優(yōu)秀作文：感恩上進(jìn)的心

　　你的情感需要你去感恩，比如說(shuō)：上進(jìn)心。

　　有一次考試，我沒(méi)有進(jìn)入前三名。我望著(zhù)考卷上鮮紅的94。5分，再望望一邊考第一名的同學(xué)，心中就像打翻了五味瓶一樣，很不是滋味。甜，是因為我暗暗發(fā)誓，下次一定要超過(guò)他們;酸，是因為我無(wú)法接受自己沒(méi)有進(jìn)入前三名的現實(shí);苦，是因為這一次考得不好，會(huì )被老師、父母斥責;辣，是因為我看見(jiàn)考進(jìn)前三名的同學(xué)那歡欣雀躍的表情，臉上火辣辣的……

　　不能讓他們超過(guò)自己!我想著(zhù)，上進(jìn)的心理中，甚至浮現了一絲嫉妒。那我就借嫉妒、上進(jìn)心理的強烈超意識去奮發(fā)努力，升華這種嫉妒之情，把嫉妒轉化為成功的動(dòng)力，化消極為積極，超過(guò)別人!我下定了決心。

　　于是，我從那天開(kāi)始，投入了比平時(shí)多一倍的精力，奮力超過(guò)別人。早讀課時(shí)，我更加大聲、認真地朗讀課文;上課時(shí)，我更加認真地聽(tīng)老師講課，更加認真地做筆記，一點(diǎn)兒小動(dòng)作也不搞;下課時(shí)，我不再像以前那樣出去玩，而是坐在位置上捧著(zhù)課本認真復習;晚上，我仔細認真地做完了作業(yè)后，再拿出練習題鞏固知識，以便于復習;甚至連放假時(shí)，我還是在家中復習……

　　終于，就要到第二次考試了�？荚嚨那耙惶�，老師照例給我們復習。當老師提出問(wèn)題，要求我們依照上課時(shí)給我們做的筆記來(lái)回答時(shí)，很多人都因為時(shí)間的流逝而有點(diǎn)兒淡忘，慢吞吞地看了書(shū)后才舉起手回答。而我呢?老師一提出問(wèn)題，我便把小手毫不猶豫地高高舉起，邊舉邊在腦袋里搜尋有關(guān)老師提出的問(wèn)題的信息，根本不用看書(shū)。結果，老師非常高興地夸我懂得用書(shū)上的筆記來(lái)回答。她哪里知道這是我長(cháng)期努力鞏固知識的成果呢?我的自信心增加了幾分，滿(mǎn)懷期待地等待考試的到來(lái)。

　　第二天，開(kāi)始考試了，我拿到考卷后瀏覽了一遍，驚喜得差點(diǎn)叫出聲來(lái)：考卷中80%的題目我都能夠寫(xiě)出正確的答案。但是，我仍然不敢掉以輕心，小心翼翼地答題。

　　事情一直按著(zhù)我想象中的進(jìn)行。幾天后，我昂首期盼的考卷總算發(fā)下來(lái)了。我一拿到考卷，就迫不及待地打開(kāi)看分數：哇塞，98分，第一名!我的辛苦有成效了!我差點(diǎn)熱淚盈眶了。

　　感恩我的上進(jìn)心，它使我取得了理想中的成績(jì)。相信在以后的日子里，上進(jìn)心會(huì )一直伴隨著(zhù)我，鼓舞著(zhù)我，使我一步一步地前進(jìn)，成為最出色的人!

　　感恩我的上進(jìn)心

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