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班會(huì )課的作文

時(shí)間:2022-04-04 09:05:30 班會(huì ) 我要投稿

精選班會(huì )課的作文錦集十篇

  無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非?鄲腊,下面是小編幫大家整理的班會(huì )課的作文10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

精選班會(huì )課的作文錦集十篇

班會(huì )課的作文 篇1

  今天是星期五,下午的班會(huì )使是這學(xué)期的第一次班會(huì ),主題是“新學(xué)期,新計劃”。除了讓我們準備“你的暑假是怎樣過(guò)的”和“五年級的計劃之外”,還要選舉班干部,這讓同學(xué)們驚喜不已。

  回了家,我把這個(gè)好消息告訴了媽媽和爸爸,他們也很高興,然后我把準備說(shuō)的話(huà)練習好,并對自己說(shuō):“你,一定能行!”

  下午,我信心滿(mǎn)滿(mǎn)并精神抖擻地走進(jìn)教室。上了一節生動(dòng)有趣的美術(shù)課后,下一節就是我盼望已久的——班會(huì )!

  首先,我先把五年級的計劃為大家講述,獲得了大家的好評,接下來(lái),老師就開(kāi)始選班干部了。

  “先選衛生班長(cháng)”。老師話(huà)音剛落,同學(xué)們就爭先恐后地喊著(zhù)支持人的名字!瓣愋怯!陳星宇!”、“祈雍舜!祈雍舜!”、“蘇坤泰!蘇坤泰!”。班里熱火朝天。有的不知道該指誰(shuí),就指向他得同 桌,他得同桌一下也蒙了,又不明不白地反指過(guò)去。有些人看別的人指的不是自己支持的,就和別人斗嘴:“支持***,就得支持***!”“不干,憑什么?”……老師的眼睛也看花了,最后選定了祈雍 舜當衛生班長(cháng)。班里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲,有的愁眉苦臉,有的臉上樂(lè )開(kāi)了花。第一個(gè)名額已選定,那第二個(gè)名額會(huì )花落誰(shuí)家呢?新的一輪的選舉又開(kāi)始了,同學(xué)們像熱鍋上得螞蟻,七嘴八舌,最后,李睿杰 同學(xué)幸運地獲得了衛生班長(cháng)的殊榮,然后,我又在衛生組長(cháng)的評選中當選組長(cháng)。我迫不及待地等著(zhù)“班長(cháng)”的到來(lái),可老師就說(shuō)完了。啊?什么?難道不競選其他班長(cháng)了嗎?我疑惑的想著(zhù)。但是命運對 我不公,我失落地坐在座位上發(fā)呆。

  放學(xué)后,爸爸看見(jiàn)我哭喪著(zhù)臉,問(wèn)我怎么了,我一五一十地將事情告訴了他,爸爸慢條斯理地說(shuō):“你想當班長(cháng)的想法是好的,F在當了組長(cháng),就要先把組長(cháng)干好,如果你干好了,同學(xué)們和老師也就會(huì ) 看在眼里,記在心中!蔽宜贫嵌芈(tīng)著(zhù);亓思,我反復思考了一下,覺(jué)得爸爸說(shuō)得有道理。對!我不能被打倒,我既然當了小組長(cháng),就要踏踏實(shí)實(shí)地干好這份工作。

  雖然心情調整好了,但我還是想對老師說(shuō):“老師,我想提點(diǎn)建議,您能不能每學(xué)期更換一下各科的班長(cháng)?因為如果總按原來(lái)的搞,對其他的學(xué)生不公平,也沒(méi)有讓他們鍛煉的機會(huì ),可以考慮一下嗎? ”

班會(huì )課的作文 篇2

  3月27日下午第二節課,我端著(zhù)凳子走進(jìn)一(二)班教室。教室里那個(gè)臟呀,我無(wú)法言語(yǔ)。班主任老師高老師正在教室里,她是我好不容易請來(lái)的代課教師。當我坐到教室第一組后面轉身時(shí),卻不見(jiàn)了高老師,教室里像沸騰的蒸鍋里的水。我正納悶著(zhù),高老師閃進(jìn)教室,不同的是手里多了一個(gè)備課本。學(xué)生稍微安靜了一些。

  “今天我們學(xué)習如何做一個(gè)文明小學(xué)生!睕](méi)有板書(shū)課題,老師拿著(zhù)備課本站在講臺左側開(kāi)始上課!拔覀兿葋(lái)聽(tīng)聽(tīng)一個(gè)故事。小華的家里來(lái)了客人,小華應該怎樣接待他?大家說(shuō)說(shuō)看!睂W(xué)生回答要稱(chēng)呼別人,端茶給別人喝。老師接著(zhù)講第二個(gè)故事!耙粋(gè)學(xué)生沒(méi)有經(jīng)過(guò)別人的同意,自己就從別人的文具盒里拿出橡皮擦用,這樣做對嗎?”學(xué)生回答,首先要向別人借,用完后再還給別人,還要說(shuō)謝謝。我以為老師這時(shí)候要在黑板上板書(shū)“謝謝”二字。老師仍站在原地,眼睛盯著(zhù)備課本。學(xué)生在教室里吵著(zhù),聲音比老師的說(shuō)話(huà)聲還要大。二組的第五排的男同學(xué)拿著(zhù)一個(gè)玩具小剪刀,時(shí)不時(shí)地剪剪紙,剪剪前面女同學(xué)的長(cháng)頭發(fā)。老師并沒(méi)有發(fā)現。我實(shí)在忍不住了,站起身走到那個(gè)孩子桌邊,笑著(zhù)指指小剪刀示意他別玩。雖然我知道聽(tīng)課隨意下位很不禮貌,但我擔心出安全事故呀。老師不好意思,馬上進(jìn)行了組織教學(xué)。教室里安靜了許多。老師接著(zhù)連續講了三個(gè)故事,教育孩子們要互相幫助、不亂丟垃圾。接下去就是對剛才講的五個(gè)故事進(jìn)行表演。學(xué)生更加活躍,孩子們有的小手舉得高高,有的走出了座位,有的站在板凳上。只要不出安全問(wèn)題,這也無(wú)妨,童心釋放嘛!可還有的同學(xué)趁機在桌子上拍畫(huà)玩,拿出尖尖的鉛筆互相戳臉,教室里亂成一鍋粥,老師實(shí)在無(wú)力組織了。學(xué)生們爭先恐后地上臺表演,臺下的學(xué)生自由的空間更大,在教室里開(kāi)始了“競技賽”。我著(zhù)急了,與老師商量,我來(lái)上課,她在下面聽(tīng)課。

  我疾步走上講臺,將教室環(huán)視了一遍。教室里安靜了許多,大概是我的威風(fēng)嚇住了他們。我拿起筆在黑板正中寫(xiě)下了“我是文明小學(xué)生”幾個(gè)大字,微笑著(zhù)看著(zhù),“看看哪個(gè)聰明的學(xué)生認識這幾個(gè)字?”我頓了一會(huì )兒,“認識這些字的同學(xué)和老師一起讀!睂W(xué)生大聲讀起來(lái)!耙唤M的同學(xué)坐的端端正正,老師獎他們這組一面小紅旗!毙Ч婧,教室立馬鴉雀無(wú)聲。就這樣,在談話(huà)和激勵中,學(xué)生和我一起板書(shū)了“您好、再見(jiàn)、謝謝、不用謝、對不起”,讓學(xué)生掌握了基本的文明禮貌用語(yǔ)?上У氖钱斨v到舉止文明時(shí),下課鈴聲響了。

  課后,我與高老師討論了如何在上課時(shí)投入思想、投入情感,關(guān)注每一個(gè)孩子,讓每一個(gè)孩子學(xué)有所獲。這位老師也不好意思,不停地說(shuō)在以后的工作中加以改進(jìn)。我只是在心中感慨:下一次你還是這樣上課,我怎么向家長(cháng)交代呀。

班會(huì )課的作文 篇3

  記得上一次的班會(huì )課,老師讓我們跳著(zhù)騎馬舞唱著(zhù)歌,至今想起來(lái)就想笑,那一節課太好玩了。

  那節課最讓我那以忘懷的人物就是我們班的杜炎林。

  杜炎林一上臺就有很多同學(xué)笑話(huà)他,可我的心里卻在暗暗地鼓勵他。

  杜炎林果然沒(méi)讓我失望,只見(jiàn)他大大方方地走上臺,也大大方方地唱著(zhù)歌,跳著(zhù)騎馬舞,兩手叉腰,屁股隨著(zhù)節奏一扭一扭的,還用手指著(zhù)我們班的一位女同學(xué)!老師看了以后,也止不住哈哈地大笑起來(lái)。

  最后,老師讓我們全班都站起來(lái)一起跳,我一聽(tīng),心想:哈哈,我也可以跳了呀!

  我們跟著(zhù)杜炎林唱著(zhù)歌,跳著(zhù)騎馬舞,可是下課的鈴聲很是無(wú)情,老師又用課間的休息時(shí)間讓我們跳了一會(huì )兒。我又是高興,又是悲傷,高興是因為又可以跳了,悲傷是因為怎么這么快就下課了。

  怎么樣,誰(shuí)曾經(jīng)擁有過(guò)這么開(kāi)心的一節班會(huì )課呢!太令人振奮了!生活其實(shí)很簡(jiǎn)單,快樂(lè )需要自己創(chuàng )造!

班會(huì )課的作文 篇4

  伴隨著(zhù)上課鈴聲的響起,同學(xué)們返回班級,這時(shí)老師也神采飛揚的邁著(zhù)輕快的步伐來(lái)到班級,并且對我們宣布了一個(gè)好消息。同學(xué)們聽(tīng)了這個(gè)消息立刻談?wù)摿似饋?lái)。大家想聽(tīng)聽(tīng)這個(gè)消息嗎?它就是。就是我們班要集體到大教室上班會(huì )課嘍!你說(shuō)我們可以不高興的跳起舞來(lái)嗎?所以說(shuō)嘛!

  接著(zhù)兩節課下來(lái)了,我們都在反反復復的'準備著(zhù)表演。王老師可真是兢兢業(yè)業(yè)呀!同學(xué)們一開(kāi)始的激情一下子就跌入了谷底。在進(jìn)場(chǎng)的路上,老師似乎沒(méi)有少給我們吃降壓藥,但不知為何,我們似乎都能聽(tīng)到自己“咚咚,咚咚”的心跳聲。害怕這次的班會(huì )課會(huì )被搞砸了,害怕自己會(huì )給班級的臉上抹黑,還害怕……那么多個(gè)害怕在自己的心頭涌起。

  我見(jiàn)黃思源和徐志遠兩名主持人的精神狀態(tài)那么好,我也變的輕松多了。表演開(kāi)始了,楊主任和其它六七名評委老師在臺下為我們班打分。正式開(kāi)始了,我們從一開(kāi)始的緊張變得十分投入。

  通過(guò)這節班會(huì )課我學(xué)到了許多,比如說(shuō)上下樓梯不推揉,不打架,不推撞;不能用濕手觸摸電器;不能把道具火種帶入校,以免發(fā)生不必要的傷亡等等,我就不一一例舉嘍!

  這節班會(huì )課十分成功!

班會(huì )課的作文 篇5

  今天最后一節課是班會(huì )課。因為老師沒(méi)有來(lái),班里就群龍無(wú)首,亂了套了。

  大家都在說(shuō)話(huà),還一震一震的。班會(huì )課上,橋林鶴還跟許文會(huì )吵架了,原因是:有人沒(méi)說(shuō)普通話(huà),橋林鶴說(shuō):“一塊錢(qián)! 大家都笑了,程宇問(wèn):“誰(shuí)笑啦站起來(lái)?”許文會(huì )站起來(lái)說(shuō)橋林鶴也笑了, 橋林鶴偏說(shuō)沒(méi)笑,她倆就吵起來(lái)了;還有李晨科布置作業(yè)讓寫(xiě),橋林鶴沒(méi)抄題,然后抄上了,李晨科問(wèn):“你抄完了沒(méi)?”橋林鶴說(shuō):“抄完了,不信你一一對質(zhì)!痹S文會(huì )立馬扭頭就說(shuō):“跟她對。 ”李晨科到那說(shuō)了一些東西,然后老師就來(lái)了,我們就回家了。

  大家又說(shuō)有說(shuō),她倆竟有吵有鬧!

班會(huì )課的作文 篇6

  最后一節課是班會(huì )課,也是我們班的主題隊會(huì ),隊會(huì )名稱(chēng)是“關(guān)愛(ài)生命,守護健康”。班會(huì )開(kāi)始了,先表演的是李家豪那一組的群口相聲。講的讓我們笑得肚子都疼了。又過(guò)了兩組的表演,輪到 我們組了,我心里非常緊張,馬悅溪和程江北都不會(huì )背。我們組表演完后,老師說(shuō):“朗誦可以朗誦一首詩(shī),而不是拿著(zhù)稿子念!崩蠋熣f(shuō)完后就輪到下一組了。就這樣一組一組的表演。最后下課鈴響 了,我們的班會(huì )也結束了。老師說(shuō):“下一次隊會(huì )在十一月底。題目是‘真誠的問(wèn)候,快樂(lè )的生活’!蔽覀兘M選的是唱歌。我想:下次一定努力,爭取全組都會(huì )背。

班會(huì )課的作文 篇7

  今天,我們在班級里進(jìn)行了一堂讓我刻苦銘心的班會(huì )課。這一節課,馮老師講的是內容是:人生哲理,體諒父母。

  每個(gè)人的父母都是辛苦的,那些線(xiàn)也都不是大聲刮來(lái)的,我們用的每一分錢(qián)都是父母拿辛勤的勞動(dòng)和汗水換來(lái)的,用這些錢(qián)來(lái)供我們吃,供我們喝,而我們卻身在福中不知福。

  “你們的這些父母們每天去上班,但是掙錢(qián)不是我們所想象的那么簡(jiǎn)單!碑旕T老師說(shuō)到這句話(huà)的時(shí)候,我的眼淚在眼眶中聚集,這讓我想起了我的爸爸媽媽不管是什么天氣,他們頂著(zhù)風(fēng)雨交加的天氣去干活,爸爸早晨5點(diǎn)就起床去上班,媽媽每天10點(diǎn)才回家,所以,我為爸爸媽媽而感到了不公平。

  馮老師又說(shuō):“尤其是這兩三年,生意是很不好做的,現在連國際市場(chǎng)的生意都不好,那更合何況你們父母的小生意呢,現在,做什么都不好掙錢(qián),也不是一天就能掙到錢(qián)。我給你們舉個(gè)小例子吧。我家旁邊有一個(gè)鄰居,他的歲數在50幾歲左右,家里還有一個(gè)生病的妻子,他的妻子也不能干力氣活兒,這個(gè)人就每天拉著(zhù)蘋(píng)果去鎮上賣(mài),每天掙不了的幾塊錢(qián),有的時(shí)候一點(diǎn)也賣(mài)不出去,他每天都吃方便面,即使他的水果攤旁邊都是飯店,他也不舍得去吃一次,像這樣的日子都不好過(guò)!蔽业难蹨I留了出來(lái)。

  我們的父母把家的重擔都挑在自己的身上,不論受了多少苦,自己也忍在心里,天下的所有父母都是這樣的。那么我們現在就要好好學(xué)習來(lái)回報父母。

  我們都上六年級了,自己也有主見(jiàn)了,但是我們還是要聽(tīng)父母的話(huà),要幫助家長(cháng)做一些自己可以做到的事情,不能總是讓爸爸媽媽生氣。自己也要拿一個(gè)好成績(jì)來(lái)回報父母,孝敬父母,讓父母的心愿讓我們來(lái)完成。

  讓我們來(lái)報答父母吧!

班會(huì )課的作文 篇8

  今天上午,石校長(cháng)給我們五年級上了一節意義非凡的班會(huì )課。

  我們做完早操,俞老師帶領(lǐng)我們進(jìn)了多功能廳。一進(jìn)多功能廳,我就看見(jiàn)石校長(cháng)坐在主席臺上。咦?今天班會(huì )課難道是石校長(cháng)給我們上嗎?果然不出我所料,等我們坐好,石校長(cháng)說(shuō)道:“我們現在是五年級了,要給弟弟妹妹們做個(gè)好榜樣。我要跟你們講七個(gè)習慣,如果你們養成這七個(gè)好習慣,會(huì )受益終生!笔悄钠邆(gè)習慣呢?我們都好奇極了,用期待的目光盯著(zhù)石校長(cháng)。

  石校長(cháng)接著(zhù)說(shuō)道:“這七個(gè)習慣是:規劃時(shí)間、制定計劃、收納整理、系統閱讀、整理錯題、關(guān)心他人和擔當家務(wù)!甭(tīng)完石校長(cháng)對這七個(gè)習慣的講解,我受益匪淺,并且開(kāi)始反思。

  我覺(jué)得我在規劃時(shí)間、制定計劃、系統閱讀方面做得還不夠。我做作業(yè)的時(shí)候喜歡開(kāi)小差,時(shí)間就偷偷溜走了。從今以后,我一定要制定一個(gè)時(shí)間表,嚴格安排時(shí)間。我還要為自己設定一個(gè)目標,并且為之努力,在這學(xué)期爭取實(shí)現我的目標。

  我以前只喜歡看有趣的歷險記或者偵探之類(lèi)的書(shū)。這是遠遠不夠的,我們是五年級的學(xué)生了,應該讀一些經(jīng)典名著(zhù)。

  在以后的學(xué)習生活中,我還要更加關(guān)心他人。幫爸爸媽媽做力所能及的家務(wù),減輕他們的負擔,哪怕是一些小小的舉動(dòng)也能讓他們感到欣慰。

  我要養成這七個(gè)好習慣,做一個(gè)大氣、正氣、雅氣、靈氣的“福山好少年”!為福山的弟弟妹妹們做出好榜樣。

班會(huì )課的作文 篇9

  今天上午,老師組織我們班和四0二班去聽(tīng)四0三班的班會(huì )課。

  到了階梯教室,我們找好坐位就開(kāi)始等待,在等待的過(guò)程中我一直在想,這是一節怎么樣的班會(huì )課?為什么還要讓我們來(lái)聽(tīng)呢?

  過(guò)了一會(huì )兒,終于開(kāi)始了……

  首先,同學(xué)們很整齊的背誦了一段《弟子規》,因為我的前面是兩位老師,很郁悶,我并沒(méi)有看到他們的動(dòng)作,只能聽(tīng)到他們的聲音。

  接著(zhù),他們又演唱了一首很好聽(tīng)的《感恩的心》,唱得跟音樂(lè )聲很吻合,而且非常動(dòng)聽(tīng),我旁邊的盧昌松跟著(zhù)手舞足蹈起來(lái),這時(shí)我發(fā)現就連坐在我右前方的何校長(cháng)都感動(dòng)的流下了眼淚!

  唱完歌后,又有兩個(gè)同學(xué)表演了一段類(lèi)似“小品”一樣的節目,一個(gè)男同學(xué)模仿孟子,另一個(gè)女同學(xué)還是做小學(xué)生,他們一起又背誦了一遍《弟子規》。

  節目表演完后,同學(xué)們給一引起學(xué)生家長(cháng)送了鮮花,表示感謝!最后,班會(huì )課在四0三班的全體同學(xué)演唱的《游子吟》下結束了!

  雖然這節班會(huì )課有點(diǎn)漫長(cháng),可是真的很別開(kāi)生面!

班會(huì )課的作文 篇10

  盼啊,盼啊,終于盼到了周五的班會(huì )課。班會(huì )課前,我們幾個(gè)“工作人員”迅速而不慌亂的準備起來(lái)。

  班會(huì )課前,我懷里像揣了只兔子似的,心“怦怦”跳個(gè)不停,因為這次我擔任的是個(gè)新職務(wù):攝影師。依照班長(cháng)劉雨晴的要求,要把整個(gè)班會(huì )全過(guò)程都拍下來(lái),可誰(shuí)知中途是否會(huì )發(fā)生意外情況?比如:中途攝像機無(wú)電,快速切換鏡頭時(shí)怎樣不使畫(huà)面模糊……就當我為這些事發(fā)愁時(shí),

  “叮叮!鄙险n鈴響了,我的身子微微一震,心想:豁出去了,隨機應變吧。拍攝前,劉雨晴似乎看穿了我的心思,鼓勵我說(shuō):“你害怕是因為你的內心在作怪,只要克服了內心,就能成功!”她的話(huà)語(yǔ)中帶著(zhù)堅定,她的一番話(huà)使我的心情舒暢多了,信心也足了。班會(huì )開(kāi)始了,我果斷的按下拍攝按鈕,只聽(tīng)“嘀”一聲,拍攝開(kāi)始了,我模仿爸爸拍攝的樣子,先站在一個(gè)能拍攝全班景像的位置拍一段時(shí)間,然后分別從正面、側面和后面拍攝主持人,“舞臺人員”和觀(guān)眾有意義的班會(huì )課作文(同學(xué))。

  禮儀小記者田沖出場(chǎng)了,我要對他實(shí)行“跟蹤服務(wù)”,他走到哪里,我就要攝到哪里。田沖走到嚴冰玉面前說(shuō):“說(shuō)說(shuō)你的看法!眹辣裾f(shuō):“我們應該愛(ài)護公物,懂禮貌……”我還拍攝了令人捧腹大笑小品之“二話(huà)西游”,其中有一句最好笑,就是閔常嘉說(shuō)的:“我是天賜美男子豬小戒!”搞得全班同學(xué)哄堂大笑。通過(guò)這次班會(huì ),讓我懂得了,做事只要勇于拼搏,堅定信念,努力不懈就能馬到成功。

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