難忘的班會(huì )作文集合八篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編整理的難忘的班會(huì )作文8篇，歡迎大家分享。
難忘的班會(huì )作文 篇1
今天第三節課是班會(huì )課，主題是友愛(ài)殘疾人。
“叮叮鈴...”上課鈴聲響起了。同學(xué)們斷斷續續回到教室。這時(shí)，李老師發(fā)話(huà)了，說(shuō)讓我們蒙上眼睛上一節課。起初，李老師讓我們了解殘疾人，告訴我們雙目失明，雙耳失聰或肌體有缺陷等叫做殘疾人。這時(shí)，李老師要讓我們體驗失去一只手的殘疾人是如何解紐扣或系紐扣的，李老師要我們把右手放在身后，用左手來(lái)解紐扣。我感覺(jué)到單手解紐扣很困難。解完紐扣后，李老師請大家說(shuō)感想，單手解紐扣的結束了。為了讓我們更加了解殘疾人，老師有給我們講殘疾人的事跡。其中我印象最深的是張海迪。5歲患小兒麻痹癥，從那時(shí)起，發(fā)奮學(xué)習，學(xué)完了小學(xué)、中學(xué)全部課程，自學(xué)了大學(xué)英語(yǔ)、日語(yǔ)和德語(yǔ)，并攻讀了大學(xué)和碩士研究生的課程。編著(zhù)了《向天空敞開(kāi)的窗口》、《生命的追問(wèn)》、《輪椅上的夢(mèng)》等書(shū)籍。
這些人雖然身體上殘疾了，但心靈上卻是美好健康的。一些先天性殘疾兒童是多么渴望讀書(shū)啊，因為種種原因而不能上學(xué)，給他們心靈蒙上了一面黑色的面紗，甚至連心靈也變得殘疾了。
難忘的班會(huì )作文 篇2
“各位，下面就是見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻！”從我們的教室里傳出了這樣的聲音。咦，這是干嘛呀，是劉謙在變魔術(shù)嗎？哈哈，讓我來(lái)告訴你吧，因為今天是我們學(xué)校的家長(cháng)開(kāi)放日，我們邀請家長(cháng)們來(lái)參加我們的主題班會(huì )，同學(xué)們正在表演節目呢。
這個(gè)家長(cháng)開(kāi)放日的主題是“賞識自己，賞識他人�！睘榱宿k好這個(gè)活動(dòng)，充分突出主題內容，我們在之前可做了不少“辛苦”的準備。提前一星期就開(kāi)始制作自己的“賞識卡”，把對同學(xué)和對自己爸爸媽媽的賞識點(diǎn)仔細記錄在卡片上，要求全面詳盡，并發(fā)現與眾不同之處。
主題班會(huì )分五個(gè)步驟進(jìn)行。第一是賞識自己，第二個(gè)是露一手，第三個(gè)是賞識同學(xué)，第四個(gè)是賞識父母，第五個(gè)主題是賞識班集體。
其中最讓人難忘的是賞識別人和賞識父母親。我賞識的同學(xué)是徐淦和岑昊。他們兩個(gè)都很幽默、調皮。我有很多話(huà)要和媽媽說(shuō)，但我有更多的話(huà)要和爸爸說(shuō)，于是我準備的內容主要是關(guān)于了爸爸的。我前面一個(gè)同學(xué)說(shuō)她媽媽說(shuō)得非常好，他說(shuō)完以后，同學(xué)都在喊我的名字讓我說(shuō)，我很猶豫，因為今天是我媽媽來(lái)參加主題班會(huì )的，我說(shuō)爸爸好像有些不恰當。媽媽見(jiàn)我為難的樣子，以為我沒(méi)準備好，于是她就先說(shuō)了。她主要說(shuō)了我的優(yōu)點(diǎn)，我聽(tīng)完之后，心里感到甜絲絲的。
我最喜歡的項目是露一手和我主持的賞識班集體。在露一手中，我們班的好多同學(xué)都表演了節目，有方凱樂(lè )的薩克斯，徐淦的小提琴、魔術(shù)，岑昊、龔越威、徐雪銘的魔術(shù)等等。還有一位家長(cháng)也表演了把魔方的六個(gè)面在最短的時(shí)間里復原。他們都表演得不錯。雖然同學(xué)們表演的魔術(shù)都比較簡(jiǎn)單，但我們都看得津津有味。在我主持的賞識班集體中，我向大家介紹了我們班在各項比賽中取得的成績(jì)，以及在十年校慶、水果拼盤(pán)中的照片，我的介紹不時(shí)贏(yíng)得了大家的掌聲鼓勵。
最難忘的是班主任老師送給我們的一首詩(shī):“如果無(wú)法成為山澗的松林，就做各地的灌木吧；如果不能成為灌木，就做小草吧，使街道更加青翠美麗；如果不能成為林蔭大道，那就做窄窄的小路吧。若是無(wú)法成為太陽(yáng)，就做一顆星星吧，只要你能發(fā)出光澤�！弊詈笪覀內嗤瑢W(xué)齊聲大喊的三句話(huà)：“我很棒！”“我的同學(xué)很棒！”“我和我的同學(xué)真的真的很棒！”
難忘的班會(huì )作文 篇3
上課鈴響了，老師慢慢地走進(jìn)教室，微笑著(zhù)說(shuō)：這節是班會(huì )課，學(xué)期過(guò)半了，同學(xué)們給班長(cháng)李澤辰提提意見(jiàn)吧。一只只小手紛紛舉了起來(lái)。搗蛋鬼 方翔首先發(fā)言：李澤辰總是盯著(zhù)我，班里一有壞事就認為是我干的，講臺上的尺子壞了，他偏說(shuō)是我弄壞的。
大嗓門(mén)胡一鳴也不高興地說(shuō)：上次我和孔新銘吵架，過(guò)后他的文具盒壞了，孔新銘說(shuō)是我干的，班長(cháng)也懷疑我。
有同學(xué)說(shuō)李澤辰偏向成績(jì)好的同學(xué)，還有同學(xué)說(shuō)他愛(ài)打小報告。
同學(xué)們把班長(cháng)的缺點(diǎn)毫不留情地說(shuō)了出來(lái)，我回頭看了看李澤辰，他的臉紅紅的，我真替他難過(guò)。
老師沉默了片刻，嚴肅地說(shuō)：你們想到過(guò)當班長(cháng)的辛苦和煩惱嗎?為什么看不到班長(cháng)的優(yōu)點(diǎn)呢?為什么不能用寬容與理解的眼光看待別人呢?
我愣住了，眼前浮現出班長(cháng)忙碌的身影和有同學(xué)不遵守紀律時(shí)，他制止不了后無(wú)奈的樣子。我慢慢地低下頭，是啊，是挑剔和苛刻蒙蔽了我們的雙眼。班里鴉雀無(wú)聲，方翔和胡一鳴也不好意思地低下了頭。
老師又語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：李澤辰的嗓子經(jīng)常是沙啞的，他愛(ài)笑，那是因為他想把開(kāi)心都留給大家，不愉快留給自己。老師的話(huà)點(diǎn)醒了我們，教室里一片安靜。
一只手慢慢伸出，輕輕地放在了李澤辰的肩頭，那是小調皮夏明雨的手，他小聲鼓勵著(zhù)李澤辰，這小小的動(dòng)作讓我的心微微一顫。周文浩對李澤辰說(shuō)：對不起，上次是我耽誤你上課了，真對不起，我們握手吧!
曾琳智站起來(lái)，大聲說(shuō)：李澤辰加油!全班加油!教室里掌聲一片。
李澤辰也走上了講臺，說(shuō)：謝謝大家的寬容與理解，我一定爭取做個(gè)好班長(cháng)!又是一片經(jīng)久不息的掌聲!
難忘的班會(huì )作文 篇4
這個(gè)星期五，我們班開(kāi)了一個(gè)班會(huì )，班會(huì )上，有一些老師在觀(guān)看。
我站在講臺旁的時(shí)候，心潮澎湃著(zhù)，這次做的還是有缺陷，多虧老師的指點(diǎn)，否則要被老師笑話(huà)了。
班會(huì )結束后，老師找我談了談，我也知道了，下次做事要快速，不要拖拖拉拉。該完成的事就應該在第一時(shí)間內完成。
這次班會(huì )給了我很大的啟示：不管是做事還是做人，都要做到最好，最快!我一定要努力!為班級獻出一份力并做好帶頭作用，這樣才是一個(gè)中隊委員。
正如這次班會(huì )，祖國在變化，時(shí)代在變化。我們怎能不跟上它們的腳步。一個(gè)人走在最后呢?我們也要努力，國家興亡，匹夫有責!
少年智則國智;少年強則國強;少年自由則國自由;少年進(jìn)步則國進(jìn)步!
難忘的班會(huì )作文 篇5
今天，是難忘的一天。因為我有幸受盧老師的邀請，參加了一（9）班的創(chuàng )文活動(dòng)主題班會(huì )。這次班會(huì )，在陳思羽和劉俊杰兩位同學(xué)的主持下，一（9）班的同學(xué)們都表現得非常棒。一次難忘的班 會(huì )首先，全體同學(xué)合唱了校歌，大家都唱得很響亮。然后，由程子欣同學(xué)為大家演講了題為“世界因文明更美好”的故事，贏(yíng)得了同學(xué)們熱烈的掌聲。接著(zhù)，舉行了創(chuàng )文知識競賽，主持人每問(wèn)一個(gè)問(wèn)題 ，同學(xué)們都積極舉手回答，而且都答得非常好。一次難忘的班會(huì )之后，全體同學(xué)在程子欣同學(xué)的帶領(lǐng)下大聲朗讀了佛山市民文明守則和佛山市民“十不”行為規范。最后，每位同學(xué)都簽了佛山市民“十 不”行為承諾書(shū)、還即興作畫(huà)，送給每一位家長(cháng)。
我覺(jué)得，這是一次非常有意義的班會(huì )。通過(guò)這次活動(dòng)，同學(xué)們都得到了很好的鍛煉機會(huì )，提高了對創(chuàng )文活動(dòng)的認識。在這里要對一（9）班的同學(xué)們說(shuō)聲“你們真棒”，同時(shí)還要對為這次活動(dòng)付出辛 勤勞動(dòng)的盧老師說(shuō)聲謝謝，謝謝您給了孩子們這樣的機會(huì )。我們相信，孩子們在您和其他老師們的帶領(lǐng)下，會(huì )越來(lái)越棒！也希望今后能多舉行這樣的活動(dòng)，讓家長(cháng)也能和孩子們一起參與，陪著(zhù)他們一起 成長(cháng)！
難忘的班會(huì )作文 篇6
"丁零零"--清脆的鈴聲一響。同學(xué)們就像士兵接到命令一樣，快步地向教室跑去。
鬧騰騰的教室頓時(shí)安靜了。沈老師說(shuō)："今天班會(huì )課我們做一個(gè)游戲"倒車(chē)庫霎時(shí)，教室里開(kāi)了鍋，鬧騰起來(lái)，大家叫著(zhù)，喊著(zhù)，亂成一片。
這個(gè)游戲規則是準備兩組人參加。每組兩個(gè)同學(xué)。一個(gè)當車(chē)，一個(gè)作指揮(車(chē)庫),車(chē)要停從指揮的命令到達車(chē)庫用時(shí)少者為勝。
"加油，加油只見(jiàn)他們被蒙住眼睛站在那里，同學(xué)們咯咯笑，有些同學(xué)儼然像個(gè)指揮官，有些同學(xué)伸長(cháng)了脖子仔細觀(guān)望局勢，還有些同學(xué)著(zhù)急地拍桌子直跺腳。教室里頓時(shí)成了一片歡樂(lè )的海洋。
第一組是"沃野何硯文搭檔，沃野作"車(chē)何硯文當指揮官(車(chē)庫),好戲開(kāi)始了。沃野被蒙住眼睛，何硯文說(shuō)：向前走，眼看著(zhù)就要到終點(diǎn)了，沃野卻突然轉身向起點(diǎn)走去，這時(shí)候同學(xué)們的喊聲蓋過(guò)了何硯文的聲音，有些同學(xué)故意發(fā)錯誤的指令，沃野終于醒悟過(guò)來(lái)，等走到車(chē)庫，可是時(shí)間是30秒。
終于輪到我們組了上場(chǎng)了。我們組選出的是陳子孺，陳沽洪。他們配合的天一無(wú)縫，果然沒(méi)讓我們失望，陳沽洪雖然撞了兩下旁邊的椅子，但是他還是迅速地走到車(chē)庫(陳子孺),取得第一。用是10秒。我們組的同學(xué)叫呀，跳啊。手掌都要拍紅了，腳也跺酸了，每個(gè)同學(xué)臉上都洋溢著(zhù)勝利的笑容。
難忘的`班會(huì )作文 篇7
今天，彭老師用最后的一節課的時(shí)間，開(kāi)了場(chǎng)開(kāi)心的班會(huì )，班會(huì )的主題是《四月操行、作文頒獎大會(huì )》你們想接著(zhù)聽(tīng)我慢慢地訴說(shuō)這個(gè)令人難忘的故事嗎？那就請聽(tīng)我娓娓道來(lái)。
“叮當——叮當——叮當”上課鈴聲響起來(lái)了，彭老師興高采烈的走進(jìn)鴉雀無(wú)聲的教室。走進(jìn)教室以后，笑瞇瞇的說(shuō)：“告訴同學(xué)們一個(gè)好消息，你們想知道嗎？”同學(xué)們異口同聲的說(shuō)：“當然想，彭老師快告訴我們吧！”彭老師說(shuō)：“既然你們那么想知道，我馬上就向大家宣布這個(gè)好消息吧！好消息是我們投稿的同學(xué)可以得到獎狀和一份神秘的獎品�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了心里樂(lè )開(kāi)了花。彭老師又說(shuō)：“為投稿、操行這兩件事，我決定開(kāi)一場(chǎng)頒獎大會(huì )�！迸砝蠋熢�(huà)音剛落，趙梓軒激動(dòng)地說(shuō)：“彭老師，可以開(kāi)始了嗎？”彭老師一聽(tīng)，立即說(shuō)：“我宣布四月頒獎大會(huì )正式開(kāi)始！”
頒獎大會(huì )即將開(kāi)始了，第一個(gè)先頒發(fā)操行的禮品。于是，彭老師從包里拿出各式各樣的筆記本，譬如：一只獨角獸在探索海洋的妙不可言、一位美麗大方的小姑娘在蘑菇林里自由自在地玩耍著(zhù)、獨角獸在海洋中無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的散著(zhù)步……彭老師開(kāi)始發(fā)操行禮品了。彭老師開(kāi)始念：“操行第一名是江鑫琪�！甭�(tīng)到這句話(huà)我呆若木雞，怎么會(huì )是我？頓時(shí)，同學(xué)們都在下面歡呼雀躍。我走上講臺拿到我最喜歡的筆記本。接著(zhù)是鄧欣怡、楊樂(lè )添、張海林、趙梓軒……所有人都拿到自己喜歡的禮品后，田老師（我們班的數學(xué)老師）就拿起手機把這美好的瞬間給記錄下來(lái)了。
第二個(gè)發(fā)投稿獎狀和一份神秘的禮品。于是，從快遞盒里取出第一張獎狀大聲念道：“趙梓軒同學(xué)作品《撒哈拉沙漠的誕生》，被評為20xx年4月最佳創(chuàng )新作文�！痹�(huà)音剛落，趙梓軒就飛快地跑上講臺。同學(xué)們都很納悶那神秘的禮品是什么？這時(shí)，彭老師高興的說(shuō)：“同學(xué)們，猜一猜那個(gè)神秘的禮品是什么？”鴉雀無(wú)聲的教室變得議論紛紛，當議論完后，大家都紛紛舉手。彭老師叫張海林起來(lái)說(shuō)，張海林大聲說(shuō)：“可能是書(shū)吧！”彭老師說(shuō)：“不對�！迸砝蠋熡纸汹w梓軒起來(lái)說(shuō)，趙梓軒靈機一動(dòng)說(shuō)：“應該是稿費�！迸砝蠋熣f(shuō)：“趙梓軒真聰明�！庇谑�，彭老師拿出幾個(gè)紅包，紅包里有稿費，紅包上寫(xiě)了能得到稿費人的名字，彭老師把寫(xiě)著(zhù)趙梓軒名字都紅包給了趙梓軒。接下來(lái)是張瑞一、楊樂(lè )添、熊思蕊、張海林……最后一個(gè)就是我了，彭老師大聲說(shuō)：“江鑫琪同學(xué)作品《動(dòng)物王國的故事》，被評為20xx年4月最佳文筆作文�！甭�(tīng)完這句話(huà)，我以迅雷不及掩耳的速度跑上講臺，拿到我的獎狀和稿費后回到座位，同學(xué)們成群結隊地跑到我座位上，爭先恐后地要看我的獎狀。我們心里頓時(shí)樂(lè )開(kāi)了花。比吃了蜜還甜呢！
這就是一場(chǎng)開(kāi)心，令人激動(dòng)的班會(huì )��！
難忘的班會(huì )作文 篇8
今天下午，劉景璇的媽媽帶著(zhù)三位姐姐一位哥哥來(lái)給我們上了一節關(guān)于“朱鹮”的班會(huì )課，大家都好喜歡它��！它長(cháng)著(zhù)紅色的臉，像人一樣的頭發(fā)，羽毛是黑色、橘黃色和白色的，嘴巴是黑色和白色的，長(cháng)得長(cháng)長(cháng)的尖尖的，腳是紅色的。
它很好看我好喜歡朱鹮喲，太漂亮了！在我們陜西的洋縣就有一個(gè)朱鹮的國家級自然保護區，在那里生活著(zhù)很多美麗的朱鹮，我們一定要保護它，要愛(ài)護鳥(niǎo)類(lèi)，愛(ài)護環(huán)境，讓它們與人類(lèi)和諧共存！
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