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清明祭英烈的主題班會(huì )（通用14篇）
在日常過(guò)程學(xué)習中，大家總免不了參加一些主題班會(huì )吧？主題班會(huì )要具有教育性、知識性、趣味性。相信很多朋友都需要一個(gè)好的主題班會(huì )的策劃內容，以下是小編精心整理的清明祭英烈的主題班會(huì )（通用14篇），希望對大家有所幫助。
清明祭英烈的主題班會(huì ) 1
“祭英烈 學(xué)英雄 報祖國……”為迎接清明節，教育學(xué)生繼承革命先烈的優(yōu)良傳統，爭做新時(shí)期的好少年，4月2日下午，華墅小學(xué)以班級為單位，舉行了“清明節 常追憶”主題班會(huì )。
清明節不但是思念、祭奠逝去親人的日子，更是緬懷無(wú)數革命先烈的日子。通過(guò)班隊活動(dòng)，一是讓孩子了解烈士的故事，從而進(jìn)行革命的傳統教育和愛(ài)國主義教育;二是讓學(xué)生形成“環(huán)保掃墓”的意識，知道今天的幸福生活來(lái)之不易，應該好好學(xué)習，將來(lái)報效祖國。
4號就是清明節了，為了使學(xué)生了解這個(gè)節日，我在周一班會(huì )時(shí)間召開(kāi)了一次“清明節前我知道”主題班會(huì )，同學(xué)們把他們搜集的資料都在班級進(jìn)行了交流，使全班學(xué)生都知道了以幾個(gè)問(wèn)題。一、清明節是傳統的紀念祖先的節日，主要紀念儀式是祭祖掃墓。二、清明節也是一個(gè)很重要的節氣，氣溫升高，正是春耕春種的大好時(shí)節，固有“清明前后，種瓜種豆�！薄爸矘�(shù)造林，莫過(guò)清明”的農諺。三、清明祭祖掃墓是中華民族慎終追遠，敦親睦族及行孝品德的具體體現。
活動(dòng)目標：
1、知道清明節的來(lái)歷以及一些習俗。
2、通過(guò)教育，讓學(xué)生感知今天的幸福生活來(lái)之不易，是無(wú)數革命先烈用生命和鮮血換來(lái)的，先烈們的精神永遠值得我們學(xué)習。
活動(dòng)準備：
1、詩(shī)朗誦
2、故事
3、清明節來(lái)歷和風(fēng)俗等資料的介紹
4、《清明》FLASH
5、各節目配套的PPT和背景音樂(lè )
6、歌曲欣賞<>
活動(dòng)過(guò)程：
前言：
師：今天，我們在這里舉行“清明時(shí)節憶先烈”革命傳統教育主題班會(huì )。希望同學(xué)們能夠在班會(huì )中有所收獲，也預祝你們的班會(huì )獲得成功!
A：春天，萬(wàn)物復蘇，盎然春意。
B：春天，是最令人向往的季節。
A：人們總不會(huì )忘記，祭掃烈士墓，緬懷革命先烈，
B：看烈士事跡，學(xué)烈士精神，踏上紅色之旅。
A：看到了嗎，聆聽(tīng)了嗎，感受到了嗎?
B：革命烈士的英勇和今天美好生活的來(lái)之不易!
A、B：我宣布《清明時(shí)節憶先烈》主題班會(huì )現在開(kāi)始。
1、出示《清明》古詩(shī)FLASH
A：同學(xué)們，你們知道今年的4月4日是什么節日嗎?
B：對，那天是我們一年一度的清明節。清明節是我們中國人傳統的紀念祖先的節日。說(shuō)起清明節的來(lái)歷，我們就會(huì )想起一個(gè)人——介子推。下面，讓我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)介子推的故事吧。
2、介子推的故事(配PPT)
談到清明節，人們都會(huì )聯(lián)想到歷史人物介子推。據歷史記載，在兩千多年以前的春秋時(shí)代，介子推跟隨晉國公子重耳逃亡在外，生活艱苦，后來(lái)，重耳回到晉國，做了國君，大事封賞所有跟隨他流亡在外的隨從，惟獨介子推拒絕接受封賞，他帶了母親隱居綿山，不肯出來(lái)。
晉文公無(wú)計可施，只好放火燒山，他想，介子推孝順母親，一定會(huì )帶著(zhù)老母出來(lái)。誰(shuí)知這場(chǎng)大火卻把介子推母子燒死了。為了紀念介子推，晉文公下令，每年的這一天，禁止生火，家家戶(hù)戶(hù)只能吃生冷的食物，這就是寒食節的來(lái)源。
寒食節是在清明節的前一天，古人常把寒食節的活動(dòng)延續到清明，久而久之，人們便將寒食與清明合而為一�，F在，清明節取代了寒食節，拜介子推的習俗，也變成清明掃墓的習俗了。
A：原來(lái)，清明節的來(lái)歷是這樣的。我也想考考你，你知道清明節有哪些習俗嗎?
B：我知道，我知道，清明節有許多人要出去掃墓的。
A：清明的習俗，除了掃墓還有什么呢?
B：其他的，我就不清楚了。不過(guò)我知道，我們班的XX和XX同學(xué)對清明節的習俗做過(guò)一番研究，下面讓他們?yōu)槲覀兘榻B一下吧。
3、清明節習俗的介紹(配有PPT)
(1)到了清明節，最主要的一項活動(dòng)就是祭祖掃墓了。這一習俗相沿已久，據史書(shū)記載，秦漢時(shí)，墓祭已成為不可或缺的禮俗活動(dòng)。古人有描寫(xiě)清明掃墓的詩(shī)，唐代杜牧的名句：“清明時(shí)節雨紛紛，路上行人欲斷魂�！边@些詩(shī)句都十分真切地反映了當時(shí)清明掃墓時(shí)的'情景和氛圍。
為什么要在清明掃墓呢?這大概是因為冬去春來(lái)，草木萌生。人們想到了先人的墳塋，在祭掃時(shí)，給墳墓鏟除雜草，添加新土，供上祭品，燃香奠酒，燒些紙錢(qián)，或在樹(shù)枝上掛些紙條，舉行簡(jiǎn)單的祭祀儀式，以表示對死者的懷念。
(2)清明節的習俗是豐富有趣的，除了講究禁火、掃墓，還有踏青、蕩秋千、蹴鞠、打馬球、插柳等一系列風(fēng)俗體育活動(dòng)。相傳這是因為清明節要寒食禁火，為了防止寒食冷餐傷身，所以大家來(lái)參加一些體育活動(dòng)，以鍛煉身體。因此，這個(gè)節日中既有祭掃新墳生別死離的悲酸淚，又有踏青游玩的歡笑聲，是一個(gè)富有特色的節日。
我主要向大家介紹一個(gè)放風(fēng)箏的習俗。放風(fēng)箏也是清明時(shí)節人們所喜愛(ài)的活動(dòng)。每逢清明時(shí)節，人們不僅白天放，夜間也放。夜里在風(fēng)箏下或在拉線(xiàn)上掛上一串串彩色的小燈籠，象閃爍的明星，被稱(chēng)為“神燈”。過(guò)去，有的人把風(fēng)箏放上藍天后，便剪斷牽線(xiàn)，任憑清風(fēng)把它們送往天涯海角，據說(shuō)這樣能除病消災，給自己帶來(lái)好運。
A：謝謝XX和XX為我們做的介紹，現在，我又多了解了一些關(guān)于清明節的知識了。
B：自古以來(lái)，清明掃墓不光是紀念自己的祖先，對歷史上為人民立過(guò)功，做過(guò)好事的人物，人民都會(huì )紀念他。清明節祭掃烈士墓和革命先烈紀念碑，已成為我們接受革命傳統教育的一種形式了。
A：在這清明時(shí)節，讓我們緬懷學(xué)習他們，讓我們去烈士陵園親身走一走，看一看。
4、介紹烈士陵園
(1)由鄧小平同志題寫(xiě)園名的龍華烈士陵園位于龍華寺西側，系全國重點(diǎn)文物保護單位和重點(diǎn)烈士紀念建筑物保護單位。這里原為國民黨淞滬警備司令部舊址和龍華革命烈士就義地。解放后，作為革命烈士紀念地予以保護，20世紀90年代初與上海烈士陵園合并建設。1995年7月1日建成開(kāi)放，素有“上海雨花臺”之稱(chēng)。
(2)陵園設紀念瞻仰區、烈士墓區、遺址區、地下通道與就義地、碑林區、青少年教育活動(dòng)區、干部骨灰存放區和游憩區八大功能區陳云同志題寫(xiě)館名“龍華烈士紀念館”。11座大型雕塑與紀念廣場(chǎng)坐落于南北主軸線(xiàn)上。這里安葬著(zhù)顧正紅、羅亦農、趙世炎、林育南、李求實(shí)等1600余名烈士，并建有申城第一碑林，占地20多畝，分南北兩排，各長(cháng)54米，遙相呼應。南壁碑碣，為魯迅《為了忘卻的紀念》全文，北壁碑收錄了上海烈士的革命詩(shī)文。
A：原來(lái)，龍華烈士陵園里就安歇著(zhù)那么多英雄先烈們。那么你還知道哪些英雄先烈的事跡?
B：我知道的英雄先烈的名字太多了，有舍身炸碉堡的董存瑞，有為了掩蔽大部隊被烈火焚身的邱少云，還有一個(gè)和我們差不多大的小英雄王二小。
A：專(zhuān)門(mén)有一首歌就是歌唱王二小的。讓我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)吧。
5、播放《歌唱二小放牛郎》(配PPT)。
B：王二小真了不起，年紀雖小卻那么勇敢。
A：先烈們，在中華民族面臨生死存亡的危險時(shí)刻，是他們用自己的血肉之軀筑起了長(cháng)城，與日本帝國主義侵略者進(jìn)行著(zhù)拼搏。
B：是他們把對國家、對勞苦大眾的愛(ài)化作戰斗中同敵人拼殺的精神力量，不怕?tīng)奚�，勇往直前，建立了人民當家作主的新中國�?/p>
A：下面，再讓我們聆聽(tīng)一個(gè)關(guān)于夏明翰的故事。
6、《夏明翰的故事》
夏明翰是湖南衡陽(yáng)人。他加入中國共產(chǎn)黨，為黨的事業(yè)做了許多的事。不幸的是，1928年2月7日他在漢口被捕了。
夏明翰被押在獄中。敵人用了種種手段，想讓夏明翰說(shuō)出中國共產(chǎn)黨的地下組織，但是毫無(wú)所得。又一次審訊開(kāi)始了。夏明翰鎮靜自若地走進(jìn)來(lái)，昂首對著(zhù)那個(gè)惡煞般的主審官怒目而視。
主審官問(wèn)：“你姓什么?”
夏明翰答：“姓冬�！�
“你明明姓夏，為什么說(shuō)姓冬!簡(jiǎn)直是胡說(shuō)!”
“我是按國民黨的邏輯講話(huà)的。你們的邏輯是顛倒黑白�；煜欠堑�，你們把殺人說(shuō)成慈悲，把賣(mài)國說(shuō)成愛(ài)國。我也用你們的邏輯，把姓“夏”說(shuō)成姓“冬”，這叫以毒攻毒�！�
主審官又問(wèn)了幾個(gè)問(wèn)題，可是什么都問(wèn)不出來(lái)。反動(dòng)派在夏明翰身上連半根稻草都沒(méi)撈到，而且失去了希望，只得使出了最后的一招兒，宣布“就地處決”。
2月9日，也就是夏明翰被捕的第三天，反動(dòng)派把夏明翰押上了刑場(chǎng)。夏明翰泰然自若，連聲高呼革命口號，接著(zhù)又高唱起《國際歌》。周?chē)娜罕姸几袆?dòng)得流下眼淚;反動(dòng)派在這凜然正氣的震懾下膽顫心驚。
行刑的時(shí)刻馬上就到了。反動(dòng)派問(wèn)夏明翰：“你還有什么話(huà)要說(shuō)嗎?”
夏明翰說(shuō)：“我要把我的話(huà)寫(xiě)出來(lái)，給我拿紙和筆來(lái)!”
反動(dòng)派還希望夏明翰最后能供出點(diǎn)有用的材料來(lái)，立即給他了一枝筆和一張紙。
夏明翰接了過(guò)來(lái)，奮筆寫(xiě)了一首正氣凜然的就義詩(shī)：砍頭不要緊，只要主義真。殺了夏明翰，自有后來(lái)人。
寫(xiě)完后，大聲念了一遍，把筆往地上用力一拋。
夏明翰慷慨就義了。他用自己的鮮血和生命，譜寫(xiě)了一曲壯烈的革命之歌。
7、詩(shī)歌朗誦《英雄贊歌》
鮮花 像燦爛的火把燃燒在眼前……
五星紅旗 像熊熊的烈焰映紅了蒼穹……
面對莊嚴的墓碑 我們心如潮涌
面對先烈的英靈 我們熱淚盈眶……
耳邊，仿佛還震蕩著(zhù)激烈的槍炮聲
眼前，好像還彌漫著(zhù)戰斗的濃濃硝煙……
永遠不會(huì )忘記 身先士卒，革命志士逞英豪
永遠不會(huì )忘記 力戰頑敵，一片丹心照乾坤
一個(gè)聲音高喊著(zhù) 勇往直前，戰斗不息……
是你們 使天空變得晴朗高遠
是你們 使大地變得瑰麗斑斕
是你們 使陽(yáng)光變得燦爛輝煌
是你們 使春風(fēng)變得和煦溫暖
高亢的國歌在耳邊響起 鮮艷的國旗在空中飄揚
聽(tīng)，革命先烈 鮮紅的熱血
譜寫(xiě)的英雄贊歌 是多么的嘹亮，多么激昂……
A：先烈們的故事，我們記在心里，我知道，我們今天的幸福生活來(lái)之不易，是無(wú)數革命先烈用生命和鮮血換來(lái)的，先烈們的精神永遠值得我們學(xué)習。
B：先烈的愛(ài)國精神讓我們動(dòng)容，更應在我們身上延續。讓我們繼承先烈的遺志，為祖國的繁榮富強而努力學(xué)習，共創(chuàng )美好明天!
AB：我宣布，《清明時(shí)節憶先烈》主題班會(huì )到此結束。
師：今天，在《清明時(shí)節憶先烈》的主題班會(huì )中，我們同學(xué)既了解了清明節的一些知識，又知道了一些為祖國為人民拋頭顱灑熱血的英雄先烈的事跡。我們都不應該忘記，我們今天的幸福生活來(lái)之不易，是無(wú)數革命先烈用生命和鮮血換來(lái)的，先烈們的精神永遠值得我們學(xué)習。希望你們能發(fā)揚先烈們的革命精神，在今后的學(xué)習和生活中做一個(gè)正直無(wú)私的人，長(cháng)大為祖國做貢獻。
清明祭英烈的主題班會(huì ) 2
活動(dòng)目的：
1.知道清明節的來(lái)歷，了解清明節的習俗。
2.通過(guò)紀念和緬懷革命先烈，學(xué)習革命先烈的英雄事跡，對全體同學(xué)進(jìn)行革命傳統教育和愛(ài)國主義教育，讓學(xué)生們懂得今天的幸福生活來(lái)之不易，是無(wú)數革命先烈用生命和鮮血換來(lái)的，先烈們的精神永遠值得我們學(xué)習。教育同學(xué)們要努力學(xué)習，發(fā)奮圖強，知榮明恥，繼承和發(fā)揚優(yōu)良傳統，爭當新時(shí)期的好少年。
活動(dòng)過(guò)程
一、認識清明節
1.同學(xué)們，你們知道今年的4月4日是什么節日嗎?
2.對，那天是我們一年一度的清明節。清明節是我們中國人傳統的紀念祖先的節日。說(shuō)起清明節的來(lái)歷，我們就會(huì )想起一個(gè)人——介子推。下面，讓我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)介子推的故事吧。(介子推的故事)
3.清明節習俗的介紹(配有PPT)
(1)到了清明節，最主要的一項活動(dòng)就是祭祖掃墓了。這一習俗相沿已久，據史書(shū)記載，秦漢時(shí)，墓祭已成為不可或缺的禮俗活動(dòng)。古人有描寫(xiě)清明掃墓的詩(shī)，唐代杜牧的名句：“清明時(shí)節雨紛紛，路上行人欲斷魂�！边@些詩(shī)句都十分真切地反映了當時(shí)清明掃墓時(shí)的情景和氛圍。
(2)清明節的習俗是豐富有趣的，除了講究禁火、掃墓，還有踏青、蕩秋千、蹴鞠、打馬球、插柳等一系列風(fēng)俗體育活動(dòng)。相傳這是因為清明節要寒食禁火，為了防止寒食冷餐傷身，所以大家來(lái)參加一些體育活動(dòng)，以鍛煉身體。因此，這個(gè)節日中既有祭掃新墳生別死離的悲酸淚，又有踏青游玩的歡笑聲，是一個(gè)富有特色的節日。
二、追祭英烈
1.播放《歌唱二小放牛郎》。
2.詩(shī)歌朗誦《英雄贊歌》
鮮花 像燦爛的火把燃燒在眼前……
五星紅旗像熊熊的烈焰映紅了蒼穹……
面對莊嚴的墓碑我們心如潮涌
面對先烈的英靈我們熱淚盈眶……
耳邊，仿佛還震蕩著(zhù)激烈的槍炮聲
眼前，好像還彌漫著(zhù)戰斗的濃濃硝煙……
永遠不會(huì )忘記 身先士卒，革命志士逞英豪
永遠不會(huì )忘記 力戰頑敵，一片丹心照乾坤
一個(gè)聲音高喊著(zhù)勇往直前，戰斗不息……
是你們使天空變得晴朗高遠
是你們使大地變得瑰麗斑斕
是你們使陽(yáng)光變得燦爛輝煌
是你們使春風(fēng)變得和煦溫暖
高亢的.`國歌在耳邊響起鮮艷的國旗在空中飄揚
聽(tīng)，革命先烈鮮紅的熱血
譜寫(xiě)的英雄贊歌是多么的嘹亮，多么激昂……
3.詩(shī)朗誦：《我的自白書(shū)》
4.小故事：《朱德的扁擔》
5.講述革命先輩李大釗的事跡
6.欣賞歌曲：《感恩的心》
三、班主任總結
師：今天，在《清明時(shí)節祭英烈》的主題班會(huì )中，我們同學(xué)既了解了清明節的一些知識，又知道了一些為祖國為人民拋頭顱灑熱血的英雄先烈的事跡。我們都不應該忘記，我們今天的幸福生活來(lái)之不易，是無(wú)數革命先烈用生命和鮮血換來(lái)的，先烈們的精神永遠值得我們學(xué)習。希望你們能發(fā)揚先烈們的革命精神，在今后的學(xué)習和生活中做一個(gè)正直無(wú)私的人，長(cháng)大為祖國做貢獻。
清明祭英烈的主題班會(huì ) 3
活動(dòng)時(shí)間：
xx
活動(dòng)地點(diǎn)：
教室四年級清明節班會(huì )課件
參加人員：
全體同學(xué)和老師
活動(dòng)目的:
通過(guò)緬懷革命先烈，追憶他們所體現的精神。利用多種形式對學(xué)生進(jìn)行培育和弘揚中國傳統革命精神教育，讓學(xué)生在革命精神的激勵下，努力學(xué)習，嚴格要求自己，全面發(fā)展，健康成長(cháng)。
設想與構思
將革命精神、現實(shí)社會(huì )及學(xué)生的生活聯(lián)系起來(lái)，首先，通過(guò)革命影片將學(xué)生帶入革命戰爭的情景，感受革命先烈愛(ài)祖國、愛(ài)人民的情懷以及英勇無(wú)畏等精神；其次，通過(guò)小組不同形式的展示，讓學(xué)生明白今天的幸福生活是革命先烈用鮮血和生命換來(lái)的，受到感染教育；然后，通過(guò)現實(shí)生活的事例，讓學(xué)生知道今天的幸福生活也離不開(kāi)時(shí)代英模的無(wú)私奉獻。聯(lián)系自己，從小事做起傳承發(fā)揚革命精神，從小立志勤奮學(xué)習，掌握科學(xué)文化知識，準備著(zhù)為祖國、為人民貢獻一切。 活動(dòng)準備:
1.讓學(xué)生搜集革命先烈的資料或書(shū)籍進(jìn)行閱讀，準備革命詩(shī)歌、宜興地區革命先烈故事、演講等。
2.在班長(cháng)協(xié)調下，各小組根據本組搜集的資料的特點(diǎn)，準備有特色的匯報形式。
3.教師搜集影片，圖片，資料，制作課件。四年級清明節班會(huì )課件
活動(dòng)過(guò)程：
一、介紹清明節來(lái)歷
活動(dòng)過(guò)程我國傳統的清明節大約始于周代，已有二千五百多年的歷史。清明最開(kāi)始是一個(gè)很重要的節氣，清明一到，氣溫升高，正是春耕春種的大好時(shí)節，故有“清明前后，種瓜種豆”�！爸矘�(shù)造林，莫過(guò)清明”的農諺。后來(lái)，由于清明與寒食的日子接近，而寒食是民間禁火掃墓的日子，漸漸的，寒食與清明就合二為一了，而寒食既成為清明的別稱(chēng)，也變成為清明時(shí)節的一個(gè)習俗，清明之日不動(dòng)煙火，只吃涼的食品。
二、影片導入，引出革命精神
1.播放《狼牙山五壯士》的電影片段。
2.出示課件精彩文字：五位壯士屹立在狼牙山頂峰，眺望著(zhù)群眾和部隊主力遠去的方向。他們回頭望望還在向上爬的敵人，臉上露出勝利的喜悅。班長(cháng)馬寶玉激動(dòng)地說(shuō)：“同志們，我們的任務(wù)勝利完成了！”說(shuō)罷，他吧那支從敵人手里奪來(lái)的槍砸碎了，然后走到懸崖邊上，像每次發(fā)起沖鋒一樣，第一個(gè)縱身跳下深谷。戰士們也昂首挺胸，相繼從懸崖往下跳。落葉樹(shù)響起了他們的壯烈豪邁的口號聲：
“打倒日本帝國主義！”“中國共產(chǎn)黨萬(wàn)歲！”指名讀，齊讀最后口號，你從中感受到了什么？
3.正是因為紀念這些為新中國成立拋頭顱灑熱血的許許多多的革命先烈，田漢寫(xiě)下了《國歌》，聽(tīng)中華民族的堅強斗志和不屈精神永遠不會(huì )被磨滅�？凑n件聽(tīng)音樂(lè )起立唱國歌。
宣布：《緬懷先烈，弘揚革命精神》德育活動(dòng)現在開(kāi)始！
【設計意圖：通過(guò)革命影片談感受和唱國歌將學(xué)生帶入革命戰爭的情景，感受革命先烈愛(ài)祖國、愛(ài)人民的情懷以及英勇無(wú)畏、堅強斗志和不屈等精神�！�
�。ǘ┬〗M匯報，走進(jìn)革命精神
1.課前同學(xué)們分組搜集了一些資料，并做好了準備，下面就來(lái)匯報一下。
�。�1）革命詩(shī)歌誦讀。
�。�2）延慶革命先烈故事。四年級清明節班會(huì )課件
�。�3）演講。
�。�4）圖片展。
�。�5）唱歌。
2.正是因為先烈們的英勇斗爭，才有了我們今天的幸福生活，他們的精神將一代代地傳承下去。
【設計意圖：讓學(xué)生在小組搜集準備和不同形式的展示中，深深受到革命精神的感染和教育，并產(chǎn)生對革命先烈的敬佩之情，從而產(chǎn)生要學(xué)習先烈革命精神的.意識�！�
�。ㄈ┞�(lián)系社會(huì )，體悟革命精神
1.告別那個(gè)戰火紛飛多災多難的時(shí)代，中國人民邁進(jìn)幸福的21世紀，當人民的財產(chǎn)受到威脅，仍然涌現了一批批具有革命精神當代英雄�？凑n件，播放抗震救災精彩圖片。
�。�1）看圖片讓同學(xué)用簡(jiǎn)單的話(huà)內容。
�。�2）看了這些圖片，聽(tīng)了學(xué)生的介紹，你在他們身上找得了什么？
2.教師及時(shí)總結，不畏艱險、堅韌不拔、艱苦奮斗的精神，為社會(huì )主義事業(yè)鞠躬盡瘁的獻身精神，這些就是革命精神。其實(shí)，勇于實(shí)踐、勇于探索、勇于思考、奮發(fā)進(jìn)取的開(kāi)拓精神，這些也是革命精神。
【通過(guò)回憶雪災地震的感人情節談感想，讓學(xué)生知道今天的幸福生活也離不開(kāi)時(shí)代英模的無(wú)私奉獻。讓學(xué)生了解到不畏艱險、堅韌不拔、艱苦奮斗的精神，為社會(huì )主義事業(yè)鞠躬盡瘁的獻身精神，這些就是革命精神；勇于實(shí)踐、勇于探索、勇于思考、奮發(fā)進(jìn)取的開(kāi)拓精神，這些也是革命精神】
�。ㄋ模┭杏戵w驗，踐行革命精神
1.出示課件：青島小女孩杜瑤瑤小小年紀就失去了爸爸，媽媽久病臥床不
起，多么令人悲痛欲絕的家庭呀！杜瑤瑤面對嚴峻的考驗，她沒(méi)有向噩運屈膝下跪，而是頑強地挑起了家庭的重擔。在坎坷的生活道路上，她也曾摔跤，也曾哭泣，但是，懂事的她多次從風(fēng)雨中，從泥濘中爬起。驚人的是，這個(gè)嬌生慣養的獨生女，不但擔起了家庭重擔而且勞動(dòng)學(xué)習兩不誤，多才多藝的她以?xún)?yōu)異的成績(jì)評上了“全國十佳少先隊員”。你從她身上看到了什么精神？（自強不息，勇往直前）四年級清明節班會(huì )課件
2.舉例說(shuō)說(shuō)你的小伙伴身上繼承了哪些革命精神？
3.說(shuō)說(shuō)你在生活學(xué)習中怎樣弘揚革命精神？
【通過(guò)聯(lián)系自己的生活實(shí)際，體會(huì )學(xué)生身上所發(fā)揚的革命精神，并向身邊的人學(xué)習，從而強化傳承革命精神的意識�！�
�。ㄎ澹┛偨Y升華，發(fā)揚革命精神
同學(xué)們，通過(guò)這節德育活動(dòng)課，我們更了解了革命精神。讓我們，從小立志勤奮學(xué)習，掌握科學(xué)文化知識，準備著(zhù)為祖國、為人民貢獻一切，做好共產(chǎn)主義接班人。放音樂(lè )，齊唱：《我們是共產(chǎn)主義接班人》，然后，全體學(xué)生右手握拳，拳在頭側。教師領(lǐng)呼：“準備著(zhù)，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!”少先隊員回答：“時(shí)刻準備著(zhù)!”
宣布：《緬懷先烈，弘揚革命精神》德育活動(dòng)到此結束！
【通過(guò)本次活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生弘揚革命精神，從小立志勤奮學(xué)習，掌握科學(xué)文化知識，準備著(zhù)為祖國、為人民貢獻一切，做共產(chǎn)主義接班人的意識�！�
清明祭英烈的主題班會(huì ) 4
一、活動(dòng)背景：
即將到來(lái)的清明節是中華民族的一個(gè)重要的傳統節日，是祭祖和掃墓的日子，也是郊游踏青的好時(shí)光。清明節這個(gè)中國傳統節日被已列入國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護名錄，還列入法定國假日，這體現了國家對傳統民俗節日的重視。然而，青少年學(xué)生雖然熱切盼望清明小長(cháng)假，但據我的初步調查不少青少年學(xué)生，對這個(gè)節日的民俗意義和相關(guān)傳統文化知識卻知之甚少，他們認為祭祖是老人的事，甚至認為是封建迷信，而掃墓則是出游的幌子，至于清明節的來(lái)歷、風(fēng)俗、文化內涵等他們知之甚少。針對他們缺乏對傳統文化的感知、對感恩思源的精神的實(shí)踐而召開(kāi)了這次主題班會(huì )。
二、活動(dòng)目的：
1、通過(guò)這次主題班會(huì )，希望學(xué)生作為一個(gè)炎黃子孫能全面正確的了解清明節，深切感受清明節的文化內涵，積極的過(guò)一個(gè)有意義的清明節。
2、通過(guò)這次主題班會(huì )引導學(xué)生了解中華民俗、風(fēng)情和傳統美德。有利于青少年對孝悌、慎終、追遠、民德歸厚的理解和升華在緬懷革命先烈的豐功偉績(jì)的基礎上，繼承先烈遺志，發(fā)揚革命精神，珍惜現在的美好生活。
3、通過(guò)這次主題班會(huì )，增強青少年對傳統文化的認同感，熱愛(ài)民族文化，主動(dòng)地傳承民族文化、弘揚民族文化。
三、活動(dòng)時(shí)間:
xx
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
六年級(2)班
五、活動(dòng)準備：
1、清明節習俗活動(dòng)片段，愛(ài)國電影(淮海戰役)片段、愛(ài)國烈士圖片 、哀樂(lè ) 、白色、黃色、紫色皺紋紙、鐵絲、剪刀、包裝紙、空白花圈等。
2、學(xué)生課前搜集整理清明節有關(guān)知識、資料、圖片等。
3 、每位學(xué)生調查自己家的家族史。
4 、每組選若干名學(xué)生參加“清明知識知多少” 比賽，準備競賽的題目。
六、活動(dòng)過(guò)程
班主任：清明祭祖掃墓，是中華民族慎終追遠、敦親睦族及行孝品德的具體表現。自古以來(lái)，清明掃墓不僅是紀念自己的祖先，對歷史上為人民立過(guò)功，做過(guò)好事的人物，人民都會(huì )紀念他。下周就到了我國的傳統節日清明節，為了更好的開(kāi)展這次活動(dòng)我們舉辦了這次班會(huì ).。
(一)利用競答交流的形式讓同學(xué)們知道清明節的由來(lái)和清明節的習俗。
1、 引導學(xué)介紹清明節的由來(lái)
生：簡(jiǎn)述晉文公與介子推的故事(略)
生:大約始于周代，已有二千五百多年的歷史。它在古代不如前一日的寒食節重要，因為清明及寒食節的日期接近，民間漸漸將兩者的習俗融合，到了隋唐年間(581至907年)，清明節和寒食節便漸漸融合為同一個(gè)節日，成為掃墓祭祖的日子，即今天的清明節。從此，清明節踏青掃墓成為中華民族一種固定的風(fēng)俗。
設計意圖：通過(guò)學(xué)生自己搜集講述清明節的由來(lái)更能深入領(lǐng)會(huì )清明節的文化內涵。
2、指導學(xué)生領(lǐng)會(huì )清明祭祖掃墓的文化內涵
班：清明節的習俗是豐富的.，最主要的還是祭祖掃墓。
播放清明節習俗活動(dòng)影像資料或展示有關(guān)圖片 ，最后播放一組民間掃墓、祭祖圖片或影像。
班:看了最后一組圖片影像，同學(xué)們有什么想法?這是封建迷信活動(dòng)嗎?對待我們的先人我們該不該緬懷，該如何緬懷?(全班同學(xué)分成小組討論小組代表口答)
總結：清明祭祖不可少，掃墓祭祖”可以幫助我們“追思先人、勿忘生者”，理解自己生活和事業(yè)基礎的真正內涵，能激發(fā)人們勇于生存和追求幸福的斗志，更能體現人類(lèi)生生不息、繁衍永續的精神。掃墓祭祖可以促使我們加深對自己生命原本的認識，讓每個(gè)生者都牢記自己身世的淵源、了解自己生命的脈絡(luò )�？傊�，面對先人的照片或墓碑，表達濃濃的思念和真誠的敬意，是我們生活在這片古老土地上的幸福和動(dòng)力。
清明祭英烈的主題班會(huì ) 5
活動(dòng)目標：
1、引導孩子銘記烈士們?yōu)榻夥艊液兔褡宥幌奚拇鬅o(wú)畏的英勇事跡，向烈士們學(xué)習頑強拼搏、艱苦奮斗的`精神。
2、通過(guò)本次活動(dòng)培養孩子的愛(ài)國情懷，嚴謹治學(xué)的態(tài)度，發(fā)奮學(xué)習的精神，大膽創(chuàng )新的意識，使學(xué)生受到愛(ài)家鄉、愛(ài)祖國的教育。
3、讓幼兒知道節日的`時(shí)間。
4、愿意積極參加活動(dòng)，感受節日的快樂(lè )。
準備：
事先進(jìn)行地形勘察，了解山路情況。
班級準備：
1、讓家長(cháng)了解此次活動(dòng)和意義
2、幼兒帶好水、小零食，穿簡(jiǎn)便的衣服、鞋子，便于步行和登山
3、人手做一朵小白花
4、進(jìn)行安全教育
過(guò)程：
一、談話(huà)，知道4月5日是清明節，初步感受清明節的習俗。
二、出發(fā)前進(jìn)一步做好安全教育，引導孩子遵守紀律，提高出行的安全意識。
三、步行至戚家山，登山到山頂烈士墓前。
四、祭掃烈士墓
1、了解烈士的光榮事跡
2、向烈士獻花致敬
3、全體肅立，向革命先烈默哀
五、休息，吃點(diǎn)小零食
六、踏青：欣賞戚家山的春景、留影
七、整隊回幼兒園
八、活動(dòng)要求及注意事項：
1、9：00準時(shí)在操場(chǎng)集合。
2、出發(fā)前注意清點(diǎn)人數，活動(dòng)結束后也要清點(diǎn)好人數。班主任和帶班老師、阿姨跟好隊伍，保證幼兒安全。
3、掃墓期間，全體師生嚴肅認真，不講話(huà)，不嬉戲，不追逐，不喝飲料，不吃零食。
4、回來(lái)后引導孩子將感想記錄、分享。
清明祭英烈的主題班會(huì ) 6
【活動(dòng)目的】
1、讓幼兒理解掃墓的意義，培養幼兒尊重烈士的情感。
2、教育幼兒更加熱愛(ài)我們的祖國，更加珍惜今天的幸福生活。
【活動(dòng)準備】
白紙、線(xiàn)、彩筆。
【活動(dòng)過(guò)程】
1、讓幼兒知道清明節是我國傳統的掃墓日子。
�、賻煟好磕�4月4，5或6日是清明，它是我國農歷二十四個(gè)節氣中的一個(gè)，又是傳統的掃墓日子，為了紀念革命先烈和死去的親人，人們往往在這一天掃墓。
�、谟懻摚喝藗兪窃鯓舆^(guò)清明節的?
2、教師解釋?zhuān)簰吣篂槭裁催x擇清明呢?原因之一，清明時(shí)節氣候轉暖，雨水增多，草木蔓生，陵園墓地不免要荒蕪，需要整理；之二，清明前后，山青水秀，桃紅柳綠，人們借此大好春光，出去郊游；之三，為懷念古人介之推，而現在已將清明節掃墓作為緬懷革命先烈的主要活動(dòng)了。
3、集體制作花圈。
師：無(wú)數革命先烈為了人們的解放事業(yè)，為了使小朋友都能過(guò)上今天的`幸福生活，在戰爭中光榮犧牲了。為了紀念他們，今天我們將組織為烈士掃墓活動(dòng)，現在，先請小朋友和老師一起制作一個(gè)花圈。動(dòng)手制作，教師扎竹圈，寫(xiě)挽聯(lián)，然后把幼兒做好的小花繞在花圈上，再貼上挽聯(lián)。
4、掃墓。教師講解掃墓活動(dòng)應注意的事項(要嚴肅，不亂講話(huà)，表示對先烈的尊重)，然后由二位幼兒抬著(zhù)花圈，其余幼兒排好隊出發(fā)。
清明祭英烈的主題班會(huì ) 7
活動(dòng)目標
1、組織幼兒去掃墓，讓幼兒理解掃墓的意義。
2、培養幼兒了解我國的烈士，尊重烈士的情感。
3、教育幼兒愛(ài)國愛(ài)家，珍惜今天的和平且富裕的幸福生活。
4、讓幼兒知道節日的`時(shí)間。
5、體驗人們互相關(guān)心的美好情感。
活動(dòng)準備
1、白紙
2、線(xiàn)
3、彩筆
活動(dòng)過(guò)程
1、引導幼兒知道4月4日是什么節日。
教師介紹：4月4日是我國傳統節日清明節，同時(shí)還是我國二十四節氣中的一個(gè)節氣，在清明節這一天人們回去掃墓，緬懷先烈，祭奠祖先。
2、引導幼兒知道為何人們會(huì )在清明節這一天去掃墓。
教師介紹：清明節天氣變暖，大地回春、萬(wàn)物復蘇，在這草長(cháng)鶯飛的時(shí)節里是非常那個(gè)適合出門(mén)踏青郊游的。因此這一天也很適合去陵園墓地掃墓，也很適合組織開(kāi)展清明節掃墓活動(dòng)以及緬懷革命先烈等活動(dòng)。
3、教師組織幼兒集體手工制作清明節花圈。
(1)教師扎一個(gè)小型的竹圈，然后寫(xiě)上挽聯(lián)
(2)幼兒用白色的紙做小花，然后將這些白色的花粘貼在老師制作好的竹圈上面，然后再貼上挽聯(lián)。
4、教師組織幼兒去掃墓。
(1)在掃墓之前，教師先給幼兒講解注意事項
(2)掃墓的過(guò)程中要嚴肅不要講話(huà)不要打鬧，要表示自己對先烈的尊重
(3)教師選出兩名力氣大、體力好的幼兒抬著(zhù)小花圈，其余的幼兒排著(zhù)隊出發(fā)。
清明祭英烈的主題班會(huì ) 8
活動(dòng)目標：
1、了解清明節的習俗，懂得用文明的方式表達對親人的思念。
2、通過(guò)活動(dòng)，對清明節有印象。
活動(dòng)準備：
掃墓圖片（獻花、植樹(shù)、送食）、清明節的課件
活動(dòng)過(guò)程：
1、談話(huà)導入：
小朋友知道春天是什么樣子的嗎？（桃花開(kāi)了，小草發(fā)芽了，小動(dòng)物也出來(lái)曬太陽(yáng)了，還有輕輕的風(fēng)）
師：在這個(gè)美麗的季節里，有一個(gè)特別重要的`節日，你們知道是什么嗎？
2、介紹清明節：
師：清明節是個(gè)什么樣的節日，在這個(gè)節日里，人們都干些什么呢？小朋友都有自己的爺爺奶奶，那你爺爺的爺爺你們見(jiàn)過(guò)嗎，他們都去哪里了？（去世了）。他們去世以后，人們非常想念他們，就在每年的清明節去墓地看他們，所以呀，清明節就是去拜祭死去的親人，表達對他們的思念。
3、清明節掃墓：
到了清明節呀，人們就要去拜祭死去的親人，你們知道怎樣拜祭嗎？（引導幼兒說(shuō)出一些拜祭的方式，如，送花）現在，讓我們一起來(lái)看一看現在的人們是怎樣拜祭死去的親人，表達對他們的思念的。
教師小結（人們把最美的花獻給親人，有的給他們敬酒，還有的通過(guò)植樹(shù)，表達對他們的思念，告訴他們你很想念他們）
4、清明節的.習俗
通過(guò)播放課件，了解一些清明節的習俗。
5、小結，結束
清明節的習俗可真多，有獻花、送食、植樹(shù)、蕩秋千、放風(fēng)箏等。那到了清明節的時(shí)候呀，你們可以讓你的爸爸媽媽帶你們去掃墓、踏青、春游，并拍下一些照片來(lái)帶到幼兒園，和大家分享一下你是怎么過(guò)清明節的，好不好？
清明祭英烈的主題班會(huì ) 9
活動(dòng)目標：
1.初步理解古詩(shī)內容，想象詩(shī)中描繪的景象。
2.對古詩(shī)吟誦有興趣，嘗試按古詩(shī)的`節律吟誦。
活動(dòng)準備：
掛圖、課件、視頻。
活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬┏鍪緢D片，引導觀(guān)察、講述。
1.師：剛才我們看了碟片，知道了故事中的人在清明節發(fā)生了什么事情呀?
2.幼兒討論交流。
3.師：現在老師要請大家再看一幅圖片，你們看到了什么?（一個(gè)小孩、一個(gè)老人…）他們在干什么呢?（在問(wèn)路、在說(shuō)話(huà)…）天上怎么了?
�。ǘ┯變河^(guān)看VCD教材，引起興趣。
1.教師講解：小朋友你們知道現在是什么季節嗎?（春天）對！春天到了，小鳥(niǎo)都飛回來(lái)了，花兒也都開(kāi)了，春天里有一天叫做清明節，你們說(shuō)清明節都要干什么呀?（幼兒自由回答）
2.教師總結：清明節時(shí)人們踏春掃墓的日子，古時(shí)候有一位叫杜牧的詩(shī)人，在清明節這天寫(xiě)了一首詩(shī)歌，讓我們一起來(lái)看一下吧。
3.教師播放VCD請幼兒觀(guān)看。
4.教師向幼兒介紹這個(gè)老人就是行人，這個(gè)小孩是牧童，這幅圖描繪的就是行人在清明節向牧童問(wèn)路的`情節，這首古詩(shī)說(shuō)的也就是這個(gè)情節。
�。ㄈ┙處熇收b并幫助幼兒理解。
1.教師有表情、有節奏的朗誦，請幼兒欣賞。
2.教師再次朗誦，請幼兒邊聽(tīng)邊對照圖片內容。
3.教師請幼兒回答有沒(méi)有在詩(shī)歌中聽(tīng)到什么?教師朗誦第三遍，請幼兒慢慢地跟讀。
4.教師請幾個(gè)小朋友出來(lái)表演，可以邊念邊對照圖片，教師在一邊進(jìn)行指導提醒，可以輪流請幾批幼兒。
5.請幼兒再次朗誦詩(shī)歌1-2遍。
�。ㄋ模┙Y束部分。
師：小朋友們，你們回家可以把這首古詩(shī)朗誦給爸爸媽媽聽(tīng)，也可以和鄰居的小伙伴分享哦。
清明祭英烈的主題班會(huì ) 10
一、活動(dòng)安排
活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月10日
活動(dòng)地點(diǎn)：xx動(dòng)物園
活動(dòng)形式：幼兒園集體活動(dòng)
二、活動(dòng)目標
1、結合本月“三生教育”主題，認識動(dòng)物園中常見(jiàn)的一些動(dòng)物的名稱(chēng)及外形特征，感受動(dòng)物生命的存在。
2、引導幼兒學(xué)會(huì )和動(dòng)物朋友友好相處，激發(fā)幼兒喜歡動(dòng)物的情感。
3、感受集體外出活動(dòng)的樂(lè )趣，并知道外出活動(dòng)的一些安全常識。
三、活動(dòng)準備
1、幼兒身穿全套園服，戴園帽，穿運動(dòng)鞋。
2、請家長(cháng)幫幼兒清空書(shū)包，可在書(shū)包里面準備一小份零食，一小瓶水、一包濕紙巾。
3、統一園服，運動(dòng)鞋，戴園帽。
四、活動(dòng)過(guò)程
8：30—8：40
全年級幼兒在操場(chǎng)集中，交代外出活動(dòng)的一些安全常識及注意事項。
8：40—8：50
全年級排著(zhù)隊按順序向動(dòng)物園出發(fā)
8：50—9：40
全年級在后門(mén)集中
9：40—10：00
參觀(guān)孔雀園：引導幼兒觀(guān)察孔雀的羽毛、以及孔雀開(kāi)屏時(shí)的樣子。
注：在孔雀園對面有個(gè)廁所，可分班帶幼兒如廁。
10：00—10：20
參觀(guān)肉食動(dòng)物：教師引導幼兒觀(guān)察老虎、獅子等一些肉食動(dòng)物的`外形特征，了解肉食動(dòng)物的習性及食物等。
10：20—10：40
參觀(guān)植食動(dòng)物：引導幼兒觀(guān)察梅花鹿、牦牛、羊駝等一些植食動(dòng)物的外形特征、食物及習性等。
10：40—11：00
幼兒可在路邊休息一下，適當地吃小點(diǎn)東西，然后步行前往水族館。
11：00—11：30
到達水族館后教師分班引導幼兒參觀(guān)水族館：引導幼兒觀(guān)察海豹、企鵝、熱帶魚(yú)等一些水生動(dòng)物的外形特征及生活習性。
11：30—12：00
全年級幼兒觀(guān)看海豹表演：教師引導幼兒安靜地坐在座位上觀(guān)看，不大聲驚叫。
12：00—12：30
全年級幼兒觀(guān)看美人魚(yú)表演
12：30—12：40
步行前往大草坪集中：鼓勵幼兒自己走，不掉隊。
12：40—14：00
在大草坪統一吃午餐：引導幼兒學(xué)會(huì )和同伴分享食物，不亂丟垃圾。
14：00—15：00
全年級按順序帶幼兒步行回幼兒園：教師鼓勵幼兒堅持往回走，不掉隊。
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一、指導思想：
是我國的傳統節日，清明來(lái)到，萬(wàn)物凋零的寒冬就過(guò)去了，風(fēng)和日麗的`春天真正地開(kāi)始了。在清明節期間，組織幼兒系列教育活動(dòng)，目的`是為緬懷革命先烈，對幼兒進(jìn)行革命傳統教育和愛(ài)國主義教育，了解傳統風(fēng)俗，鍛煉身體，充分感受春景的美好。特組織本次活動(dòng)。
二、組織領(lǐng)導：
總指揮：
副總指揮：
成員：全體教師和幼兒。
三、具體安排：
1、時(shí)間：3月30—4月3日
2、地點(diǎn)：本園、各班。
3、參加對象：全體教師和幼兒。
4、活動(dòng)內容：
(1)周一國旗下講話(huà)：主講人
(2)各班利用晨談和下午時(shí)間進(jìn)行革命烈士故事欣賞，并作記錄。負責人：各班教師
(3)大班年級清明節詩(shī)歌朗誦會(huì )。負責人：大班年級組長(cháng)
(4)發(fā)動(dòng)家長(cháng)帶領(lǐng)孩子們給烈士掃墓。
清明祭英烈的主題班會(huì ) 12
活動(dòng)目標
1、知道清明節是我國的傳統節日，了解當地過(guò)清明節的風(fēng)俗。
2、了解清明節的來(lái)歷，學(xué)習策劃與清明節有關(guān)的活動(dòng)。
活動(dòng)準備
《小朋友的書(shū)、春天里》；畫(huà)筆、畫(huà)紙；幼兒向家長(cháng)了解清明節的來(lái)歷和風(fēng)俗，以及清明節這一天的安排。
活動(dòng)過(guò)程
一、交流清明節的來(lái)歷和風(fēng)俗。
結合《小朋友的書(shū)、春天里》第21--24頁(yè)"清明節的傳說(shuō)"，講述故事。
通過(guò)提問(wèn)引導幼兒理解故事內容：清明節是一個(gè)什么樣的節日？
人們怎樣過(guò)清明節？
故事中古代人怎么過(guò)清明節的？有些什么風(fēng)俗習慣？
幼兒使用《小朋友的`書(shū)、春天里》第25頁(yè)"清明節的風(fēng)俗"，看圖說(shuō)說(shuō)現代人們在清明節期間的活動(dòng)。
二、幼兒交流清明節的安排
提問(wèn)：你們準備怎樣過(guò)清明節？
三、討論清明節的相關(guān)活動(dòng)
1、小組討論：我們的清明節：引導幼兒討論清明節相關(guān)活動(dòng)，并將活動(dòng)用圖畫(huà)的方式畫(huà)在紙上。注意引導幼兒考慮活動(dòng)策劃的`可行性。
2、交流討論結果：師結合幼兒的設想確定相關(guān)活動(dòng)安排，主要包括：采艾青、做青團、參觀(guān)茶園、到烈士陵園掃墓等。
四、教師組織幼兒折已學(xué)過(guò)的菊花和百合花,幼兒可將折好的花帶回家，清明節掃墓時(shí)用。
清明祭英烈的主題班會(huì ) 13
活動(dòng)目標：
1、體驗音樂(lè )與古詩(shī)詞的意境，學(xué)習在音樂(lè )的伴奏聲中有節奏地吟誦古詩(shī)詞，嘗試用自己的方式表現。
2、探索用動(dòng)作表現音樂(lè )內容，愿意與同伴一起參與音樂(lè )活動(dòng)進(jìn)行表演。
3、嘗試根據古詩(shī)情境進(jìn)行繪畫(huà)。
活動(dòng)準備：
幼兒在語(yǔ)言活動(dòng)中已經(jīng)會(huì )吟誦《清明》這首詩(shī)歌，并對清明節有一定的認識。材料準備：《清明》圖片，音樂(lè )，紙，顏料等。
活動(dòng)過(guò)程：
一、在情境中創(chuàng )編動(dòng)作，初步用動(dòng)作表現詩(shī)歌《清明》
師：你們知道古詩(shī)里描繪的是哪個(gè)季節嗎？猜猜詩(shī)人杜牧想表達什么樣的情感？
二、按節奏吟誦《清明》
(1)教師朗誦《清明》，同時(shí)出示圖片，幼兒欣賞。
(2)教師再次示范朗誦歌詞，并以穩定拍的``節奏配合拍手，幼兒跟隨教師按穩定拍的節奏拍手。
(3)引導幼兒結合穩定拍，進(jìn)行歌詞的朗誦，注意重拍的運用。
(4)教師用動(dòng)作提示，與幼兒進(jìn)行歌詞的對答，教師說(shuō)前半句，幼兒對下半句。如，教師說(shuō)“清明時(shí)節”，幼兒接“雨紛紛”，以此類(lèi)推。
(5)幼兒跟著(zhù)音樂(lè )完整地朗誦，吟唱歌詞。
三、根據理解繪制圖畫(huà)
幼兒根據自己對古詩(shī)的理解，畫(huà)出他們想象中的《清明》圖
四、交流欣賞
幼兒介紹和欣賞小朋友的圖畫(huà)，加深對《清明》的理解。
清明祭英烈的主題班會(huì ) 14
活動(dòng)目標：
1．簡(jiǎn)單了解清明節的由來(lái)和傳統習俗，樂(lè )于參與清明節的活動(dòng)。
2．初步體驗懷念先祖、懷念革命烈士的情感。
活動(dòng)重點(diǎn)：
簡(jiǎn)單了解清明節的由來(lái)和習俗。
活動(dòng)難點(diǎn)：
體驗感受清明的氣氛，懂得懷念先祖與革命烈士。
活動(dòng)過(guò)程：
一、開(kāi)始部分
古詩(shī)導入：《清明》
師：這首古詩(shī)里藏著(zhù)一個(gè)節日，你們知道是什么節日嗎？
二、基本部分。
1、幼兒通過(guò)視頻、圖片等形式了解清明節的.由來(lái)和習俗，并能夠簡(jiǎn)單講述。師：為什么會(huì )有清明節這個(gè)節日呢？清明節是怎么來(lái)的？
清明節到了，都有哪些習俗呢？
幼兒自由講述。
教師播放清明節由來(lái)的視頻，幼兒觀(guān)看。
2、交流：
師：清明節是什么時(shí)候？為什么會(huì )有清明節呢？在清明節這天我們都要做些什么？（根據幼兒回答教師出示相應圖片。）
3、引導幼兒初步體驗懷念先祖，懷念革命烈士的情感。
�。�1）出示掃墓圖片。
師：瞧！他們在干什么？為什么要去掃墓呢？
小結：每年清明前后，為了表達對已經(jīng)去世的親人的懷念，我們都會(huì )去他的墓前祭拜，表達哀思。
�。�2）出示革命烈士陵園掃墓圖片。
三、結束部分
教師播放關(guān)于"革命烈士"的事跡，請幼兒觀(guān)看，引導幼兒了解"烈士"：董存瑞、黃繼光、消防英雄等。
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