學(xué)校的衛生環(huán)境作文
有人說(shuō)學(xué)校是人類(lèi)是文化沙漠里的綠洲,而教室就是綠洲里知識的殿堂,所以衛生環(huán)境一定要搞好。下面是小編整理的學(xué)校的衛生環(huán)境作文,歡迎閱讀。
學(xué)校的衛生環(huán)境作文【一】
在學(xué)!敖】档谝弧钡慕逃枷胫笇,衛生室積極開(kāi)展學(xué)校環(huán)境衛生工作的宣傳教育與包干清掃工作,讓健康衛生意識深入每個(gè)學(xué)生,深入每個(gè)家庭。師生的環(huán)境衛生意識不斷提高。
一、建設一支隊伍
要搞好學(xué)校環(huán)境衛生工作,需要建設一支強有力的衛生保潔隊伍。在黨支部、校長(cháng)室領(lǐng)導下,32個(gè)班主任具體抓好各班的衛生保潔工作;每班有兩名衛生員協(xié)助老師關(guān)心教室及保干區的衛生打掃工作,全校師生人人都有衛生保潔意識。
三年級以上的衛生員同時(shí)擔任學(xué)校環(huán)境衛生檢查評比工作。衛生室對這些同學(xué)進(jìn)行每月一次的培訓活動(dòng),讓他們以學(xué)校小主人的身份參加學(xué)校的衛生管理工作,不僅提高了他們衛生保潔意識,同時(shí)也鍛煉了他們的工作能力,從小培養了他們?yōu)榇蠹曳⻊?wù)的思想。
二、做好檢查反饋工作
為改善學(xué)校環(huán)境衛生面貌,衛生室定期做好檢查反饋工作。每月一次將檢查評比結果公布于校園網(wǎng),并為成績(jì)好的班級發(fā)流動(dòng)紅旗,以資鼓勵。衛生室平時(shí)做好一天四次的巡視檢查工作,發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決,并把發(fā)現的問(wèn)題與解決的方法在校園網(wǎng)上公布,以引起大家的重視。
三、配合學(xué)校完成上級部門(mén)的工作
根據《關(guān)于開(kāi)展“人人動(dòng)手、清潔家園”活動(dòng)的方案》的精神,結合我校實(shí)際情況,制定《開(kāi)展“人人動(dòng)手、清潔家園”活動(dòng)方案》。在今后一個(gè)階段,結合南匯區建設健康城區,創(chuàng )建健康校園等工作的.開(kāi)展,在全校廣泛開(kāi)展“人人動(dòng)手、清潔家園”的活動(dòng),將進(jìn)一步改善學(xué)校及校園周邊的環(huán)境衛生面貌。
四、積極開(kāi)展衛生防病工作
學(xué)校是人口密集的地方,人口流動(dòng)大,給防病帶來(lái)了很大的困難,衛生室在在學(xué)校黨支部、校長(cháng)室的領(lǐng)導下,根據實(shí)際情況積極開(kāi)展衛生防病工作。
五、預警應急
學(xué)校的防病工作領(lǐng)導重視,工作抓在實(shí)處,基本上能預防、控制各類(lèi)學(xué)生中常見(jiàn)的傳染病,一旦發(fā)生,學(xué)校傳染病防控工作領(lǐng)導小組將按照政府統一部署,啟動(dòng)應急工作預案。
圍繞我校健康第一的指導思想,按照建設健康校園的工作要求,衛生室做到思想上重視,制定并完善相應的規章制度;加大宣傳力度,強化衛生要求和落實(shí)包干區責任制以及各組室內外清潔等一系列突出問(wèn)題。加強衛生防病工作,提升廣大師生的健康意識,為我校的健康教育工作奠定良好的環(huán)境基礎。
學(xué)校的衛生環(huán)境作文【二】
你想在一個(gè)綠樹(shù)成蔭,鳥(niǎo)語(yǔ)花香的地方生活嗎?
你想在一個(gè)環(huán)境優(yōu)美,充滿(mǎn)生機的校園成才嗎?
你想在窗明幾凈,溫馨如家的教室里學(xué)習嗎?
當我們在綠樹(shù)成蔭的校園中漫步時(shí),一定會(huì )感到心曠神怡;當我們在窗明幾凈的教室中讀書(shū)時(shí),哪能不全神貫注?當我們在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習時(shí),定會(huì )倍感心情舒暢。優(yōu)美的環(huán)境讓我們懂得珍惜,學(xué)會(huì )愛(ài)護;優(yōu)美的環(huán)境,讓我們知書(shū)達禮,更加文明;優(yōu)美的環(huán)境,讓我們學(xué)習進(jìn)步,道德高尚;優(yōu)美的環(huán)境讓我們學(xué)會(huì )謙讓?zhuān)瑢W(xué)會(huì )做人。在優(yōu)美的環(huán)境中,我們沐浴著(zhù)陽(yáng)光,吸取著(zhù)營(yíng)養。我們滿(mǎn)懷激情,暢想未來(lái)。
教室,是我們學(xué)習工作的重要場(chǎng)所。教室衛生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作、學(xué)習和生活,同時(shí),教室環(huán)境衛生也是一個(gè)文明程度的重要標志,是學(xué)校對外形象好壞的直觀(guān)影響因素。
可是,在我們的教室里,由于有一些同學(xué)把食物都帶進(jìn)教室,教室抽屜里散落著(zhù)同學(xué)們留下的瓜子殼,糖果紙,塑料瓶等。以至使垃圾產(chǎn)生的臭味充斥在教室的空氣中,募然回首,蒼蠅在那抽屜垃圾外,請大家把垃圾帶出教室外,你帶走的是垃圾,留下的是干凈。你扔下的骯臟,撿起的.卻是品德。請大家還給教室那一份久違的干凈……
還有一些同學(xué)私自動(dòng)用電腦,有時(shí)會(huì )把電腦弄壞。同學(xué)們,你可曾想到如果電腦壞了,害得可不止你一人呀!所以,我們要向同學(xué)們發(fā)出如下倡議:
一、 不再把食物帶進(jìn)教室內,同時(shí)應主動(dòng)清理抽屜里的垃圾
二、 以愛(ài)護教室環(huán)境為己任,自覺(jué)維護教室的清潔衛生,做好值日生工作
三、 不亂扔垃圾,并提醒亂扔垃圾的同學(xué)
四、 看到地面上有紙屑等,主動(dòng)撿起來(lái),放在垃圾桶里
五、 不亂動(dòng)教學(xué)設備
六、 上課將通訊工具調至振動(dòng)或無(wú)聲狀態(tài),共同營(yíng)造綠色文明課堂
讓我們立即行動(dòng)起來(lái),自覺(jué)增強保護教室環(huán)境的意識,做校園環(huán)境衛生的小衛士,做文明的大學(xué)生。
人人都渴望擁有一個(gè)美好的家園,人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里,我想說(shuō):“同學(xué)們,你們是學(xué)校的主人,請愛(ài)護著(zhù)個(gè)大家庭吧!”
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