父親的身影作文(集合3篇)
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家收集的父親的身影作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
父親的身影作文1
那年初冬，窗外的風(fēng)猖狂地拍打著(zhù)冰凍的玻璃，厚厚的針織圍巾與外套都抵擋不住冬風(fēng)的寒冷刺骨。我便每天賴(lài)床不起，直到媽媽生氣才爬起來(lái)，我總是飯也不吃便匆匆洗漱出門(mén)。
那天，感冒的爸爸執意要將我送進(jìn)校園，我與他三言?xún)烧Z(yǔ)寒暄著(zhù)，剛邁過(guò)那道每天都要越過(guò)的護欄，我抬頭看看停了下來(lái)：“爸，你回去吧，外面冷，別凍著(zhù)了，我自己可以的�！备赣H低頭看了看我，摘下了捂熱的手套為我套上：“你戴著(zhù)，小手都凍紅了……”我點(diǎn)點(diǎn)頭，朝他揮揮手：“回去吧，我走啦�！�
他望著(zhù)我點(diǎn)點(diǎn)頭，我就大步向前走，沒(méi)走幾步，幾片雪花飄落下來(lái)，美得像冬天的精靈，我邊走邊欣賞著(zhù)。雪花落到臉上，有種刺骨的涼。邁上臺階的時(shí)候，本以為他早已離開(kāi)，無(wú)意間的一個(gè)轉身，發(fā)現他仍立在那里。他沖我揮揮手，讓我趕緊去上學(xué)。雪花紛飛中爸爸的身影顯得那么孤獨，我的心中既溫暖又自責。
放學(xué)走出班門(mén)，一股寒風(fēng)吹進(jìn)我的衣領(lǐng)，有點(diǎn)刀割的感覺(jué)。我裹了裹衣服，準備沖下教學(xué)樓飛奔回家。剛跑到二樓樓梯口，便一眼看到了一手撐傘，一手緊抱一件外套的爸爸。他背對著(zhù)我，在教學(xué)樓前踱著(zhù)步子，燈下爸爸頭上的白發(fā)更加明顯，蜷縮的背影如此憔悴。
我趕緊沖下樓去，鉆進(jìn)傘下，爸爸忙將手中的外套塞給我。一邊接過(guò)我手中的書(shū)包，一邊催促著(zhù)我穿上外套。在大雪紛飛的冬夜，爸爸用他溫暖的大手牽著(zhù)我，帶給我溫暖和安然。
回想起爸爸從小到大對我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，不覺(jué)淚水潸然。爸爸以前是一名軍人，很少能回家陪我，那時(shí)見(jiàn)了他如同見(jiàn)到陌生人。他沖我笑，我卻害怕加害羞地躲進(jìn)媽媽的懷中，偷偷地看他。后來(lái)，他在我兩三歲的時(shí)候用一只手將我托起嬉戲，在我五六歲時(shí)把我扛在他寬厚結實(shí)的肩頭在天安門(mén)看升國旗，再長(cháng)大些，他在我走路勞累時(shí)將我背起�？墒乾F在他已生華發(fā)，臉上也留下了歲月的痕跡。我長(cháng)大了，爸爸老了。
擦了擦眼淚，我一把奪過(guò)爸爸背上的書(shū)包，抱緊了他：“爸，您辛苦了�！彼粤艘惑@，隨即笑呵呵地說(shuō)：“你是不是吃錯藥了？”我緊緊抱著(zhù)爸爸，搖搖頭不說(shuō)話(huà)。他摸摸我的頭發(fā)，長(cháng)嘆一聲：“女兒長(cháng)大啦�！卑职中牢康貭恐�(zhù)我向家走去。在我心中，他依然是這個(gè)世界上最酷的男人。
父親的身影，溫暖了那個(gè)冬天，更溫暖了我的青春。惟愿歲月長(cháng)留，惟愿那個(gè)身影永遠挺拔偉岸。
父親的身影作文2
在我的記憶中，有許多往事是值得回憶的，但最讓我記憶猶新的是父親的幾次背影。
記得上個(gè)周末，父親接到單位的通知，讓他去外地出差，臨走的時(shí)候，父親感到身體很不舒服，我們勸父親和單位領(lǐng)導打個(gè)招呼，讓別人替一下就別去了，但他執意要去，并說(shuō)：定好的事，不能輕易改變。這是我的一貫的風(fēng)格。無(wú)奈，我只好下樓去送他，此時(shí)已是晚上9點(diǎn)多鐘，路上的行人已經(jīng)很少了，我本來(lái)打算要多送他一段路，父親連連說(shuō)：不要多走了，送的多遠，也有一別，再說(shuō)，你也沒(méi)多穿衣服，一會(huì )兒我遇到了出租車(chē)就打車(chē)走了，而你還得步走著(zhù)往回返......我知道，父親是個(gè)說(shuō)話(huà)辦事很堅決的人，于是便停下了腳步，目送他遠去。只見(jiàn)在路燈的照耀下，父親的背影顯得格外清晰，他平時(shí)走路大步流星、精氣神十足的樣子今天我卻看不到了，我現在看到的卻是一個(gè)無(wú)精打采卻要撐著(zhù)向前的背影不知咋的，一下子我淚如泉涌，我不禁為父親認真負責、踏實(shí)肯干的精神而感動(dòng)!
還有一次，那是去年夏天的一個(gè)下午，原本艷陽(yáng)高照，晴空萬(wàn)里，突然間，一片黑云從西邊壓了過(guò)來(lái)，狂風(fēng)大作。正在操場(chǎng)上散步的我，還沒(méi)來(lái)得及跑回教室，豆大的雨點(diǎn)便密密的砸了下來(lái)，我以長(cháng)跑比賽時(shí)的速
度向教室奔去。剛要沖進(jìn)教學(xué)樓，我隱約看見(jiàn)學(xué)校欄桿外，有一個(gè)瘦小身材的男子，一手撐著(zhù)一把雨傘，另一手拿著(zhù)一件雨衣，正焦急地往校園內尋覓著(zhù)什么。啊?那分明是我的父親!我定了定神，又仔細地看了一眼，那真是我的父親!!我不顧猛烈的狂風(fēng)暴雨，又以箭一般的速度，跑到了父親的身邊，還沒(méi)等我開(kāi)口，父親說(shuō)：我今天下班回的早，從手機上看了天氣預報，得知一小時(shí)后有暴雨，這不，我趕著(zhù)給你送件雨衣，怕你放學(xué)等不住我而濕了衣服......說(shuō)著(zhù)他把手中的雨衣遞給了我，并急著(zhù)催我：快回教室，衣服濕透了，我也得快點(diǎn)趕回去了，家里的窗戶(hù)還沒(méi)關(guān)上。話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，扭頭就往家里的方向跑去。只見(jiàn)他跑時(shí)帶起的雨水，一遍遍的把衣服濕了個(gè)透，那單薄的衣服緊緊地貼在他身上，顯得他更加瘦小了。隨著(zhù)他漸跑漸遠，那瘦小的背影也越來(lái)越小，最后消失在雨中了......望著(zhù)他遠去的方向，突然間，呆立在雨中的我，眼淚奪眶而出......
父親的背影我不知見(jiàn)過(guò)有多少次了，而這兩次的.背影卻深深地映在我的腦海里，每當我想起他時(shí)，總會(huì )有一種力量激發(fā)我不怕困難、迎難而上!
父親的身影作文3
暑假結束后，又要去學(xué)校了，在家待厭后，很是渴望。但搖晃著(zhù)身子搬著(zhù)東西的那個(gè)身影，我至今都還記得。
在暑假時(shí)，由于對手機的認識與父親產(chǎn)生了分歧，平時(shí)也只是愛(ài)搭不理了，我也是很有毅力和恒心，把這一局面僵持了很久。直到去學(xué)校的那一天……
這一天，我們把前兩天整理好的東西再檢查了一遍，總是怕少拿了些，老是喜歡多拿了些。于是本來(lái)小包小包的東西，變得脹而鼓，并且最關(guān)鍵，它還很重。
時(shí)辰差不多了，我們開(kāi)始搬運東西。
我先是背起兩個(gè)包，包剛放在肩上時(shí)，感覺(jué)整個(gè)人都像下沉了許多，過(guò)了許久腿才能挺直，再拿上兩個(gè)袋子，是布做的，拿的地方還大一些，還算受力。只是走了兩步后，腿就開(kāi)始顫巍，手上的青筋給爆出來(lái)了，肌肉的線(xiàn)條愈加明顯。我家是住在五樓的，還沒(méi)有電梯，只能走路，我只下了兩層，就要放下來(lái)休息一會(huì )，不然真的一跟頭栽在樓梯口。
再看父親呢，唉，他那肥胖的身軀，拿著(zhù)重物，顯得無(wú)比的吃力，為此他漲紅了臉，顯出努力的樣子，因為兩邊手的東西重量不一，每走一步身體都會(huì )晃動(dòng)，樓梯也不算寬，只能橫著(zhù)走下去，父親走到樓梯邊，身體慢慢往下探，在下面的那只腳還踮起腳尖，然后另一只腳再慢慢收下去，但是他為了不讓袋子碰到地上，只能把手伸直來(lái)舉起，剛下完一層，還算可以。但是后面，只能是越來(lái)越吃力，父親只能咬起牙，一直堅持，堅持，還是堅持。等他下到二樓時(shí)，也許是因心急，一下子跨了兩層，身體一下子不是平衡，一個(gè)踉蹌，差點(diǎn)摔倒，一個(gè)包滾落在地上，那你就手撐在欄桿上。父親注意到我在看他，他騰出一邊手揮了揮：“你等啥呀？快拿下去！才走幾層就累�！蔽衣�(tīng)后一下子也急了，頭也不回，就拿著(zhù)東西走下樓。隨后聽(tīng)見(jiàn)，父親拿起袋子的聲音，接著(zhù)又是沉重的腳步。能走到樓下時(shí)，父親也已是喘著(zhù)粗氣，把東西放上車(chē)之前，還不忘拍兩拍包上的塵土，他放下包后，我瞟了一眼他的手，上面真是血紅色的勒痕，一些老繭，訴說(shuō)著(zhù)歲月的滄桑。汗水浸濕了襯衫，身后的水印呈放射裝，不斷向四周暈開(kāi)，呵呵，像極了一朵花，生活的苦花。
坐在車(chē)上時(shí)，誰(shuí)也沒(méi)有打開(kāi)話(huà)題，車(chē)上的氛圍凝成冰，我也沒(méi)有在想什么，倒頭就睡。
到學(xué)校后父母都幫我把東西放回宿舍，整理好后，我也沒(méi)有多說(shuō)啥，直徑走去教室，也不是說(shuō)去整理，更不是說(shuō)去學(xué)習，只為避開(kāi)那尷尬的相遇。
等我下午后，回到宿舍也不見(jiàn)他們，總算是松了口氣。但是總還有一些家長(cháng)在學(xué)校，他們慢慢走出學(xué)校，牽著(zhù)自己的小孩，在夕陽(yáng)下，漸行漸遠。至于讓我想起小時(shí)候，父親牽著(zhù)我，同在夕陽(yáng)下。唉……
此時(shí)，同有夕陽(yáng)，同有樹(shù)木，只是，少了我的父親。
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