安全的作文實(shí)用（10篇）

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的安全的作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

安全的作文 篇1

　　交通安全是精神文明的窗口，每個(gè)人都應該遵守交通規則，可為什么在交通警察叔叔的一再提醒下還是有人違反交通規則呢？是因為他們不懂得珍惜生命，為了搶時(shí)間與汽車(chē)賽跑等等這樣一些小小的理由，就葬送了自己或他人的生命，這值得嗎？ 學(xué)校的一次次圖片展覽里，我親眼看見(jiàn)一位婦女血流滿(mǎn)臉，那個(gè)場(chǎng)面慘不忍睹，在一旁的.丈夫衣著(zhù)破爛，可想而知是一個(gè)貧窮的農民！ 又是一輛救護車(chē)，人已送往醫院，不幸的重傷甚至死亡，幸運的躺在醫院里，心驚膽戰忙著(zhù)進(jìn)行全面檢查。醫院里，哭聲陣陣，死者，受傷者的家人痛哭流涕，親朋好友唉聲嘆氣。而這無(wú)價(jià)的生命又豈是金錢(qián)可以買(mǎi)到的？看！那場(chǎng)悲劇終究還是上演了，鮮血染紅了車(chē)輪，受害者的親人悲痛萬(wàn)分……那殷紅的鮮血似乎在告訴人們、請遵守交通規則！ 這些令人痛心的場(chǎng)面，曾使多少個(gè)家庭妻離子散；曾使多少個(gè)家庭家破人亡；又曾使多少顆甜蜜之心在一剎那間被打碎！那一起起血淋淋的交通事故使他們失去了朋友，失去了親人，失去了僅有一次生命��！這種種都是因為不遵守“交通規則”而釀成的！安全與危險只是一瞬間，安全來(lái)不得半點(diǎn)麻痹與放松，人的生命只有一次，一旦失去就不會(huì )再有回來(lái)的時(shí)候。 讓我們牢牢記住吧！生命對于我們每個(gè)人都只有一次幸福寄希望于安全，安全又給予我們無(wú)限美好的幸福，讓我們牢記安全，時(shí)刻沐浴在幸福的陽(yáng)光之中享受安全幸福的樂(lè )趣，我希望我們大家能夠攜手共進(jìn).

安全的作文 篇2

　　安全是生命的保障，安全是幸福的基礎，安全心系千萬(wàn)家，安全是一切生活的開(kāi)始。沒(méi)有了安全就沒(méi)有幸福；沒(méi)有了安全就沒(méi)有生命的保障；沒(méi)有了安全就沒(méi)有生活的希望。所謂，安全誠可貴，生命價(jià)更高�？梢�(jiàn)，安全是多么的重要。在我們的生活中，處處離不開(kāi)安全。也許，一剎那的疏忽，就會(huì )給你帶來(lái)終生的遺憾。因此，我們要把安全牢記在心中，時(shí)時(shí)刻刻敲響安全的警鐘。

　　隨著(zhù)機動(dòng)車(chē)、駕駛人和公路里程數的急劇增加，在我們的身邊，每時(shí)每刻都在發(fā)生著(zhù)交通安全事故。在一個(gè)個(gè)悲慘的故事中，我了解到：在一個(gè)炎熱的夏天，一個(gè)6歲的小男孩跟著(zhù)爸爸媽媽在馬路邊逛街，小男孩的手里拿著(zhù)一個(gè)小皮球在玩耍，小皮球滾著(zhù)滾著(zhù)，滾到了一個(gè)路人面前。路人以為這個(gè)皮球被主人扔了，于是，一腳把皮球踢到了公路中。小男孩看見(jiàn)自己心愛(ài)的小皮球在馬路中央時(shí)，他掙開(kāi)爸爸媽媽的手，不顧一切的奔向馬路中央。也許，他還小，單純的思想并沒(méi)想到那悲慘的后果，真是不幸，一輛卡車(chē)迎面而來(lái)，6歲的小男孩被壓得粉身碎骨。這小小的生命，被永遠地壓在了土地深層，父母的淚猶如傾盆大雨，從眼眶里涌出來(lái)，但又有誰(shuí)能夠聽(tīng)到他們對孩子的呼喚呢。上天是仁慈的'，同情之心油然而生，可又能怎樣呢，上天只是帶走了他們對自己親生骨肉的呼喚。一個(gè)寶貴的生命又被交通事故奪走了。

　　同學(xué)們，交通事故是多么的可怕啊，剎那間，就能奪走一個(gè)個(gè)脆弱的生命�，F在，馬路上的車(chē)輛越來(lái)越多，馬路越來(lái)越擁擠，同時(shí)，交通事故也越來(lái)越多。每年都會(huì )有無(wú)數個(gè)生命被死神毫不留情地奪走。只要我們每個(gè)人心中都有交通安全意識，每個(gè)人都敲響安全的警鐘，死神就奪不走我們精彩的生命。同學(xué)們，珍惜生命吧，它來(lái)之不易��！

安全的作文 篇3

　　和往常一樣，我背著(zhù)書(shū)包急匆匆地趕往英語(yǔ)學(xué)校。走進(jìn)大門(mén)，跨進(jìn)電梯。緊接著(zhù)，又進(jìn)來(lái)一位大哥哥，蹦進(jìn)了—個(gè)小妹妹。 按了層數，三個(gè)人沉默地站著(zhù)，眼睛不時(shí)瞟瞟樓層顯示器。一、三、三??我睜大了眼睛：停了?一旁的大哥哥也發(fā)現不對勁，眨巴眨巴眼睛，嘴張得老大�！安粫�(huì )吧??”他敲敲電梯門(mén)，按按開(kāi)門(mén)鍵，毫無(wú)反應。我慌了，以前總是聽(tīng)老師絮叨電梯安全知識，今天不會(huì )真的那么倒霉吧??六神無(wú)主的我，慌了神;我身后那小妹妹，競哇哇大哭起來(lái)，嚇得不敢動(dòng)彈了。我沖到控制面板前，瘋狂地按開(kāi)門(mén)鍵;大哥哥則迅速把所有的樓層按鈕全部打亮一這時(shí)，電梯里的燈閃了閃，滅了一只，我再也忍不住了，大聲哭喊起來(lái)。 “啊——對了!”我突然回過(guò)神來(lái)：按警鈴!我連忙對著(zhù)紅色的按鈕按了幾下，沒(méi)反應：大哥哥也搶過(guò)來(lái)按了幾下.還是沒(méi)反應�！笆裁窗�，裝飾啊!”他無(wú)奈地又按了幾下。 “怎么辦?怎么辦?”我簡(jiǎn)直要抓狂了，腦子里亂成了一堆糨糊，不知如何是好。 這時(shí)大哥哥蹲下身對我和小妹妹說(shuō)：“冷靜點(diǎn)!別著(zhù)急!肯定會(huì )有人來(lái)救我們的你們靠著(zhù)墻壁站，半蹲!”

　　大哥哥堅定的眼神給了我不少安慰，小妹妹也安靜了下來(lái)，我和小妹妹相偎著(zhù)靠任電梯壁上。大哥哥見(jiàn)我們鎮定下來(lái)，才轉身邊敲鐵門(mén)邊大聲呼救。 別說(shuō)，不一會(huì )兒，就聽(tīng)到外面有聲音了突然，“�！钡�.一聲，門(mén)“隆隆”作響，“轟”的一聲開(kāi)了。我和小妹妹飛快地沖出電梯，迎面撞上了值班窒的老爺爺。老爺爺關(guān)心地問(wèn)：“怎么樣?沒(méi)受傷吧?” 是啊!危險就在身邊，事劍臨頭，沒(méi)點(diǎn)兒常用的自救小常識還真會(huì )措手不及呢。

　　我邊想著(zhù)，邊搖搖晃晃地走上了樓梯，電梯安全知識聽(tīng)說(shuō)過(guò)很多，但當真正發(fā)生、身臨其境的時(shí)候，我們就會(huì )慌了神，幸好還有大哥哥在身邊，他的鎮定也從側面反襯出“我”自救小常識的缺失。而這也正是我想通過(guò)這樣一件事情告訴大家的道理，安全常識一定要有，危難時(shí)刻只能自己救自己。

安全的作文 篇4

　　隨著(zhù)社會(huì )地發(fā)展，汽車(chē)成為人們出門(mén)必不可少的交通工具，然后它給人們帶來(lái)了前所未有的方便。大家在享受它便利的同時(shí)，也給我們帶來(lái)了災難：前一秒還生龍活虎的人，后一秒就消失在飛馳而來(lái)的車(chē)輪下，帶走了原先美滿(mǎn)快樂(lè )的家庭，給我們許多慘痛的教訓。

　　多少鮮活的生命，在這些龐然大物的車(chē)輪下喪生，然后又有多少起車(chē)禍，是源自于一些不規范的大型工程車(chē)。有的大型工程車(chē)司機，為了搶時(shí)間，為了多賺錢(qián)，無(wú)視交通法規，不顧行人安全，橫沖直撞。被撞的人，輕則受傷，重則死亡，場(chǎng)面慘不忍睹。這樣的杯具不知重演過(guò)多少次，多少人因此失去生命，多少家庭因此支離破碎，多少親人從此陷入無(wú)盡的痛苦之中。多么慘痛的`教訓啊!真的期望這樣的杯具不要再發(fā)生了。

　　在此，我要提醒大家，不管你是走路的，騎車(chē)的，還是開(kāi)車(chē)的，都要格外留意，都要自覺(jué)遵守交通法規。個(gè)性是那些開(kāi)車(chē)的司機們，請你們提高警惕，禮貌開(kāi)車(chē)。只有心中處處牢記著(zhù)教訓，處處銘記著(zhù)安全，才能使“安全處處伴我行”!

安全的作文 篇5

　　時(shí)間的浪潮不斷沖刷記憶的痕跡，試圖將一切撫平，然而卻有那么一道傷口深刻腦海，痛徹心扉，縱使結痂脫落，歲月流逝，那留下的傷痕又怎輕易抹去。

　　時(shí)間倒回那個(gè)夏日的午后，炙熱的太陽(yáng)烘烤著(zhù)大地，到處熱浪滾滾，令人無(wú)法駐足。路上行人稀少，因有急事要辦，我只能無(wú)奈的走出家門(mén)，躲在路邊候車(chē)亭那點(diǎn)可憐的陰影下，煩躁地等待公交車(chē)的到來(lái)。

　　終于車(chē)來(lái)了，我迫不及待的沖上去，然而沒(méi)等我坐下，司機猛地一踩油門(mén)，車(chē)“箭”一般的射出去，頓時(shí)我摔了個(gè)四腳朝天，還好車(chē)上人不多，要不這糗就大了。我惱怒地爬起來(lái)，只覺(jué)得頭暈腦脹，正想抱怨幾句，但看到光著(zhù)臂膀，滿(mǎn)臉橫肉的司機，立馬乖乖地閉了嘴，悄悄坐了下來(lái)，一顆心卻“撲通撲通”始終無(wú)法平靜。

　　公交車(chē)風(fēng)馳電掣向前飛奔，劇烈地搖晃震得人昏昏沉沉，突然一陣刺耳的剎車(chē)聲傳來(lái)，伴隨著(zhù)幾聲尖叫，我們幾個(gè)乘客不由自主都撞在了前面的坐背上，我揉揉額頭，清醒過(guò)來(lái)。與此同時(shí)，凄厲的哭聲從車(chē)外傳了過(guò)來(lái)。順著(zhù)哭聲，望向窗外，只見(jiàn)一個(gè)年輕的婦女了無(wú)聲息地躺在車(chē)輪下，獻血從身下滲出，不遠處，一輛自助車(chē)支離破碎，車(chē)旁一個(gè)滿(mǎn)臉鮮血的小女孩趴在地上，一邊吃力地向婦女爬去，一邊聲嘶力竭地哭喊著(zhù)。此刻，不知從哪里冒出的一圈看客紛紛議論起來(lái)，原來(lái)這個(gè)婦女娘家父親病了，她才會(huì )在這樣炎熱的午后載著(zhù)女兒趕路，沒(méi)想卻飛來(lái)橫禍，被撞倒在那不知死活，看樣子生還的希望非常渺茫，面對這觸目驚心的場(chǎng)面，我無(wú)法再看。直到交警把滿(mǎn)臉慘白的司機帶走，醫護人員把婦女抬上救護車(chē)，我還是無(wú)法相信眼前的事實(shí)。小女孩的哭聲逐漸遠去，然而她那無(wú)助的'狂舞的雙手卻在我的心上抓下了道道傷痕。

　　有人說(shuō)上帝是公平地，同時(shí)也是吝嗇地，他只賜予每人一次生存地權利。時(shí)間如果能夠倒流，也許這一切就不會(huì )發(fā)生，但生活沒(méi)有如果，一旦發(fā)生就再也回不去了。我們回不到司機剎車(chē)地前一刻，也回不到婦女過(guò)馬路地前一刻。一個(gè)年輕鮮活地生命就這樣在你面前隕落，這該是怎樣地悲哀與殘忍。

　　是��！每個(gè)人只有一次生命，我們既要珍愛(ài)自己的生命，也要尊重他人的生命�？涩F在，交通事故卻天天發(fā)生，全世界一年有一百多萬(wàn)的無(wú)辜生命在車(chē)禍中被無(wú)情摧毀，在慘痛的教訓面前，我們是否早該清醒。

　　讓我們自覺(jué)遵守交通規則吧。讓世上的每個(gè)家庭都綻放笑容，享受幸福，也許到了那時(shí)，我心上的這些傷痕才會(huì )慢慢消失。

安全的作文 篇6

　　如今科技越來(lái)越發(fā)達，網(wǎng)絡(luò )自然而然地成為了人類(lèi)的“好幫手”。但眾所周知，網(wǎng)絡(luò )是把“雙刃劍”，我們能夠從中學(xué)習到許多正面的知識，但在不知不覺(jué)中也可能有一些“黑暗漩渦”正虎視眈眈地盯著(zhù)我們，隨時(shí)準備將我們吸進(jìn)黑洞中……

　　因此，“綠色上網(wǎng)”成為了我們的網(wǎng)絡(luò )宣言。綠色上網(wǎng)，就是指合理上網(wǎng)，遵守網(wǎng)絡(luò )的法律與道德規則，利用網(wǎng)絡(luò )的好處，拒絕網(wǎng)絡(luò )的壞處。下面我就為大家分享一下我的“綠色上網(wǎng)經(jīng)”：

　　NO·1網(wǎng)上學(xué)習，增加知識

　　在我們的學(xué)習過(guò)程中往往會(huì )遇到一些難題，而單單憑著(zhù)生活中老師與我們的能力可能不足以完美地解決這個(gè)問(wèn)題。這時(shí)我們的“網(wǎng)絡(luò )老師”就會(huì )閃亮登場(chǎng)了——我們可以上網(wǎng)查詢(xún)百度，也可以向網(wǎng)友請教，互相分享自己的學(xué)習經(jīng)驗等等。比如我們在學(xué)習《音樂(lè )巨人貝多芬》這一課時(shí)，就是從網(wǎng)絡(luò )上查找的關(guān)于貝多芬的名言警句、生活經(jīng)歷等等，通過(guò)這些資料，我們更加深刻地了解了貝多芬。

　　NO·2網(wǎng)線(xiàn)相連，收獲友誼

　　網(wǎng)絡(luò )有一個(gè)很神奇的功效——它可以使地球變成一個(gè)小小的村莊，哪怕我們遙隔千里，也可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò )一起聊天，增進(jìn)友誼�，F在各種各樣的網(wǎng)站令我們眼花繚亂，我們要選擇一些健康向上的網(wǎng)站進(jìn)去和里面的朋友學(xué)習，一起交流自己的學(xué)習經(jīng)驗，一起分享生活中的趣事。就如同我們校訊通上的朋友一起，盡管有的還未曾謀面，但心早已緊緊相依。

　　NO·3娛樂(lè )心情，拒絕沉迷

　　有了網(wǎng)絡(luò )，我們的娛樂(lè )生活也變得五彩繽紛——當我們在外忙碌一天筋疲力盡地回到家里，我們可以在網(wǎng)絡(luò )上面看電影來(lái)緩解緊張的`心情；當我們?yōu)榱虽佁焐w地的作業(yè)而頭昏眼花時(shí)，我們可以播放一曲曼妙的電梯音樂(lè )，跟著(zhù)旋律輕輕揮動(dòng)筆桿……當然，我們也可以在周末時(shí)打打游戲，豐富一下自己的課外生活。但打游戲一定要適度，如果我們過(guò)于沉迷，就會(huì )將自己丟失在網(wǎng)絡(luò )世界里，輕則影響學(xué)習和正常生活，重則一蹶不振，悔恨一生。所以，我們在娛樂(lè )的同時(shí)，也要抵抗住誘惑，拒絕沉迷在網(wǎng)絡(luò )里。

　　網(wǎng)絡(luò )是一盒彩色鉛筆，里面有令人振奮的紅色，有純凈如水的藍色，有純真溫暖的橙色，有積極向上的綠色，也有低沉灰暗的黑色……綠色上網(wǎng)，就是要發(fā)揮網(wǎng)絡(luò )五彩的作用，但要抵抗住黑色、灰色的誘惑。綠色上網(wǎng)——我能行，相信你也能行！

安全的作文 篇7

　　火的使用，是人類(lèi)文明最早的象征;當最初的普羅來(lái)修斯把它帶到人間，毋庸置疑，給人帶來(lái)了希望，帶來(lái)了光明。是火，幫助人類(lèi)告別茹毛飲血的生活;是火，幫助人類(lèi)點(diǎn)亮昏天暗地的世界;也是火，幫助人類(lèi)步入了文明。不可否認，火對人類(lèi)進(jìn)程的重要性，但與此同時(shí)，隨著(zhù)火的廣泛使用，也給人類(lèi)帶來(lái)了危害。森林起火，房屋起火，人體的燒傷……一個(gè)個(gè)例子、一次次教訓，不停地為人類(lèi)敲起警鐘，而火災大數是在不經(jīng)意的情況下發(fā)生的“星星之火足以燎原”�？赡芫鸵还澪聪ǖ臒熥�，便可爆發(fā)出熊熊烈火，不焚盡一切決不罷休;可能就因為一個(gè)忘拔的充電器，便燃起不可擋的大火，不燒毀所有便不停息。因為火災，多少人永遠離開(kāi)了這個(gè)充滿(mǎn)生機的世界，再也享受不到慰心的愛(ài)，再也體味不了星空的璀燦，生活的多姿。一切都化作了灰燼……而真實(shí)的數據卻令人更觸目驚心。據統計：全世界每年因火災而導致的經(jīng)濟損失竟達數千億美元，死亡人數竟達上百萬(wàn)人!火啊，火啊，你多無(wú)情，多少個(gè)家庭因為你而破碎，多少條生命因為你而喪生，你多可怕，多少眼淚因你而流。

　　而令我的欣慰的是，有很多人對此十分觀(guān)注。消防演練、公益廣告、消防手冊隨處可見(jiàn)。那是不是這就足夠呢?是不是安全風(fēng)險就降到最低了?不!不是的!雖然經(jīng)過(guò)眾多的努力，人們的消防意識被憂(yōu)患意識正在逐步提高，但仍有很多人仍持“不以為意”的態(tài)度對待，這就給社會(huì )留下一些安全隱患，使火蠢蠢一欲動(dòng)，伺機而發(fā)。我們不能讓悲劇再一幕一幕地頻頻上演，更不能一個(gè)幸福美滿(mǎn)的家庭家破人亡。大火肆意并不是我們的愿景，我們所希望的是一家合樂(lè )和舉國歡慶。

　　為此，我們仍須努力，首先，我們要克服“不以為意”、“事不關(guān)已”的麻痹心理，以嚴肅的心態(tài)來(lái)看待，增強防火意識。其次，我們仍需掌握一些必要的消防知識和手段，如：油鍋著(zhù)火時(shí)，不能澆水，而要用鍋蓋蓋上;人員離開(kāi)房間時(shí)要將電器電源關(guān)掉;在野外時(shí)，無(wú)必要情況時(shí)，盡量少用最好不用火;火災無(wú)法控制時(shí)，撥打火警警報電話(huà)119等等。我們足以相信，只要我們增強消防意識，為之貢獻出自己的一份力，從我做起，我們還是會(huì )主宰火的。

　　重新回頭審視，火災是可怕的，使世界生靈涂炭，更使人生離死別。但同時(shí)，火災又不是可怕的，火災的出現，卻讓人們心連心，手牽手，團結一致，讓彼此疏遠的心變得更緊密起來(lái)。這讓我們足以相信人類(lèi)在火災面前并不是渺小的，不是孤軍奮戰，也不是獨自承受。我們背后還有更多的.群眾，還有數不盡的牽掛，更有那可愛(ài)的，值得尊敬消防隊員們，他們是人們最堅強最勇敢的衛士。

　　撲滅不該生滅的火苗，讓烈火不再灼傷你我的心。只要我們人人都關(guān)心消防，從我做起，團結一致，那么肆意的火海也不再出現，瘋狂的火重歸溫順，這眾所期盼的愿景才終將實(shí)現。我們才可幸福生活，舉國歡暢!

安全的作文 篇8

　　什么叫“消防安全”，可能有些人還回答不出呢!那就讓我來(lái)講講消防安全自救知識吧!

　　暑假期間，有可能你獨自在家里，肚子餓了，想去廚房找點(diǎn)東西，但你剛打開(kāi)門(mén)就聞到一股煤氣味，這時(shí)你該怎么辦呢?首先趕緊去廚房查看一下煤氣開(kāi)關(guān)是否關(guān)好。這時(shí)不要按電源開(kāi)關(guān)或電話(huà)，輕微火花都可能引起爆炸。然后用濕毛巾捂住鼻子和嘴巴，把窗戶(hù)打開(kāi)，讓新鮮空氣進(jìn)來(lái)。

　　在過(guò)年的時(shí)候，大家都喜歡放煙花爆竹。在燃燒煙花爆竹時(shí)，不要離人群和放易燃物品太近的地方，否則可能會(huì )傷到人或引起火災。在燃燒煙花爆竹時(shí)，千萬(wàn)不要拿在手里不然會(huì )受傷的。

　　去看電影的時(shí)候，著(zhù)火了，應該怎么辦呢?如果被人群擠到中間，又無(wú)法躲避時(shí)，要切記和人群前進(jìn)的方向保持一致，千萬(wàn)不要逆行。如果被推倒了，要想辦法使身體靠著(zhù)墻壁，把身體蜷成球狀，把手放在頸后靠近，雙腿向胸部彎曲，保護身體最容易受傷的'地方。然后大叫一聲。

　　朋友們，可要掌握好這些消防知識哦!

安全的作文 篇9

　　4月11日下午二時(shí)許，優(yōu)漫卡通主持人李響和小月來(lái)到蘇州市寶帶實(shí)驗小學(xué)，開(kāi)展了 “春的問(wèn)候”系列活動(dòng)，他們與寶小學(xué)生零距離，分享了許多安全的知識。

　　在凌虹廳中，主持人伴著(zhù)笛聲，登臺了。他們問(wèn)了我們許多有關(guān)安全的問(wèn)題，我們對答如流�！爱敿依镏�(zhù)火時(shí)，你該打什么電話(huà)？”“119��！”“當家里遭偷竊時(shí)，你該打什么電話(huà)？”“110��！”面對這些無(wú)比簡(jiǎn)單的安全問(wèn)題，我們大聲的回答，聲音無(wú)比響亮，都快要把整個(gè)凌虹廳的屋頂都震塌了。

　　接著(zhù)，每個(gè)班的都表演了一個(gè)我比精彩的節目。有悠揚婉轉的薩克斯獨奏，有優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的琵琶獨奏，有悅耳甜美的女聲獨唱，還有十分熟悉的吉他曲《小星星》……其中，最精彩的是我們八班的溜溜球，只見(jiàn)兩位同學(xué)溜溜球的`招式繁多，無(wú)比優(yōu)美，畫(huà)出了許多完美的弧線(xiàn)，引起了臺下觀(guān)眾的陣陣掌聲，讓他們大開(kāi)眼界。

　　最后，我們評選了“安全小天使”。經(jīng)過(guò)激烈的角逐，評委們選出了三名候選人，主持人也拿出了“投票器”：分貝儀。在同學(xué)們的吶喊聲中，第一位同學(xué)是110.3分貝，第二位是112分貝，只剩下一位了，他是我支持的。我用盡了吃奶的力氣，發(fā)出了最大的聲音叫喊，分貝能高一點(diǎn)�？上�，這位男生只有111.7分貝，第二位女生勝利了。他被評為了“安全小天使”，還獲得了許多精美的禮物。

　　此次活動(dòng)，不僅提高了我們的安全知識，也開(kāi)闊了我們的眼界，具有巨大的意義。

安全的作文 篇10

　　我們大家知道自然災害是冷酷的，像洪水、火災、地震、海嘯、龍卷風(fēng)，隨時(shí)可能發(fā)生，隨時(shí)都可能有死亡的危險。我們小學(xué)生要有防止自然災害的意識，學(xué)校為了進(jìn)一步強化師生消防安全意識，提高師生面對突發(fā)事件緊急疏散的應變能力，今天我們進(jìn)行了一次消防安全演練活動(dòng)。

　　今天上午，第2節下課，只聽(tīng)廣播上說(shuō)：“一會(huì )兒學(xué)校著(zhù)火”大家按路線(xiàn)有序到操場(chǎng)集合，話(huà)音剛落，只聽(tīng)見(jiàn)外面有火燃燒的`聲音，老師說(shuō)；“下樓不要跑，要做到彎腰、捂鼻的動(dòng)做�！闭f(shuō)完老師就組織我們撤離，沿著(zhù)安全通道下樓。開(kāi)始同學(xué)們有點(diǎn)慌亂，后來(lái)在老師的指導下同學(xué)們有條不紊的來(lái)到操場(chǎng)。校長(cháng)說(shuō)；“我們用了5分18秒。同學(xué)們還應該再提高速度�！毙ｉL(cháng)為這一次難忘消防日，專(zhuān)門(mén)為我們演練一遍，在這次活動(dòng)中，我們真的受益匪淺，它使我們知道怎樣使用滅火器，我們平常見(jiàn)得都是干粉滅火器，滅火氣的種類(lèi)等，演練結束了，我的心久久不能平靜，自然災害的確讓人慘不忍睹，如“512地震”和最近上海有一座大樓著(zhù)火，這難道不是血的教訓嗎？

　　這次演練使我終生受益，懂得了生命的珍貴，學(xué)會(huì )了火災的自救方法，災害是多么無(wú)情��！我們要時(shí)刻提高警惕，才能防患于未然。