消防安全五年級作文

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　　消防安全五年級作文一

　　俗話(huà)說(shuō)“水火無(wú)情”！這一點(diǎn)兒也不假，消防安全作文：心系消防安全。多少慘痛的教訓證明，大多數火災是在不經(jīng)意間發(fā)生的。

　　xx年，發(fā)生在我市楊家莊鄉的“11·28”煙花爆炸事故，就是由于現場(chǎng)作業(yè)人員不按規定穿防靜電鞋，形成靜電積聚，最終釀成了11死8傷的慘劇。還有某市在一起火災事故的撲救中，盡管消防人員及時(shí)趕到，卻找不到消防栓在什么地方？因為施工時(shí)在消防栓外面包了一個(gè)壁廚，外面還有一道死死鎖著(zhù)的大門(mén)，所以后果可想而知。

　　還有在火災中傷亡的.人員，大多數是因逃生困難：或被煙氣窒息、或被迫跳樓、或被火焚燒造成的，550字作文《消防安全作文：心系消防安全》。那么發(fā)生火災時(shí)，我們應該如何自救呢？首先撥打119求救。如果樓梯已經(jīng)著(zhù)火，火勢尚不猛烈，可用濕棉被、濕毛毯裹在身上，從火中沖出去；如果火勢很猛，則應另尋其它逃生途徑：如利用陽(yáng)臺滑向下一層、從屋頂逃生或順著(zhù)水管等滑向地面；如果沒(méi)有逃生之路，則可退居室內，關(guān)閉門(mén)窗，并向門(mén)窗灑水，或用濕碎布等塞住門(mén)縫，以延緩火勢的蔓延；如果火勢逼近，也不要倉促跳樓，可在窗戶(hù)上系上繩子，或撕扯床單等連接起來(lái)，順著(zhù)繩子滑下。

　　“有禁不止”害死人，絕非危言聳聽(tīng)。令行禁止，方可防患于未然。希望同學(xué)們自覺(jué)學(xué)習和掌握消防知識，自覺(jué)宣傳防火工作，自覺(jué)遵守各項防火制度，積極參與消防工作，形成“人人關(guān)心消防、處處注意防火”的局面，從而根本上減少或避免火災事故的發(fā)生。

　　消防安全五年級作文二

　　今天，班上的所有人都異常興奮，因為我們班被抽中去做消防演習了，這可是個(gè)好消息，好處呢，有兩點(diǎn)，第一：不用上課;第二：可以去擺弄擺弄滅火器，這東西我們見(jiàn)是見(jiàn)多了，可碰卻沒(méi)碰過(guò)，跟別提用了，所以，一方面還可以長(cháng)長(cháng)知識。

　　到了第三節課，我們來(lái)到了操場(chǎng)，只見(jiàn)，那兒擺著(zhù)幾樣東西：五個(gè)滅火器，兩個(gè)裝滿(mǎn)木材的盆子。這時(shí)，江主任走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“同學(xué)們，今天呢，我們要進(jìn)行一場(chǎng)消防演練，主要是要學(xué)習如何使用滅火器撲滅火苗，那么現在我把這兩個(gè)盆子的`木材點(diǎn)燃�！闭f(shuō)著(zhù)，他從口袋中拿出一個(gè)打火機，點(diǎn)燃了那些木頭，這時(shí)，我們才發(fā)現，那兩個(gè)盆子底下都是柴油。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，“撲哧”一聲，火就著(zhù)起來(lái)了，同學(xué)們紛紛躲開(kāi)，避免被煙嗆到�！昂昧�，接下來(lái)，我們就來(lái)學(xué)習滅火器的使用方法”江主任邊說(shuō)著(zhù)邊拿起一個(gè)滅火器，“首先，要除掉鉛封”他便拔掉鉛封給同學(xué)示范，“然后，再拔掉保險栓”他說(shuō)著(zhù)，又拔掉了保險栓，“最后，左手握著(zhù)噴管，右手提著(zhù)壓把，按下去就行了�！彼�說(shuō)完就滅掉了一盆火。然后就是我們來(lái)動(dòng)手了。

　　老師抽了一些人，有宇恩，凱航，政彪幾個(gè)人，他們費了好大得勁，才拔掉了鉛封，又要去掉保險栓，老師看他們速度太慢，要過(guò)去幫他們，不過(guò)他們不要，要靠自己來(lái)完成。

　　最后，只剩按下壓把這一步驟了，可他們因為太用力，導致噴出的干粉太多，把同學(xué)們都給噴了一遍過(guò)去，這時(shí)，火是滅了，可同學(xué)們不是添上了白胡子，就是成“白人”，但是畢竟成功了，這時(shí)下課了大家也紛紛回教室了。

　　這正是有意義的活動(dòng)，希望下回還有!