【推薦】小學(xué)保護環(huán)境作文匯總8篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無(wú)結尾作文的出現。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編整理的小學(xué)保護環(huán)境作文8篇,歡迎大家分享。
小學(xué)保護環(huán)境作文 篇1
保護環(huán)境,人人有責這句話(huà),是每個(gè)地球人都知道的,但是又有幾個(gè)人做到了呢?看看如今,校園里、廣場(chǎng)上、長(cháng)城上、大街上,到處都有一些瓜果皮、塑料袋,我們地球是人類(lèi)生活的地方,不是垃圾堆,如果我們地球上到處都有垃圾,那地球還是我們人類(lèi)的家遠嗎?
保護環(huán)境,從我做起。任何事情都要以身作則,做什么事都要有點(diǎn)積極性!地球地球是我們人類(lèi)的共同家園,我們是不是應該一起來(lái)保衛我們人類(lèi)共同的家園呢?地球是一個(gè)有樹(shù)、有花、有草、有水的星球,是人類(lèi)一代代生長(cháng)繁衍的地方,這個(gè)這么美麗的地方,如果受到環(huán)境的污染,剛出生的嬰兒會(huì )變異,污染環(huán)境對于我們人類(lèi)的生活有多大的危害。如果再像這樣繼續污染環(huán)境,那我們的地球將會(huì )變成什么樣子,也許20xx年真的是世界末日了!這有一首我們自己做的詩(shī),也是跟保護環(huán)境有關(guān)的:炎黃子孫拿起鐵鍬保護環(huán)境多多種樹(shù)這就是我們,21世紀小學(xué)生的心聲!你們想想,連我們新一代的小學(xué)生都想到這一點(diǎn)了,更何況你們這些,長(cháng)輩們呢?你們也是從老一輩熬過(guò)來(lái)的,有很多老年人都經(jīng)歷過(guò)軍墾,種過(guò)許多樹(shù),是把如今的石河子,一手創(chuàng )建出來(lái)的!他們那么辛苦是為了什么呢?還不是為了我們新一代的小學(xué)生們,新一代的人民們能過(guò)上好日子!老一輩辛辛苦苦打下來(lái)的江山,一手創(chuàng )建出來(lái)的現代社會(huì ),難道我們還不懂得珍惜嗎?我們還要去破壞嗎?他們這么做都是為了我們!我們?yōu)槭裁淳筒荒芎煤帽Wo環(huán)境呢?希望大家跟我一樣,心里面時(shí)時(shí)刻刻都要想著(zhù)保護環(huán)境,人人有責。
保護環(huán)境,從我做起。要想著(zhù)老一輩他們辛辛苦苦創(chuàng )建出來(lái)的這么美麗的城市!我們不但不能破壞,還要發(fā)起更多的人去保護環(huán)境!讓他們也加入我們,讓我們一起去保護環(huán)境!從今天起,希望我們大家要以實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明!就讓我們大家一起來(lái)保護環(huán)境吧!保護環(huán)境,人人有責。!
小學(xué)保護環(huán)境作文 篇2
環(huán)保就是環(huán)境保護,讓我們有一個(gè)良好的生活環(huán)境,才會(huì )工作愉快身心健康.
由于工商業(yè)的進(jìn)步,帶來(lái)了各種污染,嚴重的破壞自然環(huán)境,因此做好環(huán)保是我們大家的責任,要如何做好環(huán)保呢?可從下列各項做起:
一少制造垃圾:買(mǎi)日常用品,最好自備購物袋,以減少垃圾,塑膠袋等不能分解的東西,最好不要使用.
二確實(shí)做好垃圾分類(lèi):將資源垃圾'一般垃圾和廚余做到全分類(lèi),資源垃圾可以回收再制成有用的物品,可以減少垃圾,又可以變成新產(chǎn)品,真是一舉兩得.
三不污染環(huán)境,不亂丟垃圾,不制造噪音,不亂鳴喇叭,工廠(chǎng)不亂排污水,汽機車(chē)不亂冒黑煙,污染空氣,讓我們的環(huán)境整潔美觀(guān).
環(huán)保工作,不能只靠政府或某一個(gè)人,要靠大家共同努力,做好環(huán)保工作,使我們的生活還環(huán)境青山常在,綠水長(cháng)流.
小學(xué)保護環(huán)境作文 篇3
人類(lèi)只有一個(gè)地球,它是人類(lèi)賴(lài)以生存的自然資源,人們要過(guò)上幸福美好的生活,就必須自覺(jué)地保護自然環(huán)境,愛(ài)護地球,保護環(huán)境。
然而,近幾年來(lái),地球的環(huán)境卻越來(lái)越惡劣:全球性氣候變暖,颶風(fēng)、暴雨等災害性天氣頻繁出現,“非典”、禽流感等傳染性疾病時(shí)有發(fā)生,給人類(lèi)的生活和工作帶來(lái)嚴重威脅和許多不便,中學(xué)生作文《保護環(huán)境》。這些都是人們不斷地“傷害”地球的結果。大片的森林被砍伐,碧綠的青山被挖掘,美麗的草原成荒漠,清澈的河水成濁流。樹(shù)林少了,青山禿了,草原荒了,清水黑了,使人們生存的環(huán)境變壞,呼吸的空氣變差,生活的環(huán)境被許多有害的東西所“侵占”,病毒就趁機鉆進(jìn)人們的體內,我們人類(lèi)就會(huì )患上一些可怕的疾病。
前幾天,我在報紙上看到這樣一幅漫畫(huà):一個(gè)人坐在樹(shù)梢上,正在砍他坐著(zhù)的那根樹(shù)枝!昂,真好笑!庇行┤丝赡軙(huì )這么想。難道你就沒(méi)有想一想,這僅僅是幅好笑的漫畫(huà)嗎?它不正是在諷刺我們嗎?難道你就沒(méi)有悟到,它在警告我們:人類(lèi)在破壞環(huán)境的同時(shí),也在不知不覺(jué)地傷害自己。
當你走在大街上,如果你想吐痰,你會(huì )怎么做呢?如果你選擇了吐在地上,那么你想過(guò)沒(méi)有,你在害自己?jiǎn)?一口痰含有大量的病菌,當太?yáng)著(zhù)時(shí)就會(huì )繁殖、傳染。同樣,當你砍伐一棵樹(shù),當你挖掉一片草,當你把臟物倒進(jìn)河流,難道你沒(méi)有覺(jué)得這是在破壞環(huán)境,“傷害”自己?jiǎn)幔?/p>
俗語(yǔ)說(shuō)得好:“前人栽樹(shù),后人乘涼”,前人給了我們大片大片的森林,綠地,我們留給后人的是什么?是光禿禿的荒漠,還是茂密的樹(shù)林,你肯定選擇的是茂密的樹(shù)林。那還有什么猶豫的,讓我們大家一起自覺(jué)保護環(huán)境,自覺(jué)愛(ài)護環(huán)境,自覺(jué)綠化環(huán)境,改善我們的生活環(huán)境,創(chuàng )造美好的未來(lái)!
小學(xué)保護環(huán)境作文 篇4
地球母親供給我們充足的氧氣、水分和食品,她是一個(gè)關(guān)心兒女、愛(ài)護兒女的好母親。然而,你看工廠(chǎng)里的廢氣和污水隨意排放,一片片森林遭到亂砍亂伐,城市里的垃圾散發(fā)著(zhù)臭氣……
如果有一天,地球母親問(wèn)道:“孩子,我給了你藍天、碧水、茂密的森林和肥沃的原野,你是如何生活的?我讓天上的飛禽、地上的走獸、水里的魚(yú)蝦與你為伴,你是怎樣與他們?yōu)猷彽?”
我想,除了嘆息和沉默,我們還能說(shuō)什么?我們能告訴她天已不再蔚藍,水已不再清澈,森林和原野已不復存在嗎?我們能告訴她由于亂捕亂殺,我們已經(jīng)孑孑自立嗎?
現在,環(huán)境形勢十分嚴峻。環(huán)境保護對我們來(lái)說(shuō)并不是一個(gè)新問(wèn)題,政府也早已提出了明確的治理目標。作為現實(shí)生活中的每一個(gè)普通人,雖然不可能都直接從事環(huán)保工作,但我們完全可以從小事做起,從我做起。顧炎武曾經(jīng)說(shuō)過(guò),天下興亡,匹夫有責。保護環(huán)境與維護生態(tài)平衡的歷史重任將落在我們新一代的肩上。同學(xué)們,當看到未關(guān)的水龍頭在滴水時(shí),你是不是能夠隨手關(guān)上呢?當電池用完后,你能否分類(lèi)收藏處理而不隨手扔掉呢?當購物時(shí)你能否自覺(jué)不使用超薄塑料袋?……
一件件小事雖然都很不起眼,但卻體現了你強烈的環(huán)保意識,高尚的道德品質(zhì)和良好的'心理素質(zhì)。
小學(xué)保護環(huán)境作文 篇5
“溫室效應”,“全球變暖”,“海平面上升”,“臭氧空洞”……這些在世界上流行的詞,越來(lái)越多!這是可在警告我們,我們的環(huán)境正在惡化。環(huán)保,成了每個(gè)人的責任,每個(gè)人的義務(wù)。它是我們后代的生命的保障。
在家里,我是個(gè)環(huán)保小先鋒。我一直都“管”著(zhù)爸爸。這可不是管他的衣食住行。我管的可是他環(huán)不環(huán)保的的大事情。
有時(shí)候出門(mén)吃飯,服務(wù)員會(huì )拿來(lái)一次性的餐具,每回爸爸都滿(mǎn)不在乎地接受下來(lái),可我就不同意了。我對服務(wù)員姐姐說(shuō):“姐姐,我們不要一次性餐具。這些一次性餐具都是木都做成的,每天有這么多的客人在餐廳吃飯,如果我們都用一次性餐具,那要犧牲多少參天大樹(shù)的生命呀!而且,也請不要給我們用塑料的打包袋,因為,塑料是很難分解的,會(huì )比我們的孫子的孫子的壽命還長(cháng),在地球上存在幾百年也不會(huì )消失,那會(huì )給我們的環(huán)境造成多大影響呀!”每逢這時(shí),爸爸和服務(wù)員姐姐總是會(huì )接受我的意見(jiàn)。
小學(xué)保護環(huán)境作文 篇6
上次,我們去聽(tīng)了一場(chǎng)非常精彩的環(huán)保講座。
教授伯伯講了許多許多知識,有什么“環(huán)境是什么,怎么保護環(huán)境”等等知識,讓人意猶未盡。
我最感興趣的就是關(guān)于污染的知識了。教授伯伯說(shuō),污染分為很多很多種,有“工業(yè)污染、農業(yè)污染”等等的種類(lèi),讓人忍不住驚訝地叫出聲來(lái):沒(méi)想到污染這群壞蛋 還 分為這么多家族哩!說(shuō)不定你就被別人傳染或把別人傳染了其中的一個(gè)家族呢!教授伯伯還說(shuō)了,用白熾燈比用節能燈泡更節約呢!
污染環(huán)境的后果,當然是壞后果了,魚(yú)類(lèi)死亡,人類(lèi)患上不治之癥,或是更可怕的后果,讓人不堪設想;蛟S,有些人覺(jué)得現在扔一張廢紙,隨地吐痰,丟一些果皮在地上,以為沒(méi)什么大不了,其實(shí),如果這種情況多了,那時(shí)的后果就不能用沒(méi)什么大不了來(lái)形容了。到那時(shí),再后悔,再抱怨,也是無(wú)能為力的了。
想想我平時(shí)寫(xiě)完作業(yè)不關(guān)臺燈,把水龍頭關(guān)上時(shí)不擰緊,看到水一滴一滴留下來(lái),就當沒(méi)看見(jiàn),扔垃圾有時(shí)扔到垃圾桶旁,也不管了,經(jīng)常見(jiàn)到一些關(guān)于節約的話(huà),就當一只耳朵進(jìn),一只耳朵出。臉一下紅了,就連西紅柿看到都會(huì )含恨而死(它以為沒(méi)人比它更紅)。一想到以后的結果,我不禁倒吸一口冷氣。
聽(tīng)了這場(chǎng)講座,我下定決心,一定要少用水,少用電,把垃圾丟到垃圾桶里,爭做一位環(huán)保小衛士,或許改變不了什么,但可以從自己做起,來(lái)保護環(huán)境。否則到最后,留給我們的只能是無(wú)盡的悲哀了。
小學(xué)保護環(huán)境作文 篇7
地球,是我們人類(lèi)賴(lài)以生存的家園。但是,近幾年來(lái),我們的生活環(huán)境不斷遭受破壞,全球氣溫升高,白色垃圾,水資源被污染。這些問(wèn)題的作始俑者還是我們人類(lèi)。應對這么多的問(wèn)題,我在心中問(wèn):難道我們就這樣坐視不管么?
在中國,我們隨處都能夠見(jiàn)到這樣的情景。大街小巷,總有人隨地吐痰,亂扔垃圾;在樹(shù)上,能夠清晰可看見(jiàn)有人在上面涂涂畫(huà)換;甚至,在一些場(chǎng)所,有人還會(huì )隨地大小便。這些人根本不具備作為一個(gè)人所蓋有的自制力和道德,但是,應對這些問(wèn)題我們依舊束手無(wú)策,只能眼睜睜的看著(zhù)他們做這些事情。作為一個(gè)小學(xué)生,國家的未來(lái),我認為,環(huán)保就應從自身做起,從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。例如,不亂扔垃圾,不隨地吐痰,把廢紙收集起來(lái)等等。我們就應遵守小學(xué)生日常行為規范,攜手保護我們的生存家園。
小學(xué)保護環(huán)境作文 篇8
三月是學(xué)習雷鋒月,學(xué)校組織我們班去“紅領(lǐng)巾”路撿垃圾,大家不要笑哦,雖然撿垃圾是一件不起眼的小事,但是那可是保護我們的大環(huán)境!
第三節課,同學(xué)們早早準備好了塑料袋,老師給我們每一個(gè)人分發(fā)了一個(gè)塑料手套和一頂小小的帽子,整理好隊伍后老師就帶我們出發(fā)了,不巧的是今天正好下中雨,天氣很冷,但是我們仍堅持。不到十分鐘就到了目的地,那里的垃圾可真不少啊,我們開(kāi)始分頭撿了。有的同學(xué)蹲著(zhù),雙手向前伸,把撿到的垃圾放到塑料袋里,有的同學(xué)看見(jiàn)垃圾在草叢里,就把腰彎下,連腳都翹起來(lái)了,好不容易才撿到,我呢,看見(jiàn)有垃圾的地方就馬上跑上前撿進(jìn)塑料袋里,就這樣大家一會(huì )兒撿一個(gè),一會(huì )兒撿一個(gè),過(guò)了一個(gè)多小時(shí),這條小路上各種各樣的垃圾就被我們消滅地干干凈凈了,我看著(zhù)這一條被我們撿過(guò)垃圾的小路心里喜滋滋的,心想:如果每一條小路天天像現在這樣干凈,那地球就會(huì )一天比一天美了!老師還讓我們放松了一會(huì )兒,照了一張合影留個(gè)紀念。時(shí)間過(guò)得真快啊,到我們回學(xué)校的時(shí)間了,整理好隊伍后,我們一邊唱一邊走回了學(xué)校,走在被我們收拾的干干凈凈的小路上,感覺(jué)比以前舒服多了。
希望我們大家少扔一點(diǎn)垃圾,就能讓清潔工人少彎一下腰,保護環(huán)境靠大家!
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