關(guān)于班會(huì )作文500字匯總九篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的班會(huì )作文500字9篇，歡迎閱讀與收藏。
班會(huì )作文500字 篇1
星期一下午，我們要開(kāi)一次歡慶中秋的主題班會(huì )。我剛一進(jìn)門(mén)就發(fā)現黑板上曾老師已經(jīng)寫(xiě)好了“歡慶中秋”這幾個(gè)字。曾老師轉過(guò)身來(lái)對同學(xué)們說(shuō)：“同學(xué)們，快去洗手吧，班會(huì )一會(huì )就開(kāi)始了�！比嗔⒖谭序v起來(lái)，擠著(zhù)沖出了班級。
班會(huì )開(kāi)始了，首先，胡詩(shī)睿給我們大家講了“嫦娥奔月”的故事 。同學(xué)們突然安靜下來(lái)，教室里靜得出奇。同學(xué)們都好像在等待什么爆炸性新聞似的，一雙雙眼睛隨著(zhù)胡詩(shī)睿的身影不停的轉動(dòng)。
接著(zhù)，該我上臺了。我朗誦的是“蘇仙”蘇軾的詩(shī)《中秋月》�！澳涸剖毡M溢清寒，銀漢無(wú)聲轉玉盤(pán)。此生此夜不長(cháng)好，明月明年何處看�！边@時(shí)我仿佛看見(jiàn)圓月漸漸升高，它那銀盤(pán)似的臉，流露出柔和的笑容。嫦娥正氣象著(zhù)玉兔在廣寒宮散步呢。
最后曾老師對我們說(shuō)：“現在可以開(kāi)始交換月餅了”。班里立刻熱鬧起來(lái)。有的坐在座位上舉起了剪刀手；有的已經(jīng)瘋狂地跳起來(lái)；有的高興過(guò)度的兩個(gè)人抱在了一起。同學(xué)們一把抓起月餅在過(guò)道里像小老板一樣做起了月餅交易。交易結束，同學(xué)們各自拿著(zhù)月餅回到座位開(kāi)始津津有味地吃了起來(lái)。男孩子們不顧形象的一手拿著(zhù)一個(gè)，大口大口的吃著(zhù)；女孩子們?yōu)榱吮３质缗男蜗笠恢皇帜弥?zhù)月餅小口小口的嚼著(zhù)，一只手接著(zhù)掉出來(lái)的月餅渣。
多么難忘的一次班會(huì )啊，讓我學(xué)到了知識，我真的還想再開(kāi)一次這樣的班會(huì )。
班會(huì )作文500字 篇2
周五下午，我盼望已久的生日會(huì )馬上就要開(kāi)始了。這時(shí)，班主任謝老師急匆匆地跟我和岑芷瑋說(shuō)：“傅玥容昨天提到不參加生日會(huì )，現在還找不到她呢！”
后來(lái)我們找到了傅玥容。謝老師趕忙問(wèn)她為啥不來(lái)參加生日會(huì )，她卻支吾著(zhù)不說(shuō)。在老師追問(wèn)下，她低聲說(shuō)：“沈靈……有時(shí)跟同學(xué)說(shuō)我壞話(huà)�！蔽衣�(tīng)了，撅起嘴巴，心想：真掃興！老師似乎看懂了我的心思，就讓我走到跟前問(wèn)：“玥容說(shuō)的是真的嗎？”我頓時(shí)漲紅了臉，含糊其辭。教室也一下靜了。
片刻，老師話(huà)題一轉，問(wèn)：“誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)玥容有什么缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，好嗎？”教室里炸開(kāi)了鍋�！八軉隆�，“她寫(xiě)字很慢呢”……“那她有優(yōu)點(diǎn)嗎？”老師又問(wèn)�！八罱粐Z叨了”，“她寫(xiě)字快了，還第一個(gè)交作業(yè)呢”。老師接著(zhù)說(shuō)：“玥容，同學(xué)們說(shuō)得對嗎？”只見(jiàn)她眼泛淚光，認真地說(shuō)：“是的！沒(méi)想到大家還真了解我�！�
最后，老師意味深長(cháng)地說(shuō)：“十根手指有長(cháng)短。我們三一班是個(gè)大集體，就像一個(gè)大家庭一樣，每個(gè)人都有自己的優(yōu)缺點(diǎn)。同學(xué)之間的相處，更重要的是要發(fā)現他人的長(cháng)處，這樣你才會(huì )進(jìn)步得更快，我們才會(huì )更加***融洽……”
聽(tīng)著(zhù)老師的淳淳誘導，我心里覺(jué)得很慚愧，知道自己做得不對。于是，我對傅玥容伸出了手，并向她道歉。玥容握著(zhù)我的手，破涕為笑。教室里頓時(shí)響起了掌聲。
這次別開(kāi)生面的班會(huì )，讓我學(xué)到了認識自己和與人相處的技巧。要懂得換位思考，勇于自我反省，我們的心才能貼得更近；我們團結友愛(ài)，班集體才會(huì )充滿(mǎn)愛(ài)與快樂(lè )。
班會(huì )作文500字 篇3
今天，我們已經(jīng)入學(xué)兩個(gè)禮拜了。王老師一位我們開(kāi)第一次班會(huì )，我們都很期待，會(huì )是什么內容呢？
王老師走進(jìn)教室，他的右手提著(zhù)一個(gè)盒子。他走到講臺，面對著(zhù)大家把盒子放在講桌上，讓我們把桌子搬開(kāi)，中間留出一塊空地。他說(shuō)，我們今天玩一個(gè)游戲。聽(tīng)到老師這樣講，我們變得特別期待。
在這個(gè)游戲里，我們要變成一個(gè)“啞巴”。而我們需要用一個(gè)小勺子，通過(guò)接力的方式，把一個(gè)小球從一端傳到另一端，用時(shí)最少的那一組，每一個(gè)人將會(huì )得到一個(gè)神秘獎勵。說(shuō)玩就玩，我們開(kāi)始了游戲。
吳小花把小球緩緩地傳到第二個(gè)人，第二個(gè)人緊張地接過(guò)小球，又緊張地傳給第三個(gè)人。本以為就這樣，很快就會(huì )結束�？汕∏〉街虚g，小球變得活躍起來(lái)，掉在地上。我們有些灰心，但我們不服輸，我們要獲得那個(gè)神秘獎勵。我們又重新開(kāi)始，這一次，我們比上一次更謹慎。我轉過(guò)頭看一看其他的小組，他們也遇到了同樣的問(wèn)題，但很快又重新開(kāi)始。小球馬上就傳到我了，我的心跳開(kāi)始加速，額頭上布滿(mǎn)了汗珠。小霞用眼神示意我：不要緊張，不要害怕，放輕松就好。我開(kāi)始平靜下來(lái)，專(zhuān)心地把球接過(guò)來(lái)，再傳遞給下一個(gè)人。就這樣，我們把球傳的成功了。成功的那一刻，我們整個(gè)組都歡呼起來(lái)。其他的小組也盡快完成了比賽，向我們表示祝賀。而我們也獲得了那一份神秘，一條鮮艷的紅領(lǐng)巾。王老師一個(gè)一個(gè)人幫我們戴上，并為我們講述了紅領(lǐng)巾的故事。我們成為一個(gè)小小的紅領(lǐng)巾了。
同學(xué)們在游戲中體會(huì )到了想要團結協(xié)作、默契配合，極大地提高了我們團結的意識，這真是一次有意義的班會(huì )。
班會(huì )作文500字 篇4
今天，我們班開(kāi)展了班會(huì )課，本次班會(huì )課的主題是“夸夸我的好同學(xué)”，這個(gè)主題余老師已經(jīng)讓我們寫(xiě)過(guò)一篇日記了，只要把日記本寫(xiě)的.一部分背下來(lái)，然后上講臺演講自己要夸夸我們班的好同學(xué)。
開(kāi)始演講了，第一個(gè)自告奮勇舉手的是周永欣同學(xué)，周永欣是夸夸我們班的龍嘉怡同學(xué)，我也是在日記上贊的我們班的龍嘉怡，她很文靜，就算她父母在外地打工她自己也能認真努力去學(xué)習。
第二個(gè)演講的是徐健煒，徐健煒是夸我們班的張行同學(xué)，其實(shí)徐健煒在日記上是寫(xiě)贊贊我們班的顏如玉，張行是班上的英語(yǔ)課代表，也是班上星期二的值日班長(cháng)，他寫(xiě)字寫(xiě)的很好看，他做事做得很認真。
在演講的過(guò)程中，余老師用自己的手機拍下了上臺演講的同學(xué)還有演講同學(xué)夸的同學(xué)，一個(gè)同學(xué)演講完后，全班響起了熱烈的掌聲。
第三個(gè)是張行演講，張行夸的是我們班的勞曉陽(yáng)同學(xué)，張行在演講時(shí)，他說(shuō)勞曉陽(yáng)很粗暴和寫(xiě)字有點(diǎn)丑，勞曉陽(yáng)是學(xué)校的大隊委。
第四個(gè)演講的同學(xué)是顏如玉，她夸的是我，顏如玉演講時(shí)說(shuō)我不用老師操心時(shí)，余老師說(shuō)這點(diǎn)我可以做證，顏如玉在演講時(shí)，我想：我真的太幸運了，竟然優(yōu)生顏如玉會(huì )夸我，在寫(xiě)日記時(shí)我還想這次肯定沒(méi)人寫(xiě)我，寫(xiě)我的人只有差生夸我。
后來(lái)，陸續第五個(gè)是龍梓霖演講，他夸的是我們班的黃敏楠，第六個(gè)是黃敏楠演講，他夸的是我們班的龍梓霖，他們兩個(gè)人互相夸自己的同桌。
這真是一節難忘的班會(huì )課呀！通過(guò)這節難忘的班會(huì )課，讓我明白了班上的每個(gè)同學(xué)不管是差生還是優(yōu)生，在他（她）的心目中都是好同學(xué)，比如說(shuō)勞曉陽(yáng)在我眼里不是好同學(xué)，可是在張行眼中勞曉陽(yáng)是班上的好同學(xué)。
班會(huì )作文500字 篇5
“叮叮�！�，隨著(zhù)清脆而又響亮的上課鈴聲，我的心也緊張起來(lái)，因為這節班會(huì )課進(jìn)行班干部競選。
競選前，鄧雅麗將競選須知念了一遍，與往常競選不一樣的是競選稿念完后還要講講自己的缺點(diǎn)，還有三位“大眾評審”打分，藍牌是十分，粉牌是五分，綠牌是待定。
開(kāi)始競選了，黑板上寫(xiě)了競選的崗位，譬如班長(cháng)、學(xué)習委員、宣傳委員等。這時(shí)，我開(kāi)始盤(pán)算自己當什么班干部。當班長(cháng)？不可能的事兒。當體育委員？雖然我體能良好，可別人比我強多了，不行不行。后來(lái)七想八想，就只有宣傳委員還挺適合我。再說(shuō)了，這多年以來(lái)，我對這方面還挺有經(jīng)驗的，應該能勝任這個(gè)職務(wù)吧。
我環(huán)顧四周，看見(jiàn)同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，馬到成功的樣子，我原本平靜的心又忐忑不安起來(lái)。對了，我的缺點(diǎn)還沒(méi)想想呢。調皮？有一點(diǎn)。正當我苦思苦想時(shí)，就聽(tīng)見(jiàn)有人叫我的名字，原來(lái)是輪到我了，我楞了楞，邁著(zhù)碎小的步子走上講臺朗讀競選稿。讀完后，三位“大眾評審”竟然都奇跡般的舉起來(lái)藍牌，我有點(diǎn)得意忘形，似乎穩操勝劵。
公布結果的時(shí)候到了，名字一個(gè)個(gè)念著(zhù)，唯獨沒(méi)有念到我的名字，我的心怦怦直跳，有人卻笑逐顏開(kāi)，到最后一個(gè)了，劉雨晴念到：“宣傳委員，羅知雨�！蔽倚老踩艨�，高興得無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)表達。
這次班會(huì )在下課鈴聲中結束。
班會(huì )作文500字 篇6
不知是誰(shuí)喊了一聲：“各就各位，預備——”頓時(shí)，教室里鴉雀無(wú)聲了。忽然，教室的門(mén)開(kāi)了，班主任張老師和往常一樣面帶笑容地走了進(jìn)來(lái)。她還沒(méi)有反應過(guò)來(lái)，就被噴過(guò)來(lái)的彩帶包圍了……
在20xx年5月12日，四川省汶川地區發(fā)生了罕見(jiàn)的八級大地震，給國家和群眾帶來(lái)了巨大的災難，一方有難、八方支援，全國各地的人民積極涌躍報名奔赴抗震救災前線(xiàn)，我們班主任----張老師也參加了去重災區援助的行列。
記得二個(gè)月前的今天，在特殊班會(huì )上，我們都流著(zhù)淚、靜靜地聽(tīng)班主任張老師講述汶川地區小朋友的學(xué)習狀況：“他們忍受著(zhù)失去親人、朋友的痛苦，忍受著(zhù)瞬間變成殘疾的痛苦，但他們仍然堅持學(xué)習。沒(méi)有教室，就撐個(gè)雨蓬；沒(méi)有課桌，就放在膝蓋上書(shū)寫(xiě)；沒(méi)有椅子，就疊起幾塊磚瓦。為了學(xué)習，災區的學(xué)生不怕蚊蟲(chóng)的叮咬、不怕缺電缺水，三、四個(gè)人合看一本教課書(shū)�！倍嗝创萑藴I下又振奮人心的場(chǎng)面��！在班會(huì )結束時(shí)，張老師說(shuō)：“同學(xué)們，明天我將要離開(kāi)你們一段時(shí)間，我也要去幫助災區的孩子重建家園、重建學(xué)校�！蔽覀兟�(tīng)后，紛紛捐出了平時(shí)的“零花錢(qián)”，有幾名同學(xué)還特意趕回家，捧出了一摞摞少兒圖書(shū)給張老師，讓她轉交給災區的學(xué)生，表達我們的心意。張老師噙著(zhù)淚花說(shuō)：“同學(xué)們，我一定把你們的祝福帶給汶川的小朋友們……”
今天，還是在特殊班會(huì )上，根據班長(cháng)的安排，我們不僅要隆重歡迎班主任張老師載譽(yù)而歸，還要成立一支“災區志愿抗震服務(wù)隊”， 并請張老師做輔導員，繼續為災區的建設盡一份力量。
班會(huì )作文500字 篇7
在每個(gè)人的成長(cháng)道路上，都有一些難忘的事情，而那次別開(kāi)生面的活動(dòng)課也將永遠留在我的記憶深處。
還記得那一天，我剛走進(jìn)教室，便聽(tīng)見(jiàn)老師說(shuō)：“今天，我們要進(jìn)行一次活動(dòng)課——擊鼓傳花�！崩蠋煹脑�(huà)音剛落，教室里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋，我的心里也像吃了蜜似的甜。
游戲開(kāi)始了！花從小朋友手中飛快地傳遞著(zhù)，我的心也跟著(zhù)花一起七上八下了。當我接過(guò)花時(shí)，還想在手上玩一下，沒(méi)想到卻被同桌肖雨佳搶走了。我大叫道：“肖雨佳真可惡�！闭谶@時(shí)，音樂(lè )停了，花停在了王晉宇同學(xué)手中。有的同學(xué)幸災樂(lè )禍的笑著(zhù)，有的同學(xué)直拍桌子，還有的同學(xué)則是唉聲嘆氣，好像很可惜花沒(méi)有落在自己手中，王晉宇蹦跳著(zhù)跑上講臺，我們都以為老師會(huì )懲罰他，沒(méi)想到老師居然是讓他抽獎，教室里又是一片驚呼聲。王晉宇抽到了一根棒棒糖，他滿(mǎn)臉堆笑的回到座位上，此時(shí)的我心里更是十分的羨慕。
伴隨著(zhù)音樂(lè )聲，第二輪游戲開(kāi)始了，同學(xué)們接到花有的像寶貝似的握在手里，有的則像接過(guò)燙手山芋一樣趕緊拋開(kāi)，遺憾的是這次花又從我手中溜掉了。當花傳到劉卜語(yǔ)那里時(shí)，她像接了個(gè)炸彈似的急急忙忙把花扔向另一個(gè)組，不巧，花落到了地上，另一組的人一擁而上，擠在了一起，就像一群蜂擁而至的蚊子。我們這一組見(jiàn)了，哈哈大笑起來(lái)。在歡聲笑語(yǔ)中，這節有趣的課結束了。
這真是一次別開(kāi)生面的活動(dòng)課，它不僅讓我感到了快樂(lè )，還讓我們學(xué)到了知識！
班會(huì )作文500字 篇8
老師，您是園丁，每天澆灌我們這些祖國的花朵，讓我們健康成長(cháng)。老師，您是一棵智慧樹(shù)，用珍貴的智慧讓我們這些國家未來(lái)的果實(shí)長(cháng)得又甜又大。那是一年一度的教師節，為了慶祝廣大教師群眾的節日，我們班舉行了一次有趣而又難忘的主題班會(huì )，一起和老師歡度小學(xué)中最后一次教師節。
上完了第五節美術(shù)課，班干們就開(kāi)始做好上班會(huì )準備：有的畫(huà)畫(huà)，有的朗誦準備的詩(shī)歌，還有的布置教室；真是熱鬧非凡。不一會(huì )兒，在大家忙碌的神情中突然聽(tīng)到了上課鈴聲。主持人立即上臺指揮。首先，我們先了解了教師節的來(lái)歷和資料。古代的萬(wàn)師之祖孔子引人注目。然而，教師節卻不受人注意，不受人紀念。接著(zhù)，主持人讓我們輪流舉手發(fā)言，對老師說(shuō)自己的心理話(huà)。有的同學(xué)說(shuō)：老師網(wǎng) ，您辛苦了，我們會(huì )努力學(xué)習的。有的同學(xué)說(shuō)：老師，是您把知識交給了我們，我們要好好感謝您。這別開(kāi)生面的情景不禁讓老師顯現出高興和驚訝的神情。不一會(huì )兒，教室里就響起了一陣又一陣的掌聲，飄蕩在整個(gè)教室里。班會(huì )高潮迭起，老師同學(xué)們的掌聲打成一片，老師的臉上又浮現出愉悅的神情，大家熱情高漲，紛紛登臺獻藝，施展自己朗誦的才華，詩(shī)歌伴著(zhù)優(yōu)美的琴聲忽高忽低，聲音忽小忽大，好像在悄悄訴語(yǔ)，讓人充分地感受到了詩(shī)歌優(yōu)美的旋律，讓人心潮澎湃。詩(shī)歌有聲有色，在優(yōu)美的旋律下，我們全班同學(xué)向老師祝賀：“祝老師節日快樂(lè )�！边@節班會(huì )，真是師生同樂(lè )。
班會(huì )作文500字 篇9
昨天下午的班會(huì )上，教室中籠罩著(zhù)一種從未有過(guò)的沉寂。這次期中考試，一向各方面都很優(yōu)秀的九年級三班，總評成績(jì)竟是名列后茅！班主任在講臺上分析著(zhù)那考的一塌糊涂的糟糕成績(jì)，每一個(gè)同學(xué)都能聽(tīng)得出班主任的話(huà)中充滿(mǎn)了失望，充滿(mǎn)了對同學(xué)們成績(jì)的失望。說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，一向很堅強的班主任竟然哭了，我不知怎地，心中一振，那種感覺(jué)說(shuō)不出的難受。我知道老師心中那份苦楚，對同學(xué)們殷切的期望換來(lái)的卻是沉重的失望。
我想，作為九年級三班的每一個(gè)成員，都應該反思反思，就像班主任平時(shí)說(shuō)的那樣：“班級總體成績(jì)的好與差是和班級的每一個(gè)成員有關(guān)系的，只有每一個(gè)同學(xué)都把學(xué)習放在心上，并盡自己最大的努力來(lái)提高自己的成績(jì)，不斷進(jìn)步，班級的總體成績(jì)也就上來(lái)了�！�
是啊，的確如此，我想對老師說(shuō)；“老師，這一次期中考試我們班成績(jì)不理想，我想下一次不會(huì )再重蹈舊轍，不會(huì )再讓悲劇重演。其實(shí)我們并不比別人差，只是我們沒(méi)有足夠認真。跌到了，再爬起來(lái)，相信我們九年級三班不會(huì )就這么容易被打倒！看，每一個(gè)同學(xué)都在暗下決心，勇往直前，相信九年級三班，也相信每一個(gè)同學(xué)，離‘東山再起’的那一天不會(huì )太遠了。一次的成功并不代表永久的勝利，相反，一次失敗也不代表永久的淪陷，只有勝不驕，敗不餒，愈挫愈勇，才是最重要的！”記得老師常說(shuō)：“吃得苦中苦，方為人上人�！蔽覀兙蛷默F在做起，總有一天會(huì )“后來(lái)者居上”，珍惜時(shí)間莫再貪玩，不要等到緊要關(guān)頭才“方悔讀書(shū)遲”，留下“徒傷悲”的哀嘆！
【關(guān)于班會(huì )作文500字匯總九篇】相關(guān)文章：
關(guān)于班會(huì )活動(dòng)作文匯總9篇02-16
關(guān)于班會(huì )活動(dòng)作文匯總10篇02-16
關(guān)于班會(huì )活動(dòng)作文匯總九篇02-16
關(guān)于班會(huì )活動(dòng)作文匯總8篇02-15
關(guān)于班會(huì )活動(dòng)作文匯總五篇02-14
關(guān)于班會(huì )活動(dòng)作文匯總六篇02-13
關(guān)于班會(huì )活動(dòng)作文匯總5篇02-13
關(guān)于班會(huì )活動(dòng)作文匯總6篇02-10