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六年級學(xué)芭蕾作文600字（精選20篇）
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的六年級學(xué)芭蕾作文600字，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
六年級學(xué)芭蕾作文600字 1
很早，我就仰慕芭蕾舞者：穿上舞裙和舞鞋，將頭發(fā)高高盤(pán)起，舒展雙臂，踮起腳尖，舞鞋在臺上左右轉動(dòng)，舞裙在燈前上下擺動(dòng)，那一刻，她就是圣潔的公主，能聚集所有的目光……當我看見(jiàn)芭蕾舞者那姿態(tài)優(yōu)美的舞步，我就想我也要成為一名腳尖上的舞者。
為了夢(mèng)想，我夏練三伏，冬練三九，終于，我有機會(huì )獲得地區芭蕾舞比賽的入場(chǎng)券。
比賽的那一天，天空下起了蒙蒙細雨。我早早地起了床，向比賽現場(chǎng)奔去。來(lái)到這里，首先映入眼簾的是在臺下觀(guān)賽的人們，坐在前排的.幾位國家評審。我初次參賽，緊張得心怦怦直跳�；瘖y室里的芭蕾舞者貌美如花，身上穿著(zhù)的芭蕾舞裙光彩奪目。再看看自已樸素的衣衫，心中頓感自卑，我感到自己就是一只落到了天鵝群中的丑小鴨。
當主持人宣布今天的芭蕾舞比賽開(kāi)始時(shí)，全場(chǎng)一片靜寂。比賽的選手們一個(gè)接一個(gè)地走上了舞臺。不久，主持人高聲叫了我的名字。我向舞臺走去，開(kāi)始了舞步。剛剛跳了一會(huì )兒，我的雙腿突然痛起來(lái)，我便跪在了地上。一位評審大驚失色，臺下也紛紛議論：這樣的人怎么能當上芭蕾舞者?
聽(tīng)到這些議論，我的淚水在眼眶里打轉，我暗下決心，一定要站起來(lái)，做一名真正的芭蕾舞者。這時(shí)，主持人向我走來(lái)，輕聲地告訴我：“回后臺�！蔽也幌刖瓦@樣輕易放棄，暗暗告誡自己：真正的舞者是不怕困難的，我要堅持下去。我艱難地重新站起來(lái)，咬緊牙關(guān)在舞臺上舞動(dòng)，一陣陣鉆心的痛傳遍全身。我始終保持著(zhù)微笑，盡管疼痛的淚水裹著(zhù)汗水從面孔上流下，可我堅持跳完了舞蹈。全場(chǎng)一片靜寂，隨即“嘩啦啦”響起了熱烈的掌聲。在掌聲中我昂起頭向臺下走去，我終于成為真正的舞者。
宣布成績(jì)的時(shí)刻，我才得知自己獲得了冠軍，我禁不住歡呼雀躍：是堅持，讓我成了一位勝利者，成為了真正的舞者!
六年級學(xué)芭蕾作文600字 2
源于對芭蕾的向住，對足尖藝術(shù)神秘的渴求，我走進(jìn)了由俄羅斯柴科夫斯基芭蕾舞團上演的大型舞劇《天鵝湖》的演出現場(chǎng)，那精湛的舞技幾乎征服了全場(chǎng)的觀(guān)眾。
這是我第一次走進(jìn)芭蕾舞劇的現場(chǎng)，第一次目睹足尖藝術(shù)的美麗，第一次感受來(lái)自歐洲原汁原味的芭蕾藝術(shù)。芭蕾，是法文ballet的音譯，歐洲古典舞劇的統稱(chēng)。起源于意大利，形成于17世紀的法國，18世紀傳入俄國。到19世紀初期已發(fā)展成為一門(mén)獨立的藝術(shù)，并逐漸形成了不同風(fēng)格的意大利學(xué)派、法國學(xué)派和俄羅斯學(xué)派�！短禊Z湖》是俄羅斯著(zhù)名作曲家柴科夫斯基的'杰出代表作，全劇四幕扣人心弦。和所有在場(chǎng)的觀(guān)眾一樣，我被深深地打動(dòng)了，被劇中男女主角配合默契的優(yōu)美舞姿所折服，被《天鵝湖》中奧杰塔公主和卡格菲爾德王子戰勝魔鬼、忠貞不渝的愛(ài)情所打動(dòng)。尤其是第二幕將全劇推向了高潮，幾千名觀(guān)眾不時(shí)地為俄羅斯演員的精湛表演送去一陣陣雷鳴般的掌聲。
劇情在舞者的手足間穿過(guò)，緩緩地步入人們的心底，是那樣的輕柔，那樣的舒展。那舉手投足間滲透著(zhù)的動(dòng)人情感，展示著(zhù)芭蕾無(wú)窮的魅力。劇中沒(méi)有語(yǔ)言的對白，而任何華麗的語(yǔ)言在此刻都會(huì )顯得黯淡蒼白�；璋档拇髲d沉浸著(zhù)靜寂之中，舞臺的燈光隨著(zhù)劇情而變化，如潮的交響樂(lè )縈繞耳旁、充盈整個(gè)演出大廳，高雅而迷人。
那一幕幕劇情從我的眼前閃過(guò)，仿佛將我帶到了天鵝湖畔，和四只小天鵝一起歡快地游弋，和王子公主一起幸福、美好而悠然地生活!這也許正是藝術(shù)的魅力，芭蕾的魅力。那一次次輕盈的彈跳旋轉，那一次次柔美的趾尖點(diǎn)地，都給人以芭蕾藝術(shù)的美韻。這是一杯何等香醇的藝術(shù)美酒，醉了!我完全迷醉了!全場(chǎng)的觀(guān)眾也迷醉了!忘記了憂(yōu)愁，忘記了痛楚，忘記了世間種種，完全被眼前精美的藝術(shù)神韻和動(dòng)人的愛(ài)情故事所傾倒，此刻人們的靈魂得到了凈化。只有身臨其境、其韻、其美，你才能有這種超凡脫俗的享受，才能感受芭蕾藝術(shù)那獨特的魅力!
感受芭蕾，感受藝術(shù)，感受美!
六年級學(xué)芭蕾作文600字 3
在成長(cháng)的道路上，我有一個(gè)愛(ài)好和特長(cháng)，那就是跳芭蕾舞。跳芭蕾舞雖然辛苦，但我覺(jué)得更多的是有很多樂(lè )趣。
剛剛學(xué)跳芭蕾舞的時(shí)候，腳尖很痛，腿很酸，因為開(kāi)始學(xué)時(shí)你的動(dòng)作不標準，老師總是使勁地扳你的腿，甚至打你的手，糾正你的手和腿的位置，有時(shí)候說(shuō)你這兒不對，有時(shí)候說(shuō)你那兒不對，聽(tīng)到這些，我覺(jué)得很丟臉。盡管如此，我還是每天堅持早早地起床去跳芭蕾舞。每次一跳就是兩個(gè)半小時(shí)，中間沒(méi)有休息時(shí)間，但很有規律。練完拔桿，又到中間去練，中間練完之后又練跳躍，練完跳躍又練足尖。除了綁足尖鞋帶或換鞋，一分鐘都不能耽誤。有一次，我覺(jué)得太累了，就對媽媽說(shuō)我不想學(xué)了，媽媽聽(tīng)后說(shuō)：“你不要偷懶，就要去表演了，你怎么能半途而廢呢？”
于是，我又堅持了一段時(shí)間，經(jīng)過(guò)不斷的努力，我的芭蕾舞跳得比較出色了。2009年，我有機會(huì )去馬來(lái)西亞演出，演出和節目是《貓》。當時(shí)，我到后臺去化妝時(shí)心里還有點(diǎn)緊張，但化完妝后，我對著(zhù)鏡子一照，“哇！”好可愛(ài)的`服裝，大大的眼睛，小小的耳朵，長(cháng)長(cháng)的尾巴，一幅小精靈的模樣。此時(shí)，我的心情一下子放松下來(lái)。
上場(chǎng)了�！皣W”的一聲幕布拉開(kāi)了，觀(guān)眾一片熱烈的掌聲。表演開(kāi)始了，我一登臺就猶如一個(gè)小機靈，在舞臺上翩翩起舞，聽(tīng)著(zhù)觀(guān)眾們的掌聲，我越跳越激動(dòng)，越跳越自信。最后，我們的舞得了金獎。
看著(zhù)獎牌，我的心里美滋滋的，從此，我懂得了“臺上一分鐘，臺下十年功”的道理，同時(shí)也享受到了成功的樂(lè )趣。
六年級學(xué)芭蕾作文600字 4
從小我就是一個(gè)愛(ài)跳舞的孩子。平時(shí)，看見(jiàn)電視上的演員翩翩起舞時(shí)，心里別提有多羨慕了!常常情不自禁地模仿。
在上幼兒園時(shí)，媽媽給我報了芭蕾舞班，我心想：我的夢(mèng)想可以實(shí)現了。
終于盼到了第一節舞蹈課，教我們的老師姓吳，長(cháng)得十分漂亮，對我們十分和善，我很喜歡她。在上課前，吳老師對我們說(shuō)了許多鼓勵的話(huà)，讓我們信心滿(mǎn)滿(mǎn)。接著(zhù)，吳老師讓我們模仿她的動(dòng)作，十分有趣。接下來(lái)，不可思議的`事發(fā)生了。吳老師讓我們練習八字開(kāi)，要求要把腿伸直，巨大的疼痛讓我掉下了眼淚，仍不住大聲喊:"好疼呀！“這時(shí)吳老師變得嚴肅起來(lái)，原先和藹可親的樣子也無(wú)影無(wú)蹤了，簡(jiǎn)直就是一只兇相畢露的”老虎"��！從此芭蕾舞班成了我的噩夢(mèng)。
因此我變得拖拖拉拉的總是遲到，吳老師看出了端倪。一節課后，吳老師找我談話(huà)，說(shuō)：“電視上的演員動(dòng)作優(yōu)美，取得了很大的榮譽(yù)，顯得光彩無(wú)比，可是他們在臺下付出的艱辛是我們不可想象的，正所謂：臺上三分鐘，臺下十年功。從此我牢記一個(gè)道理：成功是要付出努力的，只有努力才能成功。
以后，我每節課都認真聽(tīng)講，瞧！我能在地上輕松地劈叉，下腰，雖然我已經(jīng)上小學(xué)了，但是我沒(méi)有忘記吳老師的教誨：任何成功都來(lái)之不易，只有用辛勤的汗水澆灌，才能使成功之花盛開(kāi)。
六年級學(xué)芭蕾作文600字 5
芭蕾舞，在我的心目中，是及其優(yōu)雅，溫柔的。然而，通過(guò)對這次采訪(fǎng)并觀(guān)看了瑞士貝加洛桑芭蕾舞團的芭蕾，顛覆了我一直以來(lái)對芭蕾的認知，也徹底讓我大開(kāi)了一番眼界。錢(qián)江新城，高樓群立，每一座建筑都有著(zhù)自己的個(gè)性，充滿(mǎn)了現代感，盡顯自己的霸氣。這次的芭蕾舞團將在杭州大劇院恭候仰慕者的大駕光臨。接待我們的是瑞士貝加洛桑芭蕾舞團的編劇，非常的友好，他請來(lái)了兩位舞者，拉開(kāi)了我們此次采訪(fǎng)的序幕。
其中一位是日本籍的大哥哥，他自豪地告訴我們他非常熱愛(ài)芭蕾舞，并去過(guò)好多國家巡回演出，也有過(guò)挫折，比如受傷等等。但他都沒(méi)有放棄，終于克服并學(xué)會(huì )了享受這些過(guò)程�？粗�(zhù)他自信滿(mǎn)滿(mǎn)的笑臉，我似乎明白了一些芭蕾舞者幕后的艱難。結束了短暫的采訪(fǎng)，我們走進(jìn)了劇場(chǎng)。劇場(chǎng)里的氛圍好極了，演出前，聽(tīng)不到一絲雜音。我暗暗竊喜，我們杭州本土的素質(zhì)還真不是蓋的。首先，出現在眼前的是一個(gè)小酒館中的'場(chǎng)景，小酒館里的男男女女，都在昏暗的燈光下靜悄悄的跳舞，認真中還帶著(zhù)幾分說(shuō)不出的莊嚴，舒緩的鋼琴曲帶著(zhù)幾分古老，臺上的人們拉響了一支支圓舞曲，不知不覺(jué)地把我們也渲染了。不禁想到，原來(lái)芭蕾還可以這么演繹。
燈光暗了下來(lái)，變得漆黑一片，一會(huì )兒，臺上出現了一片明亮的藍光，一對穿著(zhù)雪白的衣服的男女輕盈的走了出來(lái)，兩人舞姿輕盈的好象要飛上天，踮著(zhù)腳尖，跳躍著(zhù)，不時(shí)的做著(zhù)幾個(gè)高難度動(dòng)作，我雖似懂非懂，卻也被這養眼的舞姿折服了。接近尾聲，舞者緩緩鞠了一躬，現場(chǎng)爆發(fā)出一陣陣掌聲，久久久久……內心飛揚的我衷心祝愿瑞士貝加洛桑芭蕾舞團，在杭州能取得圓滿(mǎn)成功。
六年級學(xué)芭蕾作文600字 6
有一個(gè)漂亮的嬰兒，名叫貝琳達。她身體每個(gè)部位都很小，可她卻有一雙超級壯觀(guān)的大腳丫。
漸漸地，貝琳達長(cháng)大了，她的腳也越來(lái)越大了，但貝琳達覺(jué)得這也挺好的。這雙腳能夠幫助貝琳達拿到放在很高很高地方的餅干桶；她在跳蹦床的時(shí)候能跳得非常高，即使有時(shí)會(huì )落到樹(shù)上；她還很會(huì )踢足球；滑雪的時(shí)候，她甚至可以不用雪橇，只是腳趾有點(diǎn)兒冷。有時(shí)候，大腳丫也有不好玩的時(shí)候，比如跳繩時(shí)常常絆倒；和朋友一起玩跳房子時(shí)經(jīng)常出格；而且適合她穿的鞋子又大又丑。
最糟糕的是，有一天，教戲劇的'牛老師選中貝琳達，讓她扮演小丑，參加學(xué)校的才藝表演。貝琳達十分不情愿，但又不敢說(shuō)出來(lái)，只好勉強答應了。
放學(xué)之后，就開(kāi)始彩排了。牛老師對貝琳達說(shuō)：“先用腳跟轉圈圈，我來(lái)給你做個(gè)示范�！闭f(shuō)完，牛老師張開(kāi)雙臂，抬起左腳、右腳跟著(zhù)地，轉了一圈�！翱疵靼琢藛�？”“接著(zhù)，你再踮起腳尖轉圈圈，再臉朝下摔在地上�！迸＠蠋熯呎f(shuō)邊做示范。那一頭黃色的短發(fā)，隨著(zhù)她的身體起起伏伏�？吹截惲者_摔在地上，牛老師張大嘴巴，用右手食指指著(zhù)貝琳達大吼：“摔得再用力一點(diǎn)兒，有這雙大腳，你就是個(gè)天生的小丑！”
彩排結束后，貝琳達脫下小丑服，往旁邊一扔，沖出教室，躲進(jìn)了黑漆漆的表演廳。她看見(jiàn)表演廳里有一個(gè)翩翩起舞的女孩，那美妙的音樂(lè )響起，那女孩在那飛躍、旋轉，忽左忽右，好像一只蝴蝶。貝琳達不覺(jué)得煩惱了，她回到家里，也學(xué)著(zhù)那個(gè)女孩跳起來(lái)。她家的床墊又軟又滑，一不小心就摔下去了，整個(gè)房間又不是很大，她經(jīng)常轉圈時(shí)撞在墻壁上。
終于到了演出的日子，貝琳達鼓起勇氣，憑著(zhù)自己的實(shí)力，在臺上像只小天鵝般舞動(dòng)起來(lái)，臺下掌聲不斷，觀(guān)眾們不停地為她歡呼喝彩。
從那以后，她沒(méi)有放棄過(guò)跳舞。第二年，她獲得了才藝表演的冠軍。
六年級學(xué)芭蕾作文600字 7
小時(shí)候，在老媽的肚子里，就受到了老媽的熏陶。老媽很愛(ài)看芭蕾舞劇，時(shí)�？吹萌肓嗣�，而她給我的胎教就成就了那一段段舒緩、優(yōu)雅的音樂(lè )配上那足尖立在地上發(fā)出的“嗒嗒”聲響。
從我記事開(kāi)始，我就和老媽一起看芭蕾舞劇�？粗�(zhù)那些演員在上穿著(zhù)漂亮的衣服，在美輪美奐的場(chǎng)景中，隨著(zhù)音樂(lè )跳起了芭蕾舞，我羨慕極了。機會(huì )終于來(lái)了！記得在一年級的`時(shí)候，我被選入小孔雀藝術(shù)團。從那時(shí)起，我便與芭蕾舞結下了不解之緣。
正當我沉浸在入選的喜悅中時(shí)，我卻發(fā)現。跳芭蕾舞遠沒(méi)有想象的簡(jiǎn)單。一個(gè)個(gè)手、腳的位置，稍不標準，這個(gè)動(dòng)作看起來(lái)就毫無(wú)生氣。一個(gè)動(dòng)作要練上成百上千遍�？晌覐臎](méi)放棄過(guò)，不管?chē)篮�是酷暑，都能見(jiàn)到我練功的情景。
每當芭蕾舞音樂(lè )響起時(shí)，我仿佛是一只為芭蕾而生的小精靈，在云朵上、在花叢中，在湖水旁翩翩起舞。我的心正被芭蕾滋潤，我的腿正為芭蕾舞蹈。跳得時(shí)間不再流逝，跳得地球不再轉動(dòng)………
考驗我們的時(shí)候到了，那是英國皇家芭蕾舞登記考試，每年一次對我們進(jìn)行測試。
考官是一位英國知名度很高的芭蕾舞專(zhuān)家，她和藹可親，讓人一見(jiàn)便有了一種親切感。終于輪到我跳舞了。我站在教室中間。音樂(lè )響起，伴隨著(zhù)那歡快的音樂(lè )節奏，我仿佛置身于音樂(lè )的童話(huà)中。我就是舞蹈中那個(gè)愛(ài)大自然的小姑娘。在茂密的森林中，蜻蜓為我伴舞，小鳥(niǎo)為我歌唱，蝴蝶與我捉迷藏。我快樂(lè )的與小動(dòng)物們采著(zhù)那朵朵鮮花和蘑菇，和它們盡情地嬉戲………
就這樣，我情感投入地跳完了整套舞蹈，當我行禮時(shí)，考官給了我一個(gè)前所未有的微笑。我明白，我成功了！
有人說(shuō)，夢(mèng)是虛無(wú)縹緲的，回顧這五年來(lái)我走過(guò)的芭蕾之路，我卻覺(jué)得，芭蕾藝術(shù)是我一個(gè)最美的夢(mèng)，可她又是實(shí)實(shí)在在的，相信她將伴隨我的一生………
六年級學(xué)芭蕾作文600字 8
這幾天，老天爺不知是怎么了，一刻不停地發(fā)脾氣，天地間仿佛裝了一個(gè)大冰箱，一下子把學(xué)校變成了一個(gè)大冰窟。尤其我們學(xué)校的池塘，更是結了厚厚的一層冰。
許多同學(xué)可耐不住池塘的誘惑，便開(kāi)始蠢蠢欲動(dòng)了，有的把冰塊當成一面鏡子，在那兒擺酷；有的用木棒這兒敲敲，那兒點(diǎn)點(diǎn)，猛地敲下一塊冰來(lái)，放在嘴上當冰棒咬，即使嘴唇凍得發(fā)麻，也不以為意，依舊我行我素。
可這些人畢竟膽量有限，不敢去冰上玩，怕變成落湯雞，雖有雄心壯志，卻無(wú)實(shí)際行動(dòng)，只能望冰興嘆了。只有錢(qián)程這個(gè)不怕死的`，早就對那個(gè)滑冰場(chǎng)饞涎欲滴，恨不得在上面大顯身手，一展雄風(fēng)。
這天，他在抬飯桶的途中，發(fā)現機會(huì )在向他頻頻招手，便不管三七二十一，使勁一跳，躍到了冰上，想給大家表演一段“冰上芭蕾”，讓大家一睹他的風(fēng)采，可是，他畢竟沒(méi)有天鵝般的優(yōu)美身材，也沒(méi)有舞蹈演員的天賦和基礎，“表演”自然只能是一塌糊涂。
小趙一個(gè)站立不穩，“啪”地摔在了冰上，來(lái)了一個(gè)標準的狗啃泥姿勢。他努力地爬了起來(lái)，腿還沒(méi)來(lái)得及站穩，又倒上在了冰上，于是，只能欲哭無(wú)淚了，雙手撐著(zhù)冰面，兩條腿胡亂地蹦達著(zhù)，想站起來(lái)，最終只能是空想，像只蛤蟆一般趴在那兒。
這時(shí)，傳達室的老大爺終于發(fā)現了這只漏網(wǎng)之魚(yú)，他怒氣沖沖地走地過(guò)來(lái)，揪著(zhù)他的耳朵就把他像小雞似的拎到了“地獄”——老師辦公室，于是這位可憐的勇士，連謝幕都來(lái)不及，就被迫離開(kāi)了他日思夜想的舞臺。
在經(jīng)過(guò)了一番努力之后，我們這位曠世英雄錢(qián)寶寶的夢(mèng)想還是破滅了，被關(guān)進(jìn)了禁閉室，只能望冰興嘆，再也成不了花樣滑冰冠軍了。
他的“小天鵝”之夢(mèng)，也宣告破滅。
六年級學(xué)芭蕾作文600字 9
我從幼兒園大班就開(kāi)始學(xué)芭蕾了，我喜歡上了芭蕾，因為芭蕾讓我感到既快樂(lè )又放松，是我最喜歡的一項運動(dòng)。不過(guò)芭蕾也真真切切地讓我嘗到了“臺下十年功”的滋味。
一開(kāi)始，想到可以穿著(zhù)漂亮的芭蕾小天鵝裙子在舞臺上翩翩起舞時(shí)，我的心里就感到美滋滋的，恨不得馬上就去跳舞。當真的.開(kāi)始學(xué)習之后，我才知道那簡(jiǎn)直就是“天使和惡魔”之間的一場(chǎng)競爭�；A訓練階段根本就沒(méi)有我想像中的穿著(zhù)裙子在舞臺上翩翩起舞的機會(huì )。我們平常就是一遍又一遍的基礎動(dòng)作訓練。記得一次練習一個(gè)動(dòng)作，要求先跪下，抓住把杠，然后把跪著(zhù)的雙腿抬起來(lái)！這個(gè)過(guò)程中雙腿拉筋拉的比較厲害。我心里的“惡魔”對我說(shuō)：“很痛的，放棄吧！”而我心里的“天使”鼓勵我說(shuō)：“加油，積少成多，你就不會(huì )痛了！”就在“天使”和“惡魔”的較量中，我聽(tīng)從了“天使”的話(huà)，于是我每天練，果然不痛了。別的動(dòng)作也都一一克服，心中的惡魔被我的天使打敗了。
當然，跳舞過(guò)程也有很多趣事。我們的舞蹈老師是一位男老師—王老師，這沒(méi)想到吧。他是一位非常棒的舞蹈老師。記得一次手位練習，有幾位同學(xué)的“一位手”怎么也弄不好。于是，王老師就到房間拿了幾個(gè)臉盆讓這幾位同學(xué)端著(zhù)，說(shuō)臉盆端好了，姿勢也就擺好了。于是同學(xué)們一個(gè)個(gè)拿著(zhù)臉盆立在那里，想到同學(xué)們拿著(zhù)臉盆的樣子就好玩。不過(guò)，還真靈，姿勢糾正好了。
學(xué)芭蕾有苦有樂(lè )，我想只要堅持不懈，“天使”一定可以戰勝“惡魔”。我也相信，我會(huì )穿上漂亮的芭蕾舞裙，化身一只美麗的天鵝，在舞臺上翩翩起舞。
六年級學(xué)芭蕾作文600字 10
從小我就開(kāi)始練芭蕾�？墒且驗槲议L(cháng)得太瘦了，我的腿總是沒(méi)力氣，所以我經(jīng)常擺不好動(dòng)作。有時(shí)候我好不容易擺好一個(gè)動(dòng)作，可是我的腿總會(huì )不爭氣地發(fā)抖......
有一次，媽媽帶我去看芭蕾表演，舞臺上芭蕾舞演員的一個(gè)個(gè)優(yōu)美的姿勢讓我羨慕極了，“好美啊!”，我在心里想,“我以后一定要跳得和她們一樣美！”
一轉眼，我已經(jīng)跳了五年芭蕾了，可是我的腳始終還是站得不太穩。
今年暑假，很多同學(xué)都準備報名參加英國皇家芭蕾的考級考試。本來(lái)媽媽覺(jué)得我腿的力氣還不夠大，不想給我報名，可是在老師的鼓勵下我還是決定要試試。報名的手續很簡(jiǎn)單，可是訓練起來(lái)可就難多了。我面對著(zhù)很大的`挑戰，是堅持還是放棄，我一時(shí)拿不定主意！
送我去訓練的路上，爸爸對我說(shuō)：“朵朵，你肯定行！爸爸相信你！”其實(shí)爸爸因為平時(shí)工作忙很少看我跳芭蕾，但是他就是堅信他他的女兒一定行！說(shuō)來(lái)也奇怪，經(jīng)過(guò)爸爸這么一說(shuō)，我立刻感覺(jué)輕松了好多，在訓練課上，我忘記了擔心，專(zhuān)心致志跟著(zhù)老師練習每一個(gè)動(dòng)作。我覺(jué)得我忽然變成了一只快樂(lè )的小蝴蝶，在教室里飛來(lái)飛去，啊，我終于第一次體會(huì )到了自己的動(dòng)作的美。
接下來(lái)的日子里，我像是著(zhù)了迷。我早也跳，晚也跳，吃飯的時(shí)候還不停比劃動(dòng)作，就連在夢(mèng)中我也在不停翻身踢腿練芭蕾。媽媽看到我的進(jìn)步，終于不再擔心，她總是笑咪咪地夸我一次比一次跳得好。
考試的日子終于來(lái)了，當我在考官面前自信地跳著(zhù)練了一遍又一遍的動(dòng)作的時(shí)候，我終于明白，是我的執著(zhù)和爸爸媽媽的愛(ài)讓我戰勝了我的弱點(diǎn)。
六年級學(xué)芭蕾作文600字 11
小時(shí)候，在媽媽的肚子里，就受到了媽媽的熏陶。媽媽很愛(ài)看芭蕾舞劇，時(shí)�？吹萌肓嗣�，而她給我的胎教就成就了那一段段舒緩、優(yōu)雅的音樂(lè )配上那足尖立在地上發(fā)出的“嗒嗒”聲響。
從我記事開(kāi)始，我就和媽媽一起看芭蕾舞劇�？粗�(zhù)那些演員在上穿著(zhù)漂亮的衣服，在美輪美奐的場(chǎng)景中，隨著(zhù)音樂(lè )跳起了芭蕾舞，我羨慕極了。機會(huì )終于來(lái)了！記得在一年級的時(shí)候，我被選入小孔雀藝術(shù)團。從那時(shí)起，我便與芭蕾舞結下了不解之緣。
正當我沉浸在入選的喜悅中時(shí)，我卻發(fā)覺(jué)。跳芭蕾舞遠沒(méi)有想象的.簡(jiǎn)單。一個(gè)個(gè)手、腳的位置，稍不標準，這個(gè)動(dòng)作看起來(lái)就毫無(wú)生氣。一個(gè)動(dòng)作要練上成百上千遍�？晌覐臎](méi)放棄過(guò)，不管?chē)篮�是酷暑，都能見(jiàn)到我練功的情景。
每當芭蕾舞音樂(lè )響起時(shí)，我仿佛是一只為芭蕾而生的小精靈，在云朵上、在花叢中，在湖水旁翩翩起舞。我的心正被芭蕾滋潤，我的腿正為芭蕾舞蹈。跳得時(shí)間不再流逝，跳得地球不再轉動(dòng)………
考驗我們的時(shí)候到了，那是英國皇家芭蕾舞登記考試，每年一次對我們進(jìn)行測試。
考官是一位英國知名度很高的芭蕾舞專(zhuān)家，她和藹可親，讓人一見(jiàn)便有了一種親切感。終于輪到我跳舞了。我站在教室中間。音樂(lè )響起，伴隨著(zhù)那歡快的音樂(lè )節奏，我仿佛置身于音樂(lè )的童話(huà)中。我就是舞蹈中那個(gè)愛(ài)大自然的小姑娘。在茂密的森林中，蜻蜓為我伴舞，小鳥(niǎo)為我歌唱，蝴蝶與我捉迷藏。我快樂(lè )的與小動(dòng)物們采著(zhù)那朵朵鮮花和蘑菇，和它們盡情地嬉戲………
就這樣，我情感投入地跳完了整套舞蹈，當我行禮時(shí)，考官給了我一個(gè)前所未有的微笑。我明白，我成功了！
有人說(shuō)，夢(mèng)是虛無(wú)縹緲的，回顧這五年來(lái)我走過(guò)的芭蕾之路，我卻覺(jué)得，芭蕾藝術(shù)是我一個(gè)最美的夢(mèng)，可她又是實(shí)實(shí)在在的，相信她將伴隨我的一生………
六年級學(xué)芭蕾作文600字 12
春茵茵阡陌，踏青時(shí)節來(lái)。春天，它是萬(wàn)物復蘇的開(kāi)始，是春暖花開(kāi)、百花盛放的季節，在這樣美好的時(shí)節里，學(xué)校組織我們來(lái)到了珍珠泉游玩。
珍珠泉的景色真是妙不可言��！沿著(zhù)泉邊走了一會(huì )兒，很快就到了情侶泉邊。低下頭來(lái)看，水就像是透明的一樣，那純凈的泉水在陽(yáng)光的映襯下波光粼粼，令人賞心悅目。情侶泉的水很清澈，所以站在岸上遠遠地望，一眼就能望到底，看到那沉積在水下的沙石與石塊�？粗�(zhù)如此美妙的景色，我也不禁蹲下來(lái)，捧了一把情侶泉里的.水，仔細地端詳著(zhù)。這水清澈得就像一張透明無(wú)暇的紙一樣，沒(méi)有任何雜質(zhì)；摸起來(lái)卻又像絲綢一樣光滑，仿佛你一不小心晃動(dòng)一下，它就會(huì )輕輕蹦入水里一般。我不禁欣喜地說(shuō)道：“這泉水真是妙不可言��！”
自由活動(dòng)了一會(huì )兒，我們便繼續往前走。很快便到了珍珠泉邊。低下頭來(lái)細看，水是那樣綠，綠得像是被周?chē)木G樹(shù)或是泉底的水草染過(guò)似的，那么純凈，令人賞心悅目。周?chē)姆鍘n起伏，倒影映在湖中，隨著(zhù)風(fēng)的節奏舞動(dòng)著(zhù)。那峰巒的土黃色與水草的墨綠色完美地融合到了一起，就像是一幅天然的美妙的畫(huà)卷。那陽(yáng)光在泉面上映出斑斑光點(diǎn)，仿佛許多細小圓潤的白珍珠灑在湖面上一般。珍珠泉的水清澈見(jiàn)底，能清晰地看到泉中的水草與魚(yú)兒——那水草跟隨著(zhù)泉水的節奏，擺動(dòng)著(zhù)自己那美妙的身姿；而魚(yú)兒則在水中歡快地嬉戲著(zhù)，它們時(shí)而浮出水面，時(shí)而游到我們的身旁，時(shí)而又在泉中玩起了捉迷藏。珍珠泉還有一個(gè)特點(diǎn)——當人們使勁地拍手時(shí)，小氣泡就會(huì )從巖石縫中涌出來(lái)。我們也懷著(zhù)好奇的心情拍起了手。果不其然，一連串的小氣泡從巖石縫中涌了出來(lái)，好像在對我們說(shuō)：“孩子們，歡迎你們來(lái)到珍珠泉游玩！”
此時(shí)此刻，我站在岸邊，多么想大聲喊一句：“珍珠泉中涌動(dòng)著(zhù)春天的芭蕾！”我的春之情蘊含在心中。
六年級學(xué)芭蕾作文600字 13
夏林果是個(gè)愛(ài)跳芭蕾舞的女孩。
夏林果從小家里窮，沒(méi)有錢(qián)送她學(xué)芭蕾。但是，等她家富有了，爸爸媽媽答應一定帶她去學(xué)芭蕾。等她三年級那年，她爸爸他公司得到了巨款投資，他們家立刻成為了一個(gè)富翁家庭。爸爸媽媽也遵守了承諾，讓夏林果去學(xué)芭蕾舞。夏林果雖然平常也跳芭蕾舞，但她跳的動(dòng)作都不標準，不是這個(gè)腿彎了，就是那個(gè)腿低了。今天，她終于可以去正規的學(xué)校學(xué)習專(zhuān)業(yè)的芭蕾舞了。
夏林果的爸爸媽媽送她到了一座芭蕾舞寄宿學(xué)校。夏林果含著(zhù)淚告別父母，走進(jìn)學(xué)校把行李放在宿舍里，就去跟其他的新生一起學(xué)芭蕾舞。她第一次意識到芭蕾舞原來(lái)很難。光是練習基本功都會(huì )讓她痛得受不了。但是她還是堅持，堅持把每一個(gè)動(dòng)作都做標準。漸漸地，她的基本功已經(jīng)扎實(shí)了，可以開(kāi)始學(xué)習舞蹈了。老師教的第一支芭蕾舞非常簡(jiǎn)單。那幾個(gè)動(dòng)作夏林果的練得特別扎實(shí)。她可以把那支舞跳的像天鵝一樣優(yōu)美。又過(guò)了幾天，老師發(fā)了專(zhuān)業(yè)的舞蹈服給夏林果，告訴她，以她的水平可以學(xué)習正式的芭蕾舞了。夏林果為此還興奮了好久，把所有的基本功都練習了一遍。
她來(lái)到正式的.芭蕾教室學(xué)跳芭蕾舞。這個(gè)老師教的舞非常難。那些動(dòng)作需要練習很久還能做出來(lái)，想要練漂亮就更難了。這支舞夏林果練習了三個(gè)月才練好，本來(lái)她已經(jīng)可以進(jìn)入練習下一支舞的教室學(xué)習了，但她堅持要再練一個(gè)月，把這支舞練得更好。又過(guò)了一個(gè)月，她這支舞已經(jīng)跳的很好了。所以夏林果就進(jìn)入了學(xué)習另一支舞蹈的教室里學(xué)習。這次他們練習的舞蹈就更加難了！光是練習一小段舞蹈就要練習很久很久才可以練的像第一支舞蹈那么優(yōu)雅。許多同學(xué)都放棄回家了，但夏林果還堅持，因為她熱愛(ài)芭蕾舞。學(xué)習那支舞蹈的同學(xué)中，只有夏林果進(jìn)入了學(xué)習下一支舞蹈的階段。隨著(zhù)老師教越來(lái)越難的舞，夏林果堅持學(xué)芭蕾舞的信念就越來(lái)越強。終于，她的芭蕾舞練成了，它可以隨時(shí)隨地在舞臺上或者普通的地方展示給大家。
她終于完成了自己的興趣愛(ài)好——芭蕾舞。
六年級學(xué)芭蕾作文600字 14
芭蕾舞，還是舞蹈中比較優(yōu)美和柔和的一種舞蹈了，翩翩起舞的樣子美則美矣。是了，芭蕾舞在舞劇當中也比較普遍， 而且它更是憑借它的舞裙精致美麗，舞蹈步伐優(yōu)雅高貴，更因為踮腳的姿勢十分優(yōu)美，芭蕾舞紅極一時(shí)，不少小姑娘都因為芭蕾舞的美妙絕倫，而愛(ài)上了它，更愛(ài)上了芭蕾舞劇……
可是，大家是否都知道芭蕾舞背后的艱難呢？是了，我們都只看到了表面上芭蕾舞是一個(gè)多么美麗的舞蹈，可我們有人深思過(guò)，不少人為了跳芭蕾舞而付出的努力嗎？看似這樣的舞蹈飄然若蝶，宛若驚鴻，十分美妙�？晌覀兤胀ㄈ松踔炼贾腊�，芭蕾舞往往都是要苦練踮腳功的。普通人踮腳踮個(gè)一分鐘那就已經(jīng)是不得了了的事情，可芭蕾舞舞者呢，她們一整個(gè)舞蹈要踮多少分鐘呢？我們誰(shuí)又知道她們背后的艱辛呢？特別喜歡一句話(huà)，所有美麗都有背后的默默付出�？晌覀兪廊税�，往往都是那么世俗，只看到了別人表面的`美麗啊。我有了練芭蕾舞許多年的朋友，她如今已經(jīng)不跳芭蕾舞了，可她每個(gè)星期都會(huì )掉一次腳趾甲。這就是芭蕾舞踮腳的危害了，長(cháng)時(shí)間的踮腳訓練，讓她們的腳血液病不循環(huán)，然后腳趾甲就會(huì )掉下來(lái)，無(wú)論以后的你還是否從事跳芭蕾舞這一行業(yè)，只要你小時(shí)候練芭蕾舞踮腳時(shí)間太長(cháng)，都會(huì )造成這樣的反應，無(wú)論多久，甚至會(huì )跟你一輩子。是了，這就是我們所追求的東西啊，不過(guò)有些人倒是從未后悔，追求自己認為美的東西，總有人覺(jué)得很有意義�？勺钍浪子薮赖谋闶鞘廊肆�，別人背后的付出我們從未發(fā)現，也不屑去發(fā)現，看到了別人的美麗，又只會(huì )自怨自艾……
生活很公平，別人現在身上的一分一毫，她所擁有的都是靠她自己慢慢努力得來(lái)的啊，很公平，你哀什么，你又怨什么，自己想要的，只能自己去努力。
六年級學(xué)芭蕾作文600字 15
1月26日中午，我在二宮上完書(shū)法課后急急忙忙地趕往廣州市少年宮排練，因為晚上要參加廣州市少年宮社區少年兒童花兒與少年匯報展示，我們將要表演的芭蕾舞劇雪花圓舞曲，它可是本次匯報展示的特約節目喲！
等所有同學(xué)到齊后，黃老師讓我們去蓓蕾劇院走臺和彩排，為了不讓我們滑倒，黃老師在地上放了很多松香，我從來(lái)都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)，我試著(zhù)去踩了幾下，果然不滑了。太神奇了，我小聲地說(shuō)。
好了，準備走臺，黃老師說(shuō)，＂這兒是中線(xiàn)，就是這個(gè)黑色的大十字。我們排著(zhù)排著(zhù)，發(fā)現在第一道幕圍著(zhù)一群人，我走過(guò)去一看，原來(lái)是一位同學(xué)的膝蓋被一個(gè)釘子掛住了，流了很多血，我連忙一起幫忙把她扶進(jìn)幕里，彩排結束后，我們回到休息教室，開(kāi)始吃飯、化妝。
時(shí)間過(guò)得很快，馬上就要演出了，我喝了一口水，跟著(zhù)老師去蓓蕾劇院的'后臺，我既緊張又興奮，我告訴自己一定要拿出百分之一百的狀態(tài)，輪到我們表演了，雪花圓舞曲的音樂(lè )一響，我立刻進(jìn)入了表演狀態(tài)，想象自己在雪地里快樂(lè )舞蹈、跳躍、旋轉，當我在做跳躍時(shí)，我感覺(jué)自己就像一只小鳥(niǎo)在天空飛翔，我盡可能地把每一個(gè)動(dòng)作做好，當跳完一段后，我還迫不及待地想上臺繼續跳，只到觀(guān)眾響出熱烈的掌聲，我才知道表演結束了。
在回家的路上，我心里想：這個(gè)節目我們從暑假就開(kāi)始了排練，到現在已經(jīng)半年了，在排練過(guò)程中，曾經(jīng)因為動(dòng)作不到位，被溫老師批評，有兩次真的想放棄，溫老師在這半年里無(wú)私地為我們加班排練，從一個(gè)個(gè)舞蹈動(dòng)作到組合，到配合音樂(lè )節奏，到最后成一個(gè)完整的舞臺節目，老師和同學(xué)們都付出了很多。我終于明白了老師經(jīng)常對我們說(shuō)的臺上一分鐘，臺下十年功這句話(huà)的道理。
我跳舞的經(jīng)歷就如同盲童王子安哥哥說(shuō)的：雖然藝術(shù)這條路非常難走，但只要堅持不懈的努力，就可以走下去！我相信只要我堅持排練，用心跳舞，就會(huì )在舞蹈這條路上走得更遠。
六年級學(xué)芭蕾作文600字 16
我愿意在潔白的紙上，畫(huà)出五彩斑斕的世界；我愿意在跳動(dòng)的琴鍵上，彈出優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )曲；但是我更愿意揮動(dòng)雙臂，在燈光閃爍的舞臺上翩翩起舞。這就是我的拿手好戲——芭蕾舞。
小時(shí)候，當我在電視里看到那些大姐姐在萬(wàn)眾矚目的舞臺上隨著(zhù)音樂(lè )而翩翩起舞時(shí)，一顆幻想跳舞的種子便在我的心中萌發(fā)。于是，我就讓媽媽給我報了舞蹈班。開(kāi)始學(xué)舞，還挺順利，我拿到嶄新的裙子和舞鞋，迫不及待地穿上了，然后學(xué)著(zhù)電視里的姐姐們的樣子跳了起來(lái)�？捎游业膮s是同學(xué)們的冷眼和嘲笑�！熬退�? 不行的，瞧，跳得多難看！”這些話(huà)，讓我的學(xué)舞夢(mèng)想有些動(dòng)搖。再加上第一節課就要撕腿，疼得我一個(gè)星期都沒(méi)去上課。這些“荊棘”，步步逼近，而我卻節節敗退。但我不想就這么輕易放棄，我能行！于是，我開(kāi)始跟著(zhù)老師認真地學(xué)舞，不再去理會(huì )那些冷言冷語(yǔ)。終于，功夫不負有心人，一年一度的匯報演出上，我表演得十分出色。漸漸地，經(jīng)過(guò)苦練，我已經(jīng)舞藝精湛，帶著(zhù)這樣的`自信，我準備向領(lǐng)舞進(jìn)行挑戰。
我和競爭對手各自選了主題，最后要由老師來(lái)決定最終的獲勝者。我挑戰的是著(zhù)名的芭蕾舞《天鵝湖》片段。比賽開(kāi)始了。我站在舞臺上，等待著(zhù)音樂(lè )的開(kāi)始。這對于我來(lái)說(shuō)，不是等待，而是一種煎熬。我的汗水順著(zhù)臉頰留下來(lái)，生怕忘記動(dòng)作，心情非常緊張。為了平靜自己，我深吸了一口氣，回顧了一下所有動(dòng)作，醞釀了一下感情。音樂(lè )響起，我的心也放松了下來(lái)。此時(shí)，仿佛整個(gè)場(chǎng)地只有我一個(gè)人，伴著(zhù)優(yōu)美的音樂(lè )節奏，我一只腳尖點(diǎn)著(zhù)節拍，雙臂伴著(zhù)音樂(lè )的旋律微微晃動(dòng)，雙手猶如撫摸著(zhù)碧波那般輕柔地劃動(dòng)在胸前。舞臺上，光柱中，我仿佛一只白天鵝，憂(yōu)傷地低著(zhù)頭，徘徊在湖面周?chē)淠涣�，我緊張地等著(zhù)結果，獲勝者是一一王子閱！終于，我贏(yíng)了!
在舞蹈的道路上，“堅持”二字一直鼓勵著(zhù)我，讓我在比賽中、考試中獲得了第一名的好成績(jì)。這就是我的拿手好戲——芭蕾舞。
六年級學(xué)芭蕾作文600字 17
芭蕾三級考試已經(jīng)完成，然后進(jìn)入了芭蕾的寒假訓練。老師通知：“原來(lái)教舞蹈的老師要出國了，然后會(huì )有新老師來(lái)教我們。日期是1月27日至2月2日，在文化藝術(shù)中心從下午1點(diǎn)至4點(diǎn)�！�
中午，我美美地吃了一頓午飯，換了一身舞衣，披上頭發(fā)，坐父親的車(chē)出發(fā)了。過(guò)了一會(huì )兒，我到了文化藝術(shù)中心。我走進(jìn)舞蹈室，看到好多同學(xué)都到了，老師還沒(méi)到。我心想：“老師今天長(cháng)什么樣？會(huì )不會(huì )很兇？”過(guò)了一會(huì )兒，一個(gè)穿著(zhù)舞衣高個(gè)子女人向我們走來(lái)，我想，“這應該是給我們上芭蕾課的新老師！”
上課時(shí)，新老師做了自我介紹。她姓徐，同學(xué)們都叫她徐小姐。一開(kāi)始我有點(diǎn)排斥這個(gè)老師，因為這個(gè)老師是新來(lái)的，看起來(lái)很兇很怪，所以我不是很喜歡這個(gè)。
徐老師給我們上課很?chē)栏�，每一個(gè)動(dòng)作的細節都教的很細致。她首先告訴我們做一個(gè)垂直的叉子，然后又踢又壓.做完所有基本動(dòng)作后，徐老師開(kāi)始教我們四級舞。她不得不一天教三種組合。第一種組合很簡(jiǎn)單，我很快就學(xué)會(huì )了。另外兩個(gè)組合還可以，但是老師也讓我們反其道而行之。就這樣，三個(gè)組合不停的重復做，終于過(guò)了三個(gè)小時(shí)。下課后，我太累了。累死了。"
第二天，第三天…每天上課都要練基本功。有一次老師給我們看第三節課下豎叉的.照片。我們發(fā)現三班下面的豎叉可以用七八塊瑜伽磚，但是只能用五六塊瑜伽磚。我們不愿意，就拿了八塊瑜伽磚，像第三節課的同學(xué)一樣砍下來(lái)。哇！我們的韌帶太硬了。當老師看到他們時(shí)，他不得不用手按下我們的跨度。我們痛得臉都紅了，都喊：“好痛！”但我還是堅持。
一周后，芭蕾訓練結束。芭蕾舞經(jīng)理給我們買(mǎi)了一個(gè)大蛋糕來(lái)慶祝。我們一起唱歌，一起吹滅蠟燭。多幸福��！經(jīng)過(guò)七天的訓練，我逐漸意識到這個(gè)老師會(huì )像個(gè)孩子一樣利用課后時(shí)間和我們一起玩，老師會(huì )用手機里的“tik tok”軟件給我們拍搞笑視頻。芭蕾訓練雖然辛苦，但我們也很開(kāi)心。我發(fā)現我已經(jīng)喜歡上這個(gè)徐老師了。
六年級學(xué)芭蕾作文600字 18
燈光打到了她身上，照在她亮閃閃的芭蕾服上，使她渾身上下散發(fā)著(zhù)光芒，今天表演的是獨舞《天鵝湖》。
隨著(zhù)舒緩的音樂(lè )，她踮起腳尖旋轉著(zhù)輕盈地滑向舞臺中央，觀(guān)眾們似乎看到了一只天鵝從池塘里優(yōu)雅地出現了，全場(chǎng)觀(guān)眾屏住呼吸，小天鵝真美��！潔白的羽毛，優(yōu)雅的脖頸兒，安詳的神態(tài)。音樂(lè )繼續響起，她踮起腳尖，旋轉、跳躍，滑向舞臺四周，舒展而修長(cháng)的肢體動(dòng)作，展示了線(xiàn)條的流動(dòng)感，觀(guān)眾們沉醉在舞者帶來(lái)的美感中了。
音樂(lè )戛然停止，全場(chǎng)先是寂靜，繼而爆發(fā)出經(jīng)久不息的掌聲。觀(guān)眾席上觀(guān)眾們紛紛起身使勁鼓掌，足足持續了10多分鐘，有的人不禁感嘆道：“太美了，太美了！”有的人眼中則是流露出別樣的神采。她再次從幕后走到舞臺中央，彎下腰鞠躬謝幕，此時(shí)全場(chǎng)爆發(fā)出雷鳴般的掌聲，經(jīng)久不息，還有的觀(guān)眾不顧一切沖到臺上，送給她鮮花，瞬間她淹沒(méi)在花叢中了。
回到卸妝室，她一個(gè)人靜靜地坐著(zhù)，剛才的歡呼聲和掌聲還在她腦中回蕩，她突然發(fā)現，原來(lái)幸福就是這么簡(jiǎn)單，似乎這輩子都滿(mǎn)足了。她從小熱愛(ài)舞蹈，八年前雖然她通過(guò)了文工團的面試，但因經(jīng)驗不足還有腳比一般人大一些，她必須付出比別人多出十倍不止的努力才能完成每天的練習。她就這樣每天練啊，反復練習，認真到睡前都比劃著(zhù)動(dòng)作。她就這樣想啊，著(zhù)了迷的`想啊，渴望到連做的夢(mèng)都是關(guān)于舞臺。新領(lǐng)的舞蹈鞋不到半天就磨出了洞，每天練習后胳膊、腿、全身酸痛，似乎都不是自己的了，而迎接她的只是無(wú)邊的失落與饑餓。
正值青春年少，為什么她卻選擇了跳舞？為什么她不像其他年輕人一樣叛逆自負、浪蕩瀟灑？她將青春奉獻給了芭蕾。當我們打開(kāi)電視，嚼著(zhù)薯片，刷著(zhù)抖音，她，卻在苦苦練習，渴望著(zhù)聚光燈下的喜悅。
任何一切都阻擋不了她努力的身影，前進(jìn)的腳步。終于她成功了！而她在眾人面前展示的光鮮亮麗的背后，我想，也應該有人了解，她為了這燈光付出了多少的努力。
但她說(shuō)，如果再重來(lái)一次，她還會(huì )毫不猶豫地選擇跳舞。
六年級學(xué)芭蕾作文600字 19
10月18日晚上于我而言實(shí)在是非同尋常。因為這是我小記者生涯里第一次對外國嘉賓的采訪(fǎng)。坐在杭州大劇院已經(jīng)十分熟悉的大廳里等待嘉賓的到來(lái)，應該是興奮大于緊張。因為不僅是一次采訪(fǎng)機會(huì )，更重要的一點(diǎn)，這是一個(gè)鍛煉口語(yǔ)的好機會(huì )。老天��！要知道我盼望這一天盼望了多久，簡(jiǎn)直是望眼欲穿！舞團的負責人來(lái)了，在他和劇院工作人員交談的時(shí)候，我仔細地聽(tīng)著(zhù)。恩hum…。似乎還能聽(tīng)懂大意呢！他說(shuō)的英語(yǔ)，肯定要比我們所說(shuō)的，所讀的chinglish要標準�？吹焦ぷ魅藛T和他開(kāi)著(zhù)玩笑，用夸張的'肢體語(yǔ)言自然而輕松地說(shuō)著(zhù)，那可不是一般的羨慕！
終于輪到我們采訪(fǎng)的時(shí)候了。一位小記者先問(wèn)演員：“你喜歡杭州嗎？”演員說(shuō)他們一直呆在賓館里沒(méi)有機會(huì )出去逛逛，就是覺(jué)得賓館很大很漂亮。他說(shuō)話(huà)的時(shí)候表情很生動(dòng)，動(dòng)作很夸張。于是我半聽(tīng)半蒙，蒙了個(gè)大概。后來(lái)翻譯為我們翻譯，我一對似乎八九不離十，還是挺高興的。輪到我的時(shí)候，我問(wèn)他：“你認為一位優(yōu)秀的芭蕾舞演員最重要的品質(zhì)是什么？”我自以為讀的還算流利，可能就最后一個(gè)詞不清楚，然而我失望地看到他聳聳肩，說(shuō)道：“I don’t know�！蔽乙幌戮秃苄箽�。
不過(guò)值得慶幸的是，翻譯居然明白了我的意思，然后她又把我的問(wèn)題解釋了一遍。于是演員就回答了。我這個(gè)問(wèn)題呢，英文回答不可能很簡(jiǎn)單。于是演員的回答我只是聽(tīng)懂了一點(diǎn)。翻譯說(shuō)，他的意思是一個(gè)優(yōu)秀的芭蕾舞演員就是應該多練習，把舞技練到嫻熟，達到一個(gè)美的極致。結束的時(shí)候我想，其實(shí)當時(shí)可以做得更好一點(diǎn)。
比如能夠放慢語(yǔ)速把每個(gè)詞發(fā)清楚，不要那么緊張，對他的回答添一些迎合，要知道我是能聽(tīng)懂的��！然后多練練口語(yǔ)，一定要學(xué)好英語(yǔ)，能夠象翻譯那樣嫻熟準確自然�？傊�，我一直熱愛(ài)的英語(yǔ)，在經(jīng)過(guò)這次采訪(fǎng)之后，變得更有挑戰和刺激了。
六年級學(xué)芭蕾作文600字 20
以前我從未看過(guò)芭蕾舞演出，印象當中的芭蕾舞，一直停留在電視里看過(guò)的“小天鵝”形象。在出發(fā)前，我在網(wǎng)上查看個(gè)相關(guān)的知識：芭蕾源自意大利文，意思就是跳舞，專(zhuān)指“足尖舞”，是用音樂(lè )、舞蹈和啞劇手法來(lái)表演戲劇情節。一路上，偶爾也幻想自己在舞臺上踮著(zhù)腳尖舞動(dòng)生姿的樣子。
芭蕾舞在西方被稱(chēng)為舞蹈藝術(shù)皇冠上的明珠。它有著(zhù)復雜的結構形式和特定的技巧要求，一部芭蕾舞的雙人舞、獨舞、群舞都有固定的形式結構。雙人舞是古典芭蕾的核心舞，大都用以表現男女主角戀情或正反兩方對抗，姿態(tài)優(yōu)美、感情內在是其特點(diǎn)。一般分為“出場(chǎng)”和“慢板”，即由男女演員運用扶持和托舉代表著(zhù)表演的抒情性舞蹈，之后是“變奏”，即男女演員的獨舞，展示人物的性格和內心，然后是男女演員穿插表演的“結尾”，最后以合舞結束。
用腳尖跳舞的芭蕾舞女演員是那么輕松愉快，女演員腳上那粉紅色的芭蕾舞鞋是那么優(yōu)美高雅，讓人覺(jué)得芭蕾舞真是一項崇高的藝術(shù)�？墒钦f(shuō)來(lái)慚愧，芭蕾舞表演好看是好看，可我只懂得看每一段舞蹈演員的優(yōu)雅動(dòng)作，卻看不懂劇情，無(wú)法感受到芭蕾舞的內涵。相信很多芭蕾舞者最開(kāi)始也像我一樣，被芭蕾舞的優(yōu)雅所吸引，然后逐漸接觸，慢慢了解，最終登上夢(mèng)想的舞臺。
優(yōu)雅的芭蕾舞者可以閃亮舞臺，收獲掌聲，觀(guān)眾的認可是對他們最好的回報。從他們身上，我感受到了美的傳遞，他們是藝術(shù)的傳播者。由此，我想到了自己，作為一名圖書(shū)館員，我們不會(huì )像芭蕾舞者們那樣在輝煌的鎂光燈下接受觀(guān)眾熱烈的掌聲，但我們是知識的'傳播者，我們同樣有一個(gè)展示自己的舞臺，我們默默的耕耘換來(lái)的是文明的延續、文化的傳承。我們要在自己的工作中不斷加強自身素質(zhì)的提高，使自身的技術(shù)和業(yè)務(wù)水平有新的發(fā)展，成為浩瀚知識舞臺上一名優(yōu)秀的“舞者”。
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