初中生優(yōu)秀作文：爸爸的手
在學(xué)習、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的初中生優(yōu)秀作文：爸爸的手，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初中生優(yōu)秀作文：爸爸的手1
我永遠無(wú)法忘懷的是爸爸那雙布滿(mǎn)老繭的大手。
爸爸是村里的會(huì )計。在我很小的時(shí)候，就常�？吹剿惚P(pán)珠兒在他手下快活地跳動(dòng)，發(fā)出“叭叭”的聲音。每當這時(shí)，我總會(huì )趴在桌子上，眼鏡死死得盯住他的手，覺(jué)得他的手真偉大�？墒俏胰滩蛔�，自己的手想去摸那些珠子時(shí)，我把手伸過(guò)去，他的手舉在我眼前。當然，爸爸不會(huì )打我，他還用粗糙的大手在我的臉上撫摸了幾下，然后，又開(kāi)始工作。
在我的記憶中，他的手摸我的臉，還沒(méi)有摸算盤(pán)珠那么多。
才上初中，我回家的日子漸漸少了。每次回家，總難得見(jiàn)爸爸一次。他永遠都是那么忙，整天背著(zhù)黃布大包往返地走在鄉間的小路上。
有一次回家，我驚喜地發(fā)現父親在家中。他站在墻角，默默地看著(zhù)已很陳舊的算盤(pán)。只見(jiàn)他用手慢慢地撫摸著(zhù)，讓我生一股妒意。我納悶極了：算盤(pán)已經(jīng)幾年沒(méi)用了。因為這幾年父親都是用計算器來(lái)做賬的，今天怎么了？難道是冷落了老朋友？我看到爸爸的青筋突起，摸了一輩子的筆桿和算盤(pán)的手，鼻子一酸，叫了聲“爸”，他回過(guò)頭來(lái)看了我一眼，“嗯”了一聲，又轉向那算盤(pán)，那手仍高高舉起，就像舉著(zhù)一件寶貝似的。
后來(lái)，我才知道父親的工作已經(jīng)移交了，他再也不需要摸那算盤(pán)了。知道這些后，我的腦海里浮現了父親呆在墻角看算盤(pán)的那一幕，也想起了小黑珠在他手下快活地跳的情景，我的眼睛濕潤了，我終于明白了父親的一片癡情與苦心。
爸爸很希望我——他的女兒，有一天能繼承他的工作。每當他向我說(shuō)起這些的時(shí)候，我便說(shuō)：“到那個(gè)時(shí)候，誰(shuí)還打算盤(pán)�！倍宜涛視r(shí)，我也總是拒絕地走開(kāi)。每當這時(shí)，爸爸總是苦惱地長(cháng)嘆一聲，便什么也不說(shuō)了。以后我就常�？吹礁赣H用那雙布滿(mǎn)老繭的手去摸算盤(pán)，久久的……
哦，叫我怎能忘記爸爸那雙長(cháng)滿(mǎn)老繭的手！
初中生優(yōu)秀作文：爸爸的手2
爸爸在我們家可是個(gè)領(lǐng)導，官還不小呢，是三把手哦！可是你知道嘛，我們家僅有三口人呀！哈哈，你看，爸爸在家就是一個(gè)“弱勢群體”了。
三把手的日子真不好過(guò)，只要在家，就被大當家的——媽媽使喚個(gè)滿(mǎn)地轉，一旦工作完成得不好，還要受“皮肉之苦”的。
有一次，大當家的帶著(zhù)我美滋滋地去逛商店，卻讓可憐的三把手在家打掃衛生。以我對爸爸的了解，他一定會(huì )趁此難得的沒(méi)有大當家監管的機會(huì )好好的享受一番——看看電視、吃點(diǎn)零食等。果然不出我所料，當我們帶著(zhù)大包小包的收獲歡天喜地地回到家時(shí)，看見(jiàn)爸爸倚在沙發(fā)里正在看電視，茶幾上瓜子皮、包裝袋零亂地放著(zhù)�？匆�(jiàn)我們回家，他覺(jué)得很突然，看樣子，他完全沒(méi)想到大當家的回來(lái)得這么快�？吹窖矍暗囊磺�，大當家的臉沉了下來(lái)，眼睛瞪著(zhù)三把手，牙齒咬著(zhù)嘴唇向爸爸逼近。爸爸也知道“攤上大事”了，急忙殷勤地陪著(zhù)笑臉接過(guò)我們手中的東西，嘴上承認著(zhù)錯誤：“我錯了，甘愿受罰、甘愿受罰�！比缓�，站在那里，閉著(zhù)眼睛，表現出一幅無(wú)怨無(wú)悔的樣子等著(zhù)媽媽的體罰。只見(jiàn)媽媽高高地舉起手，從半空中快速地滑下來(lái)�？墒且咏职值念^部時(shí)，卻輕輕地拍在爸爸的頭上，然后又調皮地彈了他一下�？�，這就是三把手的“皮肉之苦”。其實(shí)大當家的是很疼愛(ài)三把手的嘛。
大當家的這么疼愛(ài)三把手，當然三把手對大當家的也很忠誠的。這不，今天剛發(fā)工資，爸爸一進(jìn)門(mén)就把本月得來(lái)的一疊百元大鈔乖乖上交，雙手奉上，毫無(wú)怨言。大當家的滿(mǎn)意地點(diǎn)點(diǎn)頭，拍拍三把手的肩膀說(shuō)：“表現不錯，有前途。獎勵一下——今天你可以好好休息一下�！甭�(tīng)到這，爸爸樂(lè )得是忘乎所以。
這就是我們家的三把手。有時(shí)，我也調皮地用“激將法”想激爸爸反抗一下，可都沒(méi)有效果，因為爸爸太愛(ài)媽媽了，我是真沒(méi)辦法幫三把手呀！看到最近正在熱播的電視劇，我想我們家不也有一個(gè)“虎媽”和一個(gè)“貓爸”嗎？
初中生優(yōu)秀作文：爸爸的手3
從小到大，爸爸的手在我的眼里都是寬大，有力，嚴厲，溫暖的。
走近爸爸，仔細觀(guān)察他的手，你會(huì )發(fā)現他的手很大，很厚實(shí)，干凈，大得用一只手就可以輕松地撿起一個(gè)籃球。
小時(shí)候，我經(jīng)常和爸爸比力氣。我在床里伸出兩只腳，對爸爸的一只手。爸爸不費吹飛之力，就能降服我的兩只腳，不管我怎么掙扎，也逃不過(guò)他的手掌，據說(shuō)，爸爸年輕的時(shí)候，扳手腕可是唐下赫赫有名的。
在我的眼里，爸爸的那雙手，更多的是嚴厲，和那無(wú)聲無(wú)息的愛(ài)。那是我小學(xué)數學(xué)的第一次考試，大家幾乎都考了滿(mǎn)分，而我只考了96分，有兩道計算題因為我的大意而算錯了。別的小友都高高興興拿著(zhù)試卷回家，而我只能孤伶伶地呆在車(chē)里讓他訓斥�；氐郊�，爸爸更氣了，他的那只手重重地落在了我的臉上。我的臉上隱隱作痛，但更多的是心痛，我并不恨他，只是心里充滿(mǎn)了悔恨。我只知道這一巴掌所給我的，更多的，是那濃濃的父愛(ài)......
在我七八歲的時(shí)候，我曾去過(guò)一次游樂(lè )園，那次我玩的很開(kāi)心，可是很快就回去了。從此以后，我一直對那片土地充慢=滿(mǎn)依戀，真想在去一次玩個(gè)夠。如今，爸爸在次帶我來(lái)到了這里，要溫一溫當年的舊夢(mèng)。不過(guò)，我還要玩一玩以前沒(méi)玩過(guò)的項目，我第一眼就望見(jiàn)了過(guò)山車(chē)，于是我和爸爸檢了票，就做在了過(guò)山車(chē)上，車(chē)開(kāi)始慢慢行駛了。突然，車(chē)速一下子加快了許多，我的身體往后一仰，車(chē)子又來(lái)了個(gè)急轉彎，強烈的撞擊讓我心驚肉跳。此時(shí)，一只溫暖的大手伸了過(guò)來(lái)，搭在了我的手上。頓時(shí)，我有了一種無(wú)形的安全感，我漸漸地不再害怕了，因為，我有這雙溫暖的手。
爸爸的這雙手，就像一個(gè)指南針，為我的人生引航。
初中生優(yōu)秀作文：爸爸的手4
我的媽媽會(huì )做許多面食，還會(huì )織毛衣，疊花樣被子，修鞋子……但是，我的爸爸也總是能在同學(xué)們面前得到“巧手”的贊賞！
我的爸爸會(huì )自己裁剪和制作衣服，無(wú)論是夏裝還是冬裝還是秋天春天通用的涼裝，爸爸都會(huì )做。我一年四季的衣服差不多都是爸爸做的，不知道為什么，穿上爸爸做的衣服總是覺(jué)得輕松了很多，冬天覺(jué)得非常溫暖，夏天覺(jué)得非常涼快，春天和秋天又覺(jué)得非常舒適。見(jiàn)識過(guò)爸爸手藝的同學(xué)都想要他做的衣服，就連老師也贊嘆不絕呢！
如果有些人不相信的話(huà)，那我就用一個(gè)鮮活的例子來(lái)打垮那些有眼不識泰山的人吧！
前幾天媽媽給我買(mǎi)了一件上衣，這件上衣的中間有紅黃藍三種顏色的帽子，下面還有一串英文字母，再下面是兩個(gè)圓環(huán)，帽子的上面也有兩個(gè)圓環(huán)，在袖子的兩側分別還有兩個(gè)圓環(huán)。弟弟見(jiàn)了不禁贊嘆起來(lái)：“哇！好漂亮呀，我也想要一件！”話(huà)音未落，便聽(tīng)見(jiàn)一陣哭鬧聲。媽媽說(shuō)再給他買(mǎi)一件，可弟弟不要，于是，爸爸說(shuō)：“過(guò)幾天給你做一件�！痹�(huà)音剛落，弟弟就停止了哭泣。
今天中午，爸爸拿了一塊白布，用它做前后片，然后用彩色的布剪了三個(gè)帽子，再剪下一串英文字母，最后把它們“組裝”在一起。做好后，再弄上幾個(gè)圓環(huán)就完工了。
把兩件衣服放在一起比一比，除了帽子的顏色不一樣，其它的簡(jiǎn)直就是復制過(guò)來(lái)的！
爸爸不僅做的衣服好看，而且做的菜也是色香味俱全，每年春節都少不了他的魚(yú)湯和火鍋。平時(shí)我也最喜歡吃爸爸炒的土豆，因為他切的絲特別特別細，炒出來(lái)的味兒也很好。爸爸還會(huì )做紅燒排骨，紅燒肉，糖醋排骨，拔絲蘋(píng)果，拔絲香蕉，拔絲紅薯等等，這些可都是媽媽不會(huì )做的喲。
雖然爸爸的手很巧，但是他的手也有缺點(diǎn)，那就是他的手總是退皮，看起來(lái)非常的難看，而且辦事按指印的時(shí)候也非常的麻煩。真希望爸爸的手快點(diǎn)好起來(lái)呀！
我喜歡我的巧手爸爸，因為他那雙巧手，無(wú)私地為我和家人默默地奉獻著(zhù)，讓我們衣食無(wú)憂(yōu)，幸福地享受生活！
初中生優(yōu)秀作文：爸爸的手5
爸爸的手，土黃色的，皮膚顏色并不好看。小小、硬硬的繭子，已經(jīng)在手指關(guān)節處建起了“軍事基地”，就像是給爸爸的手加上了幾座鋼筋堡壘。
爸爸的手是靈巧的。記得有一次，我正在騎車(chē)，沒(méi)想到剎車(chē)失靈了，一不小心撞到了花壇上，自行車(chē)的鏈條從變速輪上面滑了下來(lái)，我的膝蓋也被撞破了，紅紅的鮮血流了出來(lái)。我哭喊著(zhù)大聲叫到：“爸爸！你快停下！我的自行車(chē)剎車(chē)失靈了，撞到了花壇上，膝蓋好疼呀！”爸爸趕緊放下自行車(chē)，急忙跑向我，連忙把我的褲子卷起來(lái)一看：“哇！流血了！”嘴里嘮叨著(zhù)怎么不注意啊，要小心啊，流血了很痛吧！看的出，爸爸又急切，又心疼！說(shuō)著(zhù)，從自行車(chē)的車(chē)袋里拿出一塊備用創(chuàng )可貼，小心翼翼地貼到我的傷口處，幫我整理好褲子。安頓好我后，爸爸把我的自行車(chē)扶起來(lái)，說(shuō)道：“我知道了，你看，你自行車(chē)剎車(chē)螺絲松掉了！”然后麻利地在工具袋里面拿出螺絲刀，迅速地修好了剎車(chē)，然后蹲下身子，利索的裝好了自行車(chē)鏈條，試了試，說(shuō)：“你看，完好無(wú)損了，下次我們要多檢查了！”看到爸爸滿(mǎn)手的黑油，我心里想：“爸爸真厲害�！�
爸爸的手是溫暖的。有一回，我生病了，爸爸知道了，把我抱到床上，給我緩緩地蓋上被子，細致地量了我的體溫，輕輕地推開(kāi)房門(mén)，迅速地走出去買(mǎi)藥了。爸爸回來(lái)后，端上了溫開(kāi)水，扶我起來(lái)，慢慢地把藥喂我喝下，還噓寒問(wèn)暖地問(wèn)了我好一陣子，讓我躺下好好休息�？吹桨职置β岛图鼻械臉幼�，我心里真溫暖。雖然藥到嘴巴里很苦，但我心里感覺(jué)非常的甜。
爸爸，雖然你的這一雙手并不怎么好看，但我卻因為你有這樣一雙靈巧、溫暖的雙手而感到自豪！
初中生優(yōu)秀作文：爸爸的手6
我愛(ài)畫(huà)家的手，因為畫(huà)家的手能描繪出一幅幅美麗的畫(huà)；我愛(ài)音樂(lè )家的手，因為音樂(lè )家的手能彈奏出一曲曲動(dòng)人的音樂(lè )；我也愛(ài)老師的手，因為老師的手讓學(xué)生們認識了一個(gè)個(gè)漢字；但我更愛(ài)爸爸那一雙平凡的大手。
爸爸的手不像我的小手那樣細膩柔軟、白白嫩嫩，但爸爸的手結實(shí)、寬大、長(cháng)滿(mǎn)繭子。爸爸常用那雙大手撫摸我的頭，給我一種既舒服又安全的感覺(jué)。
爸爸的手是溫柔的。
記得我上幼兒園時(shí)，我經(jīng)常丟東西，新的鉛筆、橡皮，在我手里不到一天就丟了。丟一些小物品倒不算什么，可是丟了錢(qián)，那事情就鬧大了。一次，老師讓同學(xué)們交暖氣費，爸爸有事，便把暖氣費的錢(qián)放在我的書(shū)包里，并一再叮囑我不要把錢(qián)弄丟了，我滿(mǎn)不乎。到了幼兒園，我顧不得放下書(shū)包，背著(zhù)書(shū)包和小朋友們玩起來(lái)，直到累得跑不動(dòng)了，才回到教室。
回到教室后，老師讓交暖氣費，我連忙拿出自己的小書(shū)包，準備把錢(qián)交給老師，可是我左翻右翻，怎么也找不到錢(qián)了。我這才發(fā)覺(jué)自己把錢(qián)弄丟了。
晚上放學(xué)回到家后，本以為爸爸會(huì )打我一頓，可爸爸只是問(wèn)我：“你是不是把暖氣費丟了？”我小聲說(shuō)：“是�！卑职忠谎圆话l(fā)。我壯著(zhù)膽子問(wèn)：“爸爸，您難道不生氣？”爸爸撫摸著(zhù)我的頭說(shuō)：“我當然生氣，可是要打你一頓，爸爸也難受呀！但你要明白，以后要改掉丟三落四的壞毛病�！闭f(shuō)完，又用那雙溫柔的大手刮了刮我的鼻子。是爸爸溫柔的大手，感動(dòng)了我。我很認真地說(shuō)：“爸爸，我以后一定不丟東西了�！痹�(huà)音剛落，爸爸便高興地笑了。
爸爸的手，是一雙神奇的手。
它讓我感動(dòng)，給我安慰；
當我傷心失落的時(shí)候，
那雙手總給我無(wú)窮的力量。
爸爸的手，是一雙神奇的手。
它教我手工，教我繪畫(huà)；
讓那看似錯綜復雜的一切，
變得如此簡(jiǎn)單。
爸爸的手，是一雙神奇的手。
它給我留下了深刻的印象；
那雙手正用他全部的力量，
為我創(chuàng )造一個(gè)美好的未來(lái)！
我愛(ài)爸爸，更愛(ài)爸爸那雙偉大而又神奇的手。
初中生優(yōu)秀作文：爸爸的手7
爸爸的手又胖又粗糙，摸在人臉上有一種像被針扎的感覺(jué)，不禁會(huì )讓人發(fā)出“呀！��！”等高達“500”分貝的聲響，幾十米外的也能聽(tīng)到。所以每次爸爸的手碰到我的那個(gè)部位時(shí)都會(huì )令人感覺(jué)得到難受、疼痛，因此我每次見(jiàn)到爸爸的手都會(huì )躲得老遠老遠，生怕爸爸“扎”到我那細嫩的皮膚！
爸爸的手胖乎乎的，有些方正，手的面色紅里稍黑，手上還有一道長(cháng)痕，不過(guò)痕跡已經(jīng)快消失了。你不要小瞧這道痕，它可是有很深的內容呢？以前我每次都躲著(zhù)老爸的“虎爪”，可是現在老爸來(lái)摸我的臉時(shí)，我肯定不會(huì )再躲了，而會(huì )感到光榮、自豪，會(huì )讓爸爸摸個(gè)夠！因為我明白了爸爸手上累累傷痕的來(lái)歷————
早些年前不像現在那么富有，而是很窮。我曾經(jīng)聽(tīng)爸爸、媽媽、爺爺、奶奶他們說(shuō)過(guò)，以前家里好幾十次接不開(kāi)鍋，很多親朋好友因為沒(méi)有東西吃都餓得死的死、病的病。爸爸因為住在海邊是幸運的常常下海去捉東西吃或是拿出去賣(mài)給別人因而維持生計，生活過(guò)得很拮據。有一次爸爸下海捉東西，看見(jiàn)了一條大魚(yú)，想捉來(lái)懷著(zhù)我時(shí)的媽媽調節調節，聽(tīng)說(shuō)很少見(jiàn) 的野生魚(yú)營(yíng)養價(jià)值特高，可是在抓的時(shí)候，天空烏云密布閃過(guò)一道響雷，爸爸驚了一陣，帶水的魚(yú)，彈了一下身子，唰的滑掉，跳到淺灘上了。爸爸快速游了過(guò)去，更加小心的，嗵的猛撲，摁住了魚(yú)�？蛇@樣也付出了代價(jià)，可能這種魚(yú)鰭太鋒利，他的大手割出了好幾道口子，所以至今留下了深深的疤痕。
現在我依然讓爸爸摸我的臉時(shí)不再覺(jué)得討厭，難受，而是一種關(guān)愛(ài)后的感動(dòng)之情油然而生。
初中生優(yōu)秀作文：爸爸的手8
在許多人的眼中，每個(gè)人的手都是相同的。但是，在我眼中，我爸爸的手就是一雙與眾不同的手，爸爸的手雖然很粗糙，但溶入了對我的愛(ài)和關(guān)心！
記得是去年冬天，天上正下著(zhù)小雪，當時(shí)天氣很冷，我和爸爸正在往家走，我沒(méi)有戴手套，覺(jué)得很冷，就不停地搓手，我爸爸看見(jiàn)我在搓手，就問(wèn)我怎么了？我說(shuō)：“我有點(diǎn)冷�！卑职致�(tīng)見(jiàn)就把他戴的一副手套給了我，我問(wèn)爸爸：“你不冷嗎？”爸爸說(shuō)：“沒(méi)事，爸爸不冷�！蔽衣�(tīng)完這句話(huà)就情不自禁地掉下了眼淚，眼淚像斷了線(xiàn)的珠子一樣流了下來(lái)�；氐郊依�，我把作業(yè)拿了出來(lái)，寫(xiě)了一會(huì )兒了，把作業(yè)全寫(xiě)完了，我把作業(yè)收了起來(lái)。我出去一看，看到爸爸正在不停在搓手，而且還在火爐旁邊時(shí)不時(shí)地把手烘一烘。我走過(guò)去，看到爸爸的手被疼得青一塊，紫一塊的，我一下子撲到爸爸的懷里，眼淚有一次地流了下來(lái)。我問(wèn)爸爸：“你疼嗎？”爸爸說(shuō)：“沒(méi)事兒子，爸爸不疼�！蔽抑腊职趾芴�，爸爸只是不想讓我知道傷心。還有一次。我晚上發(fā)了高燒，爸爸問(wèn)我怎么了？我說(shuō)：“我有點(diǎn)難受�！卑职职洋w溫計拿出來(lái)，給我?jiàn)A了一下，過(guò)了大約5分鐘，我爸爸讓我把體溫計拿出來(lái)，我拿出來(lái)，給爸爸看，爸爸說(shuō)是39。8度。他趕緊把我的衣服穿上，抱著(zhù)我去了大礦醫院，由于大礦醫院沒(méi)有兒科，爸爸把我抱出來(lái)，打車(chē)去了中心醫院，連夜打了一瓶滴流，爸爸一宿沒(méi)有睡，第二天又要上班，第二天下班回來(lái)，就躺在床上睡著(zhù)了。
風(fēng)雨中，爸爸的這雙手就像一把大傘，為我遮風(fēng)擋雨。我愛(ài)我爸爸的這雙粗糙的手，更愛(ài)我爸爸！
初中生優(yōu)秀作文：爸爸的手9
最不能忘記的，便是童年時(shí)和爸爸媽媽一起去散步。那時(shí)候，我還扎著(zhù)兩只可愛(ài)的羊角辮，隨著(zhù)我一跳一晃，它們也不停的擺動(dòng)的。那時(shí)候，我還是什么也不懂，還是喜歡和小伙伴們一起玩過(guò)家家的天真小女孩。那時(shí)候，爸爸媽媽也是年輕的。我走在中間，小手拉著(zhù)爸爸媽媽的手，一蹦一跳的。我的小手緊緊拉著(zhù)爸爸的大手。爸爸微笑著(zhù)回握了我的小手，溫暖從爸爸的大手里慢慢溜出滲進(jìn)我的小手里，溫暖著(zhù)它，似乎在說(shuō)：“別怕，有我在！”
爸爸的手，是溫暖的。
“爸爸！你看你看！下雪了！”我興奮的叫著(zhù)。那應該是我在有記憶里來(lái)第一次看見(jiàn)雪花吧！一種新奇感涌上我的心頭。爸爸連忙跑出來(lái)，聽(tīng)我喊得這么著(zhù)急以為出什么事了呢！當爸爸看見(jiàn)我站在一片白茫茫的雪中，那凍紅的小手還握著(zhù)一大塊雪。爸爸二話(huà)不說(shuō)連忙把我抱進(jìn)屋里，用自己的溫暖的大手摩擦著(zhù)我的小手，給予我溫暖。當我的手漸漸回暖是，我已經(jīng)耐不住性子要跑出去繼續玩雪。爸爸一把拽住我說(shuō)：“這么冷的天還要跑出奇玩雪，手都凍紅了！”“我就要出去！我要玩雪！我要雪！”我大聲地說(shuō)�！澳阍谶@里好好待著(zhù)，我給你去拿！”隨后爸爸找來(lái)一個(gè)大盆子，蹲在雪地里，雪花調皮地落在爸爸的衣服上，發(fā)絲上，融化成小水滴，而爸爸全然不顧，依舊是用那雙溫暖的大手盛起一大雪一大塊雪放進(jìn)大盆子里，很認真，很認真�！昂昧撕昧�，你看有很多雪了是不是！我輕輕的接過(guò)爸爸捧過(guò)來(lái)的雪，只是不經(jīng)意碰到爸爸的手是一股冷意傳遞到我手上。
爸爸的手，是冰冷的。
時(shí)光變遷，一次爸爸叫我幫忙拿個(gè)創(chuàng )可貼貼在他手上。這也是我長(cháng)大后第一次這么仔細地觀(guān)察爸爸的手了吧！那雙手已經(jīng)被歲月無(wú)情的摧殘，留下一個(gè)個(gè)歲月的痕跡，那厚實(shí)的老繭針已經(jīng)插不進(jìn)去了，還有一條條受傷愈合留下的傷疤。我鼻子一酸以前爸爸的手是那么地溫暖，握起來(lái)是那么的舒服��！讓我舍不得放手！而現在爸爸的那雙粗糙的手握著(zhù)讓我生疼。但依然留存著(zhù)慣有的溫暖，
爸爸的手，是粗糙的。
初中生優(yōu)秀作文：爸爸的手10
爸爸的手，不像媽媽的那樣白嫩；爸爸的手，不像姥姥的手那樣粗糙；爸爸的手，就像我成長(cháng)的'道路。在爸爸的手上，我們足跡越來(lái)越多，這也使爸爸的手鋪滿(mǎn)了褶皺，這雙手不就是我人生的依靠？
小時(shí)候的我，只是個(gè)不懂事的小嬰兒，躺在床上哭著(zhù)撒嬌，趴在地上叫著(zhù)打滾兒，就是不肯睡覺(jué)。爸爸總會(huì )用手把我輕輕地抱到床上，小心翼翼地用手握著(zhù)我那雙稚嫩的小腳，一邊揉著(zhù)我的腳丫，一邊臉上露出幸福的微笑，把我送進(jìn)夢(mèng)鄉。那時(shí)候，爸爸的手有點(diǎn)黑，從手腕到手指尖順滑舒暢，揉起來(lái)我的小腳很長(cháng)時(shí)間，漸漸地爸爸的手發(fā)生了變化。于是，我在他的手上踩下了第一個(gè)腳印。
這時(shí)的我，上幼兒園了。他的大手拉著(zhù)我肉乎乎的小手，不僅是拉，更是緊緊地握住，生怕自己的寶貝被拐走。爸爸的手邊走邊甩了起來(lái)，我被拉著(zhù)的小手也跟著(zhù)甩了起來(lái)，這不就是“大手牽小手，永遠是朋友！”可是，我不小心地一動(dòng)把爸爸的手上劃了一個(gè)小傷口。就這樣，上幼兒園的我，在爸爸的手上踩下了第二個(gè)腳印。
不久之后，我變成了小姐姐，有了一個(gè)可愛(ài)的小弟弟。出去玩的時(shí)候，爸爸抱著(zhù)弟弟，我看到了，急得撒起嬌：“我也要抱，我也要抱！”爸爸只好抱著(zhù)弟弟又背著(zhù)我。終于，爸爸累了，我和弟弟下來(lái)了，看見(jiàn)了爸爸被累紅了的手。我和弟弟共同在爸爸的手上踩下了第三個(gè)腳印。
時(shí)光過(guò)得飛快，經(jīng)歷了多少事啊，我們漸漸長(cháng)大，爸爸漸漸地變老了�，F在，他的手黑黑的，摸起來(lái)有些粗糙，看起來(lái)有些褶皺，這些都是我和弟弟踩下的腳印，也是我們成長(cháng)的足跡！
初中生優(yōu)秀作文：爸爸的手11
吃午飯的時(shí)候，我們一家正在愉快的閑聊。突然，爸爸很?chē)烂C的“宣布”了一件事：他的手顏色不對。說(shuō)著(zhù)，他伸出手來(lái)，迎著(zhù)光供我們“觀(guān)賞”。我湊過(guò)去一看，果真如此，他的手顯得很詭異，是一種說(shuō)不出的顏色，似藍、似紫、似灰，還有類(lèi)似鉛筆的反光。
全家人都陷入了沉思。這時(shí)，媽媽冷不丁地冒出一句：“是不是沾了什么臟東西��？洗一洗不就好了�！翱隙ú皇�，我已經(jīng)這樣反復洗幾次了。出差之前出現過(guò)一次，后來(lái)好了，出差的路上又出現了一次，這是第三次了�！卑职址瘩g道�！皩Π�！”外公也在一旁幫腔，“如果洗得掉他就不會(huì )跟我們說(shuō)了�！贝蠹矣谑窃俅蜗萑氤了�。我靈機一動(dòng)，提議：“不如上網(wǎng)查查，看看是什么原因造成的�！蔽业南敕ǖ玫搅丝隙�，媽媽和外公都拿出手機開(kāi)始百度了。答案層出不窮，血液循環(huán)不好？我摸摸爸爸的手，比我暖和。貧血？爸爸的臉有紅有白，身體好的很。心臟��？我撲到爸爸的胸前想聽(tīng)一聽(tīng)，被他一把推開(kāi)了。風(fēng)濕？據我了解，他也沒(méi)出現關(guān)節疼痛之類(lèi)的癥狀啊……萬(wàn)般無(wú)奈之下，只聽(tīng)得媽媽說(shuō)，“干脆下午去醫院檢查得了�！边@句話(huà)引發(fā)了大家一場(chǎng)熱烈的討論。最后，一直沉默的外婆發(fā)話(huà)了：“還是先用熱水肥皂洗洗看吧，反正也沒(méi)壞處�！卑职诌�是乖乖地照做了。
結果呢？出乎意料，手變得正常了，水里漂浮著(zhù)一些深色的像細絲狀的物質(zhì)。我們看著(zhù)外婆，她臉上露出了得意的神色，對爸爸說(shuō)：“應該是你總把手放在兜里，而你的牛仔褲剛好又脫色，所以才會(huì )這樣的吧�！闭f(shuō)完以后，外婆找來(lái)一塊打濕的白布，在爸爸的褲子上用力的擦了擦，果不其然，出現了藍色的印跡。
爸爸的手變色之謎終于解開(kāi)了，大偵探就是我的外婆。
初中生優(yōu)秀作文：爸爸的手12
或許，有人欣賞于辯論場(chǎng)上的能說(shuō)善變，展現了人的才干及睿智；或許，有人欽佩于考場(chǎng)中的“迎刃而解”，敬仰其大智者；而我則認為生活中的一雙巧手盡顯了人的勤勞與聰慧。
我的爸爸中等身材，短短的頭發(fā)都倔強且自然地卷曲著(zhù)，一雙小小的眼睛閃耀著(zhù)智慧的光芒，那是一雙善于發(fā)現的眼睛，再加上爸爸的那雙巧手，嗬！那可真稱(chēng)得上是一對天衣無(wú)縫的組合��！
要說(shuō)起爸爸心靈手巧，那事例可真是數不勝數。記得去年夏天，家里衣櫥的門(mén)壞了，常常關(guān)不上，關(guān)上了時(shí)常還自己崩開(kāi)。疊好的衣服、被子散落一地，增添了不少麻煩。一天下午，爸爸皺著(zhù)眉頭站在衣櫥前思索了許久，時(shí)不時(shí)地用手反復推拉著(zhù)衣櫥門(mén)，當他轉過(guò)身看到身邊爺爺的那張舊床時(shí)，眼神中散發(fā)出喜悅的神情，嘴角也微微揚起，就好似發(fā)現了新大陸一般。
于是，就在那個(gè)悶熱的日子里，爸爸又開(kāi)始埋頭苦干起來(lái)。一陣“嘁哩咔嚓……叮叮咚咚……當當當……”僅僅一下午的時(shí)間，一個(gè)嶄新的衣櫥躍然眼前。我驚訝得連連大叫，“天哪！天哪！”我在衣櫥前踱著(zhù)步子，嘴巴張得可以塞進(jìn)一個(gè)鵝蛋。但是當我轉過(guò)身來(lái)看到爸爸時(shí)，心就像被撕扯了一般，難受極了！豆大的汗珠順著(zhù)臉頰滴落，不，那更像是被雨水淋過(guò)。衣衫被汗水浸濕，已變了顏色，我聲音微顫著(zhù)，“爸爸，您太累了，快去休息吧！”爸爸的回答不出我所預料，“沒(méi)事兒，兒子，爸爸一點(diǎn)兒都不累�！�
多少次，在風(fēng)雨交加的時(shí)候，是那雙巧手為我遮風(fēng)擋雨；多少次，在我孤獨無(wú)助的時(shí)候，是那雙巧手給予我幫助，帶給我溫存；多少次，在我獲得成就，失去自我的時(shí)候，是那雙巧手指引我前進(jìn)的方向，幫助我走出謎團，找回自我。我愛(ài)那雙巧手，更愛(ài)我的爸爸。
初中生優(yōu)秀作文：爸爸的手13
你們的手撐起了我的一片天。
從我“呱呱”落地的那天起，就有兩雙手一直地托著(zhù)我，并撐著(zhù)我的一片小天空。那就是爸爸、媽媽的手。
媽媽的手不漂亮卻溫暖，爸爸的手粗糙卻有力量。
小時(shí)候不開(kāi)心吵鬧時(shí)，媽媽用她那溫暖的手，輕輕的將我托起，讓我依偎在在她那溫暖的懷抱里，爸爸用他那有力量的手將我撐起，懸掛在半空中玩耍。
學(xué)走路時(shí)，媽媽用她那溫暖的手緊緊地抓著(zhù)我冰涼的小手，每走一步，媽媽的手就放松一些，等我開(kāi)心的獨立走時(shí)，媽媽那溫暖的手已經(jīng)悄悄的離開(kāi)了我冰涼的小手，站在原地微笑。
學(xué)騎自行車(chē)時(shí)，爸爸用他有力量的手緊緊地抓著(zhù)自行車(chē)的后座位，讓我慢慢的前進(jìn)，漸漸的，在我騎自行車(chē)開(kāi)心的大笑時(shí)，爸爸站在原地等待著(zhù)，臉上的緊張的表情已經(jīng)消失了，取而代之的是微笑。
上學(xué)時(shí)，媽媽用她那溫暖的手幫助我收拾書(shū)包�；丶視r(shí)，門(mén)外晾著(zhù)媽媽用手剛洗的衣服，上面有媽媽溫暖的味道。屋里桌子上擺放著(zhù)媽媽用手剛做的溫暖的、香噴噴的飯菜。
當我寫(xiě)字很丑煩惱時(shí)，爸爸用他那有力量的手，教會(huì )我寫(xiě)毛筆字，幫助我提高了寫(xiě)字能力，還參加了寫(xiě)毛筆字的比賽，獲得了一張大獎狀。
我的吃的、用的、穿的都是爸爸用他有力量的手掙來(lái)的。
如今，媽媽的手有些涼了，爸爸的手也不再那沒(méi)有力量了。因為我長(cháng)大了。我會(huì )用我自己的手做飯、洗衣，我會(huì )用我自己的手掙錢(qián)，我不需要爸爸、媽媽的手了。
可是，為什么，我的一片天，已經(jīng)是爸爸、媽媽的手在撐著(zhù)呢？
哦，我知道了。因為我的手沒(méi)有太多的溫暖也沒(méi)有太大的力量，我還是需要爸爸、媽媽的有力量，溫暖的手。
初中生優(yōu)秀作文：爸爸的手14
我有一個(gè)心靈手巧的爸爸，他那雙手可巧了，能做出各種各樣的東西呢！
有一次，我上完課回到家后，在書(shū)桌前練習書(shū)法。這時(shí)，爸爸回來(lái)了，見(jiàn)我正在練習書(shū)法，便興致勃勃地跑過(guò)來(lái)看。爸爸的手搭在椅背上，慈祥的目光溫柔地看著(zhù)我寫(xiě)每一個(gè)字。如果我哪個(gè)字寫(xiě)歪了，他便指著(zhù)那個(gè)字，這個(gè)字的筆畫(huà)便會(huì )在他的手指間重新演繹一遍，嘴里還不忘跟我說(shuō)：“寫(xiě)字要先把每個(gè)筆畫(huà)練好，你看這個(gè)字寫(xiě)歪了，還有那個(gè)“發(fā)”字寫(xiě)的太大了……”或者，爸爸直接拿起筆，頃刻間，一個(gè)個(gè)橫平豎直、方方正正、秀氣瀟灑的字便躍然紙上，在爸爸的示范和引導下，我便把那些字重新寫(xiě)了一遍，這回我靜下心來(lái)，慢慢寫(xiě)，注意這些字的每一個(gè)筆畫(huà)，果然有了很大的進(jìn)步。
爸爸還會(huì )寫(xiě)草書(shū)呢！瞧，我練完書(shū)法，只見(jiàn)爸爸拿起筆，起起落落間，一個(gè)漂亮、瀟灑的“成”和“功”字，就如仙女姐姐衣服上的彩帶，跟隨爸爸的巧手在紙上翩翩起舞……看著(zhù)爸爸寫(xiě)字的模樣，看著(zhù)爸爸那漂亮有力的字，一位書(shū)法家的種子在我心里悄然發(fā)芽。
爸爸的手不僅會(huì )寫(xiě)字，還能修電燈呢，有次家里的電燈壞了，爺爺怎么修也修不好，可爸爸呢？拿起螺絲刀，揮動(dòng)著(zhù)那雙長(cháng)滿(mǎn)老繭的手，三下五除二就把電燈拆開(kāi)了。打開(kāi)一看，原來(lái)是一根電線(xiàn)斷了，他熟練的把電線(xiàn)接上，又小心的把電燈擦干凈，隨后安到原來(lái)的位置上，電燈又亮起來(lái)了，還比之前亮許多呢，全家人都夸贊他真能干！
除了這些，爸爸的手還會(huì )幫我設計手抄報的版面，還會(huì )幫助媽媽干家務(wù)，還會(huì )和我一起做手工……
這就是爸爸的巧手，一雙長(cháng)滿(mǎn)老繭卻能為我們遮住一片天空，一雙粗糙卻能干很多事的巧手，它給我帶來(lái)了很多的快樂(lè )。
我愛(ài)爸爸的巧手，更愛(ài)爸爸。
初中生優(yōu)秀作文：爸爸的手15
暑假，我和媽媽照例坐火車(chē)去爸爸工作的地方。剛到，就看見(jiàn)爸爸在工地上干活，臉上的汗珠有一顆豆子那么大，臉也憔悴了許多，我心中不禁有點(diǎn)心疼。爸爸見(jiàn)我們來(lái)了，停下手頭的工作。向我們這邊走來(lái)，臉上帶著(zhù)一縷微笑，看到我們臉上的汗珠，便從褲兜里掏出一張隨身攜帶的紙巾幫我擦拭著(zhù)臉上的汗珠，我突然發(fā)現爸爸的手變得很粗糙，而且脫了很多皮，心中不禁又掠過(guò)一絲心疼。
爸爸帶我們回到他所住的房間，小小的房間卻充滿(mǎn)這一種溫馨。我放下書(shū)包，坐在書(shū)桌面前，把書(shū)包里的書(shū)拿出來(lái)放在書(shū)桌上，在面前擺著(zhù)一本《史記》，我拿起它津津有味的讀了起來(lái)，忘卻了剛才的疲勞。爸爸見(jiàn)我看的那么仔細，不忍心打擾我，便又出去工作了。傍晚才回來(lái)，他看見(jiàn)我還在讀《史記》，于是走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“喲，今天發(fā)奮讀書(shū)啦，來(lái)，爸爸問(wèn)你幾個(gè)問(wèn)題�！蔽野褧�(shū)給爸爸，爸爸一連抽了3個(gè)問(wèn)題，我一個(gè)都沒(méi)答對。爸爸非常生氣的說(shuō)：“你讀了一下午，我就問(wèn)了幾道簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的問(wèn)題，你都答不出來(lái)，你在用心嗎？”說(shuō)這就揚起手。我下意識地閉著(zhù)眼睛，但我想象的事情并沒(méi)有發(fā)生。慢慢到睜開(kāi)眼睛，只見(jiàn)爸爸用他的那粗糙的手撫摸著(zhù)我的頭發(fā)，語(yǔ)重深長(cháng)地說(shuō)：“孩子，讀書(shū)要用心，要么就不要讀，要么就得讀進(jìn)去�！贝丝�，我覺(jué)的爸爸的手是一個(gè)能給予我信心的大手。
暑假很快就過(guò)去了。到了離別的時(shí)候，爸爸送我們到車(chē)站，大約過(guò)了20分鐘�；疖�(chē)進(jìn)了站后，爸爸抱住我受：“孩子，回家后要聽(tīng)媽媽的話(huà)，不要惹麻煩了。你已經(jīng)長(cháng)大了，應該要懂得體諒他人�！蔽铱蘖�，我覺(jué)得爸爸是多么的偉大，在我的心中，他就是一個(gè)偉大的哲學(xué)家，教我怎樣做人。爸爸用他那粗糙的手而又溫暖的大手撫摸著(zhù)我的臉頰，為我擦拭臉頰上的淚水，告訴我要勇敢。
爸爸目送我們走上車(chē)，我在車(chē)窗旁和他招手，才發(fā)現其實(shí)爸爸也哭了。他也舍不得我們離開(kāi)，他也用他那溫暖的大手和我們再見(jiàn)，想起他告訴我的話(huà)，想起他跟我嬉戲時(shí)的快樂(lè )，我又不禁潸然淚下。
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