父親的傘作文
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的父親的傘作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
父親的傘作文1
我家有很多傘，但有一把傘是只屬于我的父親。這把傘很是陳舊，傘是老式的長(cháng)傘，在汗水長(cháng)年累月的“照顧”下，那彎柄上的漆也漸漸褪去了大半光彩�？伤�是很結實(shí)，二十幾年的風(fēng)吹雨打都沒(méi)有讓它有一絲的銅銹。
這把傘的背后還有這樣一段故事。我的父親出生至一個(gè)偏遠山村的家庭，家中不富裕，但好在父母都讀過(guò)書(shū)。我爺爺在本村是學(xué)歷最高的高中生，要知道，在那個(gè)年代，村里出個(gè)高中生也算是高學(xué)歷了。村子里，要想把書(shū)讀到高中，也是一件艱難的事。尤其家中孩子多的，都會(huì )留下老大在家干活，以減少家庭的負擔�？蔂敔斈棠炭糠N菜、賣(mài)豬，硬是把三個(gè)孩子都送進(jìn)了學(xué)校。進(jìn)城不坐客運車(chē)，挑著(zhù)二百來(lái)斤菜走個(gè)七十多里路，就這樣，一點(diǎn)一滴把學(xué)費湊了出來(lái)。
爺爺奶奶做的這一切，很有孝心的父親都看在眼里，從此發(fā)奮讀書(shū)，發(fā)誓以后要讓父母過(guò)上城里人的生活。在讀書(shū)的同時(shí)為別人寫(xiě)作業(yè)，得到的微不足道的報酬都給了爺爺。十九歲那年，父親不負希望，以全鎮第一的好成績(jì)考上了貴州大學(xué)，不但考上了211大學(xué)，還繼續學(xué)習考上了研究生。
我的父親在“古時(shí)無(wú)進(jìn)士，今無(wú)大學(xué)生�！钡臅r(shí)代背景下，成了村子里的第一個(gè)大學(xué)生。在快要到貴陽(yáng)時(shí)，平時(shí)省吃不用的爺爺買(mǎi)了一把當時(shí)很貴的黑皮藍格子傘，并對父親說(shuō)：“你是我們這兒第一個(gè)大學(xué)理科生，這把傘你拿著(zhù)吧，你要明白，城市混不下去了，就回來(lái)。只要我們在，你就不要擔心后路�！蹦菚r(shí)，十九歲的父親居然哭了，緊緊的握著(zhù)那一把傘，踏上了求學(xué)的旅途。每每看著(zhù)那把傘，生活的動(dòng)力，奮斗的目標，都有了一個(gè)質(zhì)的飛躍。在他心里，這把傘猶如父親一般守護著(zhù)他，陪伴著(zhù)他。只要看著(zhù)這一把傘，三點(diǎn)睡，六點(diǎn)起已經(jīng)成了生活的常態(tài)。
從此，在大學(xué)排名前五百的父親努力地拼了一個(gè)前五十，在城市混得有聲有色，朋友眾多，并把爺爺奶奶接到城中居住，還把老家的房子修成了洋房……生活就是如此，如果有自己想要改變的東西，就會(huì )先改變自己，讓自己破繭重生。
現在這把傘雖然已經(jīng)老舊，可是我知道，在父親的心里，卻從未喪失過(guò)它原有的光彩。
父親的傘作文2
你走，我不送你，你來(lái)，無(wú)論多大風(fēng)雨，我都去接你。
——題記
我撐著(zhù)傘走在雨中。我抬頭看見(jiàn)前方有一把灰格的傘，心中不禁一動(dòng)，那多么像我父親的傘啊。
我想起父親的傘來(lái)�；疑母褡�，顏色十分單調，可父親從不舍得換一把好看的。他說(shuō)，傘再好看也沒(méi)用。于是，他就拿一把灰格的傘，帶著(zhù)年幼的我穿過(guò)大街小巷，陪我度過(guò)五彩的童年。我想念那段時(shí)光。
是的，兒時(shí)的我雖被籠罩在一頂灰格傘下，但我眼前所看到的景象都是五彩的，因為父親一定會(huì )緊緊牽住我。他會(huì )把傘往我這邊偏，他左肩濕了大片也毫不在意。我走累了，他就抱住我，讓我靠在左肩上睡。那是記憶中最美好的時(shí)刻，如今，他早已去了遙遠的外地，他的灰傘也留在了家里，幾個(gè)月都沒(méi)用過(guò)。
再長(cháng)大些，他就不用送我上下學(xué)了。遇到下雨天，我不喜歡打他的灰傘，而是自己選一把好看的傘來(lái)打。他曾皺著(zhù)眉看著(zhù)細雨中打著(zhù)花傘的我，說(shuō)：“挑那么好看有什么用？”我當時(shí)一邊拿著(zhù)傘轉圈，一邊嘲笑他說(shuō)：“你不懂�！彼仓皇菧睾鸵恍�。我當時(shí)覺(jué)得，他與那把灰傘一樣寡淡無(wú)味。
我往回家的方向走，看見(jiàn)一位父親拿著(zhù)傘焦急地跑向馬路對面，我看過(guò)去——馬路對面站著(zhù)一個(gè)小姑娘，那位父親快步跑到她身邊，并緊緊擁住她。
我又想起父親來(lái)。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我開(kāi)始與他大吵大鬧，跟他發(fā)脾氣。一次我跟同學(xué)出去玩，母親在家門(mén)口不停地問(wèn)這問(wèn)那，而他卻站著(zhù)一言不發(fā)，只是看著(zhù)我，等母親嘮叨完，他便問(wèn)一句：“你帶傘了嗎？”我抬頭看看晴朗的天，覺(jué)得根本不會(huì )下雨，便頭也不回下樓了。
然后真的下了雨。我冒著(zhù)雨跑回家，正好撞上拿著(zhù)灰傘要出門(mén)的他，這時(shí)他突然抱住我，灰傘丟在一旁。那一刻，我明白了他的深情。他哪里如同灰傘一般寡淡無(wú)味？他內心涌動(dòng)的是對我滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)。
現在，我只想快步跑回家，翻出那把灰色的傘�；腋聍龅瓨闼�，是比不上其他美麗的傘好看的，然而，我卻能在人群中一眼認出這把傘來(lái)。他去外地工作時(shí)，把傘落在家里了。那天我沒(méi)去送他，我是怕分開(kāi)的場(chǎng)合，怕離別的痛。此時(shí)此刻，想起網(wǎng)上流行的一句話(huà)：“你走，我不送你，你來(lái)，無(wú)論多大風(fēng)雨，我都去接你�！�
再次看到傘，眼前便浮現出那曰的畫(huà)面——他倚在門(mén)上看母親對我嘮叨，他看著(zhù)我，目送我下樓。直到聽(tīng)不見(jiàn)我的腳步聲，他才關(guān)了門(mén)。從此我知道，只要他在，就永遠沒(méi)有暴風(fēng)雨，沒(méi)有驚慌不安。
爸爸，你走時(shí)，我沒(méi)送你；你歸來(lái)，無(wú)論多大的風(fēng)雨，我定會(huì )攜帶你的傘，去接你。
父親的傘作文3
早上出門(mén)時(shí)還是一片艷陽(yáng)，我像往常一樣輕裝去了學(xué)校。不料，中午起，天就漸漸陰了下去。在我們一絲不茍的盯著(zhù)黑板時(shí)，戶(hù)外已悄然下起了雨。雨聲從遠而來(lái)，越來(lái)越密集，一陣猛烈的雷陣雨已經(jīng)襲來(lái)，轟隆的雷聲驚得我們不得安寧。
我瞥了眼窗外，心里不住地擔憂(yōu)，該怎么回家呢
好不容易等到了放學(xué)，我收拾好書(shū)包疲憊的走出教室，站在走廊。
要不要打個(gè)電話(huà)讓爸爸來(lái)接我？還是干脆淋雨回家？可我看了看外面瓢潑的大雨，額......還是算了吧，雨太大了。
“子晗，子晗......這里，看這里！”
我聽(tīng)到熟悉的聲音，四處張望，“爸爸！”我看著(zhù)走廊那頭的爸爸，興奮地沖去撲入他的懷里，“爸爸，你怎么來(lái)了？”
“知道你沒(méi)帶傘，正好我下班早，就來(lái)接你了�！卑职痔只瘟嘶问种械膫�。
我擔憂(yōu)的看了看外面的大雨，又看了看父親手里那把傘，“就一把啊�！�
父親沒(méi)說(shuō)話(huà)，撐開(kāi)傘，摟著(zhù)我的肩就走進(jìn)雨里。
我原本已做好被雨淋的準備，可預料中的雨滴幾乎沒(méi)有落在我身上。我抬頭，傘柄就在我頭頂，不大的傘面正好將我籠罩在其中。
爸爸呢？
我偏過(guò)頭看了看他，他一側的肩膀露在傘外，已經(jīng)濕了大半了。我抬手將傘往爸爸那兒推了推，“別都給我撐吶�！�
可我沒(méi)能移動(dòng)爸爸的手，傘還是那么堅定地保護著(zhù)我。
“爸爸沒(méi)事兒，爸爸身體好，哪像你，吹陣風(fēng)都會(huì )感冒�！彼脗惚隽伺鑫业哪X袋，笑了笑。
幸好家近，沒(méi)多久我們就到家了，爸爸收了傘，催著(zhù)我去換衣服。我低頭看著(zhù)眼自己的衣服，就幾滴雨，“不用換吧，都沒(méi)淋到�！�
“不行，趕緊的，不然爸爸生氣了��！”
“知道啦，知道啦�！闭f(shuō)完我只能往房間走去。
“哈欠——哈——哈欠”
我被爸爸的噴嚏嚇了一跳，轉過(guò)頭。
雨珠從他的發(fā)間不斷滴落，身上的襯衫僅有左肩是干爽的'。其余的已經(jīng)濕透，緊貼著(zhù)身體。
我趕緊跑到衛生間，拽了條毛巾遞給爸爸。爸爸接過(guò)毛巾，笑了笑，“我們家小姑娘還會(huì )照顧爸爸啦�！闭f(shuō)完，他用毛巾輕輕擦了擦我臉上根本不存在的雨珠，才將毛巾罩在自己的頭發(fā)上，一頓搓揉。
看著(zhù)爸爸那濕透的衣服，我忍不住紅了眼，趕緊轉身回房間。
時(shí)至今日，每到雨來(lái)，我總想起父親撐著(zhù)傘在傾盆大雨中守護著(zhù)我的那一幕。
父親的傘作文4
在那房間的墻角，放著(zhù)一把已破爛不堪的油紙傘。那把油紙傘是爸爸讀初中時(shí)爺爺送給他的，到現在他還一直留著(zhù)。
我經(jīng)常問(wèn)爸爸為什么傘都這么舊了他還一直留著(zhù)用著(zhù)？爸爸總是笑笑回答說(shuō)：“女兒��！你要知道，在我們那個(gè)年代，許多條件差一點(diǎn)的家庭連傘都買(mǎi)不起哦！當時(shí)我們家也是這其中之一，所以每天上學(xué)放學(xué)最怕遇到下雨天，因為這樣我們都只能把書(shū)包頂在頭頂遮雨，回到家，書(shū)包課本全濕了一大片，晚上就只能生火邊烘書(shū)邊看書(shū)。六年小學(xué)都過(guò)得是這樣的生活，到了初中，學(xué)校離家遠了，你爺爺就每天做夜工攢錢(qián)幫我們兄弟五人買(mǎi)傘，最后累到臥在床上一病不起。你說(shuō)我能把你爺爺這份父愛(ài)就這樣丟掉嗎？”每說(shuō)到這兒，父親叫是眼泛淚花。
第二天，天蒙蒙亮，一縷陽(yáng)光照進(jìn)窗戶(hù)的時(shí)候，我從床上坐起，走到廚房，看到父親正系著(zhù)圍裙為我烹飪著(zhù)一桌子的豐盛早餐。吃完了早餐，我走在了上學(xué)的小路上。曖曖的陽(yáng)光撒在我身上，為這涼爽的初春添上了不少的春意�？商旃褪遣蛔髅�，短暫的溫曖之后緊接著(zhù)的是一場(chǎng)強大的暴風(fēng)雨。
“叮零零”放學(xué)的鈴聲悄然響起。一天的課程結束了，可是暴風(fēng)雨仍在繼續。以往都是自己回家的我可犯了愁，跟同學(xué)一起回去？不行，那多不放便呀！打電話(huà)？今天正巧忘帶了�？�。等著(zhù)？校門(mén)馬上就要關(guān)了。怎么辦呀！我跟著(zhù)班級隊伍慢悠悠地走出了校門(mén)，正當我不知道該走向哪里的時(shí)候，一個(gè)熟悉的身影撲入我的眼簾，是爸爸！爸爸正帶著(zhù)那把油紙傘朝這兒跑來(lái)呢！爸爸還沒(méi)到我的身邊，我就不管三七二十一，冒著(zhù)雨水，含著(zhù)淚水興奮地撲進(jìn)了爸爸的懷抱�；氐郊�，我發(fā)現爸爸的衣服全濕了，原來(lái)是油紙傘破了個(gè)洞，爸爸為了不讓我淋到雨水，不顧雨滴任意拍打他的肩膀。爸爸的半只手臂都濕了，可嘴里卻還說(shuō)著(zhù)：“不要緊，不要緊，弄干就好，弄干就好�！辈恢裁磿r(shí)候，一滴豆大的淚珠悄然落下……
每當看到這把油紙傘，我就想到了在火堆旁認真看書(shū)的父親，想到了他那偉大的父愛(ài)。是��！這把油紙傘承載了兩輩人的父愛(ài)��！
指導老師：范老師
教師評語(yǔ)：小作者巧妙地運用了以物串珠法從而抓住一把油紙傘而展開(kāi)描述背后的故事情節。充分體現了兩輩之間濃濃的父愛(ài)。
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