2016年元旦主題班會(huì )活動(dòng)記錄

　　【第1篇】

　　活動(dòng)目的：

　　通過(guò)本次主題班會(huì )的開(kāi)展，進(jìn)一步增強學(xué)生的日常文明禮儀意識，規范學(xué)生的行為;使學(xué)生樹(shù)立班榮我榮，班衰我恥的觀(guān)念;培養學(xué)生的集體榮譽(yù)感，形成班級凝聚力，從而團結同學(xué)，認真學(xué)習，勇于創(chuàng )新，勇于開(kāi)拓，共創(chuàng )輝煌，努力爭創(chuàng )優(yōu)秀班集體。 能在今后的學(xué)習生活中以實(shí)際行動(dòng)為班集體增光添彩。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、談話(huà)，欣賞照片。

　　我們每個(gè)人都是一滴小水滴，來(lái)自四面八方，我們應著(zhù)一種緣分走到一起，組成一個(gè)團結友愛(ài)的家天馬小學(xué)一(4)班。雖然我們相聚在一起并不長(cháng)，但我們現在都是這個(gè)家庭里最親密的兄弟姐妹，已經(jīng)開(kāi)始擁有一些溫馨快樂(lè )的時(shí)刻，讓我們一起來(lái)回顧一下吧。(欣賞一組快樂(lè )周末照片)

　　二、介紹校園生活。

　　1、 我們在活動(dòng)中多開(kāi)心呀，相信在平時(shí)的學(xué)校生活中你和其他小朋友之間一定還發(fā)生過(guò)很多有趣的事吧，誰(shuí)想把這些事說(shuō)出來(lái)給大家聽(tīng)聽(tīng)呢?

　　2、那你和小朋友有沒(méi)有發(fā)生一些不開(kāi)心的事呢?

　　3、我們全班同學(xué)生活在這個(gè)家庭里，我們日常的一言一行、一舉一動(dòng)的好壞都將影響到這個(gè)家的形象，誰(shuí)能來(lái)說(shuō)說(shuō)現在我們班級里小朋友做得還不夠好的地方?應該怎么努力呢?(學(xué)生自由發(fā)言)

　　學(xué)生討論總結班級不足主要有三點(diǎn)：

　　1)有的同學(xué)學(xué)習態(tài)度不端正，有不完成作業(yè)的習慣。

　　2)下課有打鬧現象。

　　3)有的同學(xué)上課聽(tīng)講不夠專(zhuān)心，摳手指、玩橡皮、弄尺子。

　　三、聽(tīng)故事，明道理。

　　1、晚上放學(xué)后，老師走過(guò)一間教室，聽(tīng)到了教室里的課桌椅、衛生工具說(shuō)的一些悄悄話(huà)。

　　課桌先帶頭發(fā)言：“哎!我的小主人根本不愛(ài)惜我和我的兄弟姐妹們，他們拿著(zhù)鋒利的鉛筆在我們的臉上亂涂亂畫(huà)。害的我們的臉凹凸不平”。話(huà)音剛落，椅子就接過(guò)話(huà)茬了，說(shuō)：“我的小主人也不愛(ài)護我們，上課的時(shí)候，坐的搖搖晃晃的，腳都扭傷了，到現在都在作痛呢!”

　　衛生工具也發(fā)話(huà)了，掃把說(shuō)：“ 昨天有幾個(gè)小朋友那著(zhù)我和其它的衛生工具打架，害的我的“腳”都骨折了，幸虧，老師給我“接骨”現在已經(jīng)好了。”說(shuō)完，就聽(tīng)見(jiàn)一陣抽泣的聲音，原來(lái)是抹布在哭，掃把問(wèn)：“怎么了，抹布弟弟?”抹布一邊檫眼淚，一邊說(shuō)：“小朋友們用完我都不給我洗澡，直接把我扔在地上，每次小朋友經(jīng)過(guò)這，都不把我撿起來(lái)，從我身上踩過(guò)。是老師看到才把我撿起來(lái)，但不過(guò)，撿起來(lái)后，我已遍體鱗傷了。嗚嗚……”

　　2、聽(tīng)到了這些悄悄話(huà)，你有什么想說(shuō)呢?

　　3、師小結：課桌椅、衛生工具都是我們學(xué)習生活中的好朋友，我們要愛(ài)護他們，每個(gè)小朋友做班級里的有心人，那么我們的家才會(huì )更美好。

　　四、愛(ài)班級，愛(ài)學(xué)校，做文明天馬學(xué)子。

　　1、我們不光是一(四)班的孩子，更是天馬學(xué)校里一名小學(xué)生，不僅在學(xué)校要講文明，講禮儀，在社會(huì )生活的每一個(gè)角落都要用文明禮儀約束我們的行為，做一個(gè)講文明懂禮儀的小公民。文明禮儀是我們每個(gè)人必須遵守的行為規范，我們應如何做呢?

　　2、希望我們小朋友能將這些文明禮儀牢記心中，作一個(gè)文明的天馬學(xué)子，那么老師們一定會(huì )為你感到高興，我們天馬學(xué)校也會(huì )因為有你這樣的學(xué)生而感到自豪。

　　3、共唱天馬校歌。

　　【第2篇】

　　一.活動(dòng)目的:

　　1. 讓學(xué)生感受新年的歡樂(lè )氣氛。

　　2. 通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生了解新年的各種習俗,用積極向上的態(tài)度迎接新年的到來(lái)。

　　3. 使學(xué)生在活動(dòng)中得到鍛煉,增進(jìn)同學(xué)之間的友誼。

　　4. 通過(guò)主題活動(dòng)師生共同聯(lián)歡,以及孩子們的載歌載舞,表達自己生活在校園、感受老師慈母般教導的愉悅心情和對未來(lái)美好學(xué)習生活的憧憬

　　二、活動(dòng)地點(diǎn)：三(3)班教室

　　三.活動(dòng)準備:

　　布置教室,體現節日氣氛，音樂(lè )，PPT，許愿卡，祝�？ㄆ�，學(xué)生準備禮物互換，并在里面裝上祝�？ㄆ�

　　四、活動(dòng)過(guò)程：(回首篇收獲篇展望篇)

　　一、新年回首，渲染氣氛

　　播放：《新年好》，營(yíng)造元旦氣氛。學(xué)生齊唱。

　　甲：沐浴著(zhù)2015年最后一縷慵懶的陽(yáng)光

　　乙：哼唱著(zhù)美妙悠揚的新年曲調

　　甲：我們的心兒像怒放的花朵

　　乙：蕩起一片歡樂(lè )的海洋

　　甲：讀書(shū)節，科技節，錦園學(xué)子的表現精彩紛呈

　　乙：藝術(shù)節，體育節，見(jiàn)證錦園學(xué)子的颯爽英姿

　　甲：2014,，是奮進(jìn)的一年，

　　乙：2014，是快樂(lè )的一年

　　甲：我們是快樂(lè )的天使

　　乙：我們是幸福的一代

　　合：幸福伴隨著(zhù)我們成長(cháng)，讓我們合著(zhù)幸福的節拍唱起來(lái)吧!

　　(歌曲表演：《假如幸福你就拍拍手》)

　　甲：聽(tīng)著(zhù)同學(xué)們快樂(lè )的歌吟，我們忍不住幸福地微笑。