精選保護環(huán)境作文錦集七篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的保護環(huán)境作文8篇，歡迎大家分享。
保護環(huán)境作文 篇1
朋友，當你過(guò)著(zhù)快樂(lè )祥和的生活的時(shí)候，你可曾想到我們的生存環(huán)境正一步步的惡化？當你打掃自己的美麗的庭院的時(shí)候，你可曾想到我們的周?chē)S處可見(jiàn)的白色垃圾？當你充分享受春日里和煦陽(yáng)光的時(shí)候，可曾想到南極上空已經(jīng)失去了臭氧層的庇護？
曾幾何時(shí)，天空是那么藍，河水是那么清，森林是那么密，就在自然環(huán)境給予我們美的享受的同時(shí)，人類(lèi)同樣在向大自然索取并不應得的東西……1998年，流經(jīng)中國大地的長(cháng)江、嫩江、松花江等大將大河，隱去往日溫柔美麗的笑靨，露出了兇猛可怖的猙獰。肆虐的暴雨，橫掃著(zhù)中國的南方和北方，暴雨所到之處，江湖水漲，河溝漫溢。咆哮的江水卷起了一次又一次洪峰，吞噬了一個(gè)個(gè)村莊，一片片良田，一個(gè)個(gè)市縣，一座座工廠(chǎng)，一所所學(xué)校。肆虐的洪水像一只只無(wú)情的魔爪，幾千萬(wàn)畝良田被淹，幾百萬(wàn)人痛失家園。浩浩蕩蕩的江水，每天都在制造大大小小的險情。暴戾的烘魔，釀造大大小小的險情。暴戾的烘魔，釀造大大小小的悲劇。給水以家園，給萬(wàn)物生靈以家園，人類(lèi)才會(huì )有自己的家園，人類(lèi)才會(huì )有自己的家園；給水以活路，給萬(wàn)物生靈以活路，人類(lèi)才會(huì )能生存和發(fā)展。如果說(shuō)古代科學(xué)尚未發(fā)達，大地子民們對生態(tài)的認識有一定局限，做出了只顧當前不顧長(cháng)遠的蠢事，那么現代人如何呢？
自1950年到1980年30年間，全世界有一半以上的森林面積被毀，其中非洲的二分之一林地變成不毛之地。綠色植被是大自然贈于人類(lèi)的“生命之被”�？墒�，世界進(jìn)入20世紀50年之后，人和動(dòng)物賴(lài)以生存的綠色環(huán)境遭到破壞，綠色植被正在衰退，全球土壤失量現以增加到每年254億噸，沙漠化土壤正以每年5-7萬(wàn)平方公里的速度迅速擴展。地球越來(lái)越擁擠，隨之而來(lái)的是環(huán)境污染的日見(jiàn)變化，資源日見(jiàn)匱乏。人們在對幸福的追尋中好夢(mèng)頻驚，不得不回頭省視人與自然的關(guān)系，與自然簽下可持續發(fā)展的天人之約，人類(lèi)的智慧創(chuàng )造了經(jīng)濟的奇跡，無(wú)知與貪婪卻留下了可怕的惡果。所有的一切無(wú)不在提醒著(zhù)我們：環(huán)境保護迫在眉睫！我們生活在同一片土地上，我們擁有著(zhù)共同家原，保護我們的環(huán)境。大地期盼著(zhù)綠色、河流期盼著(zhù)綠色、，水鳥(niǎo)期盼著(zhù)綠色、花兒期盼著(zhù)綠色。滴水成川，積土成山，保護環(huán)境，從你我做起。喚醒“綠色之心”實(shí)施“綠色計劃”。開(kāi)展“綠色行動(dòng)”，爭做“綠色建設者，創(chuàng )建“綠色新世紀”！
空話(huà)也無(wú)濟于事，只有行動(dòng)才可以改變世界，不需有什么發(fā)明強力吸污器，也不需有什么動(dòng)員全球人民撿垃圾、環(huán)保的宏偉設想。只需從小事做起，對你來(lái)說(shuō)，也許是多了一小步，但也許是為人類(lèi)健康生活多了一份保障。比如淘米水來(lái)洗碗，既可以再次利用，又勝過(guò)洗碗液，一舉兩得；在出行的時(shí)候騎一輛自行車(chē)，既可以鍛煉身體，又可以節約資源，真是一舉兩得。當然這只是一些片面的，還有更多有意義，更多能延續生命搖籃的公益行為。
古往今來(lái)，地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無(wú)數代子孫。原來(lái)的她被小輩們裝飾得楚楚動(dòng)人�？墒�，現在人類(lèi)為了自身的利益，將她折磨得天昏地暗。人類(lèi)只有一個(gè)地球；而地球正面臨著(zhù)嚴峻的環(huán)境危機�！熬染鹊厍颉币殉蔀槭澜绺鲊嗣褡顝娏业暮袈�。
我為周?chē)h(huán)境的惡化而感到心痛，我想：作為未來(lái)接班人的青少年，如果不了解人類(lèi)環(huán)境的構成和環(huán)境問(wèn)題的嚴重性，無(wú)視有關(guān)環(huán)境保護的法律法規，不去增強環(huán)境保護意識，自覺(jué)履行保護環(huán)境的義務(wù)的話(huà)，我們的生命將毀在自己的手中，老天將對我們作出嚴厲的懲罰。為此我下定決心要從我做起愛(ài)護環(huán)境，保護我們這個(gè)賴(lài)以生存的家園，做一個(gè)保護環(huán)境的衛士。
在剛過(guò)去的一年中，我積極參加學(xué)校開(kāi)展的植樹(shù)活動(dòng)，帶領(lǐng)我們初一（6）中隊的班干部創(chuàng )立了“綠色天使”植綠護綠小組，鼓勵隊員們在校園里認養了一棵小樹(shù)苗，利用課余時(shí)間給它梳妝打扮，為它長(cháng)成參天大樹(shù)打下了基礎。在學(xué)校組織的“讓地球充滿(mǎn)生機”的簽字活動(dòng)中，我鄭重地在上面簽下自己的名字，并寫(xiě)下了自己對環(huán)保的決心和期望，對美好未來(lái)的'憧憬。我積極參加學(xué)校在世界環(huán)境日舉行的有獎?wù)鞲�，認真查閱、收集各類(lèi)資料，進(jìn)行社會(huì )調查，撰寫(xiě)有關(guān)環(huán)境治理設想方面的文章，我經(jīng)常去參加學(xué)校組織的環(huán)保講座，觀(guān)看環(huán)保方面的錄相帶，積極參預環(huán)保知識問(wèn)答調查活動(dòng)，認真填寫(xiě)每一項提問(wèn)。我參與了“紅領(lǐng)巾植綠護綠隊”的網(wǎng)站建設，在上面發(fā)布大量的環(huán)保圖片和環(huán)保知識，以及關(guān)于環(huán)保的各方面的法律知識，我國在環(huán)保方面發(fā)展動(dòng)向、世界各國的環(huán)境保護情況；每個(gè)月我都利用網(wǎng)絡(luò )、報紙，查找一些最新的不同的專(zhuān)題和板塊“環(huán)保資訊”來(lái)告訴大家；還定期制作一些宣傳板來(lái)宣傳環(huán)保知識和生活中的環(huán)保常識。提高了大家的環(huán)保意識；號召同學(xué)們從不同的方面來(lái)關(guān)愛(ài)自己的家園，從身邊的小事做起，為周?chē)沫h(huán)境奉獻自己的一份力量！我積極動(dòng)員身邊的人一起來(lái)依法保護和建設人類(lèi)共有的同樣也是僅有的家園，為促進(jìn)經(jīng)濟和社會(huì )的可持續發(fā)展，為人類(lèi)的文明做出貢獻。我還和同學(xué)們共同發(fā)起“養一盆花，認養一棵樹(shù)、愛(ài)惜每一片綠地，讓我們周?chē)錆M(mǎn)綠色”和“小用塑料袋不使用泡沫飯盒和一次性筷子，讓我們遠離白色污染”的倡議。讓我們放下方便袋，拿起菜籃子，讓我們共同走向美好的綠色的明天，走向輝煌、燦爛的未來(lái)！
據我收集到的一份報告說(shuō)：“環(huán)境問(wèn)題是由于人類(lèi)不合理地開(kāi)發(fā)和利用自然源所造成的。觸目驚心的環(huán)境問(wèn)題主要有大氣污染、水質(zhì)污染、噪聲污染、食品污染、不適當開(kāi)發(fā)利用自然資源這五大類(lèi)�！币粋�(gè)個(gè)鐵一樣的事實(shí)告訴我們，它們像惡魔般無(wú)情地吞噬著(zhù)人類(lèi)的生命。它威脅著(zhù)生態(tài)平衡，危害著(zhù)人體健康，制約著(zhù)經(jīng)濟和社會(huì )的可持續發(fā)展，它讓人類(lèi)陷入了困境。為此我作出宣告：“只要我們——人類(lèi)有時(shí)刻不忘保護環(huán)境的意識，有依法治理環(huán)境的意識，地球村將成為美好的樂(lè )園”。未來(lái)的天空一定是碧藍的，水是清澈的，綠樹(shù)成蔭鮮花遍地，人類(lèi)可以盡情享受大自然賦予我們的幸福。
“真正檢驗我們對環(huán)境的貢獻不是言辭，而是行動(dòng)�！彪m然我現在做得只不過(guò)是一些微小的事，但是我堅信要是我們人人都有保護環(huán)境的責任心，從自己做起，從小事做起，攜手保護我們的家園，自然會(huì )給人類(lèi)應有的回報。在溫暖的搖籃——草原上小憩；在慈祥的笑臉——天空下成長(cháng)，在愛(ài)的源泉——河流中沐浴。
保護環(huán)境作文 篇2
早上，我和媽媽一起去小區里的花園散步。
我看到了一位大哥哥把他喝完的礦泉水瓶隨手扔在了地上，一個(gè)低年級的小弟弟看到了跑過(guò)去說(shuō)：“這是公共場(chǎng)所，是不能隨地亂扔垃圾的�！贝蟾绺缯f(shuō)：“我扔垃圾關(guān)你這個(gè)小孩子什么事�！毙〉艿芊瘩g道：“這樣的行為是不對的.，這是在破壞環(huán)境�！贝蟾绺缫话炎プ×诵〉艿艿念I(lǐng)子說(shuō)：“小屁孩，這沒(méi)你什么事，你最好給我走遠一點(diǎn)�！边@時(shí)候，一位老奶奶急匆匆地走了過(guò)來(lái)并說(shuō)著(zhù)：“快放手，你怎么能夠以大欺小呢，你亂扔垃圾本來(lái)就是不對的，難道你父母沒(méi)有教過(guò)你要愛(ài)護環(huán)境嘛！”大哥哥一聽(tīng)老奶奶的話(huà)立即放開(kāi)了手，羞愧地低下了頭并向小弟弟說(shuō)了聲對不起。這時(shí)，小弟弟有禮貌的回應了那位大哥哥：“沒(méi)關(guān)系�！比缓蠛痛蟾绺缫黄饟炱鹌孔硬⑾蚶夏棠陶f(shuō)了聲謝謝。老奶奶笑瞇瞇地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，知錯就改還是好孩子�！�
看到眼前的這一幕，使我感觸很深。想想我自己平時(shí)也有亂扔垃圾的壞習慣。就連小弟弟都知道這事是不對的，可我卻那么做了。以后我一定要好好保護環(huán)境，保護我們共同的家園！
保護環(huán)境作文 篇3
人類(lèi)為了生存所進(jìn)行的資源及能源的開(kāi)發(fā)和利用是完全必要的，但是所有開(kāi)發(fā)和利用都應當從整個(gè)自然界，尤其是地球環(huán)境的生態(tài)系統，即所謂生物圈的平衡狀況加以全面地和科學(xué)地考慮，然后再在保護自然環(huán)境、維持生態(tài)多樣性的基礎上，達到人和自然之間的協(xié)調。
當前，不但要加強和擴大那些具有原始性狀，即受人類(lèi)影響較少的.生態(tài)系統，通過(guò)人為的保護和再建、使其維持原始的自然面貌，保持生態(tài)系統內部各要素的平衡，而且要重視人類(lèi)在認識化學(xué)物質(zhì)毒性問(wèn)題上所取得的寶貴經(jīng)驗。對于各種比學(xué)物質(zhì)，從生產(chǎn)到廢棄的整個(gè)過(guò)程，都要考慮一個(gè)防止污染環(huán)境的安全措施，更應當尋求無(wú)污染的生產(chǎn)方法，制取無(wú)毒性的化學(xué)產(chǎn)品，顯然，這是給化學(xué)工作者提出的一個(gè)更高、更難的任務(wù)。
我國憲法第二十六條已經(jīng)明確指出：“國家保護和改善生活環(huán)境，防治污染和其它公害，國家組織和鼓勵植樹(shù)造林，保護林木�！边@樣，在黨和國家的重視和領(lǐng)導下，我們要大力宣傳和普及“環(huán)�！敝R、為創(chuàng )造一個(gè)無(wú)污染和公害、生態(tài)保持平衡和優(yōu)美的環(huán)境而共同努力。
保護環(huán)境作文 篇4
我們大家都知道，人類(lèi)與自然環(huán)境的關(guān)系就如同魚(yú)和水的關(guān)系那樣密不可分，但是，千百萬(wàn)年來(lái)，我們人類(lèi)對于養育了我們的地球母親除了索取，還是索取，直至今天，隨著(zhù)現代工業(yè)的發(fā)展，我們索取的步伐變得更快，手段變得更加殘忍，對地球家園的破壞程度更加慘烈！
就拿我的家鄉來(lái)說(shuō)吧，前些年，咱們那個(gè)偏僻的小山村第一次迎來(lái)一批挖掘錳礦的“開(kāi)發(fā)商”，他們帶來(lái)了挖掘機、推土機，原本郁郁蔥蔥的麻子嶺，沒(méi)幾天工夫，全給剔了個(gè)光頭——所有的樹(shù)木全部被砍光，大樹(shù)被汽車(chē)運到外地去了，那些樹(shù)枝還有灌木叢被砍下后，堆在一起，有的被當地百姓拖回去當柴火，有些就地焚燒了。在熊熊的火光中，往日綠樹(shù)如蔭的麻子嶺瞬間化為一個(gè)禿頭和尚。
接下來(lái)，那些開(kāi)發(fā)商便指揮挖掘機、推土機一齊開(kāi)工。他們首先將山坡上的浮土削去大約一米多厚，露出褐色的像石頭一樣的一層來(lái)，聽(tīng)大人們說(shuō)，那就是他們要挖掘的錳礦！也是他們到這來(lái)開(kāi)發(fā)的最終目的！面對著(zhù)那被削去浮土的山坡，我真的感覺(jué)好像是在剝去了麻子嶺的頭皮，然后再取走它的腦髓那樣殘忍。但是我感覺(jué)周?chē)拇笕藗兊姆磻](méi)有什么異樣，有些在拿到“補償款”后，該干嘛干嘛去了，并沒(méi)有再去關(guān)心麻子嶺的命運。有些村民被開(kāi)發(fā)商雇到工地上做這做那的，他們那么專(zhuān)注和虔誠，并享受著(zhù)領(lǐng)到微薄工資的喜悅，我的父親也在那個(gè)工地上做工。
一段時(shí)間以后，能夠挖走的都挖走了，開(kāi)發(fā)商也走了，留下千瘡百孔的麻子嶺裸露于日光之下，一場(chǎng)大雨過(guò)后，麻子嶺山腳下那并不多的水田全變成了一灘黃泥，再也看不到去年那不規則的田垅了。大多數村民，也包括我的.父親，便只得背著(zhù)簡(jiǎn)單的行囊到沿海的建筑工地上謀生去了。
對于環(huán)境保護我沒(méi)有太多的認識，但我知道，在我那本就貧窮的小山村，就是因為那些開(kāi)發(fā)商的到來(lái)，讓往日郁郁蔥蔥的山頭變得千瘡百孔，慘不忍睹。讓往日的良田變成了黃泥灘，讓我們的父輩不得不背井離鄉，到外地建筑工地去謀生。這，到底是誰(shuí)的錯！
但愿麻子嶺能早日康復，重新穿上綠裝！
保護環(huán)境作文 篇5
保護環(huán)境是人類(lèi)永恒的話(huà)題，我們是環(huán)境這個(gè)大家庭的一員。所以，保護環(huán)境是我們義不容辭的責任。我們必須貢獻自己的力量，保護好我們共同的家園。明天的環(huán)境才會(huì )有很大的改善。為此，語(yǔ)文老師以“保護環(huán)境，愛(ài)我家園”做主題，讓同學(xué)們在班上舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的討論會(huì )。
討論會(huì )開(kāi)始了，有的`同學(xué)說(shuō)大街上有人亂倒煤灰，使空氣變得渾濁;有的同學(xué)說(shuō)還有的人過(guò)度開(kāi)發(fā)土地，使工業(yè)無(wú)限發(fā)展，導致霧霾的產(chǎn)生;還有的呢，過(guò)度砍伐森林導致水土流失和山體滑坡。也有的同學(xué)說(shuō)要親自去當一次“環(huán)衛工人”，為愛(ài)護、保護好環(huán)境貢獻自己的一份力量;更有的同學(xué)說(shuō)還有人到處亂排放污水，弄臟了小河;還有的同學(xué)說(shuō)有人到處亂扔垃圾，嚴重污染了土地……
王致遠同學(xué)說(shuō)：“那些人過(guò)度砍伐森林、叢林，不僅使水土嚴重流失、環(huán)境遭到破壞，還會(huì )導致山體滑坡，引發(fā)泥石流。還有一些人他們即使走到垃圾桶旁邊，也不愿親自把垃圾扔進(jìn)垃圾桶里，還有就是那些大街上亂倒煤灰的人，那煤灰被風(fēng)刮得滿(mǎn)天飛，這樣做的后果就是導致霧霾天氣的產(chǎn)生�！�
鄧卓然同學(xué)說(shuō)：“不要破壞環(huán)境，否則會(huì )有許多小動(dòng)物離我們而去的�！�
汪輝同學(xué)說(shuō)：“不要制造垃圾，比如大家都用塑料袋買(mǎi)東西，這樣就會(huì )導致“白色污染”，我推薦大家用竹籃子，即保護了環(huán)境，又美觀(guān)，一舉兩得。一個(gè)塑料袋也可以污染土地，不僅如此，埋在地里的塑料袋幾十年都分解不掉!”
余語(yǔ)涵同學(xué)說(shuō)：“許多’投球‘的人害得環(huán)衛工人們還得清理垃圾桶邊上的臟東西，致使他們的工作量增大�！�
許煒悅同學(xué)說(shuō)：“我建議大家節假日、雙休日時(shí)給小區里清理垃圾，愛(ài)護、保護好環(huán)境衛生�！�
保護環(huán)境作文 篇6
作為一名在校中學(xué)生，在校園內深受文化熏陶，深知文化是一個(gè)民族，一個(gè)國家的靈魂，也深知文化需要與時(shí)俱進(jìn)。
煙花在空中綻放的絢麗，印象深刻，煙花爆竹是我們過(guò)年的傳統節目，在古代燃放煙花爆竹可以趕走怪物，保平安，使得過(guò)年更加熱鬧，于是放煙花便傳承下來(lái)，現如今不只是過(guò)年才燃放煙花爆竹了，隨著(zhù)科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，世界的發(fā)展，許多以前珍貴的東西在現如今觸手可及，如今隨處可見(jiàn)小賣(mài)部在賣(mài)煙花爆竹，小學(xué)生最喜歡的就是在放學(xué)時(shí)在小賣(mài)部上買(mǎi)上一些爆竹幾個(gè)小朋友聚在一起玩鬧。原本絢麗漂亮的煙花在小朋友手里就成了隱患。
煙花雖然絢麗，但其自身隱藏的危險不可忽視，煙花的創(chuàng )造來(lái)源是炸藥。煙花雖小，當即爆炸的危害不可忽視。煙花的燃放影響空氣更容易帶來(lái)火災，煙花其實(shí)就是小型的炸藥包，他的爆炸靠近人的話(huà)容易對人造成傷害。煙花存在毒素，對人們的身體健康有影響。每年放煙花爆竹而產(chǎn)生的火災多不勝數，煙花的燃放嚴重影響了空氣質(zhì)量，而我身邊也存在著(zhù)受到煙花的傷害同學(xué)。這位同學(xué)因別人放煙花，離得太近，而被炸到眼睛導致一只眼睛失明。而這些后果導致經(jīng)濟傷害，破壞了環(huán)境，影響到人的身體健康。這種種傷害都是不可忽視的，所以燃放煙花弊大于利，所以我贊成禁止煙花的燃放。
雖然煙花爆竹的燃放是我們的傳統，但世界在進(jìn)步，文化也會(huì )進(jìn)步，人們的思想意識也要進(jìn)步。文化是與時(shí)俱進(jìn)的.，我們應該淘汰不好的文化，發(fā)揚優(yōu)秀文化。有人說(shuō)，沒(méi)有煙花爆竹的新年如同做菜沒(méi)有放鹽一樣的寡淡乏味，但文化是需要揚棄，對于好的文化，推動(dòng)社會(huì )發(fā)展的文化，我們要保留并發(fā)揚，對于消極的文化，腐朽的文化，我們應該拋棄或改革。我們可以通過(guò)不斷的創(chuàng )新來(lái)保留好的文化改造不好的文化，沒(méi)有煙花爆竹的新年無(wú)味，不夠熱鬧，我們完全可以創(chuàng )造出對空氣，無(wú)污染的代替品。
作為一名中學(xué)生，我對國家的創(chuàng )新科技能力具有堅定的信念。我希望人人都來(lái)保護環(huán)境，守護這個(gè)大家庭。在國家向前發(fā)展，不斷強大的同時(shí)，也要兼顧環(huán)境，畢竟這個(gè)世界是我們的大家庭，保護這個(gè)世界就是保護我們自己的家。這個(gè)世界，是人們賴(lài)以生存的場(chǎng)所，沒(méi)有這世界，所有的歷史文化，所有的科技都會(huì )隨之消失，那將得不償失，所以放煙花爆竹，全面禁止，可以有效地保護環(huán)境，保護人們的身體健康。
保護環(huán)境作文 篇7
滾滾的洪水，鋪天蓋地，猶如一匹脫韁的野馬，四處狂奔。所到之處，房屋傾倒，家破人亡。勇敢的抗洪戰士卻不顧一切，保衛我們的家園。他們那英勇的精神，值得我們學(xué)習。
大屏幕上，洪水襲來(lái)，聲音震耳欲聾，人們逃之不及。面對滔滔的洪水，戰士們迎難而上，用自己的血肉之軀筑起一道鋼鐵長(cháng)城。肆虐的洪水，好像可怕的惡魔，想要把人類(lèi)消滅掉。而抗洪戰士們就好像降魔的天兵天將，把洪水擊退。其間涌現了多少可歌可泣的英雄事跡！那位被木頭砸暈而葬身水底的`叔叔，那位因勞累過(guò)度而犧牲在戰場(chǎng)上的叔叔，那位用身體堵住管涌口的叔叔……我們甚至還不記得他們的名字，可我們清楚地記得人們臉上的淚水！
洪水、酸雨都是我們人類(lèi)自作自受！酸雨，是因為工廠(chǎng)排放的滾滾濃煙，破壞了大氣層；洪水，是因為我們?yōu)E采亂伐造成水土大量流失，當暴雨來(lái)臨時(shí)，河水沒(méi)有樹(shù)木的制約，便猖狂起來(lái)，就會(huì )把建筑物和人撲倒，給人類(lèi)造成很大損失。
我們?yōu)榭购閼鹗砍獞鸶�，為他們送鮮花。我們要從小做到保護環(huán)境，不要讓那些叔叔的血白流。
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