小學(xué)保護環(huán)境作文合集9篇
在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的小學(xué)保護環(huán)境作文9篇，希望對大家有所幫助。
小學(xué)保護環(huán)境作文 篇1
可他一直很冷靜，甚至，身體里都沒(méi)有溫度？我不愿意接受父母會(huì )變老的現實(shí)，而這些絲毫阻止不了時(shí)間的流逝，阻止不了父母日漸增多的白發(fā)與皺紋，這些歲月的痕跡至少有三分之一是因我而起。出去吃飯的時(shí)候，我問(wèn)她，媽?zhuān)趺茨敲蠢速M。畢業(yè)季，不舍記憶，畢業(yè)季，不舍你？
漫畫(huà)畫(huà)的是在人行道旁，行人川流不息。
路旁一個(gè)垃圾桶引起了人們的注意。垃圾桶旁有許多垃圾，可就是沒(méi)有一個(gè)人把它們撿起來(lái)丟進(jìn)垃圾桶。
兩個(gè)小學(xué)上見(jiàn)狀，馬上用手把垃圾撿起來(lái)，扔進(jìn)了垃圾桶。其中一個(gè)小男孩還寫(xiě)了一行字，貼在垃圾桶的側面：文明，只差一步！呼吁大家要愛(ài)護公共衛生，維護城市形象。
看完這幅漫畫(huà)，不禁心生感慨。
確實(shí)，文明只需一步�？涩F在總有少數這樣的人，不愿多走這一步，而把垃圾隨意地扔在垃圾桶周?chē)�。這樣方便了自己，卻破壞了這個(gè)城市的公共環(huán)境，這樣的人這不應該！
進(jìn)一步想，難道這一堆垃圾只有這兩個(gè)小學(xué)生發(fā)現嗎？肯定不是�？墒�，人們往往只是抱怨扔垃圾的人不守公德，而沒(méi)有想自己把垃圾撿起來(lái)。只是舉手之勞，卻不愿意動(dòng)手做。垃圾還是躺在垃圾桶旁，指責又有什么用？
相比之下，這兩個(gè)小學(xué)生多么值得我們學(xué)習��！面對垃圾，他們毫不猶豫，直接撿起來(lái)，也沒(méi)有嫌臟。他們用行動(dòng)維護了環(huán)境的清潔，也告訴了人們：環(huán)境保護靠大家的積極行動(dòng)，只要每個(gè)人都積極行動(dòng)起來(lái)，就一定會(huì )有一個(gè)美好的生活環(huán)境！
小學(xué)保護環(huán)境作文 篇2
地球賜予我們新鮮的空氣，賜予我們茂密的森林，一望無(wú)邊的大海，地球總是無(wú)私地賜予我們一切，因此我們稱(chēng)它為"地球媽媽"。
然而人們總是不珍惜地球賜予我們一切，一次又一次讓我們的地球媽媽傷心，勤奮的人們，醒一醒吧，地球母親在呼喚。呼吁。你們。當你走到馬路上，正在呼吸著(zhù)新鮮的空氣，突然一個(gè)塑料盒飛到你的臉上，你不覺(jué)得破壞你的好心情嗎？
我相信大家也有同感。既然不讓這些景象再次在我們的身邊重演，為什么不加入我們的環(huán)保行列中來(lái)呢？再次呼吁大家趕快行動(dòng)起來(lái)吧。
叫我們身邊的人少開(kāi)車(chē)，多步行和騎車(chē)，因為汽車(chē)尾污染空氣，我們少用塑料袋，重復使用環(huán)保袋或籃子，減少白色污染地對地球破壞，不能隨意亂扔垃圾。讓地球媽媽開(kāi)開(kāi)心心，快快樂(lè )樂(lè )，愛(ài)護小花小草，愛(ài)護樹(shù)木，還要禁止做出對地球媽媽的行為。
保護環(huán)境。人人有責，應該從每個(gè)人做起，從我做起不要亂仍垃圾，愛(ài)護環(huán)境，要節約用水。
小學(xué)保護環(huán)境作文 篇3
我家旁邊有座公園，周?chē)臉?shù)木密密麻麻，就像一片片綠色的海洋。
有一天，我到公園玩。一進(jìn)門(mén)，就聞到一股味道，我趕緊順著(zhù)那味道跑去，跑到小河邊，發(fā)現那味道是從小河里傳來(lái)的。我一看，不禁說(shuō)了一聲：“小河怎么這么臟了啊!”小河就告訴我：“都是人類(lèi)害的，我現在什么也沒(méi)有了，小魚(yú)不要我，連小蝌蚪也走了�！薄昂�，你別哭，你沒(méi)有了，我可以幫你找回來(lái)呀!”“你騙人，是不可能的�！蔽乙荒槺ＷC說(shuō)：“我一定會(huì )做到的，請相信我�！闭f(shuō)完，我就找了一塊木板和木棍，在木板上寫(xiě)著(zhù)：保護大自然，人人有責。然后把木板與木棍連起來(lái)，插在小河邊的沙土里。
果真有效，有路人走過(guò)，看到木牌，就回家告訴小孩子們不要亂扔垃圾。河里的垃圾也清理干凈了。
不久，小河恢復了，變回以前那樣清澈了。小魚(yú)和小蝌蚪們都回到了水里一起快樂(lè )的生活。公園的游客也越來(lái)越多了。
小學(xué)保護環(huán)境作文 篇4
從前的時(shí)候，家鄉的小河清澈見(jiàn)底，小魚(yú)兒成群，快樂(lè )并自由自在的游玩。
現在家鄉小河里的水變得渾濁不見(jiàn)底，可愛(ài)的小魚(yú)兒也不見(jiàn)了，是怎么回事？
哦，原來(lái)是小河邊有幾座新建的工廠(chǎng)，污水都排到小河里了，不然小河水怎么這么渾濁，再加上人們把垃圾也扔到小河里，把魚(yú)兒都熏死了��！
為了保護家鄉的小河，我決定在河邊立上一個(gè)牌子，上面寫(xiě)上：保護小河，人人有責！
以前，我們家鄉的樹(shù)，到了夏天長(cháng)得郁郁蔥蔥，茂盛無(wú)比。
可現在，方便袋掛的滿(mǎn)樹(shù)都是，都成了方便袋樹(shù)了，而且被人們亂砍亂伐的也很?chē)乐�。為了保護樹(shù)木，能讓樹(shù)木健康成長(cháng)，我決定每三十棵樹(shù)之間立一個(gè)牌子：樹(shù)也是有生命的，請珍惜愛(ài)護它們！祖國是我們的，保護環(huán)境靠大家！
為了保護環(huán)境，我受一點(diǎn)累不算什么！
小學(xué)保護環(huán)境作文 篇5
我哥哥才上一年級的時(shí)候，剛到小學(xué)那邊的鐵路上，就看見(jiàn)鐵路兩旁的小河里都是垃圾，我哥哥對我說(shuō)：妹妹，你看這兩條小河里怎么這么臟呢？我看著(zhù)這兩條小河，心里想，這兩條小河怎么這么臟呢？里面又死去的小狗，和吃過(guò)的零食袋子，還有許多木棍，何苦黃的小草，和爛掉的樹(shù)葉，還有爛掉的水果，和許多食品袋亂飄，我哥哥想，人們怎么扔這么多垃圾呢？
有一天，我哥哥終于想到了一個(gè)好辦法，只要人們不再往小河里扔垃圾，或者不在往小河里排污水，倒污水，這條小河就會(huì )漸漸變得干凈，清澈，以后，小朋友就可以在這里玩水了。要是小朋友掉進(jìn)了這條小河里了，也沒(méi)事，小河里的垃圾都會(huì )污染空氣，空氣就會(huì )變得不再清新了，我哥哥回家問(wèn)了問(wèn)他的爸爸，他的爸爸說(shuō)：這都是應為附近，的人們總往小河里扔垃圾，倒垃圾，所以小荷才會(huì )變白的這么臟。等各個(gè)第二天去上學(xué)的時(shí)候，給那幾家人說(shuō)了說(shuō)：叔叔阿姨們，請你們不要再往小河里扔垃圾了，我們這里的空氣不清新就是因為你們往小河里扔垃圾，倒垃圾，一個(gè)叔叔說(shuō)：好的，我們不在網(wǎng)小河里扔垃圾，倒垃圾了。第三天，我哥哥去上學(xué)的時(shí)候，看見(jiàn)那幾家人正在清理那條小河里的垃圾，我哥哥看著(zhù)心里很高興，到了中午放學(xué)學(xué)的時(shí)候，到了鐵路旁，看見(jiàn)小河里不是太臟了，心里很高興，就高高興興的回家了，下午上學(xué)的時(shí)候，看見(jiàn)了一個(gè)人吃完了東西就隨手把包裝袋扔進(jìn)了小河里，我哥看見(jiàn)了馬上跑過(guò)去，對那個(gè)叔叔說(shuō)：叔叔請不要再往小河里扔垃圾了，這條小河里都夠臟了，就是垃圾把這條小河污染成了這么臟的小河，所以我們這里的空氣污染了，以后我哥哥再也沒(méi)有看見(jiàn)別人往小河里扔垃圾了。
就這樣，我家鄉的那條小河，漸漸變得干凈了，而且還很清澈。
小學(xué)保護環(huán)境作文 篇6
今天，我和爸爸媽媽從家里出發(fā)去觀(guān)察沙縣的環(huán)境。我們騎著(zhù)自行車(chē)朝著(zhù)二十八曲方向出發(fā)，穿過(guò)東門(mén)后延著(zhù)沙溪河一路前行。
沙縣的四周都是山，中間有一條河，這條河彎彎曲曲通向遠方�？墒蔷褪沁@么美好的地方卻有著(zhù)很不和諧的東西：河邊到處是垃圾，因為人們不愿多走幾步路，而是隨手把垃圾倒在河邊的角落里，有些人干脆直接把垃圾倒進(jìn)河里，原本干凈的河水變得很臟很臟，河里的小魚(yú)有的死了，有的游走了，還有的在水里跳來(lái)跳去仿佛在說(shuō)：“誰(shuí)來(lái)救救我！”之后我們看到了幾個(gè)正在排放廢水和廢氣的工廠(chǎng)，污水是黃色的，把泥土都污染了，我看了感到惡心，有一種想吐的感覺(jué)。河中那一條條中毒的小魚(yú)，它們只是幾條無(wú)辜的小生命，可是現在全死了。站在一處山腳下，你肯定想不到，山上已是光禿禿的，樹(shù)已經(jīng)看不到了，因為上面被推平蓋了工廠(chǎng)，山邊一道道被沖刷出的溝，讓我想到了泥石流這三個(gè)字，可人們還在那兒濫砍濫伐，隨意地將山推平蓋房子，這樣最后可能會(huì )造成各種天災，到最后我們人類(lèi)也可能因此滅絕。
環(huán)境還在惡化，我們應該保護好我們的`家園，讓山依然青翠，讓水依然清澈，讓垃圾得到循環(huán)利用，讓我們從現在起做一個(gè)環(huán)保小衛士！
小學(xué)保護環(huán)境作文 篇7
維納說(shuō)：“神童”和“天才”如果沒(méi)有適當的環(huán)境和不斷的努力，就不能成才，甚至墮落為庸人。是的，“金子”不一定在哪里都能發(fā)光！
有兩棵樹(shù)，甲樹(shù)天生懶惰，消極；另一棵，乙樹(shù)則與他恰恰相反。一天，乙樹(shù)對甲樹(shù)說(shuō)：“昨天，小鳥(niǎo)對我說(shuō)城市很美，我真想去看一看�！奔讟�(shù)說(shuō)：“省省吧，我們又沒(méi)長(cháng)腳怎么去�！币覙�(shù)一下子就愣住了�！皩ε�，我們又沒(méi)長(cháng)腳，怎么去”他自言自語(yǔ)道
日子一天天的過(guò)去，乙樹(shù)仍然沒(méi)有放棄他的夢(mèng)想。有一天，又兩個(gè)綠化工人，來(lái)到這片林子里挖了許多枝繁葉茂的樹(shù)，然后匆匆忙忙的把他們運走。乙樹(shù)歷歷在目，他開(kāi)始不分晝夜得吸收著(zhù)地下水和能量，使自己的枝葉更加茂盛，花兒更加清香。
第二年，又有一些工人來(lái)這邊移樹(shù)。乙樹(shù)心里美滋滋的，心想：如今，我也生得枝繁葉茂，他們有什么理由不用我”但是，他失望了，人們并沒(méi)有用他，而用了他身后的那棵大樹(shù)。大樹(shù)的樹(shù)葉在風(fēng)中翩翩起舞，好像是對乙樹(shù)的嘲弄。乙樹(shù)靜下心來(lái)，安慰自己：大樹(shù)確實(shí)生得高大，這點(diǎn)我還真的比不過(guò)他！
日復一日，年復一年。乙樹(shù)更加努力的吸收著(zhù)地下水和能量，漸漸的他越長(cháng)越高整整比甲樹(shù)高出了一大截。甲樹(shù)漫不經(jīng)心地對乙樹(shù)說(shuō)：“你看你，天天那么辛苦，長(cháng)得那么高，枝葉再美，有用嗎？在這深山老林里誰(shuí)會(huì )欣賞你？”乙樹(shù)沒(méi)有回答，他默默得等著(zhù)，等待著(zhù)綠化工人的到來(lái)。
終于，隨著(zhù)車(chē)子發(fā)動(dòng)機的聲音，從車(chē)上跳下來(lái)兩個(gè)人，他們走到乙樹(shù)面前一人說(shuō)：“就這棵怎么樣？”“嗯”另一人說(shuō)，話(huà)音剛落。他又說(shuō)：“可惜太高了，要不然這可是一棵好樹(shù)，哎～”
乙樹(shù)絕望了痛苦道：“老天有眼不識才�！�
乙樹(shù)努力過(guò)，拼過(guò)�？上�，他還需要一個(gè)人改變一下他生存的環(huán)境。金子不一定在哪都會(huì )發(fā)光！
小學(xué)保護環(huán)境作文 篇8
我 的老家是桃花江畔的一座縣城，其北面是緩緩流過(guò)的資江。要是以前，我一定豎起大拇指夸它，可是現在，我提起它卻是時(shí)有愧色。
我從小就在資江河邊玩耍。記得四五歲時(shí)，奶奶 常常帶我到河邊玩水。這里的資江水清澈見(jiàn)底，水里的魚(yú)兒成群結隊，追逐 嬉戲。沿河兩岸是枝繁葉茂的桃樹(shù)、柳樹(shù)，鳥(niǎo)兒喜歡 在樹(shù)上筑巢，這里成了“鳥(niǎo)的天堂 ”。清晨，當樹(shù)葉上閃爍著(zhù)露珠，鳥(niǎo)兒就歌唱起來(lái)了。清澈的資水嘩嘩向東流去，似乎也在歡快的合唱。每年夏天 ，資水河畔簡(jiǎn)直成了孩子 們的樂(lè )園。我隨媽媽 搬到了長(cháng)沙。今年國慶 節再次回到老家時(shí)，我迫不及待得跑向河邊。望著(zhù)河面，我驚呆了！只見(jiàn)渾濁的河水又臟又臭，不時(shí)還漂來(lái)一些塑料垃圾、爛菜葉、飲料罐、動(dòng)物 尸體等等。我蹲下身子仔細往河里瞧，一條小魚(yú)的蹤影也沒(méi)有看見(jiàn)。原來(lái)，近幾年，鎮上新辦了幾個(gè)私營(yíng)塑料廠(chǎng)，廢水沒(méi)有經(jīng)過(guò)處理就直接排進(jìn)這條河里。再加上鎮上居民的環(huán)保 意思不強，人們隨便往河里傾倒生活 垃圾，隨意砍伐河邊的樹(shù)林，剩下的桃樹(shù)寥寥無(wú)幾，鳥(niǎo)兒不再在這里搭巢、歌唱，到處死沉一片。
��！我的老家你原來(lái)是如此的美麗 整潔，而今卻變成了一個(gè)臭氣熏天的小鎮。我想大聲地吶喊：“父老鄉親們，救救我們的小河，救救我們家鄉 ，救救我們人類(lèi)自己 吧！保護環(huán)境，人人有責，只有善待環(huán)境，人類(lèi)才有活路呀！”
小學(xué)保護環(huán)境作文 篇9
我們清新的空氣哪兒去了？我們蔚藍的天空哪兒去了？我們快了的心情哪兒去了？哦，原來(lái)是霧霾在作怪��！
霧霾，霧和霾的統稱(chēng)。霧霾形成有三個(gè)要素：一是生成顆粒性揚塵的物理基源。我國有世界上最大的黃土高原地區，其土壤質(zhì)地最易生成顆粒性揚塵微粒。二是運動(dòng)差造成揚塵。例如，道路中間花圃和街道馬路牙子的泥土下雨或潑水后若有泥漿流到路上，一小時(shí)干涸后，被車(chē)輪一旋就會(huì )造成大量揚塵，即使這些顆粒性物質(zhì)落回地面，也會(huì )因汽車(chē)不斷駛過(guò)，被再次甩到城市上空。三是揚塵基源和運動(dòng)差過(guò)程集聚在一定空間范圍內，顆粒最終與水分子結核集聚成霾。霧霾是非�？膳碌�，霾在吸入人的呼吸道后對人體有害，長(cháng)期吸入嚴重者會(huì )導致死亡。
只有保護環(huán)境，才能使空氣重新清新，使天空重現蔚藍。雖然現在的我們不能為解決霧霾做些什么，但我們可以先從身邊小事做起，不扔垃圾，告訴爸爸媽媽少開(kāi)汽車(chē)，減少污染。要知道：“減少污染源，削減大氣污染物是解決霧霾的根本之道�！�
為了使身體更加健康，我有幾點(diǎn)溫馨提示：在霧霾天氣里少開(kāi)窗，外出戴口罩，最好不出門(mén)或晨練。希望大家能能做好霧霾天氣的預防，健康成長(cháng)。
誰(shuí)不希望有美好的家園，誰(shuí)不希望天空能蔚藍，防霧減霾，保護環(huán)境，共建美好家園，這是我們最好的選擇。同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)，為美好家園而奮斗！作文
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