第四次龜兔賽跑想象作文2篇

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編整理的第四次龜兔賽跑想象作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

第四次龜兔賽跑想象作文1

　　一年一度的龜兔賽跑又來(lái)了，這次你們說(shuō)是誰(shuí)贏(yíng)呢？你一定會(huì )說(shuō)：“當然是烏龜！”那是因為前幾次都是烏龜贏(yíng)。當然還有支持兔子的，因為你們相信大自然的常規是不會(huì )打破的。咋們走著(zhù)瞧。

　　咚咚的鑼鼓聲響起了。只聽(tīng)啪地一生兔子又像往常一樣沖到了最前面。又是那棵大樹(shù)。兔子看到了停下來(lái)站著(zhù)想：第一次是我睡過(guò)頭了沒(méi)趕的上而輸，第二次時(shí)發(fā)火踩傷了烏龜被紅牌罰下場(chǎng)而輸。第三次是我把鬧鐘調晚了一個(gè)小時(shí)而輸。這次可是萬(wàn)無(wú)一失。想著(zhù)只見(jiàn)兔子那出了一只手表往下按了幾下，帶在手上便呼呼大睡起來(lái)。兔子的支持者大聲叫了起來(lái)：“兔大哥你這次可不能睡，再睡可又要輸了�！边@下烏龜的支持者可高興了諷刺到：“這懶兔子沒(méi)辦法，教不好�！蓖米幼蠖�聽(tīng)右耳出，睬也不睬他們，一直的睡覺(jué)。再看看烏龜在一步…兩步…三步四步五步……慢慢地往前爬,到了大樹(shù)下看到兔子正在睡覺(jué)。心想：這次又是我贏(yíng)，哈哈哈！他又一步…兩步…三步…四步五步……慢慢往前爬。眼看快到終點(diǎn)了，只見(jiàn)兔子突然站起來(lái)。飛速超過(guò)了烏龜，取得了勝利。

　　烏龜想不通了，問(wèn)兔子：“你為什么恰好比我快一步？”

　　“你看看我這手表”兔子說(shuō)著(zhù)就把手表給烏龜看便說(shuō)：“這手表，是轉為跑步設置的，他可以根據你的速度和對手的.速度還有路程測出什么時(shí)候起跑最合適，到了那時(shí)候他會(huì )響起來(lái)叫你開(kāi)跑�！�

　　你們看，現在的社會(huì )變得真快，龜兔賽跑也用上了高科技。如果你們不好好學(xué)習怎么能跟得上社會(huì )進(jìn)步的節奏呢？

第四次龜兔賽跑想象作文2

　　一年一度的龜兔賽跑來(lái)了，此次大家說(shuō)到底是誰(shuí)贏(yíng)呢？你一定會(huì )說(shuō)：自然是烏龜！那是由于前幾次全是烏龜贏(yíng)。自然也有適用兔子的，由于大家堅信自然界的基本是不容易擺脫的。咋們走著(zhù)瞧。

　　咚咚的`鑼鼓聲傳來(lái)了。只聽(tīng)啪地一生兔子又像以往一樣沖到了最前邊。又是那棵樹(shù)木。兔子看到了慢下來(lái)站考慮：第一次就是我睡過(guò)頭了沒(méi)趕的上而輸，第二次時(shí)發(fā)脾氣踩傷了烏龜被紅牌罰下場(chǎng)而輸。第三次是我將鬧鈴調晚了一個(gè)小時(shí)而輸。此次但是萬(wàn)無(wú)一失。惦記著(zhù)只見(jiàn)兔子那出了一只手表向下按了兩下，帶在手里便呼呼大睡起來(lái)。兔子的支持者高聲叫了起來(lái)：兔大哥你此次可不可以睡，再睡可又要輸掉。這下烏龜的支持者可開(kāi)心了譏諷到：這懶兔子沒(méi)法，教不太好。 兔子左耳聽(tīng)右耳出，睬也不睬她們，一直的入睡。再看一下烏龜在一步兩步三步四步五步漸漸地向前爬,到了大樹(shù)下見(jiàn)到兔子已經(jīng)入睡。想著(zhù)：此次又是我贏(yíng)，哈哈哈哈哈！他又一步兩步三步四步五步漸漸地向前爬。眼見(jiàn)快到終點(diǎn)站了，只見(jiàn)兔子忽然站立起來(lái)。飛快超出了烏龜，獲得了獲勝。

　　烏龜無(wú)法釋?xiě)蚜�，�?wèn)兔子：你為什么正好比我快一步？

　　你看一下我這手表兔子說(shuō)著(zhù)就把手表給烏龜看便說(shuō)：這手表，是變?yōu)槁�跑設定的，他能夠依據你的速率和敵人的速率也有路途測到何時(shí)起跑最好，到了那時(shí)他會(huì )響起來(lái)叫你開(kāi)跑。

　　大家看，如今的社會(huì )發(fā)展越來(lái)越真快，龜兔賽跑也用到了新科技。假如大家不努力學(xué)習怎能跟上社會(huì )進(jìn)步的節奏感呢？

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