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遨游漢字王國作文實(shí)用【13篇】
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧,作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的遨游漢字王國作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
遨游漢字王國作文 篇1
這個(gè)學(xué)期,我們學(xué)習了《遨游漢字王國》,讓我知道我們平?磿(shū)、讀報、寫(xiě)信、作文,都離不開(kāi)漢字。它們像一群活潑可愛(ài)的孩子們在紙上玩笑嘻戲,像一朵朵美麗多姿的花愉悅你的眼睛。漢字產(chǎn)生于四千多年前,它經(jīng)歷了漫長(cháng)的演變過(guò)程,這其中有很多未解之謎。
在這次學(xué)習中,最讓我受益匪淺的就是《我愛(ài)你,中國的漢字》。讓我知道漢字不是僵硬的符號,而是有著(zhù)獨特風(fēng)格的精靈。比如:一個(gè)人靠在樹(shù)旁邊,就是休;魚(yú)和羊在一起味道特別鮮美,所以就是鮮字;森林里有許多樹(shù)木,所以森和林都是木字旁……這些可愛(ài)的小精靈,在人們的筆下,和小伙伴們組合成一個(gè)詞語(yǔ),表達出了不同的意思與不同的.意義。
在這里,我想到了自己以前總是寫(xiě)錯字,尤其是“摘”,總把它的右邊寫(xiě)成“商”字。自從學(xué)習了《遨游漢字王國》,讓我知道了只有“商”字里面是八口,其它和“商”相似的里面都是十口,這樣就方便我記字而不會(huì )錯了。
這些美麗而富有魅力的漢字,給使用它的人帶來(lái)了詩(shī)的靈性。漢字書(shū)法是一門(mén)獨特的藝術(shù),古往今來(lái),我國涌現了許多著(zhù)名的書(shū)法家,他們的書(shū)法作品是藝術(shù)中的珍品。我愛(ài)你,中國的漢字!
遨游漢字王國作文 篇2
今天中午媽媽讓我練字,我勉強練完就趴在桌子上睡著(zhù)了,不知什么時(shí)候一束光芒射向了我,我來(lái)到了一個(gè)國家的邊界。
我的.前方有一扇大門(mén),門(mén)上有一副對聯(lián),左邊是“魅力無(wú)窮神奇漢字”,右邊是“開(kāi)心快樂(lè )漢字王國”,橫批是“歡迎光臨”,原來(lái)我來(lái)到了漢字王國。我十分好奇地走了進(jìn)去,剛進(jìn)大門(mén)就聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)聲音說(shuō):“我們的國王要召見(jiàn)你,”我戰戰兢兢的往里走去,只見(jiàn)里面的人是“人”字,燈是“燈”字,國王就是一個(gè)“王”字,總之里面所有的東西都是漢字,國王說(shuō)要請我吃飯,可是我來(lái)到跟前一看,我就目瞪口呆了,國王請我吃的飯菜全是漢字,菜就是一個(gè)“菜”字,肉就是一個(gè)“肉”字,餅就是一個(gè)“餅”字,一看國王要請我吃字,我嚇得一溜煙兒跑了,跑的我滿(mǎn)頭大汗,累得我氣喘吁吁。
終于逃離了漢字王國,這時(shí)媽媽對我大喊一聲:“閆楚帆你怎么睡著(zhù)了,”我這才恍然大悟,原來(lái)我剛才是在做夢(mèng)!我把剛才做的夢(mèng)給媽媽講了一遍,媽媽聽(tīng)后捧腹大笑,說(shuō)我真是個(gè)搗蛋鬼。
遨游漢字王國作文 篇3
我喜歡漢字,因為漢字是一種有趣的文字。
祖國的漢字魅力四射。漢字有許多的變化,加一點(diǎn)或一豎就會(huì )變成另外一個(gè)字。如:“心”加一撇就變成了“必”,“人”加一豎就變成了“個(gè)”,“尸”加一撇就變成了“尺”,“大”加一點(diǎn)就變成了“犬”……
漢字的神奇更讓你為之驚嘆。比如:“哭”字一看就像流眼淚;“藍”字讓人仿佛看見(jiàn)藍色的天空、蔚藍色的大海;“綠”字仿佛讓看見(jiàn)了一片一望無(wú)際的草原……
說(shuō)起漢字,我想起了一個(gè)有趣的故事:從前,有位婦女和她的女兒,她的女兒要到城里去工作,她就給她娘寫(xiě)了一封信,信的內容是這樣的:娘,您在那兒過(guò)的還好嗎?我在這里跟一個(gè)大狼(娘)住在一起,她很關(guān)心,現在,我的肚(膽)子越來(lái)越大了,您不用擔心!彼戳诉@封信,嚇得魂飛魄散,立馬去找她的女兒。
漢字的.發(fā)展源遠流長(cháng),妙趣橫生的笑語(yǔ)令我開(kāi)懷大笑;感人深至的篇章哺育著(zhù)我成長(cháng);鏗鏘有力的語(yǔ)句激勵著(zhù)我的斗志。
只要我們多了解漢字,用心去體會(huì ),就能夠得到豐富的知識。
遨游漢字王國作文 篇4
在這一個(gè)星期,我們都在學(xué)習第五單元,綜合性學(xué)習:遨游漢字王國,讓我收獲很大!
一開(kāi)始學(xué)習的時(shí)候,高老師對我們說(shuō):“中國的漢字源遠流長(cháng),歷史悠久,有著(zhù)它獨有的魅力!碑敻呃蠋熯@樣說(shuō)到時(shí),我卻不明白,寫(xiě)字并沒(méi)有他的特別之處,不過(guò)只是寫(xiě)工整罷了,有什么它獨特的魅力呢?可學(xué)了這一個(gè)單元,我可算是:小蔥拌豆腐——一清二白呀!
我們先分了寫(xiě)字小組,接著(zhù),在課堂上,我們猜了字謎,是課本上的字謎7則,同學(xué)們都開(kāi)動(dòng)腦筋,像聰明的一休似的,足智多謀。這個(gè)游戲我們玩得如醉如癡,有聲有色。
接下來(lái)那就更加興奮了,那就是——歇后語(yǔ),不過(guò),要注意,是諧音的.歇后語(yǔ),那才好玩,例如:瞎背瞎——忙上加忙(盲上加盲),和尚的房子——妙(廟)……
接著(zhù)我們了解了漢字的來(lái)歷,話(huà)說(shuō)是倉頡造的字,他根據龜紋,小鳥(niǎo)的動(dòng)態(tài)造了字,大家看了,驚嘆不已,就這樣——漢字誕生了。
這一個(gè)單元,我們還沒(méi)有學(xué)完,精彩的事會(huì )蜂擁而至,我們會(huì )一直繼續探索的!
遨游漢字王國作文 篇5
我們花了一個(gè)星期的時(shí)間學(xué)習了第五單元:遨游漢字王國,學(xué)到了許多關(guān)于漢字的知識,我感到受益匪淺。
在這個(gè)單元的學(xué)習中,我知道了漢字是倉頡創(chuàng )造的,大約產(chǎn)生于四千多年前。經(jīng)歷了漫長(cháng)的演變過(guò)程,由繁到簡(jiǎn)。先是甲骨文,再是金文,然后是小篆、隸書(shū),最后才是楷書(shū)、草書(shū)、行書(shū)。我知道了王懿榮是第一個(gè)發(fā)現和研究甲骨文的人,他有一年生了病,醫生給他開(kāi)了藥方,有一味藥叫龍骨,他很奇怪,吃完后便翻看藥渣,發(fā)現上面有很奇怪的字符,由此發(fā)現了甲骨文。我還知道了許多諧音歇后語(yǔ):孔夫子搬家——盡是輸(書(shū))、上鞋不用錐子——真(針)好…
給我印象最深的是《一點(diǎn)值萬(wàn)金》。這篇文章寫(xiě)了烏魯木齊某掛面廠(chǎng)花18萬(wàn)元從日本購進(jìn)1000卷塑料包裝袋,包裝袋上的圖案由掛面廠(chǎng)設計、制出樣品后,經(jīng)掛面廠(chǎng)和進(jìn)出口公司審查,交付日方印刷,但是是掛面廠(chǎng)把“烏魯木齊”寫(xiě)成了“鳥(niǎo)魯木齊”,就是這一點(diǎn)之差,使18萬(wàn)元的'塑料包裝袋成了一堆廢品,要是檢查人員和掛面廠(chǎng)再細心一點(diǎn)的話(huà),或許后果就不會(huì )那么慘重了
通過(guò)這次綜合性學(xué)習,我對漢字的了解更深了,還和它成為了好朋友呢!
遨游漢字王國作文 篇6
經(jīng)過(guò)了這次“遨游漢字王國”的綜合性學(xué)習,我的知識果樹(shù)上已經(jīng)結滿(mǎn)了關(guān)于漢字學(xué)習的果實(shí),就讓我來(lái)介紹一下吧!
在有趣的漢子這一部分中,讓我認識到了奇特的'字謎與歇后語(yǔ)。原來(lái),字謎是那么有趣,各種各樣的圖片與謎面讓我大吃一驚;而由諧音造成的歇后語(yǔ)又是多么富有情趣,它更生動(dòng)地表達了我們要說(shuō)的話(huà)的意思。而且諧音還造成了許多笑話(huà),所以我們從小就要好好學(xué)習,以后不要犯錯誤。
在這里,我還知道了傳說(shuō)是倉頡創(chuàng )造了文字,他根據大自然中的事物,把漢字一筆一劃的創(chuàng )造了出來(lái),讓我懂得了要留心觀(guān)察身邊的事物!皟浴薄暗洹薄皠h”這三個(gè)字很平常,卻有著(zhù)非常有趣的來(lái)歷。
我愛(ài)你,漢字這一部分又讓我大開(kāi)眼界:王羲之的《蘭亭序》、柳公權的《玄秘塔碑》讓我也想學(xué)習書(shū)法。不過(guò),有些人因為以前沒(méi)有認真、仔細地學(xué)習,釀成了許多錯別字和悲。簽豸斈君R在印塑料袋的時(shí)候,把“烏”錯寫(xiě)成了“鳥(niǎo)”,使十多萬(wàn)元付之東流。
我敬佩我們的祖先,是他們創(chuàng )造了漢字,讓我們交流更方便,生活更有情趣。我相信,在以后的時(shí)間里,我們中國的漢字漢字一定會(huì )繼續發(fā)展!
遨游漢字王國作文 篇7
字,象征著(zhù)民族的進(jìn)步,象征著(zhù)民族的文化,我為我的祖國文字——漢字而感到驕傲!那一個(gè)個(gè)方塊字多像一群活潑可愛(ài)的孩子,它們?yōu)槲覀儗?xiě)出了一首首美妙動(dòng)人的`詩(shī),為我們寫(xiě)出了一篇篇有魅力的文章。
你瞧吧,像“表妹,一個(gè)文靜的女孩,瓜子臉,一雙水汪汪的大眼睛長(cháng)在彎彎的眉毛下面,一張櫻桃小嘴,一笑就露出一口白牙!边@句話(huà),是不是讓你的眼前浮現了一個(gè)漂亮的小女孩?這就是語(yǔ)言文字的魅力。
這些文字在書(shū)法家的筆下,更能渲染著(zhù)我們動(dòng)用這些文字的情緒。在他們的筆下,行書(shū)自然流暢,正楷儀態(tài)端莊,篆書(shū)和隸書(shū),充滿(mǎn)了古老的氣息,草書(shū)奔放大方,好似鳳舞龍翔……
還有對聯(lián),也是我們漢字的獨創(chuàng ),那對應的詞句,左右工整,既能簡(jiǎn)便有能詳細。古人真聰明啊!也為我們后人保留了多少珍貴的語(yǔ)言文化啊!
隨著(zhù)年齡增長(cháng),每一次讀生字、寫(xiě)生詞時(shí),我就會(huì )覺(jué)得這些方塊字仿佛一個(gè)個(gè)精靈,在一張張雪白得紙上玩耍嬉戲呢!當一個(gè)個(gè)橫平豎直得漢字工工整整地出現在作業(yè)本上時(shí),我就會(huì )特別開(kāi)心,認識漢字便成了一件快樂(lè )的事情。
遨游漢字王國作文 篇8
我喜歡漢字,因為漢字是一種有趣的文字。
漢字很神奇、富含深意。我曾看到過(guò)這樣一個(gè)故事:一些運動(dòng)員在運動(dòng)場(chǎng)接受記者采訪(fǎng)。記者問(wèn)他們姓什么,他們笑而不答,各自做了一個(gè)動(dòng)作,讓記者自己猜。
籃球運動(dòng)員指了指前面的`兩棵樹(shù),記者說(shuō):“哦,你姓林!碧哌\動(dòng)員撿起了一個(gè)木棍放土堆旁,記者說(shuō):“你姓杜!蔽湫g(shù)運動(dòng)員借過(guò)一本書(shū),放在劍旁,記者說(shuō):“你姓劉!眹暹\動(dòng)員撿了一顆棋子放在瓷盆上,記者說(shuō):“你姓孟!笨戳诉@個(gè)故事,難道你不覺(jué)得漢字的形象、生動(dòng)嗎?
漢字的變化很大,加一個(gè)偏旁就會(huì )組成一個(gè)新字。如:“大”字加一點(diǎn)就變成了“犬”或“太”字,加一橫就變成了“天”字。
很多漢字的每一個(gè)部分表示一個(gè)小故事。比如:“好”字,左邊的“女”表示女兒,右邊的“子”表示兒子,有女兒和兒子當然“好”。
我喜歡漢字。你看:篆書(shū)隸書(shū),古色古香。行書(shū)流暢,正楷端莊?癫荼挤,鳳舞龍翔。漢字真是人類(lèi)智慧的結晶!
遨游漢字王國作文 篇9
在“遨游漢字王國”的`綜合性學(xué)習中,我們舉行了猜字謎、交流歇后語(yǔ)和硬筆書(shū)法比賽這些活動(dòng)。其中,我最感興趣的活動(dòng)是硬筆書(shū)法比賽這個(gè)活動(dòng)。
老師在第二節課提醒我們第四節課要進(jìn)行硬筆書(shū)法比賽,要提前準備原稿紙和筆,至于比賽內容,老師沒(méi)有說(shuō)。
到了第四節課,老師宣布了要比什么,就是我們學(xué)過(guò)的兩首古詩(shī)詞。老師還跟我們復習了三個(gè)“一”,就是手離筆尖一寸,胸離桌子一拳,眼離桌面一尺。
老師鄭重地宣布開(kāi)始,同學(xué)們就拿起筆,認真地比賽。教室里鴉雀無(wú)聲,只聽(tīng)到筆尖劃過(guò)紙的聲音。過(guò)了四分鐘,我才寫(xiě)完第一首詩(shī)。我不禁抬起頭望一下同學(xué)們,同學(xué)們都做到了三個(gè)“一”。過(guò)了一會(huì ),我寫(xiě)完了,我便疾步走向教壇,心想:我一定要獲得一等獎。
到下午,結果出來(lái)了,我很失望,因為我只獲得了三等獎。
通過(guò)這次活動(dòng),同學(xué)們端正了書(shū)寫(xiě)態(tài)度,領(lǐng)略到漢字的形體美。
遨游漢字王國作文 篇10
我學(xué)習了第五單元,也就是遨游漢字的王國。學(xué)完這一課,讓我懂得了很多有關(guān)漢字的知識。
漢字大約產(chǎn)生于四千多年前,它經(jīng)歷了漫長(cháng)的演變過(guò)程。漢字是從甲骨文、金文、小篆、隸書(shū)、楷書(shū)、草書(shū)、行書(shū)的順序演變而來(lái)的。古時(shí)候沒(méi)有字的時(shí)候,人們都是用結繩記事或物語(yǔ)來(lái)表達自己想干的事。到最后,傳說(shuō)倉頡創(chuàng )造了文字,讓大家擁有了更好的生活。
我們還學(xué)了有趣的諧音字,首先是諧音歇后語(yǔ),比如:外甥打燈籠----照舊(舅),孔夫子搬家---凈是(書(shū))..........有非常多的歇后語(yǔ)。
然后就是有趣的諧音笑話(huà)了。比如:梅花(沒(méi)花)鹿、00544(動(dòng)動(dòng)我試試)..........都非常有意思。
但我還是比較喜歡街頭錯字這一塊。但有一些并不是不小心寫(xiě)錯的,而是故意寫(xiě)錯的`。比如:丸美、愛(ài)尚果緣、非常魚(yú)樂(lè )、衣見(jiàn)鐘情......都是為了更好的宣傳。
漢字王國里還有很多的東西需要我們學(xué)習,很多知識我們不能全方面的去學(xué)習。但我會(huì )一直學(xué)下去,學(xué)習我國的傳統文化。
遨游漢字王國作文 篇11
今天,老師讓我們搜集有關(guān)漢字的字謎,舉行了一個(gè)字謎的活動(dòng),活動(dòng)中,我對中國漢字有了更深刻的了解。
經(jīng)過(guò)這次活動(dòng),我對漢字的見(jiàn)識有了很大的增長(cháng),比如:我知道了甲骨文通行于清朝光緒年間,是王懿榮發(fā)現的。而小纂通行于秦代。另外,我對漢字的內容也有了很大的愛(ài)好,例如:諧音笑話(huà)、對聯(lián)、諧音歇后語(yǔ)和字謎等。
在我眼里,漢字不是僵硬的符號。我認為,每一個(gè)漢字都有一段故事,都是一幅畫(huà),并且都存在著(zhù)一段歷史。學(xué)習漢字,就是在走近中華民族源遠流長(cháng)的歷史,在觸摸兩千多年前那跳動(dòng)的脈搏。
并且,我覺(jué)得漢字不可被世人拋棄,因為有些人覺(jué)得:現在的.社會(huì )已經(jīng)進(jìn)入科技化,只要用電腦,無(wú)論要什么字,都能打出來(lái),不須用到漢字,所以也不必花大力氣去學(xué)習漢字,漢字已經(jīng)落后了。而我認為:漢字是人類(lèi)從古代流傳至今的無(wú)價(jià)之寶,是中華民族獨有的書(shū)法瑰寶。拋棄漢字,就等于把漢字擁有的兩千多年的歷史生命給扼殺掉。
漢字的發(fā)展源遠流長(cháng),每字每句都有一個(gè)動(dòng)人的故事,我們每天都在漢字的海洋里遨游。趣妙橫生的歇后語(yǔ)令我開(kāi)懷大笑;妙語(yǔ)連珠的詩(shī)句使我心曠神怡;感人至深的篇章哺育我成長(cháng);鏗鏘有力的語(yǔ)句激勵著(zhù)我的斗志……
遨游漢字王國作文 篇12
這次遨游漢字王國使我受益匪淺。在這個(gè)單元的學(xué)習中,我體會(huì )到了字謎的搞笑,諧音的趣談,還有因為諧音而引發(fā)的后果和笑話(huà)。我還明白了漢字是倉頡發(fā)現的,在幾千年的.歷史中,字體發(fā)生了很大的變化,從甲骨文到行書(shū)。有些文章則提醒人們不要寫(xiě)錯字。
我印象最深,收獲最多的的一篇文章是《甲骨文的發(fā)現》。里面說(shuō)王懿榮生病了,醫生開(kāi)的藥里面有一味藥叫龍骨。他十分奇怪,便去研究這個(gè)龍骨,最終發(fā)現了甲骨文。從這個(gè)故事中,我懂得了:在生活中,要做一個(gè)有心人。就應培養留心觀(guān)察、善于思考的好習慣。
《一點(diǎn)值萬(wàn)金》這篇文章寫(xiě)了某掛面廠(chǎng)從日本引進(jìn)了一條掛面生產(chǎn)線(xiàn),之后又用18萬(wàn)元買(mǎi)了1000卷塑料包裝袋。日方印刷廠(chǎng)錯把塑料包裝帶上的“”印成了“鳥(niǎo)魯木齊”,就是這一點(diǎn)之差,使18萬(wàn)元的產(chǎn)品付之東流,成了一堆廢品。要是檢查人員和掛面廠(chǎng)再細心一點(diǎn)的話(huà),或許后果就不會(huì )那么慘重了。這提醒了人們千萬(wàn)不要寫(xiě)錯字,不然有時(shí)會(huì )付出的代價(jià)。
遨游漢字王國不僅僅使我和漢字成了好朋友,還讓我學(xué)會(huì )了猜字謎,激起了我對漢字的無(wú)限興趣!我多么期望能在漢字王國多轉一會(huì )兒,多收獲一些知識呀!
遨游漢字王國作文 篇13
我通過(guò)學(xué)習了遨游漢字王國的課文,使我了解中國文字許多的知識,讓我學(xué)習到了很多中國漢字的悠久文化和歷史。
傳說(shuō)蒼頡創(chuàng )造了文字。一次,蒼頡去打獵,看見(jiàn)了一只小鳥(niǎo)在泥地上的腳印,很有條理,豎就是豎,橫就是橫,便產(chǎn)生了創(chuàng )字的.開(kāi)始。漢字從甲骨文演變成現在許多種形式的漢字:甲骨文、金文、小篆、隸書(shū)、楷書(shū)、草書(shū)、行書(shū)。
從古到今,我們漢字有很大的改變,從古代的甲骨文到現在的漢字,其中經(jīng)歷的變化甚多。中國的漢字分為很多種類(lèi),例如楷書(shū)、草書(shū)、行書(shū)等等。其中隸書(shū)古色古香,楷書(shū)正楷端莊,草書(shū)狂草奔放,行書(shū)流暢自如。
中國文字的文化包含很多種形式,其中字謎就很有趣。例如田里長(cháng)了草,細看不是草,打一字。大家都猜到了吧,這是苗字。四面密不透風(fēng),中間常刮北風(fēng),打一字。這是圖字。字謎就是用文字的特點(diǎn)編寫(xiě)而成的。
我愛(ài)漢字,漢字充滿(mǎn)著(zhù)無(wú)限的活力和奇特魅力,我堅信在我們的生活中漢字將會(huì )被我們世人所珍愛(ài)。
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