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爸爸媽媽在哪兒作文（精選8篇）
在生活、工作和學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的爸爸媽媽在哪兒作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
爸爸媽媽在哪兒作文 1
一陣陣震耳欲聾的鞭炮聲，迎來(lái)了一年一度的新年。別人家都歡天喜地，喜氣洋洋。
可我卻很失落，因為我不知道爸爸媽媽在哪兒。我在心里呼喚他們，不知道他們聽(tīng)到了沒(méi)有。前幾天，老師要開(kāi)家長(cháng)會(huì )，我不知道何去何從，原因是：父母說(shuō)他們今年不回來(lái)了。我的心很沉重。這時(shí)我想起了爸爸對我說(shuō)的話(huà)：“父母不在家沒(méi)關(guān)系，只要你聽(tīng)話(huà)、懂事、成績(jì)好就行了，我在外也想回家，可是回家誰(shuí)給你們掙錢(qián)花呢？”慢慢的，我不安的心緒散盡了。開(kāi)家長(cháng)會(huì )，讓奶奶去吧。
大年三十那天，爸爸媽媽又打電話(huà)來(lái)了。我剛接電話(huà)就說(shuō)：“爸媽?zhuān)Ｄ銈兇汗澘鞓?lè )！”剛說(shuō)完，那邊爸媽說(shuō)：“孩子，愿你們也平安快樂(lè )�！蔽覀儎偭囊粫�(huì )兒，便聊到了吃，我想起來(lái)爸媽非常儉樸，現在出門(mén)在外，過(guò)年肯定燒點(diǎn)面條吃就過(guò)去了。于是，我問(wèn)他們：中午燒幾個(gè)菜呀？爸爸說(shuō)：“四個(gè)菜，兩盆湯�！边�沒(méi)等我說(shuō)，爸爸便解釋了，四個(gè)菜代表我們一家，兩盆湯代表爺爺奶奶。我恍然大悟，這是用六個(gè)菜代表大團圓啊。
爸媽只是在嘴里說(shuō)的這么好聽(tīng)，我知道那是在安慰我。媽媽曾經(jīng)告訴我，打工的路上充滿(mǎn)著(zhù)無(wú)奈，時(shí)不時(shí)就會(huì )調工作或者找不到活。我想：是啊，爸媽常年在外打工，還不是為了養家糊口嗎，他們早起晚睡已經(jīng)累得夠嗆了。想到這里，淚水模糊了我們的視線(xiàn)。我此時(shí)的心情非常悲傷。別的`孩子都放鞭炮、打燈籠等，可我卻在呼喚著(zhù)爸爸媽媽?zhuān)哼^(guò)年了，你們在哪里？
過(guò)年是家人團聚的日子，是快樂(lè )的日子。雖然我的爸媽身在異鄉，但他們的心卻在家鄉。這讓我想到了“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親”。說(shuō)的就是我此時(shí)此刻的心事��！
爸媽?zhuān)銈冊谀睦�？過(guò)年了，我卻不知你們在何方。做女兒的只得在心中祝福你們：新年快樂(lè )，身體健康！
爸爸媽媽在哪兒作文 2
今天我看到一張照片，我感到非常的氣憤。
就在1937年8月27日，上�；疖�(chē)南站，人山人海，非常繁華�？墒潜荒呛荻镜娜毡厩致哉咚查g夷為平地！
就在這硝煙未散的廢墟上，坐著(zhù)一個(gè)小姑娘。她看起來(lái)只有兩三歲。一雙大眼睛，被驚恐蓄滿(mǎn)了眼淚，衣服上粘滿(mǎn)了鮮血和塵土，她顯得那樣無(wú)助，那樣想找到爸爸媽媽。
就在幾分鐘前，她還在爸爸媽媽的懷抱里享受著(zhù)溫暖的愛(ài)。這時(shí)媽媽還哄她睡覺(jué)，一會(huì )兒就睡著(zhù)了。他們一家三口在等待著(zhù)15分鐘以后開(kāi)往臨沂的火車(chē)回老家。就在這一瞬間，一架日本侵略者的飛機，在火車(chē)站的天空上盤(pán)旋。悲慘的事情發(fā)生了。就在幾秒鐘之內發(fā)射了無(wú)數顆子彈。小女孩“咚”的掉在了地上，等她醒來(lái)時(shí)，卻看見(jiàn)爸爸媽媽沒(méi)有了身影，就嚎啕大哭起來(lái)。這時(shí)人群也消失了。繁華的火車(chē)站變成了廢墟，一片狼藉。到處都是倒塌的鐵架、木板、尸體。她在想：爸爸媽媽你們到哪里去了，是不是不要我了？已經(jīng)去了別的地方，還是跟我玩捉迷藏？她找了許久也沒(méi)有找到他們。這時(shí)，她發(fā)現她可愛(ài)的`小手上沾滿(mǎn)了鮮血。在她成長(cháng)的過(guò)程中，誰(shuí)會(huì )象她的爸爸媽媽一樣照顧她、撫養她長(cháng)大成人呢？
最后，我想質(zhì)問(wèn)日本侵略者：“如果炮火炸平了你的家園，你們會(huì )是怎樣想的？請不要戰爭了，讓和平永駐人間；讓孩子們不再失去爸爸媽媽?zhuān)尡瘎〔辉侔l(fā)生吧！”
爸爸媽媽在哪兒作文 3
2008年5月12日是我這一生永遠也不會(huì )忘記的一天。12日的2點(diǎn)十多分時(shí)發(fā)生了讓我們每一個(gè)中國人都揪心的地震。
我是高二。10的一名學(xué)生，我們的教室在二樓，發(fā)生地震后，我也被分階段在了廢墟之中，幸運的是我沒(méi)有受傷，并被同學(xué)救出，這對我來(lái)說(shuō)是一件很幸運的事，但是不幸的是我們的許多同學(xué)、老師在靜靜的校園里長(cháng)眠了……
當得知北川受災后，許多志愿者、部隊的官兵都來(lái)到了北川，抓住每一秒，不放過(guò)每一個(gè)希望，他們冒著(zhù)生命的危險在廢墟之中搜尋著(zhù)那些微弱的.聲音，在他們的努力下，我們的許多同學(xué)和老師又重獲了生命。是他們讓我們看到了希望，還有許多社會(huì )人士及各個(gè)工廠(chǎng)、集團為我們送來(lái)了吃的和水，讓我們渡過(guò)了艱難又漫長(cháng)的黑夜。
5月13日，我們轉移到了綿陽(yáng)九洲體育館，在那里我們受傷的心靈得到了安慰，一個(gè)個(gè)志愿者出現在我們面前，投來(lái)關(guān)懷的目光，詢(xún)問(wèn)我們需要什么，有沒(méi)有受傷，安慰我們不要太悲傷，讓我們驚動(dòng)驚魂未定的心慢慢平靜下來(lái)。住在九洲體育館后，綿陽(yáng)的一些學(xué)校在自己學(xué)校也受到一定災難的情況下，給我們送來(lái)了饅頭、酸奶以及餅干，讓我們不挨餓受怕。在這種情況下，找一杯開(kāi)水應該是很困難的，但有一位老人在馬路邊搭起了帳蓬，用汽為學(xué)生燒開(kāi)水泡面，當我們向她道謝時(shí)，她說(shuō)：“沒(méi)有什么，我們都是一樣的人，燒一罐汽一百多元錢(qián)，但我把它用在你們身上，值！現在最重要的不是錢(qián)，是情是愛(ài)！”面對這么多的好人，我只能說(shuō)一句話(huà)：“現在好的人真的很多，他們不是我們的親人卻勝似我們的親人�！�
14日，我們轉移到了長(cháng)虹廠(chǎng)，在這里他們?yōu)槲覀兲峁┝撕芎玫母鞣N條件，為我們提供了良好的飯菜天休息條件，還可以進(jìn)行各個(gè)衛生的打掃，還可以為丟失眼鏡的同學(xué)配眼鏡，還為我們發(fā)了體恤衫，他們想的真的是太周到了！在這里，我們感到了家的溫暖，感受到了愛(ài)的無(wú)私，感受到了奉獻的偉大，作為一個(gè)受難的學(xué)生，我沒(méi)有什么可以回報這無(wú)邊的愛(ài)，但將會(huì )一份永遠都抹不去的感激之情在我胸中涌動(dòng)，永遠都不會(huì )忘記在我最困難、最無(wú)助、心最痛時(shí)，是誰(shuí)向我們投來(lái)關(guān)注的目光，是誰(shuí)伸出了援助的雙手，是誰(shuí)拍著(zhù)我們的肩輕言道“不要放棄，不要傷心？”是他們，是長(cháng)虹的領(lǐng)導和職工們，是志愿者們，在我走出社會(huì )后，我一定會(huì )將這份受傳遞出去。我們家住在山上，自我出來(lái)這么幾天我還重來(lái)沒(méi)有聽(tīng)到家人的消息�！鞍职�、媽媽、哥哥、姐姐，你們在哪兒��？你們還好嗎？真的好擔心你們，真的很怕失去你們，我會(huì )回來(lái)的，不要擔心我�！�
地震無(wú)情，人有情，在這次地震中，我的感覺(jué)不僅僅只有這些，還有許多無(wú)法用語(yǔ)言表達的感激之情銘記在我心中。
爸爸媽媽在哪兒作文 4
我是一個(gè)七歲的孩子，人們都說(shuō)童年是最無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，可我很想長(cháng)大，因為我的身邊沒(méi)有媽媽。我雖小，卻嘗盡了沒(méi)有媽媽的辛酸。
毫無(wú)征兆的，媽媽就消失了，對于媽媽?zhuān)业挠洃浐苣：�，只知道有一個(gè)媽媽。連她的樣子都記不起了。已經(jīng)好幾年了吧，消失在我的生活中。
聽(tīng)家人說(shuō)，她跟一個(gè)男的走了，后來(lái)他倆結婚了。拋下了爸爸和我。
雖然我不缺吃不缺穿，但每當聽(tīng)見(jiàn)別人叫媽媽?zhuān)乙捕嘞虢新晪寢專(zhuān)晌蚁蛘l(shuí)叫呢？我的`媽媽你又在哪里？為什么不來(lái)看我？你不想我嗎？可我為什么那么想你��？我雖然并未向任何人說(shuō)過(guò)。
看到其他小伙伴依偎在媽媽?xiě)牙锶鰦�，我多羨慕�？吹絼e人的媽媽送他們上學(xué)，為他們提著(zhù)書(shū)包，而我只能讓奶奶送我，有時(shí)奶奶忙，我就學(xué)會(huì )了自己一個(gè)人背著(zhù)小書(shū)包去上學(xué)。好在離學(xué)校很近。
課堂上，課本上會(huì )學(xué)到“爸爸媽媽”，老師會(huì )教我們唱《世上只有媽媽好》，可我只有默默念著(zhù)你，你又在哪里?
你知道嗎？自你走后，爸爸很長(cháng)一段時(shí)間偷偷的躲著(zhù)哭，我都看到了�？匆�(jiàn)爸爸傷心，我也想哭。
你知道嗎？在學(xué)校我和同學(xué)打架了。準確的說(shuō)我被人打了。好幾個(gè)同學(xué)打我。有的扇我的臉，有的跺我的腿，有的跺我的腳。我痛得動(dòng)不得。鼻子流血了。他們說(shuō)我沒(méi)有媽媽就打我。奶奶聞?dòng)嵹s來(lái)，氣不過(guò)，隨手也打了那幾個(gè)同學(xué)。后來(lái)，那幾個(gè)同學(xué)的爸媽來(lái)了。他們的孩子錯在先，沒(méi)有責備奶奶。奶奶是出于本能的保護我�？吹轿冶粠讉�(gè)孩子打的那么慘，心疼得直掉淚。手都在哆嗦�？赡隳貗寢�?zhuān)阍谀睦铮?/p>
人們都說(shuō)媽媽最?lèi)?ài)自己的孩子，我還是不是你的孩子？在我最需要你的時(shí)候你在哪？我多想有媽媽在身邊，我不需要你為我做什么，只要你在身邊就好。
媽媽在，家就在。沒(méi)有媽媽真的不像家。我多么需要一個(gè)溫暖的家，可是你在哪兒？我的媽媽…
爸爸媽媽在哪兒作文 5
我拿著(zhù)那對夫婦給我的蘋(píng)果，它光滑的表皮反射著(zhù)太陽(yáng)的光茫，那小小的光斑撫摸上去有點(diǎn)溫暖。我嗚咽著(zhù)，不時(shí)一兩天淚水從眼眶里流出，心里像被一把把尖刀不停地刺著(zhù)一樣。我隨著(zhù)盧小姐一步一步地走上列車(chē)。
一縷縷陽(yáng)光從臟兮兮的窗戶(hù)上事情來(lái)，細小的灰塵在光線(xiàn)中旋轉翻飛，我愣愣大量長(cháng)空空的車(chē)廂，陽(yáng)光射在椅子上，中間拉出長(cháng)長(cháng)的桌子的影子。紅色的'椅子上堆放著(zhù)垃圾、小球、牛奶……這讓我想起不久前和同伴一起玩耍，一起喝牛奶，一起吃面包時(shí)的場(chǎng)景�？諝庵袕浡�(zhù)吃剩的食物的酸味和那一桶牛奶的香甜味。
我和盧小姐坐在靠窗的椅子上，車(chē)輪的轟鳴如同刺耳的雷聲一樣。我透過(guò)那扇模糊不清的窗戶(hù)往外看，一望無(wú)際的草原盡收眼底。風(fēng)呼呼的吹著(zhù)，一株株小草搖曳著(zhù)連在一起，好似一片不安靜的大海。我拿著(zhù)媽媽離開(kāi)時(shí)頭上的羽毛，它被我撫摸太久變得有一絲絲發(fā)黃和堅硬：風(fēng)兒啊，把我吹到媽媽的身邊，好嗎?媽媽你在哪兒?火車(chē)繼續行駛著(zhù)，車(chē)輪發(fā)出“空次空次”的聲音，車(chē)長(cháng)說(shuō)話(huà)的聲音不是從車(chē)頭傳過(guò)來(lái)。盧小姐拿著(zhù)梳子，從我柔軟的頭發(fā)上來(lái)回撫摸。他笑了笑，用親切的聲音安慰我說(shuō)：“孩子，別太傷心了，最后一站總會(huì )有人把你臨走的!”聽(tīng)到這兒，那不爭氣的淚水又流了出來(lái)：小伙伴們，你們還好嗎?蘿拉，你現在還在哭嗎?你和小狗玩得好嗎?我聽(tīng)著(zhù)窗外的鳥(niǎo)兒歡快地唱著(zhù)歌，要是我能像它們一樣該多好?
火車(chē)慢慢靠近“遠方站”，站臺上人山人海，有的人不停地揮著(zhù)手，想我們快點(diǎn)過(guò)去;有的人雙手合十放在胸前，像是希望自己能找到合適的孩子……說(shuō)話(huà)的聲音，陌生的面孔全來(lái)自哪里，許多人都穿著(zhù)工廠(chǎng)的工作服：我的媽媽在里面嗎?
媽媽?zhuān)銇?lái)了嗎?你是其中的一個(gè)人嗎?你見(jiàn)到我會(huì )高興嗎?媽媽你在哪兒?
爸爸媽媽在哪兒作文 6
我從小父母離異，由父親養我長(cháng)大。
大約是10年之前吧，我才四歲，當我大哭大鬧要媽媽時(shí)，父親只是無(wú)奈地搖搖頭，沒(méi)有回答我。
我有一個(gè)姐姐，好像叫玉詩(shī)，比我大兩歲，我不是很清楚她的事。
父親是個(gè)好脾氣，無(wú)論我要什么，能做到的他都會(huì )給我。他是一個(gè)樸實(shí)的人，很平庸，但和那些大老板一樣寵孩子。小時(shí)候，物價(jià)飛漲，但父親還是會(huì )給我帶些玩具回來(lái)。
今年，父親又娶了一個(gè)女人。她很精明，一分錢(qián)也不浪費。之后，我再也沒(méi)有好玩的玩具了——因為那個(gè)女人帶來(lái)了她的女兒，我的妹妹——作為哥哥，我必須把玩具給妹妹。
妹妹原來(lái)叫做蘭琳，因為在我們小鎮上不用辦戶(hù)口改名，所以妹妹直接改名叫做玉琳。妹妹才小學(xué)四年級，不好好學(xué)習，是個(gè)小太妹。但很喜歡跟在我后面，有時(shí)還會(huì )叫我哥哥。
那個(gè)女人對我很不好，但沒(méi)有像電視里的`后媽那樣整天打罵，而是把我的錢(qián)和玩具、東西一概用掉，沒(méi)用的就扔掉。自打這個(gè)女人來(lái)了之后，我和父親的日子更苦了。
媽媽?zhuān)阍谀膬�？我和爸爸好想你，為什么你要走？為什么？為什么…�?/p>
爸爸媽媽在哪兒作文 7
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，小明獨自一人在家，心里感到有些空落落的。他放下手中的玩具，走到窗前，望著(zhù)遠處忙碌的街道，心里不禁嘀咕起來(lái)：“爸爸媽媽在哪兒呢？”
早晨，爸爸媽媽像往常一樣，匆匆忙忙地出門(mén)上班，只留下小明一個(gè)人在家。雖然他們已經(jīng)為小明準備好了午餐和零食，還叮囑他要乖乖聽(tīng)話(huà)，但小明還是忍不住想念他們。
小明知道，爸爸媽媽是為了給他更好的'生活而努力工作。他們總是那么忙碌，有時(shí)候晚上回來(lái)晚了，小明都已經(jīng)睡著(zhù)了。盡管如此，小明還是希望每天都能多陪陪他們，聽(tīng)他們講故事，一起玩耍。
這時(shí)，小明突然想到一個(gè)主意。他拿起畫(huà)筆和紙，開(kāi)始認真地畫(huà)起來(lái)。他畫(huà)了一個(gè)大大的房子，房子里有爸爸媽媽和他自己，他們手拉著(zhù)手，臉上洋溢著(zhù)幸福的笑容。畫(huà)完后，小明小心翼翼地把畫(huà)貼在墻上，心里默默地想：“等爸爸媽媽回來(lái)，一定要讓他們看看我的畫(huà)�！�
時(shí)間一分一秒地過(guò)去，終于，門(mén)外傳來(lái)了熟悉的腳步聲。小明高興地跑到門(mén)口，一把抱住剛進(jìn)門(mén)的爸爸媽媽?zhuān)_(kāi)心地說(shuō)：“你們看，這是我畫(huà)的我們一家人！”
那一刻，小明的心里充滿(mǎn)了幸福和滿(mǎn)足。他知道，無(wú)論爸爸媽媽在哪里，他們的心始終和他在一起。
爸爸媽媽在哪兒作文 8
在一個(gè)寧靜的傍晚，小明獨自坐在家中的小院里，手中拿著(zhù)一本故事書(shū)，但目光卻時(shí)不時(shí)地從書(shū)頁(yè)上飄向遠方，心中充滿(mǎn)了疑惑和期待。他的心里反復問(wèn)著(zhù)自己：“爸爸媽媽在哪兒呢？”
今天，是小明的生日，但早晨醒來(lái)，他卻沒(méi)有像往年那樣看到爸爸媽媽的笑臉和準備好的生日蛋糕。他們因為工作的原因，提前告訴小明晚上可能會(huì )晚些回家。小明雖然理解父母的辛苦，但心里還是忍不住有些失落。
太陽(yáng)漸漸西沉，天邊染上了絢麗的晚霞。小明決定不再等待，他開(kāi)始動(dòng)手準備自己的生日晚餐——雖然只是簡(jiǎn)單的面條，但他想，只要心里有愛(ài)，晚餐也會(huì )變得美味。他一邊煮面，一邊想象著(zhù)爸爸媽媽回家時(shí)的驚喜表情，嘴角不禁上揚。
晚餐過(guò)后，小明坐在院子里，繼續翻閱那本故事書(shū)，但心里的那份期盼卻越來(lái)越強烈。就在這時(shí)，遠處傳來(lái)了熟悉的腳步聲，緊接著(zhù)是鑰匙插入門(mén)鎖的.聲音。小明猛地抬頭，只見(jiàn)爸爸媽媽滿(mǎn)臉疲憊卻帶著(zhù)溫暖的笑容站在門(mén)口。
“小明，生日快樂(lè )！”他們齊聲喊道，手里還提著(zhù)為小明準備的禮物和一個(gè)小巧的生日蛋糕。
那一刻，小明的心中涌動(dòng)著(zhù)無(wú)比的幸福和感動(dòng)。他跑過(guò)去，緊緊抱住爸爸媽媽?zhuān)路鸷ε滤麄儠?huì )再次消失。在溫暖的懷抱中，小明明白了，無(wú)論爸爸媽媽身在何處，他們的心始終和自己在一起。
夜幕降臨，一家三口圍坐在院子里，點(diǎn)燃了生日蠟燭，許下了美好的愿望。小明在心里默默地說(shuō)：“有你們的地方，就是我的家，我的幸福所在�！�
這一天，雖然開(kāi)始有些孤獨，但結局卻無(wú)比溫馨。小明深深地體會(huì )到了家的意義，也學(xué)會(huì )了更加珍惜與爸爸媽媽在一起的每一刻。
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