97骚碰,毛片大片免费看,亚洲第一天堂,99re思思,色好看在线视频播放,久久成人免费大片,国产又爽又色在线观看

遨游漢字王國作文

時(shí)間:2024-03-18 13:01:38 [第五單元]遨游漢字王國 我要投稿

實(shí)用的遨游漢字王國作文【優(yōu)秀】

  無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的遨游漢字王國作文9篇,希望能夠幫助到大家。

實(shí)用的遨游漢字王國作文【優(yōu)秀】

遨游漢字王國作文 篇1

  我學(xué)習了第五單元,也就是遨游漢字的王國。學(xué)完這一課,讓我懂得了很多有關(guān)漢字的知識。

  漢字大約產(chǎn)生于四千多年前,它經(jīng)歷了漫長(cháng)的演變過(guò)程。漢字是從甲骨文、金文、小篆、隸書(shū)、楷書(shū)、草書(shū)、行書(shū)的順序演變而來(lái)的。古時(shí)候沒(méi)有字的時(shí)候,人們都是用結繩記事或物語(yǔ)來(lái)表達自己想干的事。到最后,傳說(shuō)倉頡創(chuàng )造了文字,讓大家擁有了更好的生活。

  我們還學(xué)了有趣的.諧音字,首先是諧音歇后語(yǔ),比如:外甥打燈籠----照舊(舅),孔夫子搬家---凈是(書(shū))..........有非常多的歇后語(yǔ)。

  然后就是有趣的諧音笑話(huà)了。比如:梅花(沒(méi)花)鹿、00544(動(dòng)動(dòng)我試試)..........都非常有意思。

  但我還是比較喜歡街頭錯字這一塊。但有一些并不是不小心寫(xiě)錯的,而是故意寫(xiě)錯的。比如:丸美、愛(ài)尚果緣、非常魚(yú)樂(lè )、衣見(jiàn)鐘情......都是為了更好的宣傳。

  漢字王國里還有很多的東西需要我們學(xué)習,很多知識我們不能全方面的去學(xué)習。但我會(huì )一直學(xué)下去,學(xué)習我國的傳統文化。

遨游漢字王國作文 篇2

  漢字是一種十分古老的文字,它們經(jīng)過(guò)了幾千年的變化,從倉頡造字開(kāi)始,最終變成現在我們所認識的樣子。

  你們知道一個(gè)關(guān)于“默”這個(gè)字的故事嗎?讓我來(lái)告訴你們吧。

  相傳有一個(gè)叫唐伯虎的人,他曾在街頭賣(mài)畫(huà)。一天,他掛出一幅水墨畫(huà),上面畫(huà)著(zhù)一只小黑狗,十分可愛(ài)。于是,唐伯虎對人們說(shuō):“這是一則字謎,想購買(mǎi)者,需要付三十兩銀子,但如果猜中字謎,則可以將這幅畫(huà)直接取走!笨墒谴蟀胩爝^(guò)去了,這字謎無(wú)人猜中。忽然,一位年輕人走了出來(lái),說(shuō):“我猜中了!碧撇⒄埶f(shuō)出謎底,他卻笑而不語(yǔ),取下畫(huà)來(lái)便走。唐伯虎望著(zhù)這年輕人的背影,哈哈一笑,說(shuō):“他真的猜中了!”

  你們知道謎底為什么是“默”這個(gè)字嗎?因為“黑狗”的另一種叫法是“黑犬”,這兩個(gè)字拼在一起就是“默”。年輕人之所以笑而不答,是因為他在用沉默表達“默”這個(gè)字的含義。

  讀完了這個(gè)故事后,我心里不由贊嘆:“這位年輕人真是太機智了,連這么古怪的字謎都能猜對!笔前,我們中國的漢字就是這么有趣,有些漢字不僅有多個(gè)意思,并且還有多個(gè)讀音。我常常會(huì )被這些字的讀音和意思繞得團團轉。

  漢字之所以能成為使用人口最多的文字,就是因為它擁有著(zhù)十分吸引人的魅力。自古以來(lái),有很多人會(huì )把中國的'生僻字編成歌曲,其中,讓我最難忘的就要數《生僻字》了。作者將我們不認識的字排成一起,使我們念起來(lái)朗朗上口、難以忘記,而且這首歌相比其他的歌更能表現出中國文化的博大精深。

  漢字真是太有趣了,只要我們認真學(xué)習就能知道更多漢字的秘密。

遨游漢字王國作文 篇3

  在遨游漢字王國這本書(shū)里,我學(xué)到了許多有趣而富有變化的中華漢字。

  我們人類(lèi)的生息離不開(kāi)漢字,漢字產(chǎn)生于4000多年前,它在這里面經(jīng)歷了漫長(cháng)的演變過(guò)程,在這其中,還有一些未解之謎。中國的漢字是世界上使用人口最多的漢字。

  漢字有些還有諧音。因為漢字的同音字太多了,不能隨便亂用,否則會(huì )弄出笑話(huà)。

  人類(lèi)的早期是沒(méi)有文字的,傳說(shuō)是倉頡創(chuàng )造了文字。傳說(shuō)倉頡在泥地上發(fā)現了鳥(niǎo)的足跡,創(chuàng )造了字的筆畫(huà),隨后,他有根據龜紋、蟲(chóng)蛇、黍稷、山川、草木等的`形狀或物體才創(chuàng )造了文字。

  漢字的演變是從甲骨文到金文再到小篆又到隸書(shū)還到楷書(shū)然后到草書(shū)最后到行書(shū)。

  甲骨文發(fā)現于清朝光緒年間,是一個(gè)王懿榮的學(xué)者發(fā)現的。他還是當時(shí)最高學(xué)府國子監的主管員。

  贊漢字是四言詩(shī),語(yǔ)速快,對仗工整,讀起來(lái)朗朗上口,詩(shī)歌從漢字的作用,漢字的藝術(shù)。采用千字文的形式,千字文中提到了篆書(shū),隸書(shū),行書(shū),草書(shū)。

  我還學(xué)習到了冊、典、刪的意思。冊是在主板上刻寫(xiě)文字,典是用雙手捧起的東西,刪是在竹板上寫(xiě)錯字,而用刀削去。這就是冊、典、刪的意思。

  我學(xué)習到的漢字就是這樣,我已經(jīng)一一向你介紹了一遍,你想不想和我一起學(xué)習這樣有趣而富有無(wú)窮變化的中華的漢字呢?讓我們一起走進(jìn)中華的領(lǐng)地,學(xué)習中華漢字,走進(jìn)知識的大門(mén),打開(kāi)智慧的寶藏。

遨游漢字王國作文 篇4

  在第五單元中,龔老師帶領(lǐng)著(zhù)我們去“遨游漢字王國”,使我感受了漢字的有趣和神奇,了解了悠久的漢字文化,猶如品嘗了一頓豐美的漢字大餐,我為收獲著(zhù)無(wú)數珍寶而欣喜若狂。

  通過(guò)遨游漢字王國,我知道漢字是倉頡發(fā)現的,在幾千年的`歷史中,字體發(fā)生了很大的變化,由繁到簡(jiǎn)。知道了我們不能讀錯字,寫(xiě)錯字,這樣會(huì )鬧出很多笑話(huà)和不良后果的!就像《一點(diǎn)值萬(wàn)金》一文。這篇文章寫(xiě)了烏魯木齊某掛面廠(chǎng)在生產(chǎn)掛面時(shí),錯把“烏魯木齊”寫(xiě)成了“鳥(niǎo)魯木齊”,就是這一點(diǎn)這差,使18萬(wàn)元的產(chǎn)品付之東流,成了一堆廢品,要是檢查人員和掛面廠(chǎng)再細心一點(diǎn)的話(huà),或許后果就不會(huì )那么慘重了。如果世界上每個(gè)人每次落筆都三思而后行,世上還會(huì )有錯別字嗎?

  其中,給我印象最深的是《我愛(ài)你,中國的漢字》這一篇課文。通過(guò)認真學(xué)習,我知道了漢字其實(shí)不是一個(gè)個(gè)僵硬的小符號,而是一群帶著(zhù)深厚感情的可愛(ài)小精靈。比如,文中說(shuō)到的“太陽(yáng)”、“月亮”、“輕”、“重”、“笑”、“哭”、“冷霜”、“深幽”這些詞語(yǔ)和字不同的風(fēng)韻。

  漢字王國不僅使我和漢字成了好朋友,還讓我學(xué)會(huì )了猜字謎、激起了我對漢字的無(wú)限興趣!老師還讓我們開(kāi)展綜合性學(xué)習,是以4個(gè)或5個(gè)人的小組的形式上臺展講,我們小組主要是給大家講字的演變的。

  我覺(jué)得漢字是我們中國發(fā)明的,也是我們中國的獨特文化遺產(chǎn),我們不能把我們的漢字毀掉。有很人在網(wǎng)上用漢字組成了很不文明的語(yǔ)言,我很討厭他們。

  漢字,我愛(ài)你!你永遠是我們中華民族的驕傲!

遨游漢字王國作文 篇5

  這兩個(gè)星期,我們跟隨老師一起到漢字玩過(guò)游玩了一圈,覺(jué)得收獲不小。

  在這個(gè)單元的學(xué)習中,我們學(xué)習了:猜。編字謎,知道了字謎各分為字謎。畫(huà)謎。動(dòng)作謎。還學(xué)習了諧音笑話(huà)。歇后語(yǔ)等等。其中,我最感興趣的是甲骨文的發(fā)現,因為這篇文章讓我知道了王毅榮是第一個(gè)發(fā)現甲骨文的人,還知道了刻在龍骨上的字叫甲骨文等等。這篇文章給了我很大的啟示,讓我受益匪淺,如,在生活中我們要仔細的去觀(guān)察身邊的每件事每一種物品,就能得到不小的收獲。

  我還認識了許多對祖國文字作出貢獻的人,如造字圣人倉頡。改進(jìn)造紙技術(shù)的蔡倫書(shū)法家王羲之、柳公權等……

  這兩個(gè)星期,我們跟隨老師一起到漢字玩過(guò)游玩了一圈,覺(jué)得收獲不小。

  在這個(gè)單元的學(xué)習中,我們學(xué)習了:猜。編字謎,知道了字謎各分為字謎。畫(huà)謎。動(dòng)作謎。還學(xué)習了諧音笑話(huà)。歇后語(yǔ)等等。其中,我最感興趣的是甲骨文的發(fā)現,因為這篇文章讓我知道了王毅榮是第一個(gè)發(fā)現甲骨文的人,還知道了刻在龍骨上的字叫甲骨文等等。這篇文章給了我很大的啟示,讓我受益匪淺,如,在生活中我們要仔細的`去觀(guān)察身邊的每件事每一種物品,就能得到不小的收獲。

  我還認識了許多對祖國文字作出貢獻的人,如造字圣人倉頡。改進(jìn)造紙技術(shù)的蔡倫書(shū)法家王羲之。柳公權等

  另外,老師還讓我們去搜集錯別字,真是“不看不知道一看嚇一跳”呀!原來(lái),在我們身邊的錯別字有這么多呀!

  我一定要改正老寫(xiě)錯別字的壞習慣,也叫身邊的同學(xué)也不寫(xiě)錯別字,為祖國純潔文字出一份力。

遨游漢字王國作文 篇6

  今天下午,我們班開(kāi)展了一次“遨游漢字王國”成果匯報的活動(dòng)。

  我們先分成7組,每組有6人。我們組有:桌鈴、婧婧、我、孝杰、還有周杰和黃統。我們是啟明星小組,我們介紹的是字謎游戲,我們先簡(jiǎn)單介紹自己的工作。有的在議論紛紛,有的自信十足,還有的'臨時(shí)抱佛腳在那演示。隨后我們便開(kāi)始猜字謎,“鴨的嘴蛇的身子不吃糧食光喝水!蹦銈儾乱徊逻@是什么植物,大家踴躍舉手,可是,每一個(gè)人猜出來(lái),后來(lái)公布答案了那就是豆芽。同學(xué)們“!的大叫不已!”“立也是臥,坐也是臥,行也是臥,臥也是臥!(打一動(dòng)物)這個(gè)可簡(jiǎn)單了,大家幾乎異口同聲;猜出來(lái)了是“蛇”。

  “立也是立,坐也是立,行也是立,臥也是立!敝苋缳坏谝粋(gè)想到的就是他同桌——立行,她輕聲說(shuō)著(zhù),但還是被我們聽(tīng)見(jiàn)了,惹得我們哈哈大笑,這時(shí)機靈的文炫同學(xué)說(shuō)道是:“馬!贝蠹野涯抗馔断蛄宋覀,公布答案了是馬大家都懊悔自己光顧著(zhù)笑,忘了猜字謎。

  其中我最喜歡第三組葉琲那一組,他們叫揮筆小組,他們組有:金粟、立行、恩威、如倩、林卡幾個(gè)人,他們可厲害了!做了兩本書(shū),和一個(gè)ppt,ppt看完了后,他們給我們展示了書(shū),書(shū)中有一則笑話(huà)是: 一位家鄉口音很重的縣長(cháng)到村里作報告:兔子們,蝦米們,豬尾巴!不要醬瓜,咸菜太貴啦!縣長(cháng)講完以后,主持人說(shuō):咸菜請香腸醬瓜!鄉長(cháng)說(shuō):兔子們,今天的飯狗吃了,大家都是大王八!開(kāi)始大家都看不懂,后來(lái)看了翻譯才懂,意思說(shuō):一位家鄉口音很重的縣長(cháng)到村里作報告:同志們,鄉民們,注意吧!不要講話(huà),現在開(kāi)會(huì )啦! 縣長(cháng)講完以后,主持人說(shuō):現在請鄉長(cháng)講話(huà)! 鄉長(cháng)說(shuō):同志們,今天的飯夠吃了,大家都是大碗吧!

  一組一組很快就匯報完畢了,我們便評選最佳小組了,后來(lái)?yè)]筆小組一等獎‘我們組和第二組是二等獎,第四組和第六組是三等獎。

  通過(guò)這次活動(dòng)讓我知道,漢字的作用可真多!

遨游漢字王國作文 篇7

  這個(gè)星期,老師帶領(lǐng)我們去漢字王國遨游了一番,使我感受頗多、受益匪淺、大看眼界。

  漢字擁有著(zhù)驚人的歷史,是從甲骨文到金文、金文到篆書(shū)、從篆書(shū)到隸書(shū)、從隸書(shū)到楷書(shū),在這漫長(cháng)的階段中,由繁到簡(jiǎn),漸漸形成了我們現在的漢字。

  這些漢字使我們應接不暇,這邊剛剛欣賞完一個(gè)漢字,那邊又出現了一個(gè)漢字。

  欣賞完這段令人眼花繚亂的.漢字,不禁又使我想起一件事:老師罰我們班的“小馬虎”寫(xiě)檢討書(shū)!靶●R虎”寫(xiě)完了檢討書(shū),交給了老師。當時(shí)老師就把檢討書(shū)還給了“小馬虎”,讓他去“游班示眾”。原來(lái)他把“抄”作業(yè)的“抄”字,寫(xiě)成了“炒”。弄得我們班都笑了起來(lái),有的捧腹大笑,有的笑得合不攏嘴。我們班干部說(shuō):“原來(lái)抄作業(yè)還可以像股票一樣升值呀!”

  通過(guò)這件事,我明白了一個(gè)道理:我們在學(xué)習中不能也把漢字給寫(xiě)錯了,既不能少一點(diǎn),也不能多一點(diǎn)。因為現在的漢字已經(jīng)達成了定型化、規范化的程度。如果我們把字寫(xiě)錯了,不僅會(huì )鬧出很大的笑話(huà),還有可能會(huì )造成不可預測的后果。

  這次遨游漢字王國,使我們收獲到了無(wú)窮無(wú)盡的知識。也讓我知道了漢字的演變過(guò)程,更能讓我們懂得中國漢字的博大精深。漢字是我們中國的瑰寶,我們一定要把中國漢字發(fā)揚光大。

  遨游漢字王國到此結束了,大家有沒(méi)有覺(jué)得很有趣呢?只要我們多了解漢字,就能得到知識和財富。

遨游漢字王國作文 篇8

  在我們生活中都要用到漢字,那么多漢字的了解你有多少呢?遨游漢字王國讓我對漢字有了新的認識!

  漢字大約產(chǎn)生于四千多年前,經(jīng)過(guò)很長(cháng)年代的演變,這其中有著(zhù)許多不解之謎。

  通過(guò)學(xué)習《有趣的漢字》。讓我們體會(huì )到字謎的有趣,諧音的趣談,還有因為諧音而引發(fā)的后果和笑話(huà),這些內容還為我們介紹了一個(gè)又一個(gè)的漢字來(lái)歷,和人類(lèi)怎樣創(chuàng )造文字的過(guò)程,深深地體會(huì )到漢字的有趣。

  通過(guò)學(xué)習《我愛(ài)你。漢字》。我們仿佛來(lái)到了遠古時(shí)代,一步一步地觀(guān)察漢字的'演變過(guò)程,從甲骨文——金文——小篆——隸書(shū)——楷書(shū)——草書(shū)——行書(shū)。還讓我們認清字體,不要寫(xiě)錯別字,不然會(huì )造成一定的損失和笑話(huà)。我們要細心一點(diǎn),遠離錯別字。這個(gè)內容還像一個(gè)向導,帶我們去觀(guān)賞中國許多名人的書(shū)法作品。我不禁地贊嘆!這是我們中華民族的獨特藝術(shù),我們中國是一個(gè)具有詩(shī)歌傳統的國家,這些功勞都來(lái)自于漢字。

  漢字對我們來(lái)說(shuō)是多么重要的,同學(xué)們讓我們一起為純潔的漢字做出貢獻吧!

遨游漢字王國作文 篇9

  這兩個(gè)星期,我們跟隨老師一起到漢字玩過(guò)游玩了一圈,覺(jué)得收獲不小。

  在這個(gè)單元的學(xué)習中,我們學(xué)習了:猜.編字謎,知道了字謎各分為字謎.畫(huà)謎.動(dòng)作謎。還學(xué)習了諧音笑話(huà).歇后語(yǔ)等等。其中,我最感興趣的是甲骨文的發(fā)現,因為這篇文章讓我知道了王毅榮是第一個(gè)發(fā)現甲骨文的人,還知道了刻在龍骨上的'字叫甲骨文等等。這篇文章給了我很大的啟示,讓我受益匪淺,如,在生活中我們要仔細的去觀(guān)察身邊的每件事每一種物品,就能得到不小的收獲。

  我還認識了許多對祖國文字作出貢獻的人,如造字圣人倉頡.改進(jìn)造紙技術(shù)的蔡倫書(shū)法家王羲之.柳公權等

  這兩個(gè)星期,我們跟隨老師一起到漢字玩過(guò)游玩了一圈,覺(jué)得收獲不小。

  在這個(gè)單元的學(xué)習中,我們學(xué)習了:猜.編字謎,知道了字謎各分為字謎.畫(huà)謎.動(dòng)作謎。還學(xué)習了諧音笑話(huà).歇后語(yǔ)等等。其中,我最感興趣的是甲骨文的發(fā)現,因為這篇文章讓我知道了王毅榮是第一個(gè)發(fā)現甲骨文的人,還知道了刻在龍骨上的字叫甲骨文等等。這篇文章給了我很大的啟示,讓我受益匪淺,如,在生活中我們要仔細的去觀(guān)察身邊的每件事每一種物品,就能得到不小的收獲。

  我還認識了許多對祖國文字作出貢獻的人,如造字圣人倉頡.改進(jìn)造紙技術(shù)的蔡倫書(shū)法家王羲之.柳公權等

  另外,老師還讓我們去搜集錯別字,真是“不看不知道一看嚇一跳”呀!原來(lái),在我們身邊的錯別字有這么多呀!

  我一定要改正老寫(xiě)錯別字的壞習慣,也叫身邊的同學(xué)也不寫(xiě)錯別字,為祖國純潔文字出一份力。

【遨游漢字王國作文】相關(guān)文章:

遨游漢字王國作文05-30

遨游漢字王國的作文02-04

遨游漢字王國作文01-14

遨游漢字王國作文(精選)09-21

遨游漢字王國作文06-26

[精選]遨游漢字王國作文11-10

遨游漢字王國作文(精選)11-06

遨游漢字王國作文【精選】10-22

遨游漢字王國作文[經(jīng)典]02-17

遨游漢字王國作文【經(jīng)典】03-01