保護環(huán)境四年級作文(9篇)
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編精心整理的保護環(huán)境四年級作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
保護環(huán)境四年級作文1
眾所周知，地球上的淡水資源是比較稀缺的，并且是非再生資源，按照目前的手段，只能依靠對污水的深度處理，來(lái)緩解生產(chǎn)生活用水的壓力。實(shí)際上，許多時(shí)候，我們有意無(wú)意地浪費了許多的水資源�，F在的地球，都是黃色，綠色大量減少，這是怎么了？原來(lái)這是因為人們大量的砍伐樹(shù)木，這不僅讓鳥(niǎo)兒沒(méi)了家，還造成了崩塌，洪水等。沒(méi)有了樹(shù)，我們的地球就好像少了一根支撐的梁柱。這就是我們這些地球人不節約用水的下場(chǎng)。接下來(lái)就讓我說(shuō)一下在我生活中發(fā)生的不節約用水的現象吧！
一天，我和同學(xué)在踢毽子，累了，我就朝學(xué)校洗手間跑去。擰開(kāi)水龍頭，我將臟乎乎的手伸了過(guò)去，那清澈的水流在我的臟手上，我的手很快就干凈了。我不禁來(lái)了興趣，用手堵住了水龍頭，水就像噴泉一樣向外射起來(lái)，很快就流了滿(mǎn)地，我這才心滿(mǎn)意足地走了出去。
當我再踏進(jìn)洗手間時(shí)，看見(jiàn)墻上貼了一張紙條，上面歪歪扭扭的寫(xiě)著(zhù)“節約用水”。我毫不猶豫地將它撕了下來(lái)，又在水龍頭前玩了個(gè)夠。
可是很奇怪，當我再次看到美麗的“噴泉”時(shí)，那張節約用水的紙條又出現在我眼前。我像個(gè)小偵探似的躲在門(mén)后。一個(gè)小姑娘進(jìn)來(lái)了，看起來(lái)她像個(gè)一年級的學(xué)生，她很吃力地把寫(xiě)有“節約用水”的紙條貼在墻上，然后洗完小手走了出去。我震撼了，一個(gè)低年級的小姑娘都知道為節約用水盡自己的力量，而我已經(jīng)是三年級的學(xué)生了，頭腦里還絲毫沒(méi)有節水的意識。后來(lái)隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我逐漸知道了有限的水資源是經(jīng)不起浪費的，中國在世界上屬于嚴重缺水國家，許多大城市已經(jīng)限制用水，而我們甘肅的定西地區更是以干旱貧窮而聞名于世的地方。
我們張掖地處黑河流域，背靠祁連雪山，表面上看起來(lái)暫時(shí)不缺水，但是每年肆虐的沙塵暴，給人們生產(chǎn)生活帶來(lái)的不便，又說(shuō)明了什么呢？我們的生態(tài)環(huán)境需要水。我們只有從小樹(shù)立節水意識，并向周?chē)娜藗冃麄鞴澕s用水的重要性，從小做起，從我做起，才能真正為保護水資源，保護我們的生存環(huán)境做出一點(diǎn)努力，不然的話(huà)，我們的子孫后代吃什么喝什么呢？
節約用水不是一句空話(huà)，而是要從每件具體的小事做起，養成良好的用水習慣。只要人人都節約用水，建設節水型社會(huì )的目標一定會(huì )實(shí)現。
保護環(huán)境四年級作文2
我們此刻的環(huán)境太差了：垃圾到處都是，人們隨地吐痰，隨地大小便。在我們周?chē)�，空氣不清新了，水變的不清澈了，沙塵暴越來(lái)越多了。
有一天，走在大街上看見(jiàn)形形色色的人，他們一個(gè)個(gè)戴著(zhù)口罩，包著(zhù)腦蛋行色匆匆，從他們的眼光中看出了對環(huán)境的無(wú)奈。他們?yōu)槭裁炊际沁@樣的打扮呢？因為這都是可怕的沙塵暴使人們生活在層層包裹之中。沙塵暴來(lái)襲是令人可怕的，大風(fēng)夾雜著(zhù)塵土和沙礫肆無(wú)忌憚的刮風(fēng)向人們生存的土地，哪怕是小小的縫隙也不放過(guò)，此時(shí)沙塵刮向農田塵土附著(zhù)在剛出生的小苗上能夠導致農作物不能夠進(jìn)行正常的光合作用，最終導致農作物因營(yíng)養不良使產(chǎn)量下降，沙塵也是一些疾病的“傳播者”塵土吸入人們的口腔中會(huì )造成許多呼吸道疾病。
下方是一個(gè)真實(shí)的例子。
黃河流域自古是我們中華民族的搖籃，也是世界古代禮貌的發(fā)揚地之一。黃河，作為中華民族的搖籃和母親河，不僅僅傳承著(zhù)幾千年的歷史禮貌，而且也養育著(zhù)祖國8。1%的人口。然而，目前黃河流域的生態(tài)危機正在日益加劇，并且面臨著(zhù)土地荒漠化，水資源短缺，水土流失面積增大，水污染嚴重，斷流加劇，生存環(huán)境惡化等諸多問(wèn)題交織的嚴峻形勢，給我們發(fā)出了嚴重的警示。
僅僅是一個(gè)例子，就是這樣的令人可怕，這一切都是因為人類(lèi)貪夢(mèng)的向大自然過(guò)度的索取造成的，如果人類(lèi)繼續這樣執迷不悟下去，那么，我們賴(lài)以生存的環(huán)境將一去不復返，到那個(gè)時(shí)候，這個(gè)世界除了鋼筋混凝土將再也看不到一絲綠色。
所以，要讓環(huán)境變好，就要從小事做起，植樹(shù)造林、持續水土、防止污染、倡導和樹(shù)立綠色禮貌意識，為國家的生態(tài)環(huán)境建設做自我的一點(diǎn)貢獻，此時(shí)是我們每個(gè)公民意不容辭的職責。
我相信，在不久的將來(lái)，地球會(huì )變的十分美麗，到處是參天大樹(shù)，綠油油的草地和芳香的鮮花。氣候溫暖、濕潤、空氣清新。小魚(yú)兒在清澈的河水里自由自在的游著(zhù)，小鳥(niǎo)在枝頭唱著(zhù)歡樂(lè )的歌，無(wú)顏六色的蝴蝶在花叢中飛來(lái)飛去。
我認為完美的東西人人都很向往，所以我對地球的未來(lái)充滿(mǎn)期望，讓我們攜手共同創(chuàng )造綠色、環(huán)保、和諧的人類(lèi)大家園。
保護環(huán)境四年級作文3
在一個(gè)秋高氣爽的上午， 崔 老師帶領(lǐng)我們穿過(guò)一條條寬闊的馬路走在大街上。我們像“明星”一樣走進(jìn)利龍農貿商場(chǎng)，水果、蔬菜、熟食、海鮮看上去是那樣新鮮！
里邊的人是那樣多，有的人說(shuō)：小家伙們正在干什么呢有一位阿姨說(shuō)：“他們肯定是在提倡環(huán)保，你看他們的手中一人拿著(zhù)一個(gè)小布袋，而不是拿的塑料袋，這幫小家伙真懂事，他們知道塑料袋燒不爛，而且埋在地下不利于環(huán)�！�。
我們開(kāi)始買(mǎi)菜了，水果、蔬菜、主食、海鮮在我們在我們眼前看也看不完！在我們的口中說(shuō)也說(shuō)不盡，真是琳瑯滿(mǎn)目！突然一位同學(xué)叫我：“林艷杰，這里有新鮮的水果，有葡萄、桔子 ……”。我聽(tīng)到這些，我忍不住的流出了口水，我最喜歡吃水果了，我旁邊的一位同學(xué)說(shuō)：“只吃水果不行，必須吃些綠色食品，看土豆、蕓豆等都是綠色食品”。我搖了搖頭，發(fā)現一位賣(mài)菜的叔叔正在擇菜，在他的腳下有許多爛菜葉！我告訴叔叔：“你不能這樣做，這樣會(huì )給行人帶來(lái)不便，長(cháng)時(shí)間后這里會(huì )臭氣熏天，就沒(méi)有人來(lái)買(mǎi)菜了，你的生意會(huì )越來(lái)越清淡的�！笔迨迓�(tīng)了我的話(huà)慚愧的低下了頭，他把菜葉撿起來(lái)扔進(jìn)了垃圾桶，他笑著(zhù)說(shuō)：“你讓我懂得了環(huán)境衛生是需要我們大家保護的，不能亂扔垃圾”。我走開(kāi)了，看見(jiàn)不遠處一位阿姨仍在用塑料袋賣(mài)菜，我走上前去對阿姨說(shuō)：“你不能用塑料袋，這樣做不環(huán)保，”阿姨說(shuō)：“沒(méi)事！我們已經(jīng)用習慣了，環(huán)保局都不來(lái)找，你們小孩別管閑事！”這時(shí)走過(guò)來(lái)一位阿姨，她說(shuō)：“我覺(jué)得這位小朋友說(shuō)的對，環(huán)保局不來(lái)找就不要環(huán)保了嗎？我們要自覺(jué)的相應國家號召，保持環(huán)境衛生�！蹦俏话⒁棠樇t了，她不情愿的收起了塑料袋。我臉上露出了笑容！我們走到了賣(mài)魚(yú)的旁邊，拿起了掃把把水掃進(jìn)了下水道，叔叔們紅著(zhù)臉搶過(guò)掃把掃了起來(lái)。
這 時(shí)聽(tīng)到 老師喊我們回去，我望著(zhù)一片狼藉的市場(chǎng)頓時(shí)想告訴大家，叔叔阿姨和小朋友們，讓我們行動(dòng)起來(lái)“保護環(huán)境，人人有責”！
保護環(huán)境四年級作文4
人是大自然中的一員，人的生存離不開(kāi)大自然，作文 保護環(huán)境。大自然中的各種資源是相互聯(lián)系的，一方面遭到破壞，其他方面也會(huì )受到影響，從而直接或間接的威脅人的生存，使人類(lèi)受到懲罰，所以我們要保護大自然。
大自然中的一些資源是可以再生，長(cháng)期給人做貢獻的，但是由于人們不加節制的開(kāi)采濫用，從而加速了地球上礦產(chǎn)資源的枯竭。他們以為是自己的利益升高了，自己的生活會(huì )更好了，其實(shí)是給大家及自己的今后帶來(lái)了災難。大自然是多么的美麗，既有千山萬(wàn)水，高樓大廈，還有花草樹(shù)木，藍天綠草，可人們還是不甘心，為了更好的生存，就不斷的利用自然和改造自然。但是，不合理的利用和改造自然是大自然遭受到了破壞，也給人類(lèi)的今后帶來(lái)了災難。
大家知道，水是我們生活中一樣必不可少的資源，不僅可以發(fā)電、飲用、使用，還可以灌溉植物、哺育動(dòng)物，是我們的“救心丸”，但是，我們的國家嚴重缺水，這導致一些地區沒(méi)有水用，可是，還是有一些人浪費水源，認為錢(qián)是萬(wàn)能的，只要有錢(qián)，就可以買(mǎi)來(lái)水，那么，在世界各地都沒(méi)有水的時(shí)候，你能用錢(qián)買(mǎi)來(lái)嗎？對，是買(mǎi)不來(lái)的，小學(xué)六年級作文《作文 保護環(huán)境》。我們要趁著(zhù)還有水的時(shí)候就來(lái)節約用水，不要在喝你淚水的時(shí)候才知道節約，世上什么藥都有，就缺后悔藥，所以，我們要在水資源還未枯竭的時(shí)候就開(kāi)始節約，我們國家的人口多，如果一人節約一滴水，十三億的人就要節約十三億滴水，這樣日積月累，不僅不會(huì )使我們的生活缺少什么，我們國家的水資源也會(huì )豐富起來(lái)，這不是兩全其美的事嗎？
再說(shuō)說(shuō)我們地球外的臭氧層，本來(lái)也是可以不斷再生的，可是，由于人們對大自然的種種破壞，臭氧層已高的溫度使人受不了，導致人由于受陽(yáng)光太多太強，而皮膚脫落，全身疼痛，甚至死亡。
我們的大自然實(shí)在是美麗，我們應盡我們的能力來(lái)保護她，只要在生活中，我們少用一個(gè)塑料袋，少扔一塊電池，少伐一棵樹(shù)木，少丟一張廣告就能使我們的地球越來(lái)越繁榮，越來(lái)越昌盛。
保護大自然就是保護人類(lèi)賴(lài)以生存的環(huán)境，人人都要關(guān)心，人人都要盡力。我呼吁：保護大自然，愛(ài)護我們生存的家園吧。
保護環(huán)境四年級作文5
今天我要在這里向大家表演我的演講，我的演講題目是《保護環(huán)境，人人有責》。
近來(lái)，我國的環(huán)境保護變得越來(lái)越差：隨手亂丟垃圾、塵土到處飛揚、樹(shù)木被一一砍伐......這一切都是我們人類(lèi)的所作所為，大家有沒(méi)有想過(guò)破壞壞境的嚴重后果，有沒(méi)有想過(guò)養育我們的地球母親正在哭泣�？墒�，人們還陷入在發(fā)財的幻想中，不惜一切去完成自己的“夢(mèng)想”。醒醒吧，人類(lèi)!
保護環(huán)境，人人有責。雖然我們現在還是一名普普通通的小學(xué)生，沒(méi)有能力去改變那些環(huán)境問(wèn)題，但是我們可以從小事做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起：春天到了，植物開(kāi)始生長(cháng)，我們可以積極參與植樹(shù)節，保護身邊的`花草樹(shù)木。除此之外，我們還要愛(ài)護身邊的環(huán)境衛生，遵守有關(guān)禁止亂扔各種廢棄物的規定，把廢棄物扔到指定的地點(diǎn)或容器中，避免使用一次性的飲料杯、飯盒、塑料袋，這樣可以大大減少垃圾，減輕垃圾處理工作的壓力。這一切，看起來(lái)不是很平凡的事情嗎?只要我們愿意，很輕松就能完成，很輕松就能參與到保護環(huán)境的重大工作當中。
每個(gè)人都有那善心的一面，如果不想自己、親人、同學(xué)、朋友…….這些身邊的人的生命遭到威脅，那么就和我們一起來(lái)保護環(huán)境吧，讓地球母親變得像以前那樣五彩繽紛、多姿多彩!那些貪婪、利用環(huán)境來(lái)賺錢(qián)的人，我想問(wèn)你們一句：“生命重要還是金錢(qián)重要?”
那些和我們同在一片藍天下生長(cháng)的朋友們，你們還在猶豫什么呢?從此時(shí)此刻起，伸出你的手，伸出我的手，一起去愛(ài)護環(huán)境，保護環(huán)境，我相信，有了每一個(gè)人的參與，我們的校園更美麗，我們的祖國更美麗，讓我們時(shí)刻謹記保護環(huán)境是不容推御的責任。
讓我們用我們的雙手使地球母親恢復青春容顏，用我們的行動(dòng)來(lái)感動(dòng)大自然，改造大自然。立志把我們的社會(huì )，我們的家園和校園建設的更加美麗。因為保護環(huán)境，人人有責!
謝謝大家，我的演講完畢，希望大家聽(tīng)完我的演講，能參與到保護環(huán)境這個(gè)活動(dòng)中，讓我們的地球母親變得更漂亮!
保護環(huán)境四年級作文6
推薦說(shuō)起節能，那可是一個(gè)眾人皆知又十分重要的話(huà)題。我當然知道這一點(diǎn)，這不，在暑假來(lái)臨之際，我也自己體驗了節能之樂(lè )。
“媽媽我走了�！薄昂�，路上小心�！边@是誰(shuí)?干嘛去呀?哦，原來(lái)是我要去上興趣班了。我走下樓梯來(lái)到了小區外面。我想：“反正我錢(qián)有的是，要不，‘打的’好了�！蔽夷枚酥饕�，向路口走去。一邊走一邊看看周?chē)娘L(fēng)景。這時(shí)，我的眼睛看到了一塊牌子：“節能環(huán)保，從我做起�！毕旅媸且黄劬G的綠葉，我看著(zhù)看著(zhù)，想到了自己。我的口袋里又不是沒(méi)有零錢(qián)，現在都提倡公交出行，而我呢，卻想坐出租車(chē)。我越想越內疚，不知怎么才好。我的心里仿佛有兩個(gè)小人在吵架，一個(gè)說(shuō)：“出租車(chē)好，出租車(chē)快�！绷硪粋�(gè)也不甘示弱：“公交車(chē)好，公交車(chē)比較節能�！彼麄兡悴蛔屛�，我不讓你，讓我難以下決定。最后我還是撇開(kāi)了第二個(gè)念頭，坐了出租車(chē)。
在興趣課上，我一直沒(méi)聽(tīng)好，好像我做了什么對不起別人的事似的，十分不好受。下課后，我飛跑到通向我家的13路的車(chē)站，車(chē)還沒(méi)來(lái)，過(guò)了好長(cháng)時(shí)間，車(chē)才來(lái)了。我心里想：“‘節能環(huán)保，從我做起�！m然坐公交車(chē)等的時(shí)間長(cháng)一些，可節約的能源是只能做一個(gè)人的出租車(chē)所不能及的。說(shuō)到頭來(lái)，還是公交車(chē)好�！睆哪菚r(shí)起，我上興趣課從來(lái)沒(méi)有乘出租車(chē)過(guò)。
除了廢氣污染，第二的就是白色污染了。所以我決定不用塑料袋。
又是一個(gè)中午到了，不出所料，媽媽又讓我去買(mǎi)菜。買(mǎi)一把青菜、一袋豆腐干等等。我來(lái)到農產(chǎn)品店，選好了我想要的東西，走向收銀臺付錢(qián)。付完錢(qián)，收銀員想幫我把東西放進(jìn)塑料袋里，我正想習慣性的拿裝好菜的袋子，突然，我想到：“才這么點(diǎn)東西，我手拿就行了�！北愀嬖V了收銀員“我不要袋子了”，收銀員看了看我，嘴角露出了一絲笑意，便和我一起把菜又拿了出來(lái)。我喜滋滋的回家了。
保護環(huán)境不僅為了別人，更是為了自己，所以，在您勞累了一天后，回到家，請把空調的溫度調高一些;在淋浴的時(shí)候抓緊時(shí)間;節約一些能源吧!
保護環(huán)境四年級作文7
我熱愛(ài)地球，熱愛(ài)我們賴(lài)以生存的家園，愛(ài)她的青山綠水，愛(ài)她的碧草藍天。
清晨，我邁著(zhù)輕盈的步伐，到郊外踏青。霧像白紗般柔柔地飄浮在空中。吮吸著(zhù)花草的芳香，欣賞著(zhù)陽(yáng)光的明媚，真舒服！真美妙！我陶醉了，陶醉在如癡如夢(mèng)的境界中。
但不知從何時(shí)開(kāi)始，污濁的煙氣霸占了我們生活的空間。你看，每天上學(xué)、放學(xué)都會(huì )看到汽車(chē)拖著(zhù)長(cháng)長(cháng)的或黑或白的“尾巴”從我們眼前疾馳而過(guò)；每次走親訪(fǎng)友，都會(huì )看到長(cháng)輩們互敬香煙，于是一瞬間，松松散散地“霧”便充滿(mǎn)房間。
這樣下去，我們的世界將會(huì )變成什么樣子？我不禁想。在現實(shí)生活中，自覺(jué)去保護環(huán)境，為這一方面出份力，又有幾人呢？可喜的是，在我的身邊，我的爸爸不愧是自覺(jué)保護環(huán)境的一員。
記得那一次，媽媽不在家，爸爸又很忙，我的三餐成了問(wèn)題。那天很晚了，爸爸回來(lái)看到饑餓琳琳的我，說(shuō)，先到“真功夫”去解決這一餐吧。于是，我們下了樓，看著(zhù)前面爸爸的那輛車(chē)，我習慣地朝爸爸的車(chē)走去，可離車(chē)不遠了，爸爸還是不動(dòng)聲色，不像以前那樣迅速把車(chē)鎖打開(kāi)叫我上車(chē)，而是拉著(zhù)我的手一個(gè)勁地往前走，很快地我們超過(guò)了車(chē)。我急了，忙提醒：“爸爸，我們的車(chē)……”爸爸笑著(zhù)打斷了我的話(huà)：“我們走路過(guò)去！”“爸爸，這是為什么呀？”我不解地問(wèn)。爸爸語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“你不是常對爸爸說(shuō)，現在環(huán)境受到嚴重污染，我們要愛(ài)護環(huán)境嗎？如果這么一小段路也要開(kāi)車(chē)去的話(huà)，那么不就是給環(huán)境‘制造’多一份污染了嗎？”我的臉發(fā)熱了，連忙點(diǎn)了點(diǎn)頭，抓住爸爸的手，大步朝前走去。
是呀，如果我們每個(gè)人都能說(shuō)到做到，為保護環(huán)境出一份力的話(huà)，環(huán)境就不會(huì )受到污染了。
同學(xué)們，真正檢驗我們對環(huán)境做出的貢獻不是言辭，而是行動(dòng)。我們必須記�。簲y手保護環(huán)境，是我們每個(gè)人必須承擔的責任——保護環(huán)境，人人有責。
保護環(huán)境四年級作文8
現在是秋天，樹(shù)葉開(kāi)始變紅，然后離開(kāi)了一直給它輸送營(yíng)養的大樹(shù)，落到地上，成為大地的肥料。每當看到綠葉對根的情義這一場(chǎng)景，我們的根，我們全人類(lèi)的母親——我便想起它是那么無(wú)私，那么的慷慨，而我們又是如何“回報”她呢?“我的身體已經(jīng)禁不起你們的摧殘了!”
——我夢(mèng)見(jiàn)地球對我這樣說(shuō)。是的，我們不能再這樣無(wú)知放肆了，地球真的禁不起我們的破壞了�？炀染人�!可我們應該怎么做呢?開(kāi)始低碳行動(dòng)吧!
每天早晨，洗完臉的水可以拿去澆花。這樣不僅可以節約用水，還可以呵護與我們共信地球家園的小生靈。盡量騎自行車(chē)去學(xué)校，而不是開(kāi)私家車(chē)�！f(shuō)到這兒，我忽然想起我總是纏著(zhù)爸媽買(mǎi)車(chē)的情景，現在終于明白為什么家里再有錢(qián)也不愿意買(mǎi)車(chē)了。我們還應該少看電視，少用電腦，多去戶(hù)外運動(dòng)運動(dòng)�？赐觌娨曈浀藐P(guān)閉電源，記得拔掉插頭等。在學(xué)�？梢岳米粤曊n時(shí)間寫(xiě)完作業(yè)，晚上就不用開(kāi)著(zhù)大燈了，甚至可以像剛才說(shuō)的一樣——去戶(hù)呼吸新鮮空氣。我們還可以把紙巾改用手帕，并在3月12日(植樹(shù)節)這天出門(mén)植樹(shù)。在我看來(lái)，多給地球植樹(shù)等于多給自己留一條生路!其實(shí)還有很多我們可以做和應該做的，如給垃圾分類(lèi)后再倒啊，不拾花不踐踏草坪等。這些都是舉手之勞，都是我們生活中不起眼的行為，可是如果大家都堅持舉手之勞，那地球會(huì )有多大的改觀(guān)啊!
更為重要的是，我們必須節約用水。在很多干旱地區，人們每天全家都只能使用一小杯水。仔細想想，我們每天用水是他們每天用水的多少倍啊!我們必須開(kāi)始實(shí)行“節水”政策了!我的“節水”政策是：每天淘米水用來(lái)洗碗、洗完臉孔的水拿去澆花，少使用洗衣機、少用馬桶沖水沖廁所、每天洗澡不把水開(kāi)到最大。有很多很多我們可以利用起來(lái)的水源!我忽然想起一句公益廣告語(yǔ)：不要讓最后一滴水成為我們的眼淚!
我們不是光用眼睛看，嘴巴說(shuō)，要身體力行堅持去做，看到說(shuō)到做不到等于白看白說(shuō)。為此，我們應該行動(dòng)起來(lái)!保護我們的家園，珍愛(ài)我們的生命!救救我們的母親!
保護環(huán)境四年級作文9
“嘖嘖，這兒真臟��！臭烘烘的�！�
聽(tīng)著(zhù)迎面走過(guò)來(lái)的同學(xué)的埋怨聲，我向他們望去：只見(jiàn)剛剛參觀(guān)完學(xué)校后院的同學(xué)們，個(gè)個(gè)捂著(zhù)鼻子紛紛朝著(zhù)教室的方向跑去，留下一串串臟兮兮的腳印。
今天上午課間操時(shí)，學(xué)校組織全體學(xué)生“參觀(guān)”教學(xué)樓后面�？粗�(zhù)一個(gè)個(gè)參觀(guān)完畢的同學(xué)們臉上那難過(guò)的表情，我有些疑惑，也有幾分好奇：學(xué)校后面難道真的有那么臟、那么臭嗎？我邊想邊隨隊伍向學(xué)校后面走著(zhù)。終于輪到我們班了。
到了后面，四下一瞧，我立刻明白了那些同學(xué)臉上表情的含義。只見(jiàn)剛下過(guò)雨的地面上，泥濘不堪，到處都是污水，一腳踩上去，就會(huì )發(fā)出“吧唧吧唧”的響聲�？繅Φ膸讉�(gè)垃圾桶是空的，旁邊的地上卻扔滿(mǎn)了垃圾。有空飲料瓶，塑料食品袋，廢紙團等亂七八糟的廢棄物�？吹竭@些，我楞住了，簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，難道這就是我們美麗的校園？望著(zhù)眼前這場(chǎng)景，我陷入深深地思考中……
我越想心里越慚愧，覺(jué)得自己的臉好象在發(fā)燒一樣。難道不是嗎？我們平時(shí)吃完零食，都是隨手將食品袋一扔；喝完飲料，也是將空瓶子隨手丟棄，壓根就沒(méi)想到會(huì )破壞環(huán)境。心里只是想著(zhù)別人不會(huì )這么做，自己做一次沒(méi)有關(guān)系�？蓻](méi)想到的是，假如大家都這么想，都把希望寄托在其他人身上的話(huà)，結果將會(huì )是什么樣子？眼前的一切就是答案，這可是我們親手造成的啊。想到這兒，我感覺(jué)到自己的臉此時(shí)一定很紅很紅。
參觀(guān)完畢，回到教室，大家的心情都很沉重。老師在黑板上寫(xiě)出了本次活動(dòng)的主題：保護環(huán)境，從我做起。凝望著(zhù)這八個(gè)大字，我的心里感到很難過(guò)。在這之前，我們誰(shuí)也沒(méi)有用自己的行動(dòng)來(lái)愛(ài)護、保護環(huán)境，只是在嘴上說(shuō)說(shuō)，一點(diǎn)實(shí)際行動(dòng)也沒(méi)有。這時(shí)，又有一位阿姨扛著(zhù)攝象機走進(jìn)教室，采訪(fǎng)同學(xué)們。老師讓大家發(fā)言，說(shuō)說(shuō)參觀(guān)后的感想。
“這都是我們造成的”，“真是不看不知道，一看嚇一跳啊”，“平常不注意保護環(huán)境衛生，沒(méi)想到會(huì )造成這么嚴重的后果��！”同學(xué)們紛紛發(fā)言。
“我們要行動(dòng)起來(lái)，”我說(shuō)道，“從小事做起，從我做起，從一點(diǎn)一滴做起”。
老師最后做了總結發(fā)言，并向我們提出了具體要求——保護環(huán)境，從我做起！
我暗暗地在心里下著(zhù)決心：從我做起，做一個(gè)講公德、講文明的好學(xué)生。
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