小學(xué)生保護環(huán)境作文（通用34篇）
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的小學(xué)生保護環(huán)境作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)生保護環(huán)境作文 1
地球是人類(lèi)的母親，人類(lèi)的生存離不開(kāi)她。地球受到了破壞，我們又怎么能袖手旁觀(guān)呢？就說(shuō)我家西邊的小河吧！以前，這條小河清澈見(jiàn)底，有很多小魚(yú)小蝦在里面自由自在地游著(zhù)，整天過(guò)著(zhù)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活，小河里充滿(mǎn)了生機�，F在，由于大城市的工地隨意的排放污水，還有人們不斷的亂扔垃圾。那條生機勃勃的小河不見(jiàn)了，變成了一條臭烘烘的污河！
如今，許多野生動(dòng)物成為了人們盤(pán)中的.美食。如果沒(méi)有這些可愛(ài)的動(dòng)物，我們的生活就會(huì )變得特別無(wú)趣。早晨起來(lái)，不能聽(tīng)到小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳清脆的叫聲，那多不好��！
片片森林變成了座座工廠(chǎng)。草地變成了荒原，美麗的草原變成了沙漠。這究竟是為什么？這是因為人們亂砍亂伐造成的。
人類(lèi)要靠環(huán)境生存，環(huán)境要靠人類(lèi)保護。難道人類(lèi)還要等到地球毀滅的那一刻才醒悟嗎？我呼吁：保護環(huán)境！大家一起行動(dòng)吧。
小學(xué)生保護環(huán)境作文 2
地球能滿(mǎn)足人類(lèi)的需要、但滿(mǎn)足不了人類(lèi)的貪婪，所以要保護我們賴(lài)以生存的環(huán)境。
今天，我讀了《二角五分的獎金》，文章的作者把二角五分的'“保護環(huán)境獎”當成獲得獎金中最寶貴的一次，作者是多么的愛(ài)護自然環(huán)境呀!
大家總是在口頭上說(shuō)熱愛(ài)祖國，保護環(huán)境，可是大家很少有人做到：節約能源，減少生活垃圾，不污染環(huán)境。我平時(shí)也是隨時(shí)亂扔垃圾，不注意保護大自然。有一次，我去買(mǎi)了幾根筆管，在回家的路上，我把買(mǎi)的筆管外的包裝隨地一扔，就滿(mǎn)不在乎的走開(kāi)了，不再為做的事而難過(guò)。不過(guò)，讀了《二角五分的獎金》后，我不再像以前一樣，現在，我把別人和自己扔的垃圾都放在垃圾箱里，每次我都想：我要保護環(huán)境，做一個(gè)合格的小公民。
以后，我不僅自己保護環(huán)境，愛(ài)護大自然，而且要大力宣傳，在保護環(huán)境方面爭做一個(gè)模范。
小學(xué)生保護環(huán)境作文 3
近年來(lái)，許多地方經(jīng)常出現霧霾天氣，這是因為空氣污染造成的。其實(shí)這只是大自然給 我們人類(lèi)的警告，如果人類(lèi)還是這樣大肆破壞環(huán)境的話(huà)，后果便會(huì )不堪設想!
讓我們來(lái)看看破壞環(huán)境的惡果吧，據了解人類(lèi)僅用 40 年，就讓上百種生物，植物滅絕了�，F在還有上千種生物，植物瀕臨滅絕�，F在幾乎每一個(gè)小時(shí)就有幾十種動(dòng)物被貼上滅絕的死亡標簽，因為破壞，污染。許多動(dòng)物發(fā)生了基因變異，比如西班牙的雙頭蛇，澳洲的.兩頭三眼蜥蜴……有些動(dòng)物變異之后，對人類(lèi)也產(chǎn)生了巨大威脅。日本東南沿海海域的巨型蜘蛛蟹，是由蜘蛛蟹變異而來(lái)，異常兇狠。在非洲，有一種有歐洲蜂變異的巨蜂，所到之處，所有生命無(wú)一生存。同時(shí)，因為過(guò)度砍伐，許多植物的現狀也不容樂(lè )觀(guān)。比如，珍貴的紅木。就因為大肆砍伐，瀕臨絕種。
最近，電視上，收音機里都在說(shuō)礦泉水不合格的問(wèn)題，我又想到以前在收音機里聽(tīng)到水污染的問(wèn)題。那些破壞水源，污染水源的人，難道不喝水嗎?他們飲用到被污染的水，難道不是自食其果嗎?那些飲用了被污染水而生病的無(wú)辜群眾，就不能讓破壞環(huán)境的人引起關(guān)注嗎?
讓我們改變自己的不良習慣，從我做起，從身邊做起，用舉手之勞，保護我們人類(lèi)的共同家園 --- 地球母親吧!
小學(xué)生保護環(huán)境作文 4
節約用電，保護資源，減少污染。
電是我們每一位小學(xué)生每天都會(huì )接觸到的，也是我們每天學(xué)習生活都離不開(kāi)的，但是現在消耗驚人。所以用電時(shí)的一舉一動(dòng)，都要從節約出發(fā)。 在我國，發(fā)電主要靠燃煤，而地球上的煤是有限的。按現在的.耗用速度，全球的煤將在250年內消耗。到那之后，我們將無(wú)任何煤留給我們的后代。
環(huán)保知識是二十一世紀人才的必備素質(zhì)之一。為了使學(xué)生深入地認識和理解環(huán)境問(wèn)題的重要性，提高學(xué)生環(huán)境知識、意識、技能、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)和行為等環(huán)境素養。根據國家環(huán)保局、國家教委、中央宣傳部下發(fā)的《關(guān)于環(huán)境教育行動(dòng)綱要》及上級有關(guān)部門(mén)的指示和要求，結合學(xué)校實(shí)際全面開(kāi)展了創(chuàng )建綠色學(xué)校的活動(dòng)。把環(huán)保教育列入學(xué)校的一件大事常抓不懈，真正將對環(huán)境教育的認識融入到學(xué)生們的心中。
小學(xué)生保護環(huán)境作文 5
保護環(huán)境，是使每個(gè)有道德的人所必須做的事，因為這個(gè)大環(huán)境是人類(lèi)生存的寶貴的地方。人不僅來(lái)自于自然，也受之與自然。自然環(huán)境使人們賴(lài)以生存和發(fā)展的必要物質(zhì)條件。當今世界，環(huán)境污染，生態(tài)平衡現象日趨嚴重�，F在，全球森林正以每460萬(wàn)公頃的速度減少;地球上供優(yōu)2億人的生活在缺水區。我國近幾年來(lái)，由于人們的環(huán)境意識薄弱，生態(tài)破壞嚴重，環(huán)境問(wèn)題更為嚴重。1998年長(cháng)江，嫩江，松花江流域的大洪災以及近幾年北京愈來(lái)愈重的風(fēng)沙。非凡是今年4月上旬，中旬的沙塵暴涉及的面積之廣，風(fēng)力之大，塵土之濃，持續時(shí)間之長(cháng)，更是歷史上罕見(jiàn)的。這一系列的自然災難已向國人重錘擊響保護環(huán)境的警鐘。人類(lèi)只有一個(gè)地球，自毀地球無(wú)異于毀滅自己生存的家園。樹(shù)立環(huán)保意識已成為全世界各人民的共同要求。
保護環(huán)境是每個(gè)人的事，要成為每個(gè)人的自覺(jué)行動(dòng)，而且要堅持在時(shí)時(shí)刻刻隨時(shí)隨地。只有每個(gè)人都行動(dòng)起來(lái)，環(huán)境才會(huì )更好，否則，你對環(huán)境的破壞越重，他就會(huì )以百倍的力量報復你，就像我們經(jīng)�？吹降纳硥m暴那樣。
例如，清潔工人把這一片地面掃得干干凈凈，不宜回來(lái)了老中小三人。老人“咳，咳，咳”，“噓”第一口痰吐出去。小的正將手中的冰棒吃完，“嗖”的'一扔，廢棍落地。那年輕的剛吸完一口煙，隨手就把煙頭扔在地上。
更有甚者，住在高樓之上的少數不到的公民，經(jīng)常對這樓外亂扔垃圾亂潑污水。
再則，人行道上的綠化樹(shù)木，花草本來(lái)可以給人們遮蔭，擋雨，給人一種美的享受，可就有些人容不下它們，經(jīng)常要置它們于死地自己心里才舒適。
諸如此例，這些惡劣的行為令人發(fā)指。我希望有關(guān)職能部門(mén)要采取有力措施，制止破壞環(huán)境衛生的事情發(fā)生。在這個(gè)問(wèn)題上重在教育大人們。大人們的環(huán)境意識增強了，就會(huì )影響和教育好孩子。這樣代代相傳，從個(gè)人到家庭，從家庭到區域，從區域到社會(huì )。從小時(shí)擴展到大的保護環(huán)境，長(cháng)期堅持不懈地做下去，并且每一個(gè)人都要行動(dòng)起來(lái)，加入保護環(huán)境的行列，這樣一個(gè)漂亮溫馨的自然環(huán)境將會(huì )離我們不遠了。
小學(xué)生保護環(huán)境作文 6
環(huán)境是人類(lèi)生存的一大重要條件，好的環(huán)境培育出好的人才，如果環(huán)境遭到嚴重的破壞，那么人類(lèi)的生存和人類(lèi)的健康又該怎么辦呢？保護環(huán)境，人人有責��！
新的一天又開(kāi)始了，媽媽急匆匆地買(mǎi)來(lái)早餐又急匆匆地催我趕快吃掉。吃完早餐我把包裝紙隨手丟在家門(mén)口，跨進(jìn)家門(mén)時(shí)我下意識地愣了一會(huì )兒：就這么把垃圾扔在地上，不行，這樣不是破壞環(huán)境嗎，畢竟保護環(huán)境從小事做起，可是為了方便還是……不是，想象一下如果全中國，不，全世界都像我這樣亂扔垃圾那么會(huì )是什么樣的情景��！趕快轉過(guò)身，垃圾還沒(méi)被風(fēng)刮走。正當我彎下腰拿起袋子時(shí)媽媽也吃完了早餐，她剛要把垃圾隨手一扔，我就把她攔住了：“不要亂丟垃圾，這是破壞環(huán)境的'行為！”
“哎呦，哎呦，我的孩子懂得怎么保護環(huán)境了，媽媽啊真是欣慰了！”說(shuō)著(zhù)，她把手上的垃圾準確地丟進(jìn)了垃圾桶，又高興地撫摸著(zhù)我的頭，“今天我們家一定要好好慶祝一下�！�
保護環(huán)境，人人有責，只要每個(gè)人都獻出自己的愛(ài)心，每天彎腰幾次，地球就會(huì )變得更加干凈，整潔。
小學(xué)生保護環(huán)境作文 7
我們在玩兒的時(shí)候，經(jīng)常爬樹(shù)、摘花……，都沒(méi)有意識到這是不對的行為。星期五，教師叫我們當一次環(huán)保小衛士，目的是讓我們懂得保護花草樹(shù)木，任務(wù)是給校園的樹(shù)木掛上提示牌，澆水并除雜草。我們一組為一隊，我和蘭昊天、悅悅等六人一組，我們的目標是操場(chǎng)旁邊的五棵柳樹(shù)，我的任務(wù)是除雜草和澆水。
上午第四節課，老師說(shuō)：綠色環(huán)保行動(dòng)開(kāi)始啦!同學(xué)們一窩蜂地沖出教室，澆水的澆水，掛牌子的掛牌子，我們干的`熱火朝天。我急忙提著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)一桶水往操場(chǎng)跑去，我給每棵樹(shù)澆上一點(diǎn)水，對小樹(shù)說(shuō)：“你們每人先少喝一點(diǎn)水吧，”小樹(shù)們很快就喝完了，這時(shí)鄭老師走過(guò)來(lái)說(shuō)先對著(zhù)一棵樹(shù)澆，然后再澆別的。我按老師的提示，先澆好一棵樹(shù)，再澆其他的，我來(lái)來(lái)回回跑了十幾次，可把我累壞了。蘭昊天在校長(cháng)的幫助下掛提示牌。撥草時(shí)，我左手抓住一把，右手抓住一把，使勁一拽，雜草連根拔起了，就這雜草很快就被我們一掃而光，我一看我的手，變成綠色的了。
我看著(zhù)喝飽了水的小樹(shù)，看著(zhù)一個(gè)個(gè)標識牌：“傷害樹(shù)木就是傷害我們”、“保護花草人人有責，”我覺(jué)得我們做了一件很有意義的事情，小樹(shù)搖擺著(zhù)枝條,好像在對我說(shuō)：“謝謝你們，環(huán)保小衛士�！蔽乙幌伦佑X(jué)得不累了。
我們人人要做到保護花草樹(shù)木，不去破壞它，共同創(chuàng )造美好家園。
小學(xué)生保護環(huán)境作文 8
一天下午，老師叫我二人一組去調查周?chē)沫h(huán)境。我和我的最要好的同學(xué)一起去調查。
我們首先來(lái)到了通往學(xué)校的那條人行道。我們看見(jiàn)了一些垃圾，散落在垃圾桶旁邊�？礃幼�，都是過(guò)往的行人丟的。那地方估計只有蒼蠅，才敢靠近。這么臟的路面，連行走都有問(wèn)題，可不是臟亂差的最好代表？連路邊學(xué)校圍欄上的.苔蘚也仿佛在說(shuō)：“救命呀！救命呀！我不想在這里呆上兩三年呀！”
然后，我們又來(lái)到我們家對面的菜市場(chǎng)上。菜市場(chǎng)就像垃圾場(chǎng)一樣，地上全是雞毛、鴨毛，還有一片片爛白菜葉掉在地上。買(mǎi)魚(yú)的那塊就更臟了，地上掉滿(mǎn)了死魚(yú)和鱗片，都已經(jīng)發(fā)臭，空氣中彌漫著(zhù)腐爛的味道，整個(gè)菜市場(chǎng)都臭氣熏天的了。
我想象著(zhù)未來(lái)的家園。通往學(xué)校的那條人行道，變成了開(kāi)滿(mǎn)鮮花的小路。路邊學(xué)校圍欄上的苔蘚仿佛在說(shuō)：“太美啦！太美啦！我最想呆在這個(gè)充滿(mǎn)花香的地方啦！”菜市場(chǎng)也變干凈了，地上的雞毛、鴨毛都沒(méi)有了，空氣中腐爛的味道也消失了。
晚上，我回憶著(zhù)白天見(jiàn)到的景像，心想：我夢(mèng)想的未來(lái)家園，什么時(shí)候才能真正出現呢？
小學(xué)生保護環(huán)境作文 9
我們住在美麗的地球上，可惜地球每天都飽受著(zhù)被各種臭氣、化學(xué)物品、毒汁、腐尸、汽車(chē)尾氣、生活垃圾、工廠(chǎng)垃圾等等骯臟污染，使我們可愛(ài)的地球逐漸退化。所以保護環(huán)境是每個(gè)人義不容辭的責任。
花草樹(shù)木是人類(lèi)的天然氧氣“制造廠(chǎng)”。但人們亂砍亂伐，使大自然的生態(tài)平衡遭到了破壞；沙丘吞噬了萬(wàn)頃良田；洪水沖毀可我們可愛(ài)的家園。無(wú)情的雜物把我們清澈的河水變得渾濁。茂密的森林變得稀疏雜亂，蔚藍的天空變得灰暗，碧綠的青山變得光禿。泥石流、沙塵暴、水災……這些災害，都是由骯臟的環(huán)境造成的`。所以我們更應該保護環(huán)境。
如何才能保護環(huán)境呢？首先，不能亂扔垃圾，看到垃圾就撿，是環(huán)境變得整潔優(yōu)美。其次，不要任意踐踏花草樹(shù)木。要多植樹(shù)，多種花草。
電，給我們帶來(lái)各種便利，特別是給我們帶來(lái)了光明，照亮了五彩繽紛的世界。但是我們要節約用電，因為電大多是燒煤產(chǎn)生的。節約用電就是節約用煤，少排廢氣，而在我國儲藏的煤只夠開(kāi)采一百多年了！大家想想，一百多年以后，我們的子孫后代該怎么辦？所以我們要節約用電，平時(shí)的照明燈，盡可能用節能燈。
小學(xué)生保護環(huán)境作文 10
從前，人們快樂(lè )地生活在美麗的地球上，現在，人們難過(guò)地生活在骯臟的地球上，這究竟是為什么？是因為人們不保護好環(huán)境才造成了這樣，所以要好好保護環(huán)境，讓骯臟的地球回到原來(lái)的樣子，“保護環(huán)境，從我做起！”讓我們一起來(lái)保護環(huán)境吧！
記得有一次，我在掃我家門(mén)外的樓梯。掃了一會(huì )兒，就有一個(gè)正在吃零食的'小弟弟快樂(lè )地跑上來(lái)，就站在樓梯上津津有味地吃起零食來(lái)，還撒了一些在樓梯上，我什么也沒(méi)有說(shuō)，若無(wú)其事地掃地。小弟弟吃完了，就隨手扔在我掃過(guò)的樓梯上。我忍住火氣，跟顏悅色地對小弟弟說(shuō)：“小弟弟，隨手亂扔垃圾是不對的，俗話(huà)說(shuō)：‘保護環(huán)境，從我做起！’可是你并沒(méi)有做到，如果所有人都像你這樣，這世界不就被你們毀滅了嗎？”小弟弟的臉紅了，低著(zhù)頭把小吃袋扔進(jìn)垃圾箱里，并且跑過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“大姐姐，我以后不會(huì )這樣了，我還會(huì )提醒其他的人不要亂扔垃圾了，再見(jiàn)！”小弟弟說(shuō)完，就開(kāi)心地跑到樓上去了，我相信他以后也會(huì )保護環(huán)境的。
“保護環(huán)境，從我做起！”請所有人銘記這句話(huà)，所有的朋友們，快快行動(dòng)起來(lái)，保護環(huán)境吧！
小學(xué)生保護環(huán)境作文 11
在中國，垃圾分類(lèi)的情況有些糟糕，我想探訪(fǎng)一下，于是上周日，我們彩虹小隊在聯(lián)華超市進(jìn)行了垃圾分類(lèi)的小調查，希望從人們那里了解到對垃圾分類(lèi)的態(tài)度。
我們在超市里搜索目標，逢人就問(wèn)，不管他是否愿意參與，我們都向他們露出最美的笑容，保持最熱忱的態(tài)度，做好“小調查員”的工作。通過(guò)調查發(fā)現，人們大多數都知道關(guān)于垃圾分類(lèi)的基本知識，各個(gè)小區也有分類(lèi)設施。其中有29.2%的人知道該怎么做卻沒(méi)有實(shí)行，說(shuō)明他們不太重視這個(gè)問(wèn)題;有4.8%的`居民隨意投放廢舊電池，或許他們并沒(méi)有意識到這樣做將會(huì )帶來(lái)的危害;4.8%則認為沒(méi)有必要進(jìn)行分類(lèi)，那他們是連分類(lèi)的基本知識都不了解;而71.4%的人群覺(jué)得日常生活中的垃圾未能準確分類(lèi)的原因是缺乏這方面的知識。因此，我覺(jué)得應該讓環(huán)保部門(mén)多去一些公共場(chǎng)所或社區進(jìn)行宣傳和教育，可以舉辦一些這方面的知識競賽，鼓勵大家都積極參與，真正重視起來(lái)，以便于讓人們充分了解垃圾分類(lèi)的方法和意義。
垃圾分類(lèi)，從我做起。我要在做好自家分類(lèi)工作的同時(shí)，多宣傳，多倡議，讓大家一起行動(dòng)起來(lái)!
小學(xué)生保護環(huán)境作文 12
我看過(guò)一幅很有趣、寓意很深的漫畫(huà)，水中一條魚(yú)拿著(zhù)一把傘遮住自己，傘上面有人們丟棄的各種各樣的廢品，菜葉、毛巾、破瓶子、爛罐子，甚至還有農藥瓶�？吹竭@里，我不禁要大聲疾呼：大家 都來(lái)保護環(huán)境吧！
至今，人們賴(lài)以生存的地球幾乎沒(méi)有一處不被污染，并已給人們帶來(lái)了嚴重的后果。智利綿羊失明，倫敦大霧造成幾千人喪生，海洋生態(tài)平衡遭到嚴重破 壞…… 可是，相當一部分人仍沒(méi)有覺(jué)醒。在我國，雖然已頒布了環(huán)境保護法，環(huán)保部門(mén)也三申五令要大家保護環(huán)境，但一些廠(chǎng)礦企業(yè)卻為了眼前的薄利而不顧子孫后代，把 大量的有害化學(xué)物品倒入河中，人畜中毒事件時(shí)時(shí)發(fā)生，金川河事件就是很有力的證明。
這時(shí)我又想到另一幅漫畫(huà)，畫(huà)上兩輛車(chē)一前一后行駛著(zhù)。前面的車(chē)敲鑼打鼓，還用紅紙寫(xiě)著(zhù)：報喜，化學(xué)廠(chǎng)新增產(chǎn)值3萬(wàn)元。后面車(chē)上的人卻愁眉苦臉，也用一張紙寫(xiě)著(zhù)：報憂(yōu)，因化學(xué)廠(chǎng)的'污染，今年糧食減產(chǎn)30萬(wàn)斤。一個(gè)3萬(wàn)一個(gè)30萬(wàn)，喜憂(yōu)分明，顯而易見(jiàn)。
人們��！你們建設了地球，同時(shí)也在毀滅著(zhù)地球。難道你們想給后代一個(gè)體無(wú)完膚的地球，讓他們天天生活在一個(gè)到處臟亂的環(huán)境里嗎？
小學(xué)生保護環(huán)境作文 13
保護環(huán)境，人人有責。如果每一個(gè)人都愛(ài)護自己身邊的環(huán)境，就不會(huì )造成土地沙化、河流污染、空氣污染……我們要保護祖國、保護世界，時(shí)刻提醒那些亂砍亂伐、亂扔垃圾、破壞環(huán)境的人們，愛(ài)護我們生存的環(huán)境。
目前，人類(lèi)對生態(tài)環(huán)境的影響日益加劇，已經(jīng)超過(guò)了生態(tài)系統自然恢復的能力，成為破壞生態(tài)平衡的主要因素。戰爭的摧殘、工業(yè)污染、過(guò)度開(kāi)發(fā)等人類(lèi)活動(dòng)，給大自然帶來(lái)了越來(lái)越多的災難。森林大面積的減少、江河水質(zhì)惡化、許多珍稀動(dòng)植物面臨滅絕的`危險……
由于人類(lèi)對環(huán)境造成了嚴重的污染和破壞，大自然也開(kāi)始展開(kāi)對人類(lèi)的報復。酸雨、沙塵暴、河流干涸、疾病肆虐……全球有20多億人面臨缺水困境，每年有30%的人因環(huán)境污染而患病，平均每分鐘就有28人死于環(huán)境污染。我們的地球已經(jīng)不再那么安寧和美麗，大自然似乎在向人類(lèi)發(fā)出警告。
我們要從現在做起，從我做起，愛(ài)護身邊的環(huán)境。保護她，就是保衛祖國，保衛世界。
讓我們高喊口號：“保護環(huán)境，從我做起！”
小學(xué)生保護環(huán)境作文 14
在動(dòng)物王國，有一片美麗的森林，那兒樹(shù)木蔥綠，空氣清新。在那遼闊的草地上，百花盛開(kāi)、爭奇斗艷、五彩繽紛、色色俱全。小動(dòng)物們開(kāi)心、快樂(lè )地嬉戲、玩耍。
一天，一個(gè)令人欣喜若狂的消息在動(dòng)物王國傳開(kāi)了，第一家商店------"小豬樂(lè )樂(lè )"就要開(kāi)業(yè)了！這個(gè)商店給動(dòng)物王國增添了許多熱鬧的氣氛。
"小豬樂(lè )樂(lè )"商店開(kāi)業(yè)的'第一天，來(lái)商店購買(mǎi)商品的小動(dòng)物們人流如潮、車(chē)水馬龍。這家商店從此成了熱鬧非凡的地方。
可是，好景不長(cháng)，人們來(lái)到了這里。他們在這兒砍樹(shù)，亂扔垃圾，砍下來(lái)的樹(shù)用來(lái)造房子。隨著(zhù)房子逐漸變多，樹(shù)木也就逐漸減少。就這樣，一天一天過(guò)去了......
漸漸地，森林里的樹(shù)木幾乎都砍光了，森林許多地方變成光禿禿的一片。許多小動(dòng)物都無(wú)家可歸，"小豬樂(lè )樂(lè )"商店漸漸冷清了下來(lái)。
終于有一天，空氣、河流污染特別嚴重，"小豬樂(lè )樂(lè )"也最終倒閉了，大森林也變成了干旱地。
這個(gè)故事告訴我們：我們要保護環(huán)境，多植樹(shù)，不能破壞環(huán)境，破壞森林，這是大自然不允許的。
小學(xué)生保護環(huán)境作文 15
我小區，以前的墻壁，是那么的干凈！整潔！小草綠油油的，非常惹人愛(ài)！還有……現在我們的小區垃圾很多，小草也不再那么惹人愛(ài)了！而且潔白的`墻壁也被貪心的人占為己有，作為自己賺錢(qián)的工具了。
有一次，我和表妹還有幾個(gè)小伙伴正在樓底下玩“老鼠偷油”這個(gè)游戲，看見(jiàn)有一位阿姨在拿著(zhù)背面沾滿(mǎn)膠水的廣告紙張準備貼在墻壁上，不料被打掃衛生的阿姨發(fā)現了，打掃衛生的阿姨說(shuō)：“哎！唉！你……你干什么呢？你！不要貼在墻壁上！”但是，不料那個(gè)阿姨已經(jīng)狠狠的印在了墻壁上面，潔白的墻壁——變得特別的臟了。還有的小孩，從家里拿出幾支粉筆把墻壁當做是“黑板”呢！在那玩“老師教同學(xué)”的游戲呢！現在的墻壁口味是比最鮮艷的花，還要鮮艷呢！更有的人在樓道的墻壁上用彩色一張一米的小廣告，從家里出來(lái)就可以看見(jiàn)，形象極不美觀(guān)。
從現在開(kāi)始，我要保護環(huán)境衛生，主動(dòng)彎腰撿起垃圾，不會(huì )亂在地上亂涂亂畫(huà)，別人亂畫(huà)時(shí)我要提醒他人也注意環(huán)保。我相信！我們的小區越變越美的！
小學(xué)生保護環(huán)境作文 16
我的老家附近有一個(gè)工業(yè)園區，它吧我的老家變得越來(lái)越糟糕。
天空灰藍灰藍的，像是要下雨似的，空氣臭的刺鼻，每次經(jīng)過(guò)工業(yè)園區，我們都緊緊地捂著(zhù)鼻子，緊皺著(zhù)眉頭，在空氣中包含著(zhù)一些微小的'沙粒，只要陽(yáng)光一照射，就能看到天空中有很多灰色的東西漂浮在半空中，在那兒呆久了，你就會(huì )感覺(jué)到一陣嘔吐樹(shù)木上覆蓋著(zhù)一層厚厚的灰塵。
工業(yè)園區的里面不知何時(shí)修建了一個(gè)又一個(gè)的煙囪，它們一個(gè)勁的冒煙，濃煙灰黑灰黑的像是霧似的在天空中盤(pán)旋不定，玻璃廠(chǎng)后有幾條又寬又長(cháng)的排污管，一直延伸到我老家的河里，污水又黑又臭，黑得像汽油似的，那臭味讓周?chē)亩伎菟懒�，挖出�?lái)一看，呀!根都給染黑了!可水上漂浮著(zhù)一層又灰又厚的液體，好像是汽油又好像不是，總之覺(jué)得特別怪異。
工業(yè)園區越建越多，人們的日子越過(guò)越紅火，但是天空城市會(huì )污染，植物也會(huì )枯死，空氣會(huì )變臭，水源會(huì )被染黑，城市會(huì )化為烏有!為了保護環(huán)境，請多多植樹(shù)，不亂丟垃圾，請人們立即行動(dòng)起來(lái)吧!這是我們的責任!也是我們的義務(wù)!
小學(xué)生保護環(huán)境作文 17
隨著(zhù)人類(lèi)經(jīng)濟的發(fā)展，垃圾越來(lái)越多。人類(lèi)處理垃圾的方式很少，不是填埋就是焚燒，這導致中國人的`生活環(huán)境越來(lái)越差。
“年輕人，你得把垃圾分類(lèi)！”“你是干什么的，老頭？”"如果你這樣做，你將污染環(huán)境！"張叔叔盡力解釋說(shuō)，這個(gè)年輕人終于意識到了垃圾分類(lèi)的重要性。
過(guò)去，我一直希望下面的垃圾車(chē)能盡快被運走，以免下面有難聞的氣味。今天聽(tīng)了張老師的講課，我對垃圾有了新的認識。我們人類(lèi)每天都在制造垃圾，但是我們人類(lèi)的垃圾被扔掉后去了哪里？首先，工人們把垃圾拿到垃圾場(chǎng)，然后埋在地下。掩埋垃圾的成本很高，從450元到600元大約一噸。這筆錢(qián)足夠支持貧困山區的孩子半年。此外，如果填埋繼續在地下進(jìn)行，將會(huì )占據大量空間并導致蚊子滋生。
人們經(jīng)常在公園里看到四個(gè)垃圾桶，分別是可回收垃圾、不可回收垃圾、有害垃圾和其他垃圾�；厥绽鵀樗{色，不可回收垃圾為綠色，有害垃圾為紅色，其他垃圾為灰色。
垃圾分類(lèi)似乎是一個(gè)簡(jiǎn)單的項目，但如果你不注意，它就不是了。但是如果你每天都要做，那就更復雜了。正是因為它，青少年可以學(xué)習它。有了它，這個(gè)城市將變得美麗。有了它，甚至整個(gè)國家都會(huì )變得美麗。
小學(xué)生保護環(huán)境作文 18
走在放學(xué)的路上，猛地聞到一股臭味，原來(lái)是路旁的江水呀！看看江水，呀！太惡心了！江面漂浮著(zhù)許多垃圾，江水渾濁，真是的，昨天不是剛剛有人來(lái)打撈過(guò)垃圾嗎？怎么今天就......
哎，我只能說(shuō)，扔垃圾的人太可惡了！你們有沒(méi)有想過(guò)，垃圾危害人體呀！一個(gè)塑料袋被埋在地底下，幾百年也不會(huì )腐爛，可想而之，每個(gè)人都扔垃圾，一天起碼有幾千種垃圾品種被埋在地里。
如果你走在路上，忽然一個(gè)不知名的塑料袋隨風(fēng)飛到你的臉上，你會(huì )不生氣嗎？垃圾多了，就會(huì )隨風(fēng)飄蕩，掛在樹(shù)上，電線(xiàn)桿上，多不美觀(guān)呀！
再想，我們需要一個(gè)很好的學(xué)習，生活環(huán)境，如果我們整天在一個(gè)有臭味的環(huán)境里學(xué)習，生活，那樣對我們也不利呀，所以，我們一定要好好保護環(huán)境！但是，不光是自己會(huì )保護，也要隨時(shí)警告身邊的人扔垃圾的壞處。
同志們呀！我們學(xué)習需要很好的'環(huán)境，我們生活需要很好的環(huán)境，好環(huán)境是我們必不可少的，所以，我們一定要保護環(huán)境呀！因為，保護環(huán)境，從我做起！
小學(xué)生保護環(huán)境作文 19
今天，媽媽帶我到小區的公園玩，公園前面有一條小河。只見(jiàn)河水都變成了濃黑色的污水，河面上漂浮著(zhù)一些白色泡沫和塑料垃圾袋，河邊的草地上也“躺”著(zhù)一袋袋、一堆堆的垃圾。
我們沿著(zhù)小河往下走，發(fā)現好幾家工廠(chǎng)，深綠色的、濃黑色的.污水直接排入河流，所以造成排污口處的水面上漂浮著(zhù)大量的白色泡沫。隨著(zhù)人們生活水平的提高，人們使用的一次性物品增多，每天都有大量的垃圾要處理。居住在小河旁的有些居民，為了方便，把使用過(guò)的垃圾隨手往河邊一扔。有些垃圾發(fā)出一股刺鼻的臭味，使你不得不注目觀(guān)看。這些垃圾不能及時(shí)處理，不僅影響力市容市貌，而且直接危害到人們的身體健康。不難想象，如果突然來(lái)一陣狂風(fēng)，刮起滿(mǎn)地的垃圾，會(huì )是一副怎樣的圖景？
想起小時(shí)候，每當走過(guò)這條小河的小公園，看著(zhù)清清的河水，呼吸著(zhù)清新的空氣，給人一種心曠神怡的感覺(jué)。而現在，這條河已經(jīng)遍體鱗傷，成了一條垃圾河。我衷心希望有關(guān)領(lǐng)導充分關(guān)注污染問(wèn)題，采取有利措施，還我們一個(gè)明凈的家園。
小學(xué)生保護環(huán)境作文 20
最近，我們上課學(xué)到一篇課文《黃河是怎樣變化的》。里面的個(gè)個(gè)具體數字都讓我大吃一驚。黃河受到這么大的破壞，我們要保護它，不要讓它成為“憂(yōu)患”。
每當我們在超市購物時(shí)，售貨員都會(huì )贈送一個(gè)塑料袋。這樣年年月月積累下來(lái)，不知得有多少個(gè)塑料袋。再加上有些人不注意保護環(huán)境，造成了嚴重的“白色污染”。塑料袋在地下埋上成千上萬(wàn)年都不會(huì )腐爛，如果焚化的話(huà)，會(huì )產(chǎn)生有害氣體物質(zhì)。我們不能為了自己一時(shí)的利益，把垃圾留給自己的子孫后代。
看到眼前的.一幕，我不禁想到：人類(lèi)這樣破壞環(huán)境，遲早要受到大自然嚴厲的懲罰！果然，沙塵暴來(lái)了。它刮得窗戶(hù)啪啪作響。人們都紛紛抱怨，可他們想過(guò)沒(méi)有，是誰(shuí)使得沙塵暴匆匆而來(lái)？
在我們的生活中，像環(huán)境污染的例子可以說(shuō)是舉不勝數。所以，我們要保護環(huán)境。在飯館里，盡量不要使用一次性筷子，這樣浪費木材，還影響市容；在超市購物時(shí)，不要超市贈送的塑料袋，最好用自己家的布袋；有機動(dòng)車(chē)的家庭，外出盡量不要開(kāi)車(chē)。臭氧層和大氣層也不至于破壞地那么嚴重……總之，保護環(huán)境，從自我做起，人人有責。
人類(lèi)啊，請醒悟吧！保護環(huán)境，保護地球，保護我們賴(lài)以生存之地！要知道，地球只有一個(gè)！
小學(xué)生保護環(huán)境作文 21
一年一度的新年春節到了，到處都是喜氣洋洋，放煙花是節日的重要內容之一。但是，煙花固然漂亮，但它對環(huán)境卻造成了較大的影響！目前空氣中灰塵仍較多，經(jīng)常是霧霾天。所以，我們在慶祝節日的同時(shí)要減少煙花的燃放。
為什么空氣這么差呢？不只是煙花，汽車(chē)尾氣也是一大方面，現在大家的生活越來(lái)越好
，家里都有小汽車(chē)，甚至有的家里有好幾輛，
路上到處都是擁堵的車(chē)流，每天這些汽車(chē)的尾氣對大氣層造成了很大的負擔，破壞了環(huán)境。
怎樣才能保護我們的環(huán)境呢？我詢(xún)問(wèn)了許多人，也想了很多的辦法，我決定先從自身做起，我開(kāi)了一場(chǎng)家庭會(huì )議，爸爸媽媽都非常支持我，爸爸說(shuō)：“以后近的`地方我們盡量不開(kāi)車(chē)，而起我以后要減少吸煙”。外公說(shuō)：“以前，一到節日人們就把煙花當玩具一樣，隨心所欲的燃放，今年我們家帶頭不放煙花，我們可以?huà)鞜艋\、彩條，一樣可以熱鬧的過(guò)節”。我說(shuō)：“我要做一些宣傳卡片，貼在小區的宣傳欄里面，告訴大家要保護環(huán)境”。
我相信，在大家的努力下，環(huán)境會(huì )越來(lái)越好的。
小學(xué)生保護環(huán)境作文 22
上個(gè)周末，天氣晴好，我和媽媽來(lái)到荊州老南門(mén)外賞櫻花。櫻花雖美，但有不少事情大煞風(fēng)景，明明樹(shù)上掛著(zhù)“保護環(huán)境，愛(ài)護花木”的牌子提醒人們要文明賞花，但摘花，扯枝、搖樹(shù)、亂丟垃圾等不文明現象時(shí)有發(fā)生;和古城墻、櫻花相伴的護城河更是渾濁不堪，還散發(fā)出陣陣惡臭，河面上還不時(shí)飄來(lái)一些塑料垃圾，爛菜葉等，我蹲下身子往河里一瞧，一條小魚(yú)的蹤影也看不見(jiàn)。
由此，我我不由地發(fā)出感嘆，我們美麗的護城河，我們美麗的家鄉曾幾何時(shí)變成了現在的這幅模樣?我為周?chē)h(huán)境的惡化感到不安，近幾年來(lái)，我們的生活環(huán)境不斷遭受破壞，全球氣溫升高，白色垃圾，水資源被污染，造成這種結果的罪魁禍首還是我們人類(lèi)。
4月22日第43個(gè)就要到來(lái)，我呼吁大家：“保護環(huán)境，從我做起�！弊鳛楫敶�'小學(xué)生，國家的未來(lái)，環(huán)保應從自身做起，從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，例如不隨地吐痰，不隨便亂扔垃圾，把廢紙收集起來(lái)……我們應該遵守小學(xué)生日常行為規范攜手保護我們的生存家園。
地球是我們賴(lài)以生存的共同家園，也是我們唯一的家園。為了地球媽媽不再哭泣，同學(xué)們，讓我們共同保護環(huán)境吧!
小學(xué)生保護環(huán)境作文 23
有人說(shuō)，大自然甚是奇妙，將我們人類(lèi)哺育在地球上，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，盡情的享受大自然的恩賜：有新鮮的'空氣，豐富的資源，當然，還有美麗的環(huán)境。
還有人說(shuō)，地球甚是偉大，哺育了千千萬(wàn)萬(wàn)的生命，卻不求回報。我們人類(lèi)卻無(wú)比貪婪，挖山，砍樹(shù)，用盡資源還嫌少。我們根本沒(méi)有為現在或將來(lái)出現在地球上的生物著(zhù)想。當然，也包括我們的后代。
就拿那件事來(lái)說(shuō)吧。那是個(gè)星期天，一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我正走在人行道上，一個(gè)小男孩一邊吃雪糕，一邊聽(tīng)著(zhù)mp3,神氣十足地走了過(guò)去，突然間“啪”的一聲，一口痰應聲落地，我剛想說(shuō)他幾句，又怕別人說(shuō)我多管閑事，便沒(méi)有開(kāi)口。過(guò)了幾分鐘，他的雪糕吃完了，他又把包裝袋仍在地下，其實(shí)不遠處就有果皮箱，我實(shí)在看不下去了，快步走到他身邊，大聲說(shuō)：“小弟弟，你應該愛(ài)護環(huán)境，不要亂扔果皮紙屑……”他轉過(guò)身來(lái)，不屑地看了我一眼，說(shuō)：“什么時(shí)候輪到你管我了，煩不煩��！”說(shuō)罷，快步走去。我看著(zhù)他遠去的背影，我無(wú)奈地搖搖頭，把包裝袋扔進(jìn)了垃圾箱……
我們不是天天都在說(shuō)“保護環(huán)境”嗎？那為什么不從我們身邊的小事做起呢？朋友們，行動(dòng)起來(lái)吧！為了我們自己，保護環(huán)境！
小學(xué)生保護環(huán)境作文 24
每當你走在幽靜的小路上時(shí)，不禁，一塊紙片從你的眼簾飄過(guò)去，你的心情是什么樣的'?憤怒呢還是……每當，家家戶(hù)戶(hù)到處倒污水時(shí)，你不覺(jué)得一大片的環(huán)境，早已被臭氣污染嗎?當你看到人們砍伐樹(shù)木時(shí)，你會(huì )不會(huì )感到樹(shù)木的疼痛而流淚呢?當你看到汽車(chē)滴滴的噪音而煩惱，你會(huì )不會(huì )有所行動(dòng)呢?
保護環(huán)境，從我做起，讓身邊的每一件不文明的事情都化為烏有!那你就從現在開(kāi)始，從此時(shí)開(kāi)始，讓一切的一切不要發(fā)生。當你看見(jiàn)紙片、你應當彎起腰撿起它;當你看見(jiàn)別人砍伐樹(shù)木時(shí)，你就想到了樹(shù)木的疼痛，流淚，所以，你應當去勸阻……種種的種種，都是一句欣慰的安慰，才能大事化小……看到同學(xué)們，吃完冰激凌的塑料袋，滿(mǎn)空中飛舞，當時(shí)，我就洋溢起一種憤怒感，真想上去給他們說(shuō)，讓他們撿起來(lái)�？匆�(jiàn)他們洋洋得意的遠遠走去，我才知道，這件事情只能讓我來(lái)干。
保護環(huán)境，讓身邊的一切不要再發(fā)生了!!!
小學(xué)生保護環(huán)境作文 25
今天，我看了一幅漫畫(huà)，其中一個(gè)伐木工人正在用斧頭砍樹(shù)。他旁邊的一只啄木鳥(niǎo)不停地啄他的頭，以為他的腦子里有蟲(chóng)子。
從啄木鳥(niǎo)的角度來(lái)看，這幅漫畫(huà)揭示了人類(lèi)為了自己的利益不惜任何代價(jià)。它也警告我們，如果我們不注意保護自然環(huán)境，我們對自然的每一次傷害最終都會(huì )降臨到我們身上。
事實(shí)上，在我們的生活中有像漫畫(huà)中的伐木工人一樣的人。例如，在學(xué)校的走廊和操場(chǎng)上，我們經(jīng)�？梢钥吹郊埱驖L成一團，還有一些紙飛機一個(gè)字也沒(méi)寫(xiě)。他們被無(wú)數的`腳踩在地上，無(wú)家可歸。一個(gè)完整的筆記本被撕了又撕，所以剩下的很少。這是不知道如何儲蓄的學(xué)生的工作。他們不需要橡皮擦來(lái)擦掉錯誤的單詞，而是直接把它們撕成碎片，揉成一團，然后隨意扔出去，這樣就解決了問(wèn)題，并肆意濫用它們。
如果世界上每個(gè)人都保護環(huán)境，世界將會(huì )多么美麗！我們也學(xué)到了一些名言：善待地球就是善待自己；拯救地球就是拯救未來(lái)。人類(lèi)在破壞地球環(huán)境的同時(shí)也在傷害自己。只要我們改變，保護地球環(huán)境就是保護我們自己。讓我們加入到熱愛(ài)地球和自然環(huán)境的行動(dòng)中來(lái)。讓我們攜手為地球創(chuàng )造一個(gè)美麗的綠色家園！
小學(xué)生保護環(huán)境作文 26
今天，一只五彩斑讕的小鳥(niǎo)挺立在高大榕樹(shù)上，它悶悶不樂(lè )地說(shuō)：“討厭的人類(lèi)，你們把我的家園變得光禿禿的。以前，那里樹(shù)木茂盛，風(fēng)景優(yōu)美，就像是人間仙境，如今，小鳥(niǎo)們無(wú)家可歸，只好四海為家�！�
不僅是小鳥(niǎo)感到憂(yōu)傷，在湖里游動(dòng)的小魚(yú)說(shuō)：“人類(lèi)所廢棄的'垃圾扔到水里。這些垃圾有：手表、丟棄的蘋(píng)果皮，破碎的盤(pán)子等等。以前，湖面上波光粼粼、閃著(zhù)金光，是個(gè)旅游的好去處。如今，湖水污濁不堪，臭氣熏天，無(wú)人問(wèn)津，你看我還撐著(zhù)雨傘呢！”
龍蝦被垃圾劃傷了，傷痕累累，疲倦不堪；螃蟹成了殘疾人，一瘸一拐，東倒西歪；湖里的小魚(yú)游到湖面上艱難地喘氣；飛鳥(niǎo)也不敢靠近湖面，因為臭氣已慢慢“占領(lǐng)”周邊的新鮮空氣。
在不久前，清澈見(jiàn)底的湖水引來(lái)了許多游客。螃蟹坐在巖石上看著(zhù)湖邊的風(fēng)景；水草在湖底歡快地舞蹈；龍蝦在水中漫步。小魚(yú)可就多了，有的在玩耍；有的在唱歌；還有的喝著(zhù)茶，可熱鬧了。
你知道嗎？保護環(huán)境就是保護自己，如果不保護環(huán)境，動(dòng)物會(huì )失去生存的權利，當動(dòng)物滅亡時(shí)，人類(lèi)也將滅亡�！氨Ｗo環(huán)境、人人有責”，這句話(huà)應該銘記在心。
小學(xué)生保護環(huán)境作文 27
幾天前，我看見(jiàn)許多叔叔和嬸嬸在路上吐痰。
這不是真的。今天放學(xué)后，我看見(jiàn)另一個(gè)叔叔穿著(zhù)黑色t恤。他不經(jīng)意地把痰吐在地上。我急忙上前阻止它，但我叔叔甚至沒(méi)有看我一眼，繼續往前走。
有時(shí)候，我爺爺也會(huì )犯同樣的錯誤。我正開(kāi)得很好，突然停下來(lái)，打開(kāi)窗戶(hù)，吐出一口痰。當我攔住他時(shí)，他說(shuō)，“沒(méi)關(guān)系�！比欢�，我并不氣餒�？吹绞迨灏⒁屉S地吐痰，我會(huì )及時(shí)制止他們。提醒他們下次要注意。如果他們接受我的建議，我的心會(huì )比吃蜂蜜更甜。例如，上一次我和父母去公園，我看見(jiàn)一個(gè)阿姨走進(jìn)草地，吐了一口痰。我看到了它并阻止了它。阿姨和藹地對我笑了笑，說(shuō)：“對不起，下次我會(huì )注意的'�！蹦菚r(shí)候，別提我有多滿(mǎn)足。
每當爺爺不聽(tīng)我的建議時(shí)，我都會(huì )跟他講道理�！半S地吐痰容易傳播流感、肺結核和其他疾病，而且危害極大。它不僅不文明，還會(huì )傷害他人，對我們的環(huán)境造成巨大破壞�！甭�(tīng)了我的話(huà)后，爺爺再也沒(méi)有吐過(guò)痰。改正錯誤仍然是一個(gè)好同志！
為了100天后的青奧會(huì )，讓我們一起努力，從我做起，做文明的南京人，創(chuàng )造美麗的南京城。
小學(xué)生保護環(huán)境作文 28
“嗚，嗚，嗚”，聽(tīng)，在不遠處有一條小河在哭。
我問(wèn)它：“你為什么要哭呀?”小河抽抽搭搭的回答：“我原來(lái)清清的河水流向四面八方，不管誰(shuí)看見(jiàn)了都稱(chēng)贊�？墒�，可是現在……”
“無(wú)風(fēng)時(shí)，我猶如一面大鏡子，清澈見(jiàn)底，游人連我懷中的鵝卵石都能數清;起風(fēng)了，我身中那頑皮的浪花一漾一漾，發(fā)出‘嘩啦嘩啦”的聲音 ;夏天，水中的荷花一朵朵，有淡紅的、乳白的、嫩乎乎的、水靈靈的，像喝醉了酒似的，在風(fēng)中東悠西蕩，多逗人!那傘似的荷葉，綠綠的，給我當帽子戴;那水中的魚(yú)兒歡快的追逐著(zhù)、嬉鬧著(zhù)、不時(shí)交頭接耳，竊竊私語(yǔ)，一群群孩子擁入我的懷抱，久久地，久久地不愿離去�？粗�(zhù)孩子們快樂(lè )的玩耍，我擁抱著(zhù)他們，撫摸著(zhù)他們，多快活呀!
昔日的荷花不見(jiàn)了。人們不停的'向我身體里扔垃圾，潑污水……
人們見(jiàn)了我，都捂著(zhù)鼻子，說(shuō)：’真臟，真臭，惡心死了!‘’這里的魚(yú)蝦都絕種了‘，聽(tīng)著(zhù)他們的議論，再看看我的身體，我多難過(guò)呀!“
聽(tīng)了小河的話(huà)，我深感觸動(dòng)，很慚愧，我發(fā)自?xún)刃牡恼f(shuō)：”保護我們的家園吧，不要再讓小河哭泣了，這是我們共同的家園!“
小學(xué)生保護環(huán)境作文 29
以前,在一個(gè)大山里,那里樹(shù)木茂密,小溪流水叮當,百花齊放,是一個(gè)美麗的地方.那里還生活有許多動(dòng)物,他們和人類(lèi)朝夕相處,在這里安居樂(lè )業(yè).直到那一天,他們的美麗給他們帶來(lái)了災難.
游人們聽(tīng)說(shuō)這里有美麗的小白兔,聰明的小猴,歡樂(lè )的小鳥(niǎo),一片美景,便紛紛上山觀(guān)看.后來(lái),這里被人們開(kāi)發(fā)成一處景點(diǎn),供人上山觀(guān)賞,一連斬了好多樹(shù)木,騰出好多地來(lái)建服務(wù)區,休息區,若干噴泉,各種游樂(lè )實(shí)施,不斷砍樹(shù)木造屋.動(dòng)物們活動(dòng)的'地方更小了.
有一天,動(dòng)物們集聚在一起,開(kāi)了一個(gè)會(huì ).百獸之王獅子先開(kāi)口,說(shuō):"我親愛(ài)的臣民們,我們的家園正在受到人們的破壞,我們要想包辦法制止人們."親愛(ài)的國王,我們是猴子的近鄰松鼠.本來(lái)我們分區明顯,猴子在山下,我們在半山.可是近來(lái),大多猴子都移居到我們半山,我們居住的地方不足啦!猴子無(wú)奈的說(shuō):"人們建房子占了我們的活動(dòng)地,游客們食物吃完后扔下樂(lè )許多垃圾,污染了空氣,使我們不能在山腳生活,我們都無(wú)可奈何啊!
小學(xué)生保護環(huán)境作文 30
我是一條碧綠、清澈的小河。
太陽(yáng)公公給我披上金黃色的光芒，讓我閃閃發(fā)光，像一顆明亮的明星。夜晚，月亮婆婆用銀色的月光把我溫柔地包裹，讓我入睡時(shí)感到寧靜安詳。每一天，我都在清澈的溪流中歡快地流淌，享受著(zhù)無(wú)盡的快樂(lè )。和小草妹妹一起玩耍，感受著(zhù)大自然的美好；和石頭爸爸聊天，傾聽(tīng)他的智慧；聆聽(tīng)大樹(shù)爺爺講述古老的傳說(shuō)。在這樣美麗的環(huán)境中生活，我是多么幸福��！
很久以前，一座美麗的河流靜靜地流淌著(zhù)，清澈見(jiàn)底，河岸上綠樹(shù)成蔭，鳥(niǎo)兒歡快地歌唱著(zhù)。每當春天來(lái)臨，河水泛起微波，草木吐翠，一派生機勃勃的景象�？墒遣恢螘r(shí)，一群人來(lái)到這里，帶來(lái)了尖銳刺耳的聲音，大樹(shù)被一棵棵砍倒，鳥(niǎo)兒也驚飛而逃。雨季來(lái)臨時(shí)，大量泥沙隨著(zhù)雨水沖刷而入，使河水變得渾濁不堪。我變得憂(yōu)心忡忡，我的伙伴們也沖出河床，摧毀了自然的平衡。更糟糕的`是，還有人在這里修建工廠(chǎng)，排放廢氣，排放污水，亂丟垃圾，使我變得又臟又臭，滿(mǎn)身狼藉。小魚(yú)小蝦無(wú)法承受折磨，相繼死去。我失去了美麗的家園，失去了可愛(ài)的伙伴，我是那樣的無(wú)辜和無(wú)助。我變得漆黑一片，骯臟不堪，還帶著(zhù)刺鼻的氣味。
我不停地哭泣著(zhù)，大聲地呼喊：“救救我吧，救救我吧！”
小學(xué)生保護環(huán)境作文 31
一天下午，陽(yáng)關(guān)燦爛，萬(wàn)里無(wú)云。小紅和小明一起結伴回家。他們走到一個(gè)垃圾桶旁，垃圾箱里空蕩蕩的，周?chē)鷧s垃圾滿(mǎn)地，臭氣熏天。
小紅再也看不下去了，去撿垃圾。她一邊撿垃圾，一邊說(shuō)：“小明，快點(diǎn)過(guò)來(lái)幫忙一起撿，快點(diǎn)��！”說(shuō)完，她就把一堆垃圾扔進(jìn)了垃圾箱。
小明卻在一旁一動(dòng)不動(dòng)，心里好像在想些什么。突然，他猛地一拍腦袋，說(shuō)：“真笨！我可以那樣去做，也許會(huì )有一些效果！”
說(shuō)干就干，小明從書(shū)包里面拿出一張長(cháng)方形的白紙，把它放在地上，在上面認認真真地寫(xiě)上了：文明——只差一步，這幾個(gè)字樣。小紅也把垃圾撿完了。
當小紅看見(jiàn)了，豎起大拇指，說(shuō)：“好！”小明說(shuō)：“哪里！哪里！”說(shuō)完，說(shuō)完就拿出膠水，把那張紙貼在了垃圾箱上。
他們開(kāi)開(kāi)心心地回家去了。
第二天早上，陽(yáng)關(guān)燦爛。路人看見(jiàn)這張紙：文明——只差一步的字，有的紅著(zhù)臉，有的低下了頭，還有的說(shuō)：“這張紙寫(xiě)得好，不知誰(shuí)寫(xiě)的`？”
那些紅著(zhù)臉，低著(zhù)頭的人悄悄地行動(dòng)起來(lái)，把垃圾扔進(jìn)了垃圾箱。
我相信，只要我們保護環(huán)境，世界將會(huì )變得更美好！
小學(xué)生保護環(huán)境作文 32
我是一只活潑歡快的小鳥(niǎo)，在一碧如洗的天空中自由自在地飛翔，可是我失去了自由……
那一次，有一個(gè)調皮的孩子向我追來(lái)追去，用網(wǎng)把我捉到家中。我被這突然沉重的一擊驚呆了，慢慢才反應過(guò)來(lái)我落入“陷阱”了。我當然不能坐以待斃了。于是，我拼命掙扎，可我這瘦小的身軀怎能戰勝龐大的'人類(lèi)呢?我深深地嘆了一口氣，只得乖乖地進(jìn)入了鳥(niǎo)籠。
我哇哇大哭，我向往藍天，那是我的家，我要回家，我不想在這里。
后來(lái)，那個(gè)孩子一有空就來(lái)看看我，天天給我食物吃，但他根本不知道我的心里是多么難受。
唉……
有一天，他似乎知道了我的痛苦。只見(jiàn)他打開(kāi)鳥(niǎo)籠，慚愧地對我說(shuō)：“朋友，對不起!我不應該把你捉來(lái)，讓你失去自由，失去向往的藍天。朋友，對不起!”我被深深地感動(dòng)了，興高采烈地在他面前飛來(lái)飛去，盤(pán)旋了幾圈，立刻展翅高飛，無(wú)影無(wú)蹤。
雖然他捉過(guò)我，但我還時(shí)常飛到他的家中玩哩。
其實(shí)，我們和人類(lèi)本來(lái)就是非常友好的朋友，又何必彼此傷害呢?
小學(xué)生保護環(huán)境作文 33
星期天，我和弟弟興致勃勃的去踢球。
我們來(lái)到樓下，你踢給我，我踢給你玩得可高興了，當球又一次飛過(guò)來(lái)的時(shí)候，我使勁一下子踢了過(guò)去，球‘嗖’的一下子飛到了草叢中，我連忙跑過(guò)去找球。我找啊找啊，忽然聽(tīng)見(jiàn)草叢中有“嗚嗚”的哭聲，我仔細一聽(tīng)，原來(lái)是小草在哭，于是我問(wèn)小草怎么了，小草說(shuō)：“這個(gè)塑料袋擋住了陽(yáng)光，我快枯死了�！甭�(tīng)了小草的`話(huà)，我連忙把弟弟叫了過(guò)來(lái)，我們把草坪上花園里所有的垃圾都撿到垃圾筒。撿了一天，我和弟弟都累得精疲力竭。但看見(jiàn)這些小草挺拔著(zhù)身子，好像在說(shuō)：“謝謝你們，謝謝你們讓我們得到了陽(yáng)光的溫暖”我們的心里很高興。晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)我發(fā)明了一個(gè)會(huì )吃垃圾的機器人，它的頭是方形的，肚子大大的是個(gè)垃圾筒，眼睛是個(gè)掃描器，那里有垃圾它能馬上掃描到，然后就去吃掉它，它還能將垃圾自動(dòng)分類(lèi)，當你亂扔垃圾的時(shí)候，它會(huì )提醒你：不要亂扔垃圾。有了這個(gè)環(huán)保機器人，我們的地球會(huì )變得更美好，四季如春，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，陽(yáng)光明媚，到處一片綠色的草坪。我們在這個(gè)美好的環(huán)境里唱啊跳��！
小學(xué)生保護環(huán)境作文 34
春天來(lái)了，萬(wàn)物復蘇了，小燕子也從南方飛回來(lái)了，沒(méi)想到一回來(lái)就迷路了，它就想呀，這條路是我每年季節變換時(shí)都飛來(lái)飛去走的，不會(huì )走錯的呀，怎么這個(gè)地方這么臟呀，空氣中到處都灰蒙蒙的，難道我真的走錯路了嗎？小燕子睜大了雙眼，仔細往下面的`小河里看呀看，終于看到了一點(diǎn)小河的影子，它停了下來(lái)，落在小河邊，看著(zhù)漂滿(mǎn)垃圾的滿(mǎn)河的黑水，嘆了一口氣說(shuō)：“人類(lèi)真壞，隨處亂丟垃圾，把河水都搞黑了，小魚(yú)們還怎么活呀，真壞！”這時(shí)，有一條小魚(yú)冒出了頭，無(wú)可奈何地說(shuō)：“沒(méi)有辦法呀，我都快呼吸不過(guò)來(lái)了！我也找不到家了，真不知道我還能活多久了�！绷硪恢恍⊙嘧又�(zhù)急地說(shuō)著(zhù)，“不如我們把垃圾銜走，清一清河水，幫幫小魚(yú)兒吧，不然小魚(yú)們真的是活不長(cháng)了�！庇谑�，它們便把垃圾一個(gè)一個(gè)的銜起來(lái)，丟到了垃圾桶里，最后還在水岸上立了一個(gè)牌子：請勿亂丟垃圾，還我們一個(gè)整潔的環(huán)境！從此以后，經(jīng)過(guò)這里或是到這里來(lái)玩的人，看到這個(gè)牌子后都不忍心再亂垃圾了，這里的河水就變得越來(lái)越清澈了，小魚(yú)們都歡快的在水里游來(lái)游去了。保護環(huán)境，人人有責，我們每一個(gè)人都要從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，大家以后可不要再亂丟垃圾了哦!
【小學(xué)生保護環(huán)境作文】相關(guān)文章：
小學(xué)生保護環(huán)境作文02-06
保護環(huán)境小學(xué)生作文05-08
【精選】小學(xué)生保護環(huán)境的作文09-04
實(shí)用的小學(xué)生保護環(huán)境作文02-05
[優(yōu)選]小學(xué)生保護環(huán)境的作文08-27
【精選】小學(xué)生保護環(huán)境作文5篇10-15