有關(guān)校園保護環(huán)境作文六篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家收集的校園保護環(huán)境作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
校園保護環(huán)境作文 篇1
生活中，我們隨處可見(jiàn)有許多人在浪費資源，而且，還不以為然地說(shuō)：“我國的資源還多著(zhù)呢�！笨伤幌胂�，全中國這么多人，每天要用掉多少資源呢!
就拿水資源來(lái)說(shuō)吧，有不少人認為我們這里不缺水。但大家可知道，每年我國都有一些地區出現干旱，山里有許多人們甚至連水都吃不上，更不說(shuō)進(jìn)行農業(yè)耕種了。要知道，我國是一個(gè)貧水國家，人均淡水量還不到世界人均的四分之一，尤其我國的北方，有許多地方都嚴重缺水，更不說(shuō)在生產(chǎn)中造成的污染，使許多淡水資源都白白地浪費掉了。
而通過(guò)觀(guān)察，我發(fā)現在我們的校園里，也存在不少浪費的現象，有很多同學(xué)到飲水機裝開(kāi)水的時(shí)候，會(huì )先用半瓶或一瓶開(kāi)水沖洗瓶子，這樣，校園每天都有大量開(kāi)水被白白倒掉。有些同學(xué)洗手之后，忘記關(guān)水龍頭，讓干干凈凈的水白白地流走了，真讓人心疼。
在校園里浪費最嚴重的是紙張。班上有些同學(xué)記筆記或做作業(yè)，經(jīng)常會(huì )順手撕本子，有時(shí)一張紙上寫(xiě)一個(gè)算式、畫(huà)一個(gè)圖形便不用了。很多本子只用了一半，到新學(xué)期便被丟棄了，雖然最后大部分都當廢紙回收了，但不能物盡其用，多可惜呀!
不少教室里的燈，每天早上從第一個(gè)人進(jìn)門(mén)打開(kāi)，到下午最后一個(gè)人離開(kāi)，整天都是亮的。有時(shí)候我們離開(kāi)教室到操場(chǎng)上體育課或者到電腦室上電腦課，教室里空無(wú)一人了，卻沒(méi)人關(guān)掉燈和風(fēng)扇。
我覺(jué)得，我們應該用實(shí)際行動(dòng)來(lái)保護環(huán)境，向校園浪費現象說(shuō)不，從自己做起，珍惜每一滴水，每一張 紙、每一度電。只要人人都珍惜資源，保護環(huán)境，我們的生活就會(huì )變得更加美好!
校園保護環(huán)境作文 篇2
有一個(gè)地方，她哺育了千千萬(wàn)萬(wàn)的學(xué)子，她在所有學(xué)子們的心中一直都是偉大的，不可替代的。學(xué)子們稱(chēng)她為“母�！�，美好的校園就像自己的母親一樣哺育著(zhù)孩子，孩子們就在這片土地上無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的成長(cháng)著(zhù)，快樂(lè )的成長(cháng)著(zhù)。
在我們美麗的校園中，我們常�？吹揭恍┞淙~、紙屑殘渣這些垃圾，隨意的被人亂扔在地上，沒(méi)人清理。甚至還有些同學(xué)把不要的東西隨手亂扔在樓道上。如果每個(gè)人都把垃圾隨手亂扔而沒(méi)人清理，垃圾就會(huì )一天比一天多，那么美麗的校園也會(huì )變成垃圾的世界。
教室是同學(xué)們學(xué)習的地方，然而有些同學(xué)們把垃圾隨手亂扔在地上，教室里到處都是亂扔的垃圾，我們一進(jìn)教室就看到全是垃圾。上課時(shí)，我們每個(gè)人都在這樣一個(gè)環(huán)境中，我們又怎么能專(zhuān)心聽(tīng)課學(xué)習呢?在校園中每個(gè)同學(xué)都要遵守學(xué)校的規定，不能亂扔垃圾，更不要破壞學(xué)校里的一草一木和任何公共設施。同學(xué)們不僅要約束自己的行為，同時(shí)也監督他人，如果看到他人損壞校園中的東西，主動(dòng)告訴他們這樣做的壞處，并給他們講道理，告訴他們以后不要這么做了，要做一個(gè)文明人。
保護校園環(huán)境很重要，希望所有的學(xué)子能為自己的'母校做一點(diǎn)貢獻，做一點(diǎn)微不足道的貢獻，來(lái)回報養育自己多年的母校吧!
校園保護環(huán)境作文 篇3
愛(ài)護校園環(huán)境，從我做起校園是我們非常熟悉的地方；校園是我們共同學(xué)習的地方；校園是我們一起生活的地方……它像火紅的太陽(yáng)照耀著(zhù)我們，像春天的雨水滋潤著(zhù)我們
我們的校園是一個(gè)美麗的地方，一踏進(jìn)大門(mén)，平坦寬闊的操場(chǎng)就呈現在我們眼前，操場(chǎng)的左右兩邊分別有一個(gè)籃球架，它們就像衛兵一樣，日夜守護著(zhù)我們的校園，操場(chǎng)的四周都栽著(zhù)垂柳，每逢夏天的時(shí)候，同學(xué)們有的在樹(shù)下乘涼，有的在樹(shù)下看書(shū)，還有的在樹(shù)下做游戲……操場(chǎng)的正中間，就是神圣的升旗臺，鮮艷的□飄揚在升旗臺的旗桿上，顯得那么莊嚴。升旗臺的左右兩側各有一個(gè)花壇，夏天，鮮花盛開(kāi)，蝴蝶在花叢中翩翩起舞，辛勤的蜜蜂則在采蜜。再向后走就是我們學(xué)習的天地，那是兩棟高大的教學(xué)樓。當你走進(jìn)校園，踏入教室，觀(guān)察一番之后，在這美麗的校園中，我們會(huì )發(fā)現一些不文明的現象。
我們不難看到，在我們教室課桌的抽屜里，有沒(méi)吃完的零食，揉成團的廢紙、小玩具、鉛筆屑、塑料袋、褶皺的作業(yè)本……里面應有盡有；教室里有傷痕累累的桌子，搖搖晃晃的凳子；教室雪白的墻上有同學(xué)們留下的墨跡；下課后，有把樓梯扶手當成滑梯的同學(xué)；在整潔的校園里，有我們同學(xué)丟的紙屑、小食品袋；還有一些同學(xué)受一些不良習慣的影響，講粗話(huà)、臟話(huà)、與同學(xué)爭吵。以上這種種現象，不僅嚴重地違反了小學(xué)生日常行為規范，而且也破壞了學(xué)校為我們提供的優(yōu)美和諧的育人環(huán)境。這樣發(fā)展下去，校園環(huán)境會(huì )越來(lái)越嚴重了。
作為一名少先隊員，我不希望我們的校園變成臟、亂、差的“垃圾樂(lè )園”。為了使校園變得更加美麗、干凈，只要我們齊心協(xié)力，不在課桌、墻壁上亂刻亂畫(huà)；不隨地吐痰，不說(shuō)臟話(huà)；不亂扔果皮紙屑、塑料袋，我們要像清潔工人那樣，當塑料袋和果皮紙屑扔在地上的時(shí)候，不管是不是你扔的，彎彎腰，伸伸手，撿起果皮紙屑扔進(jìn)垃圾桶。親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，從點(diǎn)滴之事做起，從我做起，伸出雙手一起保護校園，讓那些對同學(xué)有傷害的不良現象永遠消失。
這樣，明天的陽(yáng)光就會(huì )更加燦爛，空氣就會(huì )更加清新，校園就會(huì )更加美麗、整潔！
校園保護環(huán)境作文 篇4
我想大家都想在一個(gè)綠樹(shù)成蔭、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的地方生活吧！漫步在綠樹(shù)成蔭、姹紫嫣紅的校園中，一定會(huì )感到心曠神怡。坐在窗明幾凈的教室中讀書(shū)時(shí)，怎能不全神貫注？在這樣一個(gè)整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習，定會(huì )倍感心情舒暢。在優(yōu)美的校園環(huán)境中，我們沐浴著(zhù)陽(yáng)光，吸取著(zhù)營(yíng)養。我們滿(mǎn)懷激情，暢想未來(lái)。
校園是我們的樂(lè )園，也是我們成長(cháng)的搖籃。我們的點(diǎn)滴進(jìn)步和每一個(gè)習慣都來(lái)自于校園，形成于校園。
“保護環(huán)境，凈化校園”這一精神文明的主旋律，就像陽(yáng)光灑向大地。它環(huán)繞整個(gè)校園告訴我們：凈化、綠化、美化校園是每位同學(xué)的義務(wù)和責任，也是自身素質(zhì)的體現。然而，一些不良習慣在校園中時(shí)�？梢�(jiàn)，校園里亂扔的廢棄物給校園景色蒙上了一層陰影。在我們的校園里，還到處散落著(zhù)同學(xué)們隨意亂扔的瓜子殼、糖果紙、食品包裝、飲料瓶……每當風(fēng)吹起，這些垃圾就在我們的校園里“翩翩起舞”，與我們的校園極不相稱(chēng)。我相信，沒(méi)有哪一位同學(xué)希望在一個(gè)垃圾遍地，放眼斑斑點(diǎn)點(diǎn)的環(huán)境中學(xué)習。所以，我希望大家都能做到不在校園內吃口香糖、瓜子、糖果等零食，更不能亂扔殘渣廢物，并提醒亂扔垃圾的同學(xué)，應把愛(ài)護環(huán)境為己任，做好值日工作，看到地面上有紙屑等，主動(dòng)撿起來(lái)，教室垃圾桶滿(mǎn)了主動(dòng)倒掉……自覺(jué)維護校園的清潔衛生。
保護校園環(huán)境，人人有責。校園是我家，美麗靠大家�！拔鹨陨菩《粸�，勿以惡小而為之”。讓我們攜起手來(lái)，保護環(huán)境，凈化校園，把我們的校園建設得更美麗吧！
校園保護環(huán)境作文 篇5
學(xué)校是我們學(xué)習的地方，作為其中的一員，我們當然有責任去愛(ài)護它。但是在我們的校園里經(jīng)常會(huì )有同學(xué)會(huì )做出一些不文明的舉動(dòng)：在操場(chǎng)教室里亂扔紙屑雜物，在教室墻壁和課桌上亂刻亂畫(huà)、隨地吐痰、吃完?yáng)|西后，各式各樣的包裝袋隨手一扔等。一滴水蘊藏著(zhù)大海的本質(zhì)，一束光折射出太陽(yáng)的光輝，一件小事也能反映一個(gè)人的修養。這些不文明的表現，反映出我們文明修養不夠，沒(méi)有按照《小學(xué)生守則》和《日常行為規范》去做。
播種思想，收獲行為，播種行為，收獲習慣，播種習慣，收獲性格，播種性格，收獲命運。 讓我們攜起手來(lái)，共同營(yíng)造文明、整潔、優(yōu)雅的校園環(huán)境吧!讓我們就象愛(ài)自己的眼睛一樣愛(ài)護我們的校園，做維護校園環(huán)境的文明人，為創(chuàng )建美麗校園貢獻一份力量。
校園保護環(huán)境作文 篇6
晨曦的第一縷陽(yáng)光播撒在校園里，看著(zhù)綠樹(shù)成蔭的小道兩旁，聞著(zhù)含苞待放的花朵，聽(tīng)著(zhù)鳥(niǎo)兒歡快的歌唱，吸著(zhù)清新的空氣，瞧著(zhù)干凈整潔的道路，望著(zhù)人工湖里婀娜多姿游動(dòng)的魚(yú)兒，真是一幅生機勃勃環(huán)境優(yōu)美的校園畫(huà)��！你想一直擁有這樣一幅美麗溫馨干凈的校園環(huán)境嗎？那么就讓我們一起共同努力吧，攜手起來(lái)，保護環(huán)境美麗校園，為自己營(yíng)造一個(gè)生機盎然干凈衛生的校園。
美麗的校園環(huán)境需要我們每個(gè)人共同努力，作為一名大學(xué)生，我們應該要做到基本的不隨地吐痰，不亂扔紙屑，不拋扔果皮，不在教室的墻面上亂涂亂畫(huà)。而且我們也應該承擔起校園大家庭一份子的責任，因為這不僅是我們的義務(wù)，更加是我們作為學(xué)生的責任。就算做不到看見(jiàn)垃圾主動(dòng)拾起來(lái)，也應該要學(xué)會(huì )珍惜和愛(ài)護干凈衛生的校園環(huán)境，珍惜別人幸勤打掃的勞動(dòng)成果，因為這不僅體現一個(gè)學(xué)生的修養，而且也更加能體現一個(gè)學(xué)校的整體道德風(fēng)貌。畢竟優(yōu)美的校園環(huán)境讓人神清氣爽，精神舒服。
試想一下，教室墻面上被亂涂亂畫(huà)，抽屜里丟滿(mǎn)了垃圾、操場(chǎng)上一張張衛生紙和礦泉水瓶、校園里丟滿(mǎn)各式各樣的垃圾……看著(zhù)到處都是垃圾的地方，每天生活在垃圾遍地的環(huán)境中，一陣陣熏人的臭味環(huán)繞鼻腔。我們的心情能好嗎？還有心情學(xué)習嗎？還會(huì )有美麗的校園小道，供我們散步放松心情嗎？恐怕連走的不敢走，呼吸都覺(jué)得困難吧。
我們要學(xué)會(huì )保護環(huán)境，講究衛生，愛(ài)護我們的校園，愛(ài)護花草樹(shù)木，做到不破壞，不傷害，堅持森林文化環(huán)保理念，與校園生態(tài)環(huán)境相互依存，協(xié)調發(fā)展，使我們的人文文化與森林文化和諧共處，尊重森林文化與愛(ài)護環(huán)境為前提。堅持環(huán)保理念，不使用一次性筷子和餐盒，節約紙張，愛(ài)護環(huán)境，不丟棄，不破壞，和諧的與校園的動(dòng)植物相處，做到人與自然和諧發(fā)展。
古人云：“景美則心曠，心曠則神怡，神怡則智清，智清則學(xué)佳”。所以保護環(huán)境美麗校園，不僅要我們每個(gè)人共同努力，而且更加需要我們認真用心的去對待，人人出一份力，人人盡一份責，這樣我們美麗的校園環(huán)境，將會(huì )變得更加干凈整潔，越來(lái)越美好，我們學(xué)習也會(huì )更加有動(dòng)力，人也更加有精神活力。
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