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爸爸，謝謝你作文精彩
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的爸爸，謝謝你作文精彩，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我的爸爸是一位既嚴厲又慈祥的好父親。平時(shí)他是個(gè)大忙人，經(jīng)常忙到天黑才疲憊地回家，但他不管有多累，總是盯牢我的學(xué)習，不容我有絲毫的松懈。他又是我的好朋友，經(jīng)常擠出時(shí)間開(kāi)開(kāi)心心地陪我玩。
在我的體育成績(jì)中，最差的莫過(guò)于實(shí)心球了。這學(xué)期，我的實(shí)心球又不及格了，只能扔4米多。天哪，我們要扔到六米才能及格！體育老師著(zhù)急，班主任著(zhù)急，我更著(zhù)急，每天回家都垂頭喪氣，心事重重。爸爸知道了，從此便每天陪我練習實(shí)心球。
這天傍晚，我正在做作業(yè)，到無(wú)錫出差的爸爸風(fēng)塵仆仆地回來(lái)了。他一進(jìn)門(mén)就說(shuō)：“小樹(shù)，我在百度上找到扔實(shí)心球的動(dòng)作要領(lǐng)，幫你打印下來(lái)了，快來(lái)看看！”我心里一陣感動(dòng)，急忙跑過(guò)去，一看，跟我們體育老師教的完全不一樣。到底哪一種方法管用呢？我和爸爸就拿上實(shí)心球到樓下實(shí)戰練習。
我站在線(xiàn)外，爸爸一邊讀著(zhù)他打印的動(dòng)作要領(lǐng)，一邊糾正著(zhù)我的動(dòng)作。我根據爸爸的指示，用盡吃奶的力氣，把球扔了出去——4米！爸爸驚呆了，我說(shuō)：“這個(gè)方法肯定不對，還是按照體育梁老師的方法來(lái)練習吧�！闭f(shuō)著(zhù)，我擺好姿勢，調整好角度，用上腰部的力量，猛地投了出去——5米4!一下子進(jìn)步了一米多。爸爸又驚又喜，說(shuō)：“看來(lái)還是梁老師教的方法好，你只要好好練習，一定會(huì )及格的！”說(shuō)著(zhù)，他把那張打印紙扔了，不再紙上談兵。
我聽(tīng)了爸爸的話(huà)，信心大增，更加努力地練習。爸爸重復著(zhù)梁老師反復交代的動(dòng)作要領(lǐng)：“胯頂出去，重心向后傾，要用上撥腕，要有爆發(fā)力……”他一邊說(shuō)，一邊仔細地糾正著(zhù)我的每一個(gè)動(dòng)作。爸爸一遍又一遍地指導我，我累得氣喘吁吁，爸爸的頭上也滲出了汗水。爸爸讓我休息一會(huì )兒，自己卻手握實(shí)心球，思考著(zhù)如何投得更遠。
過(guò)了一會(huì )兒，我又重新投入緊張的訓練，扔了一次又一次，可還是扔不到六米。我像個(gè)泄氣的皮球，懊喪地說(shuō)：“為什么人家隨便一扔，就能扔個(gè)六米多，可我每天練這么久，卻每次都達不到六米，這樣練下去有什么用？我不練了！”爸爸見(jiàn)了，跑過(guò)來(lái)安慰我說(shuō)：“你本來(lái)個(gè)子比人家矮，力氣也小，但你動(dòng)作的協(xié)調性還不好，爆發(fā)力還不夠，多練練總是會(huì )有效果的�！郎蠠o(wú)難事，只要肯登攀�！阋獔猿植恍傅鼐毩�，才會(huì )有進(jìn)步的！”聽(tīng)了爸爸語(yǔ)重心長(cháng)的一番話(huà)，我便咬了咬牙，又拿起實(shí)心球，繼續奮斗。
果然，功夫不負有心人，現在我已經(jīng)能投到5米6了，離及格線(xiàn)越來(lái)越近了。我相信，在我和爸爸的共同努力下，我一定會(huì )取得更好的成績(jì)！爸爸，謝謝你！
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