【精華】校園保護環(huán)境作文33篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的【精華】校園保護環(huán)境作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
校園保護環(huán)境作文 1
晨曦的第一縷陽(yáng)光播撒在校園里，看著(zhù)綠樹(shù)成蔭的小道兩旁，聞著(zhù)含苞待放的花朵，聽(tīng)著(zhù)鳥(niǎo)兒歡快的歌唱，吸著(zhù)清新的空氣，瞧著(zhù)干凈整潔的道路，望著(zhù)人工湖里婀娜多姿游動(dòng)的魚(yú)兒，真是一幅生機勃勃環(huán)境優(yōu)美的校園畫(huà)��！你想一直擁有這樣一幅美麗溫馨干凈的校園環(huán)境嗎？那么就讓我們一起共同努力吧，攜手起來(lái)，保護環(huán)境美麗校園，為自己營(yíng)造一個(gè)生機盎然干凈衛生的校園。
美麗的校園環(huán)境需要我們每個(gè)人共同努力，作為一名大學(xué)生，我們應該要做到基本的不隨地吐痰，不亂扔紙屑，不拋扔果皮，不在教室的墻面上亂涂亂畫(huà)。而且我們也應該承擔起校園大家庭一份子的責任，因為這不僅是我們的義務(wù)，更加是我們作為學(xué)生的責任。就算做不到看見(jiàn)垃圾主動(dòng)拾起來(lái)，也應該要學(xué)會(huì )珍惜和愛(ài)護干凈衛生的校園環(huán)境，珍惜別人幸勤打掃的勞動(dòng)成果，因為這不僅體現一個(gè)學(xué)生的修養，而且也更加能體現一個(gè)學(xué)校的整體道德風(fēng)貌。畢竟優(yōu)美的校園環(huán)境讓人神清氣爽，精神舒服。
試想一下，教室墻面上被亂涂亂畫(huà)，抽屜里丟滿(mǎn)了垃圾、操場(chǎng)上一張張衛生紙和礦泉水瓶、校園里丟滿(mǎn)各式各樣的垃圾……看著(zhù)到處都是垃圾的地方，每天生活在垃圾遍地的環(huán)境中，一陣陣熏人的臭味環(huán)繞鼻腔。我們的心情能好嗎？還有心情學(xué)習嗎？還會(huì )有美麗的校園小道，供我們散步放松心情嗎？恐怕連走的.不敢走，呼吸都覺(jué)得困難吧。
我們要學(xué)會(huì )保護環(huán)境，講究衛生，愛(ài)護我們的校園，愛(ài)護花草樹(shù)木，做到不破壞，不傷害，堅持森林文化環(huán)保理念，與校園生態(tài)環(huán)境相互依存，協(xié)調發(fā)展，使我們的人文文化與森林文化和諧共處，尊重森林文化與愛(ài)護環(huán)境為前提。堅持環(huán)保理念，不使用一次性筷子和餐盒，節約紙張，愛(ài)護環(huán)境，不丟棄，不破壞，和諧的與校園的動(dòng)植物相處，做到人與自然和諧發(fā)展。
古人云：“景美則心曠，心曠則神怡，神怡則智清，智清則學(xué)佳”。所以保護環(huán)境美麗校園，不僅要我們每個(gè)人共同努力，而且更加需要我們認真用心的去對待，人人出一份力，人人盡一份責，這樣我們美麗的校園環(huán)境，將會(huì )變得更加干凈整潔，越來(lái)越美好，我們學(xué)習也會(huì )更加有動(dòng)力，人也更加有精神活力。
校園保護環(huán)境作文 2
最近我發(fā)現我們的學(xué)校發(fā)生了一些不好的現象。
平時(shí)十分整潔干凈的校園，最近卻變的有些臟兮兮的，一些角落里或者是走廊里，都能看到同學(xué)們用來(lái)裝事物的塑料袋，還有一些水果皮、碎紙屑和吃完小零食以后扔掉的包裝袋。我們學(xué)校是每個(gè)班都有一定的'衛生打掃的負責區域的，每天每班都會(huì )安排學(xué)生打掃，這些垃圾肯定都是在同學(xué)打掃完衛生之后，又有人丟下的，我覺(jué)得這些同學(xué)的素質(zhì)真的很低，都不知道珍惜別人的勞動(dòng)成果，不知道保護校園的環(huán)境。
同學(xué)們，不以善小而不為，不以惡小而為之，大家攜起手來(lái)，共同保護我們的校園環(huán)境吧！
校園保護環(huán)境作文 3
保護校園環(huán)境衛生，是我們每個(gè)同學(xué)義不容辭的義務(wù)和責任，我們應該團結起來(lái)，共同把我們的校園、周?chē)沫h(huán)境，建造成一個(gè)美麗、舒適的地方。
隨著(zhù)社會(huì )物質(zhì)生活水平的提高，特別是現在學(xué)生大多是獨生子女，身上每天都有許多零用錢(qián)，趁下課時(shí)間就買(mǎi)許多好吃的零食和飲料。有些同學(xué)很不自覺(jué)，好吃好喝的食品及飲料吃完了，就把東西隨地扔掉。無(wú)論是教室，操場(chǎng)，走廊上，還是草叢里，隨處可見(jiàn)塑料袋、包裝盒等。垃圾不僅污染了校園環(huán)境，還破壞了老師和同學(xué)們學(xué)習的心情。
還有一些學(xué)前班的小孩兒，經(jīng)常隨地大小便。有的地方，簡(jiǎn)直就成了“側所”，大小便堆在一起，蒼蠅滿(mǎn)天飛。下雨的時(shí)候，滿(mǎn)地都是臭味，過(guò)往的人都捏著(zhù)鼻子過(guò)去，只要他們多為別人想一想，就不可能有蒼蠅滿(mǎn)天飛、臭水遍地流了。
還有的人把果皮紙屑隨手一扔，保護校園環(huán)境的清潔工人還得掃一掃，清潔工人是多么辛苦啊!如果你是清潔工人，看見(jiàn)有人把果皮紙屑往你已經(jīng)掃過(guò)的地方扔，難道你就不生氣嗎?如果有人把香蕉皮隨手一扔，再有小朋友從這里走，就會(huì )跌倒，有的`還會(huì )把腿摔斷，真是太危險了。
這樣發(fā)展下去，校園環(huán)境會(huì )越來(lái)越嚴重了，塑料袋滿(mǎn)地都是，紙屑漫天飛，時(shí)不時(shí)還飄來(lái)一陣熏人的臭味。長(cháng)久發(fā)展下去，可想而知，學(xué)校將變成什么樣，誰(shuí)也不敢再想象了。
因此，為了使校園變得更加美麗、干凈，只要我們齊心協(xié)力，把花草、樹(shù)木像對待自己的生命一樣去愛(ài)護它們。不要亂扔果皮紙屑、塑料袋。我們要像清潔工人那樣，當塑料袋和果皮紙屑扔在地上的時(shí)候，不管是不是你扔的，一定都要主動(dòng)的把它撿起來(lái)。在學(xué)校里，碰到同學(xué)隨地吐痰或甩鼻涕都要阻止。
同學(xué)們伸出雙手，讓我們一起保護校園，讓那些對同學(xué)不好、對同學(xué)有傷害的不良現象永遠消失!這樣，明天的陽(yáng)光就會(huì )更燦爛，空氣就會(huì )更清新，校園就會(huì )更美麗、更整潔。保護環(huán)境，愛(ài)我校園！
校園保護環(huán)境作文 4
生活中，我們隨處可見(jiàn)有許多人在浪費資源，而且，還不以為然地說(shuō)：“我國的資源還多著(zhù)呢�！笨伤幌胂�，全中國這么多人，每天要用掉多少資源呢!
就拿水資源來(lái)說(shuō)吧，有不少人認為我們這里不缺水。但大家可知道，每年我國都有一些地區出現干旱，山里有許多人們甚至連水都吃不上，更不說(shuō)進(jìn)行農業(yè)耕種了。要知道，我國是一個(gè)貧水國家，人均淡水量還不到世界人均的四分之一，尤其我國的北方，有許多地方都嚴重缺水，更不說(shuō)在生產(chǎn)中造成的污染，使許多淡水資源都白白地浪費掉了。
而通過(guò)觀(guān)察，我發(fā)現在我們的校園里，也存在不少浪費的現象，有很多同學(xué)到飲水機裝開(kāi)水的時(shí)候，會(huì )先用半瓶或一瓶開(kāi)水沖洗瓶子，這樣，校園每天都有大量開(kāi)水被白白倒掉。有些同學(xué)洗手之后，忘記關(guān)水龍頭，讓干干凈凈的水白白地流走了，真讓人心疼。
在校園里浪費最嚴重的是紙張。班上有些同學(xué)記筆記或做作業(yè)，經(jīng)常會(huì )順手撕本子，有時(shí)一張紙上寫(xiě)一個(gè)算式、畫(huà)一個(gè)圖形便不用了。很多本子只用了一半，到新學(xué)期便被丟棄了，雖然最后大部分都當廢紙回收了，但不能物盡其用，多可惜呀!
不少教室里的`燈，每天早上從第一個(gè)人進(jìn)門(mén)打開(kāi)，到下午最后一個(gè)人離開(kāi)，整天都是亮的。有時(shí)候我們離開(kāi)教室到操場(chǎng)上體育課或者到電腦室上電腦課，教室里空無(wú)一人了，卻沒(méi)人關(guān)掉燈和風(fēng)扇。
我覺(jué)得，我們應該用實(shí)際行動(dòng)來(lái)保護環(huán)境，向校園浪費現象說(shuō)不，從自己做起，珍惜每一滴水，每一張 紙、每一度電。只要人人都珍惜資源，保護環(huán)境，我們的生活就會(huì )變得更加美好!
校園保護環(huán)境作文 5
我的學(xué)校是海軍軍隊創(chuàng )建的一所小學(xué)，她叫“七一小學(xué)”，她座落在北京市海淀區蓮花橋的西北角。
我在七一小學(xué)已經(jīng)上了四年了，雖然這個(gè)學(xué)校并不是很大，但是我非常喜歡這個(gè)美麗的學(xué)校。我們學(xué)校有兩個(gè)大門(mén)，一個(gè)南門(mén)，一個(gè)北門(mén)。進(jìn)入南大門(mén)，首先映入我們眼簾的是一個(gè)很大的操場(chǎng)，每天我們都在這里健身，在操場(chǎng)的正前方是一個(gè)主席臺，我們的許校長(cháng)經(jīng)常在這個(gè)講臺上給我們講話(huà)。操場(chǎng)的西邊是宿舍樓，每天晚上住校的學(xué)生就在這里進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉。操場(chǎng)的南邊是我們的教學(xué)樓，在這個(gè)樓里面我們天天都能聽(tīng)到朗朗的讀書(shū)聲。
春天來(lái)了，萬(wàn)物復蘇，校園里的小草用力地鉆出土地，睜開(kāi)她那惺忪的睡眼，去尋找溫暖的陽(yáng)光。夏天，一個(gè)個(gè)小樹(shù)枝在陽(yáng)光的照耀下成長(cháng)為一棵棵茂盛的大樹(shù),為我們遮陰擋涼，下課后我們可以在樹(shù)蔭下嬉戲，開(kāi)心極了。秋天，落葉在空中飛舞，像一只只金黃色的蝴蝶，沙沙的聲音仿佛在唱著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的.歌。冬天，是我最喜歡的季節，那潔白的雪花，紛紛揚揚地飄落下來(lái)，我們可以在雪地上堆雪人、打雪仗。
我相信我的學(xué)校在我們的共同努力下會(huì )變得更加美麗，讓我們來(lái)共同保護我們的校園吧！
校園保護環(huán)境作文 6
如今的育才小學(xué)，已經(jīng)不是那么陳舊了。漫步校園時(shí)，你會(huì )發(fā)現很多變化。聽(tīng)我細細道來(lái)吧!
一、校門(mén)前用瓷磚鋪了百家姓。
二、所有的教學(xué)樓都粉刷一新，舊貌換新顏了。
三、每個(gè)教室都裝上了多媒體和實(shí)物投影儀，并把前面的黑板換成了弧形的，后面的黑板換成了軟體的，還配了嶄新的桌椅。
四、花圃和綠樹(shù)都被修剪過(guò)。那里是蜜蜂和蝴蝶的樂(lè )園，也是我們的樂(lè )園。
五、我們班的男孩子都喜歡踢足球，可以前去沙地足球時(shí)，總是會(huì )受傷，還不免要遭受一陣“沙塵暴”�？墒乾F在就不會(huì )了�？�，操場(chǎng)的兩旁和周?chē)间伾狭怂苣z，中間鋪的是人工草皮，既漂亮，又美觀(guān)。
六、在學(xué)校的后操場(chǎng)，還地而起了一棟樓房——行知樓。這座樓的`功能可多啦：一樓是跑道;二樓有微機室、美術(shù)室、教室等，墻上掛滿(mǎn)了特色教師的照片;三樓有形體室、音樂(lè )室、圖書(shū)室、棋室等等。而四樓呢?它是個(gè)露天操場(chǎng)，有自動(dòng)投球機和好多好玩的東西。聽(tīng)說(shuō)，二樓微機室的電腦居然都是液晶的!
校園變美了，人自然也變“美”了。同學(xué)們看到地上有一團紙時(shí)，都會(huì )去撿起來(lái)丟進(jìn)垃圾箱，
怎么樣，變化大吧?歡迎你來(lái)我們學(xué)校玩!
校園保護環(huán)境作文 7
我們的學(xué)校是子路小學(xué)，它位于建設路中段路南，因為他旁邊是子路的墳墓，也許起名字的人想讓我們學(xué)習先人子路的品質(zhì)，所以起了子路小學(xué)。我們的校園十分美麗。
子路小學(xué)的大門(mén)白綠相間，十分引人注目。大門(mén)右側有一個(gè)標志，兔子媽媽背著(zhù)一個(gè)小兔子，兔子媽媽代表我們的老師，小兔子代表我們，象征著(zhù)老師對我們的'愛(ài)。
走進(jìn)校園，是一條南北向的甬道，甬道兩旁種了玉蘭樹(shù)，玉蘭樹(shù)高高的、直直的，每到春天，玉蘭花開(kāi)，十分美麗。玉蘭樹(shù)的兩側的墻壁上還有五顏六色的圖畫(huà)，圖畫(huà)十分有童趣，每一個(gè)板塊都是名人名言，如教育意味著(zhù)一朵云推動(dòng)著(zhù)另一朵云等等。
校園左側，是寬闊的操場(chǎng)，操場(chǎng)東側種著(zhù)高大的白楊樹(shù)，白楊樹(shù)真高啊，高得有五六層樓;白楊樹(shù)真直啊，直得像一個(gè)個(gè)士兵把守著(zhù)我們的學(xué)校;白楊樹(shù)真茂盛啊，一片片綠葉仿佛都有一個(gè)生命在顫動(dòng)。下課了，同學(xué)們在操場(chǎng)上打籃球，做游戲，操場(chǎng)上成了歡樂(lè )的海洋。
校園右側，是北教學(xué)樓與西樓，西樓上，有展示廳，小提琴室，美術(shù)室，揚帆樂(lè )團，乒乓球室，課外活動(dòng)時(shí)間，同學(xué)們在那里活動(dòng)著(zhù)，發(fā)展著(zhù)自己的特長(cháng)。北教學(xué)樓上，同學(xué)們在寬敞明亮的教室里上課學(xué)習，書(shū)聲瑯瑯。
我們的校園真美啊!
校園保護環(huán)境作文 8
我們的校園多美啊!春天百花齊放，夏天樹(shù)木蔥郁，秋天果實(shí)累累，冬天雪花紛飛。我在校園里學(xué)習已經(jīng)六年了，清晨，小鳥(niǎo)聽(tīng)我們讀書(shū)，下午夕陽(yáng)陪我回家，我與校園揮手告別。我與校園朝夕相處，使我與她有著(zhù)濃厚的感情。
可是吧，在這個(gè)美麗的校園中，卻存在一些人為的問(wèn)題：高年級同學(xué)剛清掃干凈不久，地上就有很多果皮紙屑;廁所里，水龍頭在傷心的`流淚;校園里的花草樹(shù)木被糟蹋得面目全非;還有，地上有很多只用了幾頁(yè)紙的本子已經(jīng)被丟棄，水溝里還塞滿(mǎn)了垃圾。像這樣不節約資源，浪費資源的現象還有很多。這使得校園變得很臟，如果你們在這樣的環(huán)境下學(xué)習，你愿意嗎?所以，我向同學(xué)們提出建議：
一：不隨意踐踏樹(shù)木，不亂摘花，不能進(jìn)花圃里玩，在班里宣傳愛(ài)護花草
樹(shù)木。
二：珍惜資源：上個(gè)學(xué)期沒(méi)用完的本子可以用來(lái)做草稿本，先用鉛筆寫(xiě)，再用水性筆寫(xiě)。用完水時(shí)及時(shí)擰緊水龍頭。
三：不亂扔果皮紙屑，要扔進(jìn)垃圾桶，看到垃圾時(shí)要及時(shí)清理，看到別的同學(xué)扔垃圾時(shí)，要好言相勸。
四：在自己班里出黑板報時(shí)，多出內容有關(guān)保護環(huán)境，珍惜資源的內容。
希望同學(xué)們能采取我的建議，讓我們這個(gè)校園變得更加美好!
校園保護環(huán)境作文 9
敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們，大家早上好！我今天演講的題目是《保護地球母親，凈化校園環(huán)境》。
我們大家都知道，挑戰與機遇同在、困惑伴希望孿生。21世紀，也是人類(lèi)面臨挑戰的時(shí)期。特別表現在人與自然關(guān)系這一方面，人類(lèi)過(guò)度砍伐森林，盲目開(kāi)發(fā)耕種，大肆破壞植被，造成水土流失，土地沙化；任意瓦解自然資源，使地下礦藏日趨耗盡；廢水、廢物、廢氣源源不斷排放，使自然環(huán)境嚴重惡化。
人類(lèi)向自然界過(guò)多的索取，遭到了大自然無(wú)情的報復：颶風(fēng)、暴雨、洪澇、干旱、蟲(chóng)害、酷暑……全世界因干旱等原因而造成的遷移性難民預計到2025年達到1億熱。
慘痛的生態(tài)教訓，已經(jīng)引起世界各國和全人類(lèi)的重視。國際奧委會(huì )評估團視察申奧城市，生態(tài)環(huán)境改善就是其中重要的`內容。我國先后出臺了許多寶石環(huán)境的政策和法規。
我國同時(shí)也非常重視保護環(huán)境的教育，“綠色學(xué)校創(chuàng )建活動(dòng)”在全國上下開(kāi)展的轟轟烈烈。同學(xué)們，我們學(xué)校始終都在倡導“綠色萬(wàn)里”，其中重要的內容之一就是保護、美化我們的校園。
“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，從我做起，從身邊做起。
校園保護環(huán)境作文 10
我們大同實(shí)驗小學(xué)是大同市最好的小學(xué)！它綠樹(shù)成蔭，操場(chǎng)寬闊，它教學(xué)資源豐富，老師水平高……咦，怎么在操場(chǎng)上發(fā)現了兩塊”不請自來(lái)“的廢紙？這可真是兩位”不速之客“！我”詢(xún)問(wèn)“了一下它們的”來(lái)歷“，哦，原來(lái)一塊是從垃圾桶里”越獄“出來(lái)的，另一塊是從外面的'世界”借助“風(fēng)”翻墻而入“。
可讓我奇怪的是，同學(xué)們卻對此無(wú)動(dòng)于衷，視而不見(jiàn)！甚至有人上去狠狠地踩上幾腳，又順便踢得遠遠的，大有一副”眼不見(jiàn)為凈“的樣子！真是奇怪，不就是彎一下腰撿一下廢紙，然后扔進(jìn)垃圾桶，能費多少力氣？但是還有那么多同學(xué)對廢紙還是視若無(wú)睹？真令人百思不得其解。
接著(zhù)，又滾來(lái)了兩個(gè)食品包裝袋，我問(wèn)它們：”你們怎么來(lái)到這里的呀？“哦，原來(lái)都是在路邊的小攤上被一個(gè)同學(xué)買(mǎi)走，吃完后被隨手扔了。
唉，王校長(cháng)三番五次地禁令：不能吃路邊小攤的零食，說(shuō)不定還都是危害健康的”三無(wú)食品“。這些食品既危害健康，又給打掃衛生的同學(xué)增加了麻煩。你說(shuō)，這是不是一舉兩”得“，一石二”鳥(niǎo)“，一箭雙‘雕’嗎？
保護校園環(huán)境，人人有責，只要我們能做到不讓那些”漏網(wǎng)之魚(yú)“繼續”為非作歹“，我們的校園將會(huì )變得更加美麗。
校園保護環(huán)境作文 11
我們的學(xué)校坐落在風(fēng)景秀麗、環(huán)境優(yōu)美的向陽(yáng)小區前面，我非常喜歡我們的校園，它一年四季都美麗如畫(huà)，每個(gè)季節都各有各的特色。
陽(yáng)春三月，花草樹(shù)木都發(fā)芽抽絲，有了一點(diǎn)綠意，草叢里不知什么時(shí)候冒出了許多昆蟲(chóng)。迎春花早早的吐出了含苞待放的心蕊。樹(shù)立在草叢里的'亭亭玉立的美麗少女石像翩翩起舞，輕盈的舞步隨和著(zhù)教學(xué)樓里傳來(lái)的朗朗的讀書(shū)聲，操場(chǎng)的柳樹(shù)抽出了嫩綠的新芽，松樹(shù)葉比往常顯得有精神，真是一片生機。
烈日炎炎的夏季，花都爭先恐后的綻放，都想把自己最美麗的一面展現給大家，橘紅的、梨白的、嫩綠的、橙黃的······色彩繽紛，爭奇斗艷。走近一聞，芳香四溢。楊、柳樹(shù)的枝上長(cháng)出了新葉，含羞草更是嫵媚中帶著(zhù)幾分羞澀，到處是一片新綠。
涼爽的秋天也不比以往遜色，金黃色的葉子像降落傘一樣輕悠悠的落下，灑滿(mǎn)校園的每一個(gè)角落。連石雕身上也被落葉修飾了一番，花朵依舊色彩明麗，姿態(tài)萬(wàn)千。感謝秋姑娘帶給我們這份美麗的禮物。又是一片金黃。
冬天更加亮麗，銀白色的地毯映著(zhù)天空，樹(shù)枝上，屋頂上，也覆蓋了一層層白雪，同學(xué)們行走在潔白的雪地上，留下一串串可愛(ài)的小腳印，那也是冬姑娘的足跡
校園保護環(huán)境作文 12
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我們的校園多美��！春天花開(kāi)，夏天樹(shù)木繁茂，秋天果實(shí)累累，冬天飛雪。我已經(jīng)在校園里學(xué)習了六年。早上小鳥(niǎo)聽(tīng)我們唱歌，下午日落陪我回家。我向校園揮手告別。我和校園朝夕相處，讓我和她產(chǎn)生了強烈的感情。
然而，在這個(gè)美麗的校園里，也有一些人為的問(wèn)題：高年級學(xué)生打掃干凈后不久，地上就有很多果皮紙屑；廁所里，水龍頭在傷心地哭；校園里的花草樹(shù)木已經(jīng)毀得面目全非；還有，地上有很多書(shū)只用了幾頁(yè)，都被丟棄了，溝里全是垃圾。還有很多不節約資源，浪費資源這樣的現象。這讓校園變得骯臟。如果在這樣的環(huán)境下學(xué)習，你會(huì )喜歡嗎？因此，我向同學(xué)們提出了幾點(diǎn)建議：
一：不要隨意踐踏樹(shù)木，不要亂摘花，不要在花壇里玩耍，在班上宣傳愛(ài)護花草
樹(shù)木。
二：珍惜資源：上學(xué)期沒(méi)用完的'書(shū)可以當草稿本，先用鉛筆寫(xiě)，再用水性筆寫(xiě)。水用完及時(shí)擰緊水龍頭。
三：不要亂扔垃圾，扔到垃圾桶里，看到垃圾及時(shí)清理，看到其他同學(xué)扔垃圾要有說(shuō)服力。
四：在自己班出黑板報的時(shí)候，要多給一些保護環(huán)境，珍惜資源的內容。
我希望學(xué)生們能采納我的建議，讓我們的校園成為一個(gè)更好的地方！
校園保護環(huán)境作文 13
當我第一天跨進(jìn)校門(mén)，那潔凈的操場(chǎng)，讓人耳目一新;每到夏天，那茂盛的樹(shù)林為我們擋住熱浪。同學(xué)們也不隨手丟垃圾。讓我感到像家一樣的歡樂(lè )。
下午放學(xué)后，你就會(huì )看到幾名手中拿著(zhù)掃把揮舞著(zhù)的同學(xué)，那是在清掃那一片片飛舞著(zhù)的`白色垃圾，是他們的辛勞換來(lái)了一個(gè)整潔的操場(chǎng)。
5年的時(shí)間過(guò)去了，我已經(jīng)是一名優(yōu)秀的少先隊員了，每次上體育課、放學(xué)、進(jìn)校，隨處可見(jiàn)同學(xué)們一個(gè)不經(jīng)意間的動(dòng)作又讓校園變成了一片狼藉�？谙闾�、痰，都讓值日生束手無(wú)策。
作為一名少先隊員，我們難道能容忍這樣的悲劇在我們的眼皮底下發(fā)生嗎?又能為校園做些什么呢?你可以撿起一片白色垃圾，扔進(jìn)垃圾桶;也可以把吃過(guò)的口香糖包起來(lái)，扔進(jìn)可回收箱，把一棵被人踢到的小樹(shù)扶起來(lái)，它也有生命呀!每天一到教室，我總是扭頭往窗外看，那一棵棵大樹(shù)屹立在操場(chǎng)上，對著(zhù)我們微笑，仿佛在說(shuō)：“把資源保護好，留下讓我們生存的余地!”地球媽媽給了我們這么好的環(huán)境，讓我們游戲、生活、學(xué)習。讓我們攜起手來(lái)，保護好我們的校園環(huán)境，不能讓地球媽媽身上再多一層灰了。
同學(xué)們，正因為有了保護環(huán)境的人，地球這位我們的母親，才能這樣的生機勃勃!
校園保護環(huán)境作文 14
也許你走進(jìn)學(xué)校，發(fā)現地上有著(zhù)垃圾，卻沒(méi)人去撿；也許你來(lái)到公園，發(fā)現有人在踐踏小草……也許你認為這些都是微不足道的小事，但是，照這樣下去，我們生活的地球上的環(huán)境會(huì )變得怎么樣呢？是越來(lái)越好還是越來(lái)越壞呢？所以，保護我們生活的環(huán)境，必須從我做起。
俗話(huà)說(shuō)“光說(shuō)不做假把式”，對呀，使環(huán)境變得更加美好，是要靠我們的雙手努力拼搏才能換取來(lái)的�，F在，我們農村雖然是風(fēng)景優(yōu)美，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，但城市里可就跟我們這里不一樣了。城里到處是高樓大廈，到處是汽車(chē)，污染的狀況十分嚴重，而且城里的花草樹(shù)木也不多，就別說(shuō)什么“綠色家園”了。還有，現在出現了很多白色垃圾，光靠清潔工人是不夠的.，需要我們大家一起來(lái)努力。
另外，植樹(shù)造林也是必不可少的。你知道嗎？植樹(shù)造林跟人們生活質(zhì)量有著(zhù)密切的關(guān)系呢！植樹(shù)造林不但可以制氧，而且能吸塵、殺菌。植樹(shù)造林還可以減少風(fēng)沙對人類(lèi)的危害和洪水的泛濫。我們一定要積極參加“植樹(shù)造林，綠化祖國”的活動(dòng)，讓我們偉大的祖國多出現幾座“綠色長(cháng)城”。而且，我們可以在植樹(shù)節的時(shí)候，多栽幾棵小樹(shù)苗，既可以在學(xué)校里栽，還可以在庭院里栽。
為了讓我們的生活更加美好，讓我們一起來(lái)保護環(huán)境吧！
校園保護環(huán)境作文 15
綠色生活，身邊的環(huán)保，我的腦子里很少有這些概念。環(huán)保，在我的眼里從來(lái)都是大人的事，對于我們小孩子有什么辦法呢？我們小孩子也不會(huì )做呀？可是現在人們不斷破壞它、破壞我們的資源，在這我們小孩子也不能無(wú)動(dòng)于衷，同學(xué)們所以我們要連索來(lái)保護它、一起來(lái)舉辦宣傳活動(dòng)，并采取切實(shí)的行動(dòng)，留下那茂密的叢林，珍惜那遼闊的海洋，保護每一處空間。這時(shí)我才感到環(huán)境的保護人人有責。
當我們從繁忙的的學(xué)習中抽身投入到大自然的懷抱，才驀然發(fā)現我們的大自然母親已經(jīng)變得滄桑，失去了昔日的美丼與光彩------群山不再那么蔥郁了，溪水不再那么清澈了，鳥(niǎo)兒的歌聲也漸漸單調了，連我們美丼的校園也不再那么潔凈了··· ···
早晨第一縷陽(yáng)光悄悄灑落在校園時(shí)，我們身處郁郁蔥蔥的樹(shù)林，耳邊是悅耳動(dòng)聽(tīng)的鳥(niǎo)聲，伴隨我們清晨的讀書(shū)聲，是何等的`心曠神怡 ？可是今天的校園卻黯然失色。
校園為我們創(chuàng )造了第二個(gè)溫暖的家園，是我們的樂(lè )園，我們的天堂，是知識的圣地，智慧的搖籃，是一方純凈的沃土。而我們卻沒(méi)有為這一方凈土創(chuàng )造出良好的環(huán)境，難道不會(huì )覺(jué)得為此而惋惜嗎 ？
校園保護環(huán)境作文 16
學(xué)校，是知識的天地，學(xué)校，是我們交友的樂(lè )園，它為我們提供了一個(gè)健康美好的學(xué)習環(huán)境。
就讓我來(lái)介紹下我們的`學(xué)校吧。一進(jìn)學(xué)校大們眼睛直視前方有兩棵大叔矗立在兩邊，像兩個(gè)挺立的士兵，守衛著(zhù)校園旁邊還是個(gè)游樂(lè )場(chǎng)所——欄桿，只要一到下課時(shí)間同學(xué)們都會(huì )聚集在這個(gè)地方。接著(zhù)走到了德育長(cháng)廊里面有花有草，德育長(cháng)廊雖然小但也可以稱(chēng)得上小花園了。在教學(xué)樓后面有一棵高大的柳樹(shù)，春天一來(lái)，她就給自己梳理頭發(fā)，好像在照著(zhù)鏡子臭美似的。這就是我們的校園，魅力襯托著(zhù)這清新的空氣，讓我們在這么美好的學(xué)習環(huán)境下學(xué)習。
可是有少數同學(xué)的行為，讓我們看到了不愿意的情景：操場(chǎng)上、樓道上、走廊上總是留這一些紙屑和小食品袋;草坪上，綠化帶這不時(shí)發(fā)現有點(diǎn)同學(xué)故意踐踏留下的腳印;還有的人把教室的桌子擺得跟“一條蛇”似的……如果我們不愛(ài)護我們的校園，讓它受到傷害而變得面目全非，我們也會(huì )因此受到傷害，損害我們的健康。
今天，把保護環(huán)境作為我們的義務(wù)，不讓地上有一點(diǎn)的紙屑……保護環(huán)境從我做起!
校園保護環(huán)境作文 17
有一個(gè)地方，她哺育了千千萬(wàn)萬(wàn)的學(xué)子，她在所有學(xué)子們的心中一直都是偉大的，不可替代的。學(xué)子們稱(chēng)她為“母�！�，美好的校園就像自己的母親一樣哺育著(zhù)孩子，孩子們就在這片土地上無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的成長(cháng)著(zhù)，快樂(lè )的成長(cháng)著(zhù)。
在我們美麗的.校園中，我們常�？吹揭恍┞淙~、紙屑殘渣這些垃圾，隨意的被人亂扔在地上，沒(méi)人清理。甚至還有些同學(xué)把不要的東西隨手亂扔在樓道上。如果每個(gè)人都把垃圾隨手亂扔而沒(méi)人清理，垃圾就會(huì )一天比一天多，那么美麗的校園也會(huì )變成垃圾的世界。
教室是同學(xué)們學(xué)習的地方，然而有些同學(xué)們把垃圾隨手亂扔在地上，教室里到處都是亂扔的垃圾，我們一進(jìn)教室就看到全是垃圾。上課時(shí)，我們每個(gè)人都在這樣一個(gè)環(huán)境中，我們又怎么能專(zhuān)心聽(tīng)課學(xué)習呢?在校園中每個(gè)同學(xué)都要遵守學(xué)校的規定，不能亂扔垃圾，更不要破壞學(xué)校里的一草一木和任何公共設施。同學(xué)們不僅要約束自己的行為，同時(shí)也監督他人，如果看到他人損壞校園中的東西，主動(dòng)告訴他們這樣做的壞處，并給他們講道理，告訴他們以后不要這么做了，要做一個(gè)文明人。
保護校園環(huán)境很重要，希望所有的學(xué)子能為自己的母校做一點(diǎn)貢獻，做一點(diǎn)微不足道的貢獻，來(lái)回報養育自己多年的母校吧!
校園保護環(huán)境作文 18
噢!我愛(ài)校園!也許我們的校園環(huán)境優(yōu)良，花團錦簇，鳥(niǎo)語(yǔ)花香;也許我們的校園普普通通，整整潔潔�？晌疫�是愛(ài)我的校園!
你要是來(lái)到大門(mén)，你會(huì )見(jiàn)到——一排排大椰王樹(shù)，中間一排鮮明的“四聯(lián)小學(xué)”閃耀在眼前。那就是教學(xué)樓，大廳，教室，舞蹈室，音樂(lè )室……樣樣都有。
“四小八品”的品陶園共分操作坊、拉坯房、窯房、泥池、展示區和休閑區。走入其中，可觀(guān)環(huán)境之雅，可聞泥巴之香，可觸陶藝之靈氣，可嘆后生之創(chuàng )造。休閑區開(kāi)滿(mǎn)了五顏六色的鮮花，流著(zhù)潺潺的溪水，還有許多可觀(guān)風(fēng)景線(xiàn)。例如說(shuō)“陶柱林立”，陶瓷作品一層層疊成了柱子，一排排柱子形成了壯觀(guān)的景象。還有“陶缸養荷”，一個(gè)個(gè)大水缸里養著(zhù)這一朵朵荷花，嬌艷欲滴，沾滿(mǎn)了水珠，讓人看了心軟軟的，不是懷人和思鄉。還有“竹林小徑”、“竹荷相映”等等美景。除此以外，還有品書(shū)園、品畫(huà)室……
操場(chǎng)呢，一片短短的`草，連成了綠綠的草地。五星紅旗和校旗在風(fēng)中飄揚。主席臺、各種球場(chǎng)、操場(chǎng)……樣樣俱全。
教學(xué)樓每個(gè)教室都有一個(gè)大屏幕和一臺電腦，還寬敞明亮。
我們的校園十分美麗，我要感謝老師，感謝校長(cháng)，感謝工人，感謝黨，給了我們這個(gè)舒適美麗的校園!
校園保護環(huán)境作文 19
親愛(ài)的校長(cháng)：
您好！
我們都希望在一個(gè)干凈整潔的環(huán)境里學(xué)習成長(cháng)。雖然我們學(xué)校已經(jīng)被評為了“綠色學(xué)�！�，但還是存在著(zhù)很多的不做之處。
比如：我們學(xué)校部分學(xué)生的環(huán)保意識不強。中午吃飯時(shí)，除了班里幾個(gè)“大胃王”之外，大部分都吃了沒(méi)幾口就把飯菜倒進(jìn)了剩菜剩飯桶，都被浪費了。還有，每次召開(kāi)運動(dòng)會(huì )之類(lèi)的大型活動(dòng)時(shí)，垃圾總是遍地都是，刮起一陣風(fēng)，這些垃圾就在校園里漫天飛揚，跳起了“優(yōu)美”的空中舞蹈。
現在，我針對以上的這幾種現象提出我的自己的幾點(diǎn)建議：
1、對一年級的入學(xué)新生進(jìn)行環(huán)境保護的教育，這樣才可以有效地使隨手亂扔垃圾和對垃圾視而不見(jiàn)的這種現象得到改變。
2、鼓勵學(xué)生多吃正餐，少吃零食，因為許多零食是對健康有害無(wú)益的。不讓學(xué)生購買(mǎi)學(xué)校門(mén)口的.垃圾食品。不準帶零食進(jìn)入學(xué)校，在大型活動(dòng)中各班自備垃圾袋，做到人走場(chǎng)清。
3、中飯每個(gè)班級的剩菜飯不準超過(guò)2kg，否則進(jìn)行相應的處罰。
4、若被人發(fā)現有亂扔垃圾現象的，學(xué)期末成績(jì)單上的綜合素質(zhì)等地將取消a級的考評資格。
希望學(xué)校能采納我的建議，謝謝！
校園保護環(huán)境作文 20
春天來(lái)了，紫丁香已經(jīng)開(kāi)放了，許多花正在簇簇盛開(kāi)，許多簇簇在樹(shù)上盛開(kāi)。
這一天，所有的學(xué)生都被美麗的丁香花吸引，包括淘氣的書(shū)包張明�？梢�(jiàn)狀，他的手不自覺(jué)地伸向丁香花，就在這時(shí)，班長(cháng)王在張明耳邊叫住了。張明很不服氣地放下了手。很快他們就吵了起來(lái)，但這一幕被班主任李俊老師看到了，但他沒(méi)有責怪張明，而是說(shuō)了:“張明，這是怎么回事？”張明剛想說(shuō)話(huà)，卻被班長(cháng)打斷了。
王興奮地說(shuō):“剛才張明想摘花，但我看見(jiàn)他了。所以我阻止了他，但他和我吵架了�！睆埫鞯男目煲�，但他還是咬緊牙關(guān)，把話(huà)壓在心里。
老師把張明帶到辦公室，對他說(shuō):“老師知道你不是故意的'。你摘它是因為你喜歡花，是嗎？但是如果你選一個(gè)，我選一個(gè)，整個(gè)學(xué)校都選一個(gè)，學(xué)校里會(huì )有紫丁香嗎？它還會(huì )如此美麗嗎？我們必須懂得如何保護環(huán)境，停止亂采亂放�！睆埫骱軕M愧，說(shuō):“對不起，老師，我不會(huì )再犯了�！睘榱俗審埫饔虚L(cháng)久的記憶，老師李俊讓他回家寫(xiě)一篇評論。
張明走出辦公室。在接下來(lái)的幾個(gè)月里，他再也沒(méi)有摘花了。他還花時(shí)間給校園里的植物澆水和施肥，這樣校園里的植物就會(huì )茁壯成長(cháng)，花兒也會(huì )更加燦爛。
校園保護環(huán)境作文 21
科學(xué)家們說(shuō)，要愛(ài)護地球村，因為我們只有一個(gè)地球�？墒俏覀兛偸亲蠖M(jìn)，右耳出，根本就沒(méi)有放在心里。但是最近聽(tīng)到一些新聞報道說(shuō)地球受了太多的傷害，所以發(fā)生了變化，甚至還有科學(xué)家探測，說(shuō)出了“世界末日”這樣的預言，看來(lái)地球媽媽真的“發(fā)怒”了。
誰(shuí)不渴望郁郁蔥蔥的草地？誰(shuí)不愿自己的校園變成花城一樣？誰(shuí)不希望在溫馨潔凈的校園內讀書(shū)？現在學(xué)校給我們提供了一切，可是，大風(fēng)偶爾吹起的是白色的垃圾，這是誰(shuí)的錯？當我們在綠樹(shù)成蔭的校園中漫步時(shí)，一定會(huì )感到心曠神怡；當我們坐在窗明幾凈的教師中讀書(shū)時(shí)，那能不全神貫注？當我們整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習時(shí)，定會(huì )倍感心情舒暢。
優(yōu)美的.環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學(xué)會(huì )愛(ài)護；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書(shū)達理，更加文明；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學(xué)習進(jìn)步，道德高尚；優(yōu)美的環(huán)境讓我們學(xué)會(huì )謙讓?zhuān)瑢W(xué)會(huì )做人。在優(yōu)美的校園環(huán)境中，我們沐浴著(zhù)陽(yáng)光收獲，吸取著(zhù)營(yíng)養成長(cháng)。學(xué)校是我們的家。我們是學(xué)校的主人建設靠我們。我們的家更需要我們的愛(ài)，我們倡議全校師生“愛(ài)我校園，從我做起”的文明行動(dòng)。
校園保護環(huán)境作文 22
保護環(huán)境，早在“不涸澤有魚(yú)，不焚林而獵”的古訓。在今天，我們更應懂得保護環(huán)境就是保護我們自己，我們不僅合理利用資源，更竭心盡力保護環(huán)境，讓環(huán)境永葆青春，永遠為我們人類(lèi)的.生存發(fā)展服務(wù)，作為學(xué)生，現在主要是創(chuàng )建綠色校園。
得有段時(shí)間，校園里果皮紙屑隨處可見(jiàn)，忘關(guān)掉的水龍頭嘩嘩地流著(zhù)……樓道間，就更不用說(shuō)了，大家是有親身體驗的，掃完后，轉身就會(huì )發(fā)現地面已被有些人點(diǎn)綴成另一番景象，這些事情常讓我吊懷遠古，這些情況常讓我警言今日，校園就是個(gè)小社會(huì )，同學(xué)們在有管理制度的校園中都不能做到愛(ài)護環(huán)境，走出校園，進(jìn)入社會(huì )這一大環(huán)境，又能怎樣呢？那就更不敢設想了。
同學(xué)們，救救咱們的地球吧！大家應立即行動(dòng)起來(lái)，從小事做起，從現在做起，從愛(ài)護校園環(huán)境做起。一片紙，我們撿起，一滴水，我們節約，一堆垃圾，我們打掃，我們愛(ài)一棵苗，保一只蛙，種一根草，栽一棵樹(shù)，把保護環(huán)境作為自己應盡的義務(wù)，用自己的實(shí)際行動(dòng)保護環(huán)境，創(chuàng )建綠色校園。
校園保護環(huán)境作文 23
盤(pán)錦市興隆中學(xué)，一間我將寄托我余下3年生活和學(xué)習的地方。
不必說(shuō)寬闊的操場(chǎng)、高高的籃球架、威嚴的司令臺、陳舊的運動(dòng)器械（雙杠、單杠），可以讓同學(xué)們在操場(chǎng)上跑步、打籃球、練雙杠、吊單杠，忙得不以樂(lè )乎；也不必說(shuō)歷史悠久的“力佩樓”、三個(gè)先進(jìn)的電腦房、三個(gè)明亮的多媒體教室、三個(gè)實(shí)驗室、一個(gè)高級的數字藝術(shù)教室、每個(gè)教室都配有多媒體、“佩戴”電腦的圖書(shū)館，讓老師更好的教課、學(xué)生更好的學(xué)習；單是學(xué)校的后花園就令人心曠神怡：商品豐富的小賣(mài)部、休閑散步的綠草坪、涓涓流淌的溪水、橫跨溪水的小石橋。我最喜歡的地方非圖書(shū)館莫屬了。
那里分為三間：第一間是閱覽室，里面的'書(shū)只能看不能外借，這間也是我們閱覽課所能進(jìn)的一間；第二間是我最常去的一間，這間就是借閱室，借閱、借閱顧名思義就是可以借著(zhù)看的意思，當然就可以借走了；第三間是書(shū)庫從開(kāi)學(xué)到現在我還沒(méi)去過(guò)，據老師介紹里面放的是一些老書(shū)。我的新學(xué)校設施還不錯，我們的學(xué)習環(huán)境良好，所有硬件設施學(xué)校都給我們了，我們只有“加倍努力，好好學(xué)習，天天向上”，才得以報答我們的母校。
校園保護環(huán)境作文 24
在這里，你可以看到各種各樣的校園建筑，從教學(xué)樓到圖書(shū)館、體育館和宿舍樓，每個(gè)建筑都有它獨特的特色和功能。教學(xué)樓是大學(xué)校園里最常見(jiàn)的建筑之一，這里是學(xué)生們上課學(xué)習的地方。一步步爬上樓梯，我們看到了各種各樣的教室，它們分別用來(lái)教授不同的.學(xué)科。在教室里，我們可以看到學(xué)生們認真聽(tīng)講，密切關(guān)注每一個(gè)細節，這里彌漫著(zhù)一種學(xué)術(shù)的氛圍。
圖書(shū)館是另一個(gè)重要的建筑，它是學(xué)生們找書(shū)、研究和寫(xiě)作的場(chǎng)所。這里像迷宮一樣，藏著(zhù)許多書(shū)本和數據庫，其中很多都是學(xué)生們研究的重要資源。在這個(gè)安靜的環(huán)境中，學(xué)生們可以集中精力閱讀，這是一個(gè)學(xué)習和思考的好地方。體育館是大學(xué)校園里的另一個(gè)關(guān)鍵建筑，它是體育、健身和休閑活動(dòng)的場(chǎng)所。這里有健身房、游泳池、籃球場(chǎng)和足球場(chǎng)等，學(xué)生們可以在這里鍛煉身體、放松心情，也可以參加校園活動(dòng)和比賽。宿舍樓是大學(xué)校園里住宿的地方，這里是學(xué)生們的家。在宿舍樓里，學(xué)生們可以找到自己的房間，和室友一起生活和學(xué)習。這里有一個(gè)閑暇的環(huán)境，是學(xué)生們日常生活和交流的重要場(chǎng)所。
大學(xué)校園環(huán)境充滿(mǎn)了生機和活力，是學(xué)生們學(xué)習和成長(cháng)的理想地方。
校園保護環(huán)境作文 25
我們的學(xué)校是一個(gè)美麗的大花園，柔軟的跑道，干凈的地面......可這幾年來(lái)，學(xué)校遭到的人為破壞數不勝數：學(xué)生們亂扔垃圾，跑道上的零食包裝、紙杯隨處可見(jiàn)，一不小心就會(huì )被絆倒，一些同學(xué)對在身旁的垃圾筒視而不見(jiàn)，難道他沒(méi)看見(jiàn)嗎？不是。因為他看見(jiàn)也把“可回收”的垃圾扔到“不可回收”的垃圾筒里，難道他是文盲嗎？不會(huì )，這可是五年級的大孩子��！
噪音破壞也不少，也許你在教室里讀書(shū)，一時(shí)半會(huì )兒都還是瑯瑯讀書(shū)聲，可過(guò)了一會(huì )兒呢？一陣巨大的`噪音就悄悄的來(lái)了，大的可以把你的耳朵震環(huán)，小的可以讓你不能讀書(shū)。
亂刻亂畫(huà)的那就更多了，如果你是來(lái)我們的學(xué)校來(lái)考試的，那你就會(huì )發(fā)現桌上寫(xiě)著(zhù)什么“某某某到此一游”啊、什么“坐此桌人是豬”啊......墻上就更不用說(shuō)了。大人也沒(méi)給學(xué)生做好榜樣，隨地吐痰、亂丟煙頭......這些都是大人的“家常菜”。這樣下去，我們的校園將不再美麗。
如果大家能做到不亂扔果皮紙屑，不亂刻亂畫(huà)，不亂“放射”噪音......如果大家做到以上幾點(diǎn)中的一點(diǎn)，那我們的校園可能比原來(lái)要美麗好
校園保護環(huán)境作文 26
每一個(gè)學(xué)生都有自己的校園，那是我們學(xué)習的天堂。我愛(ài)我的校園，校園的空氣那么清新，那兒的一草一木都讓我喜愛(ài)。
可是，經(jīng)常有一些不和諧的事發(fā)生，有人用完水時(shí)不及時(shí)關(guān)掉水龍頭，有人爬到樹(shù)上去玩，有人去花園去摘花……那你該怎么辦?我在心中吶喊：“讓我們愛(ài)護校園吧?”
中國的人口很多，用的水資源自然也很多。每當你看見(jiàn)水連嘩嘩地流，卻沒(méi)有人管時(shí)，你是不是過(guò)去把水龍頭關(guān)掉，還是你看像沒(méi)看見(jiàn)似的，愛(ài)理不理。如果你這樣做的話(huà)那你錯了。你想一想，如果我們每個(gè)人一天節約一滴水，那中國十三億人一共能節約多少水啊!那是一個(gè)很大的數目我們應該愛(ài)護水資源。
在炎熱的`夏季，我們的教室里一直開(kāi)著(zhù)電風(fēng)扇，是需要用電的，所以我們要節約電。我希望我每個(gè)人都能從自身做起，從我們身邊的一點(diǎn)一滴做起。如果我們看見(jiàn)教室里的電燈，電風(fēng)扇沒(méi)有關(guān)的時(shí)候，一定要主動(dòng)的去關(guān)掉.我們可以這樣想，如果我們一個(gè)班級十天節約一度電，那我們整個(gè)學(xué)校十天可以節約多少度電呢!這當燃是一個(gè)很大的數目。
我愛(ài)校園，讓我沒(méi)一同建立一個(gè)和諧美好的校園吧!
校園保護環(huán)境作文 27
校園，是老師和同學(xué)們學(xué)習生活的重要場(chǎng)所。校園環(huán)境衛生的好壞直接影響到我們的工作、學(xué)習和生活，同時(shí)，校園環(huán)境衛生也是一個(gè)學(xué)校文明程度的重要標志，是學(xué)校對外形象好壞的重要因素，也是學(xué)生整體素質(zhì)的一個(gè)反映。維護校園衛生是我們每一個(gè)師生的義務(wù)和責任，要使校園環(huán)境衛生變得更加潔凈，就要從我們身邊的一點(diǎn)一滴做起。
最近有些班級的同學(xué)從樓上向下扔垃圾，看似好像是在玩，特別是樓下有人在打掃時(shí)，不時(shí)地有一些紙屑飛下來(lái)，這種情況多出現在一、二年級，我們一直強調同學(xué)們不要在校園內表演向窗戶(hù)外“高空拋物”的.雜技，目前來(lái)看這種情況還是存在的，請各班級班主任老師，特別是一、二年間班主任老師回班級后對本班學(xué)生加強教育，如果以后還有這種情況出現，那么相對應的衛生區衛生將由扔垃圾的班級打掃干凈，也希望值日一號樓和二號樓的課間小督查負起責任，起好監督的作用，發(fā)現情況，具體到人，盡快向總組長(cháng)或者是我報告。
這一陣子，有些同學(xué)喜歡隨意開(kāi)啟樓道燈，這也是很不好的，如果沒(méi)有人注意到，將會(huì )造成浪費，請同學(xué)們注意，不要隨意開(kāi)啟樓道燈。
校園保護環(huán)境作文 28
美麗的校園是我們快樂(lè )的家，是我們每天學(xué)習和生活的地方。它的`環(huán)境衛生對我們有直接影響。同時(shí)，學(xué)校環(huán)境衛生也是文明的重要標志。我們每個(gè)人都應該肩負起保護班級和學(xué)校環(huán)境的責任�？吹叫@，有時(shí)候會(huì )扔廢紙，感覺(jué)很難過(guò)。所以，我下定決心保護校園環(huán)境，從我做起。
這段時(shí)間在學(xué)校經(jīng)�？吹降厣嫌袕U紙，我就主動(dòng)撿起來(lái)放在書(shū)包里。今天學(xué)校發(fā)布了一個(gè)關(guān)于主動(dòng)撿紙的視頻。視頻中有同學(xué)主動(dòng)撿起廢紙，也有同學(xué)看到了，若無(wú)其事的從廢紙旁邊經(jīng)過(guò)。這段視頻讓我覺(jué)得靠個(gè)人力量保護校園環(huán)境和健康是有限的，所以想大聲呼吁同學(xué)們。從現在開(kāi)始，讓我們?yōu)槲覀兠利惖男@采取行動(dòng)！讓我們一起做吧，不要破壞一朵花，一棵草，一棵樹(shù)，浪費一滴水，一次電，撕，扔，吐，亂寫(xiě)�？吹綇U紙請彎腰撿起來(lái)帶出校園，因為我們不僅撿垃圾，也撿道德。
同學(xué)們，一個(gè)好的校園環(huán)境需要你我來(lái)創(chuàng )造和維護。為了我們美麗的校園，我們一起努力，我們做到“發(fā)發(fā)慈悲，留在你的腳下”！為了我們能在一個(gè)美好的環(huán)境中學(xué)習，請從我做起，努力創(chuàng )造一個(gè)美好溫暖的校園。我相信通過(guò)大家的努力，我們的學(xué)校會(huì )變得更加美麗、干凈和整潔。
校園保護環(huán)境作文 29
學(xué)校是我們每天生活的地方，綠樹(shù)蔥蘢，花草旺盛，孩子們歡歌笑語(yǔ)，校園內干凈整潔。多么美麗的校園��！我們怎么忍心去破壞它的美好？
讓我們每天問(wèn)問(wèn)自己，今天有沒(méi)有為了走捷徑而踩踏了草坪？想一想，學(xué)校費盡多少心思，才讓這些綠色的精靈造福我們，園丁花了多少心血為它們修剪、澆水、施肥。你又怎么可以隨意踐踏？
讓我們每天問(wèn)問(wèn)自己，今天有沒(méi)有為了圖一時(shí)方便而亂丟了紙屑？低頭看看學(xué)校的.地面，雖然不是太光滑，但是干凈整潔。那是學(xué)校里的清潔工人和同學(xué)們辛辛苦苦打掃出來(lái)的�？伤麄兠刻於寄軖叩交ɑňG綠的食品包裝袋和散落的紙屑，我們要尊重他們的勞動(dòng)成果。愛(ài)護校園環(huán)境是對我們的考驗，這是一場(chǎng)激烈的道德比賽，你怎么能放縱自己，輸在起跑線(xiàn)上？
讓我們問(wèn)問(wèn)自己，今天的教室打掃得干凈嗎？教室里的窗戶(hù)，墻面都擦過(guò)了嗎？公共區的地面都掃了嗎？這些都是一些零碎的小事，我們是否能每天都把它做好？
我想總有一天，我們會(huì )自覺(jué)地保護校園環(huán)境，不再需要社會(huì )的呼吁，標語(yǔ)的警醒和老師的告誡。愛(ài)護校園環(huán)境，從我做起，從小事做起，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！
校園保護環(huán)境作文 30
我們的校園環(huán)境優(yōu)雅，景色秀麗，整潔美觀(guān)，是個(gè)可愛(ài)的校園。
進(jìn)入校園，首先映入眼簾的是兩棵高大挺拔的大榕樹(shù)。大榕樹(shù)一年四季枝繁葉茂、綠樹(shù)成蔭，即使在炎熱的夏天，在大榕樹(shù)下也不覺(jué)得熱。
大榕樹(shù)的旁邊有一塊綠色的.草坪，草坪上開(kāi)滿(mǎn)了五顏六色、擠擠挨挨的小花，美麗極了。
學(xué)校的兩旁是漂亮的現代化教學(xué)大樓，大樓上面還寫(xiě)著(zhù)“團結、勤奮、求實(shí)、創(chuàng )新”端莊凝重的八個(gè)大字，給我們的校園增添了生機。
再往里走，就是充滿(mǎn)了莊嚴的升旗臺了。升旗臺兩旁種植著(zhù)兩棵高大的木棉樹(shù)。春天的時(shí)候，木棉樹(shù)開(kāi)始抽芽長(cháng)葉，非常美麗。炎熱的夏天，我們在木棉樹(shù)下玩耍。金秋時(shí)節，景色宜人，樹(shù)上的葉子變成“金蝴蝶”飄落在地上。有的同學(xué)撿來(lái)做葉印，有的同學(xué)撿來(lái)做樹(shù)葉標本，有的同學(xué)件來(lái)做……
冬天，我們這里很冷，但是沒(méi)有北方那么冷，我們每天仍然堅持上學(xué)。
在這美不勝收的校園里，我們快樂(lè )地成長(cháng)，貪婪地允吸著(zhù)無(wú)盡的知識，美麗的校園留下了我們許多童年的快樂(lè )和足跡。
校園保護環(huán)境作文 31
我們的校園原本是個(gè)美麗的校園，但是現在遭到大家的破壞就變成這樣了……
你瞧，走進(jìn)校園，我們會(huì )發(fā)現到處都是亂扔的垃圾、廢棄的書(shū)本、踢的毽子。不僅這些東西在地上隨處可見(jiàn)，連我們那干凈、美麗的教學(xué)樓的.窗戶(hù)上都掛了很多同學(xué)們亂扔的書(shū)籍、果皮和紙削。我們學(xué)校里最大的亮點(diǎn)就是新教學(xué)樓的每一個(gè)柱子上面都有各色不同的彩繪，可是那么美麗的建筑上都被同學(xué)們涂涂畫(huà)畫(huà)、踢踢打打，一些教學(xué)樓雪白的墻面都已傷痕累累。這些事情不僅發(fā)生在我們的同學(xué)身上，像一些同學(xué)的家長(cháng)進(jìn)學(xué)校來(lái)接孩子時(shí)，就會(huì )隨意找一個(gè)地兒扔垃圾。還有一些喜歡抽煙的男老師，抽過(guò)的煙頭不扔在拉圾桶里，而是就放在腳下一踩，就走開(kāi)了……
以上幾點(diǎn)是從校園里看到的不文明行為，我們應該如何去解決呢？一是一但發(fā)現誰(shuí)正在破壞我們的校園，就上前制止，告訴他這樣是不對的；二是如果破壞者已經(jīng)離開(kāi)了，我們也不能坐視不管，而是將垃圾拾起來(lái)丟進(jìn)垃圾桶里；三是垃圾如果在高處可以叫校園保潔員幫助清理一下，等等。
總之，希望大家齊心協(xié)力，把我們的校園打造得更干凈、更美麗！
校園保護環(huán)境作文 32
我們是21世紀的主人，是21世紀的主人。在這個(gè)美好的時(shí)代里，我們要做一個(gè)好公民。我們的'生活中離不開(kāi)公德。
我是學(xué)校里一名小學(xué)生，我在公共汽車(chē)上遇到了一些不文明的行為，我看著(zhù)別人上車(chē)的時(shí)候，不主動(dòng)給老奶奶和小朋友讓座，而自己卻站在車(chē)外面，不讓其他人靠邊，不讓他們上車(chē)，我們應該把這種不文明的行為告訴別人，讓其他人也做一個(gè)文明的好公民。
我想，在這個(gè)學(xué)校里我們應該做到不亂扔垃圾，隨手撿起紙屑，不在上車(chē)時(shí)搶座，不闖紅燈；不隨地吐痰，不亂扔垃圾。
我想，在這個(gè)學(xué)校里我的建議是最好，最完美的。希望大家能夠遵守，不要像在學(xué)校里一樣，到處亂扔垃圾，不亂涂，亂扔垃圾，還有，我們要把垃圾扔進(jìn)垃圾桶里，讓大家也一起來(lái)做文明的人，把學(xué)校建得越來(lái)越美好，為我們的學(xué)習生活增添美好的樂(lè )趣。
我們是21世紀的主人，我們應該為21世紀的美好生活增添美好的樂(lè )趣！希望大家可以從小事做起，從現在做起，從自身做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。
校園保護環(huán)境作文 33
當你跨進(jìn)校園的大門(mén)，一條筆直、潔凈的林蔭道便展現在我們的眼前。兩旁的梧桐蒼翠挺拔，它像忠實(shí)的衛士，日日夜夜都“守衛”著(zhù)我們的校園。繼續沿著(zhù)林蔭道走去，有一個(gè)長(cháng)達二十米的花圃。那里有夜來(lái)香、馬尾松、月季花、牽�；ā盍钊速p心悅目的就是月季花了！月季花的'葉子剛長(cháng)出來(lái)時(shí)是嫩紅的，經(jīng)過(guò)太陽(yáng)的照射才逐漸變成綠色，綠葉相映，把月季花襯托的水靈靈的。月季花枝干粗壯，長(cháng)滿(mǎn)了尖利的小刺，這就是它的防身武器吧！這就是我們美麗的校園，可也有令人不滿(mǎn)意的地方。
來(lái)到乒乓桌的旁邊，有一個(gè)便民商店，里面的東西很不衛生�？稍S多小朋友都進(jìn)進(jìn)出出。有一天，三年級的一位小朋友買(mǎi)了一支冰淇淋，他拆開(kāi)包裝，把可口的冰淇淋放進(jìn)嘴里，垃圾帶便隨風(fēng)飄揚。我想：這個(gè)人真不懂得講衛生，要是懂得保護環(huán)境的話(huà)，花兒會(huì )開(kāi)得更鮮艷，小草會(huì )變得更綠，就不會(huì )看到垃圾帶漫天飛舞！
同學(xué)們，在這美好的季節里，讓我們播下愛(ài)美的種子、播下良好的習慣，收獲的將是一個(gè)心靈美、行為美的好少年！
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