以保護環(huán)境的作文匯總六篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編精心整理的以保護環(huán)境的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
以保護環(huán)境的作文 篇1
保護環(huán)境匹夫有責
我們生活在一個(gè)幸福的時(shí)代，可不知從什么時(shí)候起，我們頭上的天總是灰蒙蒙的，腳下的沙土一個(gè)勁地往眼里吹，河里的水散發(fā)著(zhù)陣陣臭味……原來(lái)，我們的生活的家園已經(jīng)被嚴重污染了。
科學(xué)家發(fā)明了汽車(chē)，雖然給人們帶來(lái)了方便，但難以制止尾氣污染空氣;有的人為了掙錢(qián)，無(wú)休止地地砍樹(shù)做家具，卻沒(méi)想到這樣會(huì )破壞植物;工廠(chǎng)里、醫院里把污水倒進(jìn)小河，不管這些無(wú)辜的小魚(yú)小蝦……為什么?人們就不想想，自己這樣破壞環(huán)境，未來(lái)會(huì )造成怎樣的結果呢?
以前，池塘和稻田里往往能聽(tīng)到一大片的青蛙聲：呱呱、果果，它們正在快樂(lè )地捕捉害蟲(chóng)�？墒侨藗冇X(jué)得青蛙肉好吃，早已把它們擺上人們的餐桌�，F在，無(wú)數青蛙在滅絕之中。害蟲(chóng)開(kāi)始放大膽子吃莊稼，農民們不得不灑上農藥;還有許多珍惜動(dòng)物也慢慢減少了。保護人類(lèi)的家園，不正是保護我們的未來(lái)嗎?
大家已經(jīng)行動(dòng)起來(lái)：保護森林，不使它變成荒山;保護動(dòng)物，不使它們滅絕;保護大草原，不使它成為荒涼的沙漠。
我們小學(xué)生也要行動(dòng)起來(lái)：愛(ài)護花草，積極植樹(shù)，不捉小鳥(niǎo)，不捕蜻蜓，不亂扔垃圾……從小樹(shù)立環(huán)保意識，積極宣傳環(huán)保知識。為了地球的生命，為了子孫萬(wàn)代還能擁有的生活家園，讓我們攜起手來(lái)，一起爭做環(huán)保小衛士吧!
人類(lèi)是地球的主人，也是地球的破壞者，又是它的受害者，讓我們一起愛(ài)護我們的環(huán)境吧!
以保護環(huán)境的作文 篇2
我家屋后有一條小河。我從小就在那兒玩耍。爺爺常常帶我去那兒捕魚(yú)捉蝦，那兒的河水清澈見(jiàn)底，水中的魚(yú)兒成群結隊，追逐嬉戲。河面上還架著(zhù)絲瓜藤，一到夏天，那兒便成了“蜻蜓的天堂”和“孩子們的樂(lè )園”。
如今，我依舊站在曾經(jīng)站過(guò)的小橋上，望到的卻不是成群結隊的魚(yú)蝦，而是“結伴而游”的垃圾，這使我的心中不免有些傷感。
偶然一天，我不經(jīng)意地向橋上一瞥，發(fā)現幾個(gè)孩子拿著(zhù)魚(yú)兜正起勁地往河里撈，起先我還以為他們在撈魚(yú)，心中便覺(jué)得很好笑：現在哪來(lái)的魚(yú)��？不會(huì )是在撈死魚(yú)吧？不過(guò)他們的表現也未免太激動(dòng)了吧？一連串的問(wèn)號在我腦中越積越多。終于，好奇心壓垮了我表面的冷漠和不屑，我裝作不經(jīng)意地走過(guò)去�？墒�，當我第一眼看到那魚(yú)兜里的東西后，我的心中不覺(jué)一震！
孩子們的魚(yú)兜里并非是我想象中的魚(yú)，而是垃圾。他們似乎沒(méi)有注意到我的存在和我臉上的表情，仍然在那專(zhuān)心致志地撈著(zhù)。
其中，有一個(gè)小男孩，因為太陽(yáng)的猛烈，汗在他臉上凝聚了一層又一層，好像給他戴上了一個(gè)透明而又發(fā)熱的面紗，但他仍然盯著(zhù)河面，手中握著(zhù)的魚(yú)兜一刻也沒(méi)有松開(kāi)過(guò)，仿佛他與竹竿融合在了一起。他的臉上時(shí)而興奮，時(shí)而失望，時(shí)而嚴肅，時(shí)而又是輕松的，但唯一不變的是他撈上滿(mǎn)滿(mǎn)一兜垃圾時(shí)，臉上的笑容和得意，此時(shí)的我已經(jīng)被感動(dòng)了。
不經(jīng)意間，夕陽(yáng)西下，余暉照在我和那些孩子的身上，將我們的影子拉得很長(cháng)很長(cháng)，陰影包裹著(zhù)河面上的垃圾，同時(shí)也包裹了我的心靈。
今年夏天，雖然沒(méi)有了魚(yú)兒，沒(méi)有了絲瓜藤，也沒(méi)有了蜻蜓，但孩子們仍然在一起撈“魚(yú)”，這為我的夏天增添了一分色彩，一分連世界著(zhù)名畫(huà)家也調不出的色彩！
那天晚上，我夢(mèng)到了爺爺帶我去小河那兒捕魚(yú)捉蝦，那兒的河水依舊清澈見(jiàn)底，水中的魚(yú)兒成群結隊，追逐嬉戲，那兒仍然是“蜻蜓的天堂”和“孩子們的樂(lè )園”……
以保護環(huán)境的作文 篇3
說(shuō)到保護環(huán)境，我就想到學(xué)校門(mén)口每天都會(huì )發(fā)生的現象。
每當上學(xué)、放學(xué)的時(shí)候，校門(mén)還沒(méi)打開(kāi)，道路兩邊就擺滿(mǎn)了賣(mài)玩具和賣(mài)零食的小推車(chē)。同學(xué)們就爭搶著(zhù)買(mǎi)這些東西，然后把包裝啊，垃圾啊，亂七八糟的都隨手扔在地上。道路上頓時(shí)花花綠綠、滿(mǎn)目狼藉。原來(lái)應該清靜幽雅的校園門(mén)口，好像變成了集市鬧區。
如果照這樣下去，每天那么多的垃圾污染者空氣，天空會(huì )越來(lái)越灰蒙蒙，上課的時(shí)候，可能會(huì )臭氣彌漫。藍藍的天空看不到了，清新的空氣聞不到了，這將是多么可怕的事��！我們不能眼睜睜地看著(zhù)環(huán)境變成這樣，得想辦法改變。
我建議同學(xué)們不要在校門(mén)口亂買(mǎi)東西。沒(méi)有人去買(mǎi)，那些推車(chē)就會(huì )慢慢消失。地面上就不會(huì )有果皮紙屑，空氣中就不會(huì )有各種難聞的氣味，還校園一份寧靜！
大家一起從身邊做起，從小事做起，減少污染，保護環(huán)境。讓天空更藍、空氣更新、水更清、樹(shù)更綠，創(chuàng )造一個(gè)清新美麗的家園！
以保護環(huán)境的作文 篇4
老師經(jīng)常對我們說(shuō)：“世界上最環(huán)保的國家是日本�！币驗樗麄儚牟浑S地吐痰，而且也不把用過(guò)的塑料袋隨意扔掉，他們會(huì )把垃圾先分類(lèi)，然后在進(jìn)行回收和丟棄以保護環(huán)境為主題的作文以保護環(huán)境為主題的作文。
在我們國家卻一點(diǎn)也不環(huán)保，人們都把吃完?yáng)|西的'（環(huán)境保護的作文）袋子順手扔在地上，到處是白色垃圾。由于環(huán)境的污染，花壇里的小草都枯死了，小花的花瓣也一片一片地往地上掉。隨著(zhù)科學(xué)的發(fā)展有了可以降解的環(huán)保飯盒和塑料袋，在若干年后，這些用過(guò)的餐盒和塑料袋會(huì )分解成水和二氧化碳。
現在提倡“保護環(huán)境，從我做起”人們的素質(zhì)提高了，能自覺(jué)地把垃圾扔到垃圾箱內，環(huán)境變好了，大自然也漂亮許多。小區里的花草樹(shù)木都起死回生了，小草又抽出新的枝條，小花也露出了甜甜的笑容，柳樹(shù)又揮起自己的長(cháng)辮子。
“地球是我家，愛(ài)護靠大家”，美麗的地球是我們生存生長(cháng)的地方，我們要去保護她，愛(ài)惜她，環(huán)境變好，水和蔬菜才不會(huì )受污染，人們才不會(huì )生病，讓我們共同努力愛(ài)護我們的地球，我們的家。
以保護環(huán)境的作文 篇5
地球，一個(gè)充滿(mǎn)生機和傳奇的藍色星球;是它，養育了豐富多彩的生命。但我們要有意識，這藍色的類(lèi)球體并不如想象之中那么的平靜無(wú)波瀾，上面正有各種各樣的災難始終威脅著(zhù)我們的生命安全：強震、洪水、颶風(fēng)、火山噴發(fā)……時(shí)刻洶涌呼嘯著(zhù)!
人類(lèi)是渺小的，若災害真的要來(lái)，以我們現在的科技水平恐怕還遠遠抵抗不了，但所帶來(lái)的損失是不是可以盡量減小呢?我們的生命之球之所以會(huì )演變成如今這般模樣，可少不了人類(lèi)的巨大“貢獻”�？萍妓胶蜕钏诫m是在飛速提高，可成反比下降的卻是人們的環(huán)保意識，不能再讓生態(tài)自然成為換取發(fā)展的代價(jià)，因為地球已被折磨得百孔千瘡!像泥石流、山體滑坡、洪水、大面積土地沙漠化等等自然災害何不是由于人類(lèi)過(guò)度亂砍濫伐釀成的悲劇。我們的生活處處受到災難的狂轟濫炸轟炸襲擊，但這能怨誰(shuí)呢?地球未必不比我們委屈啊!災難災難，只不過(guò)是人類(lèi)自己在吃自己種下的惡果。但既然后果是自己造成的，人類(lèi)是應該完全有這個(gè)能力預防的。我認為人們有必要記住這句話(huà)：若需砍樹(shù)，必須植樹(shù);循環(huán)使用，反復利用;塑料制品，控制使用;節能減排，低碳生活;綠色消費，保護地球。也許災難聽(tīng)起來(lái)很可怕——但也并非無(wú)可逆轉，所以不能坐以待斃。做到保護好自然環(huán)境，讓我們的地球不再超負荷運轉，這是我們人類(lèi)所能夠做的。
在科技飛速的發(fā)展中，遙望我們的不遠未來(lái)依然是那么美好。不過(guò)，在這茫茫宇宙之中，地球可是個(gè)脆弱的小家伙，如果你稍稍觸痛了它，它就會(huì )非常生氣，一個(gè)勁和你過(guò)不去，脾氣可倔啦!不過(guò)呢，如果你愿意好好保護它，它會(huì )慷慨地給你意想不到的饋贈;但不可避免的，它偶爾也會(huì )小恙。只輕輕地一咳嗽，就成了一些人類(lèi)很難防備的天災了。這時(shí)，我們不僅需要盡可能地防患于未然，還需要學(xué)習一些重要的防災知識和自救本領(lǐng)。如何應對突如其來(lái)的各種災害，這些一定都要牢記在心，有時(shí)一個(gè)簡(jiǎn)單的行為甚至于一句話(huà)都會(huì )成為脫離險境的救命稻草!但還有一個(gè)觀(guān)點(diǎn)很重要：災難并不可怕。我們要能勇敢面對它，只要你不放棄生命，生命也不會(huì )放棄你。
怎樣和災難的地球相處?其實(shí)也很簡(jiǎn)單�！罢嬲奶鞛摹笔菢O少數的，因為大部分還是人類(lèi)惡毒行為的并發(fā)癥罷。好好的保護自然環(huán)境即可，真理就這么簡(jiǎn)單。
以保護環(huán)境的作文 篇6
地球是人類(lèi)的母親，是我們賴(lài)以生存的家園。隨著(zhù)生活水平的提高，人類(lèi)在享受的同時(shí)，卻在不知不覺(jué)中破壞著(zhù)她，我們的生存環(huán)境在不斷惡化。
森林是氧氣的制造工廠(chǎng)，樹(shù)木擁有綠色，地球才有脈搏。但是人類(lèi)卻一而再再而三的破壞樹(shù)木，破壞森林。森林已經(jīng)面目全非了。
難道我們還要繼續破壞樹(shù)木，破壞森林嗎？在生活里，紙是我們最長(cháng)用的東西。但是，我們卻如此的浪費它——學(xué)校里有個(gè)小女孩在畫(huà)畫(huà)，她才剛剛畫(huà)就不小心畫(huà)錯了，于是就把還可以打草稿的“紙”變成了“廢紙”，并扔進(jìn)了垃圾箱。大街上有一對情侶在吃快餐，他們用完紙后隨手就把垃圾扔在馬路上……
在超市里；在馬路旁；在家里；在地球的大街小巷上……都有一樣東西——那就是塑料袋。我們經(jīng)常在商場(chǎng)購物時(shí)，人們手中提著(zhù)大包小包的塑料袋。塑料袋焚燒會(huì )造成毒氣；填埋不容易分解，還會(huì )導致土壤被破壞。
中國人這么多，可想而知會(huì )有多少塑料袋難以處理？1986年8月下旬，科學(xué)家們預測，過(guò)不了多久，塞特凱達斯大瀑布將完全消失。消息傳開(kāi)，許許多多的人感到震驚和痛心。這個(gè)曾經(jīng)令多少人為之驕傲的塞特凱達斯大瀑布，即將永遠消失。這個(gè)事實(shí)，令人們震驚，同時(shí)也喚起了人們保護環(huán)境的責任心。他們痛苦地接受了現實(shí)，紛紛加入到全世界宣傳“保護環(huán)境，愛(ài)護地球”的行動(dòng)中。
如果我們不這樣，這些慘狀就不會(huì )發(fā)生。我們應該保護森林，節約用紙，用完紙后要扔進(jìn)垃圾箱，節約用水，少用塑料袋，多用布口袋。我相信如果一直這樣下去，地球一定會(huì )面目一新的！
我相信如果大家都這么做，那么，每一片森林都會(huì )是“鳥(niǎo)的天堂”；每一張紙都不會(huì )被浪費；每一個(gè)人的手上都提著(zhù)布口袋，塑料袋可以“光榮退役”；每一條瀑布都不會(huì )“悲劇重演”！
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