有關(guān)包容的作文（精選26篇）

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編幫大家整理的包容的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　包容的作文 篇1

　　海納百川，有容乃大。包容，使人心胸寬廣，胸有萬(wàn)象。

　　包容，是一種豁達的胸襟。沒(méi)有小肚雞腸，不會(huì )斤斤計較，哪怕大山崩于前仍面帶微笑，心平氣和。包容，是最為尊貴的姿態(tài)。

　　藺相如和廉頗曾上演“將相和”，佳話(huà)流傳千古。是的，包容讓將軍頭上能跑馬，包容讓宰相肚里能撐船。面對他人的輕視、嘲諷、不屑，沒(méi)有兵戈相見(jiàn)，沒(méi)有勾心斗角，只是那么淡淡一笑，避開(kāi)來(lái)。并不是自覺(jué)無(wú)能而承受屈辱，而是撇過(guò)頭去，等著(zhù)別人來(lái)認錯。當他人道歉時(shí)，沒(méi)有一句責備，沒(méi)有擺任何架子，只是一句輕輕的：沒(méi)關(guān)系。

　　這便是包容，包容可以代干戈為玉帛，可以使仇人變成朋友。

　　嚴于律己，寬以待人。韓信便是這樣。開(kāi)漢功勛韓信是如何對待當年讓自己蒙受胯下之辱的那些人的呢？對把自己掃地出門(mén)的縣令，他勸其改過(guò)，許以高官；對讓自己受胯下辱的惡霸，他沒(méi)有追究，還賜以金銀。那些得罪他的人，他完全可以讓他們粉身碎骨�？伤麤](méi)有，他只是那么輕描淡寫(xiě)的帶過(guò)，再無(wú)其它。

　　這便是包容，是曠野上一輪明月，不染一絲俗世塵渣，清靜人心。心底無(wú)私，以德報怨，這便是包容的最高境界。

　　為什么我們常常念著(zhù)“退一步，海闊天空”？因為海洋是浩瀚無(wú)垠的，它包容了世間多種生物，而我們乃些人，正是缺少了海洋的這種博大胸懷。包容是一種智慧，一種氣度。俗話(huà)說(shuō)得好：“金無(wú)足赤，人無(wú)完人�！睂λ�人的包容，正是建立在對他人的體諒和理解之上。戰國時(shí)，廉頗和藺相如為了國家的利益，處處包容，處處退讓。后來(lái)廉頗知道了，感到很慚愧，肉袒負荊，上門(mén)謝罪。正是藺相如對廉頗的包容，成就了“將相和”的佳話(huà)！

　　可見(jiàn)，包容的意義是如此重大！

　　古老的東方，人們也世代傳承著(zhù)一唏清白的俗語(yǔ)“宰相肚里能撐船”。包容是一種修養，一種境界。在清朝，有兩家的院子只有一墻之隔。一家在京為官，一家是布衣百姓。為官的一家擴建房子，把兩家共有的院墻推倒，在原址上砌成了自己房子的山墻。另一家不干，發(fā)生了爭執。在京城做官的老爺知道了，讓自家人退讓。另一家受了感動(dòng)，也向后退讓。這樣兩家這間便出現了夾道。后來(lái)人們再蓋房子，跟這兩家看齊，逐漸形成了一條胡同。這就是“仁義胡同”的故事。

　　魯迅說(shuō)過(guò) “渡盡劫波兄弟在，相逢一笑泯恩仇�！�

　　“天地本寬，鄙者自隘”，一個(gè)人心胸狹隘的人，必然是一個(gè)有諸多忌諱、性情偏執的人。然而，包容不等于放任和縱容。人類(lèi)社會(huì )是由潛在的規則加以維系的，無(wú)節制的縱容同樣會(huì )千萬(wàn)社會(huì )的畸形。真正的包容，應該如伏爾泰對其政敵所說(shuō)：“雖然我不贊同你說(shuō)的每一個(gè)字，但是我誓死捍衛你說(shuō)話(huà)的權利�！�

　　東方的文化與西方的文化相互結合才形成了世界文化。這種包容超越了國家、語(yǔ)言、民族和文明的界限。包容，是這個(gè)美麗星球的了民所共同擁有和贊美的品德。

　　像智慧的皇帝一樣淡定吧。當一位臣子趁暗刺殺皇帝卻被妃子拿掉帽子后，皇帝淡淡的一句：“請眾位愛(ài)卿取下帽子�！�

　　像睿智的官員一樣平靜吧。在京城做官的兒子收到家人憤懣不平的書(shū)信后平靜的回信：“千里捎書(shū)只為墻，讓他三尺又何妨？萬(wàn)里長(cháng)城今猶在，不見(jiàn)當年秦始皇�！�

　　因為包容，皇帝得到了忠心的臣子；因為包容，從此有了禮讓之巷的存在。

　　也許，許多人不惜一切代價(jià)，只為功名利祿，但這一切的一切，都會(huì )在包容面前土崩瓦解。包容，不是金銀珠寶，不是高官厚祿，卻可以做到錢(qián)財利益做不到的事。包容是一種心靈的力量，如化雨春風(fēng)，它凝聚人心，展示氣度。

　　《圣經(jīng)》有言：饒恕我們的罪，因為我們也饒恕了——凡虧欠我們的人。包容我身邊的人所犯的錯吧，因為有人包容了你所犯的錯。

　　攜手包容，幸福你我。

　　包容的作文 篇2

　　在金燦燦的宮殿中，所有人都鴉雀無(wú)聲，像是在懷念灰姑娘包容的聲音。

　　67年前，也就是1950年2月15日，有一個(gè)優(yōu)美的故事發(fā)生在了宮殿中，這個(gè)故事就是灰姑娘的故事。聽(tīng)到這個(gè)故事的名字，我們在腦海中添加了一絲傷感。當然還有一絲的美好。她包容了欺壓她的母后，通過(guò)自己的努力和王子見(jiàn)面和王子跳舞。

　　灰姑娘沒(méi)有和欺壓她的母后、瞧不起她的姐姐們斤斤計較，也沒(méi)有對她們實(shí)施囚禁和死刑，她的包容值得我學(xué)習。她的包容，我用一句話(huà)來(lái)表達，“大足以容眾，德足以懷遠”，也可以說(shuō)“海納百川，有容乃大”。

　　這時(shí)宮殿內發(fā)出一陣陣音樂(lè )，音樂(lè )里帶有一種幸福。音樂(lè )，你是在為灰姑娘的包容而發(fā)出的優(yōu)美的音樂(lè )嗎？音樂(lè )，你是在為灰姑娘努力得來(lái)的幸福而發(fā)出了令人心情舒暢、開(kāi)心的音律嗎？聽(tīng)到這，我的心情變得興奮起來(lái)�；夜媚锏倪@種包容的力量無(wú)比強大，我覺(jué)得包容是一種既潔凈又有力量的品質(zhì)。

　　善良的灰姑娘用自己的努力和王子在一起，他的這種包容值得我們去學(xué)習。

　　一個(gè)美好的故事，一種美好而幸福的結局�；夜媚镒Ｄ阍谖磥�(lái)的生活中幸福美滿(mǎn)！

　　包容的作文 篇3

　　小雨心想：“我得讓王老師理解我，讓王老師知道事情的真相，讓自己得到清白�！�

　　小雨走到王老師的辦公室門(mén)口，輕輕地敲了一下門(mén)，走進(jìn)了辦公室。小雨看見(jiàn)了王老師，心平氣和地對王老師說(shuō)：“王老師，今天的事您錯怪我們了，我和小欣其實(shí)沒(méi)搞小動(dòng)作，我只是向小欣借一下橡皮，您不應該那樣說(shuō)我們。但我們也有錯，我應該經(jīng)過(guò)您的同意，再借東西。我在這里，向您說(shuō)一聲‘對不起’，也希望您能還我們一個(gè)清白�！�

　　王老師聽(tīng)完了這句話(huà)，沉思了一會(huì )兒，溫和地對小欣說(shuō)：“你先回去吧！”

　　“鈴……鈴，鈴”，又上課了。王老師走進(jìn)了教室，對大家說(shuō)：“方才上課時(shí)，我錯怪了兩名同學(xué)，我不應該說(shuō)那樣狠的話(huà)，在這里我向他們說(shuō)一聲‘對不起’，也希望他們能原諒�！�

　　霎時(shí)，教室里響起了熱烈地掌聲，小雨和小欣笑了，王老師也開(kāi)心地笑了。

　　看啊，這就是理解的力量。

　　理解別人，寬容別人，你就能得到更多的朋友，能使別人與你“化敵為友”。

　　包容與理解還能使你心胸開(kāi)闊，能夠以寬容的心包容一切，以理解的心感動(dòng)他人。時(shí)刻銘記他人、寬容他人，幸福就常在你身邊。

　　包容的作文 篇4

　　輕風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉賣(mài)弄著(zhù)婀娜的舞姿輕輕飄落，思緒也回到了幾年前……

　　“轟隆隆”“噼啪”電閃雷鳴聲將我從睡夢(mèng)中驚醒，抬頭望了一眼窗外，黑壓壓的一片，什么都看不清�！皣W嘩”“呼呼”的聲音環(huán)繞在耳畔，一聲巨響傳來(lái)，眼前閃過(guò)一道白色的閃電，黑暗的天空轉眼變得明亮起來(lái)。窗外，烏云密布，狂風(fēng)大作，一排排楊樹(shù)，甩著(zhù)長(cháng)而亂的發(fā)絲，像搖滾歌手亦或是發(fā)瘋的野獸。

　　坐在床上，打了個(gè)哈欠，一只手捂住嘴，一只手插在口袋里，摸索著(zhù)什么。我的眉頭緊皺起來(lái)，似乎發(fā)現了什么———錢(qián)用光了。老師的話(huà)也浮現在腦海里：如果明天沒(méi)有尺規和三角板，有你們好看的！深蹲起和俯臥撐的畫(huà)面闖進(jìn)了腦海，渾身不自在。于是，我打開(kāi)燈，謹慎的穿上拖鞋，準備向客廳進(jìn)軍。

　　輕輕地握住門(mén)把，一用勁兒，“吱呀”一聲，我像一股風(fēng)，沖了出去，貓著(zhù)腰，邁著(zhù)輕盈的步伐，小心翼翼，唯恐有半點(diǎn)閃失�？杉词故沁@樣，一路上也少不了跌跌撞撞，我停了下來(lái)，苦思冥想了許久，終于一個(gè)想法在我腦中形成，使用鴨子步，繼續向客廳進(jìn)軍。

　　窗外的雨依舊下著(zhù)，我的身子顫抖著(zhù)，用手擦了擦臉上的汗，繼續前進(jìn)。不久，我撞上了一個(gè)堅硬的東西，“哎呦，真倒霉�！蔽冶г怪�(zhù)。忽然，我的嘴角露出了一絲笑容，因為那是一個(gè)茶幾，昨天我分明看見(jiàn)母親把零錢(qián)放在了上面。我在黑暗中伸出手，在茶幾上摸索著(zhù)，可是除了堅硬和冰涼再也沒(méi)有其他的感覺(jué)了，心情瞬間墜入谷底。但我還抱著(zhù)一絲期望，正當我準備放棄時(shí)，錢(qián)幣特有的光滑感覺(jué)傳入全身，緊繃的神經(jīng)得以放松，不管他三七二十一，一律通吃，快速把錢(qián)捧在手里，像寶貝一樣珍貴。

　　正當我沾沾自喜準備全身而退之際，“轟隆隆”老天爺的呼嚕聲把我嚇了一跳，腳下一滑跌坐在了地上，不由“��！”了一聲，錢(qián)也從手中紛紛灑落。我趕緊下意識地捂住嘴巴，可動(dòng)作還是慢了半拍，手電的光線(xiàn)在我眼前晃來(lái)晃去，我的雙腿卻不聽(tīng)使喚，怎么都站不起來(lái)。

　　光線(xiàn)忽然明亮了許多，一個(gè)熟悉的身影映入眼簾，但帶給我的不是親切而是畏懼。本以為母親會(huì )痛斥我一頓，但出乎意料的是她并沒(méi)有生氣，只是淡淡的問(wèn)我為什么這么做，隨后我將事情的來(lái)龍去脈說(shuō)了一遍。聽(tīng)罷，母親撫摸著(zhù)我的頭溫柔的說(shuō)道：“你看你，我還以為什么大事呢，鬧了半天，就是沒(méi)錢(qián)買(mǎi)文具��！只要是跟學(xué)習有關(guān)的，我支持你，但下次不要這樣了，我還以為家里進(jìn)賊了呢！再去睡會(huì )吧！”

　　躺在床上，回想起剛才滑稽的一幕，幸福與感激卻溢滿(mǎn)了心間……

　　包容的作文 篇5

　　還記得，那年春天來(lái)得很早很早。

　　清晨，睡意未盡。窗外飄來(lái)一陣“嘰嘰喳喳”的聲音，打破了我的睡意，起床，拉開(kāi)窗簾，一幅美麗的景象呈現在我的眼前——嫩藍的春天，幾支木桿，幾根細線(xiàn)連于桿與桿間，線(xiàn)上停著(zhù)幾個(gè)粗而有致的小黑點(diǎn)，那便是燕子。這是多么美麗的一幅圖畫(huà)啊!

　　接著(zhù)就是媽媽叫我吃飯的聲音。待我慢吞吞地出了房門(mén)，“嘰嘰喳喳”的聲音又傳到了耳邊，抬頭一看，原來(lái)是小燕子在筑巢。小燕子一進(jìn)一出，整個(gè)客廳都環(huán)繞著(zhù)“嘰嘰喳喳”的聲音，我拿來(lái)晾衣桿，往上揮了揮，想要趕走小燕子。媽媽看到了，立即制止了我，說(shuō)：“就讓它在這兒歇吧，記住，我們一定要寬容別人!”既然媽媽發(fā)話(huà)了，我也只好乖乖地去吃飯。

　　我和小燕子相處了一些日子，也漸漸熟悉了對方。我也漸漸學(xué)會(huì )了包容它。一天我去書(shū)房，小燕子也跟了過(guò)來(lái)，來(lái)到我的書(shū)房，它異常興奮，在我的房間里上躥下跳的，根本停不下來(lái)。但我沒(méi)有怎么管它，只是靜靜地看書(shū)。

　　過(guò)了一會(huì )兒，它好像是玩累了，跳到我的面前蹦來(lái)蹦去，“嘰嘰喳喳”不知道在說(shuō)什么，我以為它渴了，便端過(guò)來(lái)一杯水。果然，它蹦了過(guò)來(lái)喝水，把水都灑到了我的書(shū)上，我很生氣，要將它趕走。它見(jiàn)狀，低著(zhù)頭“嘰嘰喳喳”起來(lái)好像在向我道歉，它的態(tài)度使我發(fā)笑，我便原諒了它，用手摸了摸它的頭，它就高高興興地飛走了。

　　晚飯時(shí)，它也尾隨著(zhù)我，我將菜夾到桌上，它便狼吞虎咽地低頭吃了起來(lái)。吃過(guò)晚飯，同學(xué)找我出去騎自行車(chē)，在關(guān)門(mén)時(shí)，那黑色的身影又出現在眼前，它“嘰嘰喳喳”地好像在說(shuō)：“帶上我吧，這樣會(huì )更有樂(lè )趣呢!”我欣然接受。在騎車(chē)過(guò)程中，小燕子在我周?chē)�飛上飛下，有時(shí)它飛累了，就停在我的自行車(chē)的龍頭上“嘰嘰喳喳”地為我加油。為此，我還得到了我的同學(xué)的艷羨呢!

　　春天來(lái)得早，也去得早。小燕子飛走了，但我每年春天都盼望著(zhù)它回來(lái)。

　　是它讓我成長(cháng)，讓我懂得如何包容對方。

　　包容的作文 篇6

　　我們的語(yǔ)文老師是景老師。她對我們很包容，我覺(jué)得全校再沒(méi)有一個(gè)老師能比得上景老師的包容了。

　　有一次，我做題不細心而出現了錯誤，景老師把我叫到了辦公室。我害怕極了，以為老師會(huì )用棍子敲我。出乎意料的是景老師連一句責怪的話(huà)都沒(méi)說(shuō)。她告訴我犯錯是每個(gè)學(xué)生在所難免的，只要能認識自己的錯誤，并積極改錯就是好孩子。之后，景老師又耐心細致地幫我分析出錯的原因，還提醒我說(shuō)一樣的錯可以犯兩遍，但是絕不能犯第三遍。

　　同樣的錯誤，要是換了別的老師，不是大聲喝斥，就是冷眼相對，更有甚者還要棍棒相加。而景老師對犯錯誤的學(xué)生總是溫聲細語(yǔ)地予以幫助和鼓勵，所以我們都覺(jué)得景老師是最包容的老師。

　　包容的作文 篇7

　　寬容是最美麗的一種情感，寬容是一種良好的心態(tài)，寬容也是一種崇高的境界，能夠寬容別人的人，其心胸像天空一樣寬闊、透明，像大海一樣廣浩，深沉，寬容自己的家人，朋友，熟人容易，因為，他們是我們愛(ài)的人。然而，寬容曾經(jīng)深深傷害過(guò)自己的人或者自己的敵人則是最難的。

　　寬容是人性中最美麗的花朵，寬容是心理養生的調節閥。人在社會(huì )的交往中，吃虧、被誤解、受委屈的事總是不可避免地發(fā)生，面對這些，最明智的選擇就是學(xué)會(huì )寬容。寬容是一種良好的心理品質(zhì);寬容是一種非凡的氣度、寬廣的胸懷;寬容是一種高貴的品質(zhì)、崇高的境界;寬容是一種仁愛(ài)的光芒、無(wú)上的福分;寬容是一種生存的智慧、生活的藝術(shù)。它不僅包含著(zhù)理解和原諒，更顯示著(zhù)氣質(zhì)和胸襟、堅強和力量。一個(gè)不會(huì )寬容，只知苛求別人的人，其心理往往處于緊張狀態(tài)，從而導致神經(jīng)興奮、血管收縮、血壓升高，使心理、生理進(jìn)入惡性循環(huán)。

　　仇恨是一把雙刃劍，報復別人的同時(shí)，自己也同樣受到傷害，所以“冤冤相報的結果就是‘兩敗俱傷”。心中裝著(zhù)仇恨的人的人生是痛苦而不幸的人生，只有放下仇恨選擇寬容，糾纏在心中的死結才會(huì )豁然脫開(kāi)，心中才會(huì )出現安詳、純凈的“愛(ài)之天空”——恨能挑起事端，愛(ài)能征服一切。

　　生活中我們每個(gè)人難免與別人產(chǎn)生摩擦、誤會(huì )、甚至仇恨;這時(shí)別忘了在自己心里裝滿(mǎn)寬容。寬容是溫暖明亮的陽(yáng)光，可以融化人內心的冰點(diǎn)，讓這個(gè)世界充滿(mǎn)濃濃暖意。

　　寬容是甘甜柔軟的春雨，可以滋潤人內心的焦渴，給這個(gè)世界帶來(lái)勃勃生機。忘掉仇恨，遠離仇恨，用一顆寬容的心去寬容一切，擁抱一切，擁抱一切吧，和諧共存是永恒的主題。

　　寬容是人性中最美麗的花朵，可以慰藉人內心的不平，給這個(gè)世界帶來(lái)幸福和希望。

　　包容的作文 篇8

　　哲學(xué)家康德說(shuō)：“生氣，是拿別人的錯誤懲罰自己�！眱�(yōu)雅的康德大概是不會(huì )有暴風(fēng)驟雨的，心情永遠是天朗氣清。別人犯錯了，我們?yōu)榇死做�萬(wàn)鈞，那犯錯的該是我們自己了。

　　現代的戴爾卡內基不主張以牙還牙，他說(shuō)：“要真正憎惡別人的簡(jiǎn)單方法只有一個(gè)，即發(fā)揮對方的長(cháng)處�！痹鲪簩Ψ�，恨不得食肉寢皮敲骨吸髓，結果只能使自己焦頭爛額，心力盡瘁�？▋然�說(shuō)的“憎惡”是另一種形式的“包容”，憎惡別人不是咬牙切齒饕餮對手，而是吸取對方的長(cháng)處化為自己強身壯體的鈣質(zhì)。

　　狼再怎么扮演“慈祥的外婆”，發(fā)“從此吃素”的毒誓，也難改吃羊的本性，但如果捕殺凈盡，羊群反而容易產(chǎn)生瘟疫；兩虎共斗，其勢不俱生，但一旦英雄寂寞，不用關(guān)進(jìn)柵欄，兇猛的老虎也會(huì )退化成病貓。把對手看做朋友，這是更高境界的包容。

　　林肯總統對政敵素以包容著(zhù)稱(chēng)，后來(lái)終于引起一議員的不滿(mǎn)，議員說(shuō)：“你不應該試圖和那些人交朋友，而應該消滅他們�！绷挚衔⑿χ�(zhù)回答：“當他們變成我的朋友，難道我不正是在消滅我的敵人嗎？”一語(yǔ)中的，多一些包容，公開(kāi)的對手或許就是我們潛在的朋友。

　　三峽工程大江截流成功，誰(shuí)對三峽工程的貢獻最大？著(zhù)名的水利工程學(xué)家潘家錚這樣回答外國記者的提問(wèn)：“那些反對三峽工程的人對三峽工程的貢獻最大�！狈磳φ叩拇嬖�，可讓你保持清醒理智的頭腦，做事更周全；可激發(fā)你接受挑戰的勇氣，迸發(fā)出生命的潛能。這不是簡(jiǎn)單的包容，這包容如硎，磨礪著(zhù)你的意志，磨亮了你生命的鋒芒。

　　雖然我不同意你的觀(guān)點(diǎn)，但我有義務(wù)捍衛您說(shuō)話(huà)的權利。這句話(huà)很多人都知道，它包含了包容的民主性?xún)群�。良言一句三冬暖，包容是冬天皚皚雪山上的暖陽(yáng)；惡語(yǔ)傷人六月寒，如果你有了包容之心，炎炎酷暑里就把它當作降溫的空調吧。

　　包容是一種美。深邃的天空容忍了雷電風(fēng)暴一時(shí)的肆虐，才有風(fēng)和日麗；遼闊的大海容納了驚濤駭浪一時(shí)的猖獗，才有浩淼無(wú)垠；蒼莽的森林忍耐了弱肉強食一時(shí)的規律，才有郁郁蔥蔥。泰山不辭杯土，方能成其高；江河不擇細流，方能成其大。包容是壁立千仞的泰山，是容納百川的江河湖海。

　　與朋友交往，包容是鮑叔牙多分給管仲的黃金。他不計較管仲的自私，也能理解管仲的貪生怕死，還向齊桓公推薦管仲做自己的上司。

　　與眾人交往，包容是光武帝焚燒投敵信札的火炬。劉秀大敗王郎，攻入邯鄲，檢點(diǎn)前朝公文時(shí)，發(fā)現大量奉承王郎、侮罵劉秀甚至謀劃誅殺劉秀的信件�？蓜⑿銓Υ艘暥�不見(jiàn)，不顧眾臣反對，全部付之一炬。他不計前嫌，可化敵為友，壯大自己的力量，終成帝業(yè)。這把火，燒毀了嫌隙，也鑄煉堅固的事業(yè)之基。

　　你要包容別人的齟齬、排擠甚至誣陷。因為你知道，正是你的力量讓對手恐慌。你更要知道，石縫里長(cháng)出的草最能經(jīng)受風(fēng)雨。風(fēng)涼話(huà)，正可以給你發(fā)熱的頭腦“冷敷”；給你穿的小鞋，或許能讓你在舞臺上跳出曼妙的“芭蕾舞”；給你的打擊，仿佛運動(dòng)員手上的杠鈴，只會(huì )增加你的爆發(fā)力。睚眥必報，只能說(shuō)明你無(wú)法虛懷若谷；言語(yǔ)刻薄，是一把雙刃劍，最終也割傷自己；以牙還牙，也只能說(shuō)明你的“牙齒”很快要脫落了；血脈賁張，最容易引發(fā)“高血壓病”�！耙恢荒_踩扁了紫羅蘭，它卻把香味留在那腳跟上，這就是寬恕�！卑驳卖旕R修斯在《包容之心》中說(shuō)了這樣一句能夠啟人心智的話(huà)。

　　包容的作文 篇9

　　“包容”有寬容，大度，不計較，有氣量的意思。處在一個(gè)魚(yú)龍混珠的社會(huì )中，如果不能存有一顆包容之心，必有難免遇事煩惱，見(jiàn)人耿耿了，然此煩惱，此耿耿，于事無(wú)補，于已無(wú)益。如果大度能容天下事，宰相肚里能撐船“容得幾個(gè)小人，耐得幾樁逆事，過(guò)后頗覺(jué)心胸開(kāi)豁，眉目清楊�！�

　　擁有一顆包容之心還在于化解矛盾，消弭爭端，從而做得成事。學(xué)校要搞文學(xué)競賽，同學(xué)于燦就找文筆好的水心幫忙，騙水心說(shuō)是周記，老師要檢查，希望水心用心幫她寫(xiě)一篇。水心信以為真，連夜寫(xiě)了一篇文章，早上交給于燦。幾天后，廣播上播出了水心寫(xiě)的《宿舍鐵事》，但是作者卻成了于燦。面對這件事，水心坦然一笑說(shuō)：“于燦忙前忙后投稿挺辛苦的，我們應該祝賀她！此刻的水心笑容滿(mǎn)面，站在門(mén)口的于燦見(jiàn)此情景，走上前來(lái)，剛要開(kāi)口，水心伸出手說(shuō)：“祝賀你，以后繼續努力�！鳖D時(shí)二人相擁。此后成了無(wú)所不談的知心好友。

　　如果心胸狹窄，氣量狹小的人則不然。古時(shí)有位王爺，因被最好的朋友出賣(mài)，誣陷成貪婪的官，被皇帝貶為庶民，氣血攻心，不治而亡。哎！又一條人命啊，我們只能搖頭為之惋惜。

　　人生在世，大度一些，容別人所不容，笑一笑，其實(shí)也就沒(méi)什么大不了。處處能容，事事看破，自當不憂(yōu)不擔。

　　嘻！都有點(diǎn)看破紅塵了。

　　包容的作文 篇10

　　上一周，一個(gè)偶然的機會(huì )幫女兒的班級訓練跳長(cháng)繩，不禁想起了剛剛畢業(yè)的六2班在去年連續獲得兩屆男女跳長(cháng)繩冠軍，且以絕對的優(yōu)勢超過(guò)對手，并創(chuàng )造了每分鐘220次的紀錄。這是一個(gè)運動(dòng)技能比較差的班級，這從歷屆的校運動(dòng)會(huì )的排名就可以看出，這次比賽的成功源自于班級的凝聚力，更源自于互相包容，

　　為了比賽，他們自發(fā)組織起來(lái)，向體育老師請教，利用課后時(shí)間訓練，最令人感動(dòng)的是在這樣的活動(dòng)中，每個(gè)人都有一顆包容的心。參加比賽的孩子身材不一，脾氣不一，運動(dòng)技能更不一樣。一位孩子一直跳不好，別的孩子真的很著(zhù)急，這位孩子也想打退堂鼓，擔心影響大家。沒(méi)想到搖繩的一位孩子對他說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你跳不好，可能是我搖不夠好，下次輪到你的時(shí)候，我會(huì )特別注意的�！蔽野l(fā)現，此后每當輪到這位學(xué)生跳的時(shí)候，搖繩的孩子總會(huì )刻意地加大幅度和速度，那位孩子也就輕松地跳過(guò)�？粗�(zhù)他們，我知道了什么叫“行有不得反求諸己”。

　　臨近比賽的中午，班級的家長(cháng)們也加入了幫助孩子訓練的隊伍，他們跑前跑后忙碌著(zhù)為孩子提供場(chǎng)地，準備午餐，但孩子就是孩子，有忘記穿好鞋子的，有因為緊張一直出錯的，有調整不好繩子長(cháng)度影響速度的，但家長(cháng)們予以更多的是鼓勵，是幫助！那次比賽結束后，一位孩子悄悄和我說(shuō)：“張老師，我發(fā)現某某媽媽的眼神特別神奇，我每次看到她，就能跳好�！敝两裎胰圆幻靼啄巧衿娴难凵袷鞘裁礃拥�，但那一定是愛(ài)與包容的眼神。

　　六2班在比賽中也有慘敗的經(jīng)歷，年段籃球賽是我們心中永遠抹不去的痛，賽場(chǎng)上留下了孩子們傷心的眼淚，卻沒(méi)有留下互相埋怨與計較，即使被“剃了光頭”，微信群中也是家長(cháng)們一聲聲的加油與鼓勁，一些家長(cháng)還悄悄聯(lián)系場(chǎng)地，組織孩子們周末去訓練……每每想起這些，我都感動(dòng)不已。

　　每天早晨，我常是第一個(gè)到辦公室，辦公桌一角擺放著(zhù)孩子們在教師節送給老師的盆栽，它們郁郁蔥蔥，長(cháng)勢喜人。這些花草中還有一些是別的老師家里養的不好的花草搬來(lái)向我求助的。其實(shí)我也不會(huì )養花，只是每天給他們噴噴水，奇怪的是這些不同品種的花草在一起，越長(cháng)越好，一些老師就好奇：怎么花草放在你們辦公室就長(cháng)特別好呢？是呀，怎么在這就長(cháng)得好呢？一位老教師給出了一個(gè)我認為很恰當的解釋?zhuān)骸耙驗樗鼈冊谝黄�，有伴，每天都聊聊天，心情好了，就長(cháng)好了！”是呀，不同的花草對生長(cháng)環(huán)境的要求不同，養花的地方擁擠，一些花草個(gè)別枝丫長(cháng)勢旺盛，甚至延伸到別人的地盤(pán)，花草卻默默包容�；ú萑缛�，不同性格，不同特點(diǎn)的人生活在一起，因為包容，我們學(xué)會(huì )互相欣賞對方，所以就能好好地聊聊天，心情就愉快了，狀態(tài)就好了，做起各種事情來(lái)，自然就越做越好。

　　今早上班的公交車(chē)上遇到一位學(xué)生，她欣喜地告訴我在剛結束的語(yǔ)文測試中，原來(lái)2班很多孩子名列前茅，聽(tīng)到這些，真是由衷的高興。感謝中學(xué)老師的辛勤教導，我似乎還能看到因為當年班級的愛(ài)與包容讓他們依舊保持著(zhù)良好的狀態(tài)，因為他們知道班級如家一樣，不是講理而是講情的地方，所以在畢業(yè)留言中他們寫(xiě)的最多的就是：說(shuō)好不分離，要一直一直在一起。也觸發(fā)了我寫(xiě)畢業(yè)留言的靈感：歡喜·在一起。

　　用心包容，讓愛(ài)常駐。

　　包容的作文 篇11

　　自己好像這么多年來(lái)，暴躁的脾氣一直都沒(méi)有改變，雖然很多時(shí)候自己也不斷的告訴自己說(shuō)要學(xué)會(huì )忍耐，可是當遇到一些事情的時(shí)候，還是感覺(jué)好像做不到真正的忍耐！而自己比較幸運的事，身邊有這么一個(gè)他，一直在包容和忍耐著(zhù)自己！

　　昨天上午的時(shí)候，自己在做那個(gè)網(wǎng)絡(luò )兼職，雖然一個(gè)勁的告訴自己說(shuō)，如果投資的話(huà)，那么就撤退，可是后來(lái)某人也就說(shuō)，其實(shí)一開(kāi)始投資的并不多，你也可以試一試！自己也就在想，不行了，就試一試吧，反正最近一段時(shí)間自己也就是比較缺錢(qián)，能多掙一點(diǎn)是一點(diǎn)嘛！最后就是在操作的過(guò)程中，自己還是出現了點(diǎn)問(wèn)題，那個(gè)時(shí)候自己真的是急了，就是某人問(wèn)所出現什么問(wèn)題的事，自己就特別急躁的沖他發(fā)脾氣了！好在后來(lái)就是這件事，也輕松的解決了，自己也就是趕緊撤退了，并且發(fā)誓以后再也不做這種心跳加速的事了！靜下心來(lái)之后，自己就在回想，剛剛沖某人發(fā)脾氣的事情，真的是心里有點(diǎn)愧疚吧！

　　畢竟某人也是出于好意，就是關(guān)心自己說(shuō)問(wèn)題出在哪里了？可是自己卻莫名其妙的發(fā)脾氣，真的是有點(diǎn)無(wú)理取鬧吧！可是后來(lái)某人也沒(méi)有說(shuō)什么，就當這件事過(guò)去了！然后自己還想這么多年來(lái)，真的也就是如此，遇到一些事情的時(shí)候，特別的容易急躁，特別的容易沖身邊的人發(fā)脾氣，可是這么多年了，某人好像也沒(méi)有真的計較過(guò)！雖然一開(kāi)始的時(shí)候他的脾氣也特別的不好，兩個(gè)人吵吵鬧鬧的，可是后來(lái)就是真的改變了好多，會(huì )包容自己的小脾氣，會(huì )忍耐自己的無(wú)理取鬧！

　　自己也會(huì )在靜下心來(lái)的時(shí)候反思，真的是做的有點(diǎn)不應該！所以說(shuō)這么多年一路走來(lái)，自己也清楚的知道，沒(méi)有人，就是壞理所當然的包容你的壞脾氣，除非這個(gè)人就是真的特別的愛(ài)你吧！所以自己真的特別的感謝，感謝這個(gè)人對自己的包容和理解！

　　包容的作文 篇12

　　文化的發(fā)展，需要人類(lèi)的博大胸懷，需要人類(lèi)自身的不拘禮法。

　　余光中先生說(shuō)：一個(gè)好學(xué)者必須兼有心腸與頭腦。心腸，是從做人的角度說(shuō)的；頭腦，是從學(xué)術(shù)的角度說(shuō)的。學(xué)術(shù)與文化的發(fā)展，需要優(yōu)秀學(xué)者的推動(dòng)。只有心腸而沒(méi)有頭腦，固然能穩當地寫(xiě)出一些鳳頭、豬肚、豹尾的文章來(lái)，但卻對文化的豐富無(wú)益。優(yōu)秀的學(xué)者必須有頭腦，必須讓自己的作品無(wú)法，從而推動(dòng)文化的發(fā)展。

　　此刻回頭一看，自己的文章也沒(méi)有跳出何氏八股的圈子。想來(lái)自己是在用自己不推崇的方式，來(lái)完成自己的自以為正確的思維，不禁一笑！

　　我不否認鳳頭、豬肚、豹尾是好文章的一種形式，但我堅信：文章無(wú)法！

　　包容的作文 篇13

　　是的，我贊同先生的觀(guān)點(diǎn)，我以為：文章無(wú)法！

　　武功境界講究以有法為無(wú)法，以有限為無(wú)限；書(shū)法之最上乘也是不拘章法，聽(tīng)由心靈之揮灑。文章區別于武功、書(shū)法，又與武功、書(shū)法有著(zhù)千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。文章之最高境界也是無(wú)法。

　　從語(yǔ)文教育乃至整個(gè)教育體系來(lái)說(shuō)，有法將限制學(xué)生潛能的發(fā)揮，極有可能造就一批毫無(wú)人氣、靈氣的書(shū)呆子。學(xué)生階段本是思想最活躍的階段，如果讓我們整日牢牢記住文法，記住所謂的鳳頭、豬肚、豹尾，那么，如溪流般的學(xué)生思維將會(huì )被遏制，長(cháng)此以往，極可能使鮮活的溪流變成一潭死水。如果每個(gè)學(xué)生寫(xiě)出的作文都是鳳頭、豬肚、豹尾，請問(wèn)，老師們，你們能不厭煩嗎？

　　文章有法，不僅僅限于作文的有法。它的實(shí)質(zhì)，是限制個(gè)性，是指令我們顧頭、顧尾、顧中間，按理想化的程式來(lái)學(xué)習。這在很大程度上違背了因材施教的原則，因此我說(shuō)，文章有法可能會(huì )給整個(gè)教育體系帶來(lái)負面的影響。

　　更重要的，從文化的豐富多姿、文章的千變萬(wàn)化來(lái)講，文章有法也是不可取的。試想一下，如果古代詩(shī)壇的詩(shī)人全是杜甫的風(fēng)格，將會(huì )怎樣？那無(wú)論我們高興不高興，都要沉郁頓挫一番了。這顯然是不行的。杜甫有杜甫的寫(xiě)法，其他人有其他人的寫(xiě)法。李白有李白的寫(xiě)法。同寫(xiě)長(cháng)江，我們可以讀恰似一江春水向東流；也可以讀大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。這便是文章寫(xiě)法的多姿，這便是文化的多姿，這便是整個(gè)人類(lèi)精神文明的多姿！

　　包容的作文 篇14

　　那次，母親被黃蜂蜇得滿(mǎn)身紅腫，神智不清，發(fā)冷發(fā)熱，但她的嘴里還在迷迷糊糊地喊著(zhù)：耀，別怕，別怕啊，母親，可愛(ài)的母親，為了兒子而不惜用自己的身軀去驅趕黃蜂！

　　啊，包容的母親，無(wú)私的母親！

　　史鐵生的母親猝然地去世了，我的母親還健在，我知道我自己以后該怎樣去報答母親。

　　包容的作文 篇15

　　后來(lái)我才知道，母親去摘菜的時(shí)候，因走得急，不小心讓一塊石頭絆倒了，膝蓋給劃開(kāi)了一道口子，但她卻不告訴兒子。她對姐姐說(shuō)：我沒(méi)能買(mǎi)肉給耀吃，他想吃菜椒，我不想讓他失望。啊，母親，可愛(ài)的母親，如果我知道你為了我而受傷，我寧愿不吃菜椒！不再淘氣！

　　母愛(ài)又是無(wú)私的。作者的母親無(wú)私到自己到了那步田地的肝病也不告訴兒子，為的就是不想給兒子增添痛苦。我的母親又何嘗不是如此。

　　太陽(yáng)火辣辣地炙烤著(zhù)大地，媽媽將只有五歲的我安置在田邊林子里，然后去插秧了。淘氣的我在林子里亂走亂竄，將那些小樹(shù)搖得東蕩西晃。突然，嗡的一聲，一群狀似蜜蜂的東西向我襲過(guò)來(lái)，我只覺(jué)得手臂上像被針狠力地刺了一下、兩下我哇的大聲哭了出來(lái)，向母親的方向跑去，那群東西跟在我身后亂竄。母親正彎著(zhù)腰在插秧，一見(jiàn)這情形，臉色大變，對著(zhù)我大聲喊：趴低！別動(dòng)！我痛得要命，還以為母親不管我了呢，跑得更加快了母親見(jiàn)我這樣，瘋了一般向我沖過(guò)來(lái)，用帽子將周?chē)�的黃蜂（后來(lái)才知道是黃蜂）拍開(kāi)，用身體把我罩在懷里，嘴里說(shuō)：耀，別怕，別怕。

　　包容的作文 篇16

　　自己好像這么多年來(lái)，暴躁的脾氣一直都沒(méi)有改變，雖然很多時(shí)候自己也不斷的告訴自己說(shuō)要學(xué)會(huì )忍耐，可是當遇到一些事情的時(shí)候，還是感覺(jué)好像做不到真正的忍耐！

　　而自己比較幸運的事，身邊有這么一個(gè)他，一直在包容和忍耐著(zhù)自己！

　　昨天上午的時(shí)候，自己在做那個(gè)網(wǎng)絡(luò )兼職，雖然一個(gè)勁的告訴自己說(shuō)，如果投資的話(huà)，那么就撤退，可是后來(lái)某人也就說(shuō)，其實(shí)一開(kāi)始投資的并不多，你也可以試一試！

　　自己也就在想，不行了，就試一試吧，反正最近一段時(shí)間自己也就是比較缺錢(qián)，能多掙一點(diǎn)是一點(diǎn)嘛！

　　最后就是在操作的過(guò)程中，自己還是出現了點(diǎn)問(wèn)題，那個(gè)時(shí)候自己真的是急了，就是某人問(wèn)所出現什么問(wèn)題的事，自己就特別急躁的沖他發(fā)脾氣了！

　　好在后來(lái)就是這件事，也輕松的解決了，自己也就是趕緊撤退了，并且發(fā)誓以后再也不做這種心跳加速的事了！

　　靜下心來(lái)之后，自己就在回想，剛剛沖某人發(fā)脾氣的事情，真的是心里有點(diǎn)愧疚吧！

　　畢竟某人也是出于好意，就是關(guān)心自己說(shuō)問(wèn)題出在哪里了？可是自己卻莫名其妙的發(fā)脾氣，真的是有點(diǎn)無(wú)理取鬧吧！

　　可是后來(lái)某人也沒(méi)有說(shuō)什么，就當這件事過(guò)去了！

　　然后自己還想這么多年來(lái)，真的也就是如此，遇到一些事情的時(shí)候，特別的容易急躁，特別的容易沖身邊的人發(fā)脾氣，可是這么多年了，某人好像也沒(méi)有真的計較過(guò)！

　　雖然一開(kāi)始的時(shí)候他的脾氣也特別的不好，兩個(gè)人吵吵鬧鬧的，可是后來(lái)就是真的改變了好多，會(huì )包容自己的小脾氣，會(huì )忍耐自己的無(wú)理取鬧！

　　自己也會(huì )在靜下心來(lái)的時(shí)候反思，真的是做的有點(diǎn)不應該！

　　所以說(shuō)這么多年一路走來(lái)，自己也清楚的知道，沒(méi)有人，就是壞理所當然的包容你的壞脾氣，除非這個(gè)人就是真的特別的愛(ài)你吧！

　　所以自己真的特別的感謝，感謝這個(gè)人對自己的包容和理解！

　　包容的作文 篇17

　　走在大街上有時(shí)會(huì )看到這樣的現象：公路上，幾個(gè)人在那里大吼大叫、大聲爭吵，就因為一些小摩擦，沒(méi)有任何一方愿意退后一步。有一件法寶可以讓這樣的路怒一幕不再發(fā)生，那就是懂得包容。

　　比如因為一點(diǎn)小摩擦導致大爭吵這件事，如果有一方或者雙方面都懂得包容，還會(huì )出現上面那一幕嗎？我想不會(huì )。如果大家都先想一想自己的錯誤，理智地解決問(wèn)題，那么既不會(huì )耽誤時(shí)間，也不會(huì )造成道路的擁擠，更不會(huì )怒不可遏，何樂(lè )而不為呢？有的時(shí)候，人們會(huì )控制不住自己的怒火，一生氣就會(huì )大吼大叫，那就在清晨的時(shí)候，叮囑自己：一定要包容，一定要忍讓?zhuān)�一定要理智地想一想。甚至在每做一件事情的時(shí)候，都這樣反思、叮囑自己，時(shí)間一長(cháng)，就會(huì )有更多的人懂得包容了。

　　學(xué)會(huì )包容適用于每一個(gè)場(chǎng)合。在學(xué)校，與同學(xué)發(fā)生小的摩擦時(shí)退后一步，會(huì )讓同學(xué)們都愿意與你交流，和你交朋友。長(cháng)大后，在工作中，和同事說(shuō)話(huà)禮貌些、客氣些、包容些，發(fā)生矛盾時(shí)，先尋找自己的錯誤，學(xué)會(huì )換位思考，這樣，肯定會(huì )有更多的人喜歡你、接納你，你的空間和機會(huì )就會(huì )拓寬了。退一步，海闊天寬！這句話(huà)是金玉良言，我們要牢牢記住。

　　但在一些特殊的時(shí)候，比如別人強詞奪理的時(shí)候，或者提出過(guò)分要求的時(shí)候，或者拿你取樂(lè )的時(shí)候，就不要再一味容忍退讓了。當人格受辱時(shí)，要冷靜客觀(guān)地面對，要用堅定而客氣的語(yǔ)氣和語(yǔ)言去維護自己。永遠記著(zhù)，不要成為那個(gè)別人可以任意取笑、取樂(lè )的人。

　　懂得包容，你的人生將受益無(wú)窮。

　　懂得包容，別人將因你而更溫暖。

　　懂得包容，前方的道路海闊天空。

　　包容的作文 篇18

　　在生活中，包容可以避免很多事情。小到爭吵，大到事故。但有的人并不包容，所以造成了很多大事故。

　　比如最近的重慶大巴墜江事故。這個(gè)事故就是因為乘客和司機爭吵造成的。在當天，那個(gè)乘客因為沒(méi)注意，而錯過(guò)了自己要下車(chē)的站。于是，她便與司機爭吵，要求立即停車(chē)。但司機覺(jué)得附近沒(méi)有站點(diǎn)，便不停下車(chē)來(lái)，她立刻生氣了，舉起手機就往司機身上砸。司機也生氣了，他忘記了自己身上肩負的責任，不顧一車(chē)人的生命安全，只用一只手握方向盤(pán)，然后轉身和她打了起來(lái)。因為司機沒(méi)有注意前方，所以大巴車(chē)失控撞上了迎面而來(lái)的一輛小轎車(chē)，隨后撞斷橋護欄掉進(jìn)了深達七十多米的長(cháng)江之中。

　　最后，經(jīng)過(guò)幾天的搜救無(wú)一人生還，救援人隊只找到了13具尸體，還有2名下落不明。而且救援人員調了很多艘打撈船，費了大量的時(shí)間，才把已經(jīng)破爛不堪的大巴車(chē)打撈上來(lái)。就因為一個(gè)人錯過(guò)了一站，卻讓另外14個(gè)人錯過(guò)了一生。

　　其實(shí)，許多事情是可以避免的.，就看你能不能包容一下。假如司機能讓一下乘客，也許就不用搭上一車(chē)人的性命了。當然，乘客也有錯，不就錯過(guò)了一站嗎？有沒(méi)什么大不了的。如果乘客能耐心的等待，就不用搭上一車(chē)人的性命了。

　　這時(shí)，我想起了自己有時(shí)候也會(huì )和同學(xué)們斤斤計較。因為一點(diǎn)點(diǎn)小事就大發(fā)脾氣，造成了許多的誤會(huì )。惹媽媽和老師傷心�，F在，我真是為我的斤斤計較感到羞愧。

　　哎，是時(shí)候改變自己了。

　　包容的作文 篇19

　　當我無(wú)數次面對崩潰時(shí)，我的內心總是感到有一個(gè)魔力牽引著(zhù)我走向深處，一直探索著(zhù)，好像永遠沒(méi)有盡頭。直到聽(tīng)到海浪擊打礁石的聲音，讓我面朝大海的時(shí)候，我的煩惱還有我那崩潰的心態(tài)都通通消失了。那時(shí)我才會(huì )知道，我應該選擇包容，但包容有兩種：一種是原諒；而另一種卻是無(wú)奈的、被迫的接受。

　　面臨一次次的選擇時(shí)，我是多么的無(wú)奈，是多么的想逃避選擇。但現實(shí)讓我不得不選擇，現實(shí)讓我一次次低下了我高傲的頭。我在睡夢(mèng)中無(wú)時(shí)無(wú)刻都在幻想著(zhù)，盼著(zhù)我能夠擁有像大海一樣的胸懷。

　　記得讓我終生難忘的一次，就是面對母親的無(wú)視，老師的不信任，還有同學(xué)的不相信。

　　說(shuō)來(lái)話(huà)長(cháng)，事情發(fā)生在我還年幼時(shí)，剛剛步入小學(xué)的我，還帶著(zhù)幼兒園的稚氣，再加上了一點(diǎn)孩子特有的調皮。我是剛從較差的小學(xué)轉來(lái)的學(xué)生，說(shuō)話(huà)帶了許多土話(huà)的腔調，所以經(jīng)常被班上的有些調皮的學(xué)生嘲笑。就是因為被同學(xué)的一次次嘲笑，讓我最后沒(méi)有辦法承受，和一位體格較大的同學(xué)打了起來(lái)，最后敗了，敗得很狼狽，當然絕對會(huì )引來(lái)更多的嘲笑。我怕，不敢告老師，只好回家告媽媽?zhuān)�但最后沒(méi)有得到安慰而是責罵。

　　在這樣的處境下，我雖然每次都敗了，但這個(gè)過(guò)程中讓我成長(cháng)了起來(lái)。就算當時(shí)我再怎么委屈，再怎么崩潰，我就算強顏歡笑也要去選擇原諒、接受，因為這就是現實(shí)生活，現實(shí)生活讓我強大起來(lái)，讓我擁有了強大的胸懷。

　　包容的作文 篇20

　　穿行在記憶力的海灘，撿起一個(gè)個(gè)記憶力的彩貝，要我情緒很長(cháng)時(shí)間不能忘懷……

　　暑期里的一天，敏敏到我們家玩，她走了我忽然發(fā)覺(jué)我的鋼筆不見(jiàn)了，搜遍了全部角落里仍不知所蹤，便逐漸猜疑是她拿的，十分發(fā)火，一連二天都沒(méi)和她講話(huà)，

　　“你怎么樣了？近期二天是否發(fā)生什么事事？”敏敏好像覺(jué)得我有一些不太對，搖著(zhù)我的手臂擔憂(yōu)地詢(xún)問(wèn)．我白了她一眼，毫不客氣回了一句：“還問(wèn)什么，我看你比誰(shuí)都清晰！”“哪些？”她那水汪汪的大眼里充滿(mǎn)了委屈，“不是是我哪兒做得不太好，惹你生氣了？”他不用說(shuō)也好，一說(shuō)我更生氣了：“我的鋼筆不見(jiàn)了？你是不是拿的？””沒(méi)有，我肯定沒(méi)有拿你的鋼筆��！前一天我只是略微看了看，沒(méi)拿你的鋼筆！”她更委屈了。我將頭一揚，重重地扔下三個(gè)字：“我不相信！”轉過(guò)身就走．我真是后悔莫及如何交了那樣的盆友，虧我都那麼信賴(lài)她……第二天，我走在上學(xué)路上，敏敏沖上去，塞給我一個(gè)小盒子，我覺(jué)得無(wú)緣無(wú)故，開(kāi)啟一看是一支新鋼筆，我不屑一顧：”幫我這一干嘛呢？”

　　敏敏認真地說(shuō)：”你認為你的鋼筆是我拿的，因為我無(wú)法證實(shí)我是清正的，因此我也讓你新買(mǎi)一支鋼筆．”我禁不住為之一震，難道說(shuō)我誤會(huì )他了？可是……無(wú)論她了，送貨上門(mén)的物品不必白不必，因此萬(wàn)般無(wú)奈講了一句：”這還類(lèi)似．”一陣風(fēng)吹來(lái)，葉片陸續落下來(lái)，打在敏敏的的身上．她松了一口氣，笑了。

　　回到家整理書(shū)桌時(shí)，那支遺失的鋼筆不知道從哪里鉆了出去，天吶，是我誤解了敏敏，我給她產(chǎn)生了多少的委屈呀，我太莽撞了，我居然輕易猜疑我最好的朋友，我覺(jué)得無(wú)地自容，對她充滿(mǎn)了十二分的歉疚！

　　我立刻尋找敏敏低下頭說(shuō)：“抱歉！是我誤解了你，希望你可以請原諒我，大家還能搞好盆友嗎？”

　　敏敏莞而一笑：”沒(méi)事兒，尋找就行，誰(shuí)都是會(huì )犯錯誤�！�

　　��！他居然這般包容，可是我卻……我握著(zhù)這她的手將頭埋得更低了。

　　光陰荏苒，一眨眼兩年過(guò)去，但這件事情仍然要我記憶憂(yōu)新，由于她讓我懂得了包容。

　　包容的作文 篇21

　　在人生之路中途，沒(méi)有叫你如何去記牢別人對你的損害，更沒(méi)人叫你怎樣去損害他人。假如你學(xué)會(huì )了，那麼便是你損害了自身。有些人以前說(shuō)過(guò)：包容是一種傳統美德，包容能夠寬容下浩瀚無(wú)垠的大海，能夠撐出一片藍天白云。

　　如同之前學(xué)過(guò)一篇課文，藺相如就以一顆包容的心，最后打動(dòng)了廉頗，兩人此后大事化小，變成了一對患難之交，她們的事兒從而變成了千古佳話(huà)；也有漢武帝劉徹豁達大度，將一位要暗殺自身的殺手，變成了一位英雄人物，一位攻無(wú)不克的將軍。這種全是令成千上萬(wàn)人所欽佩的名人，而她們，通常都有著(zhù)著(zhù)一顆包容的心。

　　因而，寬以待人，于人于己都是有益處�；剡^(guò)頭看歷史時(shí)間，這些擅于妒忌的人，盡管才高八斗，才華橫溢，但由于心胸狹小，終歸難成大事者。三國中的周瑜就是個(gè)非常好的事例：周瑜是個(gè)非凡的戰略家，才可以出色，雄才大略，他把吳國水師管理方法的井然有序，卻由于妒忌三國諸葛亮的才氣，最后落個(gè)了個(gè)嘔血不幸身亡的結局。

　　而在實(shí)際生活中，大家在所難免遇上跌跌撞撞的事兒，也免不了和人造成磨擦，一句抱歉或沒(méi)事兒，也有那包容的小表情和付之一笑，生活就充滿(mǎn)了太陽(yáng)。還記得仍在過(guò)春節的情況下，我和妹妹在老家放爆竹，我拿著(zhù)“吐火”一樣爆竹，放到眼前甩來(lái)甩去，一不小心，火花飛舞，猛然將親妹妹的羽絨衣燒出了洞來(lái)。那時(shí)候我嚇傻了，認為她會(huì )向父母狀告或是對于我痛罵，并與我決裂，可是我徹底想不對，她并沒(méi)有要與我破裂的含意，反倒還對我說(shuō)：“沒(méi)事兒的，親姐姐！這有哪些了不起的，不便是一件衣服嘛，這種全是虛空的，而大家的情感才算是最寶貴的，不是嗎？”始料未及的一句話(huà)，猛然分裂了我心中全部的躁動(dòng)不安。那一次之后，大家兩姐妹在生活上都會(huì )相互之間包容，是大家的姐妹情深更為牢固了。

　　“退一步開(kāi)闊天空”常說(shuō)的也就是這個(gè)大道理。心胸寬廣了，在再狹小的路面上也不會(huì )覺(jué)得擁堵；心晴了，即便是陰云密布，也可以見(jiàn)到太陽(yáng)！

　　包容的作文 篇22

　　莎士比亞名劇《威尼斯商人》中有這樣一段臺詞：“包容就像天上的細雨滋潤著(zhù)大地。它賜福于包容人的人。我們應該學(xué)會(huì )對別人表現包容……”

　　在我們的生活中難免會(huì )和同學(xué)老師發(fā)生摩擦，在與同學(xué)的觀(guān)點(diǎn)不一時(shí)，有時(shí)便會(huì )引發(fā)爭吵，這時(shí)我們應該冷靜下來(lái)好好想想。清代一位名人說(shuō)過(guò)：“彼之理是，我之理非，我讓之；彼之理非，我之理是，我容之�！辈灰�固執己見(jiàn)，善于聽(tīng)取別人言論，這樣才會(huì )避免不必要的爭吵。友誼才會(huì )花開(kāi)不敗。當老師錯責你時(shí)，也無(wú)須激動(dòng)地和老師辯個(gè)是非黑白，要真誠地和老師交談，要明白老師的最終目的也是為了你好。師生關(guān)系才會(huì )綠樹(shù)長(cháng)青。生活中難免會(huì )有磕磕碰碰的時(shí)候，想要過(guò)地輕松愉快就得學(xué)會(huì )包容。想要學(xué)會(huì )包容，首先要做到理解。包容是理解的表現，只有理解別人，才能包容別人。

　　也聽(tīng)過(guò)人這樣說(shuō)：“包容別人的人是懦夫，因為他沒(méi)有報復的勇氣！”――錯！“只有勇敢的人才懂得如何包容；懦夫決不會(huì )包容，這不是他的本性�！睂捄甏罅渴且环N美德。它是由修養和自信―同情和仁愛(ài)組成的。

　　陳琳是建安七子之一，他才思敏捷，長(cháng)于韜略。起初他幫助袁紹對抗曹操，讓曹操吃過(guò)不少虧；更讓曹操難忍的是，陳琳寫(xiě)過(guò)一篇討曹繳文，把曹操的祖宗都罵的狗血臨頭。曹操剿滅袁紹過(guò)后，非但沒(méi)有記罵祖之仇，反而赦免其罪，并委以參事之職。陳琳亦為曹操的包容所動(dòng)，誠心歸順。曹操不顧罵祖之仇，包容陳琳的博大之心是值得我們學(xué)習的。

　　可是有的人表面上原諒了別人，但卻仍然心存芥蒂。當然，能包容別人是一見(jiàn)好事，但如果能將別人的錯誤忘得一干二凈那就更好。寬恕而不忘卻，就像把斧頭埋在土里，而斧柄還露在外面。這不僅是十分危險而且會(huì )讓你誤入歧途。大丈夫當容人，勿為人所容！

　　包容是友誼的開(kāi)端，快樂(lè )的源泉。學(xué)會(huì )包容，用真誠待人，你必定會(huì )陶醉于友誼釀成的醇酒中。學(xué)會(huì )包容，世界才會(huì )變得更為廣闊，忘卻計較，人生才能永遠快樂(lè )。

　　包容是世間一切真情與博愛(ài)編制而成的花環(huán)，把花環(huán)獻給別人送給自己，這樣你就會(huì )用微笑迎接嶄新的明天！

　　包容的作文 篇23

　　生命的旅程中，風(fēng)兒吹過(guò)，雨兒哭過(guò)，花兒笑過(guò)。也有好多不如意的事，擁有一顆包容的心，一切的不如意就會(huì )像塵埃，風(fēng)兒吹過(guò)，不留一絲痕跡。然而什么是包容呢？

　　“海納百川，有容乃大�！贝蠛�從不會(huì )鄙棄任何一條河流，也許它只是一條無(wú)名的小溪，大海也會(huì )張開(kāi)雙手，擁抱它，親吻它，微笑著(zhù)歡迎它的到來(lái)。

　　包容是對人格的尊重。也許身邊的朋友對你做過(guò)一些錯的事情，請不要放在心上。因為，他或許是出于無(wú)心，也或許是另有原因。不管他做錯什么，都要去信任他，相信他沒(méi)有騙過(guò)你，相信他是你真正的朋友。去諒解他的過(guò)失，換個(gè)角度去幫助他。也許身邊的朋友有不好的缺點(diǎn)，請不要鄙棄他，用一顆包容的心去容忍那些缺點(diǎn)，從另一個(gè)方面，從每一次說(shuō)話(huà)，聊天的時(shí)候，聰明的運用智慧勸誡他。真正的朋友總有一天會(huì )明白你的良苦用心，會(huì )感激你之前對他的包容。也當然就會(huì )改正自己的缺點(diǎn)。因為在他的生命旅程中，他得到了尊重，得到了他人對他的信任。包容的力量是無(wú)限的，包容別人也是包容自己。要知道，“世界沒(méi)有不長(cháng)雜草的花園�！�

　　包容是需要我們有一種公正和理性的態(tài)度。當朋友與自己的聯(lián)系變得越來(lái)越少，不再像從前那樣關(guān)心你。請不要對他生氣，找個(gè)適當的時(shí)間，彼此敞開(kāi)心扉，給他一個(gè)解釋的機會(huì )，認真聆聽(tīng)他的苦衷。不要在計較之前發(fā)生過(guò)的事情，因為那樣也許只會(huì )讓彼此的友誼破裂。

　　包容是中華民族的傳統的美德，但它也不同于無(wú)原則的退讓屈辱的中國近代史。讓每個(gè)中國人都會(huì )為清城府的“包容”而氣憤，這種“包容”讓我們留下了多少鮮血，讓我們受了多少恥辱。這種“包容”讓我們成為了外國人眼中的病夫，一個(gè)頹廢之國。真正的包容要有原則，要讓我們每個(gè)人保有自己的骨氣。新中國后，我們不計較日本甲午戰爭中對中國所做的一切，用包容，博愛(ài)之心，伸出雙手同日本建交。這種包容真正的體現到了一個(gè)文明古國擁有的美德，大氣。

　　璀璨的星空因遼闊而讓人留戀；浩瀚的海洋因壯闊而令人陶醉，包容的陽(yáng)光因為溫暖而讓每個(gè)人微笑面對一切。幸福穿梭在生命的旅途中。

　　包容的作文 篇24

　　包容是一首贊歌，包容是人與人交流的最要，它就像一杯濃濃的茶，越品越香；包容就像一縷陽(yáng)光，照亮了我們的心田。在一次事中，我明白了如何包容待人。

　　事情就是這樣發(fā)生的，在一個(gè)熾熱的下午，太陽(yáng)把大地照得白亮亮的，那光線(xiàn)就是一把利劍插在地上。伴隨著(zhù)炙熱，一件不愉快的事情發(fā)生了。

　　那天，我在學(xué)校做題，這次做題如果能夠打100分的話(huà)，就會(huì )給組內加分，但是不知道誰(shuí)碰了我的胳膊，我的本上頓時(shí)出現了一道印記，這時(shí)，我聽(tīng)到耳邊有一聲“對不起”，我抬頭一看，是昝立娜，是她把我的大本劃出了印記，是她讓我與100分無(wú)緣，我當時(shí)十分生氣，讓她給我5元錢(qián)做賠償，我當時(shí)完全被氣昏了。

　　回到家后，媽媽見(jiàn)我悶悶不樂(lè )的樣子，問(wèn)我怎么了，我把今天發(fā)生的事一字不差的給媽媽說(shuō)了一遍。媽媽聽(tīng)了，教育我說(shuō)：“人應該懂得包容，對別人的包容就是對自己包容�！彪m然那天媽媽跟我說(shuō)了許多，但我只聽(tīng)進(jìn)去了一句——“人應該懂得包容�！蹦且惶�，我想了很多。第二天，昝立娜要來(lái)給我錢(qián)，被我拒絕了，我還向她賠理，我們互相道歉，我們之間的感情更親密了。

　　“人應該懂得包容”這句話(huà)伴我長(cháng)大，這句話(huà)將我從淚水中撈出，將我從無(wú)法自拔的氣憤中拖出。我們應該懂得包容，我們一定要包容，那么就會(huì )有很多知心朋友的。

　　包容的作文 篇25

　　著(zhù)名科學(xué)家愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：寬容意味著(zhù)尊重別人的無(wú)論哪種可能的信念。

　　這就是寬容，你可能不曾想過(guò)，不會(huì )包容別人就不會(huì )得到別人的包容，總是指責別人也只能遭到別人的指責�；钤谑郎�，都希望有一個(gè)好的心境，而獲得好心境的第一要素就是學(xué)會(huì )包容，說(shuō)嚴重點(diǎn)，沒(méi)有包容就不會(huì )處事，不會(huì )溝通，不會(huì )交往，當然就更談不上將來(lái)事業(yè)有成了。

　　與人相處要懂得包容，無(wú)論是對同學(xué)、對朋友、對父母、對老師……總之，包容對方是非常重要的。每個(gè)人都有自尊心，你尊重了別人，保護了別人的自尊心，避免了難堪、尷尬，甚至可能把別人從窘迫中解脫出來(lái)，他自然也體會(huì )到你的用心良苦。

　　沒(méi)有包容，就不會(huì )有和諧、美好、舒適的學(xué)習生活環(huán)境，也不會(huì )有溫馨、融洽、親密的人際關(guān)系，而我們只有在這樣的環(huán)境里才能學(xué)業(yè)有成，才可能最大限度地發(fā)揮自己的創(chuàng )造潛能。想一想，是不是這個(gè)道理？沒(méi)有包容，無(wú)論你取得多大的成就，無(wú)論你有多美好的人生目標，無(wú)論你有多嬌艷的美貌……你永遠是孤獨的，永遠會(huì )感到內心的苦悶。

　　當然，學(xué)會(huì )包容也不是一件容易的事，父母錯怪了你，老師誤會(huì )了你，同學(xué)不諒解你，甚至，朋友背叛了你……

　　在這種情況下，你會(huì )怎樣去包容他們？能站在他們的立場(chǎng)上去考慮問(wèn)題嗎？仔細反省一下自己，也許你會(huì )發(fā)現其實(shí)自己也有做得不好的地方，自己的觀(guān)點(diǎn)也并非完全正確。

　　“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”，世上沒(méi)有不犯錯誤的人，這其中便包括了我們自己。包容自己過(guò)去、現在已經(jīng)犯過(guò)的和將來(lái)可能犯的錯誤，同時(shí)也要原諒別人，寬容別人，包容別人。包容自己和別人，在今后的日子里努力奮斗，就會(huì )取得令人矚目的成績(jì)。人并非是神，人必須從不完美走向完美，在才是真正意義上的人。

　　有人說(shuō)：“包容就是別人打你的左臉，你把右臉也送上去�！辈�，這是不對的。包容，不是放縱罪惡。

　　包容是邁向成熟的第一步，是走向人群的第一步。從這里出發(fā)，你就會(huì )同情別人，理解別人，幫助別人，你會(huì )把手伸向每一個(gè)需要幫助的人，你會(huì )把你的愛(ài)心給予每一個(gè)渴望你理解的人，你的心胸會(huì )變得無(wú)比博大，你會(huì )擁有一個(gè)高質(zhì)量的人生！

　　高一:涂懷玨

　　包容的作文 篇26

　　包容就是寬容、大度的胸懷。每個(gè)人都說(shuō)自己能夠做到包容別人，可是，我們真能做到嗎？

　　并不是所有人都能做到包容別人的。比如你的朋友不小心踩到了你的腳，你會(huì )怎么做呢？是跟他（她）大吵一架？還是包容他（她）原諒他（她）呢？我想，可能有人會(huì )選前者；也有人會(huì )選后者。如果換做我，我會(huì )選后者。首先因為大家都是朋友，毋庸置疑，朋友之間本來(lái)就應該互相包容的。那有些人就又該問(wèn)了：“如果不是朋友，是不是就不需要包容了呢？”

　　我給大家講一個(gè)我經(jīng)歷的事吧！那天，我們一家去順義玩。在回家的路上，車(chē)進(jìn)了一個(gè)收費站。爸爸看見(jiàn)前面的欄桿抬了起來(lái)，就給了油門(mén)向前繼續行駛，就在這時(shí)聽(tīng)見(jiàn)咣”“咣”的兩聲撞到前面的車(chē)了，爸爸趕緊停車(chē)，和媽媽同時(shí)下了。這時(shí)，從前面奧迪的駕駛座上走下來(lái)一位阿姨。我一看這情形撞了人家的車(chē)人家肯定是要發(fā)火的，就見(jiàn)爸爸媽媽急忙給阿姨道歉，然后等著(zhù)人家發(fā)火，可誰(shuí)知，阿姨卻微笑著(zhù)說(shuō)：“您家車(chē)沒(méi)事吧？對不起，可能我家車(chē)太喜歡您家車(chē)了！”阿姨說(shuō)完，大家都笑了……撞了人家的車(chē)，我們有錯再先，可人家那位開(kāi)車(chē)的阿姨不僅沒(méi)有和我們大吵大鬧還關(guān)心我家的車(chē)有沒(méi)有問(wèn)題，阿姨真的很寬容。你們看，這就是包容，即使互不相識。

　　包容別人就是包容自己。我想如果全國的人民都能互相包容的話(huà)，那咱們中國就更能成為名副其實(shí)的文明大國了。我們是祖國的接班人，所以一定要把中華民族的傳統美德傳承下去。

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