有關(guān)班會(huì )的作文

　　在我們平凡的日常里，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的有關(guān)班會(huì )的作文，希望對大家有所幫助。

有關(guān)班會(huì )的作文1

　　中秋已過(guò)，可在今天的班會(huì )，迎來(lái)了我們的班會(huì )，老師讓我們帶月餅，我在老師說(shuō)完這件事后就迫不及待的將月餅裝進(jìn)書(shū)包，心里早已期待著(zhù)這一天的到來(lái)！

　　今天下午的班會(huì )剛剛打響上課鈴，我們的班主任李老師就走進(jìn)了教室，告訴我們把月餅都拿出來(lái)吧，老師剛說(shuō)完這句話(huà)，話(huà)音還沒(méi)落，居然有同學(xué)已經(jīng)吃上月餅了。

　　老師之前讓我們自創(chuàng )古詩(shī)，我寫(xiě)了一首名叫《團圓詩(shī)》，我們的語(yǔ)文課代表小王同學(xué)將我的《團圓詩(shī)》打到了幻燈片上，緊接著(zhù)李老師就告訴我們說(shuō)，可以來(lái)欣賞古詩(shī)了，當老師說(shuō)完這句話(huà)，我的心就突突突的不停，好像過(guò)火車(chē)一樣的不踏實(shí)，因為……我真的好緊張。

　　一組……二組……三組……四組……到我們組了，怎么辦？幸好小王在我的前面，可是馬上就要到我了呀！小王講完了她的這首詩(shī)，老師說(shuō)鼓掌，我就知道完了，要到我了，好緊張啊，怎么辦？

　　到我了，我鼓起來(lái)勇氣，壯著(zhù)膽子上到前面去講我寫(xiě)的.這首詩(shī)，生怕寫(xiě)的不好，說(shuō)的不好，大家笑話(huà)，我用很快的語(yǔ)氣讀完了我寫(xiě)的《團圓詩(shī)》，大家都給我鼓了掌，我才把心放到了肚子里面！

　　原來(lái)的我，什么都不敢嘗試，生怕被說(shuō)被笑話(huà)，可現在的我知道了，不管什么東西，你不嘗試你怎么會(huì )知道你完成不了呢？今后的我不會(huì )像以前一樣，什么都不敢嘗試，以后的我要勇敢的嘗試一切！

有關(guān)班會(huì )的作文2

　　“哈哈，哈哈�！币魂囮囆β晱慕淌依镲h出來(lái)，什么地方這么熱鬧呀？當然是我們五（1）班啦！

　　今天下午，我們班召開(kāi)了一次別開(kāi)生面的班會(huì )課，題目叫：“小小新聞發(fā)布會(huì )”，是讓我們說(shuō)一兩條有價(jià)值的新聞的。

　　老師介紹完活動(dòng)規則，“小小新聞發(fā)布會(huì )”就正式開(kāi)始了。從任斌同學(xué)開(kāi)始，每個(gè)人講得都那么生動(dòng)有趣……。很快，就輪到我了，我把鉛筆袋當話(huà)筒，大步走到了講臺上，剛模仿著(zhù)電視里的播音員叔叔的樣子，舉起“話(huà)筒”說(shuō)了一句：“俺是播報員顏思齊……”臺下就聽(tīng)到了趙強這家伙的笑聲，他一打頭，教室里一大群人都笑了，這下，我慌了！別人一笑，我心里老發(fā)毛，說(shuō)也奇怪，那笑聲仿佛像傳染病一樣，我也忍不住哈哈大笑起來(lái)。老師過(guò)來(lái)把我的.“話(huà)筒”拿走，這回，教室里似乎安靜了許多。哦，原來(lái)是“話(huà)筒”搞的鬼！

　　我站在講臺上，很想認真地把新聞播完，可是不知怎么搞的，我每次剛張口，就忍不住想笑，我拚命想忍，老也忍不住，于是我就硬憋，把臉都脹得像條紅領(lǐng)巾了，可最終還是沒(méi)有忍住，終于大聲笑了起來(lái)，用手摸摸臉，覺(jué)得好燙��！我精心準備的新聞播報就這樣泡湯了，只好匆匆收場(chǎng)，結束了我的新聞播報。在我的“帶領(lǐng)”下，我們班許多同學(xué)在播新聞時(shí)，都得了“狂笑癥”，于是我們教室時(shí)就不時(shí)傳出陣陣的笑聲。

　　唉，我肯定是播報員中最爛的一員。

有關(guān)班會(huì )的作文3

　　何老師走進(jìn)來(lái)，看見(jiàn)我們瞪得像銅鈴的眼睛說(shuō)：“想吃西瓜了嗎？“嗯！”我們不約而同的說(shuō)�！坝姓埼覀兊拇笪鞴��！闭坡曧懫�，大西瓜被放在了后面桌上。

　　當然班會(huì )怎么只吃西瓜呢？何老師又想到了一個(gè)主意——上臺表演。不就上臺表演嘛，簡(jiǎn)單！

　　討論——“干嘛呢？”我問(wèn)�！耙�不宇琪你在臺上劈個(gè)叉下個(gè)腰�！蔽屹\兮兮的看著(zhù)琪，宇琪狠狠的瞪了我一眼�！俺�歌？說(shuō)相聲？跳舞？”劉曼說(shuō)。一致?lián)u頭……我突然靈機一動(dòng)，說(shuō)：“朗誦那四首詩(shī)吧�！薄昂煤煤煤煤谩�…”就這樣一個(gè)毫無(wú)創(chuàng )意的表演誕生。

　　除了彭和胡，我們其余人都上了。我小聲地說(shuō)：“開(kāi)始�！眳⒉畈积R的朗誦在我耳邊飄蕩，本來(lái)我背的好好的，可被她們的‘呃呃呃’逗笑。我實(shí)在沒(méi)憋住，笑的不行，給同學(xué)們深深地鞠了一躬。我實(shí)在沒(méi)想到劉曼她們背的那么卡頓。劉曼還好，另一個(gè)人直接翻了何老師的書(shū)。從始至終我就沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)“湯教授”的聲音。哎，我們這組真是“人才輩出”。

　　“楊花榆莢無(wú)才思，惟解漫天作雪飛�！苯K于結束了，我羞愧的跑下講臺�！敖o他們最少的一塊，來(lái)那四位人�！焙卫蠋熣f(shuō)。我覺(jué)得我們表演的`太差不配受到獎勵。面對何老師的招喚，只好接了何老師的西瓜說(shuō)：“我覺(jué)得我們好不要臉！”接下來(lái)的幾組表演都很好，如老子組，鬼谷子組的《賣(mài)油翁》，莊子組的《下山》。以及最后個(gè)別同學(xué)合作表演的《賣(mài)油翁》沅江話(huà)版。

　　今天的班會(huì )格外有趣，可還是有一些遺憾，星期一的《父親》我會(huì )好好表現的！

有關(guān)班會(huì )的作文4

　　不知不覺(jué)中已經(jīng)過(guò)了大半學(xué)期了，就快要期中考試了。但臨近期中考試，身為班主任的曠老師雖然很急，但卻一次又一次地讓我們進(jìn)行體驗式的班會(huì )。

　　鈴聲將響之際，我們陸陸續續回到座位，期待著(zhù)這次的班會(huì )�！岸６６�......”伴隨著(zhù)鈴聲進(jìn)來(lái)的曠老師面帶微笑，似乎為了這次班會(huì )費了不少勁�？粗�(zhù)幻燈片，我們熟知了游戲的規則：兩個(gè)人或多人，背靠背，雙手抱住自己的小腿，依靠背與背之間的力量站起來(lái)�？粗�(zhù)似乎挺容易，可做起來(lái)卻特別難！剛開(kāi)始，譚曉妮那組上來(lái)玩這個(gè)游戲，個(gè)個(gè)面帶微笑，可一當準備站起來(lái)的時(shí)候，卻似乎少了什么，三個(gè)人站了起來(lái)。哦，還剩下了一個(gè)小劉，小劉面帶尷尬，其余三個(gè)人似乎也有些自責。后面，我們組也去玩了，可每次站起來(lái)的時(shí)候，都只有我站起來(lái)。易于求成的我，把剩下的三個(gè)人給落下了。本來(lái)就身為組長(cháng)，看到自己成功了，組員卻失敗了，感覺(jué)自己很自私，只顧自己沒(méi)顧他人。

　　后來(lái)，曠老師也說(shuō)了，其實(shí)，這個(gè)游戲就像是我們平常一樣，組內之間某些同學(xué)急于求成，而遺忘了他人。其實(shí)，每個(gè)組的'每個(gè)人都要幫助組內的有困難的同學(xué)，互幫互助，才能使自己的組變得更優(yōu)秀，使整個(gè)班級更優(yōu)秀！

　　這次體驗式的班會(huì )雖然浪費了我們的復習時(shí)間，但是也告訴了我們在學(xué)習中怎樣提高自己，完善自己。

有關(guān)班會(huì )的作文5

　　昨天廣播里傳來(lái)體育老師說(shuō)：“請同學(xué)在外面排隊了，我們準備下去做操�！蔽掖掖颐γ�看了下課表，第一節課是班會(huì )課。這節班會(huì )課會(huì )干什么呢?準備古詩(shī)朗誦?聽(tīng)學(xué)校廣播?還是自行安排?到了操場(chǎng)，我跟往常一樣，認真的做操。準備上樓了，只見(jiàn)宋老師在王赫辰耳邊嘀咕了幾句。果然，走的時(shí)候王赫辰跟我講跟他走，說(shuō)明今天的班會(huì )課會(huì )很特別。王赫辰把我領(lǐng)到了二樓的多功能廳。石校長(cháng)帶著(zhù)一副眼鏡坐在正中央，屏幕上顯示著(zhù)“五年級年級大會(huì )”。

　　等五年級所有班的同學(xué)到齊，石校長(cháng)說(shuō)：“今天有我來(lái)給你們上班會(huì )課�！边@是我從一到五年級從未上過(guò)的課，再說(shuō)是校長(cháng)親自上課，所以我必須聽(tīng)得要認真。石校長(cháng)著(zhù)重講了7個(gè)要養成的習慣，它們分別是：規劃時(shí)間、制定計劃、收拾整理、系統閱讀、承擔家務(wù)、收集錯題和關(guān)心他人。這七個(gè)習慣中，我沒(méi)有做到位的有規劃時(shí)間和收拾整理。這個(gè)學(xué)期的規劃時(shí)間比上一個(gè)學(xué)期好。上一個(gè)學(xué)期都是9點(diǎn)睡覺(jué)。這一個(gè)學(xué)期8點(diǎn)45分睡覺(jué)對我來(lái)說(shuō)已經(jīng)不是困難的事。但是我還要更加努力，因為睡覺(jué)時(shí)間不穩定。收拾整理現在是我的一個(gè)頭等問(wèn)題了，我經(jīng)常把桌子上的.書(shū)本弄的東倒西歪，媽媽幫我整理好的桌子往往馬上就亂。我以后應該不把桌子上的書(shū)本弄得東倒西歪，我應該每天都要整理書(shū)桌。石校長(cháng)給我們的7個(gè)習慣讓我感觸很深，我希望我能做到。

有關(guān)班會(huì )的作文6

　　星期五對于所有老師、家長(cháng)、同學(xué)們來(lái)說(shuō)，是一個(gè)特殊的日子，因為今天全校要召開(kāi)家長(cháng)會(huì )。六年級了，大家就要畢業(yè)了，所以六年級的全體師生舉行了主題班會(huì )，我們班的主題是——感恩。八點(diǎn)半了，家長(cháng)們都陸陸續續的走進(jìn)了教室，同學(xué)們看見(jiàn)自己的爸爸媽媽?zhuān)�都顯得格外異常興奮，同時(shí)，大家也很小心翼翼，生怕出差錯。班隊會(huì )開(kāi)始了，大家都專(zhuān)心致志，連一向不聽(tīng)話(huà)的同學(xué)都聚精會(huì )神地聽(tīng)著(zhù)，兩位主持人走上講臺，有感情的朗讀著(zhù)臺詞，把大家的'心都帶動(dòng)了起來(lái)。特別是等到三位女同學(xué)讀信時(shí)，大家更是泣不成聲，家長(cháng)們也淚流滿(mǎn)面，這時(shí)我才明白原來(lái)有的同學(xué)的家庭是多么的不幸，以前我還認為我每天都練琴就叫苦命，可又有多少同學(xué)又要承受各種壓力呢？到了同學(xué)對家長(cháng)說(shuō)話(huà)的時(shí)候了，我對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我再也不惹您生氣了！”可是到了星期六，我又和媽媽頂嘴，我真慚愧，下決心一定要改過(guò)這個(gè)毛病。除了要感謝父母，還要感謝老師，可是老師費盡心思的為大家上課，可有些同學(xué)還做小動(dòng)作，我相信通過(guò)這次班隊會(huì )，他們一定會(huì )改過(guò)。班隊會(huì )結束了，可那感人的畫(huà)面確時(shí)時(shí)浮現在我的腦中。我明白了做什么事都要用一顆感恩的心去對待，不要只一味的索取、享用。

有關(guān)班會(huì )的作文7

　　“叮叮�！�，隨著(zhù)清脆而又響亮的上課鈴聲，我的心也緊張起來(lái)，因為這節班會(huì )課進(jìn)行班干部競選。

　　競選前，鄧雅麗將競選須知念了一遍，與往常競選不一樣的是競選稿念完后還要講講自己的缺點(diǎn)，還有三位“大眾評審”打分，藍牌是十分，粉牌是五分，綠牌是待定。

　　開(kāi)始競選了，黑板上寫(xiě)了競選的崗位，譬如班長(cháng)、學(xué)習委員、宣傳委員等。這時(shí)，我開(kāi)始盤(pán)算自己當什么班干部。當班長(cháng)？不可能的事兒。當體育委員？雖然我體能良好，可別人比我強多了，不行不行。后來(lái)七想八想，就只有宣傳委員還挺適合我。再說(shuō)了，這多年以來(lái)，我對這方面還挺有經(jīng)驗的`，應該能勝任這個(gè)職務(wù)吧。

　　我環(huán)顧四周，看見(jiàn)同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，馬到成功的樣子，我原本平靜的心又忐忑不安起來(lái)。對了，我的缺點(diǎn)還沒(méi)想想呢。調皮？有一點(diǎn)。正當我苦思苦想時(shí)，就聽(tīng)見(jiàn)有人叫我的名字，原來(lái)是輪到我了，我楞了楞，邁著(zhù)碎小的步子走上講臺朗讀競選稿。讀完后，三位“大眾評審”竟然都奇跡般的舉起來(lái)藍牌，我有點(diǎn)得意忘形，似乎穩操勝劵。

　　公布結果的時(shí)候到了，名字一個(gè)個(gè)念著(zhù)，唯獨沒(méi)有念到我的名字，我的心怦怦直跳，有人卻笑逐顏開(kāi)，到最后一個(gè)了，劉雨晴念到：“宣傳委員，羅知雨�！蔽倚老踩艨�，高興得無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)表達。

　　這次班會(huì )在下課鈴聲中結束。

有關(guān)班會(huì )的作文8

　　今天，我們上了兩節妙趣橫生的班會(huì )，為什么妙趣橫生呢？因為同學(xué)們各顯神通，整堂課充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。班會(huì )分為三部分：第一是勸說(shuō)別人改掉壞習慣；第二是講幽默故事、說(shuō)相聲；第三是分小組演12課。

　　給我印象最深的就是講幽默故事、說(shuō)相聲了。幽默故事、說(shuō)相聲就是帶給大家快樂(lè )，這不，笑聲和掌聲差點(diǎn)把教室掀翻，最逗的要數小張和小蘇演的小品了。小張一上臺，就哈哈大笑。同學(xué)們疑惑地看著(zhù)他，誰(shuí)知他竟笑起來(lái)沒(méi)完了，把同學(xué)們都帶動(dòng)了起來(lái)，全班哄堂大笑，當他笑得喘不過(guò)來(lái)氣時(shí)，就開(kāi)始了表演。這可是小蘇自編自創(chuàng )的劇本，他用幽默風(fēng)趣的`語(yǔ)言，諷刺了亂花錢(qián)的人，告訴我們要合理用錢(qián)，不亂花錢(qián)，不要讓錢(qián)滿(mǎn)天飛！小劉講的幽默故事也很精彩，這個(gè)故事主要講了唐僧四人坐火箭去西天取經(jīng)，到了西天沒(méi)想到如來(lái)佛祖用電子郵箱把經(jīng)書(shū)發(fā)了過(guò)去，讓師徒四人白跑了一趟。

　　這個(gè)故事稱(chēng)贊了現代科技的發(fā)達，活潑的語(yǔ)言讓同學(xué)們開(kāi)懷大笑。我和王業(yè)通演的相聲好是好，可就是有點(diǎn)短，我要再接再厲，繼續努力，下次要多加動(dòng)作，找點(diǎn)有挑戰性的好好演。精練得當的語(yǔ)言，能使我們有效地和別人溝通；機智巧妙的語(yǔ)言，能幫助我們擺脫可能出現尷尬局面；幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言，能愉悅我們的身心，我們要學(xué)習使用得體的語(yǔ)言去勸說(shuō)別人，感動(dòng)別人，這就是我從這堂課得到的道理。

有關(guān)班會(huì )的作文9

　　今天，我校師生在教室里，一起觀(guān)看了《小手拉大手創(chuàng )文在你我》為題的主題班會(huì )課，都感受到了很大的啟發(fā)。

　　這一節班會(huì )課在南海桂城的桂江小學(xué)舉行，主要圍繞“文明”這個(gè)主題。它用歌舞、小品、故事、快板和問(wèn)答等形式告訴我們：創(chuàng )建文明城，人人有責；創(chuàng )建文明城要做到以下幾點(diǎn)：不亂張貼和亂涂畫(huà)；不亂扔垃圾；不說(shuō)臟話(huà)；不闖紅燈；不亂穿馬路，文明出行。

　　而我們小學(xué)生要做到以下幾點(diǎn)：見(jiàn)到老師問(wèn)聲好；見(jiàn)到垃圾彎彎腰；見(jiàn)到同學(xué)有困難就幫；坐車(chē)時(shí)，見(jiàn)到老人要讓座；過(guò)馬路要走斑馬線(xiàn)，遵守“紅燈停，綠燈行”的交通規則。

　　從這一節班會(huì )課上，我明白了：文明是一種習慣，也是一種美德。而在我們的小區里面，上下樓梯、出入小區時(shí)，我總會(huì )看到媽媽主動(dòng)和其他人打招呼�！澳�好！”、“早上好！”等禮貌用語(yǔ)總是脫口而出。媽媽做得那么自然，于是我想，這應該是媽媽養成的一種好習慣，一種美德。所以，我們大家都應該從身邊做起，從小事做起。雖然這些小事看似簡(jiǎn)單，但日日做，天天做，水滴石穿，繩鋸木斷，這樣，習慣就養成了。人人都養成了文明這種好習慣，就擁有了文明這種美德；人人都擁有了文明這種美德，我國就是名副其實(shí)的禮儀之邦。

　　同學(xué)們，朋友們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，投身到這熱火朝天的`“創(chuàng )衛”活動(dòng)中，養成文明的好習慣，共創(chuàng )文明幸福城。

有關(guān)班會(huì )的作文10

　　傍晚六點(diǎn)半，我們準時(shí)開(kāi)班會(huì )，以前也開(kāi)過(guò)很多次班會(huì )，但是這次卻和以前不同，以前都是在教室里面對面開(kāi)，這次是在釘釘群里開(kāi)線(xiàn)上班會(huì )，有點(diǎn)兒神秘吧！所以我很期待，心情也無(wú)比激動(dòng)，我早早地就打開(kāi)電腦，生怕我的電腦出問(wèn)題。

　　神秘的班會(huì )開(kāi)始了，我聽(tīng)到班主任趙老師那熟悉而又響亮的聲音。首先趙老師問(wèn)了我們假期的學(xué)習情況和我們在家與爸爸媽媽的生活情況。老師要求我們在會(huì )上發(fā)言，我搶先連了麥，本來(lái)心里有好多話(huà)要說(shuō)，可是激動(dòng)地結結巴巴不知道說(shuō)啥好了……老師又點(diǎn)到了謝雨菲同學(xué)，她說(shuō)的比我我好多了，表?yè)P她的媽媽每天辛苦的'工作，還細致地輔導她功課，很感謝她的媽媽?zhuān)?/p>

　　在班會(huì )上趙老師還給家長(cháng)提了好多建議，表?yè)P了假期中作業(yè)優(yōu)秀的同學(xué)，哈哈！其中還有我呢。接著(zhù)語(yǔ)文張老師聲情并茂地講了半個(gè)小時(shí)，先講了語(yǔ)文學(xué)習方法，就是三多：“多讀書(shū)、多背誦、多書(shū)寫(xiě)”，還表?yè)P了讀書(shū)、寫(xiě)作業(yè)特別好的同學(xué)，還有習作多次在我們學(xué)校文學(xué)社發(fā)表的同學(xué)，像小杜、小周、小宋、小陳。都是我學(xué)習的榜樣，最后給我們提出了學(xué)習的要求，學(xué)會(huì )計劃學(xué)習，學(xué)會(huì )自覺(jué)學(xué)習，學(xué)會(huì )高效學(xué)習。我要牢牢記住老師說(shuō)的話(huà)，認真地完成作業(yè)。

　　不知不覺(jué)中班會(huì )結束了，感覺(jué)時(shí)間咋過(guò)這么快呢？這是一次多么難忘而有意義的班會(huì )��！

有關(guān)班會(huì )的作文11

　　今天下午我們班開(kāi)了一次主題班會(huì )，主題是“中華古詩(shī)經(jīng)典誦讀”，主持人是張泉穎和郭佳昊。

　　開(kāi)始了，只見(jiàn)大屏幕上寫(xiě)了“六一班中華古詩(shī)經(jīng)典誦讀主題班會(huì )”幾個(gè)大字。開(kāi)始表演了，首先上場(chǎng)的是賈天浩那組，他們背誦的是《游子吟》這首詩(shī)，詩(shī)背完了，聽(tīng)了他們充滿(mǎn)了對母親的濃濃愛(ài)意之情后，我們情不自禁的鼓起了掌。最有趣的還是高家棟那組，他們的詩(shī)是送別詩(shī)，當李昊背到《贈汪倫》的時(shí)候，他那有趣的腔調把所有人都逗笑了，連平時(shí)有點(diǎn)嚴肅的李老師都笑了呢！最后，他們組還加了一個(gè)超級搞笑的動(dòng)作，連前來(lái)審視的老師們都笑了。說(shuō)了這么多，該講講我們組的事情了，我們走上臺去，望到下面的同學(xué)都看著(zhù)我們，我不由得緊張了起來(lái)，為自己捏了一把汗，生怕出錯，但還是大聲背誦了起來(lái)，，可能是因為緊張的緣故吧，背出來(lái)的節奏都有點(diǎn)快，完全不像背誦，而是像平常背書(shū)那樣，老師一一糾正了我們，經(jīng)過(guò)老師的`糾正，我心里一點(diǎn)都不緊張了，便自信地背誦完這幾首詩(shī)，隨后便迎來(lái)了陣雨般的掌聲。但我認為我這次背誦還有些缺點(diǎn)，是：沒(méi)有為這幾首詩(shī)做一些總結，背誦的感情也沒(méi)有到位，我以后會(huì )改正這些錯誤的。

　　班會(huì )結束了，經(jīng)過(guò)這次班會(huì )，我深深地感受到了我自身的不足之處，以前我一直都在別人身上找錯誤，卻從沒(méi)意識到自己的不足，我以后一定會(huì )加倍努力，為將來(lái)能夠成為祖國的棟梁之才而奮斗！

有關(guān)班會(huì )的作文12

　　聽(tīng)，一陣陣掌聲和笑聲從四（2）班的教師中傳來(lái)，想知道我們在干什么嗎？原來(lái)我們正在舉行“六一”主題班會(huì )呢！

　　上午的文藝表演豐富多彩，有口風(fēng)琴演奏、表演說(shuō)、陶笛合奏……而最讓我難忘的還是葫蘆絲演奏。它時(shí)而像在無(wú)限清幽的深谷里啼囀；時(shí)而仿佛在春天的林木深處喧躁；時(shí)而又變?yōu)槿壶B(niǎo)的啁啾……啊，要是能學(xué)會(huì )吹奏笛子該有多好！

　　接下來(lái)，愛(ài)心義賣(mài)活動(dòng)快開(kāi)始了。同學(xué)們都獻出自己的`一份愛(ài)心。我們小組的店鋪名是陶樂(lè )樂(lè )小鋪。同學(xué)們帶來(lái)的商品琳瑯滿(mǎn)目，有學(xué)習用品、生活用品、零食……都整齊地擺放在桌上。

　　不一會(huì )兒，活動(dòng)正式開(kāi)始了�！鞍�，過(guò)了這個(gè)村就沒(méi)這個(gè)店啦！快來(lái)買(mǎi)！”教室里，到處是同學(xué)們的吆喝聲。我首先來(lái)到希望之心小鋪，我看看他們的商品。忽然，眼睛定格在一本課外書(shū)上，便問(wèn)：“這本書(shū)幾元？”

　　“4元，要么？”

　　“可不可以便宜點(diǎn)？”

　　“不行了，已經(jīng)很便宜了�！�

　　聽(tīng)他說(shuō)不減價(jià)，我扭頭就走�！蔽�，別走！3元5角，3元！“聽(tīng)到這，我猛地一轉身：”成交！“買(mǎi)到我想要的書(shū)后，我又回到我們組的店鋪，看到東西都快賣(mài)完了。

　　這真是一次難忘的主題班會(huì )��！

有關(guān)班會(huì )的作文13

　　“我的未來(lái)不是夢(mèng)，我認真地過(guò)每一分鐘，我的未來(lái)不是夢(mèng)，我的心跟著(zhù)希望在動(dòng)……”一陣陣嘹亮的歌聲在教室里回蕩著(zhù)……

　　聽(tīng)著(zhù)這美妙的歌聲，你肯定以為我們在上音樂(lè )課呢！其實(shí)不然，我們全班同學(xué)在開(kāi)“理想是金色的翅膀”主題班會(huì )呢！

　　當我班的小隊長(cháng)向大家報告好人數后，中隊長(cháng)宣布“中隊主題會(huì )正式開(kāi)始”。我們的“理想是金色的翅膀”主題班會(huì )正式拉開(kāi)了帷幕。

　　在這次班會(huì )當中，我們參與討論的節目是話(huà)理想。當主持人叫我站起來(lái)談?wù)勛约旱睦硐霑r(shí)，全班的三十五雙眼睛都投向了我。我清了清自己的嗓子，說(shuō)起自己的理想起來(lái)：“我的理想是當一名音樂(lè )家，繼承和發(fā)揚我們中華民族的優(yōu)秀文化傳統——古箏。聽(tīng)到我的發(fā)言后，教室里頓時(shí)響起了雷鳴般的'掌聲……

　　最激動(dòng)人心的節目是同學(xué)們寫(xiě)下自己的理想，將理想卡片貼到后面夢(mèng)想墻上。我非常認真地拿起自己的理想卡片，莊重地寫(xiě)下自己的理想，貼在后面的夢(mèng)想墻上。

　　最后，這場(chǎng)令人難忘的主題班會(huì )在《我的未來(lái)不是夢(mèng)》這首歌曲聲中結束了。但我的心情卻久久不能平靜，是呀，我一定好好學(xué)習，實(shí)現我的理想，為祖國和人民貢獻我的一生！

有關(guān)班會(huì )的作文14

　　親愛(ài)的各位同學(xué)，你們好！在這春夏交替之際，窗外的花壇里百花競艷，教學(xué)樓內各個(gè)班級里傳來(lái)陣陣讀書(shū)聲。在我們班，由我們神圣組為大家帶來(lái)了以“星座”為主題的班會(huì )。我是神圣組組長(cháng)小張，就由我帶大家回憶下這次主題班會(huì )的情況。

　　在班會(huì )召開(kāi)之前，我們神圣組充分學(xué)習其他已組織過(guò)班會(huì )的小組經(jīng)驗，彌補不足，發(fā)揮我們組每個(gè)組員的特長(cháng)。在經(jīng)過(guò)我和小李、小呂等的充分討論，認為現在大家經(jīng)常說(shuō)某人是什么星座，誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)是什么星座，可是又有幾個(gè)人真正了解星座呢，于是我們就在家利用學(xué)習之余在網(wǎng)上搜索關(guān)于“星座”的知識，并由李怡涵制作成PPT。其實(shí)我自己也做了PPT并打印出來(lái)作為應急備用。

　　在班會(huì )當天，由我和郭士豪、喬梓涵制作板報并對教室進(jìn)行了簡(jiǎn)單裝飾，在課余我們還對此次班會(huì )的內容進(jìn)行了熟悉。

　　終于到了主題班會(huì )開(kāi)始的時(shí)間了，我和郭士豪主持了這次班會(huì )。我們通過(guò)PPT向大家生動(dòng)深入地講解了每個(gè)星座所代表的月份以及寓意。在我們的講解中，同學(xué)們聽(tīng)的是津津入味，讓監督紀律的小劉無(wú)所事事。在班會(huì )的最后環(huán)節，我們進(jìn)行了問(wèn)答互動(dòng)活動(dòng)，大家都發(fā)言踴躍，搶著(zhù)回答我們提出的刁鉆問(wèn)題，小呂忙的.發(fā)獎品都發(fā)不急。通過(guò)這次班會(huì )大家充分了解了關(guān)于星座的知識，我們的目的也就達到了。

　　不過(guò)，我還是要告誡各位同學(xué)，我們平常談?wù)摰男亲�，只是人們賦予它了一些特殊涵義，請大家不要信以為真，娛樂(lè )一下就可以了。

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