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保護環(huán)境作文初中

時(shí)間:2022-01-27 09:49:44 保護環(huán)境 我要投稿

關(guān)于保護環(huán)境作文初中

  導語(yǔ):保護環(huán)境作文你會(huì )寫(xiě)多少篇呢,現在小編為你分享關(guān)于保護環(huán)境作文初中,希望對你有所幫助!

關(guān)于保護環(huán)境作文初中

  關(guān)于保護環(huán)境的作文(一)

  放眼望去,有的只是凹凸的地皮,大片大片的樹(shù)林遭人砍伐,變成人們生活上的木制品。人們只為一己私利,使成群的動(dòng)物流離失所,奔向它方。這并不是虛假的幻想,這是血淋淋的事實(shí)。

  曾幾何時(shí),世界上大批的動(dòng)植物遭到滅絕,還有許許多多的動(dòng)植物瀕臨滅絕,這都是為什么?這都是因為人類(lèi)亂伐樹(shù)木,破壞了生態(tài)環(huán)境,這才是根本原因。

  土地資源是三大地質(zhì)資源(礦產(chǎn)資源、水資源、土地資源)之一,是人類(lèi)生產(chǎn)活動(dòng)最基本的資源和勞動(dòng)對象。人類(lèi)對土地的利用程度反映了人類(lèi)文明的發(fā)展,但同時(shí)也造成對土地資源的直接破壞,這主要表現為不合理墾植引起的水土流失、土地沙漠化、土地次生鹽堿化及土壤污染等,而其中水 土流失尤為嚴重,乃當今世界面臨的又一個(gè)嚴重危機。據估計,世界耕地的表土流失量約為230億噸/年。

  有人認為酸雨是一場(chǎng)無(wú)聲無(wú)息的危機,而且是有史以來(lái)沖擊我們最嚴重的環(huán)境威脅,是一個(gè)看不見(jiàn)的敵人。這并非危言聳聽(tīng)。隨著(zhù)工業(yè)化和能源消費增多,酸性排放物也日益增多,它們進(jìn)入空氣中,經(jīng)過(guò)一系列作用就形成了酸雨。

  赤潮雖然自古就有,但隨著(zhù)工農業(yè)生產(chǎn)的迅速發(fā)展,水體污染日益加重,赤潮也日趨嚴重。我國自1933年首次報道以來(lái),至1994年共有194次較大規模的赤潮,其中60年代以前只有4次,1990年后則有157起。石油類(lèi)污染對水質(zhì)和水生生物有相當大的危害。漂浮在水面上的油類(lèi)可迅速擴散,形成油膜,阻礙水面與空氣接觸,使水中溶解氧減少。油類(lèi)含有多環(huán)芳烴致癌物質(zhì),可經(jīng)水生生物富集后危害人體健康。二氧化硫主要由燃煤及燃料油等含硫物質(zhì)燃燒產(chǎn)生,其次是來(lái)自自然界,如火山爆發(fā)、森林起火等產(chǎn)生。二氧化硫對人體的結膜和上呼吸道粘膜有強烈刺激性,可損傷呼吸器管可致支氣管炎、肺炎,甚至肺水腫呼吸麻痹。短期接觸二氧化硫濃度為0.5毫克/立方米空氣的老年或慢性病人死亡率增高,濃度高于0.25毫克/立方米, 可使呼吸道疾病患者病情惡化。長(cháng)期接觸濃度為0.1毫克/立方米空氣的人群呼吸系統病癥增加。另外,二氧化硫對金屬材料、房屋建筑、棉紡化纖織品、皮革紙張等制品容易引起腐蝕,剝落、褪色而損壞。還可使植物葉片變黃甚至枯死。

  保護環(huán)境,人人有責。

  關(guān)于保護環(huán)境的作文(二)

  地球是我們賴(lài)以生存的家園,它就像母親一樣,為我們提供著(zhù)生存的資源和條件。我們是地球的主人,我們要像善待自己一樣去保護它。

  誰(shuí)不想讓自己的家園變得更美好,更漂亮?然而,隨著(zhù)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,各種五花八門(mén)的生活垃圾越來(lái)越多,其中大多數垃圾都是會(huì )造成環(huán)境污染的。比如說(shuō)我們常用的電池,如果用完后不進(jìn)行適當的處理,那么將會(huì )造成極大的環(huán)境污染。據研究,一節廢的紐扣電池能使60萬(wàn)升的水不能飲用。如果每人丟棄一顆廢電池,那么到了那時(shí),水,將成為奢侈品。

  所以,為了保護環(huán)境,請將垃圾分類(lèi)。

  我國于20**年6月1日起實(shí)行“限塑令”,這一做法,使我國每年節省三千七百萬(wàn)桶石油。塑料袋,這種東西對于普通家庭來(lái)說(shuō)再普通不過(guò)了,可是你知道嗎,塑料袋卻是污染環(huán)境的一大因素。塑料袋以石油為原料,不僅消耗了大量資源,而且還需要500年的時(shí)間才能被自然分解。所以,為了保護環(huán)境,請減少使用塑料袋。

  最近在哥本哈根召開(kāi)的全球氣候變化大會(huì )使我們再一次敲響了警鐘。雖然最終未能達到預定的效果,但是如果我們沒(méi)有做到,開(kāi)再大的會(huì )議也只是形同虛設。會(huì )議上說(shuō),現在全球平均氣溫正逐漸升高,大部分冰山已經(jīng)開(kāi)始融化。如果再這樣下去,那么世界將被水淹沒(méi),F在的全球平均氣溫較以前已經(jīng)升高了1.1℃,別看只是小小的1.1℃,可這是“全球平均氣溫”!如果全球平均氣溫升高4℃,那么北極和南極的氣溫將升高16℃,到那時(shí),北極和南極也可以看到大樹(shù)了。你想一想,到那時(shí),世界將會(huì )成為什么樣?

  其實(shí)導致這些災難的罪魁禍首就是我們人類(lèi)。據研究,我們每天使用的電器或其他東西會(huì )排放大量的二氧化碳,而二氧化碳卻是使氣溫升高的一大因素。如果減少使用電器,那么二氧化碳的排放量也會(huì )隨之減少。汽車(chē)尾氣中也含有大量的二氧化碳,應隨時(shí)提醒爸爸媽媽上班或外出旅游時(shí),應乘坐地鐵或公共汽車(chē),盡量少開(kāi)私家車(chē),這樣能減少大量二氧化碳的排放。

  所以,為了保護環(huán)境,請減少使用電器,少開(kāi)私家車(chē)上班或旅行。

  作為社會(huì )的主人,改善地球環(huán)境,是我們義不容辭的責任和義務(wù)。如果世界人人環(huán)保、天天環(huán)保,就可以創(chuàng )造一個(gè)嶄新、美麗的世界!

  關(guān)于保護環(huán)境的作文(三)

  烈日曝曬,河水干枯,地面龜裂。一株堅強的蒲公英為了讓自己的孩子可以到一個(gè)比這兒更美好的地方生活,正與太陽(yáng)抗爭著(zhù)。風(fēng)姑娘輕盈地走過(guò)來(lái),把小蒲公英帶走了。

  小蒲公英睜大了好奇的眼睛,小心翼翼地觀(guān)察著(zhù)媽媽曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的美麗世界。一條條“五顏六色”的 小河縱橫交錯,成千上萬(wàn)的樹(shù)樁光禿禿地站在荒地上,一座座鋼筋鐵骨的高樓密密麻麻地擠在大地上……小蒲公英揉揉眼睛,再一次看了看這世界。那清清的小河、綠綠的樹(shù)林、漫山遍野的鮮花還有松軟的土地在哪兒呢?

  風(fēng)姑娘牽著(zhù)小蒲公英飛到了海灘邊,說(shuō):“孩子,你就在這兒安家吧!”小蒲公英望望這片土地,海灘邊幾棵蘆葦低垂著(zhù)腦袋,無(wú)精打采地匍匐在地上。海面上黑乎乎的一片,浮著(zhù)許多死去的小魚(yú),一只小海鷗努力地清理著(zhù)自己身上的石油污跡。小蒲公英問(wèn)道:“小海鷗,這兒我可以生活嗎?”小海鷗哀傷地說(shuō):“我多想有個(gè)朋友啊,可是這兒被石油污染了,小魚(yú)們也死去了,你還是到別的地方去吧!”小蒲公英向風(fēng)姑娘搖搖頭,于是他們離開(kāi)了海灘。

  “我帶你到森林去吧,那兒一定可以讓你安家!憋L(fēng)姑娘溫柔地說(shuō)。媽媽說(shuō)過(guò)大森林里住著(zhù)許多小動(dòng)物,有很多高大的樹(shù)木,可以為他們遮雨蔽日,小蒲公英憧憬著(zhù)。他們飛過(guò)海灘,越過(guò)了海洋,來(lái)到了大森林。小蒲公英聽(tīng)見(jiàn)了一陣陣撕心裂肺的慘叫聲,他瑟瑟發(fā)抖,低頭往下看。大森林里堆滿(mǎn)了血淋淋的動(dòng)物尸體,它們的尸體被太陽(yáng)炙烤著(zhù),心卻浸在冰冷的血泊里;獵人們正帶著(zhù)槍瞄準小動(dòng)物;不遠處,伐木商們正忙著(zhù)將一棵棵參天大樹(shù)往外運;一只小麻雀正從一棵倒下的大樹(shù)飛到另一棵大樹(shù)上,它哀鳴著(zhù)……

  小蒲公英無(wú)助地望著(zhù)媽媽所在的方向,低下了頭!皨寢?zhuān)业募以谀睦?”風(fēng)姑娘輕輕撫摸著(zhù)小蒲公英,正想將它帶走。小蒲公英突然間掙脫了風(fēng)姑娘的手,它要去找屬于自己的家。小蒲公英飛到了高山上,高山上架著(zhù)高壓電纜,設有核電站,那里充滿(mǎn)了各種射線(xiàn);小蒲公英飛到了小河邊,那里的工廠(chǎng)污染了河流,一只瘋貓正瘋狂地跳著(zhù)舞;小蒲公英飛到了沙漠邊……小蒲公英終于在一座樓房的陽(yáng)臺上找到了安身之處,那兒有一小撮泥土可以供它落腳,那兒沒(méi)有殺戮沒(méi)有污染,小蒲公英靜靜地等待著(zhù),等待著(zhù)一場(chǎng)大雨的到來(lái),然后茁壯地成長(cháng)。它等呀等呀,可是大雨始終沒(méi)有到來(lái),于是,它開(kāi)始渴望哪怕是一滴水也好。有一天,小蒲公英欣喜地感到有一滴水落在了它的身上,它急忙睜開(kāi)了眼睛,然后又憂(yōu)傷地閉上了眼睛。原來(lái)那是一個(gè)孩子面對這高樓林立的城市在哭泣!

  小蒲公英靜靜地等待著(zhù),一直到現在,它還在靜靜地等待著(zhù)。

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