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包容為人們帶來(lái)和諧作文
包容為人們帶來(lái)和諧
包容即寬容?鬃釉唬“寬以濟猛,猛以濟寬,政是人和。”
人若無(wú)一顆寬容之心,便成就不了大業(yè);人若無(wú)一顆寬容之心,便無(wú)法獲得自己的追求;人若無(wú)一顆寬容之心;便無(wú)法與人和諧相處。
齊桓公,一個(gè)成就了“九和諸侯,一匡天下”的霸主,始終懷著(zhù)一個(gè)寬容的心去面對他人,面對管仲,這個(gè)險些讓他喪命的仇人,他會(huì )怎么辦 ?殺之?或是……,然而他卻選擇了寬容。面對他,我不禁暗自稱(chēng)服,也許就是這樣一種氣度,為他贏(yíng)得了更多的擁護。
莎士比亞曾說(shuō):“寬恕人家不能寬恕的,是一種高貴的行為。”
寬容是一種境界,他幫你升華人生。托爾斯泰,一個(gè)舉世矚目的大文豪,在面對被人誤會(huì )為搬運工并好心賞給他一美元的時(shí)候,他微笑著(zhù),并用一顆寬容的心去安撫那個(gè)備受驚嚇的人,是啊,他是寬容的,而正是這顆寬容的心鑄就了他在世人心目中的地位,他擁有的不僅是出色的文筆,更多的是一種品質(zhì)。
國分康孝曾說(shuō):“心有定見(jiàn),而有善于寬容,一個(gè)人備了這兩點(diǎn),他就是一個(gè)出類(lèi)拔萃的男子漢。然而在有些事面前,我們是不能寬容的,奧運會(huì )火炬傳遞期間的達賴(lài)組織,三鹿集團生產(chǎn)的牛奶而導致人們感染疾病……是的,這種種的一切,是讓人唾棄和厭惡的,我們不能用寬容來(lái)諒解他們。寬容不是一團和氣,他不等于放縱和縱容。正如貝爾耐所說(shuō):“不會(huì )寬榮的人,是不配受到別人寬容的。”
寬厚待人,容納非議,乃事業(yè)成功、家庭幸福美滿(mǎn)之道;寬容又是一種行事的氣度,是個(gè)人修養的體現,學(xué)會(huì )寬容是人格日臻成熟的表現。寬容的以德報怨,是你獲得尊重,換得友情,為你開(kāi)拓更多的可行之路。因此包容為人們帶來(lái)和諧。
學(xué)會(huì )寬容
寬容是一種修養,更是一種美德。寬容不是膽小怕事,而是海納百川的大度。做人要學(xué)會(huì )寬容。
寬容如水。寬容,即原諒他人的過(guò)錯,不耿耿于懷,不錙銖必較,和和氣氣,做個(gè)大方的人。寬容如水般的溫柔,在遇到矛盾時(shí),往往比過(guò)激的報復更有效。它似一泓清泉,款款抹去彼此一時(shí)的敵視,使人冷靜、清醒。
寬容似火。因為更進(jìn)一層的寬容,不僅意味著(zhù)不計較個(gè)人得失,還能用自己的愛(ài)與真誠來(lái)溫暖別人的心。心平如水的寬容,已是難得;雪中送炭的寬容,更可貴,更令人感動(dòng)。寬容,能融化彼此心中的冰凍,更將那股愛(ài)的熱力射進(jìn)對方心中。在這充滿(mǎn)競爭的時(shí)代,人們所需要的不正是這種寬容嗎?選擇寬容,也就是選擇了關(guān)愛(ài)和溫暖,同時(shí)也選擇了人生的海闊天空。
寬容如詩(shī)。寬容是一首人生的詩(shī)。至高境界的寬容,不僅僅表現在日常生活中對某件事的處理上,而且升華為一種待人處事的人生態(tài)度。寬容的含義也不僅限于人與人之間的理解與關(guān)愛(ài),而是對天地間所有生命的包容與博愛(ài)。
寬容是門(mén)學(xué)問(wèn)。對于小過(guò)失,小錯誤,你可以快樂(lè )地寬容對方。但對于大過(guò)失,大錯誤,就要考慮清楚。寬容并非包庇,隱瞞,而是幫助。
當然,寬容更應是“嚴于律己,寬以待人”。輕易原諒自己,那不是寬容,是懦弱。“寬以待人”,也要看對象,寬容不珍惜寬容的人,是濫情;寬容不值得寬容的人,是姑息;寬容不可饒恕的人,是放縱。所以,寬容本身也是一門(mén)學(xué)問(wèn)。
因為寬容,紛繁的生活才變得純凈;因為寬容,單調的生活才顯得鮮麗。寬容賦予了生命多么美麗的色彩!
天地如此寬廣,但還有比他更寬廣的東西——人心。讓我們學(xué)會(huì )寬容吧!
寬容別人,善待自己
寬容是決定一個(gè)人人格與品德的基礎,做不到寬容,就不能說(shuō)是一個(gè)有禮貌、有文明的人。
可是,這些都是我后來(lái)才認識到的。
有一個(gè)小妹妹住在我家樓對面,是一個(gè)還在上幼兒園的小孩子,長(cháng)得很可愛(ài),但是有些無(wú)理取鬧。后來(lái)我才知道,小孩子都是那樣,我小時(shí)候也是那樣。
一個(gè)掛滿(mǎn)了星星的晚上,小妹妹由她媽媽帶到了我家玩。本來(lái),我正在寫(xiě)作業(yè),可是一聲巨響完全打破了我的思緒。我打開(kāi)門(mén)一看,看到了自己心愛(ài)的玻璃杯碎成了碎片,都掉在地上。向上望去,是一臉驚恐的小妹妹。我的心中立刻響起了一股怒火,對小妹妹的不滿(mǎn)愈來(lái)愈多。
“干什么啊你!”我皺著(zhù)眉頭,兇狠的喊道。小妹妹無(wú)辜的看了看我,竟“哇”地一聲哭了出來(lái),還撲倒了阿姨身上。
阿姨似乎也生氣了,抬手竟扇了小妹妹一巴掌。那一巴掌特別響,嚇得我都愣住了。“你還有臉哭!看看你都干了些什么!”阿姨的臉憋得通紅,惡狠狠的訓道。
小妹妹立刻由大聲哭泣轉為小聲抽泣,媽媽坐不住了,立刻攔住了阿姨接下來(lái)的狂吼,又安慰了小妹妹幾句。
我小心翼翼的關(guān)上了門(mén),仔細聽(tīng)著(zhù)門(mén)外的動(dòng)靜,自己大氣不敢出。
幸好,接下來(lái)我只聽(tīng)到了重重的關(guān)門(mén)聲。我長(cháng)舒一口氣。
突然,我房間的門(mén)被打開(kāi)了,我抬起頭,看到了一臉嚴肅的媽媽。我的心里一緊,媽媽不會(huì )也生氣了吧?
“你覺(jué)得你今晚的做法對嗎?”媽媽沒(méi)有訓我,只是嚴肅的問(wèn)我。
“不對。”我低下了頭。小妹妹連小學(xué)都還沒(méi)上,好奇心是誰(shuí)都有的,誰(shuí)沒(méi)有犯過(guò)錯啊。只是一個(gè)杯子而已,卻讓阿姨狠狠的把小妹妹給批了一頓,我也太小氣了!
媽媽也沒(méi)有再說(shuō)什么,只是會(huì )心的笑笑,隨后走了出去。
從那時(shí)起,我突然明白了,無(wú)論什么時(shí)候都要讓著(zhù)小孩子,否則就會(huì )造成無(wú)法挽回的后果。要學(xué)會(huì )對別人好,對別人放低要求,不做“眼高手低”的孩子。