有關(guān)環(huán)境保護的作文(10篇)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的有關(guān)環(huán)境保護的作文，希望對大家有所幫助。
有關(guān)環(huán)境保護的作文1
今天早晨，我們在聽(tīng)中國之聲的時(shí)候，聽(tīng)到了一則新聞：最近，在杭州的居民反映把自來(lái)水煮沸后有一股怪味兒。杭州居民飲用的水來(lái)自錢(qián)塘江就意味著(zhù)錢(qián)塘江的水可能被污染了。然后東海水也被污染的很?chē)乐�，如果要凈化的�?huà)，需要付出很多代價(jià)。
環(huán)境污染不只是水污染，還有海水赤潮、河水富營(yíng)養化、臭氧層破壞、沙漠增多、地下水污染、砍伐樹(shù)木、土壤污染……海水赤潮打破海洋生態(tài)平衡，河水富營(yíng)養化也會(huì )打破生態(tài)平衡。臭氧層消失了，地球就會(huì )變得更熱。土壤污染了，農作物就生長(cháng)不了了�？撤�(shù)木，就很容易產(chǎn)生沙塵暴和泥石流。
環(huán)境污染是現代生活中人類(lèi)面臨的一個(gè)最大的問(wèn)題。首先要廢物回收利用，減少對森林樹(shù)木的砍伐。還要加強對白色污染的處理，少使用塑料制品。買(mǎi)菜時(shí)，少用塑料袋，盡量用竹籃子。用筆盡量用可換芯，減少圓珠筆外殼的浪費。外出吃飯盡量不用一次性飯盒。實(shí)行垃圾袋裝化，可以減少環(huán)衛工人的工作量。騎自行車(chē)上下班。穿牛仔褲、運動(dòng)鞋，多植樹(shù)，都可以減少對環(huán)境的污染。
如果把污染制好了，地球就會(huì )變得跟以前一樣生機勃勃，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，河水清澈，樹(shù)木成蔭。讓我們一起保護環(huán)境吧！
有關(guān)環(huán)境保護的作文2
臨湘市政府：
地球是我們人類(lèi)的母親，慷慨的為我們提供礦產(chǎn)資源，但我們人類(lèi)卻貪婪的不停的亂砍亂伐，使我們的地球滿(mǎn)臉傷痕，但地球一直毫無(wú)怨言，這加滋長(cháng)人類(lèi)的貪欲。
我們的祖國已經(jīng)傷痕累累了，如果我們不再保護環(huán)境的話(huà)，地球就會(huì )生氣，地球生氣了我們人類(lèi)就會(huì )遭受大自然的懲罰，因此，我鄭重地向你們這些貪婪的人類(lèi)提出建議：
1、節約用水，減少污染，不要忘記關(guān)水龍頭，少洗潔精。
2、綠色消費，環(huán)保最重要，用天然物品，防止購買(mǎi)含有化學(xué)物品的家具。
3、要多次使用，盡量不要使用一次性物品。
4、分類(lèi)垃圾，不亂扔廢電池，垃圾應分類(lèi)循環(huán)使用。
5、保護自然，不殺動(dòng)物，關(guān)愛(ài)樹(shù)木，積極造林。
6、講衛生，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不在公共場(chǎng)所吸煙，不制造噪聲。因此，保護環(huán)境，刻不容緩。
有關(guān)環(huán)境保護的作文3
每當我看見(jiàn)垃圾桶旁的垃圾，就會(huì )想起一件事來(lái)。
那是上月的一天下午我正興致勃勃的走在街上，看見(jiàn)一個(gè)叔叔在抽煙，抽完一根丟在地上，一點(diǎn)也不在乎，也沒(méi)有害羞的感覺(jué)。又開(kāi)始抽另一根煙，邊抽邊跟一個(gè)人講話(huà)。一副得意忘形的樣子。我走上前去勇敢地對那位叔叔說(shuō)：你不能亂仍垃圾，破壞環(huán)境。叔叔聽(tīng)了兇巴巴地說(shuō)：少管閑事，滾開(kāi)。我聽(tīng)了就走開(kāi)了，他第二根煙抽完后，干凈的地面被破壞了。這時(shí)，一個(gè)清潔工走來(lái)了，他理直氣壯地說(shuō)：你應該往垃圾桶里丟。
他反而氣勢洶洶的說(shuō)：我丟了就應該你掃。清潔工說(shuō)：如果全世界的人都像你這樣，世界就成了垃圾世界，你愿意生活在又臟又臭的世界里嗎？如果我們都像那位叔叔一樣，地面就會(huì )到處都是垃圾，蚊子、蒼蠅滿(mǎn)天飛舞，疾病就會(huì )像妖魔的影子一樣在人群游蕩。
全球變暖給我們敲響了警鐘，地球正面臨著(zhù)巨大的挑戰。保護地球，就是保護我們的家。讓我們行動(dòng)起來(lái)，保護環(huán)境，挽救地球家園的命運，維護人類(lèi)的一個(gè)繼續生存的未來(lái)。
有關(guān)環(huán)境保護的作文4
最近，學(xué)校舉行“綠色環(huán)�！钡幕顒�(dòng)，讓綠色走進(jìn)我們每一個(gè)教室。
班級是我家，綠色靠大家。瞧，周老師的講臺桌子上早已放滿(mǎn)了植物，成了臨時(shí)的“小花園”。這些植物可都是同學(xué)們從家里帶來(lái)的呢！你看，這長(cháng)著(zhù)綠油油的圓葉子的是綠蘿，那長(cháng)滿(mǎn)像紅點(diǎn)點(diǎn)一樣的小花苞的是費炫同學(xué)帶來(lái)的海棠花，還有那像利劍一樣又尖又硬的是趙韻雯同學(xué)帶來(lái)的蘆薈這些五顏六色的植物們把教室裝扮成了溫馨的“綠色家園”。
在這些數不清的植物中，我最喜歡的是瓜葉菊、海棠和吊蘭。這瓜葉菊的小花是紫紅色的，就像是滿(mǎn)天的紫星星，閃爍著(zhù)誘人的光芒。仔細一瞧，那紫紅色的小花又像是小太陽(yáng)，在綠油油的葉子上張開(kāi)了笑臉，美麗極了。那瓜葉菊的葉子就像是西瓜的綠葉，襯托著(zhù)數不清的小菊花，顯得更加美麗了，難怪叫瓜葉菊了呢！那海棠花，橫豎交叉的樹(shù)枝上長(cháng)滿(mǎn)了紅色的小花苞，大的，小的，就像是形態(tài)各異的小燈籠掛在樹(shù)枝上，那些已在細葉中綻放光彩的幾朵花兒亭亭玉立，像是羞答答的小姑娘想要輕聲的對我說(shuō)話(huà)。還有那碧綠的吊蘭，一條條細細長(cháng)長(cháng)的綠葉像外彎曲，十分茂盛，就像是一位美麗姑娘的長(cháng)發(fā)。
有關(guān)環(huán)境保護的作文5
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天，我要演講的題目是：保護環(huán)境人人有責。
“保護環(huán)境人人有責�！边@句話(huà)是大家再熟悉不過(guò)的了，可為什么大家就做不到呢？在學(xué)校，到處都能看見(jiàn)垃圾；在路邊或公路上時(shí)不時(shí)的也能看見(jiàn)垃圾。我想問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題：“難道掃地不會(huì )累嗎？”同學(xué)們當然會(huì )說(shuō)掃地很累。既然會(huì )累，那大家有沒(méi)有顧及清潔工的感受呢？相信有人會(huì )說(shuō)：清潔工的任務(wù)當然是掃公路咯。如果是那樣，那么你們就錯了。如果不是因為人們愛(ài)護環(huán)境，亂扔垃圾的話(huà)，那么我們就不需要清潔工，而那些清潔工人們就不會(huì )那么累，就不會(huì )打掃公路了。
親愛(ài)的同學(xué)們，那么知道嗎？地球是目前人類(lèi)所知宇宙中唯一存在生命的天體。如果人們再不好好保護環(huán)境，那么地球將會(huì )變得烏煙瘴氣，將會(huì )到處充滿(mǎn)有害的物質(zhì)，災難也會(huì )頻繁發(fā)生。到時(shí)候，人們后悔都來(lái)不及。
同學(xué)們，聽(tīng)我一句勸吧！保護環(huán)境，保護我們賴(lài)以生存的家園吧！
謝謝大家。
有關(guān)環(huán)境保護的作文6
保護環(huán)境不是一時(shí)的事，需要我們每天堅持，并隨時(shí)隨地付諸實(shí)際行動(dòng)。只要我們每個(gè)人都行動(dòng)起來(lái)，就一定能拯救我們生存的家園——地球。
節約用電，保護資源，減少污染。電是我們每一位小學(xué)生每天都會(huì )接觸到的，也是我們每天學(xué)習生活都離不開(kāi)的，但是現在消耗驚人。所以用電時(shí)的一舉一動(dòng)，都要從節約出發(fā)。在我國，發(fā)電主要靠燃煤，而地球上的煤是有限的。按現在的耗用速度，全球的煤將在250年內消耗。到那之后，我們將無(wú)任何煤留給我們的后代。
節約用電，就是節約煤，也更是直接為減少大氣污染做貢獻。因為酸雨是因煤炭燃燒形成的，它能強烈的腐蝕建筑物，并能使土壤和水質(zhì)酸化，導致糧食減產(chǎn)，草木魚(yú)蝦死亡。據計算，我國僅西南，華南酸雨造成的經(jīng)濟損失，每年就達140億萬(wàn)元。節約用電，能夠減緩地球變暖。由于煤碳燃燒排放的大量二氧化碳，像一個(gè)罩子一樣阻隔地面的熱量向天空外散發(fā)，產(chǎn)生了溫室效應，如果地球溫度升高……
有關(guān)環(huán)境保護的作文7
各位老師，同學(xué)們：
大家好！
在這天高氣爽的早晨，在這收獲的季節，我們迎來(lái)了4月22日―世界地球日。
有些同學(xué)會(huì )問(wèn)“世界地球日”是什么意思。世界地球日是告訴我們要保護環(huán)境、保護綠色。綠色是我們生命的來(lái)源，沒(méi)有了綠色，也不會(huì )有我們。我們要有強烈的環(huán)保意識。比如：當你看到有人亂砍伐樹(shù)木時(shí)，你應該去阻止那個(gè)人，并且跟那個(gè)人說(shuō)明道理，讓那個(gè)人不再砍伐樹(shù)木。當你看到有人隨地吐痰、亂扔垃圾時(shí)，你要去勸告那個(gè)人，解釋給那個(gè)人聽(tīng)，綠色的重要性。
世界本來(lái)就那么美，如果我們再給世界一點(diǎn)綠色，世界就更美了。我們需要強大的、綠色的世界，才能保護我們的一生。
綠色是我們生命的跡象，讓我們一起來(lái)做個(gè)環(huán)保小衛士吧！最后祝愿世界變得越來(lái)越健康，因為有了健康的世界才有了健康的我們。
我演講完畢，謝謝大家！
有關(guān)環(huán)境保護的作文8
一天下午，老師叫我二人一組去調查周?chē)?環(huán)境。我和我的最要好的同學(xué)一起去調查。
我們首先來(lái)到了通往學(xué)校的那條人行道。我們看見(jiàn)了一些垃圾，散落在垃圾桶旁邊�？礃幼�，都是過(guò)往的行人丟的。那地方估計只有蒼蠅，才敢靠近。這么臟的路面，連行走都有問(wèn)題，可不是臟亂差的最好代表？連路邊學(xué)校圍欄上的苔蘚也仿佛在說(shuō)：“救命呀！救命呀！我不想在這里呆上兩三年呀！”
然后，我們又來(lái)到我們家對面的菜市場(chǎng)上。菜市場(chǎng)就像垃圾場(chǎng)一樣，地上全是雞毛、鴨毛，還有一片片爛白菜葉掉在地上。買(mǎi)魚(yú)的那塊就更臟了，地上掉滿(mǎn)了死魚(yú)和鱗片，都已經(jīng)發(fā)臭，空氣中彌漫著(zhù)腐爛的味道，整個(gè)菜市場(chǎng)都臭氣熏天的了。
我想象著(zhù)未來(lái)的家園。通往學(xué)校的那條人行道，變成了開(kāi)滿(mǎn)鮮花的小路。路邊學(xué)校圍欄上的苔蘚仿佛在說(shuō)：“太美啦！太美啦！我最想呆在這個(gè)充滿(mǎn)花香的地方啦！”菜市場(chǎng)也變干凈了，地上的雞毛、鴨毛都沒(méi)有了，空氣中腐爛的味道也消失了。
晚上，我回憶著(zhù)白天見(jiàn)到的景像，心想：我夢(mèng)想的未來(lái)家園，什么時(shí)候才能真正出現呢？
有關(guān)環(huán)境保護的作文9
大家都知道動(dòng)物和環(huán)境與我們的生活息息相關(guān)，所以大家一定要愛(ài)護動(dòng)物，保護環(huán)境。
記得有一次，在老家的時(shí)候，看到一個(gè)小男孩正在用彈弓打小鳥(niǎo)，那些小鳥(niǎo)驚慌是湊地飛來(lái)飛去，好可憐��！我馬上跑過(guò)去對那個(gè)小男孩說(shuō)：“請你不要再打小鳥(niǎo)了，小鳥(niǎo)會(huì )很難受的�！蹦切∧泻⒄f(shuō)：“為什么不能打呢，打小鳥(niǎo)多好玩�！蔽覍λf(shuō)：“是好玩，但是如果世界上人人像你一樣都打小鳥(niǎo)，鳥(niǎo)類(lèi)會(huì )逐漸消失世界會(huì )變成什么樣子。世界上沒(méi)了小鳥(niǎo)就會(huì )變得沒(méi)有生機，將變的多可怕�！毙∧泻⒙�(tīng)了，漸漸的低下了頭，走了。
小鳥(niǎo)得救后，連連向我點(diǎn)頭感謝喳喳叫著(zhù)好像在說(shuō)：“謝謝你。請跟我來(lái)！請跟我來(lái)！”我馬上跑著(zhù)來(lái)到了一條小溪邊，小溪里散發(fā)出股股難聞的氣味，我仔細一看小溪里全是垃圾，怪不得小鳥(niǎo)想把我就過(guò)來(lái)，也許小鳥(niǎo)覺(jué)得我是好人吧。想讓我來(lái)解決這件事情，哎！我想了一會(huì )突然腦袋里冒出一個(gè)主意，我用木頭做了一個(gè)牌子上面寫(xiě)著(zhù)“保護環(huán)境，人人有責”立在了小溪邊的岸上，從此，就很少有人往小河里扔垃圾了。
希望的家從一點(diǎn)一滴做起，保護環(huán)境，愛(ài)護動(dòng)物。
有關(guān)環(huán)境保護的作文10
今天是星期天，上午我做完作業(yè)準備去院子里找朋友，剛下樓我看見(jiàn)兩個(gè)小妹妹在吃東西，當時(shí)我沒(méi)在意，突然，我看到她們把吃完?yáng)|西后的垃圾隨手扔在了地上，我急忙跑過(guò)去對她們說(shuō)：“小妹妹，你們不要隨便亂扔垃圾，如果大家都像你們這樣，那我們的院子就會(huì )又臟又臭的�！庇谑�，我和她們一起撿起扔在地上的垃圾，丟進(jìn)了垃圾桶。然后，我和她們一起玩游戲。
玩著(zhù)玩著(zhù)，我的朋友來(lái)了，我們就一起玩，玩了一會(huì )兒，我的朋友說(shuō)：“我們一起玩踢樹(shù)的游戲，好嗎？”我和兩個(gè)小妹妹說(shuō)：“不要踢，不要踢，小樹(shù)也是有生命的，我們要愛(ài)護它！”我的朋友說(shuō)：“那我們玩什么呢？”我說(shuō)：“我們應該玩些有益的游戲，比如跳繩，踢毽子，跳橡皮筋什么的都可以啊�！眱蓚�(gè)小妹妹說(shuō)：“可是，這些我們都不會(huì )玩呀�！蔽艺f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你先看我們怎么玩的，然后我們教你們玩，可以嗎？”兩個(gè)小妹妹聽(tīng)了非常高興，我和我的朋友教會(huì )了小妹妹跳繩，我們大家在一起玩得很開(kāi)心。
午飯時(shí)間到了，我們都各自回家。我覺(jué)得我今天過(guò)得非常有意義。保護環(huán)境從我做起，從小事做起。
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