【精選】保護環(huán)境的作文5篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的保護環(huán)境的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
保護環(huán)境的作文 篇1
許多事情當然必須由國家和政府來(lái)做，比如控制二氧化碳的排放量、禁止使用氟利昂等等，保護地球環(huán)境作文。
但是，有些事情卻與我們每一個(gè)人有關(guān)。我們如何做到從我做起，保護環(huán)境呢?下面幾條是我們每個(gè)人應該做到的： 首先，必須遵守有關(guān)禁止亂扔各種廢棄物的規定，把廢棄物扔到指定的地點(diǎn)或者容器內，特別是不要亂扔廢電池，因為一節廢電池中所含的重金屬，如果流到清潔的水中，它造成的污染是非常厲害的。 其次，在學(xué)習中，要盡量節省文具用品，杜絕浪費，比如，鉛筆是用木材制造的，浪費了鉛筆就等于毀滅了森林。
第三，應該盡量避免使用一次性飲料杯、泡沫飯盒、塑料袋和一次性筷子，用陶瓷杯、紙飯盒、布袋和普通竹筷子來(lái)替代，這樣就可以大大減少垃圾的產(chǎn)生。
第四，雖然泡泡糖是小朋友們十分喜愛(ài)的糖果，是一種有益于人體健康的食品，但是，千萬(wàn)不要亂扔咀嚼后的膠基，因為它會(huì )到處亂黏。在吃的時(shí)候，可以先將它的包裝紙收好，用來(lái)包裹吐出來(lái)的膠基，然后，再將它扔到廢物箱內。 第五，不要隨意捕殺野生動(dòng)物，尤其不要吃人類(lèi)的益友——青蛙，因為1只青蛙1年內大約能吃掉1．5萬(wàn)只昆蟲(chóng)，其中主要是害蟲(chóng)。 第六，要愛(ài)護花草樹(shù)木，不破壞城市綠化，并且積極參加綠化植樹(shù)活動(dòng)。 第七，離開(kāi)房間時(shí)，關(guān)上電燈并且拔掉電視機、音響、計算機等的電器插頭。
第八，即使在最寒冷的地方，也沒(méi)有必要使室溫超過(guò)18℃，如果你覺(jué)得冷，可以多穿一點(diǎn)衣服。 第九，盡可能用節能燈代替普通燈泡，盡管它的價(jià)格相對貴一些，但它的耗電量只及普通燈泡的一小部分。 第十，用密閉容器代替塑料包裝物來(lái)儲藏食物。 第十一，購買(mǎi)飲料盡可能選擇可回收再利用的罐裝飲料。 第十二，請攜帶自己的購物袋去購物，以避免使用不可回收利用、不可分解的塑料袋。 第十三，節約用水，在刷牙時(shí)，請關(guān)閉水龍頭。 第十四，園丁應施用有機 肥料，如混合肥和糞肥，避免 使用殺蟲(chóng)劑和除草劑，因為它們會(huì )滲入泥土，危害水源。 第十五，開(kāi)車(chē)時(shí)減速行駛，這樣耗油量小，還可降低二氧化碳的排放量。 第十六，盡量以步代車(chē)或騎自行車(chē)。 無(wú)論是過(guò)去、現在，還是未來(lái)，也無(wú)論是家庭、國家，還是世界，環(huán)境永遠是我們的'朋友，善待朋友，就是善待我們自己。
看過(guò)兩篇文章:<只有一個(gè)地球>和<宇宙生命之謎>.通過(guò)閱讀這兩篇文章,我知道地球的資源正在被人類(lèi)逐步破壞,包括:森林資源的破壞,水資源的破壞,礦產(chǎn)資源的破壞及大氣資源的破壞等.如果人類(lèi)在破壞下去,我們將別無(wú)去處.為了保護我們可愛(ài)的地球,我設計了一套保護地球資源的方案:(1)大量植樹(shù)造林,綠化荒山,保護花草樹(shù)木.(2)保護水資源,各類(lèi)工廠(chǎng)排放的污水需經(jīng)過(guò)處理才可排放,并且節約用水
.(3)有節制的開(kāi)采礦產(chǎn)資源.(4)少量排放汽車(chē)尾氣,保護大氣層,防止紫外線(xiàn)侵入.(5)合理利用開(kāi)發(fā)土地資源.
作為少先隊員,我們更應該節約用水,愛(ài)護身邊的花草樹(shù)木,保護生態(tài)平衡,使我們可愛(ài)的地球,千秋萬(wàn)世,運轉不停,造福于人類(lèi),造福于我們的子子孫孫啊!
我看兒童系列電視劇《十二樓的流星雨》有一集是關(guān)于保護環(huán)境的，星兒（蔡星兒）還有夏雨、劉流他們個(gè)個(gè)把服裝和帽子搞得很奇怪。星兒頭上戴著(zhù)黃帽子，身上披著(zhù)紫披風(fēng)；夏雨戴著(zhù)黑眼鏡，身上的穿著(zhù)很奇怪；劉流呢？更搞笑了，他呀，頭上扎個(gè)黃色蝴蝶結，身上也披著(zhù)一件黃色的披風(fēng)，很好玩。他們看見(jiàn)他們小區的大人們可不愛(ài)護環(huán)境了，他們決定對大人們做一點(diǎn)小懲罰。
他們三個(gè)好朋友，先對一個(gè)亂扔香蕉皮的阿姨做懲罰，阿姨扔了香蕉皮就走了，正巧阿姨拎著(zhù)一個(gè)籃子，他們就把香蕉皮悄悄地放進(jìn)她拎的籃子里。阿姨走了后，星兒的小叔又出現了，他又亂扔垃圾，星兒和奶奶早就說(shuō)了很多遍可是小叔還是不聽(tīng)，這次又在亂扔垃圾，小伙伴們看見(jiàn)了，他們決定對他進(jìn)行懲罰，他們三個(gè)每人拿來(lái)一個(gè)噴水壺，對著(zhù)小叔噴水，小叔不一會(huì )兒就變成了“落湯雞”看他下次還敢不敢再亂扔垃圾了。
我覺(jué)得，奧運會(huì )要來(lái)了，我們應該為奧運會(huì )做一點(diǎn)力所能及的小事，保護我們的環(huán)境，保護整個(gè)地球，為綠色奧運做一點(diǎn)事情。
保護環(huán)境的作文 篇2
看了《牛奶盒小孩》后，我覺(jué)得徐皓宸怎么這么像我們班的一個(gè)同學(xué)。
他個(gè)子小小，戴著(zhù)一副黑框眼鏡，很像動(dòng)漫里面的卡通人物，他是我們班上的“開(kāi)心果”，整天笑嘻嘻的'，最大的特點(diǎn)就是“樂(lè )于助班”。班上缺啥他就帶啥，就像班上的小管家，從垃圾桶到拖把，從花盆到餐巾紙，從垃圾袋到抹布······簡(jiǎn)直是無(wú)孔不入。他也是收集牛奶盒的小明星，杭州日報還報道過(guò)他；他也是剪開(kāi)、洗凈、曬干、最后壓扁放在一起；他也是一個(gè)環(huán)保小使者；和文中的徐皓宸分毫不差。他就是學(xué)軍小學(xué)紫金港校區5（4）班的“牛奶盒收集小達人”----謝天哲。 從一年級開(kāi)始，謝天哲就有收集牛奶盒的習慣，家里喝完的牛奶都會(huì )把盒子留下，他還會(huì )要求親戚朋友不要把牛奶盒扔掉，每次去親戚家都會(huì )帶回牛奶盒，“牛奶盒是用紙漿做的，而且是很好的紙漿，如果回收利用的話(huà)還可以再造出很多紙呢！”這是他的口頭禪。到現在為止，他已經(jīng)收集了1000多個(gè)牛奶盒，絕大部分都已經(jīng)交給學(xué)校，送到回收站去了。
這是為什么呢？我百思不得其解，我又比較了一番，從一個(gè)個(gè)字里行間比較，從一個(gè)個(gè)細節比較，他們兩位同學(xué)都對牛奶盒“情有獨鐘”，在校園里也推行環(huán)保教育，也“瞄準”牛奶盒開(kāi)展宣傳活動(dòng)，也到處收集牛奶盒，也用心處理牛奶盒。
最后我終于明白了，他們都是為了我們能擁有一方凈土，能看到那一片藍天。環(huán)保達人在我們每個(gè)人身邊行動(dòng)著(zhù)。
保護環(huán)境的作文 篇3
說(shuō)起環(huán)保，那關(guān)系可大了，直接影響到我們的生活質(zhì)量。也許有的人覺(jué)得環(huán)保離我們很遠很遠，只是書(shū)上、電視上宣傳的，而實(shí)際上，環(huán)保是一件簡(jiǎn)單的事情，就在我們身邊。
作為一名小學(xué)生，一天下來(lái)要寫(xiě)很多字，那你一定想好了再下筆，不要寫(xiě)不好了就撕。比如你買(mǎi)了一本新算草，一頁(yè)只寫(xiě)一道豎式，一本很快用完了，那多浪費呀!紙張是用樹(shù)木制成的，仔細想想吧。
還有，最好勸媽媽盡量少用洗衣機，太費水費電了，所以建議洗衣服多用手洗，然后用甩干機甩干，省水又省電。
再說(shuō)廢電池吧，不要亂扔，扔到哪兒哪兒就被污染，應該把它們送到回收的地方，那樣就可以廢品再利用了。
生活中，我們都是使用自來(lái)水的，可是有時(shí)打開(kāi)水龍頭時(shí)，發(fā)現沒(méi)水，就忘了關(guān)。當來(lái)水時(shí)，往往就發(fā)大水了，所以每天千萬(wàn)別忘了檢查水龍頭，浪費水資源，那可是大大的`罪過(guò)呀!
你看，我的例子也挺多了，估計你現在一定也恍然大悟了——原來(lái)環(huán)保就在我們身邊。讓我們隨時(shí)隨地做個(gè)環(huán)保小衛士吧。
保護環(huán)境的作文 篇4
長(cháng)期以來(lái)，我們都認為水是“取之不盡，用之不竭”的，其實(shí)這是錯誤的看法。在日常生活用水中不懂得珍惜，沒(méi)有意識到清澈的河水對我們來(lái)說(shuō)是多么重要，揮霍浪費水資源的現象司空見(jiàn)慣�？墒�，我們設想一下，假如所有的小河干涸了，我們整個(gè)地球又會(huì )怎么樣呢？
長(cháng)期以來(lái)，我們都認為水是“取之不盡，用之不竭”的，其實(shí)這是錯誤的看法。在日常生活用水中不懂得珍惜，沒(méi)有意識到清澈的河水對我們來(lái)說(shuō)是多么重要，揮霍浪費水資源的現象司空見(jiàn)慣�？墒�，我們設想一下，假如所有的小河干涸了，我們整個(gè)地球又會(huì )怎么樣呢？
假如所有的小河都干涸了，大江大河就會(huì )沒(méi)有水；大江大河沒(méi)有水，大�？傆幸惶煲矔�(huì )沒(méi)有水；大海沒(méi)水了，那世界上就沒(méi)有水了。如果沒(méi)有了水，動(dòng)物們就不能喝到甘甜的水，我們就再也聽(tīng)不到小鳥(niǎo)動(dòng)聽(tīng)的歌聲、獅子歡快的叫聲……地球上沒(méi)有了動(dòng)物，我們就再也看不到大自然原來(lái)欣欣向榮的景象。
假如所有的小河都干涸了，池塘里的荷花就會(huì )枯死。香甜的蓮子就會(huì )變成傳說(shuō)中的靈丹妙藥；美味的`蓮藕再也不會(huì )出現在家家戶(hù)戶(hù)的餐桌上。
假如所有的小河都干涸了，青蛙這一種兩棲動(dòng)物只能在陸地上生存，但沒(méi)有了水也活不成。那時(shí)蚊子就會(huì )四處橫蕩，叮咬人類(lèi)和動(dòng)物，人們將無(wú)法安寧。
假如所有的小河都干涸了，植物都面臨絕種。樹(shù)木枯萎了，花兒凋謝了，小草無(wú)精打采，耷拉著(zhù)腦袋。
長(cháng)期以來(lái)，我們都認為水是“取之不盡，用之不竭”的，其實(shí)這是錯誤的看法。在日常生活用水中不懂得珍惜，沒(méi)有意識到清澈的河水對我們來(lái)說(shuō)是多么重要，揮霍浪費水資源的現象司空見(jiàn)慣�？墒�，我們設想一下，假如所有的小河干涸了，我們整個(gè)地球又會(huì )怎么樣呢？
假如所有的小河都干涸了，大江大河就會(huì )沒(méi)有水；大江大河沒(méi)有水，大�？傆幸惶煲矔�(huì )沒(méi)有水；大海沒(méi)水了，那世界上就沒(méi)有水了。如果沒(méi)有了水，動(dòng)物們就不能喝到甘甜的水，我們就再也聽(tīng)不到小鳥(niǎo)動(dòng)聽(tīng)的歌聲、獅子歡快的叫聲……地球上沒(méi)有了動(dòng)物，我們就再也看不到大自然原來(lái)欣欣向榮的景象。
我希望這種情況永遠永遠也不要發(fā)生。讓我們從小做起，從身邊做起，保護水資源，永遠生活在有水的世界中，讓我們珍惜美好、和平的“綠色家園”吧，不要讓我們的“綠色家園”里只剩下最后一滴苦澀的水——我們的眼淚！
保護環(huán)境的作文 篇5
節約用水和地球的生命、人類(lèi)的未來(lái)息息相關(guān)，可惜，在生活中有許多人不會(huì )節約用水。
以前，我和姐姐就不會(huì )節約水。有時(shí)候，沖涼時(shí)我就把水開(kāi)的很大，而且，洗頭時(shí)也不及時(shí)關(guān)掉水龍頭，水嘩嘩地流走了，真浪費��！不光我浪費水，姐姐也經(jīng)常把水龍頭開(kāi)得很大，有時(shí)候還忘記把水龍頭給關(guān)掉，就說(shuō)前兩天吧，姐姐竟然讓水龍頭開(kāi)著(zhù)，自己卻玩電腦去了。
現在，我們學(xué)校開(kāi)展了珍愛(ài)生命之水的活動(dòng)，班級同學(xué)們才明白：水比生命更寶貴！老師讓我們看到了一幕幕慘不忍睹的缺水災區圖片，我們班的幾位班級同學(xué)都難過(guò)地哭了。我這才知道節約用水是多么重要！每當看到班級同學(xué)們浪費水，我都會(huì )主動(dòng)提醒他們：水很珍貴！
我把這些好習慣帶入家中，我把洗澡后的臟水用來(lái)沖廁所，又把洗菜淘米的'水用來(lái)澆花姐姐看見(jiàn)我這么節約用水，也不好意思浪費水了。
現在，我們全家已經(jīng)不像以前那樣浪費水了。我感受到：浪費一滴水就好象失去了地球上的血液一樣心痛。滴滴清水，點(diǎn)點(diǎn)心意，匯成江河，造福人間！水，你是生命中最寶貴的東西！
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