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保護環(huán)境作文

時(shí)間:2024-05-28 08:40:52 保護環(huán)境 我要投稿

【推薦】保護環(huán)境作文錦集6篇

  在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中,大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎?下面是小編為大家整理的保護環(huán)境作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【推薦】保護環(huán)境作文錦集6篇

保護環(huán)境作文 篇1

  我們大家都知道現在的科學(xué)技術(shù)如此發(fā)達,雖然方便了許多,但大家想過(guò)嗎,環(huán)境會(huì )怎樣呢!

  我隨著(zhù)科學(xué)技術(shù)的改善,現在的環(huán)境也不好了。例如以前沒(méi)有汽車(chē),而是馬車(chē),雖然馬車(chē)慢,但是破壞不了環(huán)境,現在,我們家家戶(hù)戶(hù)大部分都有的汽車(chē),汽車(chē)排放的尾氣,都能破壞環(huán)境。一小部分騎自行車(chē)的人,自行車(chē)可以保護環(huán)境。

  現在除了汽車(chē)發(fā)出的.尾氣,還有化工廠(chǎng)里排出的氣,大大破壞了環(huán)境空氣。

  現在,空氣不好,人類(lèi)就會(huì )生病。

  如果現在不保護環(huán)境,那結果不堪設想,環(huán)境和人類(lèi)也有著(zhù)密切的關(guān)系。

保護環(huán)境作文 篇2

  教學(xué)目的:

  1、引導學(xué)生發(fā)散思維,感悟生活,培養創(chuàng )新能力。

  2、開(kāi)放形式,讓學(xué)生寫(xiě)自己的所想所悟,我手寫(xiě)我心,提高寫(xiě)作興趣。

  3、使學(xué)生懂得保護環(huán)境,愛(ài)護人類(lèi)資源的積極性。

  教學(xué)過(guò)程:

  一、創(chuàng )設情境,激趣揭題

  地球是我們賴(lài)以生存的家園,是我們不可分割的一部分,人類(lèi)在這個(gè)地球上快樂(lè )地生活了一代又一代,它為我們提供了豐富的資源。例如:我們每天不可缺少的淡水,新鮮的空氣和優(yōu)美的自然環(huán)境,而且還生活著(zhù)我們人類(lèi)共同的朋友——小鳥(niǎo)、老虎、熊貓……可是,隨著(zhù)科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展,環(huán)境造成了嚴重的災害,大氣和河流污染,文物古跡、基礎生活設施遭到破壞,土地、森林、草原在戰爭中被摧毀,人們日常飲用的井水、河水受到了污染,變成血水、毒水。有些在長(cháng)時(shí)間內無(wú)法排除,形成持久而可怕的環(huán)境隱患。近年來(lái),全球氣溫變暖,最高氣溫達到40攝氏度左右,由于缺少干凈的飲用水對農業(yè)生產(chǎn)造成極大的危害。全球變暖對自然地球生態(tài)系統影響十分明顯,由此造成的社會(huì )經(jīng)濟后果將非常嚴重,特別是對與生態(tài)脆弱區。我們生存的地球已經(jīng)千瘡百孔。

  二.情感激發(fā)

  提問(wèn):除了剛才老師介紹的內容之外,同學(xué)們還了解到什么關(guān)于環(huán)境受到破壞的事例嗎?它給我們帶來(lái)了什么傷害?如果你是科學(xué)家,或者保護環(huán)境的綠色使者,你將任何去做?(讓學(xué)生各抒己見(jiàn))

  2.激發(fā)學(xué)生的感情,讓他們有創(chuàng )作文章的欲望,呼吁人們來(lái)保護自然環(huán)境。

  三.出示習作要求

  【習作要求】

  1、作文緊緊圍繞保護環(huán)境這一話(huà)題展開(kāi)

  2、對當前環(huán)境面臨的嚴峻形勢進(jìn)行介紹

  3、對環(huán)境污染的根源進(jìn)行分析

  4、對家鄉未來(lái)的環(huán)境變化進(jìn)行一個(gè)大致的構想

  【本單元作文參考題目】家鄉環(huán)境的變化

 。ㄒ唬、1.題目自擬2.文體不限3.有真情實(shí)感

 。ǘ、讓學(xué)生獨立思考或找人合作,選擇詩(shī)歌、童話(huà)、劇本、記敘文、書(shū)信、倡議書(shū)等文體,確定題目和文體。

 。ㄈ、學(xué)生自主選擇自己的文本開(kāi)始寫(xiě)作,教師進(jìn)行指導。

 。ㄋ模、交流評價(jià)

  1.四人小組互賞,推薦一篇佳作。(點(diǎn)評者要做到:你最欣賞哪一點(diǎn)給他提一個(gè)意見(jiàn)。)

  2.佳作評賞:推薦好的文章,師生共同賞析探討。

  【引路】同學(xué)們你們知道什么叫環(huán)境污染嗎?家鄉小河里的水還清澈?jiǎn)?家鄉的天空有沒(méi)有煙霧彌漫?仔細觀(guān)察生活,找找家鄉存在的環(huán)境污染現象,想想環(huán)境污染給人們的生活帶來(lái)哪些危害?保護環(huán)境從我做起,考慮自己應該怎樣才能做一個(gè)環(huán)保小衛士,你踐踏過(guò)路邊的花草嗎?你把手中的`垃圾及時(shí)地扔到垃圾箱里了嗎?整理好以上內容寫(xiě)一篇環(huán)保作文。

  [范文]

  家鄉的環(huán)境

  我的家鄉使我自豪,是因為那蔥蘢茂密的樹(shù)林,還有那清澈的池塘和那新鮮的空氣。春天到來(lái),野花遍地,綠草如茵,燕子斜飛,蝴蝶翩翩,此時(shí)你已經(jīng)心曠神怡了。但你又被他“勾”到身邊,讓你不由自主地走向他,接近他。他是什么,竟讓人這樣著(zhù)迷?是池塘,碧綠的池塘。家鄉的池塘不可計數,家鄉的美更是無(wú)法訴說(shuō)。微微的春風(fēng)禍祟扶著(zhù)水面,陽(yáng)光的照射更顯波光粼粼。遠處看,你定會(huì )認為是金子,使你信息的跑向他,卻發(fā)覺(jué)不是。你的心情更為激動(dòng),這樣的池塘,這樣的水。白云朵朵,藍天無(wú)際,小鳥(niǎo)時(shí)時(shí)飛過(guò);還有岸邊野草花,柳絲低垂,白鴨戲水,盡在這如詩(shī)如畫(huà)的水中。清澈見(jiàn)底,偶見(jiàn)小魚(yú)游,便見(jiàn)漣漪圈圈。綠油油的小草高低不平,無(wú)一絲空隙,遠遠望去,猶如綠絨毯一般。令人不敢離這池塘太近了,不敢用手觸摸,甚至不敢多看一眼,生怕弄壞了這副美景。

  家鄉的人們意識到了保護環(huán)境的重要性。人們的環(huán)保意識提高了,天藍了,樹(shù)綠了,水清了,我的家鄉更美了!

保護環(huán)境作文 篇3

  大家好,我,你們都認識,我就是你們以前日常生活中必不可少的塑料帶。

  以前,你們買(mǎi)菜、購物、裝垃圾……都要用到我,在街道上、垃圾箱里、天上、河里、樹(shù)上……到處都可以見(jiàn)到我和我的同胞們的身影,我們無(wú)處不在;人們到哪里旅游,便將吃的裝在我們的肚子里,帶我們到各地名勝景區游玩,讓我們大飽眼福,有吃的先裝入我們的肚里,有看的和人們一起觀(guān)賞,有用的和人們一起享用,我們過(guò)著(zhù)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活。

  可有一些人用完了我們,便隨地亂扔,致使環(huán)境遭到破壞,以前明朗的天空不再有,現在我們飄在天空中,使天空變得不再美麗;以前清澈的河流不再有,現在我們漂在河里,使河流變得不再清澈;以前一片蔥郁的草坪不再有,現在一些人將我們扔在草坪上,使草坪看起來(lái)不再是一片脆綠,在草坪上時(shí)不時(shí)會(huì )出現一個(gè)個(gè)塑料帶,樹(shù)枝上也是彩旗飄飄。人類(lèi)發(fā)明了我們,但是沒(méi)有很好的利用我們,用完了我們,便隨便將我們亂扔,從此我們流落街頭,一陣風(fēng)來(lái),便將我們從地上吹到天上,從城南吹到城北,給環(huán)衛工人帶來(lái)了不少麻煩,致使環(huán)境遭到破壞。

  這幾年搞起了禁止白色污染的活動(dòng),人們意識到白色污染對人類(lèi)生態(tài)帶來(lái)的危害,人們不再寵愛(ài)我們,我們告別了那種無(wú)處不在、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活。

  人類(lèi)制造我們簡(jiǎn)單,但想銷(xiāo)毀我們卻不容易,如果將我們埋到地下,我們會(huì )隔很長(cháng)時(shí)間才能溶解,在埋著(zhù)我的同胞的.地方不會(huì )生長(cháng)任何植物;我們遇到火還會(huì )擴散一些對人體有害的氣味。

  為了人類(lèi)的生存環(huán)境, 為了XX年的奧運會(huì ),我希望每一個(gè)人都能行動(dòng)起來(lái),讓我們大理成為一個(gè)文明美麗的城市。

  簡(jiǎn)評:保護環(huán)境,從我做起。

保護環(huán)境作文 篇4

  我懂得了保護環(huán)境的重要性,從小以為環(huán)境不是那么重要,不過(guò)不亂丟垃圾,可長(cháng)大了以后我才從身邊的事知道了環(huán)保的.重要性。

  我學(xué)習生活在仙林分校,那里有一條臭水溝,臭的不得了,黑的不能再黑了,還不時(shí)漂來(lái)垃圾。

  但是原來(lái)可不是那樣的,原來(lái)......

  原來(lái)那里的水清澈見(jiàn)底,兩岸桃紅柳綠,小鳥(niǎo)都喜歡來(lái)這里造巢,每年春天,都能看到鳥(niǎo)媽媽教小鳥(niǎo)們學(xué)捉蟲(chóng)。

  一到活動(dòng)課,孩子們都愛(ài)到那里去玩兒,水里還有小魚(yú)在嬉戲,空氣十分清新,環(huán)境十分美麗,同學(xué)們都喜歡聚在那里一起看書(shū),一起做游戲,一起玩滑草坡,十分愜意。

  可是好景不長(cháng),前兩年,那條小河被改成了一條排水溝,大量的污水被引入了小河,不到一周,魚(yú)兒全菜了,鳥(niǎo)兒也飛走了,花兒也不開(kāi)了,柳樹(shù)也不綠了,同學(xué)也不去玩了。

  小河也越來(lái)越臟了,一陣陣惡臭味隨風(fēng)飄進(jìn)教室。

  唉,環(huán)保真的很重要啊!

  朋友們,如果我們不保護環(huán)境,亂丟垃圾,不節約用水的話(huà),有多少小河還會(huì )變成臭水溝呢?行動(dòng)起來(lái)吧!讓我們一起加入環(huán)保的行列中來(lái)吧!

保護環(huán)境作文 篇5

  這個(gè)暑假,我回到了熟悉而又美麗的家鄉,記憶中的家鄉是有著(zhù)金黃柔軟的沙灘,一望無(wú)際的藍色大海,和美味的'海鮮,甘甜香郁的椰子汁,但是時(shí)隔幾年,再次回到這片故土,卻早已不復往日的美麗與整潔。

  以前遠遠就可以看到的金色漂亮沙灘,如今已經(jīng)變成白色的沙地,海邊不復往日的平靜與祥和,遍地可以看見(jiàn)白色垃圾和易拉罐塑料瓶,就連印象中蔚藍色清澈的海水如今已經(jīng)變得渾濁不堪,甚至不少死魚(yú)死蝦的腥臭味隔著(zhù)數十米飄過(guò)來(lái)令人欲嘔,罪魁禍首明顯就是那些海上漂浮著(zhù)的垃圾和生活廢品。

  我難以相信小時(shí)候被譽(yù)為“最美海岸線(xiàn)”的風(fēng)景如今已經(jīng)變成了無(wú)人敢接近的垃圾場(chǎng),從外婆的口中我得知,原來(lái)這處風(fēng)景因為太出名吸引了不少游客前來(lái)旅游,因為無(wú)人管制,人們就隨意把食品袋和塑料瓶扔在沙灘上,久而久之,雖然當地的居民自發(fā)開(kāi)始撿垃圾,但是因為污染太過(guò)嚴重,許多海洋生物誤食垃圾導致大片魚(yú)蝦死亡,如今很多居民已經(jīng)搬離了離海邊很近的住所。

  在回家的路上我想了許多,原本“環(huán)境保護,人人有責!边@句話(huà)口號并沒(méi)有引起我的重視,但如今這個(gè)殘酷的現實(shí)卻提醒我,環(huán)境保護,真的需要每個(gè)人去維護,不要肆意去破壞生態(tài)平衡。

保護環(huán)境作文 篇6

  人類(lèi)只有一個(gè)地球,它是人類(lèi)賴(lài)以生存的自然資源,大家要過(guò)上幸福美好的生活,就必須自覺(jué)地保護自然環(huán)境,愛(ài)護地球。

  然而,近幾年來(lái),地球的環(huán)境卻越來(lái)越惡劣:全球性氣候變暖,颶風(fēng)、暴雨等災害性天氣頻繁出現,“非典”、禽流感等傳染性疾病時(shí)有發(fā)生,給人類(lèi)的生活和工作帶來(lái)嚴重威脅和許多不便。這些都是大家不斷地“傷害”地球的結果。大片的森林被砍伐,碧綠的青山被挖掘,美麗的草原成荒漠,清澈的河水成濁流。樹(shù)林少了,青山禿了,草原荒了,清水黑了,使大家生存的環(huán)境變壞,呼吸的空氣變差,生活的環(huán)境被許多有害的`東西所“侵占”,病毒就趁機鉆進(jìn)大家的體內,我們人類(lèi)就會(huì )患上一些可怕的疾病。

  前幾天,我在報紙上看到這樣一幅漫畫(huà):一個(gè)人坐在樹(shù)梢上,正在砍他坐著(zhù)的那根樹(shù)枝!昂,真好笑!庇行┤丝赡軙(huì )這么想。難道你就沒(méi)有想一想,這僅僅是幅好笑的漫畫(huà)嗎?它不正是在諷刺我們嗎?難道你就沒(méi)有悟到,它在警告我們:人類(lèi)在破壞環(huán)境的同時(shí),也在不知不覺(jué)地傷害自己。

  當你走在大街上,如果你想吐痰,你會(huì )怎么做呢?如果你選擇了吐在地上,那么你想過(guò)沒(méi)有,你在害自己?jiǎn)?一口痰含有大量的病菌,當太?yáng)著(zhù)時(shí)就會(huì )繁殖、傳染。同樣,當你砍伐一棵樹(shù),當你挖掉一片草,當你把臟物倒進(jìn)河流,難道你沒(méi)有覺(jué)得這是在破壞環(huán)境,“傷害”自己?jiǎn)幔?/p>

  俗語(yǔ)說(shuō)得好:“前人栽樹(shù),后人乘涼”,前人給了我們大片大片的森林,綠地,我們留給后人的是什么?是光禿禿的荒漠,還是茂密的樹(shù)林,你肯定選擇的是茂密的樹(shù)林。那還有什么猶豫的,讓我們大家一起自覺(jué)保護環(huán)境,自覺(jué)愛(ài)護環(huán)境,自覺(jué)綠化環(huán)境,改善我們的生活環(huán)境,創(chuàng )造美好的未來(lái)!

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