【精選】難忘的班會(huì )作文錦集8篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編整理的難忘的班會(huì )作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
難忘的班會(huì )作文 篇1
今天下午的班隊課，我們班舉行了一次《向國旗敬禮》主題班會(huì )。
上課鈴聲響了，葉文濤在黑板上用粉筆寫(xiě)了“《向國旗敬禮》603主題班會(huì )”。一場(chǎng)班會(huì )就這樣開(kāi)始了。本次班會(huì )的主持人是王雨欣。主持人說(shuō)：“這次主題班會(huì )分為三個(gè)主題。是給祖國送祝福、向國旗敬禮和學(xué)唱中國歌。下面開(kāi)始第一個(gè)主題——給祖國送祝福�！绷_老師在電腦上打開(kāi)了一個(gè)網(wǎng)頁(yè)，是祝福祖國母親64周歲的。她請了宋子予和魏寧給祖國母親寫(xiě)話(huà)。他們分別寫(xiě)了“希望祖國母親不斷進(jìn)步，永遠繁榮昌盛�！焙汀白Ｗ鎳鴭寢�64周歲生日快樂(lè )！”這幾句短小的話(huà)語(yǔ)，足以表達我們少先隊員對祖國的熱愛(ài)。接下來(lái)，開(kāi)始第二個(gè)主題。國歌響了起來(lái)：“起來(lái)，不愿做奴隸的人們……”那節奏是多么鏗鏘有力。全班同學(xué)都站了起來(lái)，敬起了禮，瞻仰著(zhù)鮮紅的五星紅旗。誰(shuí)都沒(méi)有嬉皮笑臉，都很?chē)烂C。教室里鴉雀無(wú)聲，連一根針掉下都能聽(tīng)見(jiàn)。最后，進(jìn)行了第三個(gè)主題。宋子予從網(wǎng)上找了三首關(guān)于祖國的歌曲。是《在那希望的田野上》、《我的中國心》和《歌唱祖國》。我們跟著(zhù)伴奏學(xué)唱。全班同學(xué)跟著(zhù)旋律，看著(zhù)歌詞一起大聲地唱。從歌詞和旋律中，我感受到了中國人民那顆愛(ài)國之心。一股暖流在我的心中蕩漾。
轉眼間，這次主題班會(huì )結束了。但是我的心中還久久不忘祖國母親。
難忘的班會(huì )作文 篇2
“叮鈴鈴、叮鈴鈴”電話(huà)鈴響了，是誰(shuí)��？原來(lái)是班主任周老師，她說(shuō)這周的云班會(huì )讓我來(lái)主持。聽(tīng)到這個(gè)消息，我既高興又緊張。高興的是我可以在全班同學(xué)面前展示風(fēng)采，緊張的是怕說(shuō)不好。在一旁的爸爸鼓勵我說(shuō)“沒(méi)事，去試試，相信自己可以的！”于是，我就鼓起勇氣，準備大干一場(chǎng)了。
首先是定框架、查資料。這次云班會(huì )的主題是“致敬英烈”，又正巧趕上清明節。所以，我和爸爸決定，就從介紹清明節的由來(lái)說(shuō)起，介紹一些英烈的故事，再結合近期“網(wǎng)上祭奠”和“全國公祭日”的相關(guān)情況，勉勵大家要珍惜光陰、努力學(xué)習。定好了框架，我和爸爸就開(kāi)始分工查找資料。為了有更好的效果，我還邀請了6位同學(xué)講述英烈故事，并提前錄制好。接著(zhù)是寫(xiě)稿子、做PPT。由于我還小，這點(diǎn)只能依靠我的爸爸了。
忙完這些，我和爸爸已經(jīng)忙得上氣不接下氣了。但為了云班會(huì )萬(wàn)無(wú)一失，我們又馬不停蹄開(kāi)始了排練。排練的時(shí)候，我們還真的發(fā)現了一個(gè)問(wèn)題，就是在播放視頻的時(shí)候觀(guān)眾是聽(tīng)不見(jiàn)的。為了解決這個(gè)問(wèn)題，爸爸媽媽都急壞了，在客廳和房間里反復進(jìn)行測試都無(wú)濟于事。這時(shí)，細心的媽媽突然說(shuō)：“會(huì )不會(huì )是網(wǎng)絡(luò )問(wèn)題？”“是呀，我怎么沒(méi)想到��？”已經(jīng)急得像熱鍋上的螞蟻的爸爸這時(shí)突然靜坐了下來(lái)。但由于當時(shí)天色已晚，爸爸決定第二天一早去單位再試試。
第二天，我和爸爸起了個(gè)大早，趕到了他的單位。果然，真的是網(wǎng)絡(luò )問(wèn)題。我和爸爸立刻都放松了下來(lái)�！岸ｂ忊彙�，離班會(huì )正式開(kāi)始還有30分鐘，周老師又來(lái)電話(huà)了。她說(shuō)要和我正式地排練一遍。于是，我就認認真真地和周老師排練了起來(lái)。但就在距離云班會(huì )開(kāi)始還僅有5分鐘的時(shí)候，我們突然發(fā)現，有一個(gè)同學(xué)的視頻居然忘記放進(jìn)PPT里了。只見(jiàn)爸爸沉著(zhù)冷靜地操作了一下，迅速解決了這個(gè)問(wèn)題。
“親愛(ài)的同學(xué)們，大家晚上好”。來(lái)不及喝口水，我就趕忙拉開(kāi)了班會(huì )課的序幕，也為剛才的“有驚無(wú)險”長(cháng)舒了一口氣。好在后面的班會(huì )課進(jìn)展得十分順利，同學(xué)們都積極參與、踴躍發(fā)言，我也漸漸進(jìn)入了狀態(tài)，并收獲了成功的喜悅。
這次集“采、編、播”于一體的云班會(huì )雖然很辛苦，但也很開(kāi)心，不僅訓練了我的主持能力，還增添了我們一家人的默契。我為我們點(diǎn)贊！
難忘的班會(huì )作文 篇3
今天下午第三堂課，我們上了一堂十分有趣的班會(huì )課。
這堂班會(huì )課我有一段四人詩(shī)朗誦，和趙玉潔、馬熒、葉丁仕錦搭檔朗誦一首三字歌。為了備好這段三字歌，我們四個(gè)人沒(méi)有少準備。
這堂班會(huì )課意義重大，是用來(lái)迎接我們的實(shí)習老師査老師來(lái)實(shí)習的。本來(lái)我以為這首三字歌是朗讀的'。畢竟題目上是叫我們朗誦這首詩(shī)的，結果居然要背下來(lái)!這讓我猝不及防，開(kāi)始排練的幾遍都沒(méi)能記住屬于我的那十二個(gè)字。但是在被主持人說(shuō)了幾句后，我生氣了，開(kāi)始好好的記住這十二個(gè)字。終于，好好的排練下來(lái)了一遍。為了保險起見(jiàn)，我們又排練了幾遍，終于相信萬(wàn)無(wú)一失了。
第三堂課很快就到了，我們先欣賞了朱宏德、王亦燦、徐朵兒和陳心如的小品《變》，讓我們樂(lè )得捧腹大笑。他們演的實(shí)在是太棒了!尤其是陳心如演的老太太，實(shí)在是太棒了!又進(jìn)行了一場(chǎng)問(wèn)答題，我答對了兩題，得到了兩個(gè)笑臉。下面，就輪到我們的“朗誦”了�！袄收b”完之后，又進(jìn)行了一番有趣的環(huán)節。最后，徐老師上臺講了話(huà)，班會(huì )課就到此結束了，真是一趟有趣的班會(huì )課啊!
這堂班會(huì )課十分有趣，希望下下周我舉行班會(huì )時(shí)也有許多精彩的表演，讓大家更加有興趣吧!希望下下周趕緊到來(lái)吧!
難忘的班會(huì )作文 篇4
今天，是難忘的一天。因為我有幸受盧老師的邀請，參加了一（9）班的創(chuàng )文活動(dòng)主題班會(huì )。這次班會(huì )，在陳思羽和劉俊杰兩位同學(xué)的主持下，一（9）班的同學(xué)們都表現得非常棒。一次難忘的班 會(huì )首先，全體同學(xué)合唱了校歌，大家都唱得很響亮。然后，由程子欣同學(xué)為大家演講了題為“世界因文明更美好”的故事，贏(yíng)得了同學(xué)們熱烈的掌聲。接著(zhù)，舉行了創(chuàng )文知識競賽，主持人每問(wèn)一個(gè)問(wèn)題 ，同學(xué)們都積極舉手回答，而且都答得非常好。一次難忘的班會(huì )之后，全體同學(xué)在程子欣同學(xué)的帶領(lǐng)下大聲朗讀了佛山市民文明守則和佛山市民“十不”行為規范。最后，每位同學(xué)都簽了佛山市民“十 不”行為承諾書(shū)、還即興作畫(huà)，送給每一位家長(cháng)。
我覺(jué)得，這是一次非常有意義的班會(huì )。通過(guò)這次活動(dòng)，同學(xué)們都得到了很好的鍛煉機會(huì )，提高了對創(chuàng )文活動(dòng)的認識。在這里要對一（9）班的同學(xué)們說(shuō)聲“你們真棒”，同時(shí)還要對為這次活動(dòng)付出辛 勤勞動(dòng)的盧老師說(shuō)聲謝謝，謝謝您給了孩子們這樣的機會(huì )。我們相信，孩子們在您和其他老師們的帶領(lǐng)下，會(huì )越來(lái)越棒！也希望今后能多舉行這樣的活動(dòng)，讓家長(cháng)也能和孩子們一起參與，陪著(zhù)他們一起 成長(cháng)！
難忘的班會(huì )作文 篇5
朋友們，20xx年發(fā)生了許許多多的大事情：雪災、大地震、奧運會(huì )……，你們最難忘哪一件事情？我只難忘一件平凡的小事——一堂班會(huì )課。
那堂班會(huì )課的主題是：“我自信，我成功”。我一看，心就提到了嗓子眼上，這堂課仿佛就是專(zhuān)為我而設計的，我雖然學(xué)習成績(jì)挺好，但總是不愛(ài)發(fā)言，主要是對發(fā)言沒(méi)有自信，就怕出錯，讓同學(xué)們笑話(huà)，丟了面子。我緊張的坐在凳子上，心里像捧著(zhù)一只小兔子似的怦怦直跳。
老師剛一上場(chǎng)就開(kāi)口說(shuō)道：“請同學(xué)們談?wù)剬ψ孕诺目捶��！薄鞍l(fā)言高手”周可渡第一個(gè)舉手，大聲說(shuō)道：“自信加勤奮加努力就等于成功�！蓖瑢W(xué)們都說(shuō)好。接著(zhù)，又有幾位同學(xué)發(fā)了言。我心里想好一句話(huà)：“讓我們自信起來(lái)吧，只有自信才能一步一步邁向成功�！钡窃�(huà)到嘴邊卻沒(méi)有膽量舉有發(fā)言，只好在一旁望“言”興嘆。
“熊奕玢，談?wù)勀銓ψ孕诺目捶ò�！�?/p>
糟糕，怕發(fā)言，老師卻偏偏點(diǎn)了我的名。我慢慢地站了起來(lái)，看見(jiàn)那么多雙眼睛齊刷刷盯著(zhù)我，不禁更害怕了，信心頓減一大半，剛想好的詞一下子全都無(wú)影無(wú)蹤了，一張口，竟然說(shuō)成：“人要自信——”，完了，接不下去了。我心一慌，呆立在一旁。老師見(jiàn)了，鼓勵道：“很好，只有自信才能成功，希望你克服膽怯、愛(ài)面子的缺點(diǎn)，通過(guò)建立自信心，今后能夠在課堂上踴躍發(fā)言。請坐�！蔽胰玑屩刎�，趕快坐了下來(lái)。
這節班會(huì )課是開(kāi)啟我自信的源泉，通過(guò)這節課，我將克服膽怯、愛(ài)面子的缺點(diǎn)，建立自信心，在課堂上踴躍發(fā)言。
這就是我在20xx年最難忘的，但也是最平凡的一件小事。
難忘的班會(huì )作文 篇6
今天我的心情十分緊張，因為今天要上公開(kāi)課。我心想：待會(huì )兒有那么多陌生的老師看著(zhù)，我要是回答問(wèn)題答錯了，那不是很丟臉？我越想越?jīng)]有自信。算了，我還是不要舉手了，讓其他同學(xué)來(lái)回答吧。
上課了，后面真的來(lái)了十幾位老師，他們個(gè)個(gè)都非常專(zhuān)業(yè)，仿佛一眼就能看穿我們心里想些什么。我不時(shí)地偷偷看著(zhù)聽(tīng)課的老師們，看看他們聽(tīng)到同學(xué)們的回答有些什么反應。就在這時(shí)我聽(tīng)到主持人喊了我的名字“請麥晟楷同學(xué)來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題�！蔽衣匾贿呎酒饋�(lái)，腦子一邊飛速地轉著(zhù)：這個(gè)問(wèn)題并不難，但我這樣回答好不好呢？會(huì )不會(huì )是錯的呢？為什么會(huì )叫到我？沒(méi)辦法了，只能這么回答了。我站定了，吞吞吐吐地把自己的想法說(shuō)了出來(lái)�！澳阏f(shuō)得真好，請坐�！弊轮蟮奈议L(cháng)舒了一口氣：原來(lái)回答問(wèn)題也不難啊。
我穩定好心情之后，就全神貫注地投入到課堂當中。每一個(gè)問(wèn)題，我都積極舉手，大膽地表達自己的想法。我開(kāi)始自信起來(lái)，不再膽小了。
在即將下課的時(shí)候，老師請我們全班同學(xué)到臺上，唱一首歌給聽(tīng)課的老師們聽(tīng)。我大聲地唱著(zhù)，大方地演著(zhù)，自信地笑著(zhù)，我覺(jué)得那時(shí)的我一定是最有感染力的。
“叮呤呤……”下課鈴聲響起，老師們都陸續地離開(kāi)了教室。而這節公開(kāi)課讓我明白了許多：遇到困難要勇敢地去面對，辦法總比困難多；自信的人最有感染力，我們要用自己的信心給別人帶來(lái)更多的希望……
今天是我覺(jué)得最難忘的一天，而我今天上了一節異常難忘的、開(kāi)心的公開(kāi)課。
難忘的班會(huì )作文 篇7
星期一下午的第二節課是我班“法定”的班會(huì )課。每當這時(shí)，班主任都會(huì )站在講臺吹胡子瞪眼睛訓斥我們。他要么大道理大講一通，要么對我們點(diǎn)名批評——慣用手段而已。
不過(guò)，這對于那幫愛(ài)偷玩電子游戲機的學(xué)生和我們這幫愛(ài)手持斷桌凳腿玩抓“壞人”游戲的哥們兒來(lái)說(shuō)，并不起作用，因為我們都是“這個(gè)耳朵聽(tīng)，那個(gè)耳朵冒”的“慣犯”。
可今天的班會(huì )課上，班主任微笑著(zhù)對我們說(shuō)：“同學(xué)們，這堂課上我給大家講個(gè)故事，請注意聽(tīng)�！蓖瑢W(xué)們一聽(tīng)，立刻來(lái)了精神，雙眼都睜圓了，目光里充滿(mǎn)了驚異和期待。接著(zhù)班主任繪聲繪色地講起了一個(gè)獵狗追鹿的故事。
有三只獵狗正追趕一只鹿，那只鹿猛地鉆進(jìn)了一個(gè)山洞。這個(gè)山洞不深，只有一個(gè)出口。當獵狗欲進(jìn)山洞時(shí)，突然從洞中躥出一只兔子，獵狗緊追不舍。兔子突然爬上了一棵大樹(shù)，倉皇中它在樹(shù)上沒(méi)站穩，掉下樹(shù)來(lái)，砸暈了樹(shù)下的三只獵狗，兔子趁機逃跑了。
故事戛然而止，班主任問(wèn)我們：“聽(tīng)了這個(gè)故事，同學(xué)們有什么疑問(wèn)嗎？”“有！”同學(xué)們紛紛舉手發(fā)言：“兔子是不會(huì )爬樹(shù)的！”“一只兔子不可能同時(shí)砸暈三只獵狗�！薄�
過(guò)了一會(huì )兒，老師見(jiàn)沒(méi)人舉手了，就追問(wèn)我們：“還有問(wèn)題嗎？”他環(huán)視了一下教室，說(shuō)道：“同學(xué)們，有一個(gè)重要的問(wèn)題你們還沒(méi)有提出呢：獵狗為什么沒(méi)往山洞里追小鹿呢？”
同學(xué)們聽(tīng)了，有的面面相覷，若有所思；有的后悔不迭：“對呀，獵狗為什么沒(méi)有繼續追趕小鹿呢？”
班主任不失時(shí)機地說(shuō)道：“獵狗追尋的目標是鹿，但因兔子的出現，讓它們忘記了自己的目標�！蓖Ａ艘幌�，老師意味深長(cháng)地說(shuō)：“其實(shí)，我們有時(shí)也會(huì )像獵狗那樣傻傻地去追尋不是自己目標的‘兔子’。在追求人生目標的過(guò)程中，我們也會(huì )被途中的細枝末節和一些毫無(wú)意義的瑣事分散精力，擾亂視線(xiàn)，以致中途停頓下來(lái)，放棄了自己原定的目標�！鹇拐卟活櫷谩�，這道理值得我們深思��！”
在說(shuō)到“毫無(wú)意義的瑣事”時(shí)，班主任放慢了語(yǔ)速，一手拿出一枚游戲機幣，一手舉起一根斷桌子腿朝我們亮了亮。同學(xué)們很快明白了老師的用意，悄悄地低下了頭。最后，老師提高了聲調，以平和的語(yǔ)氣對我們說(shuō)：“同學(xué)們，我們要時(shí)刻提醒自己：我的‘小鹿’哪兒去了？我的奮斗目標是什么？”
下課鈴響了，老師走出了教室，但同學(xué)們仍若有所思地坐在座位上沒(méi)動(dòng)身。這難忘的一堂班會(huì )課，帶給了我們無(wú)窮的思考與感受。
難忘的班會(huì )作文 篇8
今天下午，我們在班上舉行了一場(chǎng)熱鬧而有趣的“安全伴我行”的主題班會(huì )。
這次班會(huì )由我跟葉禾兩人主持.“鮮艷的隊旗在藍天下飄揚，嘹亮的歌聲像歡樂(lè )的海洋，三0（2）班的“安全伴我行”主題班會(huì )現在開(kāi)始
第一個(gè)節目是我們組表演的小品《酒后駕車(chē)喪了命》，講的是：張靜和鐘宇欣兩個(gè)人喝酒喝得醉醺醺的，從大酒店里出來(lái)，我開(kāi)著(zhù)警車(chē)正好路過(guò)這里，張靜誤把警車(chē)當成出租車(chē)，指著(zhù)警車(chē)前的110標志對我這個(gè)警察說(shuō)：“我知道出租車(chē)都是十元一公里嘛，干什么寫(xiě)這么大給我看，你當我是白癡��！”鐘宇欣說(shuō)：“算了算了，我們自己開(kāi)車(chē)�！蔽覍λ齻冋f(shuō)：“對不起，你們喝醉了，不能開(kāi)車(chē)�！笨墒撬齻儾宦�(tīng)我的勸阻，強行開(kāi)車(chē)上路了。結果她們還沒(méi)開(kāi)出多遠，就撞在一棵大樹(shù)上……
這次班會(huì )讓我深深地懂得了人的生命是那么的短暫，它就像一只小小的貝殼，在大海中遨游，一路總是有一些坎坷。我們要敲響交通安全的警鐘，永遠銘記血的教訓，學(xué)習交通全知識，遵守交通規則，提高交通安全意識，讓生命之樹(shù)矗立挺拔。
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