【熱門(mén)】包容的作文合集7篇

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編收集整理的包容的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

包容的作文 篇1

　　葉子用墜落表示換季，我們用忍耐表示包容。季節輪回，葉子依然順從地飄落。那些錯誤的或者不被諒解的，我們又能不能一再的忍耐甚而包容了？

　　每個(gè)人都有缺點(diǎn)，像是一根利刺。作為朋友，就不該和旁人一起挑剔和厭惡，只能小心翼翼的不被彼此的刺刺傷。那么，這些被一直包容的缺點(diǎn)過(guò)失，是不是任其“發(fā)揚光大”呢？

　　現在的獨生子女享受的是父母無(wú)微不至的愛(ài)�；钤谡菩牡娜兆�，滋長(cháng)了太多潮濕晦暗、驕縱蠻橫、自以為是、鋪張浪費、嫉妒攀比。衣服褲子鞋，一身行頭能花掉父母一個(gè)月的工資。對于父母們來(lái)說(shuō)，這是愛(ài)。就這么一個(gè)寶貝，不疼他疼誰(shuí)？衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，一個(gè)比一個(gè)嬌貴。到最后，心疼出一個(gè)滿(mǎn)肚子懶惰的家伙。這就是父母們無(wú)限包容的“結晶”。

　　報紙上，電視上，太多的貪污受賄，屢曝屢現。工作上有坎兒邁不過(guò)了，做錯事了，想飛黃騰達升官發(fā)財的，一疊紅包塞過(guò)去，再陪上一張笑臉：“包容包容�！睉�該感慨才對，這樣一個(gè)美德詞用得多妙��！

　　上幼兒園的時(shí)候，老師說(shuō)要有一顆包容的心。到了社會(huì )，我們還在學(xué)習，鉆研包容的深刻內涵。是是非非，一個(gè)簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)，一個(gè)高尚的品德。卻被社會(huì )，家庭，我們自己，玷污得復雜繁瑣，理解得千瘡百孔。到最后，我們自己都忍不住的問(wèn)：“包容是什么？”

　　包容確是一種愛(ài)。

　　但這份愛(ài)不能感情用事，不能摻合雜質(zhì)，要懂得捏準分寸，適度而行。用在對的人對的事上。包容不是一味盲目的忍耐。包容是我們對于那些不小心的過(guò)失，不故意的錯誤，真誠的諒解。

　　包容，是一種簡(jiǎn)單的美德。

包容的作文 篇2

　　包容是什么？包容是一個(gè)人心胸寬廣，氣度從容的表現。

　　人人都應學(xué)會(huì )包容。隨著(zhù)閱歷的增加，隨著(zhù)書(shū)桌上的圣賢之書(shū)堆積愈厚，你會(huì )發(fā)現：你的一句包容的話(huà)語(yǔ)，一個(gè)理解的微笑，一個(gè)大度的眼神，可以為他人，為自己冰釋誤會(huì )；使友誼常青；使心情輕松愉悅。

　　包容在于忍耐。當別人觸怒了你，不管是有意還是無(wú)意，有心還是無(wú)心，要想使誤會(huì )不再升級，不由動(dòng)口變成動(dòng)手，你就要去忍。塞萬(wàn)提斯說(shuō)：忍耐是一帖利于所有痛苦的膏藥。只有忍耐才會(huì )成就一顆博大的心，才會(huì )有包容一說(shuō)。

　　包容在于調整心態(tài)。包容寄宿在寬廣的心胸中，生長(cháng)在平等的目光中。它厭惡周瑜那狹窄的心胸，以平和的話(huà)語(yǔ)，真摯的感情，去制造友誼，創(chuàng )造快樂(lè )，解開(kāi)心結。

　　包容在于換位思考。誤會(huì )，誤解，斗氣不是一方的責任，在于雙方。也許是你一句不經(jīng)意的話(huà)，一個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作，一個(gè)不經(jīng)意的眼神，傷害了對方的心靈，對方才會(huì )表現出生氣，發(fā)怒。也許你會(huì )覺(jué)得他心胸狹窄，也許你會(huì )覺(jué)得他不值得去交朋友。我們何妨換一個(gè)角度去思考，拐一個(gè)彎想一想？

　　包容不是表面上的原諒，是出自?xún)刃牡恼嬲\；包容不是別有用心的施舍，是雙方獲益的美德。學(xué)會(huì )包容，包容者的胸襟才更顯得博大，靈魂更趨于純潔。有了包容，世界將會(huì )變得和諧，和平，和氣。

包容的作文 篇3

　　我們的語(yǔ)文老師是景老師。她對我們很包容，我覺(jué)得全校再沒(méi)有一個(gè)老師能比得上景老師的包容了。

　　有一次，我做題不細心而出現了錯誤，景老師把我叫到了辦公室。我害怕極了，以為老師會(huì )用棍子敲我。出乎意料的是景老師連一句責怪的話(huà)都沒(méi)說(shuō)。她告訴我犯錯是每個(gè)學(xué)生在所難免的，只要能認識自己的錯誤，并積極改錯就是好孩子。之后，景老師又耐心細致地幫我分析出錯的原因，還提醒我說(shuō)一樣的錯可以犯兩遍，但是絕不能犯第三遍。

　　同樣的錯誤，要是換了別的老師，不是大聲喝斥，就是冷眼相對，更有甚者還要棍棒相加。而景老師對犯錯誤的學(xué)生總是溫聲細語(yǔ)地予以幫助和鼓勵，所以我們都覺(jué)得景老師是最包容的老師。

包容的作文 篇4

　　每撞見(jiàn)你那忙碌的身影，我總會(huì )為我的年少無(wú)知而愧責——題記

　　現在的每一個(gè)孩子都是在爸爸媽媽的臂彎下長(cháng)大的，尤其是在小學(xué)，孩子們就像爸媽手里的一塊寶，捧在手心里呵護著(zhù)�？墒俏也皇�，我總覺(jué)得我缺少父母的關(guān)愛(ài)。

　　小學(xué)一年級，我就住進(jìn)了學(xué)校的宿舍。爸媽離開(kāi)那晚，我死死地拉住它們哭喊：“我要回家！我要回家！”可是現實(shí)終究是殘酷的，你們協(xié)同棄我而去。我跌落在地上，狠命地哭，始終沒(méi)有看到你們走前，眼角泛起的那晶瑩的淚光。幼時(shí)的我是多么需要你們的疼愛(ài)��！然而我知道，你們是很忙，你們都是為了我能過(guò)上好的生活而忙。年幼的我盡管知道這些，卻總是因為小孩子脾氣而吼你們，任著(zhù)性。

　　初一了，我可以不再乘坐小學(xué)時(shí)的校車(chē)了，這使我很興奮�？墒菐缀趺看蝸�(lái)接我，你都是遲到的，總是要讓我等上半小時(shí)多，有時(shí)候真等煩起來(lái)，我又會(huì )在車(chē)上和你冷戰，不與你給我說(shuō)的話(huà)回應一句，瞥眼看著(zhù)車(chē)后視鏡里你那雙暗帶失落的眼神，我有些無(wú)措，拗著(zhù)頭倚在車(chē)座上。在餐桌上，你又會(huì )殷情地為我?jiàn)A菜，高興地看著(zhù)我，而我卻又老是愛(ài)搭不搭的樣子……

　　由此種種，都體現了我的任性與無(wú)理取鬧，我是真正的沒(méi)有體會(huì )到你的用心��！直到那一次，我真的懂了……

　　那是寒假的一天，我受著(zhù)媽媽的命令叫你吃飯。你的廠(chǎng)離家并不遠，所以一會(huì )就到了。映入眼簾的是，你穿著(zhù)淺灰的.工作服似在修理什么機器，頭發(fā)雜亂無(wú)章，顯得十分狼狽。我湊近叫了你一聲，你應聲抬頭，沖著(zhù)我笑了，說(shuō)等會(huì )就來(lái)。那時(shí)的我有些手無(wú)足措，飛快地離開(kāi)了工廠(chǎng)。忍不住抬頭望去，你仍在探頭摸索著(zhù)，暗黃的路燈卻刺的我眼睛酸澀不已。我想我真的懂了呵！你一直在成長(cháng)的道路上關(guān)注著(zhù)我，而我卻唯獨忽略了你。

　　我現在知道，我是幸福的，我也是爸媽手心里的一塊寶。漸漸地，我也不再為你的遲到而生氣，我也不再因為你們的忙碌而抱怨。我似乎學(xué)到了什么，哦！是體諒。

　　初二這一學(xué)期，我又多了分體諒。這是你教會(huì )我的，而我也必會(huì )把這分體諒從今后延續下去……

包容的作文 篇5

　　陳秀蓮

　　大自然包羅萬(wàn)象，無(wú)論其險峻秀美；大海匯聚百川，無(wú)論其洶涌平緩；時(shí)間千姿百態(tài)，無(wú)論其忠厚狡詐；一切都在其包容。包容也許是一個(gè)人面對人生波折或命運的不公最好的辦法。而尚處在青春期叛逆的我，面對一切都顯得自己高高在上，一旦有不滿(mǎn)便要向全世界發(fā)泄。

　　蟬兒聒噪的夏天，正式令人覺(jué)得煩悶的時(shí)候，我同往常一樣來(lái)到電話(huà)亭，告訴媽媽本周來(lái)接我的時(shí)間。我在一個(gè)公用電話(huà)前站定，前面還有三四個(gè)人，瞥一眼旁邊的小賣(mài)部“哦，媽呀，人粥�！辈豢春趬簤旱囊黄�人，就看那門(mén)框上兩扇搖搖欲墜的玻璃門(mén)，便可知。不斷地用眼神及面部表情給前面打電話(huà)的人“發(fā)紅牌”警示，也要十幾分鐘才能輪到我。

　　終于，我那張滄桑的電話(huà)卡插入還有余溫的卡槽，我捏起那沾滿(mǎn)汗水的聽(tīng)筒，食指迅速地在按鍵上蹦跳，前兩次是因為電話(huà)反應不過(guò)來(lái)未能撥通，第三次終于撥通確實(shí)無(wú)人接聽(tīng)。我無(wú)視后面人給我的“紅牌警示”不甘心地第四次撥通了媽媽的電話(huà)，這次中那個(gè)人終于接了電話(huà)，“干什么呢！怎么總不接電話(huà)呀！”我上來(lái)先是不由分說(shuō)地牢騷，媽媽只是說(shuō)她那邊很忙�！斑@次12點(diǎn)45來(lái)接我，這次家長(cháng)很多，媽早來(lái)會(huì )兒吧�！薄班�，行，還有事嗎？”“沒(méi)事了，掛了�！钡�在掛電話(huà)的前一秒我剛想起了這次回去要去書(shū)店的事，可我話(huà)剛說(shuō)半句，媽媽便把電話(huà)掛了。我便迅速地把電話(huà)又撥回去“怎么掛的那么及時(shí)，我這話(huà)還沒(méi)說(shuō)完呢！我這打一個(gè)電話(huà)要排好長(cháng)時(shí)間的隊呢！”“哦，知道了，您還有什么事呀！請說(shuō)！”“呃—這次回去我要去書(shū)店�！眿寢層哪�的語(yǔ)言，讓我慢慢平復了心情，“行了，沒(méi)事了，掛吧�！薄班拧�行—我等著(zhù)，您先掛！”“嗯，再見(jiàn)�！比缓笪冶阋恍�，將聽(tīng)筒慢慢放下，走出了電話(huà)廳。

　　走在路上，細細回想這件事，感覺(jué)母親對我很寬容，我要是母親，月棗核電話(huà)那頭的人嚷起來(lái)了，甚至把電話(huà)砸了，想著(zhù)想著(zhù)便有些愧疚。

　　回到家后，偶然聽(tīng)說(shuō)，母親前幾日為姥姥的病犯愁，因為姥姥有心臟病，醫院不敢治，媽媽托了許多人，送了好多禮，才有醫院肯治。細算日子，正是前幾天給母親電話(huà)的那段時(shí)間。

　　也許那時(shí)她太忙，雖然她沒(méi)有用語(yǔ)言傳達給我，但她用親身行動(dòng)告訴我：要學(xué)會(huì )博愛(ài)，學(xué)會(huì )包容，人生不如意十有八九，學(xué)會(huì )包容才能享受人生。

包容的作文 篇6

　　唐代有一位人教育他的弟弟待人要包容。他弟弟說(shuō)：“如果有人往我臉上吐口水，我自己把它擦了，行嗎？”那人聽(tīng)了，說(shuō)：“這還不行，你把它擦去，是違背了發(fā)火人要侮辱你的意思，依我看，還是讓口水自然干為好�！�

　　俗話(huà)說(shuō)：“處事讓一步為高，待人寬一步是福�！�

　　香港有一位作家，他有一本隨筆集叫《包容是首歌》，一出版就銷(xiāo)售一空。由此可見(jiàn)，儒家的包容愛(ài)人思想至今任有著(zhù)道德基礎。

　　但是，對窮兇極惡，損人利己的敗人，我們千萬(wàn)不要像東郭先生一樣包容，應當“敬君子，治小人”才行。

　　有一篇文章叫《小人不可得罪，我不敢恭維》。對危害社會(huì )不良分子以包容，溫柔對待，到頭來(lái)倒霉的總是自己。

　　在生活中學(xué)會(huì )包容，便能明白一些道理。

　　忍耐就是包容。生活中有些事會(huì )遭到同事的批評，同學(xué)的誤解，如果一直反擊，只會(huì )使矛盾越來(lái)越深，是不可采取得。唯有冷靜，忍耐最重要。，要記住“包容是在荊棘叢中長(cháng)出來(lái)的谷粒�！边@句名言。

　　忘記也是包容。忘記昨日的是非，忘記別人對自己的埋怨，誤解……放開(kāi)眼前的仇恨，迎接新的未來(lái)。

　　沒(méi)有包容，人將變得危險；一味包容，人將變得脆弱。

包容的作文 篇7

　　一百多年前，法國的雨果曾經(jīng)這樣感嘆：“世界上最寬廣的是海洋，比海洋更寬廣的是天空，而比天空更寬廣的，是人的胸懷�！惫爬系臇|方，人們也世世代代傳承著(zhù)一句淺白的話(huà)語(yǔ)：“宰相肚里能撐船�！狈▏�人的浪漫和中國人的實(shí)在碰撞在一起，使人們發(fā)現，包容，超越了國家、語(yǔ)言、民族和文明的界限;包容，是這個(gè)美麗星球的子民共同擁有和贊美的品德。

　　包容是一種智慧，一種氣度。英國有句諺語(yǔ)道：“世上沒(méi)有不長(cháng)雜草的花園�！苯馃o(wú)足赤，人無(wú)完人。對他人的包容，正是建立在對他人的體諒和理解之上。藺相如對廉頗的包容，成就了“將相和”的佳話(huà);鮑叔牙對管仲的包容，成就了“九合諸侯，一匡天下”的壯舉;李世民對魏征的包容，成就了“貞觀(guān)之治”的盛世;而宋朝君主對士子學(xué)人的包容，則迎來(lái)了繼戰國之后中國歷史上第二次思想解放，文化繁榮的高潮。包容的意義，絕不僅僅停留在個(gè)人層面，它對整個(gè)社會(huì )的存在和發(fā)展，同樣有著(zhù)巨大的能動(dòng)作用。

　　包容是一種修養，一種境界。佛經(jīng)有言：“一念境轉”，同是面對他人的過(guò)錯，耿耿于懷，睚眥必報帶來(lái)的是心靈的負累，真正的仁者覺(jué)者會(huì )選擇一份包容，一份泰然。越王勾踐“十年生聚，十年教訓”，終于能夠興師復仇，一雪前恥，他可以忍受臥薪嘗膽的苦楚，卻在滅吳后下令誅盡吳國宮室。他懂得隱忍，卻不懂得包容。齊王韓信未發(fā)跡時(shí)有過(guò)“胯下之辱”，但在統一之后，再見(jiàn)到當初侮辱自己的無(wú)賴(lài)兒郎，卻能不計前嫌地任命他為巡城校尉。僅從這個(gè)角度來(lái)說(shuō)，韓信的人格，要比勾踐健全得多。

　　包容是海納百川，包容是厚德載物，包容是淡泊明志，包容是寧靜致遠�？档赂嬖V我們，“只有兩樣事物能讓我的內心深深震撼：一是我們頭頂璀璨的星空，二是我們心中崇高的道德法則”，如是我聞。當今世界，種族、宗教沖突不斷，“只要人人都多一份包容，世界將變成美好的人間”，如是我愿。

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