有關(guān)小學(xué)保護環(huán)境作文4篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都接觸過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)保護環(huán)境作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)保護環(huán)境作文 篇1
綠色是時(shí)尚的代名詞，綠色是樹(shù)之名，綠色是小溪的歡歌，綠色是花兒的枝葉，綠色象征著(zhù)生機。假如沒(méi)有綠色，世界就失去了生機，1切就變得黯淡。
樹(shù)，人類(lèi)的朋友，它奉獻氧氣吸入2氧化碳，為人類(lèi)凈化空氣，為人類(lèi)抵御沙化、風(fēng)塵、赤潮。但是，人們報答它的是什么？濫砍濫伐。你們知道嗎？中國森林面積只有15。8億公頃，森林覆蓋率也只有16。5%。
地球森林覆蓋率已經(jīng)下降了20%—30%，如果再不加以節制，人類(lèi)將失去這個(gè)朋友，那時(shí)，人們醒悟會(huì )不會(huì )太遲了？
人類(lèi)，地球的“破壞者”，動(dòng)物，人類(lèi)的伙伴，為什么動(dòng)物瀕臨滅絕？因為偷獵。樹(shù)木，動(dòng)物的家園，失去家園，動(dòng)物何處容身？
濕地，在中國已經(jīng)遭到破壞，盲目地圍墾、掠奪開(kāi)發(fā)、污染加劇、過(guò)度利用等因素，全國3分之1的天然濕地面臨被改變、喪失的危險。導致生態(tài)環(huán)境失去平衡。工廠(chǎng)大量地排出廢氣、廢水、廢物，使環(huán)境質(zhì)量惡化。
地球資源本來(lái)可以再生，可人類(lèi)卻濫用化學(xué)品，致使本來(lái)再生的資源不能再生。
關(guān)心地球就是關(guān)心我們的家園，保護資源就是保護我們生存發(fā)展的基礎。我們1定要善待地球，保護資源，真正走1條生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的文明發(fā)展道路。地球只有1個(gè)，她是人類(lèi)賴(lài)以生存的美麗家園。善待地球，保護地球，保護資源環(huán)境，就是保護我們自己，同時(shí)也為我們子孫后代留下美好的家園。
小學(xué)保護環(huán)境作文 篇2
人們啊,我想對你們說(shuō):“你們知道保護環(huán)境的重要嗎？”現在破壞環(huán)境的現象越來(lái)越多，如果再不引起足夠的重視，我們的`生存環(huán)境將面臨巨大的危機。
我的家鄉有一條河，河水清澈見(jiàn)底，河里有許多小魚(yú)小蝦和青蛙。夏天，小朋友們在河里自由自在的游泳，洗澡。小河是魚(yú)兒們的天堂，孩子們的樂(lè )園。自從那里建起了造紙廠(chǎng)，造紙廠(chǎng)每天都排放出大量的污水，有的還往河里倒垃圾。從此，河水不再清澈，人們見(jiàn)到的是一條又臟又臭的污水溝。每當人們路過(guò)這里，都捂著(zhù)鼻子，躲得遠遠的，再也聽(tīng)不到青蛙呱呱的叫聲和孩子們歡樂(lè )的笑聲。
我的家鄉有十幾棵高大挺拔的樹(shù)，夏天，大樹(shù)長(cháng)得郁郁蔥蔥，茂密的枝葉遮住了火辣辣的太陽(yáng)。人們有的在大樹(shù)下悠閑地喝茶乘涼，有的在讀報、下棋，小朋友們在高興地玩耍。不知什么時(shí)候，人們拉鋼筋為了方便，把鋼筋的一頭綁在大樹(shù)上，另一頭綁在拖拉機上拉。鋼筋拉直了，可大樹(shù)卻被勒的皮開(kāi)肉綻，傷痕累累。有的人則把牲畜拴在大樹(shù)上，任憑牲畜亂啃樹(shù)皮。還有的人把樹(shù)枝砍下來(lái)圍籬笆。久而久之，大樹(shù)不再茂盛，它們漸漸的枯萎。人們再也享受不到綠蔭帶給他們的快樂(lè )。村邊大壩上的那一片小樹(shù)林，是用來(lái)防止水土流失的，可有的小朋友把樹(shù)枝折下來(lái)玩耍，更有的人亂砍亂伐，用來(lái)蓋房子。結果是樹(shù)木不再成林，稀稀拉拉的樹(shù)木起不到固定大壩的作用。今年夏天在一場(chǎng)大雨的沖刷下，大壩坍塌了。
居民區和工業(yè)區的煙囪，每天都冒著(zhù)滾滾的黑煙，遮住了藍藍的天空，給二十一世紀蒙上了陰影。
人們啊，趕快覺(jué)醒吧！我們只有一個(gè)地球，我們再也不能用自己的雙手破壞我們生存的環(huán)境。請給我們的子子孫孫留下一片青山、綠水、藍天吧！
小學(xué)保護環(huán)境作文 篇3
今天下午，金老師帶著(zhù)我們班的幾個(gè)小記者去漕橋河附近的小鎮上采訪(fǎng)退休的“無(wú)錫環(huán)保衛士”沈爺爺，目的是了解漕橋河的環(huán)保情況。
大家乘著(zhù)校車(chē)來(lái)到了漕橋河。到一座橋下，我們下車(chē)了，沈爺爺舉著(zhù)一面小國旗來(lái)接我們了。他熱情地請我們去他家坐坐。我們幾個(gè)小記者開(kāi)始采訪(fǎng)了，我們問(wèn)他小時(shí)候漕橋河是什么樣的。他慷慨激昂地對我們說(shuō)：“我們小時(shí)候，漕橋河里的水很清澈，家家戶(hù)戶(hù)都可以在河里洗菜、淘米，夏天還常常有人在河里游泳。六十年代，河里雖然臟了點(diǎn)，但還可以在河里洗衣服，用河水澆稻麥。七十年代，河里的水越來(lái)越渾濁了，沒(méi)有人在河里洗衣服了，更沒(méi)人在河里游泳了。到了八十年代，由于生活、農業(yè)和工業(yè)污染，水里的魚(yú)蝦就大量死亡。九十年代，河里的水遭到嚴重污染，河里臭氣熏天，人們整個(gè)晚上都睡不著(zhù)覺(jué)。后來(lái)政府出資4.5億幫助改善漕橋河的環(huán)境，現已勉強達到四類(lèi)標準�！�
聽(tīng)完沈爺爺的講述后，我們又問(wèn)他今后有何打算，他一本正經(jīng)地說(shuō)："只有我們都宣傳保護環(huán)境，培養良好習慣，才能使漕橋河水恢復原貌。"大家聽(tīng)了沈爺爺的話(huà)后，都深有感觸地點(diǎn)了點(diǎn)頭。沈爺爺講完后，又帶著(zhù)我們參觀(guān)了漕橋河。只見(jiàn)河水渾濁，河面上還漂浮著(zhù)白色垃圾。不僅讓我們的心情變壞，如果這種情況不加改善的話(huà)，后果真不敢想象。我們應該呼吁人們“保護環(huán)境，人人有責�！弊龅奖O督那些不自覺(jué)、不文明的人破壞環(huán)境，使河水變成原有的清澈美貌。讓魚(yú)兒、蝦兒在它們的家園里自由自在地快樂(lè )生活，也使我們的生活環(huán)境更加美好。
通過(guò)這次采訪(fǎng)，我知道漕橋河的變化，明白了保護環(huán)境，必須從身邊的小事做起，從我做起。宣傳環(huán)保，讓漕橋河恢復原貌吧！
小學(xué)保護環(huán)境作文 篇4
21世紀，環(huán)保問(wèn)題成為了各國關(guān)注的焦點(diǎn)，環(huán)保技術(shù)的好壞，決定了那個(gè)國家是否發(fā)達。作為新世紀的主人，作為祖國的希望，我們有責任，有義務(wù)，為祖國的環(huán)保事業(yè)出一份力。在文娛委員的推動(dòng)下，這學(xué)期我們班就圍繞環(huán)保問(wèn)題這個(gè)話(huà)題舉行了第一期班隊會(huì )。
隨著(zhù)主持人宣布班隊會(huì )開(kāi)始，有趣的節目不僅讓我們開(kāi)懷大笑，也讓我們體會(huì )到環(huán)保是多么重要。隨著(zhù)節目的深入，環(huán)保這個(gè)主題已深深的讓我們關(guān)注。沈斌杰他們的小品讓我們在捧腹大笑的同時(shí)也看到了亂排污水的危害，而余笑她們的三句半讓我們懂得了環(huán)境好給我們帶來(lái)什么益處。俞萌等人的節目告訴我們不注意環(huán)保會(huì )帶來(lái)什么后果。當最后一個(gè)節目結束的時(shí)候，全場(chǎng)爆發(fā)出一陣熱烈的掌聲。
雖然班隊會(huì )結束了，但我們深深的體會(huì )到了環(huán)保的重要，我們也要從小事做起保護環(huán)境！
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