有關(guān)班會(huì )活動(dòng)作文集錦8篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的班會(huì )活動(dòng)作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
班會(huì )活動(dòng)作文 篇1
昨天下午，我們班舉行了一場(chǎng)以“珍惜青春”為主題的班會(huì )。場(chǎng)面溫馨感人，又不失活潑，陶醉了評委和我們每一個(gè)人的心……
班會(huì )首先由兩位主持人登臺介紹，再用一個(gè)小品講述了時(shí)光的飛逝。借助游戲過(guò)渡，最后是精彩紛呈的三句半以及壓軸的大合唱……這些節目全部都由我們班同學(xué)本色出演，散場(chǎng)之時(shí)大家都不禁大發(fā)感慨：“努力了這么久，終于成功了！”
是啊，我們努力了這么久，從最初的敲定節目到排練完成，我們不知花費了多少夜晚去排練，背詞，一次次重復……仍清楚地記得夜晚寒風(fēng)的冷徹，當時(shí)正值寒冬，而我們就這樣站在樓梯口，借著(zhù)時(shí)亮時(shí)滅的感應燈努力地排練著(zhù)，僅僅只是為了這場(chǎng)班會(huì )的成功。
讓我感觸良多的就是三句半了，因為這是我第一次主動(dòng)地去參加一個(gè)節目。以前的我過(guò)于膽小和內向，一般這些班會(huì )活動(dòng)我是不會(huì )參加的。畢竟還是要站在臺中間表演，有幾十雙眼睛看著(zhù)你，容不得半點(diǎn)差錯。但這次，我舉手了，邁出了第一步。即使聲音是四個(gè)人之中最小的，但至少我終于敢直視評委們的眼睛，面帶微笑地表演！
當時(shí)的我一定很耀眼，因為，我克服了自卑。
班會(huì )的結尾，大家共同合唱了《同桌的你》全班24人，全都手拉手，揮動(dòng)著(zhù)身體唱著(zhù)。歌詞是那般感人，旋律又是那般的引人深思。好幾次，我們唱著(zhù)唱著(zhù)差點(diǎn)哭了出來(lái)，為我們的青春。
這一場(chǎng)難忘的班會(huì )終將會(huì )永遠留在我的記憶之中，來(lái)年，我仍會(huì )赴約……
班會(huì )活動(dòng)作文 篇2
今天下午，班級開(kāi)展了賞古詩(shī)、品月餅的活動(dòng)。同學(xué)們從家里帶來(lái)了美味的月餅和茶。伴隨著(zhù)悠揚的音樂(lè )，開(kāi)始了我們的賞古詩(shī)大會(huì )。
首先，我們先分月餅，把一塊月餅分成好幾塊，大家都爭先恐后的搶著(zhù)吃。我也搶到了好幾塊，真是美味��！之后，我們就該一起欣賞同學(xué)們自創(chuàng )的詩(shī)詞了。每一位同學(xué)的詩(shī)都非常有文學(xué)氣息，非常生動(dòng)，感覺(jué)就像是身臨其境似的。把那種思鄉之情都表達出來(lái)了。
通過(guò)這次活動(dòng)讓我更深的了解了中秋節，也讓我學(xué)到了很多有關(guān)中秋的文化與詩(shī)詞。下次中秋節我們還一起嘗月餅，賞古詩(shī)。
班會(huì )活動(dòng)作文 篇3
10月12日又是一個(gè)快樂(lè )活動(dòng)日。在這天的主題班會(huì )上，我們有幸請來(lái)了上海市書(shū)法家協(xié)會(huì )理事陳挺阿姨。陳阿姨從小喜歡寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，7歲起在市少年宮學(xué)習書(shū)法，五年級時(shí)作為獲獎代表赴日交流，曾多次在全國或省市級書(shū)法比賽中獲獎�！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，這是陳阿姨長(cháng)久以來(lái)對自己的激勵。
陳阿姨首先給我們講了她從小刻苦練字的故事，為了練好字，她克服了很多困難，不懈的努力使她取得了今天的進(jìn)步。她告訴我們，書(shū)法是中華民族的藝術(shù)瑰寶，要把這一優(yōu)秀的傳統文化繼承下去，而且寫(xiě)字也是一個(gè)人素質(zhì)高的體現。陳阿姨當場(chǎng)展開(kāi)一幅她在學(xué)生時(shí)寫(xiě)得作品，是文天祥的《正氣歌》，工整而又娟秀的字讓同學(xué)們都很驚訝，也很佩服，有同學(xué)說(shuō)：“這個(gè)字像印出來(lái)的一樣”。同學(xué)們迫不及待地問(wèn)：“陳阿姨，您每天練多少時(shí)間的字？”、“您練字時(shí)遇到挫折怎么辦？”……
接下來(lái)，同學(xué)們都拿出了練字簿，陳阿姨逐個(gè)看了同學(xué)們的本子，挑出了其中她認為寫(xiě)得好的五名同學(xué)進(jìn)行了點(diǎn)評，還給這五名同學(xué)發(fā)了小獎品，得到獎品的同學(xué)特別開(kāi)心。我雖然沒(méi)被選中，可我在心里暗下決心：以后我一定要努力寫(xiě)好字，向陳阿姨學(xué)習，等我進(jìn)步了，再拿去給陳阿姨看。
最后，陳挺阿姨在黑板上寫(xiě)了“永”和“心”兩個(gè)大字，同學(xué)們不約而同地一邊熱烈鼓掌，一邊發(fā)出陣陣贊嘆聲。李哲誠同學(xué)還說(shuō)：“這個(gè)字寫(xiě)得真漂亮，趙老師，您別擦掉，留到星期五吧�！�
通過(guò)這次班會(huì )活動(dòng)，我們更懂得了“字如其人”的道理，也記住了寫(xiě)好字要有三個(gè)“心”——信心、耐心、恒心，只要克服畏難情緒，靜下心來(lái)，專(zhuān)心致志，持之以恒，總有一天能寫(xiě)出一手漂亮的好字。
班會(huì )活動(dòng)作文 篇4
中秋佳節已漸漸離我們遠去，聽(tīng)五十七中奮進(jìn)三班中傳來(lái)陣陣笑聲；聞奮進(jìn)三班飄來(lái)淡淡的.甜香；望奮進(jìn)三班同學(xué)在那里歡聲笑語(yǔ)……
推門(mén)一看，原來(lái)是在舉行中秋聯(lián)歡會(huì )，正在品詩(shī)、品月餅，一個(gè)個(gè)歡快的笑容掛在臉上，品著(zhù)甜甜的月餅，讀著(zhù)優(yōu)美的詩(shī)，快樂(lè )的如同神仙。大家團聚在一起，享受著(zhù)美好時(shí)光，仿佛又回到了童年時(shí)期，將所有煩惱拋之腦后，陶醉在詩(shī)景當中。
三班這個(gè)大家庭，不僅充滿(mǎn)愛(ài)，還擁有著(zhù)古風(fēng)古韻，擁有著(zhù)中華民族的傳統習俗，能使人回味無(wú)窮。
班會(huì )活動(dòng)作文 篇5
書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。書(shū)籍是全世界人類(lèi)的營(yíng)養品。學(xué)問(wèn)是經(jīng)驗的積累，才能是刻苦的忍耐。這三位名人都是讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神的大學(xué)問(wèn)家。是他們讓我知道讀書(shū)十分的重要。因為只有讀書(shū)才能讓我們，成才、成長(cháng)、成功。
10月30日星期三下午第三節班隊活動(dòng)課，我們班舉行了“讓讀書(shū)成為習慣，讓書(shū)香溢滿(mǎn)校園”的主題班隊活動(dòng)。
鈴鈴鈴……，上課鈴聲突然響起來(lái)了，大家都飛快的跑回教室坐到自己的位子上。這時(shí)兩位主持人走上講臺，用洪亮的聲音宣布“讓讀書(shū)成為習慣，讓書(shū)香溢滿(mǎn)校園”班隊活動(dòng)開(kāi)始了�！暗谝豁�，出旗、行隊禮�！贝藭r(shí)有三位同學(xué)從門(mén)口走來(lái)，第一位同學(xué)手拿隊旗，第二三位同學(xué)跟著(zhù)隊旗邊走邊敬禮。這時(shí)我們全班同學(xué)也站起來(lái)敬禮。敬禮后，我們全班唱起了優(yōu)雅動(dòng)聽(tīng)的隊歌。接著(zhù)開(kāi)始表演讀書(shū)節目，首先表演的是張劍波等5人背誦的古詩(shī)兩首，接著(zhù)程平等7人朗誦《我們去看�！�，楊國聰等6人朗誦《太陽(yáng)的話(huà)》，還有楊錦鵬等3人背誦古詩(shī)詞三首。然后大屏幕上顯示語(yǔ)文趣味問(wèn)題回答，《水調歌頭》的作者是誰(shuí)？《涼州詞》的作者是誰(shuí)？《示兒》的作者是誰(shuí)，哪個(gè)朝代？同學(xué)們看了問(wèn)題后都在積極的思考，然后一一回答正確的答案。最后大屏幕又呈現了許多名人苦讀書(shū)的故事。這些故事讓我們明白了讀書(shū)的重要性。
書(shū)就像沙漠的甘泉，為沙漠的旅行者補充水分；書(shū)就像枯黃的落葉，飄落大地為它增加養分；書(shū)就像太陽(yáng)的光芒，趕走黑暗帶來(lái)光明。天天看書(shū)已成為我的習慣。
班會(huì )活動(dòng)作文 篇6
“秋風(fēng)蕭瑟雨更濃，葉子秋香色不同”，“全家老少同相聚，美不堪言似神仙”。這樣的一句句同學(xué)們創(chuàng )作的詩(shī)句在耳邊回響。
雖然中秋節已過(guò)，但是這次活動(dòng)又仿佛讓我坐上了時(shí)光穿梭機回到了中秋節那天，大家坐在一起享受著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的詩(shī)詞，品嘗著(zhù)月餅的美味，又仿佛在和李白一起抒發(fā)著(zhù)“永結無(wú)情游，相其邈云漢”的情懷，又好像看見(jiàn)了“水晶宮里，一聲吹斷橫笛”的美景。
月兒圓，人團圓，好詩(shī)不斷，美味不斷。
班會(huì )活動(dòng)作文 篇7
在這次班會(huì )活動(dòng)中，我認為大家都取得了進(jìn)步，其中，進(jìn)步最大的是我們創(chuàng )意工藝品展示團隊的同學(xué)關(guān)靈蕓。
我記得有一次我們在操場(chǎng)上開(kāi)會(huì )，當每個(gè)人都圍坐在一起時(shí)，我站在中間，問(wèn)我們到目前為止都做了些什么。當我問(wèn)關(guān)靈蕓的時(shí)候，他用手撓了撓頭，皺了皺眉頭，苦著(zhù)臉說(shuō)道:我什么也沒(méi)做，因為我懶得做，更別說(shuō)做了！”于是，我們去了辦公室，朱先生說(shuō):沒(méi)關(guān)系，只是以后要認真�！彼c(diǎn)了點(diǎn)頭。下午，他被指派去收集易拉罐的拉環(huán)。
第二天，我發(fā)現他有了很多進(jìn)步。在課堂上，不要做小把戲，認真寫(xiě)；能夠主動(dòng)幫助老師做力所能及的事情:分發(fā)筆記本，檢查筆記本，督促學(xué)生修改作業(yè)；下課后，我還主動(dòng)問(wèn)每個(gè)人是否有拉環(huán)。放學(xué)后，我想向組長(cháng)匯報。即使放學(xué)后，他們也會(huì )留下來(lái)工作。我看到他首先整理收集的標簽，然后左手拿著(zhù)標簽，右手拿著(zhù)剪刀，小心翼翼地將標簽剪開(kāi)......
過(guò)了很長(cháng)一段時(shí)間，他終于完成了切割，雙手拿著(zhù)標簽，把它放在頭上。他高興得合不上嘴。葛偉和我都笑著(zhù)給他鼓掌。之后，他把標簽遞給老師，并請老師幫他把剪下的標簽插入作業(yè)中。
第三天，當另一個(gè)學(xué)生沒(méi)有來(lái)的時(shí)候，他主動(dòng)承擔了另一個(gè)學(xué)生的任務(wù)，所以每個(gè)人都稱(chēng)贊他的進(jìn)步。
我認為他的進(jìn)步是由于他認真努力的工作。因此，他在各方面都取得了一些進(jìn)步。從被動(dòng)到主動(dòng)，我們也應該向他學(xué)習。
班會(huì )活動(dòng)作文 篇8
今天我們初一三班開(kāi)了個(gè)別開(kāi)生面的班會(huì )，老師帶領(lǐng)我們一邊吃月餅，一邊賞詩(shī)詞真是好新鮮，好愜意呀！
詩(shī)詞是同學(xué)們自己創(chuàng )作的，每首詩(shī)都是圍繞明月團圓這個(gè)主題來(lái)寫(xiě)的。
皎皎明月，嫦娥玉兔，桂花樹(shù)在我眼前浮現出一幅幅優(yōu)美的畫(huà)面，令人心馳神往，似如仙境一般。
全家老少同團聚，美不堪言似神仙。優(yōu)美詩(shī)句道出了人們對美好生活的滿(mǎn)意之情。
是啊，我們的生活如此美好，國家強盛人民幸福，真是國泰民安，我想，我們青少年更要珍惜現在的幸福生活，好好學(xué)習掌握本領(lǐng)，用雙手把祖國建設的更加繁榮富強。
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