一次主題班會(huì )作文
漫長(cháng)的學(xué)習生涯中，大家或多或少都參加過(guò)一些主題班會(huì )吧？主題班會(huì )要求中心思想明確，內容豐富集中；切合學(xué)生需求，班級成員共同參加。是不是正在為策劃一個(gè)主題班會(huì )而發(fā)愁？以下是小編收集整理的一次主題班會(huì )作文，希望對大家有所幫助。
一次主題班會(huì )作文1
每周一次的主題班會(huì )，是我們班里中的一個(gè)流傳已久的傳統。這周主題班會(huì )的主題是學(xué)生該不該有零花錢(qián)，老師奇思妙想，別出心裁地采用辯論賽的形勢，把我們班分成了兩組，一組是正方，支持要給零花錢(qián)，另一組是反方，堅決反對給零花錢(qián)。
大家都很支持自己的觀(guān)點(diǎn)，因此你一言我一語(yǔ)地唇槍舌戰，最后掙得面紅耳赤，都喘不上氣�！翱隙ㄒo啊，否則如果沒(méi)有零花錢(qián)，學(xué)生如果肚子餓了，怎么辦呢？沒(méi)有錢(qián)，去哪里買(mǎi)吃的！”“不可以給��！如果學(xué)生們有了零花錢(qián)，肯定不會(huì )像大人一樣那樣節約用錢(qián)，把錢(qián)花在刀口上，從而亂花錢(qián)！”“我們學(xué)生也知道這是父母的錢(qián)啊，只會(huì )買(mǎi)一些吃的`，文具，學(xué)習用品啊，如果沒(méi)這零花錢(qián)，我們買(mǎi)學(xué)習用品的時(shí)候又該怎么辦呢？找父母要，父母沒(méi)空給又怎么辦呢？”到底該不該給零花錢(qián)，兩組同學(xué)都據理力爭。
最后老師一聲令下，今天的辯論大家都是勝者，辯論無(wú)所謂誰(shuí)對誰(shuí)錯，重要的是大家要養成正確的消費觀(guān)，不能鋪張浪費，要把錢(qián)花在刀口上......我們也都恍然大悟，理解今天這場(chǎng)辯論的真正含義！
一次主題班會(huì )作文2
在這個(gè)星期的星期五，組織委員們舉辦了一次主題班會(huì )。她們選了幾位同學(xué)來(lái)做旗手、護旗手和主持人。我們五（4）班的主題班會(huì )在下午第一節課開(kāi)始了，旗手舉起了班旗，兩位護旗手在后面敬禮，我們也一一敬禮。
終于，班會(huì )開(kāi)始了，組織委員報好了我們這節班隊課的主要目的———自己長(cháng)大后的理想和如何實(shí)現夢(mèng)想。同學(xué)們有的要當警察，有的要當女特警，有的要當作家，還有的要當農民。而我呢，我的夢(mèng)想職業(yè)不是這上面的任何一種，而是一個(gè)特殊的職業(yè)。我的夢(mèng)想職業(yè)是翻譯官，（班隊課上是說(shuō)外交官，可我的夢(mèng)想職業(yè)是翻譯官）因為我喜歡說(shuō)日語(yǔ)，所以我要當一個(gè)日語(yǔ)的翻譯官。
不過(guò)，到了第二個(gè)主題《實(shí)現夢(mèng)想》時(shí)，組織委員讓我們自己從一大堆的紙里選一張，紙上會(huì )寫(xiě)著(zhù)一個(gè)職業(yè)。我從紙中抽到了一張女作家的紙，而我的同桌勵靖男抽到的是乞丐，胡建鋒抽到的`是和尚，潘璐璐抽到的是女服務(wù)員……我想：如果把這第二個(gè)主題的內容改一下就好了。把這個(gè)抽簽改成自己夢(mèng)想的職業(yè)應該怎樣去實(shí)現它，讓自己美夢(mèng)成真的話(huà)應該會(huì )更好。
有夢(mèng)想雖然是好事，但有夢(mèng)想卻不去實(shí)現它，那這個(gè)夢(mèng)想就不是夢(mèng)想而是想象了！
一次主題班會(huì )作文3
班會(huì )課我已經(jīng)上過(guò)很多次了，但唯有這一次，不可能忘記。
這節課之所以令我難忘，是因為老師在這節課上宣布了五位同學(xué)離開(kāi)這個(gè)學(xué)校的消息。我一聽(tīng)，就感到一絲酸楚，眼眶里閃著(zhù)晶瑩的淚花。這五位同學(xué)中有三位已經(jīng)到別的學(xué)校去了，只剩下兩個(gè)人和我們一起上最后一節課。
老師請這兩位同學(xué)發(fā)言。杜金瑤先說(shuō)，只見(jiàn)她，烏黑的.頭發(fā)，亮閃閃。紅撲撲的臉蛋上嵌著(zhù)一雙烏溜溜的大眼睛。兩條彎彎的眉毛，像細鉤一樣。一只高高的鼻子。她說(shuō)完后，教室里響起熱烈的掌聲。輪到孫啟卓了，因為太過(guò)傷心，他的話(huà)說(shuō)到一半就被淚水堵住了。
這時(shí)，我的眼眶里也蓄滿(mǎn)了淚水。這些淚水好像變成了電影膠片，一幕幕回放著(zhù)我和他們一起上學(xué)的過(guò)程：六。一兒童節杜金瑤美麗動(dòng)人的舞姿和孫啟卓平時(shí)憨厚可愛(ài)的笑臉......這一切，從明天開(kāi)始就不會(huì )再出現在我們眼前了。我不由自主地流下了淚水，但我很努力地控制著(zhù)。我多么希望時(shí)間老人走得慢一些，讓我們和這兩位同學(xué)一起多待會(huì )，那怕是一分鐘或一秒鐘，可時(shí)間飛快地跑。不一會(huì )兒，下課鈴響了，我的心里有一種說(shuō)不出的滋味。
現在一下子走了五位同學(xué)，我的心里很復雜：我為他們勇敢地選擇更適合自己的環(huán)境而高興，為他們祝福，也為我們五年的友誼而不舍。
于是，我強忍淚水微笑著(zhù)和他們道別。
我永遠忘不了這次班會(huì )，更忘不了這五年與我們在一起的伙伴，我希望友誼常存。
一次主題班會(huì )作文4
星期五是一個(gè)特殊的日子，我們班舉行了“感恩父母”的班隊活動(dòng)。
家長(cháng)們陸續走進(jìn)教室坐下。班隊活動(dòng)開(kāi)始了，第一個(gè)節目唱隊歌，頓時(shí)，觀(guān)眾席上響起了雷鳴般的掌聲，這是家長(cháng)對兒女們的鼓勵。兩位主持人面帶微笑出場(chǎng)了，他們落落大方，一點(diǎn)兒也不拘謹。我想：等會(huì )兒我上場(chǎng)的`時(shí)候也要像他們那樣。輪到我上場(chǎng)了，我的心一下子提到了嗓子眼，暗暗地對自己說(shuō)“千萬(wàn)別緊張，很快就完了�！蔽乙蚕袂懊鎯晌恢鞒秩四菢�，面帶微笑，做著(zhù)優(yōu)美的手勢，有感情的念完臺詞。我的心也放松了。
這次隊會(huì )節目豐富多彩，我覺(jué)得最有趣的節目是英語(yǔ)童話(huà)劇《神筆馬良》，劇中的乞丐扮演者是我班最?lèi)?ài)唱花鼓戲的趙輝楊，他頭圍圍巾，一手主拐杖，一手端著(zhù)個(gè)小碗，他剛出場(chǎng)家長(cháng)們都捧腹大笑起來(lái)。
最讓人感動(dòng)節目是舞蹈——《燭光里的媽媽》，小演員們伴著(zhù)輕快的音樂(lè )，跳著(zhù)優(yōu)美的舞蹈。深情的表達了對媽媽的愛(ài)。
后來(lái)，我們用真摯的語(yǔ)言來(lái)表達對父母的愛(ài)，對父母的感激之情。有的家長(cháng)聽(tīng)了感動(dòng)得熱淚盈眶。
主題隊會(huì )結束了，但愛(ài)的教育不能停止，感恩父母的行動(dòng)更不能停止。
一次主題班會(huì )作文5
今天下午第三節課，我們班的“學(xué)雷鋒”主題班會(huì )開(kāi)得特別生動(dòng)有趣。
一開(kāi)始主持人在講臺上幾句簡(jiǎn)單明了的開(kāi)場(chǎng)白之后，然后宣布說(shuō)“學(xué)雷鋒主題班會(huì )現在開(kāi)始！”了。先是切入主題馬上請人演唱“學(xué)習雷鋒好榜樣”這首歌，隨著(zhù)音樂(lè )節奏聲慢慢的響起，我們班不少人都跟著(zhù)哼起歌來(lái)，逐漸的歌聲愈來(lái)愈響亮，最后全班的同學(xué)都不約而同合唱起這首歌來(lái)。歌唱結束后，緊接著(zhù)是講述一個(gè)故事，說(shuō)的是雷鋒各種助人為樂(lè )的事跡。把這個(gè)故事濃縮成一句名言，就是“雷鋒出差一千里，好事做了一火車(chē)�！�
接下來(lái)是一個(gè)小品，想要表達的主題也是一個(gè)如何關(guān)心幫助他人的事件�？墒怯捎诒硌萃瑢W(xué)對故事情節掌握得不過(guò)透徹，結果把劇情演的亂七八糟，讓人看得云山霧海的。而且表演沒(méi)有配音，表演結束后，我想只有他們才知道想通過(guò)表演表現什么吧。最后的壓軸戲是擊鼓傳花的游戲，規則是一個(gè)背對大家的擊鼓手，通過(guò)沒(méi)有規律的時(shí)間停止擊鼓，道具就是在每個(gè)人傳遞的'花停止在誰(shuí)的手上，誰(shuí)就中獎了。游戲一開(kāi)始，每一個(gè)人把它當成一顆冒著(zhù)火星的“炸.彈”，都不想這顆“炸.彈”在自己的手上爆炸，每個(gè)人一接到就馬上飛快的扔給下一個(gè)“敵人”，爆炸了就成了董存瑞了。直到整個(gè)游戲結束，我都是一個(gè)超級幸運者，安全過(guò)關(guān)。
這樣的班會(huì )讓我期盼下次快點(diǎn)到來(lái)，你也是嗎？
一次主題班會(huì )作文6
只見(jiàn)家長(cháng)與同學(xué)們的眼淚不斷往下落，這是怎么一回事嗎？原來(lái)天華學(xué)校六年級三班在表演主題班會(huì )呢！
這天我們吃完早飯就到了教室，大家不敢在路上玩，因為今天要表演主題班會(huì )，今天同時(shí)也是家長(cháng)會(huì )。我坐在教室里看見(jiàn)家長(cháng)陸陸續續的到了教室，可是我媽媽怎么還不來(lái)呢？班會(huì )開(kāi)始了，第一個(gè)節目是老照片的故事，主持人由劉哲黃與黃涵杰說(shuō)了一段話(huà)后，電腦屏幕出現了一個(gè)媽媽抱著(zhù)一個(gè)小女孩在吹燭，當我的同學(xué)陳竹講這張照片背后的故事的時(shí)候媽媽不知不覺(jué)已經(jīng)坐在我后面了，大家一個(gè)一個(gè)都說(shuō)完了，到了念信的時(shí)候了，他念到他小時(shí)侯非常不懂事，不肯練鋼琴，他媽媽打他的時(shí)候，他媽媽哭了，他在罵他媽媽?zhuān)г顾麐寢專(zhuān)墒撬F在長(cháng)大了，知道小時(shí)候有多不聽(tīng)話(huà)，他現在后悔了，他不想讓他媽媽為他流淚，想讓媽媽的笑留在嘴邊，他現在知道后悔回抱媽媽。班會(huì )在同學(xué)感人的`充滿(mǎn)愛(ài)的祝福聲中家長(cháng)的鼓勵聲結束了。我可是現在只會(huì )惹我媽媽生氣，惹媽媽傷心，沒(méi)有一點(diǎn)，感恩的心，沒(méi)有一點(diǎn)后悔讓媽媽擔憂(yōu)的學(xué)習，現在我一定要以?xún)?yōu)異的成績(jì)來(lái)回抱媽媽的，一片苦心。
媽媽?zhuān)缃裎蚁褚豢萌跣〉目妹�，等待�?zhù)你的栽培，將來(lái)一定收果累累來(lái)報答你。
一次主題班會(huì )作文7
在校園的每一角，都有一股神秘的力量。它與關(guān)懷一家，它與幫助同道。它是每個(gè)人心與心溝通的橋梁;它，有一種淡淡的清香;它，無(wú)處不在。那股力量就是人與人之間的愛(ài)。
還記得，在一個(gè)星期二，我當上了學(xué)校要去參加縣比賽的六(6)班主題班會(huì )的主持人。
盼啊盼，終于盼到了比賽，我們緊張的心怦怦直跳，慌忙練了起來(lái)(用媽媽的`話(huà)說(shuō)，臨時(shí)抱佛腳)，評委們都來(lái)齊了，后來(lái)密密麻麻坐滿(mǎn)了評委。我心撲通撲通直跳，我深呼吸一下，從容地走進(jìn)會(huì )場(chǎng)：“《愛(ài)在校園流淌》主題班會(huì )現在開(kāi)始!”我話(huà)音剛落，臺下就響起了雷鳴般的掌聲。這掌聲給了我自信，我不再怯場(chǎng)，有條不紊地指揮同學(xué)們唱校歌、唱《感恩的心》、做手語(yǔ)、貼卡片、誦詩(shī)歌……我用真誠的心講著(zhù)每一句臺詞。講著(zhù)講著(zhù)，我的眼眶濕潤了。
老師為了照顧生病的同學(xué)卻累倒了，住進(jìn)了醫院，成了“院長(cháng)”。有位同學(xué)“財大氣粗”地說(shuō)：“我說(shuō)老師的醫藥費他全包了!”掌聲更是響徹云霄!
最后，節目到了高潮，大家紛紛獻愛(ài)心，老師、同學(xué)們紛紛伸出援助之手,10元、20元、50元、100元投入了募捐箱，班會(huì )在優(yōu)美的音樂(lè )陪伴下，圓滿(mǎn)結束了。
那是我轉學(xué)來(lái)第一次參加比賽。
通過(guò)主題班會(huì )，我堅信，給我們一個(gè)支點(diǎn)，我們將用愛(ài)撐起整個(gè)校園。讓愛(ài)的小溪永遠在校園里流淌……
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