【實(shí)用】小學(xué)保護環(huán)境作文匯總7篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的小學(xué)保護環(huán)境作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)保護環(huán)境作文 篇1
教學(xué)目標：
1、初步了解我們的生存環(huán)境有哪些嚴重的問(wèn)題?人與自然環(huán)境之間的關(guān)系。樹(shù)立保護環(huán)境的觀(guān)念，明確保護環(huán)境是我們每個(gè)人的責任。
2、學(xué)會(huì )做一些保護環(huán)境力所能及的事情(向家人做一次保護環(huán)境的宣傳)。
3、思考我們小學(xué)生能為環(huán)境保護做些什么?
教學(xué)重點(diǎn)：
(1)、讓學(xué)生了解人類(lèi)與自讓的關(guān)系
(2)、樹(shù)立學(xué)生保護環(huán)境的觀(guān)念
( 3)、讓每位學(xué)生的環(huán)保概念落到實(shí)處教學(xué)難點(diǎn)：]
1、讓學(xué)生從事實(shí)中了解人類(lèi)對環(huán)境破壞的嚴重性
2、如何使學(xué)生了解保護環(huán)境的重要性
3、如何使學(xué)生從實(shí)際生活出發(fā)保護環(huán)境課時(shí)安排：
一課時(shí)教學(xué)準備：
1、學(xué)生對環(huán)境保護資料的一些收集。
2、調查生活中破壞環(huán)境的普遍現象。
3、生態(tài)環(huán)境被人類(lèi)破壞的圖片和一些事例。
4、動(dòng)物因生存環(huán)境被破壞而導致死亡的圖片和資料。
教學(xué)步驟：
一、課前的一些觀(guān)察：看看身邊的環(huán)境和幾年前有什么不同。
二、從近幾年我們周?chē)瞽h(huán)境的逐步改變導入學(xué)習，初步了解人和環(huán)境的關(guān)系。
1、讓學(xué)生分別談一談這幾年我們周?chē)瞽h(huán)境的改變，教師拿出環(huán)境被嚴重破壞的照片，讓學(xué)生意識到環(huán)境保護。
2、通過(guò)觀(guān)察人類(lèi)生活的不斷提高同時(shí)對環(huán)境的不斷破壞，初步了解人類(lèi)與環(huán)境的關(guān)系。
3、出示因環(huán)境污染而死亡的案例和數字，讓學(xué)生破壞環(huán)境也直接威脅到我們自身生活。
4、動(dòng)物一些因生存環(huán)境被破壞而導致死亡的圖片和資料。
5、讓學(xué)生思考人類(lèi)、動(dòng)物和自然之間的關(guān)系。
6、讓學(xué)生意識到保護環(huán)境的必要性。
三、播放錄像(人類(lèi)自己造成的災難,例如：1998年長(cháng)江流域的特大洪災是由于我們的圍湖造田，亂砍亂伐)。
四、讓學(xué)生談?wù)動(dòng)^后感和體會(huì )。
五、進(jìn)行分組討論，我們小學(xué)生應該如何保護我們的生存環(huán)境。
六、注意觀(guān)察我們身邊哪些人還在污染環(huán)境，我們是否做過(guò)這樣的事情。
七、世界人民為保護環(huán)境的所采取的一些行動(dòng)，我國對環(huán)境保護的一些法律規定。
八、小記者的調查學(xué)生匯報：我們大家在生活中對環(huán)境的一些破壞，談?wù)務(wù)J識。
九、制定環(huán)保措施
1、學(xué)生討論(引導學(xué)生從實(shí)際生活出發(fā)想辦法)
2、制定環(huán)保措施并實(shí)行。
3、教師小結。
十、總結延伸
1、設計環(huán)保廣告語(yǔ)，宣傳環(huán)境保護。
2、向家人做一次保護環(huán)境的宣傳。
3、如何在實(shí)際生活中保護環(huán)境
小學(xué)保護環(huán)境作文 篇2
我們在日常生活中會(huì )產(chǎn)生很多垃圾，這些垃圾若不把它消滅掉，就會(huì )影響到我們的城市美觀(guān)。
通過(guò)我的小調查發(fā)現：我家里每天就產(chǎn)生一袋垃圾。這些垃圾里有生活用紙、學(xué)習用紙、廢塑料袋、廢電池等等。如果一家一天產(chǎn)生一袋垃圾，一個(gè)小區，一個(gè)城市會(huì )有數不清的垃圾。我調查一位拉垃圾的老爺爺，他一天就能從小區里拉十多趟。我每天看到這些垃圾堆的如山 ，臭氣熏天。旁邊過(guò)路的人不約而同的.說(shuō)：“怎么這么多垃圾呀!臭死了�！�
調查后我感到我們一定要愛(ài)護我們的環(huán)境，要愛(ài)護美麗的城市。如果不愛(ài)護環(huán)境，把臭氧層破壞掉，會(huì )受到大自然的懲罰太陽(yáng)的輻射就會(huì )照到地球上，人類(lèi)就很難生存下來(lái)。我們以后不要隨手扔垃圾，不要隨地吐痰、用過(guò)的瓶子電池可以回收。
這樣我們的大自然就會(huì )變得更加美麗的!
保護環(huán)境從我做起，從每一個(gè)人做起。
小學(xué)保護環(huán)境作文 篇3
星期天，我和弟弟興致勃勃的去踢球。
我們來(lái)到樓下，你踢給我，我踢給你玩得可高興了，當球又一次飛過(guò)來(lái)的時(shí)候，我使勁一下子踢了過(guò)去，球‘嗖’的一下子飛到了草叢中，我連忙跑過(guò)去找球。我找啊找啊，忽然聽(tīng)見(jiàn)草叢中有“嗚嗚”的哭聲，我仔細一聽(tīng)，原來(lái)是小草在哭，于是我問(wèn)小草怎么了，小草說(shuō)：“這個(gè)塑料袋擋住了陽(yáng)光，我快枯死了�！甭�(tīng)了小草的話(huà)，我連忙把弟弟叫了過(guò)來(lái)，我們把草坪上花園里所有的垃圾都撿到垃圾筒。撿了一天，我和弟弟都累得精疲力竭。但看見(jiàn)這些小草挺拔著(zhù)身子，好像在說(shuō)：“謝謝你們，謝謝你們讓我們得到了陽(yáng)光的溫暖”我們的心里很高興。晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)我發(fā)明了一個(gè)會(huì )吃垃圾的機器人，它的頭是方形的，肚子大大的是個(gè)垃圾筒，眼睛是個(gè)掃描器，那里有垃圾它能馬上掃描到，然后就去吃掉它，它還能將垃圾自動(dòng)分類(lèi)，當你亂扔垃圾的時(shí)候，它會(huì )提醒你：不要亂扔垃圾。有了這個(gè)環(huán)保機器人，我們的地球會(huì )變得更美好，四季如春，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，陽(yáng)光明媚，到處一片綠色的草坪。我們在這個(gè)美好的環(huán)境里唱啊跳��！
小學(xué)保護環(huán)境作文 篇4
從小到大，爸爸媽媽總是對我說(shuō)：“地球只有一個(gè)，我們一定要好好保護！”可是，通過(guò)幾天的觀(guān)察，我在小區里發(fā)現了不少亂扔垃圾、隨地吐痰、亂丟香煙頭等不良行為，好幾次，我試圖去勸阻他們，但這些人卻不屑一顧，還理直氣壯地反問(wèn)我：“你看，大家不都這樣做嗎，再說(shuō)，我也沒(méi)看到什么危害��！”
其實(shí)，這些不良行為給地球造成的危害是很大的，只是現在還沒(méi)有顯現出來(lái)罷了，為了讓這些人認識到自己的錯誤，我專(zhuān)門(mén)在網(wǎng)上收集了幾段資料：
1。據統計，北京、上海等一線(xiàn)城市每天都會(huì )產(chǎn)生2萬(wàn)噸的垃圾（可回收垃圾與不可回收垃圾），這些垃圾的占地面積約20xx平方米，如果利用這些土地種植莊稼，可以生產(chǎn)多少?lài)嵉募Z食��！
2。聽(tīng)新聞報道：北京為清洗天安門(mén)廣場(chǎng)的口香糖殘渣，先后動(dòng)用了近千人次，耗時(shí)一個(gè)多月的時(shí)間。將費用平均下來(lái)，每清洗一塊口香糖殘渣的費用花費為1.5元，相當于一塊口香糖價(jià)格的6倍左右。
3。據科學(xué)家分析，日本將在100年后沉沒(méi)，是因為我們人類(lèi)不斷排放大量有害氣體，把地球弄得烏煙瘴氣，使全球變暖，加速了南極冰川的融化。
由此可見(jiàn)，這些不良行為導致的環(huán)境污染會(huì )給我們未來(lái)的生活帶來(lái)巨大的危害：它們會(huì )使水體污染，生物發(fā)生病變，這些都嚴重地威脅著(zhù)人們的身體健康，如果人類(lèi)還這樣大肆破壞，地球遲早會(huì )成為一個(gè)巨大的“臟球”。
看到這些觸目驚心的資料，我心里非常難過(guò)，心想：如果每個(gè)人每天綠色出行、節約每一張紙、不亂丟垃圾，不使用一次性物品，世界一定會(huì )更加整潔，更加美麗。所以，在此我呼吁大家：請保護環(huán)境，保護地球，保護我們共同的家。
小學(xué)保護環(huán)境作文 篇5
當今社會(huì )，“保護地球”、“珍惜資源”已成為了熱門(mén)的環(huán)保話(huà)題。而我們是祖國的花朵，整個(gè)世界的未來(lái)就掌控在我們的手中。由此可見(jiàn)，從小養成“環(huán)�！钡牧晳T是多么重要。
也許是受到爺爺奶奶的熏陶，我在很小的時(shí)候就有了環(huán)保的意識。我喜歡喝牛奶，那些廢棄的紙箱被我撕得七零八落丟得到處都是。每當這時(shí)候，爺爺奶奶就來(lái)訓斥我不該把家里弄得又臟又亂。爺爺一說(shuō)完我，就心疼地拾起地上的紙箱碎片，好似疊錢(qián)似的把它們一張一張理直，疊放好。我很奇怪，爺爺要干嗎呀？不過(guò)我當時(shí)還小，處于無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的年紀，這個(gè)疑問(wèn)在腦海中過(guò)了幾分鐘就忘了。
又過(guò)了幾天，一串陌生的敲門(mén)聲從門(mén)后傳來(lái)，爺爺開(kāi)了門(mén)，只見(jiàn)一個(gè)陌生的男子進(jìn)來(lái)。爺爺見(jiàn)他來(lái)了，便高興地拿出那疊紙箱碎片和其他廢舊的紙張，把它們賣(mài)給了陌生男子，我從那時(shí)便明白了要環(huán)保。
現在，我長(cháng)大了，能為環(huán)保做更多的事，可以用牛奶盒做存錢(qián)罐，用廢礦泉水瓶做花盆、沙拉瓶等等，我那些寫(xiě)完的本子和廢紙，也會(huì )交給爺爺，請他幫我賣(mài)掉。
環(huán)保很簡(jiǎn)單，只需要你多多留心。來(lái)吧！和我一起朝“環(huán)保小衛士”的稱(chēng)號前進(jìn)吧！
小學(xué)保護環(huán)境作文 篇6
一陣微風(fēng)吹過(guò)，不是你想象中的迎面撲鼻而來(lái)的花香，而是刺鼻的濃煙和樹(shù)木燒焦的味道，回想起以前美麗猶如天堂般的世界，這，豈不是恐怖般的地獄？環(huán)境需要大家一起來(lái)保護。
天堂
站在山上，往遠處一望，綠的樹(shù)、紅的花一望無(wú)際。一條街過(guò)去，家家戶(hù)戶(hù)的窗前都是花團錦簇，姹紫嫣紅。一溜溜茂盛的灌木和喬木相互間種，猶如草原上的士兵一樣，矗立在大街兩旁，一陣風(fēng)吹過(guò)，陣陣百合仙子、玫瑰姑娘的香味撲鼻而來(lái)。
桃樹(shù)、柳樹(shù)、楊樹(shù)個(gè)個(gè)伸展著(zhù)腰，接受著(zhù)陽(yáng)光的洗禮。金黃色、綠色的枝葉帶來(lái)陣陣香氣。小鳥(niǎo)在樹(shù)上筑起了一個(gè)個(gè)猶如碗般的巢。嘰嘰喳喳！開(kāi)心迎來(lái)美好的環(huán)境。
小河邊，水綠的像玉，碧的像天。水底的沙石也一覽無(wú)遺。輕輕掀開(kāi)一塊石頭，便是幾條活蹦亂跳的小蝦和小魚(yú)，它們都在開(kāi)心的嬉戲。
地獄
如今，令你無(wú)法想象的是：站在山頭望向遠處，再也沒(méi)有什么綠色，只有一望無(wú)際的黑色。一縷黑霧蓋住了白云，籠罩在了天邊。
在大街上，到處都是廢棄的煙頭，大樹(shù)變得焦黑，全都倒了下來(lái)。葉子散落在了一地，顯得那么枯黃，那么憔悴。街邊的花草樹(shù)木也消失了，取而代之的是漆黑的垃圾桶，雜亂的垃圾散落在街頭，再也沒(méi)有會(huì )唱歌的百靈鳥(niǎo)音樂(lè )家了。
湖面上飄滿(mǎn)了垃圾袋和魚(yú)兒的尸體，慘不忍睹。讓我們大家一起保護環(huán)境和綠色，拋棄恐怖的地獄，迎來(lái)綠色的天堂。保護環(huán)境你、我、他�。�！
小學(xué)保護環(huán)境作文 篇7
1、不挑食、不偏食，營(yíng)養均衡不得病，不去醫院看病，不用吃藥、不用打針就是對環(huán)境的最大保護：因為我們吃的藥、打針用的東西都是要消耗自然資源、制造醫療垃圾的！
2、不隨手亂丟垃圾，愛(ài)護身邊的一草一木。特別是不亂扔廢電池，保護好河流、湖泊。
3、愛(ài)護花草樹(shù)木，不破壞城市綠化，并且積極參加綠化植樹(shù)活動(dòng)。
4、注意節約用水，不用的時(shí)候一定要隨手關(guān)水籠頭。
5、平時(shí)要節約用電，不看電視、不用電腦的時(shí)候，要及時(shí)關(guān)機。離開(kāi)房間的時(shí)候，要關(guān)電燈、拔電器的插頭。
6、在家或外出時(shí)不使用一次性飲料杯、泡沫飯盒、塑料袋和筷子，減少制造垃圾。
7、平時(shí)在課間、戶(hù)外活動(dòng)、外出游玩時(shí)，要保護好自然界的動(dòng)植物，不把野生動(dòng)物當寵物養，盡量少吃或不吃野生動(dòng)植物，保護好人類(lèi)與動(dòng)植物共有的地球！
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