爸爸講故事小學(xué)作文（精選12篇）
在生活、工作和學(xué)習中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的爸爸講故事小學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
爸爸講故事小學(xué)作文 篇1
每天晚上我睡覺(jué)的時(shí)候，爸爸都會(huì )給我講個(gè)很好聽(tīng)的故事，下面就是爸爸給我講的故事：
故事一：小山羊吃樹(shù)葉
一天早上，小山羊象往常一樣走出家門(mén)，去離家不遠的地方吃白菜。太陽(yáng)升起來(lái)了，小山羊看到自己的影子照那么遠，心想：原來(lái)我那么高大啊，我可以不用在這里吃白菜，我可以去遠處吃樹(shù)上的樹(shù)葉呀！
于是，小山羊就向大樹(shù)的方向跑去。等小山羊跑到大樹(shù)底下時(shí)，太陽(yáng)已經(jīng)升得很高很高了，小山羊一看自己的影子卻在自己的腳下，心想：看來(lái)我是吃不成樹(shù)葉了，我還是回去吃白菜吧！
于是，小山羊就向白菜地的方向跑去。等小山羊跑到白菜地時(shí)，太陽(yáng)已經(jīng)快落山了，小山羊看到自己的影子照得很遠，心想：我還是去吃樹(shù)葉吧！
小山羊還沒(méi)有跑到大樹(shù)那里時(shí)，太陽(yáng)已經(jīng)落山了，小山羊跑了一天什么也沒(méi)有吃到。
我們可不能象小山羊一樣被事情的假象迷惑呀！
故事二：烏龜和羚羊賽跑
羚羊對烏龜說(shuō)：“小烏龜，我們倆賽跑吧？”小烏龜不甘示弱，就答應了。它們兩個(gè)就約定了比賽的時(shí)間和地點(diǎn)。
到了比賽這一天，小烏龜早早就到了出發(fā)點(diǎn)，羚羊到了以后，它們的比賽就開(kāi)始了。羚羊心想：我是公認的跑得最快的動(dòng)物，上次你贏(yíng)了小白兔，看你這次怎么贏(yíng)我？
比賽一開(kāi)始，羚羊就飛一樣跑了起來(lái)，跑了一會(huì )兒，羚羊回頭沒(méi)有看見(jiàn)小烏龜，就喊了一聲：“小烏龜，你還在嗎？”在前方的草叢里傳來(lái)了小烏龜的聲音：“羚羊大哥，我在你前面呢！”羚羊就接著(zhù)向前沖去。
羚羊跑了一會(huì )兒，又回頭喊了一聲：“小烏龜，你還在嗎？”前面的草叢里又傳來(lái)了小烏龜的聲音：“羚羊大哥，我在你前面呢！”羚羊又接著(zhù)向前沖去。
羚羊一會(huì )兒也不敢停歇，用力朝前跑去，等跑到了終點(diǎn)，小烏龜已經(jīng)在終點(diǎn)等著(zhù)它了。
原來(lái)，小烏龜在比賽前，就已經(jīng)把跟他長(cháng)得一樣的親戚朋友，都埋伏在他們比賽的路上，它自己則在終點(diǎn)等著(zhù)羚羊呢！
在強大的對手面前，要多動(dòng)腦筋想辦法才能取得勝利。
爸爸講故事小學(xué)作文 篇2
今天邢老師布置我們回去給爸爸媽媽講故事，我覺(jué)得這是一次新的體驗。
做完了作業(yè)，我走進(jìn)廚房，到媽媽跟前對媽媽說(shuō)：“待會(huì )兒我給你講故事吧！”媽媽爽快地答應了：“好��！”沒(méi)想到計劃這么順利，我還以為媽媽會(huì )推到不知道什么時(shí)候呢！媽媽刷完了剩下的碗后，切了一盤(pán)西瓜，吃完了在聽(tīng)，也當做給我潤潤嗓子。我跟媽媽秘密地說(shuō)：“講故事時(shí)你表現得要像孩子一樣，做一些孩子的動(dòng)作，說(shuō)一些孩子的語(yǔ)言�！眿寢屨娴暮孟窈⒆右话恪班А币幌屡艿搅舜采�。我走進(jìn)臥室時(shí)，媽媽大喊起來(lái)：“講故事！講故事！”不會(huì )吧！這也太夸張了吧！本來(lái)就賴(lài)在床上光聽(tīng)故事就可以了，這可讓我大吃一驚。媽媽還是很懷念童年吧！
我開(kāi)始講了：“今天，我給你講《盤(pán)古開(kāi)天地》的故事。在很久很久以前，世界混沌一團……”我坐著(zhù)，而媽媽是躺著(zhù)的。過(guò)了一會(huì )兒，讓人覺(jué)得有點(diǎn)累。媽媽睜著(zhù)那雙明亮的大眼睛看著(zhù)我，津津有味地聽(tīng)著(zhù)。我總覺(jué)得媽媽很不自然，正確的懶孩子樣兒應該是閉著(zhù)眼睛，四肢亂放。我立刻提醒了媽媽?zhuān)瑡寢屨娴幕氐搅送辍?/p>
“……每當人們談到世界的起源時(shí)，總會(huì )從盤(pán)古開(kāi)天地說(shuō)起�！惫适轮v完了，媽媽高興地說(shuō)了一句：“我好幸福哦！”媽媽還想在被窩里睡一會(huì )兒，我于是就走出了臥室。我對爸爸說(shuō)：“我終于體驗到了你們以前的辛苦，我才讀了一篇，而你們讀了那么多，我明白了�！�
有時(shí)，父母也是很有孩子氣的。
爸爸講故事小學(xué)作文 篇3
今天吃晚飯時(shí)，爸爸講起他小時(shí)候的故事：“那時(shí)候，我、你叔叔和村子里的小伙伴沒(méi)日沒(méi)夜地滿(mǎn)村子瘋跑，跑來(lái)跑去，這看看，那瞧瞧……”
聽(tīng)到這里，我很驚訝：“我奶奶也不管你們嗎?”
爸爸笑著(zhù)說(shuō)：“哈，當然不管。因為那時(shí)社會(huì )比較安定，沒(méi)有什么壞人，孩子們在外面玩，家長(cháng)們非常放心�！�
此時(shí)，我心里不禁涌起一份怨恨，恨現在的那些壞人，他們綁架小孩子，害得社會(huì )不得安定。也就因為他們，我們想出去玩，家長(cháng)們也不放心，從而剝奪了我們的一片廣闊藍天。如果沒(méi)有他們搗亂，社會(huì )就會(huì )很安定，我們也能展開(kāi)翅膀，自由地飛翔!
這個(gè)時(shí)候，爸爸拍了拍我的背，對我說(shuō)：“還聽(tīng)不聽(tīng)了?”我連忙點(diǎn)了點(diǎn)頭。
爸爸又繼續講了起來(lái)：“我們在外面玩的花樣可多了，像什么玩泥巴、滾鐵環(huán)、耍棍子、玩自制的竹蜻蜓，等等。玩累了，就隨地而坐……”
聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，我的思緒又開(kāi)了小差：現在的我們要是玩泥巴，家長(cháng)肯定會(huì )說(shuō)泥巴太臟了;我們想玩木棍，家長(cháng)們又會(huì )說(shuō)你不能玩木棍，太危險了!最后，必然是：“我的小祖宗，家里有那么多好玩的玩具，你為什么不回家玩?”于是，不管我們同意不同意，拉著(zhù)我們就上樓了。
可是我們不可能老待在家里，老躲在父母的臂膀下生活，我們應該早一點(diǎn)去接觸外面的世界。而現在，不要說(shuō)接觸世界，我們就連家門(mén)都很少出去，又如何接觸世界呢?
課文里的小女孩烏塔的爸爸媽媽敢讓烏塔獨自游歷歐洲，是為了鍛煉烏塔的勇氣、膽大和心細，以及應有的應變能力……可我們的家長(cháng)連大門(mén)都不讓我們出�？偸沁@樣，就算我們在家都學(xué)成人才了，也只是“籠中的小鳥(niǎo)”，出門(mén)連路也不認識。這樣的“人才”有什么用?我們不要做籠中的小鳥(niǎo)，要做展翅翱翔于藍天的老鷹。我們應該出去闖一闖，我真希望有這么一天!
爸爸的故事還沒(méi)有講完，但我的思緒已飛得很遠，很遠……
爸爸講故事小學(xué)作文 篇4
你們好！我是埃米爾和小伊達的爸爸！我現在給大家講一個(gè)故事，就是埃米爾是怎樣把小伊達升到旗桿頂上的。
今天，是開(kāi)宴會(huì )的一天，媽媽說(shuō)都準備好了，就只剩下升旗了，我們就立刻行動(dòng)起來(lái)。正當我們升旗時(shí)，阿爾佛萊德長(cháng)工急匆匆地跑來(lái)說(shuō)道：“下小妞（牛）兒了！”唉！布羅卡母�？偸窃谏鞎r(shí)下小牛犢。我只好急匆匆地跑去了。
小伊達望著(zhù)旗桿頂說(shuō)想看到馬里安奈龍德小鎮，埃米爾思考了一會(huì )兒，想旗桿非常高，要是把小伊達升到旗桿頂上，肯定能看見(jiàn)馬里安奈龍德小鎮的。于是，埃米爾就把旗桿鉤子掛到了小伊達的腰帶上，結果小伊達仿佛長(cháng)出了一雙翅膀，飛上了天空�？墒�，小伊達并沒(méi)有看見(jiàn)馬里安奈龍德小鎮，只看見(jiàn)勒奈貝爾亞村了。當我看見(jiàn)小伊達在旗桿頂上時(shí)，我趕緊把他給放了下來(lái)。還有一次，埃米爾和小伊達扮演印第安人玩，埃米爾把小伊達給放到了一個(gè)盛滿(mǎn)紫果醬的大桶里泡，弄得小伊達渾身上下都變成了紫色。
確實(shí)，埃米爾想讓小伊達高興，但是，卻沒(méi)有人感謝他，我現在正狠狠地抓住他的胳膊猛搖。
爸爸講故事小學(xué)作文 篇5
每天晚飯后半小時(shí)老爸給我講故事，是我一天最幸福、快樂(lè )的時(shí)刻。老爸講故事能把人物的`語(yǔ)言模仿得惟妙惟肖，時(shí)而高亢，時(shí)而低沉;時(shí)而尖聲尖氣，時(shí)而粗獷雄渾;時(shí)而激情昂揚，時(shí)而低沉輕緩，讓你聽(tīng)了猶如身臨其境。我有時(shí)甚至懷疑，這些聲音是否真的都出自老爸之口。
老爸講故事時(shí)，表情也十分豐富。你瞧他，說(shuō)到郭靖大戰“黃河四怪”的緊張時(shí)，他緊鎖眉頭;說(shuō)到黃蓉的調皮可愛(ài)時(shí)，他哈哈大笑。我的心情也隨著(zhù)故事情節的變化而變化，時(shí)而擔心郭靖的安危，時(shí)而為華箏的大難不死而慶幸。記得有一次，老爸講道：“郭靖被四位白衣女子團團圍住，眼看性命不�！蔽衣�(tīng)到這兒，緊張得心里咚咚直跳，心想：“啊呀，郭靖的運氣怎么就這么差呢!”老爸仿佛看出了我的心思，微微一笑，接著(zhù)講：“聽(tīng)眾且莫緊張，聽(tīng)我慢慢道來(lái)。只見(jiàn)郭靖直沖過(guò)去，就快碰到四位女子時(shí)，他縱身一躍，小紅馬竟載著(zhù)他從女子頭上躍了過(guò)去，穩穩著(zhù)地，繼續飛馳……”聽(tīng)到這里，我不禁長(cháng)舒了一口氣。
正想放松心情接下去欣賞，不想老爸又來(lái)了一個(gè)：“欲知后事如何，且聽(tīng)下回分解!”真吊胃口!
爸爸講故事小學(xué)作文 篇6
我的爸爸是一位輪機長(cháng)，常年在外工作。每一次回家，都會(huì )帶回來(lái)一籮筐的故事。每一個(gè)故事都會(huì )讓我回味無(wú)窮——
“那個(gè)早晨，太陽(yáng)剛剛升起，陽(yáng)光照耀著(zhù)每一個(gè)人的臉頰�！卑职致朴频卣f(shuō)，“對面的船上，有一個(gè)人吃完蘋(píng)果，偷偷地將果核扔進(jìn)大海�！炀W(wǎng)恢恢，疏而不漏’，他終究逃不過(guò)攝像機的法眼。一個(gè)管理員走過(guò)來(lái)叫住他：‘站住，即便是太平洋也不能亂丟垃圾，你快點(diǎn)跳下去撈，否則罰款一萬(wàn)美金�！�
“后來(lái)怎么樣？”我急切地問(wèn)。
“那個(gè)人哪敢怠慢，立刻跳下去撿�！�
“哎呀！要是他不會(huì )游泳可就慘了！”我不禁驚嘆，“這么愛(ài)護環(huán)境，美國一定是一個(gè)潔凈環(huán)保的國家�！�
爸爸去過(guò)許多國家，他肚子里的故事好像怎么也講不完，每次我都聽(tīng)得津津有味。從他的故事里，我了解到了許多奇聞異事。比如：雙手在別人的頭后面豎起兩指，做出兔耳朵的模樣，在某些國家，這是表示他戴上了綠帽子，可不能隨便惡作劇哦！在日本，如果向別人豎起拳頭，然后伸出食指向下彎，就代表對方是一個(gè)小偷……
靠岸的時(shí)候，爸爸經(jīng)常和同事們在船上釣魚(yú)。他給我介紹釣魚(yú)的經(jīng)驗：“蚯蚓是萬(wàn)能的魚(yú)餌，因為不管什么魚(yú)都喜歡吃。一旦魚(yú)上鉤，浮標會(huì )慢慢下沉，當最后一個(gè)浮標被水浸泡一半，就是收竿的時(shí)候。不然，魚(yú)吃完魚(yú)餌就游走了�！蔽业蓤A了眼睛，巴不得去體驗體驗。
瞧！爸爸又在餐桌上滔滔不絕地講故事了。聽(tīng)爸爸講故事，我看到了外面多姿多彩的世界。我想，長(cháng)大以后我一定要到外面去看看。
爸爸講故事小學(xué)作文 篇7
爸爸在睡覺(jué)前幫我講了一個(gè)有關(guān)他與奶奶海邊游玩打魚(yú)的小故事。小故事十分趣味，我給大家講一下吧！
在一個(gè)酷熱的下午，爸爸和奶奶一起海邊游玩打魚(yú)，奶奶拿了一個(gè)魚(yú)竿，魚(yú)竿放上泥鰍魚(yú)，“嗖”的一下把魚(yú)竿扔了出來(lái)，大概過(guò)去了三十分鐘上下，奶奶捕到一條大魚(yú)，這時(shí)候爸爸看到奶奶捕到一條大魚(yú)，就很急了，也想釣一條大魚(yú)。因此爸爸學(xué)著(zhù)奶奶的姿勢把魚(yú)竿扔了出來(lái)，大概又過(guò)去了三十分鐘，魚(yú)一只也沒(méi)有釣起來(lái)，爸爸很生氣了，把魚(yú)竿學(xué)會(huì )放下，決策拿手打魚(yú)，已經(jīng)這時(shí)候，爸爸看到了一條大魚(yú)，剛拿手去打魚(yú)，但是魚(yú)游的速率太快，沒(méi)有捕到。爸爸就把鞋給脫了，跑到水里捉魚(yú)，但是仍然什么也沒(méi)有捕到。已經(jīng)爸爸煩悶時(shí)，忽然腳掌一滑，摔來(lái)到水中，爸爸在跌倒的那一瞬間竟然還淡淡笑道！奶奶跟我說(shuō)，爸爸在跌倒的那一刻，爸爸恰好抓來(lái)到一條大鱸魚(yú)，奶奶抓的哪條大魚(yú)也沒(méi)有爸爸抓的大。盡管爸爸的衣服褲子和秀發(fā)統統濕透了，可是爸爸情緒很大，懷著(zhù)他的大鱸魚(yú)回了家，夜里就美美噠的吃上一頓鱸魚(yú)美餐。
根據爸爸兒時(shí)的小故事，我懂得了做事情要英勇，有信心，而且要有充足的細心。我感覺(jué)爸爸的兒時(shí)真有趣��！
爸爸講故事小學(xué)作文 篇8
傍晚七點(diǎn)十六分，勞累了一天的爸爸回到了家，剛洗了臉，顧不上歇歇腳就走進(jìn)廚房去和媽媽準備晚餐。
我看在眼里，疼在心上，心想：爸爸每天多累��！別看他是男的，再累爸爸也不會(huì )說(shuō)的。他心里一定有很多煩惱，很累。我這個(gè)做女兒的，該為爸爸分擔一些，何不給爸爸捶捶背，講講故事，讓他放松一下呢？嗯，就這么辦，我越想越激動(dòng)，小時(shí)候都是爸爸給我講故事，今天我要給爸爸講故事了！
一吃完飯，幫爸爸收拾好廚房，看到爸爸走進(jìn)了臥室，我也悄悄溜進(jìn)了爸爸的房間。爸爸站在窗前，似乎正欣賞著(zhù)窗外的月色。我跳到爸爸身邊，靈機一動(dòng)，就給爸爸講一個(gè)關(guān)于月亮的故事吧，而且要將他從未聽(tīng)過(guò)的！“爸爸，我給您講一個(gè)故事吧？”爸爸的臉上露出了微笑，看著(zhù)我說(shuō)：“好啊，我的乖乖�！卑职衷诖策呑讼聛�(lái)，我靠爸爸身邊，開(kāi)始給爸爸講故事“故事發(fā)生在很久很久以前，有個(gè)美麗的精靈飛到了荒涼的月球……”我看了看爸爸，她朝我微笑著(zhù)，我干脆坐到他身后，邊給他捶背邊講故事。
這個(gè)故事很長(cháng)，我足足講了半個(gè)多小時(shí)。當我沉浸在講故事的興奮之中，問(wèn)爸爸我講得如何，卻沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)爸爸地回答。我低頭一看，原來(lái)爸爸已經(jīng)睡著(zhù)了！臉上還帶著(zhù)幸福的笑呢！我輕手輕腳地讓爸爸睡得舒服一些。媽媽不知什么時(shí)候進(jìn)來(lái)了，偷偷用手機拍下了我給爸爸講故事的鏡頭，照片里的我眉飛色舞，爸爸甜甜微笑，樣子很幸福。
爸爸講故事小學(xué)作文 篇9
今天下午，我參加了低年級講故事比賽。
這次活動(dòng)參賽的選手都是通過(guò)各班比賽，經(jīng)過(guò)層層選拔，脫穎而出的講故事好手。從故事選材到最終定稿，同學(xué)們熱情高漲，指導教師悉心指導，籌備組精心策劃。選手們選擇的故事體裁多樣，內容生動(dòng)有趣，有一定的教育意義。比賽中，參賽的小選手們精神飽滿(mǎn)，舉止自然大方，緊扣所說(shuō)的故事情節，富有創(chuàng )意和表現力，完美地表現出了自信。比賽中小選手們臺風(fēng)自然大方，感情真摯。通過(guò)運用準確的語(yǔ)言、惟妙惟肖的表演，贏(yíng)得了現場(chǎng)評委和觀(guān)眾的陣陣掌聲。本次活動(dòng)的評委不是領(lǐng)導，也不是老師，而是學(xué)校特別邀請的參加講故事同學(xué)爸爸媽媽和12位同學(xué)。
我講的故事是《小烏鴉愛(ài)媽媽》。當我講到小烏鴉遇到森林火災，不愿自己逃離火場(chǎng)，而是一定要救出媽媽的時(shí)候，我的眼睛濕潤了，媽媽在臺下不停地拿出紙巾擦眼淚。
活動(dòng)結束后，媽媽說(shuō)：“你就像小烏鴉一樣愛(ài)媽媽?zhuān)瑡寢屩x謝你！”
爸爸講故事小學(xué)作文 篇10
我的爸爸是個(gè)三十多年前的退伍軍老兵，如果說(shuō)他這輩子最大的驕傲，除了養育了我，那就是這一段當兵的經(jīng)歷了�！奥�(tīng)爸爸講他當兵的故事”是我們家每天晚飯后的保留節目，每次爸爸說(shuō)起他的故事，眼神透亮，話(huà)語(yǔ)鏗鏘，仿佛又成了一個(gè)二十多歲的小伙子。聽(tīng)，節目已經(jīng)開(kāi)始了……
爸爸說(shuō)軍事
以前部隊就只有步槍、五六式?jīng)_鋒槍?zhuān)旁诂F在可是老古董啦！記得那時(shí)，有一把槍那就很厲害的，可以威風(fēng)好幾天，就連戴一頂軍帽，都可以自豪好幾天嘞！可見(jiàn)在那時(shí)，武器這種東西，是很少見(jiàn)的。而現在，槍一支已經(jīng)成為最常見(jiàn)的武器，還 有更強大的武器：導彈、隱形戰機……都見(jiàn)證了時(shí)代在進(jìn)步，中國在發(fā)展。
爸爸說(shuō)學(xué)一習一
記得小時(shí)候課桌椅就是最簡(jiǎn)單木桌椅，一不小心就容易散架，特別是椅子。還 有書(shū)本，只能用廢報紙來(lái)包書(shū)殼，有時(shí)父母還 不同意哩！因為廢報紙可以賣(mài)錢(qián)補貼家用，這時(shí)就只能死皮賴(lài)臉地求爸一媽一了。好不容易得到了，還 要好好保護書(shū)本，報紙也很脆弱，不小心給弄一破了那就慘了，可沒(méi)有報紙再讓你包書(shū)了。還 有一操一場(chǎng)，用水泥做的一操一場(chǎng)算好的了，差一點(diǎn)的就只有泥土地了，風(fēng)大了還 會(huì )有沙飛到眼睛里，憋得你眼淚直淌�，F在一操一場(chǎng)是塑膠跑道，又大又美觀(guān)；書(shū)殼是透明的，又方便又快捷；桌椅是鐵加木頭的，又牢固又舒適，多好呀！
爸爸說(shuō)生活
在像你那么大的時(shí)候，哪能天天吃飽飯，說(shuō)夸張一點(diǎn)就是吃了上頓沒(méi)下頓，不過(guò)我們每天都去摘果子吃，那叫一個(gè)有趣嘞！冬天穿不暖，夏天又太熱，不過(guò)太熱可以下河摸魚(yú)，冬天就小伙伴圍在一起烤火，挺快樂(lè )的。你看現在有空調，冬暖夏涼，在空調房里冬天你穿件短袖都行。而米飯家家戶(hù)戶(hù)都有，不愁吃不愁穿，多好呀！
爸爸說(shuō)戰友
去年和戰友去過(guò)部隊啦，又有一批新鮮的血液注入中國�，F在四人一間房，有電視又有空調，一個(gè)個(gè)都是有文化的大學(xué)生，軍隊的知識面變廣了，知識也提高了，變化太大了。以前就只有初中生，睡覺(jué)睡大通鋪，十多個(gè)人一間房，人擠人。夏天又熱又擠，晚上躺在鋪上直冒汗，根本睡不著(zhù)�，F在條件好啦！
夢(mèng)想是什么？夢(mèng)想也許就是像我爸爸這樣的一代軍人，為了國家，奉獻了自己的青春和熱血。他們也是時(shí)代發(fā)展的見(jiàn)證者，他們就像一棵樹(shù)，一顆小樹(shù)苗長(cháng)成大樹(shù)的時(shí)間，他們見(jiàn)證了一個(gè)國家的發(fā)展。時(shí)代不同了，不變的是那顆心，那顆愛(ài)國之心，為了國家繁榮的心！
爸爸講故事小學(xué)作文 篇11
今天晚上，我給爸爸媽媽講了一個(gè)我自己編的故事，故事是這樣的：
有一只既貪吃又狡猾的狐貍，把森林里的果子和小動(dòng)物差不多都吃光了。他只好餓著(zhù)肚子到別的地方，想找找看還有什么果子，最好有兩只小動(dòng)物自己送上門(mén)來(lái)。
狐貍找啊找啊，始終沒(méi)有找到可以吃的東西。正在失望的時(shí)候，一只小鳥(niǎo)從狐貍頭頂飛過(guò)，嘴里還叼著(zhù)一串紅櫻桃。狐貍的眼珠骨碌碌一轉，打起鬼主意來(lái)。狐貍喊：“喂！小鳥(niǎo)，別回森林去了�！毙▲B(niǎo)落到一根樹(shù)枝上。狐貍心想，我即可以吃櫻桃又可以吃小鳥(niǎo)肉啦！”狐貍假裝悲傷地說(shuō)：“小鳥(niǎo)，獅子和老鷹商量好了，要吃掉我們。你快下來(lái)，我得同你好好想個(gè)辦法�！薄靶▲B(niǎo)半信半疑地落到狐貍身旁，還未站穩，狐貍就猛撲上去。幸好小鳥(niǎo)反應快，一拍翅膀就飛到半空中。狐貍撲了個(gè)空，一頭栽到一叢仙人掌里。仙人掌上的尖刺把狐貍臉上刺得鮮血直流，腫起一個(gè)個(gè)大包�！�
“齊天大圣”孫悟空在天庭閑逛，正巧看到人間這一情景，立即落下云頭，到大森林來(lái)捉拿狐貍。狐貍大吃一驚慌忙逃竄。孫悟空緊追不舍。狐貍漸漸跑不動(dòng)了，癱倒在地上。孫悟空提起狐貍的后腿，一個(gè)筋斗云就來(lái)到了南海。觀(guān)音菩薩知道情況后，伸出食指來(lái)，在狐貍腦門(mén)上點(diǎn)了一下，狐貍一下昏了過(guò)去。過(guò)了一會(huì )兒，狐貍醒過(guò)來(lái)，感到渾身是勁，它跳進(jìn)旁邊的水池，一把捉住一條大鯉魚(yú)�？粗�(zhù)大鯉魚(yú)悲哀的眼神，狡猾不忍心吃了，小心地把大鯉魚(yú)放回水池，大鯉魚(yú)一擺尾巴不
見(jiàn)了。突然，“轟”地一聲，水池也不見(jiàn)了，眼前出現一片茂密的樹(shù)林，有幾只小動(dòng)物在林間嬉戲。狐貍走過(guò)去，真誠地說(shuō)：“我再也不吃你們了，我們做好朋友吧！”狐貍的話(huà)剛說(shuō)完，“轟”地一聲，樹(shù)林和小動(dòng)物又不見(jiàn)了。其實(shí)，這一切都是觀(guān)音菩薩變化出來(lái)考驗狐貍的。菩薩見(jiàn)狐貍改邪歸正了，就把狐貍送回大森林了�！�
爸爸講故事小學(xué)作文 篇12
在成長(cháng)路上，有很多東西會(huì )沉潛在我們的內心。那里，也許有驕傲有尷尬，有快樂(lè )有痛苦，有感悟有沉思。而在我心里，那聲音，將成為我永恒的記憶。
小時(shí)候，每次睡覺(jué)前，爸爸都會(huì )給我講故事。而我只有聽(tīng)到爸爸講的故事才會(huì )入睡，漸漸地，我變得離不開(kāi)爸爸的故事。 小學(xué)了，每次放學(xué)回到家。做了作業(yè)，吃了晚飯，洗漱完畢后就拉著(zhù)爸爸往床上跑。我躺在床上，爸爸則在床邊輕聲的對我講著(zhù)故事，直到我慢慢入睡。
初中了，軍訓那幾天很累。本應該回到寢室就呼頭大睡的我卻失眠了，怎么也睡不著(zhù)�？傆X(jué)得少了點(diǎn)什么，卻想不起來(lái)想什么。 第二天來(lái)到班級，我頂著(zhù)一個(gè)黑眼圈去了。班里的同學(xué)問(wèn)我怎么一夜之間就有這么深的黑眼圈了?我回答說(shuō):“不知道!就是睡不著(zhù)，總覺(jué)得少了什么�！币粋�(gè)同學(xué)開(kāi)玩笑的說(shuō):“不會(huì )是家的溫暖吧!哈哈哈哈!”這句話(huà)倒提醒了我，使我突然想起了爸爸和他的故事，我立馬從脖子紅到了臉上。朋友見(jiàn)狀，連忙說(shuō):“不會(huì )被我說(shuō)中了吧!”我慌忙地說(shuō):“你別瞎說(shuō)�！� 下課后，我打電話(huà)給了爸爸，向他訴說(shuō)了情況，爸爸叫我向老師開(kāi)了個(gè)請假條，今天回家睡。 回到家后，爸爸語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō):“女兒，你總不能依靠爸爸的故事才能入睡。從今天起，我決定要幫你改掉這個(gè)習慣�！蔽殷@奇地張大了嘴巴，吞吞吐吐地說(shuō)了一聲:“哦!” 爸爸隨著(zhù)天數的增加，對我講的故事量也逐漸減少。很快，我的這個(gè)習慣已經(jīng)沒(méi)有了。但是“那聲音，是我永遠的記憶�！�
爸爸給我講故事的聲音雖然已經(jīng)不在，但我會(huì )把它深深的刻在我的腦海中和心中!
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