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優(yōu)秀作文：水上芭蕾（精選5篇）
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的優(yōu)秀作文：水上芭蕾，希望能夠幫助到大家。
優(yōu)秀作文：水上芭蕾 1
水花，只模糊了汗水的影蹤;音樂(lè )，只覆蓋了急促的呼吸;表演;只傳遞了快樂(lè )的信息。這就是一種力與美結合的運動(dòng)，也是我最為喜愛(ài)的運動(dòng)—水上芭蕾。
我從小就和大海住在一起，天天回蕩在耳邊浪花的聲音，仿佛在告訴我，你注定就是個(gè)愛(ài)水的孩子。我愛(ài)舞蹈，金黃的沙灘上，總有我舞蹈的身影……當時(shí)我就愛(ài)想，如果能在水上歡快的舞蹈，那該有多好。知道一天，大人們告訴我，奧運會(huì )上有個(gè)項目叫水上芭蕾，他們描述的跟我想得一模一樣。我興奮地趴在窗上想象：“一個(gè)個(gè)女孩穿著(zhù)漂亮的泳衣，在淡藍的泳池中，輕快地舞蹈著(zhù)，每個(gè)都像一個(gè)天使……”
偶然一次機會(huì )，我在看到了一次水上芭蕾的表演�？春�，我深深的對那些水上芭蕾的女運動(dòng)員感到敬佩。她們的動(dòng)作整齊一致，每個(gè)人的臉上的保持著(zhù)優(yōu)雅的微笑，她們并沒(méi)因為這是一次表演而松懈，每一個(gè)動(dòng)作都是那么嚴謹、認真。這些高難度的動(dòng)作，在她們的`演繹下是那么的自然，是那么的美麗。
我越發(fā)喜愛(ài)這項運動(dòng)了，不僅因為它的美麗，它的技術(shù)含量。還因為它的藝術(shù)精神，是那么堅強、堅毅。聽(tīng)主持人說(shuō)，在比賽時(shí)，要用膠把運動(dòng)員的頭發(fā)粘起來(lái)，比賽完，頭發(fā)就會(huì )成把成把的掉。這對一個(gè)個(gè)天性愛(ài)美的女孩來(lái)說(shuō)，是多么大的打擊啊!但她們并沒(méi)有因為這樣而退縮，因為她們清楚，她們是在為祖國的榮譽(yù)在奮斗，她們是祖國的希望!
在生活中，我是個(gè)挺懶的孩子。但對我喜愛(ài)的事情，卻似著(zhù)了魔。我開(kāi)始每個(gè)周末拉著(zhù)爸爸陪我去游泳館，我認真的練習水下憋氣，因為我聽(tīng)說(shuō)水上芭蕾是需要很長(cháng)時(shí)間的憋氣的呢!爸爸像看怪物似的看著(zhù)我，可能他從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)我這么認真吧。我相信，有志者事竟成。爸爸讓我休息下，可我搖搖頭，汗水淹沒(méi)在水中，我抬起頭，明亮的大眼睛閃著(zhù)對未來(lái)美好的期盼。
水花，模糊不了舞蹈的身影;音樂(lè )，覆蓋不了觀(guān)眾的歡呼;表演;遮掩不住運動(dòng)的真諦。這就是一種力與美結合的運動(dòng)，也是我最為喜愛(ài)的運動(dòng)—水上芭蕾。
優(yōu)秀作文：水上芭蕾 2
在科學(xué)老師的引領(lǐng)下，我迷上了科學(xué)小實(shí)驗。
今天，我來(lái)教大家做一個(gè)小實(shí)驗，需要的材料有雞蛋、鹽、水、臉盆和筷子。這些材料我們家里都有，很容易找到，所以這個(gè)實(shí)驗隨時(shí)都可以做。
首先向臉盆里倒滿(mǎn)水，然后把雞蛋輕輕放進(jìn)去，我想方設法讓雞蛋在水面上跳舞，可是結果跟我想象的`不一樣，平時(shí)好動(dòng)的雞蛋一直躺在水底睡覺(jué)，一動(dòng)也不肯動(dòng)。接著(zhù)我在水里放了兩勺食鹽，用筷子攪動(dòng)，讓食鹽溶解在水里，這時(shí)雞蛋有了一絲動(dòng)靜，像小寶寶一樣伸了伸腰，我看還需要放點(diǎn)食鹽，于是我就又放了幾勺，不一會(huì )，雞蛋終于浮出水面，跳起了花式芭蕾舞。我美美地欣賞著(zhù)這特別的舞姿，心里別提多高興了！
大家想知道這是為什么嗎？因為鹽可以使清水的浮力變大，所以雞蛋就會(huì )浮起來(lái)。大家聽(tīng)說(shuō)過(guò)死海吧，人在死海中能自然漂浮，我想也是這個(gè)道理。
實(shí)驗是不是很有趣呢？所以我希望大家以后和我一樣要多做實(shí)驗，因為這些科學(xué)小實(shí)驗不僅可以增強動(dòng)手能力，還可以增長(cháng)知識。
優(yōu)秀作文：水上芭蕾 3
教室里一片沸騰。只聽(tīng)見(jiàn)乒乓球落地聲、同學(xué)們的尖叫聲、吹氣地呼呼聲、成功與失敗的歡呼和失落聲，各種聲音交雜在一起，演奏出一首屬于我們班特有的音樂(lè )。
今天的課堂與往常不同，因為是難得的活動(dòng)課�，幀幚蠋熢谡n堂上帶著(zhù)我們一起玩了一個(gè)特別的游戲——“水上芭蕾”。一聽(tīng)這個(gè)消息，大家瞬間炸開(kāi)了。有的同桌兩人已經(jīng)在熱烈地討論著(zhù)，有的正興奮地跳來(lái)跳去，還有的迫不及待地把外套脫掉……大家都在期待這個(gè)游戲�？粗�(zhù)大家的表現，我也按耐不住激動(dòng)地心：今天，可是我大顯身手的好機會(huì )呀！我連忙伸伸手，踢踢腿，開(kāi)始活動(dòng)我的關(guān)節。
比賽終于拉開(kāi)了序幕。也不知過(guò)了多久，總算輪到我了。我急忙跑到比賽場(chǎng)地，弓著(zhù)身子，低著(zhù)頭，深吸一口氣，嘴里都是滿(mǎn)滿(mǎn)的“能量”，我鼓起腮幫子，慢慢地湊近水杯，眼睛緊緊盯著(zhù)乒乓球，一切準備就緒�！邦A備，開(kāi)始！”隨著(zhù)老師的'口令發(fā)出，我也用力地發(fā)出了一聲“呼”，呀！乒乓球在水中翻了個(gè)身又重重地跌落回了杯子里，我再吹，“唉！”乒乓球輕盈一跳，繼續在水中旋轉，它可真像一位“水上芭蕾”舞者，那身姿優(yōu)雅極了�？粗�(zhù)這位舞者，我真是恨不得撕毀它華麗的外衣。
這時(shí)，只聽(tīng)老師在倒數了：“還有最后10秒鐘哦，10、9……”同學(xué)們也圍著(zhù)我，給我加油鼓勁。我不甘心就這樣失敗，于是再次使出渾身力氣，奮力一吹。只見(jiàn)，水花四濺，水流在桌子邊形成了一道瀑布，正嘩嘩地流淌著(zhù)。天吶！太棒了！“水上芭蕾”舞者一下子跳躍過(guò)了兩個(gè)舞臺，我又猛吹一口氣，舞者再次旋轉跳躍，居然跳到了第四個(gè)舞臺中。我興奮極了，大聲喊道：“我贏(yíng)了，我贏(yíng)了，哈哈哈，你們男生比不過(guò)我的�！�
我驕傲地跳回到座位上，激動(dòng)的心久久不能平靜。
優(yōu)秀作文：水上芭蕾 4
去年夏天，小區的游泳池里發(fā)生了一件有趣的事，那就是一次隆重的“水上芭蕾”大賽。
事情的經(jīng)過(guò)是這樣的：我們小區的幾個(gè)伙伴經(jīng)常一起相約去游泳池玩，而且經(jīng)常比賽，看誰(shuí)游泳的速度快，可總是分不出高下。有一次，古靈精怪的小可想出了一個(gè)好辦法：“干脆我們舉行一次水上芭蕾比賽，看看誰(shuí)能在水中做出最好看的動(dòng)作�！薄昂�!”大家異口同聲地說(shuō)。
第一位選手是一個(gè)上初中的大哥哥。他在水中伸出雙腿，然后擺成一字形，可不料一下子重力失衡，他猛地沉入水底，最后擺出了一個(gè)“狗啃泥”的造型。造型失敗，看在他那么辛苦的份上，得分5分。第二位選手是我的死黨小可。她從池邊縱身一躍，本想來(lái)個(gè)優(yōu)美的`落水體，可是她的轉速明顯很慢，沒(méi)轉幾圈就落入水中，根本沒(méi)有做出預期效果。得分6分。第三位選手便是我啦!我先沉入池底，然后用手撐地，再使勁向上一躍，可動(dòng)作出了差錯，怎么辦?對了，用側翻來(lái)掩飾!正當我準備做的時(shí)候，身體卻不聽(tīng)使喚，早已經(jīng)沉入水底。得分6分。最后一位選手是一個(gè)三年級的小弟弟。他先在水面上把雙手雙腳縮成一團，慢慢的，他的背露了出來(lái)，頭朝下，像一塊漂浮的石頭。得分7分。最后來(lái)保安也加入了我們的隊伍，他決定來(lái)個(gè)“震撼”的動(dòng)作。他先把頭埋在水里，把身子使勁一壓，雙手露了出來(lái)，然后在水面掙扎，哦!原來(lái)他是表演的一個(gè)落水的人啊!你別說(shuō)，猛地一看，不知道情況的，還真可能以為他是一個(gè)落水的人呢!真是太有趣了!得分10分
如果你要問(wèn)最后的勝利者是誰(shuí)?我只好遺憾的告訴你，沒(méi)有勝利者，因為······大家都出糗了!
優(yōu)秀作文：水上芭蕾 5
一天，大鴨子花花約了幾個(gè)小伙伴在河里跳水上芭蕾。
不一會(huì )兒，小伙伴們都興高采烈地跑了過(guò)來(lái)。鴨子們議論開(kāi)了，到底誰(shuí)當裁判呢？有的說(shuō)：“讓白鴨子當吧�！币灿械恼f(shuō)：“讓黃鴨子當�！薄詈�，“還是讓大鴨子花花當吧�！贝蠹艺f(shuō)�；ɑǜ吲d地跳了起來(lái)。啊，小鴨子們都準備好了�！伴_(kāi)始�！被ɑù舐暤卣f(shuō)。小鴨子們都把自己最佳的水平發(fā)揮了出來(lái)�；ɑǹ闪w慕它們啦！
真想自己跳下去也來(lái)玩玩看啊。沒(méi)過(guò)多久，小鴨子們都嬉鬧起來(lái)了，有的.在打滾，有的在玩水，還有的要跳起來(lái)了呢！
可可愛(ài)的花花卻在河岸上非常生氣，它想：這些活蹦亂跳的小鴨子們真不乖��！
我一定要去告訴它們的家長(cháng)，讓家長(cháng)們好好的罵一頓。想完，花花一看，哎呀，怎么辦啊，它們的身上都濕了。
小朋友們，你們可不要學(xué)他們��！
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