【實(shí)用】包容的作文錦集6篇

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家收集的包容的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

包容的作文 篇1

　　清晨，陽(yáng)光穿過(guò)窗簾柔和地射在臥室地板上，善良的窗簾并沒(méi)有阻擋太陽(yáng)，而是把它寬容的放進(jìn)來(lái)。窗臺上的那缸金魚(yú)歡快的游著(zhù)，感謝陽(yáng)光的普照。我把一小袋小魚(yú)到進(jìn)魚(yú)缸，“老住戶(hù)”與“新住戶(hù)”互相碰碰尾巴算是默認了。我突然感到包容讓整個(gè)世界變得如此和諧。

　　沐浴著(zhù)燦爛的陽(yáng)光，我準備調色作畫(huà)，把紅黃兩種顏色擠在一起并調勻時(shí)，兩種顏色舍棄了舊的顏色，成共同的橙色出現在調色盤(pán)上。紅色不再“張牙舞爪”，它吸收了黃色的溫柔；黃色也不再“咄咄逼人”，主動(dòng)吸收了紅色的艷麗，把自身光亮隱藏起來(lái)了。新產(chǎn)生的橙色正是由于紅黃兩者的互相包容，才變得既溫柔又艷麗，同時(shí)又不失紅的醒目與黃的亮麗�？磥�(lái)紅與黃并沒(méi)有完完全全消失，又是隱藏自身的一些不足，互相包容了對方。

　　生活中需要包容。我們不能一味地展現自己，甚至排除其他人。強中更有強中手。想要不斷提升自己，就要虛心接受別人的意見(jiàn)，大度地容忍他人是有必要的。

　　小魚(yú)兒們依舊自由自在地在魚(yú)缸里玩耍嬉戲。不管它們有不同顏色，不同樣子，它們彼此默認了，一起進(jìn)食，一起享用同樣的陽(yáng)光。

　　惟有包容，生活才會(huì )有這樣的多彩與快樂(lè )。也惟有包容，生活充滿(mǎn)樂(lè )趣與生機。

包容的作文 篇2

　　我有個(gè)故事：在沙漠里有兩個(gè)旅行家，他們口干舌燥，可是沒(méi)有了水。他們走啊走，走啊走。終于他們發(fā)現了一個(gè)小木屋，里面有兩瓶水，但都不是滿(mǎn)的，而是一半的。一個(gè)人說(shuō)：“該死，怎么只有半杯水，這可怎么夠我喝到走出沙漠呢？”另一個(gè)人的態(tài)度跟他截然不同：“哈哈，終于有水了！我真是命不該絕��！感謝上帝！”

　　如果你們在沙漠里遇到了這樣的情況，你們會(huì )選擇像第一個(gè)人還是像第二個(gè)人？毫無(wú)疑問(wèn)，當然是第一個(gè)人！

　　生活有酸甜苦辣，悲歡離合，微笑是世界上最美好的一種表情，我們何嘗不用微笑去面對生活呢？可以令我們微笑的事情有許許多多�！懊朗堑教幎加械�，對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現�！蔽覀儜�該去發(fā)現美。

　　微笑和痛苦既只有一線(xiàn)之間，又有著(zhù)天壤之別。

　　還有一個(gè)故事：一個(gè)人在上帝面前去參觀(guān)地獄和天堂。地獄的房間是這樣的：一群骨瘦如柴的人圍著(zhù)一鍋湯，但是那個(gè)湯勺太長(cháng)了，他們無(wú)法吃到。他又到了天堂的房間，還是這番景象：一鍋湯，幾個(gè)湯勺。但唯一不同的是他們個(gè)個(gè)都很健康。他有點(diǎn)不明白了，他問(wèn)上帝：“為什么這里的人跟之前的人不一樣？”上帝笑笑回答：“你沒(méi)看見(jiàn)他們都學(xué)會(huì )相互喂對方了嗎？”

　　我們應該學(xué)會(huì )包容，在困境中，第一個(gè)想到的不是自己，而是別人。

包容的作文 篇3

　　初夏，午后的陽(yáng)光鋪滿(mǎn)整個(gè)校園，整個(gè)人懶洋洋的，似乎快要在這溫暖的陽(yáng)光中融化。樹(shù)上的蟬聲陣陣鉆入教室，心不由得浮躁起來(lái)，窗外不知名的小花散發(fā)出香氣，暗香襲來(lái)，令人昏昏欲睡。

　　此時(shí)，我正坐在教室里聽(tīng)課。語(yǔ)文老師悅耳的聲音在教室里回蕩，我卻忍不住趴在課桌上睡著(zhù)了。迷迷糊糊中，似乎聽(tīng)到一個(gè)清亮的女聲在喊，“29號�！边�？29號？那不是正在叫我嗎？我猛然驚醒，站了起來(lái)，不知所措地望著(zhù)老師。

　　“今天是5月29號�！崩蠋熆粗�(zhù)我，聲音依舊悅耳，但我卻覺(jué)得老師注視著(zhù)我的目光是如此地意味深長(cháng)。隨即，老師點(diǎn)點(diǎn)頭示意我坐下。我尷尬地坐下，暗暗慶幸沒(méi)有多少人注意到我的困窘。過(guò)了一會(huì )兒，老師拿起書(shū)又開(kāi)始講課，我的困意也再次襲來(lái)，忽然老師的聲音響起，“這道題很重要，你——們要認真聽(tīng)！”聲音不大，卻猶如驚雷一般在我耳邊炸開(kāi)。我看向老師，老師沖我莞爾一笑。我羞愧地拿起課本，翻開(kāi)老師講的那一面，無(wú)比認真地聽(tīng)了起來(lái)，很快就進(jìn)入了狀態(tài)，困意也就消失得無(wú)影無(wú)蹤了。

　　老師對我們的愛(ài)沒(méi)有轟轟烈烈，濃烈如酒，卻像窗臺上的郁金香，不張揚卻美麗，低調但芬芳，關(guān)懷如暗香一樣，直達心底。語(yǔ)文老師對我的莞爾一笑，深刻地埋在我心底。那笑容真美，美在理解，美在包容。

包容的作文 篇4

　　步入中學(xué)，我換了一個(gè)新同桌。

　　新同桌是個(gè)外地人，很多東西都不懂。一次，數學(xué)老師讓我們帶圓規。她以為是半圓尺，第二天只好跟我借。我把圓規借給他，并叮囑她一定要小心翼翼地撥弄。她點(diǎn)點(diǎn)頭，但是事情不盡如意——“咔”的一聲，圓規被她掰成了兩半。

　　她以為這是正�，F象，邊笑著(zhù)邊安插著(zhù)圓規。我哭笑不得，本來(lái)酸澀的心被她滑稽的動(dòng)作融化了，只好包容地說(shuō)：“你弄得好就弄吧，弄不好就算啦�！�

　　后來(lái)她才明白，圓規已經(jīng)被她徹底弄壞了。她不敢伸手向父母要錢(qián)，要求以幫我打一個(gè)月的水來(lái)賠償這個(gè)圓規。

　　我欣然地接受了，我本來(lái)并沒(méi)有打算讓她賠，只是找不出一個(gè)合適的理由�，F在，算是兩全其美了。但并非如此——保溫瓶帶他們那個(gè)地區比較少見(jiàn)。她也沒(méi)有用過(guò)。她胡亂扭轉保溫旋，本來(lái)是三件套的保溫瓶被她分解為六件。保溫瓶不保溫了……

　　但盡管如此，我還是當作不知道。在這個(gè)白雪飛揚，北風(fēng)呼嘯的冬天里假裝喝著(zhù)喝著(zhù)熱氣騰騰的熱水。每每她問(wèn)起我：“為什么你的熱水沒(méi)有熱氣”時(shí)，我都會(huì )故弄玄虛地說(shuō)道：“我們這里冬天很少見(jiàn)的到熱氣……”她信以為真，信服地點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　包容，往往創(chuàng )造出美好的境界。

包容的作文 篇5

　　記憶就像一座座島嶼，有的十分模糊，有的卻很清晰，仿佛像昨天發(fā)生的一般，揮抹不去，給我深刻的教育，深刻的領(lǐng)悟。

　　還記得那一天——我看著(zhù)明媚的春陽(yáng)，啁啾的小鳥(niǎo)，不知為什么，我的心中格外激動(dòng)，這樣的好天氣可不能白白浪費!我約上好朋友小紅一起去放風(fēng)箏，說(shuō)好半小時(shí)后在河邊見(jiàn)面。我一個(gè)人蹦蹦跳跳地先來(lái)到了河邊，時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，一點(diǎn)鐘都過(guò)了，卻遲遲不見(jiàn)小紅的蹤影，我又坐下等了一會(huì )兒，一點(diǎn)半了，可她還沒(méi)來(lái)，我有幾分慍怒。正當我準備走時(shí)，小紅氣喘吁吁地跑了過(guò)來(lái)，一只手叉著(zhù)腰，另一只手正向我揮手示意，她大口大口地喘著(zhù)粗氣，說(shuō)：“對——不起。你等久了！”我嘟著(zhù)嘴不聽(tīng)他的解釋?zhuān)�扭頭就走，心里滿(mǎn)是憤怒，心想：她一定是故意整我，讓我等很久很久！于是我氣沖沖的向前方跑去，她一路追著(zhù)我，向我解釋?zhuān)�可我一直捂�?zhù)耳朵不聽(tīng)。這幾天，我一直沒(méi)理過(guò)他，她幾次來(lái)找我，我都將她避開(kāi)。其實(shí)，這樣生她的氣，我的心里也很難受，晚上睡覺(jué)前還總是翻來(lái)覆去的想這件事。。

　　就這樣，事情過(guò)了很久很久。后來(lái)，我從一位朋友口中得知，小紅確實(shí)有事，她爺爺哮喘病又犯了，她媽媽又離開(kāi)了她，只有她爸爸支撐著(zhù)這個(gè)不完整的家，她失約也情有可原啊!而我卻。我的心里滿(mǎn)是悔恨，我真誠的向他道了歉，她立即原諒了我，反而我覺(jué)得有些羞愧，我們又和好如初了。

　　有一次，理發(fā)師正在給周總理刮胡須時(shí)，總理突然咳嗽了一聲，刀子立即把臉給刮破了。理發(fā)師十分緊張，不知所措，但令他驚訝的是，周總理并沒(méi)有責怪他，反而和藹地對他說(shuō)："這并不怪你，我咳嗽前沒(méi)有向你打招呼，你怎么知道我要動(dòng)呢?"這雖然是一件小事，卻使我們看到了周總理身上的美德--包容。

　　人應該做到：海納百川，有容乃大。海因為包容，才博大，山因為包容，才巍峨，凡事，要有寬廣的胸懷。忍一時(shí)，風(fēng)平浪靜；退一步，海闊天空。從此以后，我努力的克服自私與小氣，漸漸地，我樂(lè )于助人了。

　　人的胸懷比天高，比海深。話(huà)好說(shuō)，可行動(dòng)可不好做，我們對人對事一定得有包容的態(tài)度，這樣才會(huì )得到快樂(lè )。

包容的作文 篇6

　　一個(gè)熟悉而又陌生的'身影慢慢走出我的視野，感覺(jué)是那樣的滄桑，是那樣的無(wú)力，那樣的無(wú)助，他不是別人——我的父親。

　　父親是一個(gè)老實(shí)為人忠厚的老頭，喜歡說(shuō)說(shuō)笑笑，一雙深邃的眼睛早已深陷了下去，看上去卻是那樣炯炯有神，雙鬢早已經(jīng)發(fā)白，額頭上深深淺淺的溝壑猶如一座座大山，父親從來(lái)不會(huì )生氣，即使你給他再大的難堪和心寒他都不會(huì )生氣，他只是翹起長(cháng)滿(mǎn)胡渣的嘴角微微一笑，一個(gè)和藹可親的老頭看上去是那么的樂(lè )觀(guān)。

　　那年高中的一天，天會(huì )蒙蒙的下著(zhù)小雪，冷的我直打哆嗦，我需要買(mǎi)一套“課時(shí)達標”的訓練題，身上帶的錢(qián)又不夠，給家里打了一個(gè)電話(huà)說(shuō)需要錢(qián)，連夜晚父親騎著(zhù)凍僵的自行車(chē)，給我送錢(qián)來(lái)了。我們都在上晚自習“啪”的一聲父親推門(mén)而進(jìn)，頓時(shí)教室里一片嘈雜，誰(shuí)的父親呢？同學(xué)們都在思索著(zhù)，父親穿著(zhù)一件臟兮兮的雨衣，滴滴的雨水順著(zhù)褲腿流了下來(lái)，雨衣里面一身土里土氣的布衣，我頓時(shí)羞愧難當，心想父親來(lái)的可正不是時(shí)候啊，他也不知道敲下門(mén)，只見(jiàn)父親氣喘吁吁的說(shuō)了聲“文哲”爸給你送錢(qián)來(lái)了，隨后在教室眾人的眼睛下，解開(kāi)雨衣的扣子，在那里層那破爛不堪的衣兜里摸索著(zhù)拿出一疊毛票，在教室數著(zhù)遞給我，我頓時(shí)火冒三丈“誰(shuí)讓你進(jìn)來(lái)的”父親用那無(wú)助的眼神看著(zhù)我，我用盡全身的力氣推他出去，把那一張張的毛票推撒了一地，父親傻了，愣了，趕緊蹲下去撿拾那一張張褶皺的毛票，我還是用盡全力推著(zhù)他，直到他撿拾完最后的一張毛票，我推著(zhù)他離開(kāi)教室，他不知道自己做錯了什么，他不知道自己讓兒子丟了面子，他不知道自己的行為影響了別人的工作，他不知道……

　　被推出校門(mén)的父親是那樣的沮喪，推著(zhù)他那凍僵的自行車(chē)，在我的視野中慢慢前行，父親的雨衣帽掉了，我剛想伸手喊他，但他的樣子是那樣的無(wú)力，那樣的無(wú)助，滄桑的身影在我模糊的眼前消失殆盡。

　　天依舊是那樣灰暗，那樣朦朧，朦朧中夾雜著(zhù)寂靜，寂靜的可以聽(tīng)見(jiàn)我心跳的聲音，父親走了心里總有一股說(shuō)不出的滋味，眼里總有一股熱流在涌動(dòng)，流進(jìn)我的心里，是苦的，是咸的，是父愛(ài)包容一切的味道。

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