寫(xiě)保護環(huán)境優(yōu)秀作文
導語(yǔ)：保護環(huán)境是每個(gè)公民的義務(wù)與責任下面是小編給大家介紹的保護環(huán)境的作文，歡迎閱讀。
【篇一：保護環(huán)境作文】
中秋節那天夜晚，公園里有不少的人，都帶著(zhù)大包小包，準備到公園賞月。
在公園里，有的夫妻在草地上聊天，有的 人再吃著(zhù)美味的烤肉，還不時(shí)抬起頭來(lái)看看那令人贊嘆，令人陶醉的月亮。夜深了，很多人收拾東西回家了，但是都有一種東西沒(méi)帶回去，那就是垃圾，看到大家吃的月餅紙屑和水果皮丟在地上，讓我對人們的公德心，感到心酸。一兩張紙屑，就會(huì )破壞了美好的環(huán)境，一股油煙味道，隨風(fēng)飄蕩，陣陣撲鼻而來(lái)，聞到這個(gè)味道，總是讓人覺(jué)得很惡心。夜深人靜之后，公園里有不少的垃圾，當我們歡樂(lè )過(guò)后，背后存在的問(wèn)題又是什么？不知道我們是否曾經(jīng)考慮過(guò)嗎？
到目前為止，我們沒(méi)辦法在其它星球上生活，所以我們更應該愛(ài)護這個(gè)星球，相惜相愛(ài)活下去，我們不能把我們生存的地球村弄臟弄亂，臟亂是我們生活的敵人，它會(huì )帶來(lái)大量的病菌，威脅生命，還會(huì )把環(huán)境弄得很臭，很丑，所以環(huán)境保護要從自己做起，愛(ài)惜所有接觸的任何事物。
【篇二：保護環(huán)境作文】
“我們只有一個(gè)地球，保護環(huán)境要從自己做起……”每當我聽(tīng)到這熟悉的聲音，我的心底仿佛就有一個(gè)聲音在呼喚：“保護環(huán)境，人人有責！”
我們的教室在第五小學(xué)四樓，是一個(gè)寬敞明亮的教室，它與其他的教室不同，它是一個(gè)電腦教室。每當我跨進(jìn)這里，它的干凈、寬敞、明亮就深深的吸引著(zhù)我�？墒�，近來(lái)卻發(fā)生了一些不愉快的事情，有的同學(xué)不愛(ài)護環(huán)境，老往地上扔廢紙，使我們的教室變得越來(lái)越臟，越來(lái)越亂，有的同學(xué)見(jiàn)到臟的亂的地方也不管，教室就成了一個(gè)不雅的環(huán)境：窗臺落灰沒(méi)人擦，鞋柜亂了沒(méi)人擺，地上有紙也不撿，黑板臟了更不擦。從此，我跨進(jìn)教室的那種感覺(jué)沒(méi)有了，取而代之的是骯臟、零亂，那時(shí)侯，我仿佛聽(tīng)到了教室在傷心地哭泣著(zhù)，感覺(jué)到了它的心在隱隱作痛。我多么想讓教室變回原來(lái)的樣子��！
環(huán)境是我們生活中最重要的一個(gè)因素，如果沒(méi)有了環(huán)境，我們將面臨的是什么？是溫室效應？是骯臟？是酸雨？是黑暗？不，都不是，而是不能在地球上生存，現在回過(guò)頭來(lái)想想，沒(méi)有好的環(huán)境是多么的可怕！所以，我們要從自身做起，保護環(huán)境。
保護環(huán)境先要從自己做起，自己做好了以后，再去糾正別人。而且，不能亂扔廢紙，隨地吐痰，見(jiàn)到了廢紙要撿起來(lái)，這樣才能把我們的祖國建設得更美麗！
��！沒(méi)有良好的環(huán)境是多么可怕，所以，我要在這里告訴全世界的人們：“保護環(huán)境，人人有責！”
【篇三：保護環(huán)境作文】
“保護環(huán)境，人人有責”，說(shuō)到保護環(huán)境，我就想起了一件事。
這是一個(gè)陽(yáng)光明媚的中午，我和媽媽高高興興地下樓散步，無(wú)意中，我發(fā)現在綠油油的草坪上有一個(gè)廢舊的、臟兮兮的電池。電池可是危害我們生存環(huán)境的一大殺手！一粒小小的鈕扣電池可污染600立方米水，相當于一個(gè)人一生的飲水量；一節一號電池爛在地里，能使一平方米的土地失去利用價(jià)值，并造成永久性公害。想到這，我跑到媽媽跟前把這件事兒說(shuō)了一遍，我又說(shuō)：“媽媽?zhuān)蚁氚褟U電池扔到垃圾箱里�！眿寢層X(jué)得我說(shuō)得很有道理，我歡快地跑到廢電池旁邊，心想：我真是做了一件有意義的事��！我輕輕地撿起廢電池，扔進(jìn)了垃圾箱里。
“勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！弊鳛橐幻W(xué)生，我們要從我做起，從小事兒做起，從身邊做起，從現在做起，撿起地上每一片紙屑，愛(ài)護花草樹(shù)木，關(guān)愛(ài)小動(dòng)物。讓我們一起去尋找綠的世界，讓我們的世界變得更加美好！
【篇四：保護環(huán)境作文】
古往今來(lái)，地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無(wú)數子孫，原來(lái)的她被小輩們裝飾的楚楚動(dòng)人�？涩F在，生活中隨處都存在著(zhù)浪費資源，破壞環(huán)境的現象——水龍頭不停的流出清澈的自來(lái)水，用水人卻不知去向；房間里開(kāi)著(zhù)電燈，電視，屋里長(cháng)時(shí)間空無(wú)一人：街道上到處都是垃圾：河面上還漂著(zhù)被折下的樹(shù)枝……這樣類(lèi)似的現象，這些隨處可見(jiàn)，隨手能做的小事，我們難道不能把它做得更好嗎？
我曾聽(tīng)過(guò)一個(gè)關(guān)于水的故事：人們生活富裕了，總是浪費水資源，結果水資源被用光了。地球上寸草不生，動(dòng)物和人類(lèi)都滅亡了……浪費水的結果太慘重了，讓人想都想不到。
地球是我們人類(lèi)賴(lài)以生存的地方，它就像母親一樣慷慨地為我們提供生存資源和條件。世界上的各種值得珍惜的都要珍惜，不然當你失去它的時(shí)候，你就會(huì )無(wú)比懊悔當初為什么那么揮霍，為什么沒(méi)有發(fā)現它對自己那么重要。所以，我們應該要珍惜資源，但絕對不是站在金錢(qián)的角度去看待，而是為了自己的生命，為了世間萬(wàn)物的生命。所以大家要保護地球，珍惜自然資源、保護環(huán)境！
【篇五：保護環(huán)境作文】
回想小時(shí)候，那時(shí)的我們生活并沒(méi)有這么豐富多彩，但我們也很快樂(lè )，也很幸福。在清澈見(jiàn)底的水中游戲，和小伙伴們一起釣魚(yú)、抓龍蝦，大人們在河邊浣洗衣服，歡聲笑語(yǔ)響蕩河水兩旁。高高的樹(shù)木，春天青翠、生機勃勃，秋天枯黃、直入云端，我們爬著(zhù)樹(shù)，唱著(zhù)歌，蹦蹦跳跳度過(guò)我們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年。
隨著(zhù)生活水平的提高，我也漸漸長(cháng)大，出去讀書(shū)、工作，見(jiàn)慣了高樓大廈，燈紅酒綠，越來(lái)越覺(jué)得家鄉青山綠水的珍貴，那時(shí)一種單純的快樂(lè )和幸�！，F如今，我們生活水平提高了，生活質(zhì)量卻逐步下降，青山綠水不見(jiàn)了，只見(jiàn)到千第一篇律的高樓大山，回望四周全是鋼筋混泥土，我們應該自豪，我們用三十年時(shí)間趕上了西方200年的發(fā)展水平，但是這種發(fā)展確是在犧牲我們的環(huán)境。
我們追求的生活質(zhì)量，是要清新的空氣，不需要擔心每天P2、5指數爆表，每天出去還要帶著(zhù)口罩，一個(gè)個(gè)行色匆匆；是要青山綠水，不需要當我們在岸邊和親人、女朋友在散步時(shí)，風(fēng)一吹全是難聞的味道，可以在河邊快樂(lè )的嬉戲，安靜的釣魚(yú)，和家人坐在河邊暢談未來(lái)；是要翠綠的樹(shù)林，不想要在高樓大廈穿梭中，看到的全是車(chē)輛、瀝青、和人群，期望在工作疲勞、心情煩悶時(shí)，我們可以在花草樹(shù)木中行走，散散心，呼吸新鮮空氣。這些都需要我們每個(gè)人的努力，也需要我們一點(diǎn)一滴的做起。
地球是我們賴(lài)以生存的的家園，請愛(ài)護她！保護環(huán)境從我做起！
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