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我勞動(dòng)我快樂(lè )主題班會(huì )教案
作為一名無(wú)私奉獻的老師,總不可避免地需要編寫(xiě)教案,教案有助于順利而有效地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。寫(xiě)教案需要注意哪些格式呢?下面是小編為大家整理的我勞動(dòng)我快樂(lè )主題班會(huì )教案,希望對大家有所幫助。
班會(huì )教案一:
班會(huì )目的:
1.通過(guò)體驗勞動(dòng)的快樂(lè ),激發(fā)學(xué)生對勞動(dòng)的興趣。在實(shí)踐中進(jìn)行習慣的培養。
2.使學(xué)生懂得做一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)是一種美德,減輕父母的負擔,增強勞動(dòng)觀(guān)念。從小培養愛(ài)勞動(dòng)的好習慣。
3.在活動(dòng)中,收集信息、學(xué)習勞動(dòng)技能的同時(shí),更要通過(guò)活動(dòng)的延伸對學(xué)生思想品德形成教育。
班會(huì )準備:
活動(dòng)一、在家庭中尋找
目的是把活動(dòng)主題與家長(cháng)溝通,讓同學(xué)們跟媽媽換一天崗,幫媽媽做一天的家務(wù),體會(huì )勞動(dòng)的甘苦。
活動(dòng)二、在校園中尋找
布置學(xué)生觀(guān)察任務(wù),請他們細心觀(guān)察、調查、收集班級中心靈手巧的'勤勞學(xué)生的資料。讓學(xué)生明白勞動(dòng)帶給人的快樂(lè )。
活動(dòng)三、制作主題為《我勞動(dòng),我快樂(lè )》小報
目的使學(xué)生在搜集資料、剪貼、抄寫(xiě)的具體環(huán)節中,受到教育。
班會(huì )過(guò)程:
一、開(kāi)幕
主持人:每當看到爸爸媽媽下班回家后,還要做很多家務(wù)事,我們作為家庭的一員,應該怎樣幫一幫他們呢?最近一段時(shí)間,我們班開(kāi)展了“我勞動(dòng),我快樂(lè )”的活動(dòng)。同學(xué)們跟媽媽換一天崗,幫媽媽做一天的家務(wù),體會(huì )勞動(dòng)的甘苦。每個(gè)同學(xué)都積極參加了力所能及的家務(wù)勞動(dòng)。下面請幾位同學(xué)介紹自己的勞動(dòng)視頻資料。
A;整理房間。
B:刷馬桶。
C:介紹炒菜
主持人:以上同學(xué)做的很好,其實(shí)大家想一想,如果大家都不參加勞動(dòng),我們的生活會(huì )是什么樣子呢?今天我們全班同學(xué)就來(lái)暢所欲言,談?wù)勅绾巫寗趧?dòng)帶給我們快樂(lè )的。下面我宣布:一(一)班《《我勞動(dòng),我快樂(lè )》主題班會(huì )現在開(kāi)始!
二、中場(chǎng)
第一板塊:
主持人:我們在家庭中參與勞動(dòng),不僅鍛煉了自己的勞動(dòng)能力,也收獲了快樂(lè )。豐富了許多知識,很多同學(xué)都記了觀(guān)察日記。讓我們一起去看看吧!
C:我學(xué)會(huì )了洗碗。
D:我學(xué)會(huì )了煎雞蛋。
E:我學(xué)會(huì )了擦玻璃。
第二板塊:
主持人:請同學(xué)們談?wù)剬τ谝陨贤瑢W(xué)的表現的看法。
同學(xué):在勞動(dòng)中,由不愿意做,到想辦法做好,其中主動(dòng)學(xué)習知識,運用知識把勞動(dòng)完成得很出色。體現出勞動(dòng)中的高效率必須是:腦體相結合。
主持人:請同學(xué)繼續發(fā)言(學(xué)生可以談看法,也可以反思自己在生活中的做法,結合具體例子來(lái)說(shuō)一說(shuō))
同學(xué):現在很多學(xué)生都是獨生子女,過(guò)著(zhù)飯來(lái)張口,衣來(lái)伸手的小公主、小皇帝的生活。同學(xué)們想想這樣做好不好?回答一定是肯定的,所以我們必須改變這種不良習慣。
第三板塊:
主持人:我想請問(wèn)大家,你發(fā)現了誰(shuí)是我班最會(huì )勞動(dòng)、最?lèi)?ài)勞動(dòng)的人呀?
主持人:請同學(xué)們發(fā)言。
主持人:同學(xué)們,在我們身邊會(huì )勞動(dòng)、最?lèi)?ài)勞動(dòng)的人可真多呀!就讓我們以他們?yōu)榘駱、為目標,一同努力吧?/p>
三、閉幕
主持人:我們班委會(huì )決定代表一年級一班全體同學(xué)向全校同學(xué)發(fā)出倡議:讓我們行動(dòng)起來(lái),學(xué)習身邊榜樣,做愛(ài)勞動(dòng)的好孩子。ò辔瘯(huì )代表宣讀倡議書(shū))
主持人:為了表達我們的決心與信心,同學(xué)們完成了《我勞動(dòng),我快樂(lè )》為主題的小報,讓我們大家共同欣賞吧。(欣賞制作的課件)
主持人:請同學(xué)談?wù)劯惺堋?/p>
主持人:今天大家都能暢所欲言,美好時(shí)光總是很快過(guò)去,我們的主題班會(huì )已經(jīng)接近尾聲了,下面請班主任講話(huà)。
班主任:同學(xué)們在勞動(dòng)中表現得精彩,表達得更精彩。在勞動(dòng)中你們學(xué)會(huì )了觀(guān)察、學(xué)會(huì )了交流,主動(dòng)學(xué)習科學(xué)知識來(lái)提高勞動(dòng)效率,掌握勞動(dòng)的技能,大家的收獲可真不小呀!
全體同學(xué):我勞動(dòng),我快樂(lè )!
主持人:我宣布xx小學(xué)一(一)班《我勞動(dòng),我快樂(lè )》主題班會(huì )到此結束!
班會(huì )教案二:
一、活動(dòng)目的:
1、通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生認識到勞動(dòng)的重要性。
2、體驗勞動(dòng)的快樂(lè ),從小培養愛(ài)勞動(dòng)的習慣。
3、教育學(xué)生尊重勞動(dòng)人民,珍惜勞動(dòng)成果的思想。
二、活動(dòng)形式:講故事等。
三、活動(dòng)準備:有關(guān)課件等。
四、活動(dòng)過(guò)程:
(一):名言警句
主持人甲乙:敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們,今天我們歡聚一堂,召開(kāi)“我勞動(dòng),我快樂(lè )”主題班會(huì )。同學(xué)們,我們都有一雙靈巧的手,讓我們用雙手學(xué)會(huì )服務(wù),學(xué)會(huì )勞動(dòng),學(xué)會(huì )創(chuàng )造,都來(lái)做勤勞的好學(xué)生吧!
主持人甲:達芬奇曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“勞動(dòng)一日可得一天的安眠,勞動(dòng)一世可得幸福的長(cháng)眠!钡拇_,只有親自參加勞動(dòng)的人,才能尊重勞動(dòng)人民,才會(huì )懂得珍惜別人的勞動(dòng)成果,才會(huì )懂得幸福的生活要靠勞動(dòng)來(lái)創(chuàng )造。
主持人乙:勞動(dòng)光榮,懶惰可恥。熱愛(ài)勞動(dòng)是我們中華民族的傳統美德。請大家說(shuō)說(shuō)收集到有關(guān)勞動(dòng)的名言。
1.沒(méi)有頑強的細心的勞動(dòng),即使是有才華的人也會(huì )變成繡花枕頭似的無(wú)用的玩物。
2.既然思想存在于勞動(dòng)之中,人就要靠勞動(dòng)而生存。蘇霍姆林斯基
3.如果你能成功地選擇勞動(dòng),并把自己的全部精神灌注到它里面去,那么幸福本身就會(huì )找到你。烏申斯基
4.勞動(dòng)是財富之父,土地是財富之母。威廉·配第
5.勞動(dòng)是人類(lèi)存在的基礎和手段,是一個(gè)人在體格、智慧和道德上臻于完善的源泉。
6.馬克思說(shuō):勞動(dòng)創(chuàng )造了世界。
7.童弟周說(shuō):天才是勞動(dòng)換來(lái)的。
8.勞動(dòng)永遠是人類(lèi)生活的基礎,是創(chuàng )造人類(lèi)文化幸福的`基礎。馬卡連柯
11.學(xué)習是勞動(dòng),是充滿(mǎn)思想的勞動(dòng)。
13.勞動(dòng),不僅僅意味著(zhù)實(shí)際能力和技巧,而且首先意味著(zhù)智力的發(fā)展,意味著(zhù)思維和語(yǔ)言的修養。
14.在學(xué)習中,在勞動(dòng)中,在科學(xué)中,在為人民的忘我服務(wù)中,你可以找到自己的幸福。
(二):聽(tīng)故事《小白兔和小灰兔》
主持人乙:下面請聽(tīng)賴(lài)欣慧給大家講的故事《小白兔和小灰兔》
主持人甲:聽(tīng)了故事你和感想?
(三):辨是非升華認識
主持人甲:中學(xué)生守則中要求我們——熱愛(ài)學(xué)習,熱愛(ài)勞動(dòng)
主持人乙:認真做值日就是愛(ài)勞動(dòng)的表現,為什么要每天值日而且輪流當值日生呢?
(值日是為了同學(xué)們能在干凈的教室里學(xué)習,值日勞動(dòng)是大家的事,大家都要動(dòng)手做,每個(gè)同學(xué)都是班級的主人,都應該當好值日生。知道了我們都是班級的小主人,值日勞動(dòng)是我們應該做的,值日就應該以主人翁的精神認真負責地做好,把教室和周?chē)h(huán)境打掃干凈并保持整潔,使同學(xué)們能在干凈的學(xué)習環(huán)境中學(xué)習、生活。
主持人甲:請看下面這些行為對嗎?為什么?
、傧掠炅,小明兩腳都是泥,就進(jìn)了教室。
、诹崃釖叩貢r(shí),滿(mǎn)教室都飛著(zhù)灰塵。
、坌偼贤甑卣f(shuō):“強強咱倆去倒臟水!睆姀娬f(shuō):“我是擺桌椅的,我不去!毙√m跑過(guò)來(lái)說(shuō):“我去!
、芙裉於斨等丈,只掃了一組地就回家了。
、菪√m看見(jiàn)金燦燦的油菜花,隨手摘了幾朵聞了聞。
演講稿高爾基曾說(shuō):我們世界上最美好的東西,都是由勞動(dòng)、由人的聰明雙手創(chuàng )造出來(lái)的。其實(shí)我們生來(lái)就是一群勞動(dòng)者,是勞動(dòng)讓我們創(chuàng )造出了這個(gè)七彩世界。是勞動(dòng),讓田野瓜果處處飄香,是勞動(dòng),讓紅領(lǐng)巾喜悅地飄進(jìn)知識的海洋。
許多同學(xué)認為勞動(dòng)就是指體力勞動(dòng)。那錯了。它包含體力勞動(dòng)和腦力勞動(dòng),它贈予人類(lèi)許多驕傲,許多輝煌,也給中國歷史留下不少閃光的華章銘文,如司馬遷多年努力編成了《史記》,李時(shí)珍尋尋覓覓終得《本草綱目》,可見(jiàn)勞動(dòng)價(jià)值之大。
無(wú)窮的知識都是勞動(dòng)的結晶,任何成就都是刻苦勞動(dòng)的結果。我們應付諸行動(dòng),相信只要肯刻苦勞動(dòng),那所得到的將是更寶貴的財富。對于我們小學(xué)生而言,現在正是學(xué)習階段,學(xué)習也是一種勞動(dòng),在這段過(guò)程中,我們可能會(huì )遇到許多誘惑,許多困難。請不要畏懼,不要退縮,把目光放長(cháng)遠,那樣,在求學(xué)路上,你就不會(huì )那么輕易地被困難所打敗。要時(shí)刻銘記:一分耕耘,一分收獲。我們所獲得的知識都是老師誨人不倦的教育和自己刻苦學(xué)習的成果。
同學(xué)們,熱愛(ài)勞動(dòng)更是中華民族的傳統美德,我們理應將它傳承下去。在我們的校園里,每天都涌動(dòng)著(zhù)一群值日的同學(xué),每天都有人在默默地打掃衛生,每天都有人隨手撿起地上的垃圾……是他們共同創(chuàng )造了整潔的校園環(huán)境,讓我們得以在清新的校園里快樂(lè )地學(xué)習。
同學(xué)們,五一勞動(dòng)節剛剛過(guò)去,讓我們從身邊做起,從現在做起,隨手撿起地上的垃圾,輕輕放入筒內。認真仔細地完成每一項作業(yè),做個(gè)真正的好學(xué)生。我們是勞動(dòng)者,更是未來(lái)世界的主人,那就讓我們用心感受世界,用行動(dòng)美化世界吧!
(四)、班主任老師講話(huà)。同學(xué)們都認識到了勞動(dòng)的重要性,享受到了勞動(dòng)的樂(lè )趣。因此,希望你們從現在做起,從小事做起,練就一身好技能,長(cháng)大后成為一名自食其力,對社會(huì )有用的人。請記。簞趧(dòng)創(chuàng )造美好未來(lái)!
(五)在《勞動(dòng)最光榮》歌聲結束。
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