【精華】小學(xué)保護環(huán)境作文合集八篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的小學(xué)保護環(huán)境作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)保護環(huán)境作文 篇1
可他一直很冷靜，甚至，身體里都沒(méi)有溫度？我不愿意接受父母會(huì )變老的現實(shí)，而這些絲毫阻止不了時(shí)間的流逝，阻止不了父母日漸增多的白發(fā)與皺紋，這些歲月的痕跡至少有三分之一是因我而起。出去吃飯的時(shí)候，我問(wèn)她，媽?zhuān)趺茨敲蠢速M。畢業(yè)季，不舍記憶，畢業(yè)季，不舍你？
漫畫(huà)畫(huà)的是在人行道旁，行人川流不息。
路旁一個(gè)垃圾桶引起了人們的注意。垃圾桶旁有許多垃圾，可就是沒(méi)有一個(gè)人把它們撿起來(lái)丟進(jìn)垃圾桶。
兩個(gè)小學(xué)上見(jiàn)狀，馬上用手把垃圾撿起來(lái)，扔進(jìn)了垃圾桶。其中一個(gè)小男孩還寫(xiě)了一行字，貼在垃圾桶的側面：文明，只差一步！呼吁大家要愛(ài)護公共衛生，維護城市形象。
看完這幅漫畫(huà)，不禁心生感慨。
確實(shí)，文明只需一步�？涩F在總有少數這樣的人，不愿多走這一步，而把垃圾隨意地扔在垃圾桶周?chē)�。這樣方便了自己，卻破壞了這個(gè)城市的公共環(huán)境，這樣的人這不應該！
進(jìn)一步想，難道這一堆垃圾只有這兩個(gè)小學(xué)生發(fā)現嗎？肯定不是�？墒�，人們往往只是抱怨扔垃圾的人不守公德，而沒(méi)有想自己把垃圾撿起來(lái)。只是舉手之勞，卻不愿意動(dòng)手做。垃圾還是躺在垃圾桶旁，指責又有什么用？
相比之下，這兩個(gè)小學(xué)生多么值得我們學(xué)習��！面對垃圾，他們毫不猶豫，直接撿起來(lái)，也沒(méi)有嫌臟。他們用行動(dòng)維護了環(huán)境的清潔，也告訴了人們：環(huán)境保護靠大家的積極行動(dòng)，只要每個(gè)人都積極行動(dòng)起來(lái)，就一定會(huì )有一個(gè)美好的生活環(huán)境！
小學(xué)保護環(huán)境作文 篇2
人生存的長(cháng)短與環(huán)境有關(guān)，環(huán)境的好壞與人類(lèi)有關(guān)，所以要想活得長(cháng)久，必須保護環(huán)境，否則人類(lèi)將要“自殺。 交 通 許多人為了追求時(shí)髦，以車(chē)代步，不論是工人還是學(xué)生。自行車(chē)，電動(dòng)車(chē)，摩托車(chē)，轎車(chē)等人們用得瀟灑，可他們何曾想過(guò)，車(chē)子發(fā)出的噪聲污染了環(huán)境：天不再湛藍，云不再純潔，氣候變暖導致冰山融化等等。這些現象我們自己為了一時(shí)的方便，破壞環(huán)境�？�，一滴滴得雨水不正是地球媽媽的眼淚嗎？ 工 業(yè) 為了城市的繁榮，高樓大廈鱗次櫛比�？墒┕び袔�(lái)了什么麻煩呢？為了趕時(shí)間，材料來(lái)源緊張，偷工減料。最后雖然建成了，但因為質(zhì)量問(wèn)題，不但造成人員傷亡，而且浪費資源，這些倒塌物怎么辦呢？又要污染環(huán)境嗎？所以說(shuō)”人類(lèi)將會(huì )自殺。 生 活 人們生活富裕了，生活水平也提高了，不惜花高價(jià)用樹(shù)做家具。誰(shuí)曾想過(guò)亂砍亂伐導致水土流失，使土地沙化，天氣惡化，造成環(huán)境污染。 這些原因再次破壞環(huán)境，然而人們不以為然，一意孤行，肆意破壞，反而認為，保護環(huán)境不一定要自己，有科學(xué)家就行了。正式他們的這種心理，環(huán)境更加惡劣。 為了生存得長(cháng)久，人類(lèi)行動(dòng)起來(lái)吧。保護環(huán)境，人人有則。讓我們同心同德，共健美好環(huán)境。
小學(xué)保護環(huán)境作文 篇3
以前，我非常喜歡放鞭炮、煙花，也許是男孩子的特性，每到過(guò)年都會(huì )讓爸爸給我買(mǎi)一些摔炮，聽(tīng)著(zhù)聲響感覺(jué)好玩刺激。最近常聽(tīng)爸爸媽媽說(shuō)，國家提倡節約環(huán)保是每個(gè)公民的義務(wù)，元宵節來(lái)臨，希望大家過(guò)個(gè)綠色環(huán)保元宵節。
據了解，煙花炮竹燃燒會(huì )釋放大量的有害氣體，造成空氣污染，同時(shí)增加霧霾和PM2。5的濃度，危害人體的健康。
今天上午，爸爸媽媽帶我參加了城上城舉辦的元宵節活動(dòng)，我們早早的來(lái)到了活動(dòng)地點(diǎn)，門(mén)外已經(jīng)有很多人了，我下車(chē)一看，原來(lái)是猜燈謎有獎活動(dòng)。
我們走進(jìn)大廳，哇！已經(jīng)有好多小朋友了，他們忙的不亦樂(lè )乎，他們有的在畫(huà)風(fēng)箏，有的在做燈籠……我和媽媽急忙道前臺登記，然后去領(lǐng)物品，阿姨問(wèn)我：“你要燈籠，還是要風(fēng)箏？”本來(lái)我想要個(gè)風(fēng)箏，一想今天是元宵節就說(shuō)：“還是要個(gè)燈籠吧！”燈籠五顏六色，每個(gè)小朋友領(lǐng)了自己喜歡的物品和色彩，在上面作畫(huà)，寫(xiě)字…… 我挑了一個(gè)紅色的，紅色象征著(zhù)喜慶、吉祥。
他們有的畫(huà)白云，有的畫(huà)小鳥(niǎo)，還有的畫(huà)梅花，各種各樣……我想，我畫(huà)什么呢……哈哈，還是先題上我的大名吧“楊宜儒”�？�！這開(kāi)心快樂(lè )的場(chǎng)面，我們畫(huà)得多起勁��！然后我又畫(huà)了一個(gè)大大地“�！弊帧瓱艋\是圓的，中間一個(gè)“�！弊�，象征著(zhù)圓滿(mǎn)幸福！動(dòng)手又動(dòng)腦，低碳又環(huán)保，真是個(gè)快樂(lè )有意義元宵節！
小學(xué)保護環(huán)境作文 篇4
水是生命之源，生命之本，無(wú)論對人類(lèi)來(lái)說(shuō)，還是動(dòng)物，他們都需要水，可是人類(lèi)還是不斷在破壞水資源。而現在，全球有20億人口正處于嚴重缺水狀況！全世界每年因喝了不干凈的水而死亡的兒童就有5000萬(wàn)人！這數字是多么令人怵目驚心！水的危機，已經(jīng)向人類(lèi)敲響了警鐘！
有一些工廠(chǎng)，還在不斷地破壞水資源，讓工業(yè)廢水排入江河湖泊。如果魚(yú)蝦喝了這種水，就會(huì )死去；如果人類(lèi)用這里的水來(lái)洗澡，就會(huì )發(fā)��；如果，人類(lèi)喝了這種水，就會(huì )危害健康。如果——更多的如果，那么工廠(chǎng)賺到大錢(qián)，水卻被污染了，到時(shí)候人們喝什么，那時(shí)候又有錢(qián)什么用，哎，這是多么損人利己！
我曾在報紙上閱讀到這么一則新聞，黃河是中華民族的母親之河，但是人類(lèi)有沒(méi)有保護過(guò)它，可還是讓它屢屢遭到破壞，有一次，外國的科學(xué)家到中國來(lái)考察，他一見(jiàn)到黃河就說(shuō)：“中國的黃河已成中國的第二條長(cháng)城了�！迸赃叺闹袊茖W(xué)家聽(tīng)了滿(mǎn)面羞愧，據判斷，每年的黃河都會(huì )增長(cháng)出幾千克或幾十千克黃土。如果，再過(guò)一百年的`話(huà)，還沒(méi)有人去保護黃河。它就會(huì )成為無(wú)邊無(wú)際的沙漠了。
那么我們該怎樣來(lái)保護、節約水資源呢？其實(shí)，很簡(jiǎn)單，只要我們生活中養成一些好習慣，就會(huì )在不經(jīng)意間節省許多水。我來(lái)教你幾招吧。夏天到了，你也可以利用空調的水來(lái)節約，每晚，在空調下放一個(gè)大水桶，第二天起床，就會(huì )發(fā)現桶里都是水，估計也有幾公斤吧！這樣，就可以用它來(lái)擦洗地板、沖廁所；平時(shí)洗衣水、淋浴水也可以用來(lái)沖廁所；養魚(yú)水可以澆花；淘米水可以來(lái)洗碗；殘茶水可以來(lái)擦家具；洗菜應先撿后洗……
保護水資源，節約水資源，不但是我們現在的任務(wù)，而且是我們一個(gè)永久的任務(wù)。讓我們每一個(gè)人從我做起，做現在做起，節約每一滴水吧！
小學(xué)保護環(huán)境作文 篇5
地球媽媽的病——保護環(huán)境 “不……不好啦，不好啦，地球媽媽……她患了絕癥，已……已經(jīng)奄奄一息了�！毙§`通三步并兩步地走過(guò)來(lái)，直喘粗氣�！鞍�，這怎么可能，地球媽媽最近不一直很好嗎？”我驚訝的從沙發(fā)上跳下來(lái)，一臉困惑�！笆虏贿t宜，你快跟我走，這可關(guān)系著(zhù)你們全人類(lèi)！小靈通急忙拉著(zhù)我的手，到機場(chǎng)辦手續。我們搭著(zhù)最后一班特快火箭飛往浩瀚無(wú)際的宇宙，去找地球媽媽。
咦？是誰(shuí)在哭泣呀？莫非是地球媽媽?zhuān)?我們船上太空服，走出火箭，邁向廣闊的宇宙。循聲望去，地球媽媽的身影浮在眼前。她被一大堆白茫茫的垃圾覆蓋著(zhù)，臉色越發(fā)蒼白，正失聲痛哭�！� 地球媽媽你怎啦？
這白色污染前幾天還剛清理過(guò)，怎么會(huì )有有堆積如山呢？”“唉，還不是那些喪心病狂的人類(lèi)，明明是我哺育了他們，給他們我珍貴的資源，到頭來(lái)，可還是得不償失，真讓我后悔呀！你看我的頭發(fā)――樹(shù)林，光禿禿的一片；
而我的血液――水，也渾濁不清。人類(lèi)亂砍亂伐還把污水排到我清澈的血液中，使得我全身上下沒(méi)有一處不是傷。再加上人類(lèi)發(fā)明出來(lái)的汽車(chē)釋放出來(lái)的有害氣體，污染了我的衣裳——大氣層和臭氧層。使我患上了絕癥！嗚~嗚~”地球媽媽悲痛欲絕的說(shuō)。如果我們還像這樣糟蹋地球媽媽的身體和資源，那么總要有一天，地球媽媽將會(huì )消失，沒(méi)有資源、沒(méi)有水、沒(méi)有食物，那終將沒(méi)有人類(lèi)，沒(méi)有一切生命。
只要我們每人為環(huán)保貢獻一份力量，讓地球媽媽的病好起來(lái)，那么她的笑容必將永遠綻放。讓我們都來(lái)保護大自然、親近大自然里的一起生命，以為談們都是人類(lèi)美好的未來(lái)！
小學(xué)保護環(huán)境作文 篇6
我們的小區本來(lái)非常干凈，可不知誰(shuí)帶頭在草叢里扔垃圾……
有一天，我終于忍不住了，“哎，草地呀，是我們讓你變的這么臟�！�
于是，我從家里拿了一雙筷子和一個(gè)塑料袋，就開(kāi)始工作了，這里一共有兩塊草地，我決定一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒的清理。這兒有一片紙，那兒有兩個(gè)奶盒……草地里的各種垃圾應有盡有。
剛才那一片草地還算好，沒(méi)想到這一片更糟糕，一件破衣服，一雙臭鞋子，兩只破鞋墊……都被我捂著(zhù)鼻子夾到垃圾桶里了。清理完兩片草叢我早已累的腰酸背痛，想想環(huán)衛工人們太辛苦里。
我呼吁大家，趕快拿起身邊的工具，清理我們身邊的垃圾吧，讓我們行動(dòng)起來(lái)，保護環(huán)境，人人有責！
小學(xué)保護環(huán)境作文 篇7
“嗚嗚……嗚嗚”，“是誰(shuí)哭得這么傷心呀!”我從小河邊經(jīng)過(guò)時(shí)，聽(tīng)到一陣陣傷心的哭泣聲，不禁好奇地問(wèn)道。
“是我呀!小魚(yú)”，這時(shí)，一條小魚(yú)浮上水面，它抽噎著(zhù)，擦著(zhù)眼淚，非常傷心的樣子。
我很奇怪地問(wèn)：“你們天天生活在水里，應該快快樂(lè )樂(lè )、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，哭什么呀?”
小魚(yú)哭著(zhù)說(shuō)：“噯，沒(méi)辦法，這幾年，人們的環(huán)保意識差了，生活好了，也不愛(ài)護水資源了，他們向河里亂扔東西，排工業(yè)廢水，甚至還在這兒刷糞桶，還把我的爸爸媽媽抓走，吃了。這兒臭氣熏天、氣味刺鼻、蚊蠅成群，骯臟不堪。河水被嚴重污染，造成我的同伴全都死亡，只剩下我自己一人，真孤單呀!以前，這里是多么的美麗，清澈見(jiàn)底，可如今……”。小魚(yú)再也說(shuō)不下去了!
我不禁想：小動(dòng)物們是我們的好朋友，它們已經(jīng)發(fā)出了難以繼續生存的哭泣，我們一定保護環(huán)境，從現在做起，從小事做起，給它們創(chuàng )造一個(gè)美麗溫馨的家!
小學(xué)保護環(huán)境作文 篇8
1、不挑食、不偏食，營(yíng)養均衡不得病，不去醫院看病，不用吃藥、不用打針就是對環(huán)境的最大保護：因為我們吃的藥、打針用的東西都是要消耗自然資源、制造醫療垃圾的！
2、不隨手亂丟垃圾，愛(ài)護身邊的一草一木。特別是不亂扔廢電池，保護好河流、湖泊。
3、愛(ài)護花草樹(shù)木，不破壞城市綠化，并且積極參加綠化植樹(shù)活動(dòng)。
4、注意節約用水，不用的時(shí)候一定要隨手關(guān)水籠頭。
5、平時(shí)要節約用電，不看電視、不用電腦的時(shí)候，要及時(shí)關(guān)機。離開(kāi)房間的時(shí)候，要關(guān)電燈、拔電器的插頭。
6、在家或外出時(shí)不使用一次性飲料杯、泡沫飯盒、塑料袋和筷子，減少制造垃圾。
7、平時(shí)在課間、戶(hù)外活動(dòng)、外出游玩時(shí)，要保護好自然界的動(dòng)植物，不把野生動(dòng)物當寵物養，盡量少吃或不吃野生動(dòng)植物，保護好人類(lèi)與動(dòng)植物共有的地球！
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