班會(huì )作文500字匯總7篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的班會(huì )作文500字7篇，歡迎閱讀與收藏。
班會(huì )作文500字 篇1
今天，我們班開(kāi)了一個(gè)非常有意義的班會(huì )，也給了我一個(gè)很大的啟示。
沒(méi)有人能隨隨便便成功，要想在臺上得到掌聲，就要在臺下刻苦訓練，付出汗水。美國一個(gè)著(zhù)名的頂級的芭蕾舞演員，在臺上翩翩起舞，得到了無(wú)數的掌聲。臺上的她表現十分完美，當她走下舞臺，脫下了鞋子后，卻露出了她那雙最“美麗”的腳。這雙腳是一雙什么腳啊，這是一雙傷痕累累的腳啊。當所有人的看到了這雙腳的時(shí)候，他們被深深感動(dòng)了，因為，沒(méi)有人能隨隨便便成功的。俗話(huà)說(shuō)的好，“臺上一分鐘，臺下十年功"。不要因為你第一次失敗，而不再堅持下去。像這種人，即使他再努力，也會(huì )一無(wú)所獲的，努力吧。
這次的一節班會(huì )課，讓我聯(lián)想到了我的成功之旅。事情是這樣的：在我當初學(xué)習滑板時(shí)，因為不小心撞上了一塊石頭上，一下就把我摔了個(gè)大跟頭，正好摔在了一塊碎玻璃上，結果玻璃扎在了我的腿里。我甚至感覺(jué)到連骨頭上也扎出了一個(gè)洞，到了醫院動(dòng)了一次手術(shù)，把一小塊肉也一起用刀切掉了，這使我一瘸一拐的好多天。終于，當我好了時(shí)，我不知為什么，我還要繼續練習滑板。我感覺(jué)，一個(gè)成功的背后，不僅有一個(gè)流汗的過(guò)程，有時(shí)甚至還會(huì )有一個(gè)流血的可能。終于，在我的堅持不懈的努力下，成功終于站在了我面前，給了我一個(gè)非常不可思議的擁抱，我成功的學(xué)會(huì )了滑板滑行。
所以，沒(méi)有人會(huì )隨隨便便成功，每個(gè)人成功的背后，都是堅持不懈的努力而流下的汗水!
班會(huì )作文500字 篇2
尊敬的叔叔阿姨：
晚上好！歡迎你們走進(jìn)一（８）班，我們一（８）班是一個(gè)快樂(lè )的大家庭，在這里我們有老師的教育和輔導；在這里我們有同學(xué)的關(guān)心和幫助；在這里我們像一群快樂(lè )的小鳥(niǎo)，自由的飛翔；在這里我們像一棵棵小樹(shù)，茁壯的成長(cháng)。
經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習和鍛煉，在老師和家長(cháng)的幫助下，我已經(jīng)從一名幼兒園的小朋友成長(cháng)為小學(xué)生，快快樂(lè )樂(lè )的學(xué)習，高高興興的玩耍。 在課前，準備好課本、文具；在課堂上，堅起小耳朵，認真聽(tīng)講，多舉小手，積極發(fā)言；在課后，及時(shí)復習，加深理解。我每天放學(xué)回家洗個(gè)手，吃點(diǎn)東西，就一定要開(kāi)始做家庭作業(yè)，遇到不會(huì )的地方，先想一想課堂上老師的講解，再認真讀一讀題目，一般就會(huì )做了，做完筆頭作業(yè)后，堅持每天聽(tīng)讀２０分鐘英語(yǔ)，然后自己整理書(shū)桌并收拾好學(xué)習用品，對照課程表，準備好書(shū)包和明天的文具。晚飯后，我要練一個(gè)小時(shí)的小提琴，接下來(lái)就是快樂(lè )的自主閱讀時(shí)間了，我家有很多很多的書(shū)，有的是老師推薦的，有的是小朋友推薦的，更多的是我和媽媽精心挑選的，每本書(shū)都是一個(gè)不同的故事，每本書(shū)都給我一個(gè)不同的窗口，在這些窗口里我跟著(zhù)《不一樣卡梅拉》一起玩耍，跟著(zhù)《法布爾》一起觀(guān)察昆蟲(chóng)的世界，跟著(zhù)《弗洛格》一起開(kāi)心或難過(guò)，跟著(zhù)《神奇的校車(chē)》一起感受我們的生活，跟著(zhù)《十萬(wàn)個(gè)為什么》一起解開(kāi)一個(gè)個(gè)問(wèn)號，閱讀給我想像的空間，讓我在知識的天空下漫步。
新的學(xué)期，新的開(kāi)始，我將努力擴大自己的知識面，多讀書(shū)，讀好書(shū)，使自己成為一名優(yōu)秀的小學(xué)生。
班會(huì )作文500字 篇3
過(guò)兩個(gè)星期的準備，"新鮮即將出爐"，六一班同學(xué)盼望已久的時(shí)刻到了！學(xué)會(huì )感恩主題班會(huì )將在星期五上午家長(cháng)會(huì )上，展示給所有家長(cháng)。
八點(diǎn)剛過(guò)，家長(cháng)就陸續入場(chǎng)了，主持人楊飄和苗正杰也畫(huà)好了妝，精神飽滿(mǎn)地立在講臺旁。八點(diǎn)四十分，楊飄宣布班隊會(huì )正式開(kāi)始后，張子恂手舉隊旗帶領(lǐng)劉思惠、鮑研敏一起出旗，他們邁著(zhù)正步，神情莊嚴，讓人想起電影中的抗日小八路。在第一個(gè)環(huán)節─金色童年，劉思惠伴著(zhù)深情感人的音樂(lè )，述說(shuō)著(zhù)她小時(shí)候的故事。在快樂(lè )家庭環(huán)節，吳智勇打電話(huà)叫他爸爸和他一起過(guò)生日的樣子很是可愛(ài)，叫人捧腹。劉淑樸小時(shí)候被熱牛奶燙傷了，是她媽媽不辭辛勞地照顧，她才沒(méi)有留下疤痕，而且長(cháng)得那么強壯。班隊會(huì )在李汝婷上場(chǎng)后，快樂(lè )溫馨的氣氛有了轉折，她說(shuō)出了自已的身世─她父母在她很小的時(shí)候就離婚了，是她媽媽一個(gè)人既當爹又當媽含辛茹苦把她撫養大，給了她無(wú)盡的關(guān)愛(ài)，為此，她深深地感激媽媽、祝福媽媽。聽(tīng)到這里，全場(chǎng)的人都被她感動(dòng)了，淚水不聽(tīng)指揮地奪眶而出。
最后一個(gè)環(huán)節是祝福親人，該輪到我了。我心里緊張得象懷揣一只活蹦亂跳的兔子，生怕出錯，但一想起媽媽平日對我的關(guān)愛(ài)，我鼓起勇氣上場(chǎng)了。雖然只有短短的幾句話(huà)，到了臺上，就像有千個(gè)字一樣。受前幾個(gè)同學(xué)的感染，我才說(shuō)到一半，就開(kāi)始哽咽了，但終究說(shuō)出了我的心里話(huà)："我很調皮，給父母帶來(lái)了許多麻煩，在這里，我要說(shuō)一聲對不起，同時(shí)祝福他們。"
這次班隊會(huì )十分感人，給我們上了一節很好的課，告訴我們該怎樣對待身邊的人—父母、老師、同學(xué)，這些朝夕相處的人，給了我們無(wú)限的關(guān)愛(ài)和無(wú)私的幫助，我們應該懷著(zhù)感恩的心情，祝愿他們，尊敬他們。
班會(huì )作文500字 篇4
下午最后一節課的上課鈴還沒(méi)打響，我和紀頤中已經(jīng)忙碌了起來(lái)，我手持粉筆，正布置著(zhù)黑板；紀頤中拿著(zhù)鋼筆，在本子上飛快地記著(zhù)什么。這一切都是為了今天下午的最后一節班會(huì )課做精心準備。
丁零零……“同學(xué)們下午好，今天的班會(huì )現在開(kāi)始！”隨著(zhù)上課鈴的打響，班會(huì )拉開(kāi)了帷幕�？赏瑢W(xué)們卻像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的：有的津津有味地看著(zhù)小說(shuō)，有的正在埋頭寫(xiě)作業(yè)，還有的同學(xué)和同桌玩著(zhù)有趣的游戲，嘻哈打鬧……教室里鬧哄哄的，真是“雞犬不寧”�，F在，至關(guān)緊要的無(wú)非是讓教室安靜下來(lái)，可任憑我和紀頤中喊破喉嚨，大家依然我行我素。鬧哄哄中，不知誰(shuí)喊了一句：“再講話(huà)就要抄課文啦！”這句話(huà)就如鎮定丸一樣，原本鬧哄哄的教室頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。我倆會(huì )心一笑，還是懲罰的方法最有效！
一切按程序正常進(jìn)行。接下來(lái)便是老話(huà)常談的“校園防欺凌安全教育”，同學(xué)們耳朵都聽(tīng)出了繭。又有人開(kāi)始竊竊私語(yǔ)了，甚至還大膽地玩起了游戲。紀頤中靈機一動(dòng)，吸取上次的經(jīng)驗，嚴肅地說(shuō)：“再說(shuō)話(huà)就罰寫(xiě)作業(yè)�！鳖D時(shí)又壓倒了一大片嘰嘰喳喳的說(shuō)話(huà)聲。
班會(huì )順利地進(jìn)行著(zhù)，我倆互相配合，共同管理班會(huì )秩序，大家對班會(huì )內容發(fā)表了自己獨特的見(jiàn)解，對班級管理大有幫助。
今天的班會(huì )非常成功。希望大家共同維持好課堂紀律，為班級出謀劃策，營(yíng)造非凡的六二班！
班會(huì )作文500字 篇5
今天，我校師生在教室里，一起觀(guān)看了《小手拉大手創(chuàng )文在你我》為題的主題班會(huì )課，都感受到了很大的啟發(fā)。
這一節班會(huì )課在南海桂城的桂江小學(xué)舉行，主要圍繞“文明”這個(gè)主題。它用歌舞、小品、故事、快板和問(wèn)答等形式告訴我們：創(chuàng )建文明城，人人有責；創(chuàng )建文明城要做到以下幾點(diǎn)：不亂張貼和亂涂畫(huà)；不亂扔垃圾；不說(shuō)臟話(huà)；不闖紅燈；不亂穿馬路，文明出行。
而我們小學(xué)生要做到以下幾點(diǎn)：見(jiàn)到老師問(wèn)聲好；見(jiàn)到垃圾彎彎腰；見(jiàn)到同學(xué)有困難就幫；坐車(chē)時(shí)，見(jiàn)到老人要讓座；過(guò)馬路要走斑馬線(xiàn)，遵守“紅燈停，綠燈行”的交通規則。
從這一節班會(huì )課上，我明白了：文明是一種習慣，也是一種美德。而在我們的小區里面，上下樓梯、出入小區時(shí)，我總會(huì )看到媽媽主動(dòng)和其他人打招呼�！澳�！”、“早上好！”等禮貌用語(yǔ)總是脫口而出。媽媽做得那么自然，于是我想，這應該是媽媽養成的一種好習慣，一種美德。所以，我們大家都應該從身邊做起，從小事做起。雖然這些小事看似簡(jiǎn)單，但日日做，天天做，水滴石穿，繩鋸木斷，這樣，習慣就養成了。人人都養成了文明這種好習慣，就擁有了文明這種美德；人人都擁有了文明這種美德，我國就是名副其實(shí)的禮儀之邦。
同學(xué)們，朋友們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，投身到這熱火朝天的“創(chuàng )衛”活動(dòng)中，養成文明的好習慣，共創(chuàng )文明幸福城。
班會(huì )作文500字 篇6
也許是盛夏將至，有時(shí)的課堂上同學(xué)們都顯多了些興奮，少了些安靜，也因此，張老師特意為我們開(kāi)設了調查問(wèn)卷，并上了一節班會(huì )課。
當我一個(gè)個(gè)的讀過(guò)大家的留言時(shí)，發(fā)現大家都或多或少的.意識到了。我們確實(shí)可以做的更好。而與此同時(shí)，我們也展現出了改進(jìn)的決心。
即將面臨高考，大家都接受著(zhù)很大的壓力，因為成績(jì)，因為他人的期待，因為不甚清晰的未來(lái)。這一切都像一座山，壓在我們的心上，在每個(gè)深夜提醒我們。我們也因此更少的關(guān)注別人，而更多的關(guān)注自己。也許我們也應該換位思考，我們的言行是否會(huì )影響他人的學(xué)習？而大部分人認為沒(méi)有意義的問(wèn)題，是否又確實(shí)的讓很多人又補充了知識盲區？世上沒(méi)有非黑即白，我們更應該在活躍與紀律之間找到一個(gè)平衡點(diǎn)，適當的活躍讓大家學(xué)習的生活多了點(diǎn)調節，而適時(shí)的紀律也會(huì )提高我們學(xué)習的效率和緊迫感。班級的氛圍并非會(huì )因為幾個(gè)人就能被帶動(dòng)的更好，這需要所有同學(xué)嚴于律己、換位思考。
高三，是每我們最重要的一年，而我們共同走過(guò)的395天也將走向終點(diǎn)。此時(shí)的50天，注定是不平凡的50天。用拼搏和汗水暈染這50天，抑或以逃避和懦弱茍且度過(guò)這50天，我們決定著(zhù)我們的命運，每一個(gè)選擇都將影響到人生的軌跡。你想鑄造最好的自己，還是以隨意的姿態(tài)的迎接高考？請你不畏困境，你也許有一天會(huì )被打倒，但絕不是今天；請你相信自己，你的每一步，都將化作試煉終點(diǎn)的萬(wàn)里花開(kāi)；請你只是不斷前進(jìn)吧，你會(huì )成為最好的自己。
班會(huì )作文500字 篇7
今天，我們已經(jīng)入學(xué)兩個(gè)禮拜了。王老師一位我們開(kāi)第一次班會(huì )，我們都很期待，會(huì )是什么內容呢？
王老師走進(jìn)教室，他的右手提著(zhù)一個(gè)盒子。他走到講臺，面對著(zhù)大家把盒子放在講桌上，讓我們把桌子搬開(kāi)，中間留出一塊空地。他說(shuō)，我們今天玩一個(gè)游戲。聽(tīng)到老師這樣講，我們變得特別期待。
在這個(gè)游戲里，我們要變成一個(gè)“啞巴”。而我們需要用一個(gè)小勺子，通過(guò)接力的方式，把一個(gè)小球從一端傳到另一端，用時(shí)最少的那一組，每一個(gè)人將會(huì )得到一個(gè)神秘獎勵。說(shuō)玩就玩，我們開(kāi)始了游戲。
吳小花把小球緩緩地傳到第二個(gè)人，第二個(gè)人緊張地接過(guò)小球，又緊張地傳給第三個(gè)人。本以為就這樣，很快就會(huì )結束�？汕∏〉街虚g，小球變得活躍起來(lái)，掉在地上。我們有些灰心，但我們不服輸，我們要獲得那個(gè)神秘獎勵。我們又重新開(kāi)始，這一次，我們比上一次更謹慎。我轉過(guò)頭看一看其他的小組，他們也遇到了同樣的問(wèn)題，但很快又重新開(kāi)始。小球馬上就傳到我了，我的心跳開(kāi)始加速，額頭上布滿(mǎn)了汗珠。小霞用眼神示意我：不要緊張，不要害怕，放輕松就好。我開(kāi)始平靜下來(lái)，專(zhuān)心地把球接過(guò)來(lái)，再傳遞給下一個(gè)人。就這樣，我們把球傳的成功了。成功的那一刻，我們整個(gè)組都歡呼起來(lái)。其他的小組也盡快完成了比賽，向我們表示祝賀。而我們也獲得了那一份神秘，一條鮮艷的紅領(lǐng)巾。王老師一個(gè)一個(gè)人幫我們戴上，并為我們講述了紅領(lǐng)巾的故事。我們成為一個(gè)小小的紅領(lǐng)巾了。
同學(xué)們在游戲中體會(huì )到了想要團結協(xié)作、默契配合，極大地提高了我們團結的意識，這真是一次有意義的班會(huì )。
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