新的校園新的環(huán)境優(yōu)秀作文（通用27篇）
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編整理的新的校園新的環(huán)境優(yōu)秀作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
新的校園新的環(huán)境優(yōu)秀作文 篇1
七月，我告別了我六年的小學(xué)生活，想起小學(xué)時(shí)的小伙伴們將再也不能在一同一間教室上課，腦袋總覺(jué)得恍惚，好似眼前不過(guò)是一場(chǎng)夢(mèng)。眨眼間，已經(jīng)到了九月，同時(shí)，也迎來(lái)了我全新的初中生活。
懷著(zhù)有些忐忑不安的心情，我踏進(jìn)了這個(gè)校門(mén)，踏進(jìn)了這個(gè)我好奇許久的校園。挽著(zhù)母親的手，我找倒了學(xué)校安排好的宿舍，往里一看，里面沒(méi)有小學(xué)時(shí)任何一張熟悉的臉，那是對我來(lái)說(shuō)十分陌生的臉，不曾也過(guò)如何交集的臉。
臉上即使帶著(zhù)笑意，看不出有何不托，但心里的害怕與迷茫卻瞞不過(guò)自己。在這些復雜的情緒當中，自然也少不了每個(gè)新生都特有的喜悅和期待，以及對知識的渴望。
開(kāi)學(xué)第二天，首先迎接我們的，是大家早已心知肚明的軍訓。好笑的是，才剛剛開(kāi)始沒(méi)多久，原本還自信滿(mǎn)滿(mǎn)能夠堅持的人竟一個(gè)個(gè)想泄了氣的氣球，或許久在烈日下得不到澆灌而奄奄一息的花兒。好多同學(xué)都開(kāi)始想家了，原因除了軍訓自然還因為在集體生活中的許多不便之處。
我懷念，懷念小學(xué)熟悉的同學(xué)；懷念小學(xué)短暫的時(shí)光；懷念放學(xué)后可以回家見(jiàn)到父母的日子。慶幸的是，軍訓很快便過(guò)去了，回首望去，會(huì )不由覺(jué)得，其實(shí)也都僅此而已。
某一刻，我走在校園的時(shí)，突然發(fā)現這個(gè)被我定義為鳥(niǎo)籠一般困住我們的校園真的很美。雨后的空氣格外令人心情舒暢，那樹(shù)上的枝葉變得更加耀眼，淡淡的草木香，徐徐飄過(guò)，沁人心脾。
這個(gè)新的校園，新的學(xué)習環(huán)境，讓我開(kāi)始憧憬自己的未來(lái)，給予了不少新的希望。我堅信在日后，校園會(huì )像甘甜的雨露，滋潤我們這些未能開(kāi)花結果的小樹(shù)。但首先我們要做的是：勇于面對在這里的每一個(gè)考驗。
新的校園新的環(huán)境優(yōu)秀作文 篇2
時(shí)光匆匆流逝，單純無(wú)慮的小學(xué)剛剛畫(huà)上句號，便又匆匆踏進(jìn)了別人口中壓力很大的初中校園。
第一次真正走進(jìn)初中校園，心情異常復雜，又緊張又新奇。首先映入眼簾的是一棟拔地而起的教學(xué)樓，一抬眼，鮮紅醒目的“株洲市第十九中學(xué)”校牌便莊嚴肅立。走過(guò)德智樓，路過(guò)清幽的小池塘，一路向前，便會(huì )看見(jiàn)寬敞的操場(chǎng)。
操場(chǎng)的中心是一大片綠茵場(chǎng)，似乎與遠處的群山連為一體，蔚為壯觀(guān)。軟軟的草坪坐上去很舒服，毛茸茸的，像小兔子的耳朵那般柔軟，又像是一朵朵棉花鋪成的綠色地毯，讓人忍不住想踢幾腳球，打兩個(gè)滾。草坪周?chē)患t白相間的跑道擁抱著(zhù)，令人不禁想在這跑道上賽幾趟跑才過(guò)癮。
操場(chǎng)的旁邊，有個(gè)籃球場(chǎng)，場(chǎng)地中有個(gè)高高懸掛的球框，它披著(zhù)透明的外衣，一動(dòng)不動(dòng)的站立在籃球場(chǎng)上，目視著(zhù)一群群健壯的少年們奮力奔跑。直至夕陽(yáng)西下，它又戀戀不舍的目送他們離開(kāi)校園。它是十九中校園中最獨特的一抹風(fēng)景。
籃球場(chǎng)的周?chē)袔卓脴?shù)，它們相依相伴，為校園增添綠意，散發(fā)清香。路過(guò)的師生們時(shí)不時(shí)會(huì )嗅到它傳送而來(lái)的淡淡幽香，令那些心情不佳的人瞬間被療愈了。地下散落的樹(shù)葉，零零星星，給人以淡淡的感傷，又有無(wú)盡的期盼。
站到教學(xué)樓上，眺望遠方，總有綿綿不絕的綠色擠入眼底，讓疲憊的學(xué)生們心曠神怡，神清氣爽！
這么多獨一無(wú)二的風(fēng)景只屬于獨一無(wú)二的十九中，我們精彩無(wú)限的初中生活是多么令人心馳神往��！
新的校園新的環(huán)境優(yōu)秀作文 篇3
走出了養育我們的母校，走出了我們心中最偉大的母校的門(mén)檻，走進(jìn)了吸引著(zhù)數千人目光的中學(xué)的門(mén)檻。我們從少先隊員到中學(xué)生，從小苗長(cháng)到壯小樹(shù)。
走進(jìn)我期待已久的新校園，走進(jìn)校園，自然的芬芳就出來(lái)了。道路兩旁的樹(shù)木莊嚴地排列在兩旁，就像校園警衛一樣。這些樹(shù)已經(jīng)有幾十年的歷史了�？刺炜罩忻艿臉�(shù)木。這些樹(shù)也代表了我們學(xué)校的質(zhì)量。他們意志堅定，堅韌不拔，無(wú)論怎么努力成長(cháng)都要堅持。尤其是我們教室前面的梧桐。正如李清照所說(shuō)，梧桐瀟瀟，黃昏淌。第一，一個(gè)悲傷的詞是怎么來(lái)的。太悲傷太深刻了。
我走到我們學(xué)校的圖書(shū)館，它歷史悠久。它成立于1986年。雖然有點(diǎn)“老”，但也是“旅游勝地”，里面有幾萬(wàn)本書(shū)。我很喜歡去這個(gè)圖書(shū)館，因為我也是個(gè)小書(shū)蟲(chóng)！我踏上臺階，走進(jìn)去，挑出一本書(shū)，細細品味其中蘊含的深刻道理！我們厭倦了這所學(xué)校的老年生活，但只有這樣的環(huán)境才能磨練我們的抱負！圖書(shū)館里我最喜歡的地方，無(wú)論好壞，無(wú)論大小，只要最好的書(shū)！
新的生活也給了我新的壓力；但是，新的壓力是我前進(jìn)的動(dòng)力。
在新學(xué)期的生活中，我們需要考驗自己的生活，學(xué)會(huì )自立。我們在新學(xué)校住了半個(gè)月，這不是煎熬，是訓練！雖然這半個(gè)月我們遭受了非人的折磨，但這也是我們鍛煉自己的好時(shí)機！洗衣服，在寒冷的世界洗冷水澡。這是一種快樂(lè )有益的折磨！
新學(xué)校，新生活，新體驗，新志向！
新的校園新的環(huán)境優(yōu)秀作文 篇4
開(kāi)學(xué)第一天，我跟著(zhù)父親來(lái)到了我人生的第二個(gè)校園，——中學(xué)。
一踏進(jìn)中學(xué)校門(mén)，我就好奇地四下張望。哇！這個(gè)中學(xué)真的是一個(gè)大團隊，和小學(xué)差遠了！看看那棟復雜的建筑。它有五層樓高。幾乎是觸碰到了天上的白云。突然，父親在后面大聲叫我。當我轉過(guò)頭時(shí)，我看到父親拿著(zhù)行李向我走來(lái)。我仔細一看，站在我旁邊的校警成功吸引了我。那個(gè)學(xué)校警察今年快六十多歲了。他濃密的黑發(fā)中，有幾根綠毛特別醒目，兩只大眼睛亮亮的。為什么剛進(jìn)來(lái)的時(shí)候沒(méi)注意到他？
我和父親走到公告欄下面，看看我的名字在哪個(gè)班。我快速瀏覽了一下名單，發(fā)現我的名字在七年級五班的名單上。我們走進(jìn)綜合樓，發(fā)現五班班主任在一樓西側。然后，爸爸放下行李，去那里排隊幫我報名。我仔細觀(guān)察了班主任。首先，他是一個(gè)男人，大約1.75米長(cháng)。他還留了一個(gè)暖男的發(fā)型，發(fā)型里有一點(diǎn)美尖。報名后，父親帶我去了宿舍，在二樓西側。我睡下鋪，和一個(gè)小學(xué)同學(xué)同床共枕。他不太高。他是我小學(xué)最好的哥們。我們倆同姓。放好行李后，我和父親坐在那里，不到幾分鐘，父親就和一個(gè)陌生人聊了起來(lái)。我舍不得我想走來(lái)走去的心，就在宿舍走來(lái)走去，看了看衛生間，又去宿舍外面看了看，心里充滿(mǎn)了好奇。突然，小學(xué)同學(xué)來(lái)找我。我一看到他們，心里就涌起一股暖流，仿佛遠方的親人突然重逢。
過(guò)了半個(gè)小時(shí)，爸爸回去了，我就留在了中學(xué)，開(kāi)始了我新的學(xué)習之路！
新的校園新的環(huán)境優(yōu)秀作文 篇5
時(shí)光飛逝，日月如梭，六年級小學(xué)時(shí)間轉眼就過(guò)去了。本人十二歲，已經(jīng)從小學(xué)生變成初中生；從懵懂的孩子變成懂事的女孩；從調皮任性的“假小子”變成聽(tīng)話(huà)乖巧的女孩。
新學(xué)期到了，我來(lái)到了新的學(xué)校，荊州實(shí)驗中學(xué)(——)，滿(mǎn)懷期待。
走進(jìn)校園，看到一排排綠草如茵的樹(shù)木，一派生機暗淡的景象。當我走進(jìn)去的時(shí)候，我可以看到一個(gè)大操場(chǎng)，我在那里打籃球和踢足球.當我走進(jìn)去的時(shí)候，我可以看到一排排整齊的教學(xué)樓：小學(xué)和中學(xué)，它們整齊地排列在小校園的周?chē)?/p>
我第一次見(jiàn)到我的班主任陳正是在報名之后。第一次見(jiàn)到她，感覺(jué)陳老師是個(gè)很活潑的老師，給人一種親切感。我覺(jué)得她既是我的老師，也是我的朋友。但是相處了一個(gè)星期，我又看到了另一個(gè)老師，陳，他在工作上，在課堂上，都很認真，很認真，很?chē)乐�，很照顧每一個(gè)同學(xué)。她還有一個(gè)數學(xué)老師和一個(gè)英語(yǔ)老師，都是非常厲害的老師。
當我走進(jìn)一年級十班的教室時(shí)，首先映入我眼簾的是整齊的一排排桌椅，這讓我一下子喜歡上了這間教室。因為我是最后一個(gè)進(jìn)這個(gè)班的，所有的老師都給了我很多關(guān)心。剛進(jìn)班的時(shí)候感覺(jué)怪怪的，但是同學(xué)們都主動(dòng)和我打招呼，讓我和以前一樣開(kāi)朗。
我愛(ài)這個(gè)新學(xué)校，新環(huán)境，新班級，新同學(xué)。
新的校園新的環(huán)境優(yōu)秀作文 篇6
漫長(cháng)的暑假結束了，我們即將踏進(jìn)河西小學(xué)白云山校區。早上我們在家長(cháng)的帶領(lǐng)下駛向新校區，還未到達目的地，一座壯觀(guān)的教學(xué)樓展現在我的眼前，這就是白云山小學(xué)。
步入學(xué)校大門(mén)映入眼簾的是一處大廣場(chǎng)，中間是升旗臺，每個(gè)星期一我們將會(huì )聚集到這里舉行升旗儀式。對面是一棟外觀(guān)大氣的教學(xué)樓，也是我們的總大廳，里面懸掛著(zhù)許多經(jīng)典名言，比如：讀萬(wàn)卷書(shū)行萬(wàn)里路……時(shí)刻激勵著(zhù)我們努力學(xué)習。連廊把幾棟教學(xué)樓連在一起，我們不用出樓門(mén)就可以行走于每座教學(xué)樓，可謂是方便極了。讓我們感到方便的不僅僅這些，每棟教學(xué)樓還都設有廁所、熱水器，處處都洋溢著(zhù)人性化的設計。
教學(xué)樓的后面就是風(fēng)雨大操場(chǎng)。操場(chǎng)中間有足球場(chǎng)，外側是跑道，還有籃球場(chǎng)，藍、綠、紅三種顏色把操場(chǎng)裝點(diǎn)得像一座大花園，讓我們無(wú)時(shí)無(wú)刻都充滿(mǎn)著(zhù)遐想。除了這風(fēng)雨操場(chǎng)，還有一個(gè)室內操場(chǎng)。無(wú)論是刮風(fēng)，還是下雨，我們都可以鍛煉身體，增強體質(zhì)。
最讓我們期盼的是餐廳的開(kāi)放，到那時(shí)同學(xué)們就不必為吃飯而發(fā)愁了。新校區還有為同學(xué)們準備的休息室，中午當我們吃過(guò)午飯，就可以在老師的帶領(lǐng)下美美的睡一覺(jué)，為下午的課程養足精神。
看了我的介紹，你們一定想要到這里來(lái)學(xué)習吧？那就快快融入我們這個(gè)大家庭吧！期待你們的到來(lái)！
新的校園新的環(huán)境優(yōu)秀作文 篇7
我來(lái)到這個(gè)新學(xué)校已經(jīng)第三周了，這是我第一次上寄宿學(xué)校，說(shuō)起心里的感受真是又喜又憂(yōu)。
自從來(lái)到這個(gè)寄宿學(xué)校，我漸漸學(xué)會(huì )了做很多事情：疊被子、洗一些小衣服、打掃房間、離開(kāi)媽媽的懷抱獨自入睡，想媽媽到要哭的時(shí)候我控制住了自己的眼淚，我學(xué)會(huì )了堅強。
學(xué)校的環(huán)境很優(yōu)美，雖然綠化還不是很好，但占地面積真的好大，中學(xué)部和小學(xué)部之間被慧通橋分成了兩個(gè)區域，這里的操場(chǎng)非常廣闊，站在那里心情無(wú)比的舒暢、清爽。教學(xué)樓的造型很奇特，四面環(huán)形圍繞起來(lái)，樓道很寬樓梯很多，出入時(shí)格外地方便。無(wú)論是宿舍樓還是教學(xué)樓，每層都會(huì )有一個(gè)接水的地方，聽(tīng)說(shuō)是引進(jìn)的一個(gè)進(jìn)口過(guò)濾器，水溫調節得不涼不燙恰到好處，我們想喝水時(shí)直接接了就可以喝，非常方便。
開(kāi)學(xué)到現在，很多課程都已陸續開(kāi)課，不過(guò)讓我一直很期待的劍橋英語(yǔ)卻遲遲不見(jiàn)動(dòng)靜，而且還聽(tīng)老師說(shuō)要把我們準備學(xué)的劍橋四級換成二級來(lái)學(xué)，聽(tīng)說(shuō)后真是讓我郁悶之極。我們現在已經(jīng)四年級了，難道不應該學(xué)點(diǎn)提高的知識嗎？來(lái)到這里就是想讓我的英語(yǔ)方面有所提高，如果是這樣，我的時(shí)間不就白白浪費了嗎？時(shí)間是金錢(qián)，時(shí)間是生命，真希望能像所期待的那樣在這個(gè)學(xué)校能夠讓我收獲多多。
祝愿我自己在這個(gè)新環(huán)境不僅能得到自立能力的鍛煉，而且能保證身體的健康，學(xué)習上也能更上一層樓！
新的校園新的環(huán)境優(yōu)秀作文 篇8
這學(xué)期，我們六年級所有師生都被調到了夫子廟小學(xué)分部上課。聽(tīng)有些家長(cháng)們說(shuō)分部的環(huán)境布置比總部要老的多，我一聽(tīng)，心里就有些不情愿了，今天是開(kāi)學(xué)的第一天，我一進(jìn)校門(mén)，就就改變了原先的看法。
首先，映入我眼簾的就是那幢高大的教學(xué)樓，教學(xué)樓是“L”和形狀，總共五層，看上去是那么壯觀(guān)。抬頭仰望掛在教學(xué)樓上的那一行字：新學(xué)期，新氣象，新校舍，新發(fā)展。我終于鼓起勇氣向班走去。
來(lái)到六（3）班教室，我大吃一驚，竟然沒(méi)有我想象的那么小，那么臟，反到相反，教室很干凈。兩邊的窗戶(hù)真的稱(chēng)得止是“窗明幾凈”，窗臺上還放著(zhù)學(xué)校精心為我們準備的綠色植物。更加先進(jìn)是那塊可以移動(dòng)的黑板。只要輕輕往兩邊一推，中間就會(huì )出現一塊白板，此時(shí)你的手就是鼠標，可以在白板上隨意點(diǎn)擊，這種當掌控者的感覺(jué)可真好！
在教學(xué)樓的前面有一片寬大的操場(chǎng)，下課時(shí)操場(chǎng)上的人并沒(méi)有在總部時(shí)候那么擁擠，反而很寬敞，在操場(chǎng)中央有一個(gè)主席臺，它的上方飄揚著(zhù)一面五星紅旗，在微風(fēng)中它依然挺拔著(zhù)。此時(shí)我似乎聽(tīng)到同學(xué)們唱的國歌聲，歌聲傳遍了新校的各個(gè)角落，似乎整個(gè)新校都在被我們夫小的學(xué)生熏陶著(zhù)。
新學(xué)期，新氣象，新校舍，新發(fā)展！希望我們能在新校中快樂(lè )成長(cháng)，幸福地過(guò)完小學(xué)的最后一年。
新的校園新的環(huán)境優(yōu)秀作文 篇9
緊張而充實(shí)的“小升初”已經(jīng)成為了歷史，“小升初”過(guò)后就該進(jìn)入令人十分期待的初中生活了！
剛一到校門(mén)口，我就被那宏偉高大的校門(mén)所吸引，它不同于我們小學(xué)的校門(mén)：簡(jiǎn)單，凌亂，它則干凈，宏偉壯觀(guān)，使人賞心悅目。
寬敞的教室，整齊的桌椅，寬大的操場(chǎng)，干凈的食堂，美味的飯菜，和藹可親的老師……新學(xué)期，新氣象，新環(huán)境，一時(shí)間對這么多新事物，使我感到既形象又陌生。
不過(guò)最吸引和讓我驚嘆的便是這里的宿舍了。剛開(kāi)始，我還在擔心，擔心有沒(méi)有空調？宿舍是不是很��？可以洗澡嗎？等等很多問(wèn)題。但當我進(jìn)入宿舍時(shí)，便讓我大吃一驚！干凈的床鋪，明亮的地板，整齊擺放的箱子。本應住8個(gè)人的宿舍，竟只讓住6個(gè)人，空下來(lái)的地方可以放自己東西。最讓我驚訝的是，門(mén)后竟然還有個(gè)小陽(yáng)臺，并且還有晾曬衣服的地方，這和我以前住的宿舍相比，可以說(shuō)是天壤之別。我之前住的宿舍又小又矮，房間內擺放了四張床，可以說(shuō)是硬生塞進(jìn)去的，頭碰頭，腳碰腳，中間過(guò)道只能容下一個(gè)人走，顯得特別擁擠，并且衛生間也小的可憐，光站一個(gè)人都困難，也不給洗澡時(shí)間。而在我們這里設有專(zhuān)門(mén)洗澡的地方，上下床也很方便，梯子還有防滑的設計，很人性化，很方便學(xué)生。
單單一個(gè)宿舍都這么好了，其他地方也差不到哪兒去！這個(gè)地方叫“冠軍”。身為一個(gè)“冠軍人”，我深感驕傲，愿學(xué)校越辦越好，培養出許許多多優(yōu)秀的冠軍人才。
新的校園新的環(huán)境優(yōu)秀作文 篇10
沿著(zhù)九峰路往東走，跨過(guò)一條小橋，黃巖實(shí)驗小學(xué)就出現在我的面前。只見(jiàn)乳白色的墻壁上刻著(zhù)六個(gè)朝氣蓬勃的綠色大字——黃巖實(shí)驗小學(xué)。
走進(jìn)新校園，一塊巨大的景觀(guān)石便出現在你的面前，景觀(guān)石正面刻著(zhù)“童心自在”這四個(gè)明亮、醒目的大字，這應該是老師們想讓我們永遠保留一顆純真的童心吧！
繞過(guò)景觀(guān)石，一個(gè)荷花池便映入眼簾。一些墨綠色的浮萍，給荷花池穿上了一件綠衣裳，粉色的荷花在荷葉的襯托下顯得特別艷麗、可愛(ài)。真是“映日荷花別樣紅”��！
荷花池的東面是我們的教學(xué)樓，她穿著(zhù)灰色的外套和白色的內衣，顯得格外的清新、淡雅。到了第三層直走，就是我們的班級——四（4）班。在明亮的教室里，有著(zhù)先進(jìn)的多媒體投影系統，黑板也能“移動(dòng)”了，輕輕一推，一塊電子白板出現了。就連我們的課桌都變成兩層的了，存取東西真方便。
再往里走，一個(gè)寬闊的操場(chǎng)就展現在我們眼前。操場(chǎng)的四周是一圈磚紅色的塑膠跑道，踩上去很軟，且富有彈性。跑道很寬很長(cháng)，一個(gè)成年人繞著(zhù)她跑一圈，估計也要五六分鐘吧！從高處看，跑道很像一個(gè)大大的“O”，擁抱著(zhù)一片整潔、可愛(ài)的草坪，輕輕地踩上去，感覺(jué)軟綿綿的；慢慢地躺上去，抬頭看棉花似的白云，大海似的天空，那真是別有一番滋味在心頭。在草坪的不遠處，有一個(gè)高大的國旗臺。在這兒舉行升旗儀式，顯得特別莊重。
這就是我的新校園，這就是美麗可愛(ài)的黃巖實(shí)驗小學(xué)。
新的校園新的環(huán)境優(yōu)秀作文 篇11
開(kāi)學(xué)后，我們升入五年級了，搬到了嶄新、美麗的奧園校區。
走進(jìn)大門(mén)，首先映入眼簾的是一塊大屏幕。屏幕上會(huì )播放升旗手的介紹，近日活動(dòng)安排……它呀，就像一位小主播一樣。
大屏幕的后面是行政樓和多功能教室。這里可以上音樂(lè )課、信息技術(shù)課、數棋課，簡(jiǎn)直就是智慧的樂(lè )園。在行政樓和教學(xué)樓之間由一座宏偉壯觀(guān)的弧形橋梁銜接著(zhù)。從走過(guò)，如穿越云層中，悠然。
每天早晨走進(jìn)教學(xué)樓，都可以聽(tīng)到朗朗的讀書(shū)聲，如銀鈴般清脆，聲音響徹云霄。透過(guò)明亮的窗戶(hù)，還可以看到同學(xué)們正最在認認真真讀書(shū)做摘抄，形成了“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”的好習慣。下課后，同學(xué)們有的在看書(shū)，有的玩游戲，還有的在下棋......真是孩子們最歡樂(lè )時(shí)光......
教學(xué)樓的最北面是食堂。每到中午，陣陣飯菜香就撲鼻而來(lái)，我們都饞得直流口水。食堂是報告廳，每當有大型活動(dòng)時(shí)，同學(xué)們就會(huì )在舞臺上展現自己的本領(lǐng)，表演精彩紛呈的節目。
整個(gè)教學(xué)區的東面是操場(chǎng)，是由一層綠油油的人工草坪和紅色的跑道環(huán)繞而成。體育課和大課間時(shí)，每個(gè)班都會(huì )在自己的地盤(pán)上開(kāi)展快樂(lè )的游戲，在陽(yáng)光下露出愉快的笑容，歡笑聲響徹藍天。每次召開(kāi)田徑運動(dòng)會(huì )，操場(chǎng)上熱鬧非凡，運動(dòng)員們斗志昂揚，拉拉隊們群情激昂。而到了夜晚，操場(chǎng)上非常，整個(gè)操場(chǎng)進(jìn)入美好甜蜜的夢(mèng)鄉。
我愛(ài)這樣的校園，一個(gè)優(yōu)美、充滿(mǎn)活力的校園。
新的校園新的環(huán)境優(yōu)秀作文 篇12
時(shí)間飛逝，轉眼我們就六年級了，學(xué)校為了讓我們更加靜心學(xué)習，搬到了玉屏山校區，從而也讓我看見(jiàn)一番美如畫(huà)的風(fēng)景。
邁著(zhù)輕快地步伐走進(jìn)校園，映入眼簾的是一條長(cháng)長(cháng)的石板路，石板路看上去很陳舊，它已被風(fēng)雨打磨了一次又一次，與人們的鞋底摩擦了一次又一次，但卻遺留著(zhù)歲月的痕跡，在它剛鋪好時(shí)，它一定很平整，很驚艷。
石板路左邊是籃球場(chǎng)，籃球場(chǎng)被欒樹(shù)與桂圓樹(shù)“包圍”，從而在里邊抬頭即景，非常涼快，也非常美；桂圓樹(shù)上的桂圓也是又大又圓，看著(zhù)就能“聞”到清香，不禁令人垂涎三尺，甚至想爬上樹(shù)摘一顆嘗嘗。
綠蔭下的籃球場(chǎng)，說(shuō)不上豪華，但卻很驚艷，在樹(shù)的襯托下，仿佛一切都屬于大自然。每逢課間，總有人高興地抱著(zhù)籃球來(lái)到這兒，樹(shù)葉間時(shí)常充滿(mǎn)著(zhù)歡聲笑語(yǔ)。
石板路盡頭不遠處就是教學(xué)樓了，那里蕩著(zhù)朗朗的讀書(shū)聲，也漾著(zhù)歡聲笑語(yǔ)。課間，站在走廊旁看看風(fēng)景，吹吹清風(fēng)，聞聞花香，散散心，無(wú)疑是一個(gè)不錯的選擇。
風(fēng)景中最吸引人的就數教學(xué)樓外墻的爬山虎了。它的葉子綠得新鮮，而且均勻地鋪在墻上，怎么看都好看，怎么看都舒服，枝狀的六七根腳緊緊地吸在墻上，無(wú)論是風(fēng)吹還是雨打，它依舊緊緊地抓著(zhù)墻，這種不怕困難，堅持不懈的精神十分值得我們學(xué)習。
學(xué)校處處是美景，但最令我難忘的卻依舊是那片綠綠的爬山虎。
新的校園新的環(huán)境優(yōu)秀作文 篇13
9月1日開(kāi)學(xué)啦！我興高采烈地走進(jìn)我們嶄新的校園。
��！我發(fā)現這兒比原來(lái)的校園漂亮多了！翠綠的草坪上，點(diǎn)綴著(zhù)無(wú)數不知名的小花。草坪上插著(zhù)一些風(fēng)車(chē)和小兔子、小青蛙、小蝸牛、蝴蝶及一些小動(dòng)物的圖案。草地周?chē)幸淮笃墓嗄緟�，像一個(gè)個(gè)綠色的大繡球�；▍仓�，小蜜蜂正忙忙碌碌地飛來(lái)飛去采蜜，不時(shí)還有幾只小蝴蝶在花叢中翩翩起舞。操場(chǎng)幾乎是原來(lái)大小的2倍，場(chǎng)地上鋪的是人工草，碧綠碧綠的，像給操場(chǎng)鋪上了一層柔軟的綠毯子。踩在上面的感覺(jué)要比原來(lái)的塑膠操場(chǎng)舒服多了。
走進(jìn)我的教室，哇，我又有了許多新的發(fā)現：墻壁雪白雪白的，我手都不敢碰墻了，唯恐留下一個(gè)黑印子；電視機也比原來(lái)打了，還清楚了不少；還有一個(gè)小書(shū)架，我們每個(gè)同學(xué)帶來(lái)了兩本書(shū)，于是，空蕩蕩的的書(shū)架變成了小小圖書(shū)角；教室后面有一張小桌子，同學(xué)們帶來(lái)了花花草草，小烏龜和幾條小金魚(yú)，教室里馬上又多了一個(gè)生物角。教室的設備也比原來(lái)先進(jìn)多了：電腦的網(wǎng)速快了；還多了一個(gè)空調；日光燈一開(kāi)，教室里立刻變得亮堂堂的。然而，最令我開(kāi)心的是教室的后面多了一排儲物柜，可以放很多的文具，讓我的書(shū)包不再沉甸甸的了。
我們即將在這里學(xué)習一年。我想：正達校園一定會(huì )給我們帶來(lái)歡樂(lè )，帶來(lái)知識。我喜歡我們的新校園。
新的校園新的環(huán)境優(yōu)秀作文 篇14
踏進(jìn)新校園，陌生又期待。 走進(jìn)七年級三班這個(gè)溫暖的大家庭，給我印象最深的就屬班主任李老師了。 李老師留著(zhù)一頭棕黃色的卷發(fā)，眉目清秀，略瘦。
李老師講課特別地細致。瞧，我們班正在聽(tīng)李老師講老舍先生的濟南的冬天呢，李老師為了讓我們更加深入了解課文，還把老舍先生的著(zhù)作《駱駝祥子》這篇文章大致講了一遍，所以我們特別喜歡聽(tīng)李老師講那一個(gè)個(gè)娓娓動(dòng)聽(tīng)的故事。
李老師對待作業(yè)這一塊很?chē)栏�。對于沒(méi)做作業(yè)的同學(xué)一個(gè)都別想逃脫李老師的“魔爪”。我們可是親眼見(jiàn)證李老師的處理方式，不是女子單打，而是在走廊做一天的作業(yè)或者面壁思過(guò)，對于現在自尊心強的我們，可謂算命中要害。
李老師在于紀律這方面很重視。記得在最后一節課上完時(shí)，本該放學(xué)，可同學(xué)們卻不停的講話(huà)，班長(cháng)也管不住，全班一團糟，等李老師來(lái)時(shí)，這混亂的場(chǎng)面可算是終止了�？蓱土P才剛剛開(kāi)始，抄一百遍安靜。等到全班抄完了，李老師邊說(shuō):“下次中文安靜一百遍，英語(yǔ)一百遍�！笨梢�(jiàn)這只是李老師的“下馬威�！蔽覀冏钕矚g李老師在清閑的時(shí)候放MV了，記得那次放了《我的夢(mèng)》這首歌，給我感悟很深，一個(gè)女孩為了夢(mèng)想，離開(kāi)家鄉，來(lái)到異地繼續追逐自己的音樂(lè )之夢(mèng)。我想人便是為了夢(mèng)想實(shí)現，為了成就更好的自己才要一路馬不停蹄地去進(jìn)步。這就是我們的李老師，可千萬(wàn)不要說(shuō)李老師兇，因為無(wú)規矩不成方圓嘛！
新的校園新的環(huán)境優(yōu)秀作文 篇15
我就讀的朱自清小學(xué)是一所美麗的新學(xué)校，它也是我第二個(gè)“家”。
它陪伴我的成長(cháng)，我見(jiàn)證了它最初的樣子：大門(mén)雄偉壯觀(guān)，新型的造型別具一格。我站在大門(mén)口感嘆：“這就是我的學(xué)�！�!從柵欄看進(jìn)去它僅僅有一部分是可以用的，有的地方還是還在施工，急需工人們建造它，完善它!開(kāi)學(xué)的前一個(gè)月我經(jīng)常從它門(mén)前經(jīng)過(guò)，老想多看它幾眼，就是走過(guò)了，還是不由自主地回過(guò)頭去看看它!
終于開(kāi)學(xué)了!我懷著(zhù)激動(dòng)的心情進(jìn)入校園。讓我記憶猶新的是一個(gè)大花壇，大花壇里有五顏六色的花，這里的秋天真是應了“秋天，是一盒五彩繽紛的顏料，它把黃色給了菊花，把紅色給了一串紅，它把橙紅色給了果樹(shù)……”色彩繽紛的大花壇真讓人驚嘆不已!
我最喜歡的還是這里的聲音。這里有老師們認真上課的聲音，學(xué)生讀書(shū)的聲音，學(xué)生在校園開(kāi)心玩耍的聲音，還有三三兩兩的同學(xué)在一起討論問(wèn)題的聲音……只要是下課時(shí)間，這里都有開(kāi)心、快樂(lè )的、美妙的聲音。
這里的校園的生活豐富多彩!在操場(chǎng)上、走廊內、教室外，到處可以看到同學(xué)們的身影，他們有的在一起討論問(wèn)題，有的在一起竊竊私語(yǔ)，有的在一起開(kāi)心地玩耍。在這里，每一天都充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)!
校園是我們快樂(lè )成長(cháng)的搖籃，是我們歡樂(lè )嬉戲的樂(lè )園，是我們汲取知識的殿堂。我愛(ài)我的第二個(gè)“家”。
新的校園新的環(huán)境優(yōu)秀作文 篇16
都江堰北街小學(xué)被稱(chēng)為百年老校，但一場(chǎng)突如其來(lái)的大地震損毀了這所名校，在來(lái)自上海的十多萬(wàn)重建者的無(wú)私幫助下，新的北街小學(xué)發(fā)生了翻天覆地的變化。
以前的北街小學(xué)操場(chǎng)非常狹小，風(fēng)一吹便揚起塵土；籃球架一搖晃就發(fā)出嘎吱嘎吱的聲音，搖搖欲墜；教室里的桌椅也非常成舊，上課時(shí)同學(xué)們都是兩人一座，不大的教室擠滿(mǎn)了人，仿佛讓人透不過(guò)氣來(lái)。
如今的新北小佇立在玉壘山下，校園非常的寬闊，有著(zhù)400米的塑膠跑道，兩個(gè)漂亮的操場(chǎng)，同學(xué)們可以在操場(chǎng)上自由自在的跑步、踢球……玩得可開(kāi)心了！那爽朗的笑聲在天空中回蕩。如果下雨了，你也不用擔心——有體育館為我們遮風(fēng)擋雨呢！在體育館里，還有音樂(lè )教室，里面擺放著(zhù)一架锃亮的立式鋼琴。
再看一看我們學(xué)習的地方——教室，寬敞明亮，嶄新的桌椅，寬大的黑板，先進(jìn)的設施。我最喜歡的地方還是圖書(shū)館，因為那里是知識的海洋，等待著(zhù)我去遨游。
走在綠樹(shù)成蔭的校園小道上，聽(tīng)著(zhù)教室里傳來(lái)的朗朗讀書(shū)聲，我不禁感慨萬(wàn)千，我知道，沒(méi)有來(lái)自上海的叔叔阿姨的辛勤工作，無(wú)私援助，就沒(méi)有這座美麗而現代化的校園；沒(méi)有強大的祖國，就沒(méi)有災區今天翻天覆地的變化。我愛(ài)我的新校園，我愛(ài)災區的援建者，我愛(ài)我的祖國。在今后的學(xué)習中，我將更加刻苦努力，用優(yōu)異的學(xué)習成績(jì)感恩祖國，感恩援建者。
新的校園新的環(huán)境優(yōu)秀作文 篇17
當我坐在鎮海蛟川書(shū)院初一（1）班的課堂中時(shí)，我對周?chē)囊磺卸汲錆M(mǎn)了陌生感和新鮮感。
我的新校園是美麗的，巨大的噴水池噴出一股股清澈的水，把一張張笑臉襯托得格外美麗、可愛(ài)。一座座高大的教學(xué)樓拔地而起，一棟棟嶄新的宿舍在在陽(yáng)光下更加迷人。不遠處的草坪邊，圍著(zhù)許多同學(xué)，他們不時(shí)傳來(lái)一陣陣歡快的笑聲，旁邊的小草也似乎很快樂(lè )似的，顯得更加生機勃勃。
我的新校園是充滿(mǎn)知識的，你瞧，一張張獎狀就代表著(zhù)一份份榮譽(yù)，也代表著(zhù)一份份辛勤和汗水。校園內，最顯眼的就要數那圖書(shū)館了，不但環(huán)境幽雅，而且有著(zhù)各種世界名著(zhù)和文學(xué)寶典。置身于此處，就如置身于知識的海洋，使人領(lǐng)悟到許多知識。
我的新校園是充滿(mǎn)歡樂(lè )的，和我同一寢室的六位女生如同美麗友善的天使一般，給我帶來(lái)了無(wú)窮的快樂(lè )，使我在這個(gè)陌生的校園感到第一份友情的力量。
我的新校園是制度嚴格的。在家依賴(lài)父母的我們，在校園里學(xué)會(huì )了自己洗衣服，已有了較好的自理能力，雖然面臨著(zhù)嚴格的規章制度，也偶爾會(huì )遭遇到寢室阿姨的批評，但我感受到了獨自生活的樂(lè )趣�？吹揭患栏傻囊路�，一張張整齊的床鋪，一陣甘甜與苦澀便同時(shí)涌上心頭。
我的校園是充滿(mǎn)希望的，當我提筆寫(xiě)下這篇我進(jìn)蛟川書(shū)院的第一篇文章——《我愛(ài)我的新校園》時(shí)，一份理想與希望也正從字里行間緩緩升騰。
面對著(zhù)如此美麗的校園，我想，我一定會(huì )用我的勤奮書(shū)寫(xiě)下最為輝煌的第一筆。
總而言之，我愛(ài)我的新校園！
新的校園新的環(huán)境優(yōu)秀作文 篇18
這個(gè)學(xué)期我們終于來(lái)到了盼望已久的新學(xué)校。
走進(jìn)長(cháng)龍似的大門(mén)，七個(gè)金色的大字撲入眼簾——洪合鎮中心小學(xué)，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，就像一顆顆小星星；還有那扇只要門(mén)衛按一下按扭就能打開(kāi)、關(guān)上的伸縮門(mén)。
來(lái)到大廳，可以看到十二盞燈，一旦把它們打開(kāi)，大廳就會(huì )變得十分明亮。還有一座盤(pán)旋形的樓梯蜿蜒而上，只占了大廳小小的一塊地方。
穿過(guò)大廳來(lái)到長(cháng)廊，在這里可以看到庭院。庭院的`西邊有一座雕塑，上面有一大一小兩只鳥(niǎo)兒停在一棵幼芽上，后面有一棵茶花樹(shù)，上面的茶花有的還是花骨朵兒，有的已經(jīng)展開(kāi)了花瓣；有的像害羞的少女，有的像小朋友的笑臉，各不相同，再加上綠葉的襯托，顯得十分漂亮。東邊的庭院有一個(gè)亭子，可以到里面休憩，坐在亭子里，可以看見(jiàn)兩旁有幾棵樹(shù)，現在冒出了嫩芽，雖然葉子很少，可也十分美麗。
長(cháng)廊把教學(xué)樓、行知樓、實(shí)驗樓等緊緊地連在了一起。
來(lái)到了教學(xué)樓，走過(guò)一間間教室，你會(huì )看見(jiàn)整齊的桌椅，干凈的地板，雪白的墻壁，十分寬敞明亮。
走出教學(xué)樓，可以望見(jiàn)老師和學(xué)生們的餐廳，里面可以幾百人一起就餐。
再往前走，就到了操場(chǎng)，操場(chǎng)西邊有司令臺和在風(fēng)中飄揚的五星紅旗，五星紅旗十分鮮艷。東邊有兩個(gè)籃球場(chǎng)，南邊有一些雙杠、單杠等體育器材。最顯眼的就是操場(chǎng)中間的一大片草地，遠遠望去就像一片綠色的地毯。還有三百米長(cháng)的塑膠跑道，紅白相間，顯得格外精神。
這就是我們的新學(xué)校。
新的校園新的環(huán)境優(yōu)秀作文 篇19
在我想象世界中的學(xué)校，是十分美麗、漂亮、溫馨的。它美、它艷、它和諧、他團結；它是學(xué)生們的自由天地，是他們的知識世界；它匯集了力量，它匯集了愛(ài)。
說(shuō)它美、艷，可真是一點(diǎn)兒也不錯。這里有著(zhù)景色美、精神美。校園中花花草草隨處可見(jiàn)，走到哪里都給人帶來(lái)一種芬芳的氣息。瞧！綠色的草，彩色的花，高大的樹(shù)；牡丹在于百合比美，小草與小草之間在對話(huà)小蝴蝶在花朵上歇息，小鳥(niǎo)在空中悠閑地飛，蝸牛在樹(shù)枝上慢吞吞地散步；花叢中間開(kāi)辟了一條鵝軟石的小路，在乎從中間散步，如同進(jìn)入了世外桃源。這一切是多么美妙��！校園中，這些花花草草整天與同學(xué)們相伴，多快樂(lè )！這里還洋溢這一種美的精神，不采摘花朵，不踏入草坪，給花留下美好的一生，給草留下幸福的一世。
和諧、團結是校園的一大特色。校園的上空中被一團和氣包圍著(zhù)。下課了，聽(tīng)到的，看到的，都是互幫互助，團結向上。老師與同學(xué)和睦相處，如同朋友一般親密；教室里環(huán)繞著(zhù)和諧之聲，聽(tīng)不到吵鬧聲，也看不到打架的場(chǎng)景。學(xué)生們團結、有禮貌，老師們溫柔、求上進(jìn)。
這個(gè)學(xué)校也是一個(gè)被愛(ài)包圍的學(xué)校。例如：“六一”兒童節時(shí)的愛(ài)心捐款，所有人都會(huì )呈上自己的一份愛(ài)心，為遇難同胞獻上一份真摯的愛(ài)；扶助弱小，見(jiàn)義勇為，讓這個(gè)學(xué)校的愛(ài)意更濃。
暢想新學(xué)校，讓夢(mèng)想中的學(xué)校成真。
新的校園新的環(huán)境優(yōu)秀作文 篇20
開(kāi)學(xué)啦，我興高采烈地和爸爸媽媽們來(lái)到了學(xué)校。不過(guò)，這次跟以往有些不同的是，我來(lái)到了一個(gè)新學(xué)校。
走進(jìn)學(xué)校大門(mén)，我便想尖叫起來(lái)，因為這個(gè)學(xué)校比我們以前的學(xué)校宏偉多了。操場(chǎng)上，學(xué)生們在歡快地踢毽子、抖空竹、跳繩，玩得可開(kāi)心啦！我繼續向前走，看見(jiàn)了學(xué)校的花壇，哇，學(xué)校的花壇真美��！遠遠望去，好像一塊五彩繽紛的花地毯。走到樓上，眼前呈現的是一根根的石柱，但是和其它石柱不同的是，上面畫(huà)著(zhù)一幅幅活靈活現的圖畫(huà)，讓人看了驚嘆不已！
新學(xué)�？烧婷利�，這樣就營(yíng)造了一種生機勃勃的新氣象。相信在這種新氣象地感染和鼓舞下，我一定要在新學(xué)期取得新進(jìn)步。
在新學(xué)期里，我有了許多新的目標。在語(yǔ)文方面，我會(huì )做到課前預習，認識本課里面的生詞生字，在電腦上或者其他復習資料中查找。課文中不會(huì )的詞提前。課后，我也會(huì )及時(shí)溫習課文，做到“溫故而知新”。除此之外，我還會(huì )在學(xué)校里晚上做作業(yè)的是時(shí)間里抽出時(shí)間閱讀有用的書(shū)籍，開(kāi)闊我的知識面。
在數學(xué)方面，我會(huì )提前自學(xué)，以便在課堂上更好地理解。我還會(huì )弄一個(gè)“錯題本”，這是數學(xué)老師上次提醒過(guò)的，當卷子、練習冊上有錯題時(shí)，就及時(shí)的記到“錯題本”里，經(jīng)�？匆豢春椭匦伦鲆蛔�。
在英語(yǔ)方面，我會(huì )在每個(gè)禮拜天都聽(tīng)、讀英語(yǔ)帶至少十五分鐘，并每天都背英語(yǔ)單詞和課文。
書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟，向著(zhù)自己的目標，奮力前進(jìn)!
新學(xué)校，新學(xué)期，新目標，我相信我會(huì )有更大的進(jìn)步。
新的校園新的環(huán)境優(yōu)秀作文 篇21
新學(xué)期到了，剛跨入學(xué)校的大門(mén)，只見(jiàn)整個(gè)學(xué)校像脫胎換骨了似的，煥然一新。那一幢幢經(jīng)過(guò)了歲月的洗禮的教學(xué)樓，滿(mǎn)臉滄桑，可是現在，又重新變得高大美麗了：辛勤的建筑工人為了我們能有更美更大的學(xué)習環(huán)境，犧牲了自己暑假里美好的休息時(shí)間，不顧生命危險，攀墻走壁為我們重新建設我們那寬敞舒適的教學(xué)樓。
暑假期間，每當我經(jīng)過(guò)學(xué)校，總會(huì )看到你們那一個(gè)個(gè)忙碌的身影穿梭在熱火朝天的學(xué)校里，一大早，你們早早的起了床，吃完早飯，連瓶水都沒(méi)來(lái)得及帶，就接到了電話(huà)，急匆匆地向學(xué)校奔去也許，我們正在悠閑地看電視時(shí)，你們正在辛苦工作；也許，我們在舒服地吹空調時(shí)，你們已是汗流浹背；也許，我們正在無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地午休時(shí)，你們還沒(méi)有吃上可口的午餐。教室里，明亮的玻璃上沒(méi)有了一絲塵埃，原來(lái)木質(zhì)的大門(mén)已經(jīng)換上了安全的鐵門(mén)。那些已被同學(xué)們弄得慘不忍睹的木制桌椅，已經(jīng)換成了牢固而又安全的塑料桌椅，一張張都嶄新，發(fā)亮�？�，講臺后是兩面烏黑發(fā)亮的黑板，一面還可以移動(dòng)。把第一面向右移，出現了一塊可以觸摸的新式投影儀，雖然小但是功能多，還可以當黑板在上面寫(xiě)字呢。我們的教室后面還多了一塊供我們自創(chuàng )黑板報的黑板，使我們的手呀癢癢的，真想在上面寫(xiě)幾個(gè)字兒。
如果不是那些建筑工人們，我們能享受到舒適、快樂(lè )的學(xué)校生活嗎？親愛(ài)的建筑工人們，我向你們致以最崇高的敬禮！
新的校園新的環(huán)境優(yōu)秀作文 篇22
盼望著(zhù)，盼望著(zhù)，終于到了與新校園約會(huì )的時(shí)侯了，我整理好自的心情，背上我心愛(ài)的書(shū)包，順著(zhù)那條熟悉的路走向了學(xué)校。
到了，到了我已經(jīng)看到一個(gè)氣派的紫巖，“綿竹市紫巖小學(xué)”，幾個(gè)金黃色的大字在陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)光。南京慈愛(ài)，北京博愛(ài)這幾個(gè)字讓我知道了紫巖學(xué)校來(lái)之不易。
走進(jìn)新校園，鳥(niǎo)兒呼喚我的名字，微風(fēng)娃娃調皮的從我身邊飛過(guò)，把新校園的魅力傳遞給了我。一上校門(mén)的臺階，五根高大的柱子挺拔的出現在我的面前，它們像五個(gè)放哨的士兵，日夜堅守著(zhù)這所美麗的校園。它們又想幾個(gè)力大無(wú)比的巨人，撐起了紫巖小學(xué)美好的明天！
嶄新的校園里，美術(shù)室、多功能室、校史室、音樂(lè )室、餐廳……展示這它獨特的魅力。在標示牌的指示下，我來(lái)到了自己的教室。潔白的墻壁，光滑的地板磚。明亮的日光燈……讓人為之驚嘆。在同學(xué)們的裝扮下花來(lái)了、草來(lái)了，我們的教室變的更加美麗！
在一曲優(yōu)美的音樂(lè )聲中，我來(lái)到了學(xué)校的下沉舞臺。我看到了別樣的設計，仿佛看到了同學(xué)們坐在周?chē)�，站在中間的同學(xué)們把精彩的節目奉獻給了大家。
在學(xué)校里，最能放飛體育愛(ài)好者夢(mèng)想的地方那就是——操場(chǎng)，我已經(jīng)來(lái)到了操場(chǎng)，這是現代化操場(chǎng)，塑膠草，紅色的橡膠跑道，每一處都顯出了勃勃生機，我仿佛看到了未來(lái)的劉翔、姚明……從這里誕生了。
��！跟新校園的約會(huì )里，我帶回了知識，帶回了歡樂(lè )，還帶回了希望！
新的校園新的環(huán)境優(yōu)秀作文 篇23
初一，又是一個(gè)嶄新的開(kāi)始，這個(gè)開(kāi)始，預示著(zhù)我的三年初中生活將要在這個(gè)嶄新的校園中度過(guò)。
那筆挺的六層教學(xué)樓，像個(gè)將軍似地站在那里，樓上的被擦得透亮的玻璃，好像將軍身上的片片鎧甲，被陽(yáng)光射出道道彩虹。這就是我今后學(xué)習的地方。被紅瓷磚包裹的它，與一旁的幾棟刷著(zhù)黃色涂料的三層小樓形成了鮮明的對比。這對比，是我產(chǎn)生了疑惑：在同一間學(xué)校里，怎會(huì )有兩種不同的教學(xué)樓呢？
我帶著(zhù)疑問(wèn)，找到了已經(jīng)在這所學(xué)校就讀了兩年的姐姐，請她來(lái)為我解開(kāi)迷惑。
姐姐聽(tīng)了我的問(wèn)題，笑了：“這還不都是為了你們？”她調皮的看著(zhù)我，大眼睛一眨一眨的。聽(tīng)了姐姐的話(huà)，我更加困惑了。姐姐看出了我的不解，解釋道：“原來(lái)咱們學(xué)�？蓻](méi)這么大，甚至不及現在的一半，而且色彩十分單調，讓人一看，覺(jué)得悶悶的�！�
“不過(guò)，就在今年，學(xué)校投入大量資金，粉刷了教學(xué)樓，重修了操場(chǎng)，還蓋了一棟這么寬敞明亮的教學(xué)樓，現在跟以前比，真是好太多了！有了這么好的環(huán)境，你可要……”姐姐突然停了下來(lái)，若有所思的盯著(zhù)我。
我突然明白了，學(xué)校為了給我們創(chuàng )造一個(gè)好的學(xué)習環(huán)境，不惜投入大量資金與精力，重建校園，給我們創(chuàng )造了一個(gè)寬松、優(yōu)美的環(huán)境。在這樣的環(huán)境中學(xué)習，我有權利學(xué)不好嗎？
新的校園新的環(huán)境優(yōu)秀作文 篇24
在新學(xué)校生活了幾天，逐漸意識到以后三年的生活該是怎樣，內心卻是一片茫然，在這所讓我?jiàn)^斗三年的學(xué)校里我從潛意識里覺(jué)得這不是我想要的生活，因為從一開(kāi)始我只是在他人的要求下學(xué)習，好象是要我學(xué)，而不是我要學(xué)，我從心底希望自主學(xué)習的快樂(lè )，而不是被動(dòng)的去接受，縱然后來(lái)在我的心里，我開(kāi)始希望能考上這所學(xué)校，但是也許是骨子里的劣根性吧，我沒(méi)有學(xué)習的沖勁，而且，現在一想到它，憂(yōu)郁就會(huì )浮上心頭，只知道這不是我想要的學(xué)校，我想要的生活極其簡(jiǎn)單，想要的學(xué)校也是同樣的簡(jiǎn)單。
我不想要高樓大廈來(lái)學(xué)習，來(lái)住，這樣的生活好累好累，就像是離巢許久的倦鳥(niǎo)歸來(lái)，卻找不到自己的家了。
理想中的學(xué)校，不要有太多的現代氣息，只要可以給我溫暖的感覺(jué)就可以了。我想，應該是一間間連在一起的古樸的小屋子，不要很大，一間坐二三十個(gè)人也就夠了，還要有明亮的窗戶(hù)，我時(shí)常在想象，如果有一個(gè)人，靜靜的坐在屋子里，當早晨的旭日或者傍晚的夕陽(yáng)將自己柔和的光線(xiàn)投射在人身上的時(shí)候，該是多么美麗��！還有桌椅，最好是古色古香的，當同學(xué)發(fā)出的瑯瑯書(shū)聲在小小的卻美麗的校園里飄蕩時(shí)，呵呵，不敢想象該是一幅多么讓我心動(dòng)的畫(huà)面。
只是可惜的很，現在早就已經(jīng)沒(méi)有這種學(xué)校了，哎，真希望我可以早生一些年，也許那時(shí)會(huì )有我想要的生活，也許！
新的校園新的環(huán)境優(yōu)秀作文 篇25
這學(xué)期我來(lái)到了一所新學(xué)�！霾旱诙䦟�(shí)驗小學(xué)。這里不僅壯觀(guān)氣派，風(fēng)光秀麗，視野開(kāi)闊，還有和藹可親，誨人不倦的教師和團結友善，文明向上的同學(xué)。這里的一切都給我留下了深刻而美好的印象。
一走進(jìn)校園，映入你眼簾的是色彩古樸莊重，布局整齊的教學(xué)樓。在這很多教室中，就數我們的教室最寬敞明亮了：一塊黑得發(fā)亮的黑板上面寫(xiě)著(zhù)一篇篇優(yōu)美的文章。教室兩側，一扇扇明凈的窗戶(hù)閃著(zhù)晶亮的光澤。同學(xué)們就乘著(zhù)這樣的船，遨游知識海洋，駛向未來(lái)。寬大富有現代化氣息的辦公室里，營(yíng)造著(zhù)濃濃的書(shū)香氛圍。老師們在這里備課，改作業(yè)，給知識的土地播撒希望的種子。
我們學(xué)校不僅規模壯觀(guān)，而且花草樹(shù)木也很多。
瞧!靠校門(mén)右邊的地方有一個(gè)大花園，那里有許多亭子。一年四季，這里都好像在開(kāi)舞會(huì )：綠草弟弟穿著(zhù)綠色吊帶衫，玫瑰花穿著(zhù)紅色的晚禮服……一排小樹(shù)伸長(cháng)枝丫，向外在的世界招手。再往前走，便是我們寬闊無(wú)比的操場(chǎng)，那里有許多健身器材。下課后，同學(xué)們可以在操場(chǎng)上嬉戲玩耍，也可以在健身器材上大顯身手……此時(shí)的操場(chǎng)就成了我們游樂(lè )的天堂!
在以后的日子里，在這優(yōu)越、美麗而舒適的地方，我和小伙伴們一定會(huì )生活得很快樂(lè )，很健康，很幸福。
新的校園新的環(huán)境優(yōu)秀作文 篇26
世界煥發(fā)一“新”，所有人都提倡綠色世界，和平世界。我們可愛(ài)的校園也換上新裝，今天，就由我來(lái)當導游，向大家介紹我們的新的校園!
當第一屢陽(yáng)光灑向校園，勤勞的花農開(kāi)始了他的工作：把水灑向五彩繽紛、奇正斗艷的花兒，用大剪刀修剪枝繁茂盛的大樹(shù)，是它們長(cháng)得更茂盛，更美麗。他就是我們新新校園的第一位美容師——花農。
該是上學(xué)的時(shí)候啦!校園的大門(mén)緩緩敞開(kāi)，迎接祖國的棟梁，祖國的花朵。傳達室的老伯是第二位新新校園的美容師。他為同學(xué)們卡關(guān)訂到的報紙，他為同學(xué)們送來(lái)信，他還幫助同學(xué)修補壞掉的椅子桌子。
上課了，同學(xué)們在老師的教導下快樂(lè )成長(cháng)，老師就是我要介紹的第三位美容師。老師為我們日夜不分地改作業(yè)，備課，為我們傳授老師所有的知識，老師真好!
校長(cháng)是我們新新校園的第四位美容師，校長(cháng)不惜花掉許多錢(qián)，為我們建造了這所美麗的學(xué)校，給我們添加了許多設備，設施，讓我們能在這么好的環(huán)境下學(xué)習，讓我們能有這么好的教育，校長(cháng)真是當之無(wú)愧的首位新新校園美容師。
最后的美容師不是一個(gè)，而是一群，那就是我們，新新校園的學(xué)生。我們考出好成績(jì)，為校園爭光，我們用自己的雙手，把校園打掃的干干凈凈。我們要快點(diǎn)兒長(cháng)大，當世界的美容，我們要創(chuàng )造。
新的校園新的環(huán)境優(yōu)秀作文 篇27
9月1日開(kāi)學(xué)了，如今我不是五年級的學(xué)生了，是六年級的學(xué)生。我開(kāi)開(kāi)心心地背著(zhù)書(shū)包來(lái)到了我的新校園里，看到了那新的校園，它是多么的美麗而又漂亮。
我來(lái)到了教室，看到了高級的裝飾和寬敞的教室，還有六排整齊的桌椅。在這寬敞的教室里我們學(xué)習著(zhù)。我們在這童年時(shí)光里，我們的笑容是多么地燦爛。
有一天上體育課的時(shí)候，我們老師的一句話(huà)讓我們感到這是從來(lái)沒(méi)有遇到的事情。今天我要把你們做的事情拍下來(lái)當作童年的快樂(lè )時(shí)光的美好的回憶。然后大家就到體育館里去選擇大家需要的東西。我和我的新朋友們就借來(lái)了繩子，我們找到了一塊沒(méi)有太陽(yáng)光的地方，我們一起數一、二 三就一起跳了起來(lái)。體育老師就把這精彩的一刻 拍了下來(lái)。我把繩子還掉了之后就覺(jué)得自己沒(méi)有事干 。別的女同學(xué)在一起跳橡皮筋的場(chǎng)面吸引了我。我于是加入到了他們拉拉隊的行列中，為他們加油。同樣的這樣的場(chǎng)面也沒(méi)有逃過(guò)老師的相機的鏡頭。一節班會(huì )課，一張張幸福的、快樂(lè )的笑臉，讓我記憶猶新。
今天當你現在走到我們的教室 看到我們的溫馨角上那一張張笑臉，一個(gè)個(gè)精彩的瞬間，那就是我們快樂(lè )生活的一刻。在班級中，在校園里，我們是如此地開(kāi)心，我們的生活是如此地充實(shí)，這是我以前沒(méi)有感受到的，我們正快樂(lè )著(zhù)、玩耍著(zhù)，學(xué)習著(zhù)……
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