實(shí)用的安全的作文6篇【優(yōu)】
在學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的安全的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
安全的作文 篇1
我時(shí)常在想，安全是什么；我們也時(shí)常在說(shuō)，平安是福；我們時(shí)常在宣傳，安全重于泰山;我們也時(shí)常在做安全的相關(guān)工作。翻開(kāi)字典，查看“安全”一詞的解釋?zhuān)屃x一是“平安，無(wú)危險”；釋義二是“保護，保全”。安全作為“平安，無(wú)危險”來(lái)說(shuō)，它是一個(gè)名詞，表現的是一種狀態(tài)，安全作為“保護，保全”來(lái)說(shuō)，它是一個(gè)動(dòng)詞，表現的是一種活動(dòng)。其實(shí)，在我的理解中，安全就是生命，就是財產(chǎn)。離開(kāi)了生命，安全就什么也不是了。
無(wú)論是在工作中，在生活中，還是在道路上，安全都離我們是那么的近。在生活中，如果你忘記了關(guān)閉電源，也許，就會(huì )造成電源短路，形成火災；在工作中，如果你忘記了戴手套，也許，一個(gè)小小的摩擦，就會(huì )讓你滿(mǎn)手傷痕，帶來(lái)一段傷痛的歲月,留下一道永恒的疤痕；在道路上，如果你精神恍惚，也許，一個(gè)小小的閃失，就會(huì )讓你仰面朝天，淚流滿(mǎn)面，留下些茶余飯后的談資或是好心人的同情。
安全是什么？我想，安全就是頭頂的安全帽，危險在哪里，它就在哪里，你沒(méi)有任何拒絕它的理由；安全就是腰間的保險繩，危險在哪里，它就系哪里，你永遠不會(huì )擔心作自由落體運動(dòng)；安全就是一條逃生的通道，危險來(lái)臨，緊急撤離時(shí)，它的暢通就是生命的保障；安全其實(shí)就是一種意識，一種作為，如果重視它了，那么，它將會(huì )遠離你的身體，保護你的生命與財產(chǎn)安全。
安全給予生命久久不息，沒(méi)有后悔。在生命的世界里，安全沒(méi)有可惜，只有嘆息；在生命的世界里，安全沒(méi)有可以，只有必須；在生命是世界里，安全也沒(méi)有幸好，只有完好！
安全就是生命，安全就是良心。如果為了一己私利，而罔顧生命安全的人，那么，他就是拿生命開(kāi)玩笑，踐踏生命，是生命的罪人。
安全不是我們的負擔，而是我們的責任。生產(chǎn)與安全從來(lái)都是孿生姐妹，有生產(chǎn)的地方就會(huì )有安全隱患存在。既然，我們的生產(chǎn)躲不開(kāi)安全隱患，那么，我們就要讓危險遠離我們的視線(xiàn)。想發(fā)展，促經(jīng)濟，就要搞好安全;珍惜生命，就要重視安全。只有不重視安全的人，安全才能變成負擔，也許導致嚴重的安全事故，或許會(huì )讓你過(guò)去的一切成就，都變成了竹籃打水一場(chǎng)空。其實(shí)，安全并非是洪水猛獸，如果你足夠重視它，防范它，善待生命，一幅幅祥和的畫(huà)卷，一首首動(dòng)人詩(shī)篇將掛滿(mǎn)我們幸福的家園。
安全是自己的'眼睛，運用我們智慧的雙眼，把危險變成我們的警覺(jué)，把遠離危險變成我們的安全吧！安全也是別人眼睛，也許，自己也有看不見(jiàn)的安全隱患吧，或許，換個(gè)人比我們看得更仔細、更具體、更全面。就像是那句古詩(shī)：“不識廬山真面目，只緣身在此山中”。
在安全的世界里，有時(shí)，我們既要相信自己也要相信別人，我們要互助互信；在安全的世界里，有時(shí)，我們暨不能相信自己，也不能相信別人，我們要相信科學(xué)。
安全就在我們腳下，有安全隱患的的地方就是我們不能去的地方，也許，你就是那個(gè)不確定的安全因素；安全就在我們手中，不能摸的我們堅決不要亂摸，不能碰的我們堅決不要亂碰，也許，危險就在你的一摸一碰之中發(fā)生。
安全無(wú)處不在，也許一句警告話(huà)或是一幅警示牌，就會(huì )終止一起悲劇的發(fā)生。
安全在嘴上，如果，我們時(shí)時(shí)講，事事講，那么，我們的警惕性就會(huì )大大的提高，也許，也可以杜絕安全事故的發(fā)生；安全也不在嘴上，如果我們只說(shuō)不聽(tīng)，只講不做，不去消除身邊的安全隱患，停留在嘴上的安全，或許，會(huì )更加危險。
安全在耳朵里，也不在耳朵里，在耳朵里就是要我們能聽(tīng)得進(jìn)，做得到，不在耳朵里，就是要我們不要輕易相信別人的慫恿，聽(tīng)從他人的安排，去不安全的地方，搞不安全的活動(dòng)。
安全就是謙讓與禮讓?zhuān)?chē)行路上，我們寧停三分，不搶一秒，多一秒少一秒，也許對于我們來(lái)說(shuō)沒(méi)有什么的損失吧，可怕的是，事故的源頭，就是你爭搶的那一秒鐘吖!翻開(kāi)過(guò)去的那一頁(yè)，你是否也曾為了那一秒而后悔不已？當用金錢(qián)都不能挽回的生命和代價(jià)，或許讓你、讓我、讓他痛欲一生吧！
安全也在于反應應急能力。安全事故發(fā)生后，也許，我們的反應應急到位，杜絕了人員的傷亡事故的發(fā)生；也或許，因為我們的消極等待，小小的事故，釀就悲慘的大事件。
安全就在我們心中，如果我們常懷安全之心，那么危險也會(huì )遠離你，遠離我，遠離你我他。
安全是責任也是義務(wù)，如果每個(gè)人都把安全當作責任，那么，安全是否還能發(fā)生；如果每個(gè)人都把安全當作義務(wù)，那么危險是否還會(huì )那么的肆無(wú)忌憚。
不管什么財產(chǎn)安全，離開(kāi)了生命的安全，什么都不是了，不要讓安全成為生命的收割機器。
為了你、為了我，為了他，為了你我他，請珍惜生命，遠離危險，重視安全，防范安全！
安全的作文 篇2
提起安全，人人都能隨便說(shuō)出“紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等�！薄斑^(guò)路要上斑馬線(xiàn)，司機減速會(huì )慢行�！钡纫淮蟠踩矫娴某Ｒ�，可是在我們的現實(shí)生活中，有些同學(xué)卻是能說(shuō)會(huì )道，就是做不到。學(xué)校里，老師時(shí)時(shí)講，家里父母刻刻叮，他們就是當做耳旁風(fēng)。走在大馬路上，幾個(gè)并排、撒把騎車(chē)、你追我趕，將自己的騎車(chē)“特技”硬要擱在公路上展示，豈不知，放縱自己，肆意妄為，就等于是把自己推向了危險的境地。
有一次，我在回家的路上看到一輛大卡車(chē)和一個(gè)騎自行車(chē)的中學(xué)生相撞了，那個(gè)學(xué)生倒在機動(dòng)車(chē)道和建林小區相交的路口，蜷曲著(zhù)身體，眼睛緊閉，一動(dòng)不動(dòng)，身子底下有一汪血�？ㄜ�(chē)停在一旁，司機蹲在卡車(chē)駕駛室下，雙手抱著(zhù)頭，使勁低著(zhù)，看不見(jiàn)臉，也是一動(dòng)不動(dòng)。圍觀(guān)的人很多。聽(tīng)旁邊的目擊者說(shuō)倒在地上的人在機動(dòng)車(chē)道上耍車(chē)技，大卡車(chē)從小區岔道拐過(guò)來(lái)不小心相撞了。還有一個(gè)圍觀(guān)者說(shuō)：“唉，好好的孩子，逞什么能呢？騎得那么快！這下玩完了吧�！庇钟幸粋�(gè)聲音說(shuō)：“教訓！教訓！這家人可怎么辦呢？”一會(huì )兒，警察和醫院的急救車(chē)呼嘯而至，那個(gè)中學(xué)生馬上被醫護人員簡(jiǎn)單處理后拉走了。警察同時(shí)開(kāi)始后驅人群，保護現場(chǎng)，并詢(xún)問(wèn)司機、路人做筆錄。那個(gè)卡車(chē)司機回答警察詢(xún)問(wèn)，作文嘴抖得都說(shuō)不清完整的一句話(huà)�，F場(chǎng)沒(méi)人認識那個(gè)中學(xué)生的家人，警察只好根據那個(gè)中學(xué)生所穿校服上的標識聯(lián)系學(xué)校。這時(shí)，我仿佛看見(jiàn)孩子的爸爸媽媽?zhuān)瑺敔斈棠烫栠罂薜臉幼雍椭袑W(xué)生被送進(jìn)醫院的搶救結果……不敢想了，趕快回家吧，我的爸爸、媽媽還在家里著(zhù)急地等著(zhù)我呢�？斓郊視r(shí)，一個(gè)騎電動(dòng)車(chē)的人差一點(diǎn)和我碰在一起，只是車(chē)把將我的手碰了一下，多玄哪！怪我滿(mǎn)腦子盡想剛才的事了，沒(méi)看人行道上有沒(méi)有過(guò)來(lái)車(chē)子。
回到家，我把路上見(jiàn)聞講給爸爸、媽媽聽(tīng)，爸爸感慨地說(shuō)“現在的人生活水平提高了，大部分人家都有了私家車(chē)，考駕照雖然嚴了許多，但是會(huì )駕和精駕還是有一定距離的。有些年輕人，剛拿上駕照，就急不可耐地開(kāi)車(chē)上路，恨不得讓車(chē)速和心速一樣快。再加上個(gè)別酒駕、勞累駕駛的，車(chē)禍難以避免�！蔽蚁�，爸爸說(shuō)的'這些人都是有一種僥幸心理，覺(jué)得不會(huì )有那么巧，車(chē)禍就會(huì )降臨在自己身上�？墒聦�(shí)并不是，也許在不經(jīng)意間，它就發(fā)生在自己身上了。他們的這種僥幸心理就是對自己，也是對他人生命安全的不尊重。難道人世間還有什么比生命更重要的嗎？假如生命不保，還談生命幸福、追求！一切都將化為烏有。
生命只有一次，所有的人都應該珍惜生命，珍惜自己的，也珍惜別人的。
安全的作文 篇3
嗚……嗚……嗚，又一樁交通事故發(fā)生了，是在XX發(fā)生的。這雖然是三年前的事，但當時(shí)我聽(tīng)媽媽說(shuō)了，聽(tīng)鄰居也說(shuō)了，聽(tīng)同學(xué)說(shuō)了，也聽(tīng)老師拿這件事來(lái)教育我們要注意交通安全，所以這恐怖的一幕總是歷歷在目。聽(tīng)說(shuō)是惠陽(yáng)一中一名的學(xué)生，坐著(zhù)公共汽車(chē)來(lái)上學(xué)，剛下車(chē)就急匆匆地橫過(guò)馬路，被一輛從大亞灣方向飛馳而來(lái)的小轎車(chē)當場(chǎng)碾死了，鮮血染滿(mǎn)了那段路。一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的中學(xué)生，一個(gè)朝氣蓬勃的花季少年，一條活生生的生命，就在那一剎那間離開(kāi)了人間，永遠地被剝奪了生存的權利。家長(cháng)痛心，老師痛心，同學(xué)痛心，人們痛心，這是多么令人痛心而遺憾的事��！
這件事，人們也議論了很久，有的說(shuō)“家長(cháng)怎么不自己接送小孩上學(xué)呀？”有的說(shuō)“那該死的司機開(kāi)那么快的車(chē)干嘛？”有的說(shuō)“那小孩過(guò)馬路怎么不小心一點(diǎn)？”有的說(shuō)“那邊的路口剛好是交岔口，車(chē)當然來(lái)得特別快，當然容易出車(chē)禍了”……人們議論紛紛。說(shuō)什么也挽不回那條年輕的.生命了，交通安全涉及到千家萬(wàn)戶(hù)，涉及到我們每一個(gè)人的幸福和快樂(lè )，交通隱患時(shí)時(shí)刻刻牽動(dòng)著(zhù)我們的心，眼前、耳邊觸目驚心的事故，給我們每一個(gè)人敲響了安全的警鐘。如何減少交通事故的發(fā)生呢？想起暑假的時(shí)候，我跟爸爸媽媽去惠州玩，我看到惠州很多地方都有紅綠燈，而且交通秩序也很好。我心里想：如果我們在車(chē)流量大或車(chē)禍發(fā)生的比較多的十字路口安裝上紅綠燈就好了。這樣的話(huà)，尤其是老人和小孩過(guò)馬路都有了安全的保障，這樣就能減少交通事故的發(fā)生，也減少了人間的悲劇。紅綠燈，我多么渴望你快點(diǎn)來(lái)到我們XX��！
果真，一年后，我驚喜地看到XX路口等幾個(gè)人車(chē)流量多的地方安裝了紅綠燈，秩序果然不同了，但也有極少數人亂闖紅燈。那時(shí)，我就盼望著(zhù)發(fā)生慘劇的XX路口也能安裝上紅綠燈。結果又如我所愿，在去年的冬天，我發(fā)現，在XX的有十多處地方安裝了紅綠燈，包括XX路口，而且安裝了電子眼監控器，對那些闖紅燈的人進(jìn)行了拍攝，方便交通部門(mén)給那些闖紅燈的人做相當的處分和罰款。我們淡水的交通秩序就完全好轉了。
交通秩序好轉了，人們當然會(huì )發(fā)覺(jué)。聽(tīng)：一個(gè)叔叔說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)安裝紅綠燈要一百多萬(wàn)呢！”另一個(gè)阿婆說(shuō)：“那政府這次真是大出血了�！币粋�(gè)中年婦女說(shuō)：“看來(lái)政府還是挺關(guān)心我們的利益的呢！”一個(gè)說(shuō)：“以后小孩過(guò)馬路會(huì )方便一點(diǎn)”。我心里想：是��！政府那么關(guān)心我們，有了這些紅綠燈，淡水的交通秩序會(huì )越變越好。
紅綠燈，是你讓我們的交通安全多了一份保障。
紅綠燈，是你讓我們淡水變得越來(lái)越美麗。
紅綠燈，謝謝你！紅綠燈，我愛(ài)你！
安全的作文 篇4
這個(gè)星期，我們四年級每天下午都要去哇哈哈小學(xué)進(jìn)行生存訓練，接下來(lái)，我向大家宣傳一下我學(xué)到的安全知識。
一個(gè)年輕而有帥氣的教練給我們講解了很多安全知識，有如何使用滅火器；有打繩結、拋繩；有汽車(chē)落入水中如何自救；還有如何躲避胯部電壓等。教練示范了滅火器的使用方法，我的眼睛緊緊地跟著(zhù)教練的每一個(gè)步驟，首先看滅火器的羅盤(pán)，看是滿(mǎn)的還是空的，空的.是沒(méi)用的，只有滿(mǎn)的才能?chē)�，不過(guò)太滿(mǎn)就要雙手保持平穩，再迅速地跑到起火點(diǎn)旁，然后拉開(kāi)保險栓，對準火焰根部噴射。教練的示范結束，我的臉也緊張得通紅。
打繩結也有很多種，有半結、有卷結、有雙平結，還有漁人結和接繩結。我興奮而又好奇的和教練學(xué)著(zhù)每一種接繩的方法。
汽車(chē)落水也有三種情況，一個(gè)是很淺時(shí)，一個(gè)是有點(diǎn)深，還有一個(gè)是很深時(shí)，很淺時(shí)和有點(diǎn)深時(shí)，可以開(kāi)門(mén)逃生，很深時(shí)就只能破窗逃生了，這就需要一個(gè)好的破窗神器。
另外，在雷電天氣中，我們只能小步走，否則會(huì )產(chǎn)生“跨步電壓”，輕則昏倒，重則身亡。
教練耐心地教著(zhù)，我們忘我地學(xué)著(zhù)，不知不覺(jué)安全訓練就結束了，多么有意義的安全訓練呀！我也要回家和爸爸媽媽宣傳宣傳。
安全的作文 篇5
你們想知道未來(lái)的安全帽是什么樣的嗎？有什么超乎尋常的功能呢？那就請你在我的文章中來(lái)尋找答案吧！
安全帽在我們的生活中隨處可見(jiàn)，但安全帽真的“安全”嗎？建筑工人從事工作時(shí)，都會(huì )戴好安全帽，但建筑工地的安全事故還是屢屢發(fā)生。在刷漆時(shí)，如果鋼絲鎖出了問(wèn)題，工人很容易摔傷死亡，甚至高空墜物也會(huì )給他們的生命帶來(lái)威脅。這怎能不讓他們的家人為此擔心呢？所以我設計了這款安全帽，請聽(tīng)我一一道來(lái)。
這款安全帽的材質(zhì)和鋼鐵俠戰衣的材質(zhì)一模一樣，金鈦合金耐磨耐用，讓安全帽的承重力大大增強。大家這時(shí)肯定想到了：金鈦合金安全帽一定很重吧！這么重，怎能工作呢？沒(méi)錯，我也想到了！金鈦合金安全帽中有一塊兒承重塑料板，在內測還有一層氫氣囊呢！這就大大減輕了安全帽的重量，消除了人們的'顧慮。同時(shí)，它的安全性能也是一大創(chuàng )舉，如果鋼絲鎖出了問(wèn)題，工人在下落的過(guò)程中，金鈦合金安全帽就會(huì )伸出很多安全帶，把工人牢牢地固定好，在安全帽的頂端還會(huì )出現一個(gè)螺旋槳，帶著(zhù)工人慢慢下降，最后安全落地。
金鈦合金安全帽還有識別溫度的功能呢！在烈日炎炎的夏季，它的冷氣功能自行啟動(dòng)，讓工人們在涼爽中工作。在寒風(fēng)刺骨的冬季，它又會(huì )調節溫度，散發(fā)熱氣，讓工人在溫暖舒適的環(huán)境中工作。
金鈦合金安全帽的發(fā)明讓工人們可以開(kāi)心無(wú)憂(yōu)地工作，他們的家人再也不需要為他們的安全而提心吊膽了。
安全的作文 篇6
同學(xué)們生活在幸福、溫暖的家庭里。受到家人的關(guān)心、愛(ài)護，似乎并不存在什么危險。但是，天有不測風(fēng)云，人有旦夕禍福!每個(gè)人只有一次生命，生命如此美麗，又如此脆弱，我們要珍惜生命。
人的一生中要經(jīng)歷許多坎坷，會(huì )遇到許多危險，比如：遇到火災時(shí)要怎么辦?火災時(shí)，千瓦們不要慌亂，要保持鎮靜，量力而行�；馂某跗痣A段，一般是很小的一個(gè)火點(diǎn)，燃燒面積不大，產(chǎn)生的熱量不多。這時(shí)只要隨手用沙土、干土、浸濕的毛巾、棉被、麻袋等去覆蓋，就能使初起的火災熄滅。如果火熱較大，正在燃燒或可能蔓延時(shí)，切勿試圖撲火，應立即逃離火場(chǎng)，撥打火警電話(huà)，通知消防隊救火。
再比如：遇到勒索時(shí)，我們首先要冷靜應對，不要慌張，把身上的'錢(qián)交給對方，滿(mǎn)足對方的要求，記下那個(gè)人的外貌特征，想辦法逃離現場(chǎng)，保護自己的生命，學(xué)會(huì )隨機應變。再報警，讓警察把壞人逮住。不要讓他們在危害其他人�？傊�，遇到勒索是應該沉著(zhù)冷靜，隨機應變，以自己的生命安全為第一，不要多考慮其他事，這樣才不會(huì )對自己造成傷害。舉了兩個(gè)例子，我也不再費話(huà)了，向大家說(shuō)幾點(diǎn)小學(xué)生自我保護法吧!
1、遇到電線(xiàn)斷頭，切不可隨意拉、拔。不熟悉的電器不亂摸，以免危險。
2、沒(méi)有家長(cháng)帶領(lǐng)，不能擅自游泳。
3、若遇閃電打雷，刮臺風(fēng)，要盡量避開(kāi)大樹(shù)和危險建筑物。
4、自行參加社會(huì )活動(dòng)，要注意安全，防止被人擠傷踩傷。
5、不在公共場(chǎng)所、校園內放鞭炮，也不圍觀(guān)他人放鞭炮。
安全捍衛著(zhù)我們的生命，因為我們只能擁有一次生命，所以我們要珍惜生命，保護自己的生命!
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