安全的作文（熱門(mén)）
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的安全的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
安全的作文 篇1
“嗚——！嗚——！嗚——！······”，急促的消防警笛聲響徹整個(gè)小區�！霸趺蠢�！”正在玩耍的我們便向警笛聲處沖去。
“哇噻！這么多人！”一輛紅色的消防車(chē)�？吭诹枠乔�，周?chē)娜�，個(gè)個(gè)眼神端重，凝望著(zhù)五層的房間，只見(jiàn)一股股濃煙從窗戶(hù)里竄出來(lái)，直沖云霄。��！原來(lái)是五層樓房失火。我和小伙伴們從人縫里擠過(guò)去，只見(jiàn)消防員叔叔已快速連接好水龍帶�！斑赀辍ぁぁぁぁぁみ赀辍ぁぁぁぁぁぁ本薮蟮乃^撲向了五層樓房，瞬間，大火被撲滅了。
一對年輕夫婦互相攙扶著(zhù)從樓上走了下來(lái)，一位好心的老奶奶走向前：“姑娘，家里東西怎么樣？”一句話(huà)觸痛了年輕女孩的'心，不由放聲大哭：“燒完了！全燒完了！······”�？蘼曀盒牧逊�、肝腸寸斷，圍觀(guān)人群都情不自禁地潸然淚下。
一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺搖著(zhù)頭痛惜地說(shuō)：“他們倆結婚才三個(gè)月，花了十五萬(wàn)元裝修新居，竟頃刻間化為灰燼，太可惜了！”
“聽(tīng)說(shuō)是電動(dòng)車(chē)放在房間里充電，由于時(shí)間太久引起了火災，我們以后用電更應注意安全！”一位阿姨凝重地說(shuō)。
阿姨話(huà)音剛落，又聽(tīng)旁邊的一位帥哥接著(zhù)說(shuō)：“前不久，安慶市一家酒店因液化氣軟管漏氣引起爆炸，炸死、燒死了十七人，真是慘不忍睹��！回到家，我們都要把自家的液化氣罐等認真檢查一遍�！�
“易燃、易爆的物品更不能往房間里拿！”
“樓道口張貼的《消防知識進(jìn)萬(wàn)家》，我們要加強學(xué)習，防患于未然！”
“嗚——！嗚——！嗚——！······”消防車(chē)開(kāi)走了，警笛聲仍長(cháng)時(shí)間地回蕩在小區上空！
安全的作文 篇2
缺乏安全感的人就像無(wú)本之木，難與人建立良好的關(guān)系，也很難用心生活。他們總覺(jué)得必須要做點(diǎn)什么或讓心處在焦慮狀態(tài)中，才能應對未知的變化。生活中某些細節能體現出安全感缺失，比如有的人一旦穿沒(méi)有口袋的衣服，手就沒(méi)地方放，心里沒(méi)底；有的.人出門(mén)或睡覺(jué)前要一再檢查門(mén)是否鎖好；去飯館或坐公交車(chē)會(huì )找一個(gè)靠里且面向門(mén)口的座位；睡覺(jué)不抱個(gè)東西就不踏實(shí)；家里囤放著(zhù)很多食物或日用品等。
如果存在上述表現，首先要試著(zhù)承認一個(gè)事實(shí)：人生本來(lái)就不安全。世界上，沒(méi)有什么是必須屬于誰(shuí)的，財富、地位、權勢和情感無(wú)一例外。唯一屬于我們的是內心的感知和經(jīng)驗，也就是說(shuō)，安全感別人給不了，必須靠自己。居里夫人曾說(shuō)過(guò)：生活中沒(méi)什么可怕的事情，只有需要被理解的事情。當你理解并接受不安全，甚至學(xué)會(huì )和它相處之后，建立起來(lái)的安全感才更可靠。
其次，缺乏安全感本身不是壞事。古人云：生于憂(yōu)患，死于安樂(lè )。強者會(huì )將不安全感作為一種動(dòng)力，他們覺(jué)得自己是富足的，一切都是自己的，萬(wàn)一不是也無(wú)所謂，對得到適可而止，對失去心無(wú)畏懼。
最后，建立合理的自我評價(jià)體系。有些人認為自己學(xué)歷低、能力差，在競爭激烈的社會(huì )自然缺乏安全感。如果能合理地評價(jià)自己，相信自己的能力會(huì )逐漸增強，那么內心的不安和疑慮也會(huì )慢慢消失。
安全的作文 篇3
交通安全無(wú)人不知，無(wú)人不曉。但就是這樣家喻戶(hù)曉的法則，許多人還不以為是，甚而一次又一次觸犯法律。
震驚全國的6。30張明寶案，牽動(dòng)了多少人的心！五死四傷的慘案，誰(shuí)來(lái)負責？誰(shuí)來(lái)承擔？“張明寶！”！不！是我們大家！如果不是我們大家拼命飲酒，釀成一次又一次酒后駕駛慘禍；如果不是我們大家拼命說(shuō)“多喝點(diǎn)不要緊！”……會(huì )發(fā)生這起交通嚴重醉酒駕駛事故嗎？所以，我們每個(gè)人都要為這九條生命加張明寶這條生命負責！
據統計，全球大約每年有127萬(wàn)人死于交通安全事故，難道這還不夠嗎？我們一定要攜手共創(chuàng )交通安全！
交通安全很簡(jiǎn)單，不喝酒，不闖紅燈，不接聽(tīng)手機，不說(shuō)話(huà)，注意力集中……這些都是很普通的小事，只需動(dòng)動(dòng)手就可做到，更能避免殃及人命無(wú)數的交通安全事故！
不喝酒：開(kāi)車(chē)前不喝酒，拒絕酒后駕駛，讓“酒”遠離人心。
不闖紅燈：經(jīng)常有許多人闖紅燈，也經(jīng)常會(huì )發(fā)生交通安全事故這種交通矛盾總會(huì )在人們的`僥幸中得以生存，不要因為闖紅燈車(chē)子沒(méi)撞到自己而一而再，再而三。
全家督促：全家監督好每一位家庭成員，如果要開(kāi)車(chē)決不能喝酒，哪怕騎自行車(chē)也一樣，到親戚家也只能謝絕……
……
交通安全，小事為多，只怕不做。來(lái)吧，交通安全從我做起——你也行！
安全的作文 篇4
人的生命一去不回頭，有時(shí)就因為一場(chǎng)小小的安全事故，而讓自己葬送了美好的生命。所以，我們要行動(dòng)起來(lái)，讓交通安全銘記在我們心中。
今天，看新聞時(shí)，發(fā)現了一起嚴重的交通事故——高速公路上五車(chē)連撞，造成的傷亡不計其數。誰(shuí)引起的交通事故？還是我們不遵守交通規則。有時(shí)為了節約時(shí)間而去違章行駛，最后釀成慘禍�？吹竭@兒，不禁為這些違章的人感到可恥：為什么這些人這么沒(méi)有良心，不但禍害了自己，而且還牽連了別人，無(wú)辜的人和你一同受罪。 有時(shí)上學(xué)的時(shí)候，總看見(jiàn)有一些駕駛員在交警不注意的情況下闖紅燈，他們都抱著(zhù)這種僥幸的心理來(lái)蒙混過(guò)關(guān)，到時(shí)候出了車(chē)禍，結果還是你負責，俗話(huà)說(shuō)得好：不怕一萬(wàn)，就怕萬(wàn)一。所以不要為了節省時(shí)間而闖紅燈。闖紅燈是一件多么“愚昧”的事呀！
“安全”是什么？“安全”，它時(shí)時(shí)刻刻、事事處處遍布于人們生產(chǎn)、生活的每一個(gè)角落，在我們的生活中無(wú)處不在、無(wú)時(shí)不有。人們外出時(shí)要注意交通安全；生活中要注意衛生防病安全，要注意生命和財產(chǎn)的安全等等……所以，“安全”是一個(gè)永不過(guò)時(shí)的話(huà)題�！鞍踩�，它關(guān)系到每個(gè)人的生命和健康，如若不注意安全，很有肯能就會(huì )發(fā)生一些無(wú)法挽回的生命事故。當然，交通安全固然重要，但是，校園安全也不可小視。每一個(gè)和諧溫馨、安定有序的校園，不只是傳播知識的殿堂、學(xué)生健康成長(cháng)的樂(lè )園，還應該是學(xué)生健康﹑快樂(lè )成長(cháng)的樂(lè )土，是學(xué)生精心吸收精華糧食的凈地。校園安全關(guān)系到學(xué)生能否健康成長(cháng)，能否順利完成學(xué)業(yè)，關(guān)系到老師們能否在一個(gè)寧靜、安全的環(huán)境中教書(shū)育人，為國家培養和造就各種人才。關(guān)系到家庭和社會(huì )對學(xué)校的信任，它是學(xué)校管理的底線(xiàn)，是學(xué)校發(fā)展中的支點(diǎn)，忽視學(xué)生的生命安全無(wú)異于犯罪，必須采取有效得力的預防和控制措施，把保障校園安全放在首位，希望通過(guò)每個(gè)人的共同努力，讓構建和諧校園成為現實(shí)。
但是，校園事故的發(fā)生，讓我們的每位成長(cháng)中的棟梁都處于不安的狀態(tài)。這不僅僅是因為國家安全措施﹑安全教育方面做的不夠，還因為我們對校園安全問(wèn)題的忽視。忽視了每個(gè)孩子在校園的安全
校園安全問(wèn)題涉及面廣，交通安全、學(xué)生的心理健康安全、飲食飲水衛生安全、消防安全、校舍安全、設備設施安全、危險品管理安全、內部保衛安全、師生各類(lèi)活動(dòng)安全、校園施工安全等都是每一位學(xué)校領(lǐng)導和老師工作的要點(diǎn)。在學(xué)校以學(xué)生為本，盡一切努力作好學(xué)校安全工作的同時(shí)，每個(gè)人都有責任，用實(shí)際行動(dòng)保護每一位學(xué)生，校園安全是學(xué)校的責任，也是每一位家長(cháng)和社會(huì )的責任，無(wú)論是校園周邊環(huán)境治理，還是校門(mén)外的安全，都應該共同做好學(xué)生的安全保護工作。一個(gè)時(shí)期以來(lái)，校園安全事故頻頻發(fā)生，資料顯示，安全事故已經(jīng)成為我國青少年的最大殺手。從車(chē)禍事故到事件，再從鍋爐爆炸事件到飲食飲水中毒事件，哪一件事故不是死傷無(wú)數，看到這些觸目驚心的`案例與數據怎能不叫人心痛震驚，想到那些如流星般隕落的鮮活的生命和天真的容顏，又怎能不叫人痛心和惋惜。這些血的教訓對每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是刻骨銘心的，反映了學(xué)校的安全防范意識還不強，應對突發(fā)事件的能力薄弱，暴露出學(xué)校在管理工作方面還存在著(zhù)一些明顯的漏洞。
大人們每天都在談一些別的校園的槍擊事件，卻忽略了我們自己身邊的家庭和校園安全，從而體現出一些學(xué)校在校園安全方面不善于吸收其他學(xué)校的教訓的缺點(diǎn)。待到悲劇發(fā)生后才會(huì )匆匆亡羊補牢。但那些學(xué)生的生命卻無(wú)法挽回，而校園襲擊事件在社會(huì )產(chǎn)生的影響已經(jīng)無(wú)法消除，因此，不是我們的校園沒(méi)有安全問(wèn)題，而是我們沒(méi)有察覺(jué)到�？上驳氖�，國家對于校園安全事件及時(shí)進(jìn)行關(guān)注。校園襲擊事件發(fā)生后，為防止校園惡性案件再次發(fā)生，教育部在已及時(shí)下發(fā)緊急通知，要求各地教育部部門(mén)協(xié)調地方加大投入力度，為中小學(xué)配置專(zhuān)職保安人員，安裝監控報警設備。但是，即使是這樣，卻也無(wú)法阻止這些事件帶來(lái)的不良影響，之后連續發(fā)生的同樣類(lèi)型的校園襲擊事件也說(shuō)明這點(diǎn)。
在交通、治安、食品和衛生等許多方面的社會(huì )管理還遠遠跟不上形勢發(fā)展變化速度的今天，作為人群比較集中又都是未成年人的中小學(xué)及幼兒園，為學(xué)生們打造一片安全的藍天，就是每個(gè)人不可推卸的的職責和使命。校園暴力是每個(gè)人心里永遠的痛，就像是血腥的陰霾，無(wú)情地遮蔽了孩子們原本純凈無(wú)瑕的天空。每個(gè)人生命的顏色是那樣的燦爛和五彩繽紛，如歌的歲月在吟誦著(zhù)每個(gè)人花樣的青春，讓我們一起“關(guān)注安全——珍愛(ài)生命”
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