保護環(huán)境從我做起小學(xué)作文(精選6篇)
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的保護環(huán)境從我做起小學(xué)作文，希望對大家有所幫助。
保護環(huán)境從我做起小學(xué)作文1
“嘖嘖，這兒真臟��！臭烘烘的�！�
聽(tīng)著(zhù)迎面走過(guò)來(lái)的同學(xué)的埋怨聲，我向他們望去：只見(jiàn)剛剛參觀(guān)完學(xué)校后院的同學(xué)們，個(gè)個(gè)捂著(zhù)鼻子紛紛朝著(zhù)教室的方向跑去，留下一串串臟兮兮的腳印。
今天上午課間操時(shí)，學(xué)校組織全體學(xué)生“參觀(guān)”教學(xué)樓后面�？粗�(zhù)一個(gè)個(gè)參觀(guān)完畢的同學(xué)們臉上那難過(guò)的表情，我有些疑惑，也有幾分好奇：學(xué)校后面難道真的有那么臟、那么臭嗎？我邊想邊隨隊伍向學(xué)校后面走著(zhù)。終于輪到我們班了。
到了后面，四下一瞧，我立刻明白了那些同學(xué)臉上表情的含義。只見(jiàn)剛下過(guò)雨的地面上，泥濘不堪，到處都是污水，一腳踩上去，就會(huì )發(fā)出“吧唧吧唧”的響聲�？繅Φ膸讉�(gè)垃圾桶是空的，旁邊的地上卻扔滿(mǎn)了垃圾。有空飲料瓶，塑料食品袋，廢紙團等亂七八糟的廢棄物�？吹竭@些，我楞住了，簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，難道這就是我們美麗的校園？望著(zhù)眼前這場(chǎng)景，我陷入深深地思考中……
我越想心里越慚愧，覺(jué)得自己的臉好象在發(fā)燒一樣。難道不是嗎？我們平時(shí)吃完零食，都是隨手將食品袋一扔；喝完飲料，也是將空瓶子隨手丟棄，壓根就沒(méi)想到會(huì )破壞環(huán)境。心里只是想著(zhù)別人不會(huì )這么做，自己做一次沒(méi)有關(guān)系�？蓻](méi)想到的是，假如大家都這么想，都把希望寄托在其他人身上的話(huà)，結果將會(huì )是什么樣子？眼前的一切就是答案，這可是我們親手造成的啊。想到這兒，我感覺(jué)到自己的臉此時(shí)一定很紅很紅。
參觀(guān)完畢，回到教室，大家的心情都很沉重。老師在黑板上寫(xiě)出了本次活動(dòng)的主題：保護環(huán)境，從我做起。凝望著(zhù)這八個(gè)大字，我的心里感到很難過(guò)。在這之前，我們誰(shuí)也沒(méi)有用自己的行動(dòng)來(lái)愛(ài)護、保護環(huán)境，只是在嘴上說(shuō)說(shuō)，一點(diǎn)實(shí)際行動(dòng)也沒(méi)有。這時(shí)，又有一位阿姨扛著(zhù)攝象機走進(jìn)教室，采訪(fǎng)同學(xué)們。老師讓大家發(fā)言，說(shuō)說(shuō)參觀(guān)后的感想。
“這都是我們造成的”，“真是不看不知道，一看嚇一跳啊”，“平常不注意保護環(huán)境衛生，沒(méi)想到會(huì )造成這么嚴重的后果��！”同學(xué)們紛紛發(fā)言。
“我們要行動(dòng)起來(lái)，”我說(shuō)道，“從小事做起，從我做起，從一點(diǎn)一滴做起”。
老師最后做了總結發(fā)言，并向我們提出了具體要求——保護環(huán)境，從我做起！
我暗暗地在心里下著(zhù)決心：從我做起，做一個(gè)講公德、講文明的好學(xué)生。
保護環(huán)境從我做起小學(xué)作文2
20xx年3月21日是一個(gè)風(fēng)和日麗的日子，我們五、六年級學(xué)生響應了市委市政府的號召――開(kāi)展“文明東莞三有序”教育實(shí)踐活動(dòng)。我們這天下午4點(diǎn)鐘開(kāi)始出發(fā)。
我們來(lái)利豐城市廣場(chǎng)，只見(jiàn)那里人山人海，彩旗飄揚。有環(huán)保工人，學(xué)生，還有一些游客在這里看熱鬧。
不一會(huì )兒，我們便找到座位，靜靜地坐下來(lái)，開(kāi)起會(huì )來(lái)。
在大會(huì )中，我們宣誓：要為構建和諧社會(huì )作出應有的貢獻！接著(zhù)，便進(jìn)行最重要的一項任務(wù)――掃街。
剛走到要掃的地方，我就被眼前的事物所驚呆了：什么西瓜皮呀，塑料袋呀……什么都有，使本來(lái)繁榮昌盛的街道，一下子變成了名副其實(shí)的“垃圾街”了。老師給我們派發(fā)工具后，便讓我們五個(gè)人一組去掃。我來(lái)到要掃的地方，心不在焉地掃來(lái)掃去，心想：哇，這么多垃圾，什么時(shí)候才掃完��！我想別人肯定也是這樣想的�？墒俏蚁脲e了。我向四周掃視了一下，發(fā)現同學(xué)們都認認真真的掃了起來(lái)�？�，連平時(shí)最?lèi)?ài)說(shuō)話(huà)，最調皮的學(xué)生鄧鍵國也奮力地做起來(lái)。他正在用指甲慢慢地將柱子上的“牛皮蘚”弄下來(lái)，他邊弄，嘴里邊嘰咕著(zhù)，好像在說(shuō)：“是誰(shuí)這么壞，弄上這些，真是害群之馬��！”哈！沒(méi)想到他這么有公德心��！再看看旁邊的曾智航，你可別看他身材矮小，掃起地來(lái)可一點(diǎn)也不含糊，盡管身上和鞋子上都粘上了泥土，但他一點(diǎn)也不在乎，而是更加努力地掃起來(lái)……看了這一切，我不禁感動(dòng)起來(lái)：原來(lái)大家保護環(huán)境的心是多么的美好，而我卻……想著(zhù)想著(zhù)，我便更加努力地掃起來(lái)……
在回學(xué)校的路程中，同學(xué)們都腰酸腿疼，熱汗直流，盡管是這樣，但是大家沉醉在笑聲中。
我想：環(huán)保工人用自己的勞動(dòng)和汗水，默默地為城市環(huán)境奉獻著(zhù)，而我們是城市的小主人，就應該愛(ài)護公共環(huán)境衛生，維護公共環(huán)境整潔，遵守社會(huì )公德，爭當環(huán)衛先鋒，為構建和諧東莞作出貢獻！
保護環(huán)境從我做起小學(xué)作文3
“環(huán)�！笔鞘裁�？“環(huán)”就是環(huán)境，“�！本褪潜Ｗo，“環(huán)�！本褪潜Ｗo環(huán)境的意思�，F在，人們幾乎每天都在念叨著(zhù)“環(huán)保、環(huán)�！�，可他們懂“環(huán)�！眴�？不懂，他們雖然知道要“環(huán)�！�，可是，他們每天卻依舊亂扔果皮紙屑、亂吐痰、亂捕殺動(dòng)物、亂利用自然資源.....他們可知道，不保護環(huán)境帶來(lái)的后果是什么？是人類(lèi)的家園、人類(lèi)的生命將受到嚴重的威脅。人類(lèi)的家園時(shí)刻面臨著(zhù)火山、地震、泥石流、臺風(fēng)、洪澇等自然災害的破壞，不僅僅是這樣，我們的家園還時(shí)刻遭受著(zhù)戰亂以及人類(lèi)不合理利用自然資源帶來(lái)的日益嚴重的污染、破壞。要知道，戰爭帶給人類(lèi)和環(huán)境是致命的傷害，一場(chǎng)戰爭，不知要死多少的人，不知要使多少土地寸草不生......
每當我看到一條小河變黑時(shí)，我心里有說(shuō)不出的苦，河里也有許多鮮活的生命，就因為人類(lèi)無(wú)情地污染環(huán)境，才使這些生命永遠地離去。河邊的花草樹(shù)木，盡管不起眼，可他們卻擔任著(zhù)美化環(huán)境的重任。樹(shù)木可以吸收二氧化碳，生產(chǎn)大量的氧氣，供人類(lèi)呼吸。如果人類(lèi)把小河污染了，就會(huì )導致樹(shù)木的死亡，那么人類(lèi)就等于在自掘墳墓。因為水是人類(lèi)生存的重要條件。
人既然生活在地球上，就有責任保護地球上的一草一木。地球上的東西都是大自然給我們的，我們?yōu)槭裁床槐Ｗo、不愛(ài)護那些東西呢？地球是我們的家園，如果我們人類(lèi)把自己的家園都破壞掉，那我們還有生存的理由嗎？保護地球家園就等于保護自己的生命呀！
我們的地球家園充滿(mǎn)勃勃生機、各種植物將大地裝扮得千姿百態(tài)、絢麗多彩。各種各樣的飛禽、走獸、昆蟲(chóng)、水生動(dòng)物棲息在各自的環(huán)境里，廣闊的森林、浩瀚的海洋、無(wú)垠的沙漠里都有形形色色的生物。人類(lèi)與千萬(wàn)種生物共同生活在地球上，地球是所有生物共同的`家園。讓我們與它們?yōu)榘�，一起保護我們的家園吧！
保護環(huán)境從我做起小學(xué)作文4
隨著(zhù)人口地迅速增長(cháng)，工農業(yè)迅速發(fā)展，生態(tài)環(huán)境的污染也隨之而來(lái)。工廠(chǎng)排放的污水、廢氣、產(chǎn)生的固體廢物，人們亂砍濫伐，日常生活中環(huán)境保護意識淡薄，從而使到環(huán)境逐漸惡化，生態(tài)資源不能再生，并給人類(lèi)帶來(lái)了一系列的災難。伴隨著(zhù)人類(lèi)社會(huì )的高度發(fā)展，人類(lèi)已經(jīng)進(jìn)入了空前的文明時(shí)代。
我們應該生活在優(yōu)美的環(huán)境中，但事實(shí)上我們感受到的卻是窒息的環(huán)境。光禿的山坡、發(fā)黑的河水、枯萎的草地。每次都有人不斷的抱怨著(zhù)環(huán)境不好資源不夠用，可是那些人有是否想過(guò)，自己對綠色世界做過(guò)多少貢獻？關(guān)過(guò)幾次燈？關(guān)過(guò)幾次水？保護環(huán)境，應該從我做起。這對我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都很重要，而且對我們每個(gè)人的幸福也有很大關(guān)系�；仡櫄v史，再看現實(shí)，人類(lèi)的每發(fā)展，每進(jìn)步，每都是要求自然的給予。人類(lèi)的發(fā)展進(jìn)步，最終得益的總是人類(lèi)，付出的總是自然。所以作為人類(lèi)的一分子，我們應該多參加環(huán)�；顒�(dòng)。多植樹(shù)，多種花，使我們永遠擁有藍天、白云、碧水、綠地的美麗家園，讓我們擁有一顆綠色心情。
提到怎樣更深一步做好環(huán)保先鋒，來(lái)保護自己的家園，我認為“低碳”生活是最重要的�！暗吞肌鄙罹褪侵干钭飨r(shí)所耗用的能量要盡力減少，從而減低二氧化碳的排放量。低碳生活，對于我們普通人來(lái)說(shuō)是一種態(tài)度，而不是能力，我們應該積極提倡并去實(shí)踐低碳生活，注意節電、節油、節氣，從點(diǎn)滴做起。如果說(shuō)保護環(huán)境、保護動(dòng)物、節約能源這些環(huán)保理念已成行為準則，低碳生活則更是我們急需建立的綠色生活方式。也因此在我認為，氣候變化不只是環(huán)保主義者、專(zhuān)家學(xué)者關(guān)心的問(wèn)題，而是與我們每個(gè)人息息相關(guān)。
如果你覺(jué)得你一個(gè)人的力量對于整個(gè)地球簡(jiǎn)直是微乎其微，一個(gè)人的力量根本無(wú)所謂，那就錯了。若仔細想想，一只節能燈、一臺太陽(yáng)能熱水器能為節能減排做的貢獻的確很小，可13億人中只要有1/10的人使用，那節約的能源、減少的碳排量都將會(huì )是天文數字。由此可見(jiàn)，低碳生活可以讓我們的身體更健康，環(huán)境更優(yōu)美，生活質(zhì)量真正提高。為了讓我們的生活更美好，人們應該互相提倡、互相督促：共創(chuàng )綠色家園，留下綠色心情，從我做起，保護自然、保護環(huán)境、保護生態(tài)平衡，讓我們的家園更美好、更燦爛！
保護環(huán)境從我做起小學(xué)作文5
在我們生活中，大家都扮演著(zhù)不同的角色，有不同的身份。對教師來(lái)說(shuō)我們是學(xué)生，對父母來(lái)說(shuō)我們是兒女，對商場(chǎng)來(lái)說(shuō)我們是顧客，對國家來(lái)說(shuō)我們是小公民。要做一個(gè)講道德、講文明、懂禮貌、知勤儉、守紀律、誠實(shí)守信的合格小公民，就要從身邊的小事做起。
記得那是一個(gè)星期天的早上，我正在做作業(yè)，媽媽拎了滿(mǎn)滿(mǎn)一大袋垃圾走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“璐宇，你幫媽媽把這袋垃圾倒了吧�！蔽艺f(shuō)：“我很愿意幫媽媽做事”。于是我拎著(zhù)垃圾出門(mén)了。當我走過(guò)公園北面的一個(gè)小區時(shí)，在我眼前一袋垃圾從天而降，嚇了我一跳。這時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)幾個(gè)散步的人在議論，有的說(shuō)：“唉呀！垃圾怎么能從上面扔下來(lái)呢！”有的說(shuō)：“這個(gè)人一點(diǎn)公德都沒(méi)有�！边�有的說(shuō)：“是啊，干干凈凈的一條路，現在被弄得又臟又臭……”我看著(zhù)撒了一地的垃圾，有爛蘋(píng)果、飲料瓶、破鞋子……它們躺在此地，似乎也覺(jué)得臉紅，因為它們與那潔凈的水泥路是那樣不協(xié)調，仿佛一件潔白的衣服被它們涂得花花綠綠。我倒好垃圾往回走，經(jīng)過(guò)那堆垃圾，它們的臭味已引來(lái)了許多只綠頭蒼蠅，此時(shí)，我想起老師教過(guò)的一句話(huà)：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！蔽易鳛橐粋�(gè)小公民，應該明白保護環(huán)境，從我做起。于是，我飛快地跑向家里，拿起掃把和簸箕，又立即趕回那堆垃圾邊，“沙沙沙”地掃了起來(lái)。
不一會(huì )兒，道路又恢復了整潔。鄰居看見(jiàn)了，都夸我是個(gè)保護環(huán)境的小公民。我聽(tīng)了，心里感到甜滋滋的。但我也多么希望人人都
來(lái)保護環(huán)境��！那么，我們的生活就會(huì )更加多姿多彩。
同學(xué)們，讓我們大家一起行動(dòng)，做一個(gè)環(huán)保小衛士吧！只有生活在清潔衛生的環(huán)境里，我們才能心情舒暢地學(xué)習、工作和生活。地球只有一個(gè)，它需要全世界人民共同保護。我們不能隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，不往江河湖塘和井中扔丟雜物。讓我們從小做起，從身邊做起，將自己家的垃圾分類(lèi)裝，分別投放；向家長(cháng)、鄰居宣傳環(huán)保知識。時(shí)刻珍惜愛(ài)護我們的環(huán)境，把我們的家園建設得更加美麗富饒，讓藍天、碧水、綠地、紅花陪伴著(zhù)我們。
保護環(huán)境從我做起小學(xué)作文6
我們樓上有一個(gè)王奶奶，她每天出門(mén)都拿著(zhù)塑料袋，她回來(lái)時(shí)塑料袋里總是裝著(zhù)鼓鼓的。
有一天，我放學(xué)回家，看見(jiàn)我前面的王奶奶，手里又拎著(zhù)沉甸甸的一袋東西，我便好奇地問(wèn)：“王奶奶，你手里提著(zhù)什么？”“電池�！蔽殷@訝地說(shuō)：“是電池要漲價(jià)嗎？”“不是，這是我今天下午在公園撿的廢電池�！薄澳銚鞆U電池干什么？”王奶奶說(shuō)：“廢電池對環(huán)境污染可大呢！”“哦，原來(lái)是這樣�！蓖砩�，我躺在床上，心里一直想著(zhù)王奶奶今天下午說(shuō)的話(huà)――廢電池對環(huán)境的污染可大呢！心里想著(zhù)：“廢電池對環(huán)境危害到底有多嚴重呢？”我起床，打開(kāi)電腦，到網(wǎng)上去查詢(xún)電池對環(huán)境危害。啊，查到了�！皳嘘P(guān)資料，一節一號電池爛在土壤里，能使一平方米的土壤永久失去利用價(jià)值；一粒紐扣電池可使600噸水受到污染，相當于一個(gè)人一生的用水水量；在對自然環(huán)境，威脅最大的幾種物質(zhì)中，電池里就包含了汞、鉛、鎘等多種，若將廢電池混入生活垃圾，一起填埋，或者隨手丟棄，滲出的汞及重金屬物質(zhì)就會(huì )滲透于土壤，污染地下水，從而進(jìn)入魚(yú)類(lèi)、農作物中，破壞人類(lèi)的生存環(huán)境，間接威脅人類(lèi)的健康�！毕氩坏綇U電池對環(huán)境的污染有這么嚴重，我太震驚了。
第二天，我把廢電池的危害告訴了我的小伙伴聽(tīng)，他們聽(tīng)后，也都非常驚訝，最后我們決定：利用節假日時(shí)間，到街上、公園的垃圾堆里去撿廢電池。以后，每到節假日，我們拿著(zhù)幾個(gè)塑料袋，去撿廢電池，撿到廢電池時(shí)，我們還向別人講述廢電
池的危害，保護環(huán)境的重要，有許多人都參加了我們撿廢電池的隊伍：有年青力壯的小伙子，有白發(fā)蒼蒼的老人等。然后，我們把電池進(jìn)行分類(lèi)，送到環(huán)保局里。一個(gè)學(xué)期下來(lái)，我就撿了七十幾節廢電池，我和我的小伙伴們還被環(huán)保局稱(chēng)為“環(huán)保小衛士”呢！
下學(xué)期，我還要為保護環(huán)境做更多的事！
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